第一篇：辯論賽比賽流程及規則

辯論賽比賽流程及規則

一、比賽辦法

1、采用題目分組對決方式，各隊將在比賽前指定時間進行抽簽，決定辯題和場次。抽到同一題目的正、反兩方參賽單位為一組進行對決。

（注：復賽正反方在初賽舉行后抽簽決定；半決賽正反方在復賽舉行后抽簽決定；本次比賽共5場：初賽2場，復賽2場，決賽1場。）

2、在組合確定之后，辯題同時公布。

3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊伍不得隨意要求刪改。

二、辯論流程

1、第一階段（陳詞階段）

（1）立論陳詞

正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。

（2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）

正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。

2、第二階段（盤問階段）

（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。

（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。

（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。

3、第三階段（自由辯論階段）

由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。

4、第四階段（總結陳詞階段）

反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。

5、觀眾提問

觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。

第二篇：辯論賽比賽流程

比賽流程

（凈比賽時間約為34分鐘）

1、主持人宣布比賽開始后，各參賽隊按一辯到四辯的順序進行自我介紹。由正方先開始，時間每人不得超過15秒,全隊不得超過1分鐘。（共2分鐘）。

2、陳詞階段：（共6分鐘）

各方觀點陳述，時間各3分鐘。由一辯一次完成，按正方到反方的順序進行。每方用時還剩30秒時，有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。

3、一對一攻辯階段（共10分鐘）。由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間共2.5分鐘;再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，正方三辯選擇反方二辯或三辯，反方三辯選擇正方二辯或三辯。若時間未超過2.5分鐘，一方可繼續提問，另方可繼續回答，直到時間用盡。攻辯階段，每次質詢時間為2.5分鐘，2分鐘時有鈴聲一次提示，2.5分鐘有鈴聲二次，此輪質詢必須停止。

4、自由辯論（共8分鐘）。雙方進行自由辯論，由正方先開始，此后正反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。

雙方各有時間4分鐘，一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

5、總結陳詞階段（共8分鐘）。雙方四辯進行總結陳詞，時間各4分鐘,由反方先開始。每方用時還剩30秒時有領聲一次提示，發言時間用盡時兩次領聲提示，辯手需立即停止發言。

貴州省首屆“青春動力?和諧校園”大學生辯論賽

評判準則

評分標準：

論證內容豐富，引述資料充實，恰當；表達清晰，分析的角度，層次具有說服力，邏輯性；反駁和應變能力；語言表達流暢，有文采；舉止大方得體。

1、團體分：共100分

陳

詞：10分

攻

辯：15分

自由辯論：20分

總結陳詞：15分

綜合印象分：10分

語言風度：20分

團體配合：10分

2、評委根據省級復賽、決賽中各參賽隊員綜合表現評定最佳辯手獎。

3、評委的評判結果為最終評判。對評委的評判結果如有異議，由領隊向指導老師反映后，向仲裁委員會提出。其他未盡事宜由組委會根據情況酌定。

第二場辨論賽主持詞

女：各位領導，各位來賓，現在我們舉行的是“天水名都杯”辨論會的決賽，歡迎大家回到辨論會的現場，我們馬上要進行的是今天的第二場辨論賽。宣布辯題、介紹正反方觀點：

俗說話：環境造就人，可見環境對人才的影響是巨大的。那么是順境出人才還是逆境出人才呢？這就是我們接下來要談的話題，我想每個人都會跟據自已的經歷和思考做出不同的回答。

下面我介紹一下參加第二場辨論賽的選手：正方來______學校。請正方隊員作自我介紹。他們的立場是：順境出人才。反方來自_______代表隊，他們的立場是：逆境出人才。這個題目很有意義,希望今天的6位辯手使出渾身解數，讓大家享受一場激情和智慧的較量。

男：

一、辯方陳詞立論階段：（18分鐘）

（1）正、反方一辯發言，先由正反雙方主辯方陳述本方主要觀點。（各3分鐘）（最后30秒提醒）

（2）正、反方二辯發言

正方二辯、反方二辯以簡潔文字重點從理論上論證己方觀點。(各3分鐘)（最后30秒提醒）（3）正、反方三辯發言

由正方三辯、反方三辯分別以簡潔文字進行實證分析，為本方觀點提供論據支持。(各3分鐘)（最后30秒提醒）

女：

二、攻辨盤問階段（30分鐘）

謝謝正反方6位選手，雙方的辨論真是針尖對麥芒，不知觀眾朋友們有何感想，我對各位辨手的感受是才智過人，語出驚人，氣勢逼人。接下來我們要考驗的是參賽選手的邏輯、推理和快速反應等抽象思維能力，進入到雙方的攻辯盤問階段。

