第一篇：伊犁師范學(xué)院野外實(shí)習(xí)報告

植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報告

通過植物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識。但為了讓理論聯(lián)系實(shí)際，對理論知識進(jìn)行驗(yàn)證和鞏固，對課堂知識進(jìn)行補(bǔ)充和深化，提高我們的綜合素質(zhì)，我所在的生物科學(xué)10-1班和生物科學(xué)09-1班一起在伊犁地區(qū)伊寧縣阿吾贊林場進(jìn)行了為期一周的野外實(shí)習(xí)。

阿吾贊林場位于伊寧林場內(nèi)，距伊寧縣城23千米，總面積180平方公里，海拔1005米，屬山區(qū)小氣候，溫差大，冬暖夏涼。山區(qū)地形復(fù)雜、山條較深、植被豐茂，樹種繁多。有巍峨的雪山、綠草如茵的草原，潺潺流水環(huán)繞，還有云杉、山楊、樺、柳、蘋果、山杏、翠柏幾十種樹種，以及黨參、貝母等中草藥。

這次野外實(shí)習(xí)從6月2日到6月9日。3日至6日我們的主要任務(wù)就是在野外采集標(biāo)本以及標(biāo)本的壓制。這四天，我們爬了山坡，進(jìn)了河谷，攀了巖石，也去了海拔較低的山間。一共采集到了30余種植物。最后兩天時間用來將已經(jīng)壓干了的植物制成成品，并且鑒定出植物的科、屬、種。在這期間，我們不僅鞏固了理論課上所學(xué)到的知識，還掌握了很多的專業(yè)技巧。

在出野外的前一天老師就將我們聚集在一起，分組，發(fā)放工具，教授采集標(biāo)本的技巧。根據(jù)采集的植物不同，采集方法也不同：

（1）木本植物的采集——木本植物一般是指喬木、灌木或木質(zhì)藤本植物而言，采集時要選擇生長正常無病無害的植株為采集對象，并在這植株上選擇有代表性的小枝作為標(biāo)本。所才標(biāo)本一般要帶有葉、花或果實(shí)。采集時用枝剪不能用手折，以保持標(biāo)本的美觀與完整。所采標(biāo)本大小要適中。

（2）草本植物的采集——高大的草本植物的采集方法一般與木本植物相同，但較小的植株除了采集它的葉、花、果各部分之外，必要時采集它的地下部分，如根莖、匍匐莖和根系等，盡量挖取。因?yàn)橛袝r候地下部分是我們辨別分類的重要依據(jù)。

在采集的過程中還應(yīng)注意，雌雄異株的植株應(yīng)分別采集雌株和雄株。采集標(biāo)本份數(shù)一般要2-3份。采集到標(biāo)本后要在上面附一個標(biāo)簽，記錄好采集號、采集地點(diǎn)、環(huán)境、海拔。

第一天上山我就發(fā)現(xiàn)，在海拔較低的地方植物的種類很多，植株覆蓋率幾乎為百分百。而快到山頂?shù)臅r候植物種類明顯少了許多。這一發(fā)現(xiàn)讓我想到了之前在學(xué)習(xí)植物學(xué)時，老師曾說過的植物分布于生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。比如一些木本植物無法在海拔過高的山上生長。可見植物的分布與其生態(tài)環(huán)境有著密切的關(guān)系，生境中有植物生長發(fā)育所必需的條件，植物又反作用于生態(tài)環(huán)境改造周邊環(huán)境，成為環(huán)境的一部分。在我看來，造成我所觀察到的這種植物分布的原因就與外界生態(tài)環(huán)境有著密切的關(guān)系。最直觀的來看就是海拔因素，當(dāng)然溫度、日照以及水分等因素也一定會產(chǎn)生影響。下午下山后我們又跟隨老師學(xué)習(xí)了如何壓制標(biāo)本。下面是主要的操作步驟：

（1）整理標(biāo)本——把標(biāo)本上多余無用的密迭枝葉疏剪去一部分，免得遮蓋花果。

（2）編號——把采集的同種植物編同一號數(shù)，所編的號數(shù)要與野外采集記錄號數(shù)一致。

（3）壓制——我們用木質(zhì)的夾板來壓，在底板鋪上一層白卡紙，然后墊一層厚的黃紙，將整理的標(biāo)本平放于黃紙上并展平，正反葉弄好，將花壓開，然后蓋上草紙。大的花果要用厚一點(diǎn)的草紙。壓制時要將標(biāo)本的首尾互相調(diào)換，使木夾內(nèi)的標(biāo)本和草紙整齊平坦，重疊到一定高度時，用繩子將木夾捆住。

（4）換紙——新壓的標(biāo)本每天換紙一次，以后隔三四天換一次。初換紙時必須將覆壓的紙條、折疊的葉子和花小心張開。這是壓制的關(guān)鍵。在換紙的過程中，如發(fā)現(xiàn)花果脫落須將

其放入紙袋中與標(biāo)本壓在一起，并在紙袋外面寫上與標(biāo)本相同的號數(shù)，以免混亂。

之后的三天我們還去了河谷地帶，高山巖石地帶，以及海拔較低的緩坡。最后兩天我們就沒有再進(jìn)入野外，而是在駐地對之前壓制的植物標(biāo)本進(jìn)行最后的制作和鑒定。我們組一共采到了30余種植物。其中包括菊科，唇形科，薔薇科，十字花科等植物。最終制成標(biāo)本成品，并鑒定完畢的有20種植物。這兩天的植物鑒定也確實(shí)使我受益匪淺。我不僅鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，還加深了對植物科、屬、種的認(rèn)識。

在這里我整理了一些讓我記憶猶新的科、屬、種：

一、薔薇科Rosaceae

1.薔薇屬Rosa L.腺齒薔薇Rosa albertii Rgl.灌木，高1-2米。枝條呈弧形開展，小枝灰褐色或紫褐色，無毛，皮刺細(xì)直，基部呈圓盤狀，散生或混生較密集針狀刺。小葉5-11，小葉片橢圓形，卵形或倒卵形，長1-2.5厘米，寬1-1.5厘米，先端鈍圓，基部近圓形或?qū)捫ㄐ危吘売兄劁忼X，齒尖常具腺體，上面無毛，下面有短柔毛，沿脈較密；葉柄被絨毛，有時混生腺毛或稀疏小刺；托葉大部分貼生于葉柄，離生部分卵狀披針形，先端漸尖，邊緣有腺毛。花常單生，或2-3朵簇生；苞片卵形，邊緣有腺毛；花梗長1.5-3厘米，常具腺或無腺；花直徑3-4厘米；花托卵圓形、橢圓形或瓶狀，常光滑；萼片卵狀披針形，具尾尖，頂端多少擴(kuò)展，外面有時具腺毛，內(nèi)面密被柔毛；花瓣白色，寬倒卵形，先端微凹，與萼片等長；花柱頭狀，被長柔毛，短于雄蕊。果實(shí)卵圓形，橢圓形或瓶狀，長1-2厘米，桔紅色，果期萼片脫落。花期5-6月，果期7-8月

2.草莓屬Fragaria L.森林草莓（野草莓）Fragaria vesca L.多年生草本，高5-20厘米。莖被開展的柔毛。3小葉，中葉片有短柄，小葉片倒卵形，菱狀圓形或橢圓形，長1-5厘米，寬O.6-4厘米，邊緣有缺刻狀鋸齒，上面綠色，被疏柔毛，下面淡綠色，被毛或無毛；葉柄被開展的柔毛。聚傘花序，有花2-4朵，花梗被緊貼柔毛；萼片卵狀披針形，副萼片窄針形，果期向下反折；花瓣白色，倒卵形，基部具爪。聚合瘦果，卵球形，紅色，直徑1-1.5厘米，瘦果小形，種子l枚。花期5月，果期6月

3.栒子屬Cotoneaster B.Ehrhart

多花栒子（水栒子）Cotoneaster multiflorus Bge.灌木，高0.5-1.5米。小枝紅褐色，光滑，有光澤，嫩枝被疏柔毛。葉片倒卵形或?qū)挋E圓形，長1.5-4厘米，寬1.2-3厘米，先端鈍或凹缺，有時在徒長枝上則尖銳，基部圓形或闊楔形，上面綠色，無毛，下面初被絨毛，后脫落；柄長0.5-1厘米；托葉線形，早落。多花的聚傘花序；總花梗及花梗無毛，稀稍有疏毛；花直徑約1厘米；萼筒鐘狀，萼片三角形，均無毛；花瓣近圓形，平展，白色；雄蕊20，稍短于花瓣；花柱常2，離生；子房先端有柔毛。果實(shí)長圓狀卵形或倒卵形，直徑6-10毫米，鮮紅色，具二核，腹面扁。花期5-6月，果期8-9月

二、唇形科Labiatae：

1.青蘭屬 Dracocephalum L.全葉青蘭Dracocephalum integrifolium Bge.多年生草本。根莖近直。莖高20－40厘米，多數(shù)不分枝，直立或基部伏地，紫褐色，被伏貼的灰白色短柔毛。葉無柄，葉腋具短縮小枝，葉片披針形或長圓狀披針形，長1－3厘米，寬0.3－1.5厘米，全緣，頂端鈍，葉基漸狹，無毛或葉緣具睫毛。花具短柄，假輪生于莖上部葉腋，每個葉腋具3朵花；苞葉與莖葉相似，上部苞葉頂端常有短芒，邊緣有時具1－2個芒狀齒；苞片長卵形，暗紫紅色，長3－4毫米，寬約1毫米，邊緣具2－7個齒