現在我再把攻辯的規則給大家再次重申一下：

1、每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙崳釂枒宄靼?。（每次提問只限一個問題）。

2、對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。（1）我們首先有請反方三辯提問(時間為2分鐘)（2）下面請正方三辯回答、提問(時間為5分鐘)（3）下面請反方二辯回答、提問(時間也是5分鐘)（4）下面請正方二辯回答、提問(時間也是5分鐘)（5）下面請反方一辯回答、提問(時間也是5分鐘)（6）下面請正方一辯回答、提問(時間也是5分鐘)（7）下面請反方三辯回答(時間是3分鐘)

男：三|、自由辯論階段（10分鐘）

由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。（共10分鐘，每方選手每次發言不超過2分鐘）

女：

四、總結陳詞階段。

經過一場激烈緊張的唇槍舌戰，我們知道要取得好成績還取決于真正地理解和掌握辯題的內涵，下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，希望你們把握機會,超水平發揮。

好，現在我們進行上半場辯論賽的最后一項，雙方總結陳詞。

首先有請反方三辯總結陳詞，（時間是3分鐘）

接下來請正方三辯總結陳詞，（時間也是3分鐘）

好, 謝謝雙方三辯的總結陳詞。

現在我們參賽選手的比賽內容已經全部進行完畢。

從表面上來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們豐富的知識底蘊、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧讓我們感受到辨論也可以如此美麗。

下面就讓我們有請今天的點評嘉賓 就本場比賽進行點評。謝謝 精彩點評，可以說是情真意切，語重心長。

男：本場比賽雙方的得分情況是：-------------獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。歡笑永遠屬于勝利者。

女：一場辨論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，不僅僅是知識，智慧，還在于如何與他人很好的合作。在比賽中----------代表隊也表現出了儒雅之風和良好的辨論技巧，讓我們也用掌聲對-------------代表隊表示感謝。

男：宣布本次比賽的一、二、三、四名。并發獎。

有請 為第一名獲得者發獎，有請

為第二名獲得者發獎。

有請

為第三名獲得者發獎。有請

為第四名獲得者發獎。

好下面，我們請公證人員對本場比賽的結果進行公證。

觀眾朋友，“天水名都”杯中學生辯論賽到這里就全部結束了，雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。

比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。我們相信各位同學都會在今后的學習和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創新。還是那一句廣告說得好，你們當中“沒有最好，只有更好”。

好，各們來賓，各位朋友，感謝你的參與，同時我們也要特別感謝天水名都公司對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。第一場辨論賽主持詞

女： 宣布辯題、介紹正反方觀點：

隨著社會的發展,每個時代都有每個時代的偶像。我想在坐的同學們對“芙蓉姐姐”“超級女生”一定不陌生，她們受到社會各界的關注和追捧，被追捧的人被時髦地稱為“粉絲”我們也聽聞了一些狂熱的“粉絲現像”。那么今天我們的辯論題目就是： 追捧偶像值不值得提倡？

正方的觀點是：追捧偶像值得提倡。反方的觀點是：追捧偶像不值得提倡 這是一個很有意義的辯題。

希望今天的六位辯手在這個問題上也會做出令人信服的論述。

男：

一、辯方陳詞立論階段：（18分鐘）

（1）正、反方一辯發言，先由正反雙方主辯方陳述本方主要觀點。（各3分鐘）（最后30秒提醒）

（2）正、反方二辯發言

正方二辯、反方二辯以簡潔文字重點從理論上論證己方觀點。(各3分鐘)（最后30秒提醒）（3）正、反方三辯發言

由正方三辯、反方三辯分別以簡潔文字進行實證分析，為本方觀點提供論據支持。(各3分鐘)（最后30秒提醒）

女：

二、攻辨盤問階段（30分鐘）謝謝正反方三位辨手，剛才正反方都表明了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，該是各位辨手施展辨才的時候了。進入到雙方的攻辯盤問階段?，F在我再把攻辯盤問的規則給大家再次重申一下：

1、每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙?，提問應清楚明白。（每次提問只限一個問題）。

2、對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。（1）我們首先有請反方三辯提問(時間為2分鐘)（2）下面請正方三辯回答、提問(時間為5分鐘)（3）下面請反方二辯回答、提問(時間也是5分鐘)（4）下面請正方二辯回答、提問(時間也是5分鐘)（5）下面請反方一辯回答、提問(時間也是5分鐘)（6）下面請正方一辯回答、提問(時間也是5分鐘)（7）下面請反方三辯回答(時間是3分鐘)謝謝雙方的三位隊員，經過正反兩方四名辨手有目的，有針對的攻辨盤問后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辨論。