狀裂片，裂片頂端具長芒；萼暗紫紅色，長10－12毫米，不明顯二唇，上唇3裂至1/3處，中萼齒近圓形，具長約1毫米短芒，寬于披針狀側(cè)萼齒2－3倍，側(cè)萼齒具短芒，下唇2裂近基部，萼齒狹披針形，具短芒；花冠藍(lán)紫紅色，長約15毫米，被短柔毛，上唇2裂，裂片半圓形，下唇長于上唇，3裂，中裂片腎形，頂端微凹，大于半圓形的側(cè)裂片4－5倍；雄蕊和花柱等于或微伸出于花冠。小堅果暗褐色，卵形。花期7－8月；果期9月。垂花青蘭Dracocephalum nutans L.多年生草本。莖高20－60厘米，多數(shù)，直立，不分枝或有少數(shù)分枝，被短柔毛。基生葉和莖下部葉具長于葉片的柄，葉柄被短柔毛，葉片卵形，頂端鈍，葉基心形，邊緣具鈍鋸齒，無毛，長1－3厘米，寬1－2厘米，背面通常紫紅色，莖中部葉具等于或短于葉片的柄，葉片長橢圓狀卵形，長達(dá)3－4厘米，寬1－2厘米，無毛，頂端鈍，葉基截平或不明顯心形，邊緣具鈍鋸齒，莖上葉較小，具不明顯的或不超過葉片長度1半的短柄，被疏短柔毛。花具短柄，假輪生于莖上部葉腋；萼片長圓形，長4－5毫米，寬2－3毫米，暗紫紅色，全緣，被短柔毛，不明顯二唇，上唇3裂至3/4處，中萼齒卵形，寬于披針狀側(cè)萼齒3－4倍，下唇2裂至基部，萼齒披針形，上，下唇萼齒皆具短芒；花冠藍(lán)紫紅色，長15－20毫米，外面被短柔毛，冠檐二唇形，上唇直立，長約4毫米，先端2裂，裂片長圓形，長2毫米，下唇較大，中裂片腎形，長約5毫米，先端微凹，兩側(cè)裂片半圓形，長約1毫米；雄蕊4個，后對雄蕊不伸出花冠；花柱微伸出。小堅果。種子暗棕褐色。花期7－8月；果期9月。

2.百里香屬 Thymus L.烏恰百里香Thymus seravschanicus Klok.半灌木。莖匍匐，粗狀，近圓形，表皮具皺紋，淺灰色，先端具不育枝條，花枝直立或斜生，高3－6厘米，近四棱形，紫紅色，被稀疏的向下伏毛，花序下部較密。葉對生，3―4對，長圓形，長橢圓形或卵圓形，長0.5－1厘米，寬1－3毫米，基部收縮，頂端鈍圓，基部具稀疏的睫毛，葉脈2－3對，較明顯，背面的腺點(diǎn)明顯；具短柄。花序頭狀，聚集在莖頂端；苞葉卵形，基部邊緣被長睫毛及短剛毛，背面被的白柔毛；花萼狹鐘狀，約4毫米，背面被稀疏的白柔毛，上部的淡紫色或綠色，上齒披針形，具短的剛毛，下齒錐狀，被長的剛毛；花冠紫紅色，長約5毫米，冠檐二唇形，上唇先端微缺刻，下唇3裂，裂片長圓形，近相等；雄蕊4個，前對較長，伸出冠外；花柱先端2等裂。花期7月；果期8月。

三、毛茛科Ranunculaceae：

1.毛茛屬Ranunculus L.大葉毛茛Ranunculus grandifolius C.A.多年生草本。根狀莖粗壯，水平伸長，須根多數(shù)。莖高30-100厘米，直徑達(dá)5毫米，有分枝，生開展的長柔毛，上部具貼伏短毛。基生葉多數(shù)，葉片大，腎狀五角形，長與寬達(dá)10厘米左右，基部心形，3-5裂，中裂片寬菱形，3中裂，上部疏生齒牙或缺刻，頂端尖，側(cè)裂片不等地2裂，裂片邊緣貼蓋，兩面伏生柔毛或下面毛較密；葉柄長5-20厘米，生開展糙毛，基部有寬鞘抱莖，有時帶紫色。上部葉具短柄至無柄，葉片較小，3全裂，裂片披針形。花較多而大，直徑2.5-3厘米；萼片寬卵形，長約6毫米，外面生柔毛；花瓣5-8，橙黃色，長12-15毫米，寬達(dá)10毫米，頂端圓或有凹缺，基部有窄爪，蜜槽有小鱗片覆蓋；花藥橢圓形，長1.2-1.5毫米，外輪花絲可長達(dá)5毫米，一般長約3毫米；花托無毛。聚合果球形，直徑約1厘米；瘦果扁平，長約3.5毫米，寬達(dá)3毫米，邊緣有棱，無毛，喙直或稍彎，長約0.7毫米。花果期6-8月

2.烏頭屬Aconitum L.白喉烏頭Aconitum leucostomum Worosch.根狀莖長，粗達(dá)1.5厘米。莖高70-100厘米，中部以下疏被反曲的短柔毛，上部有較密的短腺毛。基生葉l-2枚，與莖下部葉具長柄；葉片形狀圓腎形，長達(dá)14厘米，寬達(dá)18

厘米，表面無毛或幾無毛，背面沿葉脈及葉緣有短曲毛，葉柄長20-30厘米。總狀花序長20-45厘米，有多數(shù)密集的花；軸和花梗密被開展的淡黃色短腺毛；基部苞片三裂，上部苞片線形，比花梗長或近等長，長達(dá)3厘米；花梗長1-3厘米，中部以上的近向上直展；小苞片生花梗中部或下部，狹線形或絲形，長3-8毫米，萼片淡藍(lán)紫色，下部帶白色，外面被短柔毛，上萼片圓筒形，高1.5-2.4厘米，中部粗4-5毫米，外緣在中部縊縮，然后向外下方斜展，下緣長0.9-1.5厘米；花瓣無毛，距比唇長，稍拳卷；雄蕊無毛，花絲全緣；心皮3，無毛。蓇葖長1-1.2厘米；種子倒卵形，有不明顯的3縱棱，生橫狹翅。花期7-8月，果期8-9月。

四、蓼科Polygonaceae

1.蓼屬Polygonum L.白花蓼Polygonum coriarium Grig.多年生草本，高80-150厘米，莖直立，分枝開展，無毛。葉卵形或卵狀披針形，長4-10厘米，寬1-5厘米，先端漸尖，基部寬楔形或圓形，全緣，兩面或背被疏柔毛，稀無毛，沿緣被毛；葉柄短或上部近無柄；托葉鞘長約2厘米，膜質(zhì)，褐色或淡褐色，撕裂，被短毛。圓錐花頂生或腋生，長達(dá)30厘米，具密集的花枝，開展，小枝上的花序果期俯垂；花梗細(xì)，幾與花被等長，頂部具關(guān)節(jié)；花被白色，長2.5-3.5毫米，5深裂，裂片長圓形，果期增大，長4-5毫米。瘦果卵形，具三棱，棱角銳，淡褐色，稍長于花被，稀等長。花期6-8月，果期8月。

珠芽蓼Polygonum viviparum L.多年生草本，高10-40米，根狀莖短粗糙，肥厚，有時呈鉤狀彎曲，紫褐色，多須根，近地面處具殘存的葉柄和枯葉鞘。莖直立，通常2-3，具棱槽，不分枝，葉片長橢圓形或卵狀披針形，少有線形，革質(zhì)，長3-12厘米，寬0.5-2厘米，先端漸尖或銳尖，基部楔形、圓形或淺心形，不下延，全緣外卷，具明顯突起的脈端，兩面無毛或背面被短毛；基生葉和莖下部葉具長柄，莖上部葉有短柄至無柄；托葉鞘筒狀，棕色，膜質(zhì)，先端斜形，長1.5-5厘米，無毛。總狀花序成穗狀，頂生，狹圓柱形，長2-6厘米，花在上部密集，中下部較稀疏，生珠先端急尖；珠芽為未脫離母株而能發(fā)芽的成熟瘦果，卵形，長約2.5毫米；苞片卵形，膜質(zhì)，淡褐色先端急尖，內(nèi)含1個珠芽或1-2朵花；花梗細(xì)，比苞片短或長；花淡紅色或白色，稀紅色，花被5深裂，裂片橢圓形，長2.5-3毫米。瘦果卵形，具三棱，深褐色，有光澤。花期6-9月，果期9月。

2.大黃屬Rheum L.天山大黃Rheum wittrockii Lundstr.多年生草本，高50-100厘米。根粗壯；根狀莖細(xì)長。莖直立，具細(xì)棱槽，無毛。基生葉卵狀三角形或長圓狀卵形，長達(dá)40厘米，寬達(dá)30厘米，先端鈍，基部心形，沿緣微小狀或稍有皺褶，表面光滑無毛，背面和沿緣被白色短粗毛；葉柄短于葉片或與其等長；莖生葉較小，常具紅色的乳頭狀小突起；托葉鞘淡紅色，被毛。圓錐花序稀疏，開展。花白色或淡薔薇色，長達(dá)2毫米；花梗短，中下部具關(guān)節(jié)，果期延長。瘦果連翅成扁的寬橢圓形，長達(dá)13毫米，寬達(dá)15毫米，兩端凹陷；瘦果寬卵形，褐色，翅紅色，二者寬度等長；翅脈在中間。花果期5-7月。

短短幾天的野外實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。通過這次的實(shí)習(xí)，真的使我受益匪淺。不僅學(xué)到了如何在野外采集制作標(biāo)本，還了解了許多植物的生活環(huán)境以及鑒定方法。在每天的實(shí)習(xí)過程中，我們沿途采集標(biāo)本，然后積極的詢問老師，當(dāng)采集到稀奇的植物，忍不住拿出來炫耀一番，從中收獲到的樂趣實(shí)在是無法用筆墨來形容。這次實(shí)習(xí)增大了我的見聞，擴(kuò)大我的視野，更給我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時接觸了大自然，了解到了生物的多樣性。使我們對探索自然界的奧秘有了更加濃厚的興趣。

第二篇：述職報告 - 伊犁師范學(xué)院

述職報告

（2008年5月-2010年12月）

現(xiàn)按照學(xué)院2010處級干部考核工作要求，現(xiàn)將自2008年5月?lián)挝镫妼W(xué)院副院長以來，在德、能、勤、績、廉五個方面的情況匯報如下：

1、德

本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。堅持黨的教育方針，在大事大非面前時刻與黨中央保持一致。“7〃5”事件發(fā)生后，對“7〃5”事件的性質(zhì)、背景和這場政治斗爭的實(shí)質(zhì)有清醒的認(rèn)識，立場堅定，言行上與黨中央保持了高度一致。