男：三|、自由辯論階段（10分鐘）

由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。（共10分鐘，每方選手每次發言不超過2分鐘）女：

四、總結陳詞階段。

剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常的精彩。

雙方辨手可以說是打得互不相讓，難舍難分，誰也不讓誰，誰也不服氣。

而各方的第三位辯手要作的總結陳詞，往往更是舉足輕重。這可是你們最后一次表現的機會，讓我用掌聲為他們加油！好，現在我們進行上半場辯論賽的最后一項，雙方總結陳詞。

首先有請反方三辯總結陳詞，（時間是3分鐘）

接下來請正方三辯總結陳詞，（時間也是3分鐘）

好, 謝謝雙方三辯的總結陳詞。

現在我們參賽選手的比賽內容已經全部進行完畢。

比賽的過程十分的精彩。正反雙方更是通過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力和個人的實力。特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。

下面就讓我們有請今天的點評嘉賓 就本場比賽進行點評。謝謝 的精彩點評，可以說讓我們有一種撥云見月、豁然開朗的感覺。

男：本場比賽雙方的得分情況是：-------------獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。

歡笑永遠屬于勝利者。

女：同時----------代表隊的在場上的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，其實有點遺憾也不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。讓我們也用掌聲對他們同樣表示祝賀！表示感謝！

首界“天水名都杯”中學生辨論賽主持詞

男：尊敬的各位領導，各位來賓。

女：親愛的同學們。

齊：大家好！

女：為了進一步提高中學生文化修養，邏輯思維能力以及口頭表達能力。豐富中學生的文化生活，增進他們對社會的了解和認識。

男：教育局與江西力鑫置業有限公司協商舉辦“天水名都杯”_-----首界中學生辨論賽。

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天的特約嘉賓

致辭！謝謝

的講話！

男：接下來有請本次辨論賽的評委會主席副主任江西力鑫置業有限公司副總經理諶錦先生致辭！

女：

經過兩輪五場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的兩次比賽當中，各隊都有出色的表現，可謂精彩紛呈。而武寧一中、武寧二中、職業中專、贛北育才學校四支代表隊，憑借他們的出色才華和優異表現，經過一場又一場的激烈的辨論，一路過關斬將，從八支代表隊中脫穎而出，終于取得了決賽權。他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。下面讓我們再次領略一下四支隊伍前兩輪比賽中的風采，請看大屏幕。

男：好，現在馬上就要進行的是決賽階段的第一場比賽。

下面我們用熱列的掌聲有請職業中專代表隊和 _____代表隊，雙方隊員上場。好，請雙方隊員就座。

今天第一場比賽的正方是：職業中專代表隊。反方是：_____代表隊。

下面我們請正方的同學進行自我介紹：```````````

好，下面我們再請反方同學進行自我介紹：`````````

女：看得出來今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”

下面我再來宣布一下比賽規則，比賽規則雖然大家已知道，我現在再一次重申。

本次辨論賽是對一個固定的辨題的辨論，分為立論陳詞、攻辨盤問、自由辨論、總結陳詞四個部分，辨題已經發到參賽隊員的手中。

1、立論陳詞規則：

每位隊員的發言必須在規定的時間內完成，超過時間則從所在團隊總分中減掉5分。

2、攻辨盤問規則

（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙?，提問應清楚明白（每次提問只限一個問題）。

（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

3、自由辯論規則

自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

具體的一些比賽規則，我們會在每一個環節開始之前予以強調。

男：現在我榮幸地向大家介紹擔任本次辯論賽的評委是：

評委會主席

____教育局副局長：_____先生

女：教育局辦公室主任：_____先生

男：教育人事監察股的股長：_____先生

女：教育局教研室主任：____先生

男：江西力鑫置業有限公司副總經理：諶錦先生

婦：江西力鑫置業有限公司策劃部經理：史明彤先生 男：擔任本場比賽的點評嘉賓是：

讓我們再次以熱烈的掌聲向他們以真誠的謝意！

第三篇：辯論賽比賽流程

辯論賽比賽流程

第一階段（陳詞階段）

立論陳詞正方一辯陳詞1分鐘，反方一辯陳詞1分鐘。

第二階段（攻辯階段）

（1）雙方交叉提問，正反方二辯、三辯、四辯之間一對一攻辯，正方每辯先提問，反方對應辯手回答，其他辯手不得插言。

（2）每辯向對方只能提出一個問題，提問時間不超過30秒，回答用時不超過1分鐘。

第三階段（自由辯論階段）

由反方首先發言挑起辯論，正方發言駁斥，此后正反方輪流發言，共用時3分鐘，每方用時1分半鐘。

第四階段（總結陳詞階段）

反方五辯總結陳詞，用時1分鐘。正方五辯總結陳詞，用時1分鐘。

第四篇：大學生辯論賽比賽流程

比賽流程

（1）正方一辯發言，時間為三分鐘（參閱比賽細則第2點）；（2）反方一辯發言，時間為三分鐘（參閱比賽細則第2點）；（3）正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；（參閱比賽細則第3點）（4）正、反方二辯進行對辯，時間各一分鐘三十秒；（參閱比賽細則第4點）（5）正、反方三辯盤問對方三、四辯，總時一分鐘三十秒；（參閱比賽細則第5點）