2、能

在擔(dān)任物理與電子信息學(xué)院教學(xué)副院長的三年內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針協(xié)助院長開展各項教學(xué)工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)，有大局意識，能夠主動積極做好每一個份內(nèi)分的工作，及時向院長匯報教學(xué)動態(tài)和工作進(jìn)展，不越權(quán)，不越位。做到與領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員經(jīng)常溝通，共同探討存在的問題。在其他領(lǐng)導(dǎo)班子出差時，主動承擔(dān)他們分管的工作。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，找出工作中的不足，認(rèn)真改進(jìn)。具有一定的管理協(xié)調(diào)能力。

3、勤

在各職能部門與物電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的的積極配合和大力支持下，認(rèn)真履行分管工作。能夠堅守崗位，工作認(rèn)真，有高度的責(zé)任意識，辦事不拖拉，履行工作職責(zé)，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

4、績

4.1我院教學(xué)工作取得的成績

這三年，在學(xué)校黨委以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在物理與電子信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的共同努力下，我院在教學(xué)方面：學(xué)科建設(shè)，專業(yè)建設(shè)，課程建設(shè)，教材建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)隊伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，教學(xué)改革各方面都取得了可喜的成績。1、2009年新增了應(yīng)用物理專業(yè)并從2010年開始招生；

2、非師范專業(yè)新增了兩個專業(yè)實(shí)習(xí)基地，2009年10月與伊犁州第二火電廠簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議；2010年11月與伊犁州計量鑒定所簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議。

3、榮獲學(xué)校教學(xué)成果獎兩項，我院帕爾哈提主編的物理專業(yè)漢教材獲得教學(xué)成果二等獎，張曉主編的清華大學(xué)出版社出版的《C/C++程序設(shè)計與上機(jī)指導(dǎo)語教材》榮獲教學(xué)成果三等獎；

4、課程建設(shè)碩果累累：2009年《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程，《信號與系統(tǒng)》，《固體物理》被學(xué)校評定為學(xué)校重點(diǎn)課程。2010年《電路與分析》被評定為學(xué)校重點(diǎn)課程。2010年《電路與分析》和《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程被評定為學(xué)校精品課程。

5、教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，這三年每學(xué)年學(xué)校對11個教學(xué)院系教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書落實(shí)情況驗(yàn)收中成績都排在前列，2008年排名第四，2009年排名第二，2010年排名第三。

6、教學(xué)改革卓有成效，探討理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)模式改革，從培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)格，教學(xué)計劃，課程設(shè)置等方面進(jìn)行了改革，2009年開始實(shí)施，取得了可喜成績。2008年到現(xiàn)在立項在研的學(xué)校教學(xué)改革項目有9項。已結(jié)項的有一項，正在申請結(jié)項教改項目有5項。

7、教材建設(shè)方面: 我院帕爾哈提主編的專業(yè)漢語教材已成功申報了2010自治區(qū)高等學(xué)校地方特色和民文教材建設(shè)計劃。建設(shè)經(jīng)費(fèi)3萬元已到位。8、2009年學(xué)校少數(shù)民族漢語講課比賽中我院教師阿不都外力和古麗娜爾分別獲一、三等獎。

4.2任職期履行崗位職責(zé)情況

作為教學(xué)副院長在任職的這三年重視教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照《高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》（伊師教字【2005】1號）的要求和《伊犁師范學(xué)院系級教學(xué)管理評估辦法》（伊師教字【2005】20號）文件要求進(jìn)行常規(guī)管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級，學(xué)院各類文件，積極按時完成了學(xué)院布置的各項任務(wù)。

2、重視專業(yè)建設(shè)，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)積極組織申報新專業(yè)，參加了應(yīng)用物理培養(yǎng)方案的制定，認(rèn)真審查了應(yīng)用物理教學(xué)計劃課程課時和課程學(xué)分以及開課學(xué)期的安排。審查了自動化控制專業(yè)的教學(xué)計劃。在大家共同努力下我院新增了應(yīng)用物理專業(yè)。電氣自動化專業(yè)也已通過了自治區(qū)的初審。

2、每學(xué)期授課安排都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，沒有隨意變動課程。

3、重視教學(xué)常規(guī)管理，每學(xué)期督促各教研室進(jìn)行教學(xué)初的檢查，其中組成檢查小組進(jìn)行中期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。期末按照《伊犁師范學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估辦法》（伊師教字【2005】20號）文件對每位任課教師的教學(xué)效果進(jìn)行了評定，每學(xué)期定時對教學(xué)效果優(yōu)秀的教師在院系層面上進(jìn)行了表彰。在任職期間升入課堂教學(xué)，每學(xué)期的檢查性聽課都在10節(jié)以上。

4、重視教師隊伍建設(shè)，有計劃的派出教師進(jìn)修和訪學(xué)。重視外聘教師的聘請與管理，與外聘教師簽訂協(xié)議。定期組織召開了外聘教師座談會，交流教學(xué)有關(guān)問題。

5、重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，精心組織實(shí)習(xí)工作，每次實(shí)習(xí)前組織召開動員大會，派責(zé)任性強(qiáng)的教師擔(dān)任集中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)后認(rèn)真總結(jié)，推選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，督促組織召開實(shí)習(xí)報告會。重視與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，學(xué)生實(shí)習(xí)期間能夠深入實(shí)習(xí)基地了解實(shí)習(xí)進(jìn)展，與實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)溝通，解決出現(xiàn)的問題。如，在火電廠實(shí)習(xí)學(xué)生需要返回學(xué)校參加普通話測試，遇到類似的情況我能夠與實(shí)習(xí)帶隊教師一起解決學(xué)生的實(shí)際問題。

6、重視非師范類專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。在任期間我院新增了兩個非師范類專業(yè)實(shí)習(xí)基地。伊犁州第二火電廠和伊犁州計量鑒定所。

7、重視課程建設(shè)，督促教研室進(jìn)行課程自評，學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè)和精品課程建設(shè)。這三年我院自評課程8門，通過學(xué)校驗(yàn)收的重點(diǎn)課程4門，建成學(xué)校精品課程2門。

8、重視教學(xué)研究和教學(xué)改革。積極配合院領(lǐng)導(dǎo)，探討理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)模式改革，從培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)格，教學(xué)計劃，課程設(shè)置等方面進(jìn)行了改革，取得了可喜成績。并為應(yīng)用物理專業(yè)的順利開設(shè)打下了很好的基礎(chǔ)。

9、重視教學(xué)成果獎的申報工作，我院教師張曉、馬晶編寫的清華大學(xué)出版社出版的《C/C++程序設(shè)計與上機(jī)指導(dǎo)語教材》2010年7月榮獲伊犁師范學(xué)院教學(xué)成果三等獎，我院教師帕爾哈提主編的《物理專業(yè)漢語》教材已成功申報了2010自治區(qū)高等學(xué)校地方特色和民文教材建設(shè)計劃。

10、認(rèn)真落實(shí)了教材選用制度，嚴(yán)格按照伊犁師范學(xué)院教材選用與評估管理辦法選用國家優(yōu)秀教材。每學(xué)期都對教材進(jìn)行評估，對學(xué)生和 課教師意見大的教材及時進(jìn)行了更換。

11、嚴(yán)格按照考試管理規(guī)定組織每學(xué)期的期末考試，為了發(fā)揮重點(diǎn)課程的示范作用從2010-2011學(xué)年第1學(xué)期開始對已經(jīng)建成的學(xué)校重點(diǎn)課程進(jìn)行了教考分離。

12、重視并認(rèn)真配合學(xué)校及我院督導(dǎo)的工作，重視反饋意見，及時解決了教學(xué)中存在的問題。

13、組織完成了物理與電子信息學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研工作，起草了調(diào)研報告，提出了提高少數(shù)民族學(xué)生教學(xué)質(zhì)量要采取的措施。

14、組織召開了5次學(xué)生教學(xué)信息員會議，通過學(xué)生反應(yīng)的情況發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，能夠及時解決了問題。

14、教學(xué)方面：2007-2008學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任現(xiàn)代光學(xué)，物理學(xué)方法論的主講；2008-2009學(xué)年第一學(xué)期 擔(dān)任 《固體物理》，《原子物理》 兩門課程的主講；2008-2009學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任《課程資源開發(fā)與利用》，《現(xiàn)代光學(xué)》課程的主講；2009-2010學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任 《原子物理》，《專業(yè)漢語》課程的主講；2009-2010第二學(xué)期擔(dān)任《專業(yè)漢語》，《程資源開發(fā)與利用》；2010-2011學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任了兩個班級的《專業(yè)漢語課程》的主講；2010-2011學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任了《原子物理》兩個班的《專業(yè)漢語課程》的主講。教學(xué)效果優(yōu)秀。指導(dǎo)了7篇本科生畢業(yè)論文。

15、科研方面：

1、發(fā)表論文2篇：

（1）逐步建立健全伊犁師范學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量保障體系 伊犁師范學(xué)院學(xué)報2008年第4期

（2）伊犁師范學(xué)院教師教育新模式的探索于實(shí)踐 伊犁師范學(xué)院學(xué)報2009年第2期

2、完成課題兩項：

(1)新形勢下伊犁師范學(xué)院教師教育新模式的探索于實(shí)踐 伊犁師范學(xué)院重點(diǎn)課題 主持 起始時間2006年-2009年

(2)伊犁師范學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究 伊犁師范學(xué)院一般課題 第一參與 起始時間2006年-2009年

3、在研課題兩項：

(1)馳譽(yù)鐵電體的物象及晶格常數(shù)的X射線研究 主持 伊犁師范學(xué)院科研課題 起始時間2009年-2011年

(2)物理專業(yè)培養(yǎng)方案改革研究 主持 伊犁師范學(xué)院教改課題課題起始時間2010年-2012年。

4.3本學(xué)年完成的工作情況

1、組織完成了2009-2010學(xué)年第一學(xué)期2009－2010學(xué)年第二學(xué)期授課安排工作。

2、督促完成了2010－2011第二學(xué)期和2010－2011第一學(xué)期兩個學(xué)期期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，抽查了教研室主任在內(nèi)的10名教師的教案等教學(xué)材料。