（6）正，反方三辯須針對盤問環節進行小結，時間各一分鐘三十秒； 分鐘；（參閱比賽細則第5點）（7）自由辯論，時間各四分鐘；（參閱比賽細則第6點）（8）反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；（9）正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

比賽細則

（1）參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

（2）一辯開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

（3）二辯發言

二辯發言應針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續深化本方立論。（4）二辯對辯環節

正、反兩方二辯各有1 分鐘30 秒的時間交替發言。當對辯環節開始時，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開始發言。在正方二辯結束發言后，反方二辯立即發言。雙方依此程序輪流發言，一方時間用完則停止發言，另一方可繼續發言直到時間用完為止。

（5）三辯盤問和盤問小結

①盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。②每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題，盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發問，否則適當扣分。用時滿時，以鐘聲終止發言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

③盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。

④兩輪盤問階段完畢，先由正方三辯再由反方三辯為本隊作盤問小結，限時1分30秒。正反雙方的盤問小結要針對盤問階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

（6）自由辯論（4分鐘）

這一階段，正反方辯手自動輪流發言，由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。（7）總結陳詞（3分鐘）

先由反方四辯總結陳詞，時間為3 分鐘。時間剩下30 秒時將有一聲鈴響提示。然后由正方四辯總結陳詞，時間為3 分鐘。時間剩下30 秒時將有一聲鈴響提示。雙方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

（8）時間提示

盤問階段，每方提問、回答和盤問總時用時屆滿，記時員以鐘聲終止發言，不做鈴聲提醒。其它階段（包括盤問小結），每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

第五篇：環保杯辯論賽比賽流程及規則

環保杯辯論賽比賽流程及規則

第一環節 破題立論階段

（1）正方一辯破題立論 3 分鐘

（2）反方二辯對正方一辯進行盤問 雙方總計 1 分30秒（3）反方一辯破題立論 3 分鐘

（4）正方二辯對反方一辯進行盤問 雙方總計1分30秒

（5）正方四辯補充陳詞 1分30秒（6）反方四辯補充陳詞 1分30秒 第二環節 攻辯階段

（1）正方三辯對反方一、二、四辯進行攻辯 攻方60秒，辯方不記時（2）反方三辯對正方一、二、四辯進行攻辯 攻方60秒，辯方不記時（3）正方三辯進行攻辯小結 1分30秒（4）反方三辯進行攻辯小結 1分30秒 第三環節 自由辯論階段

先由正方開始發言，雙方各辯手可以自由問答，一方發言結束，另一方不管是發言都要開始計時，每方時間均為4分鐘，一方累積時間到了就立即停止發言，另一方可以繼續發言，直到時間結束。第四環節 總結陳詞階段

（1）反方四辯總結陳詞 3分鐘（2）正方四辯總結陳詞 3分鐘

時間提示：各辯論階段剩余30秒時、時間到時均有鈴聲提示，發言時間到時辯手必須停止發言，否則視為違規。

破題立論規則：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。提倡即興陳詞，引經據典適當。盤問規則：盤問環節雙方辯手應全程站立完成，盤問環節要求盤問方根據對方陳詞內容進行盤問，被盤問方不能反問。盤問方有權打斷對方任何不切題之答復，濫用打斷權視為無效盤問。

補充立論規則：辯手對雙方立論、盤問內容，進行補充，進一步展開辯題。

攻辯規則：攻辯環節雙方四位辯手應全部站立完成，攻方可問任意數量的問題，每個問題均可以自行要求對方一、二、四辯中任一位回答，但攻方在時限內必須對對方一、二、四辯各至少問一個問題，否則視為無效攻辯。辯方不能由攻方指定辯手之外的人回答問題，不能反問，攻方有權打斷辯方的無效回答，濫用打斷權視為無效攻辯。

自由辯論規則：自由辯論由正方開始發言，雙方各辯手可以自由問答，但同一方辯

手不能連續發言，發言辯手需站立發言，發言結束需落座，一方辯手落座視為另一方計時開始，一方累積時間到后必須就立即停止發言，另一方可以繼續發言，直到時間結束，也可以選擇放棄剩余時間。

總結陳詞規則：總結陳詞階段要求辯手總結比賽，脫離實際比賽的念稿、背稿視為

無效總結。