3、組織完成了2009-2010學(xué)年第二學(xué)期期末考試出卷，審卷，閱卷和期末考試總結(jié)工作。組織了2010－2011第一學(xué)期期末考試出卷工作。

4、組織完成了2009-2010教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，起草了匯報材料。

5、組織了實(shí)習(xí)工作，與非示范類實(shí)習(xí)點(diǎn)加強(qiáng)了聯(lián)系，了解了學(xué)生實(shí)習(xí)情況。督促完成了教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)工作。2010年12月6日督促召開了實(shí)習(xí)生報告大會。

6、組織完成了兩個學(xué)期教材征訂工作。

7、督促召開了學(xué)生教學(xué)信息員會議，開學(xué)初及時了解教材到位情況，其中了解了常規(guī)教學(xué)情況，通過學(xué)生反應(yīng)的情況發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，針對學(xué)生提出的意見與個別教師進(jìn)行了單獨(dú)談話，及時解決了問題。

8、堅持聽課制度共檢查性聽課21節(jié)。

9、邀請學(xué)校督學(xué)參加我院教研室主任會議，聽取他們對我院教學(xué)的意見和建議，學(xué)校總督學(xué)對我院個別課程教學(xué)大綱制定提出了改進(jìn)意見，針對教學(xué)大綱制定的內(nèi)容，大綱說明等方面做了很全面的講座。

10、組織安排了2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文選題，開題報告，中期檢查，論文答辯等工作，以及督促完成了畢業(yè)生資格審查工作。

11、完成了4門課程的主講任務(wù)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期，兩個班的專業(yè)漢語課程，2010-2011學(xué)年第一學(xué)期 原子物理和兩個班的專業(yè)漢語課程。指導(dǎo)了3篇本科生畢業(yè)論文，申報立項了學(xué)校教學(xué)改革課題一項。

12、督促教研室積極申報學(xué)校重點(diǎn)課程和學(xué)校精品課程，本我院一門課程通過了學(xué)校重點(diǎn)課程，兩門課程被評定為學(xué)校精品課程。

12、參加了2010全校各教學(xué)院系教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書落實(shí)檢查工作。

6、廉

清正廉潔是對干部的一項基本要求，三年來，我自覺遵守干部廉潔從政的各項規(guī)定，沒有任何違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。

5、不足與努力方向

1、自認(rèn)為在教務(wù)處的工作經(jīng)驗(yàn)以及常年教學(xué)工作對教學(xué)工作和教學(xué)管理有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以多表現(xiàn)出憑經(jīng)驗(yàn)辦事，對教學(xué)管理改革和創(chuàng)新不足。今后要多思考，多提出改革措施，并加以實(shí)施。

2、對青年教師的培養(yǎng)關(guān)注不多，今后要多關(guān)心他們的生活，督促教研室抓好我院青年教師的聽課工作，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功的養(yǎng)成和鍛煉，采取有效措施全面促進(jìn)青年教師的教學(xué)進(jìn)步。

3、發(fā)揮教研室的教學(xué)研究作用不夠，教研室工作很多停留在日常教學(xué)安排工作方面，沒能起到研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，集體備課的作用。

4、學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量不高，畢業(yè)論文選題撰寫過程中存在更換指導(dǎo)教師的問題。今后要采取措施加強(qiáng)畢業(yè)論文全過程的管理，杜絕隨意更換指導(dǎo)教師，認(rèn)真分析工作中的不足，制定物理與電子信息學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)管理制度，充分考慮畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中可能發(fā)生的差錯和事故，納入到管理制度中。

6、學(xué)科建設(shè)意識不強(qiáng)，科研能力欠缺。今后要主動參與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究工作，努力提高科研水平，力爭申報自治區(qū)科研項目。

5、雖然我院建成的學(xué)校重點(diǎn)課程不少，但是有些課程沒有起到示范作用，今后努力使已建成的重點(diǎn)課程的教學(xué)資料掛在我院網(wǎng)頁上，督促題庫建設(shè)，逐漸達(dá)到教考分離。

物理與電子信息學(xué)院 古麗娜爾 2010年12月7日

第三篇：伊犁晚報實(shí)習(xí)報告

伊犁晚報實(shí)習(xí)報告

學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：

一，新的同事

因?yàn)槭堑谝惶靾蟮浪詠淼暮茉纾瑘笊缋餂]有幾個人。不一會就有幾個和我年齡差不多的幾個女孩拿起抹布，認(rèn)真擦起桌子了，我猜想可能和我一樣也都是實(shí)習(xí)生，心里頓時多了幾分親切。正在我站在記者部主任門口發(fā)愣時，有個穿著背帶褲的女孩經(jīng)過，我沖她一個微笑，沒想到那姐妹還蠻熱情的，把我拉到她的位置上聊了開。既而我記住了她——吳冰倩。

不一會，記者部的主任就帶我一起開了晨會，快結(jié)束的時候告訴我，讓我跟著他。一個穿格格襯衣，長的天庭飽滿的人。就是我的老師：伊犁晚報首席記者李亞峰。

熱情的女孩和我都是李亞峰帶。也許這就是我們?nèi)齻€人的緣分

二，開始我的新聞旅程

我們的旅程是很累的。而咱們晚報就是給老百姓看的報紙。你要干的事就是通過報紙反映老百姓的情況。實(shí)習(xí)的第一天，還沒怎么熟絡(luò)，開完晨會，師傅一聲令下，我們?nèi)鐾染团堋Ｄ翘焯鞖忸A(yù)報說氣溫36度，微風(fēng)。我聽別人說實(shí)習(xí)就是讓你在報社里看看報紙，沒撒事。早晨我想都沒想的穿著我的小皮鞋，短褲，打個陽傘去的報社。結(jié)果，那些自以為是的閑情都是別人的經(jīng)歷。因?yàn)閹煾凳鞘紫浾咚员容^多的還是熱線，我們拿著筆相機(jī)穿梭在大街小巷，我跟本不好意思把自己的傘撐開。

我去接觸的第一個新聞熱線是：一個居民自己在家看著看著電視，突然電視冒煙了。出來一問鄰居才知道不只是自己一家，只要是開著的電器全部壞了，該小區(qū)三個單元，36戶人家全部都有不同程度的損失。當(dāng)我們感到現(xiàn)場的時候，小區(qū)門口都是居民，然后我們立馬掏出本子筆記錄，我也沒有過度，直接進(jìn)入角色一邊聽他們說，一邊記錄，還要不時的詢問情況。因?yàn)榫用癫恢酪蛘l索賠，只有向媒體求助。之后我們站在一邊了解情況，師傅很利索的向相關(guān)門反映情況，向律師咨詢，然后耐心的講給他們。出了小區(qū)之后，師傅說：你們不要想著輕松，當(dāng)記者就

再此之后我們?nèi)チ四辰值赖幕顒蝇F(xiàn)場、采訪了一個下崗后自己創(chuàng)業(yè)的女工。一上午一分鐘都沒坐著。回到家吃中午飯，卷起衣服一看，胳膊上已經(jīng)變成黑白兩截了。鞋子一脫，前后三個泡。我媽一看，就開始各種詢問，跟我爸說不讓我去了。可是，我想著不可以就這么放棄，當(dāng)記者是我目前的夢想，要堅持。現(xiàn)在想想堅持真的很重要。

三，師徒三人組

師傅這個稱呼剛開始叫起來感覺很奇怪，可是后來叫多了，大家也開始開玩笑了。我跟師傅說：我們每天拿包、拿資料啊二師弟（小吳）很累的。不然咱再招個三師弟來拿行李。師傅笑笑說：不是有八戒嘛！

我們是報社有名的師徒三人，早上一起做早操，一起出去采訪，中午也都不回家，在一起吃完飯，然后在報社里寫稿子。我還記得我第一次寫完稿子，師傅給的評語：字太少，內(nèi)容不清楚，寫的太刻板，格式不正確。然后滿篇都波浪線，讓我重寫。然后這樣的日子過了一個多星期，結(jié)果師傅嫌我的稿子太爛，讓我去圖書室看了半天的報紙，不帶我出去跑了。我老老實(shí)實(shí)的拿個本子、筆、看揚(yáng)子晚報，北京晚報，日報等。結(jié)果立竿見影。

看完報紙的效果出現(xiàn)在實(shí)習(xí)的第17天，我們在沒有師傅帶領(lǐng)的情況下，跑了

第一條熱線。是關(guān)于垃圾車?yán)盐鬯髁诵^(qū)一院子的事。我們自己拍了照，找了物業(yè)，去了環(huán)境衛(wèi)生管理處，經(jīng)過三方協(xié)調(diào)，讓臭氣熏天的小區(qū)恢復(fù)的正常。我們走的時候，小區(qū)的居民一直說謝謝。

這是我真正感受到輿論監(jiān)督的力量，感覺到了自己的價值。也可以幫助很多的市民。我特別的開心，因?yàn)檫@是我們實(shí)習(xí)生自己跑的第一條熱線，也努力讓小區(qū)的居民不再被臭氣環(huán)繞。

四，我喜歡我、在這一個月，我跟著去了部隊，看見了不一樣的戰(zhàn)士。我們一起下了社區(qū)，了解了紅軍老人的故事。我們?nèi)ヌ綄槭裁此磿饾u干涸，得到的答案卻是罪惡的人類。我跟著去質(zhì)監(jiān)部門，找到的是餐廳后面的蟑螂和幾大桶地溝油。我們?nèi)o人贍養(yǎng)的老人家，感受到得卻是冷漠的親情。聽見了哭泣，看見的罪惡。但是生活還在繼續(xù)。

每天生活都是不一樣的，所以每天都會有新聞。實(shí)習(xí)的日子結(jié)束了，大三的生活要開始了。我們以后都會漸漸融入這個社會的，多一點(diǎn)了解，也許對以后自己確定發(fā)展目標(biāo)，都是有幫助的。趁我們年輕做一些自己喜歡做的事。用曾小賢的話是：多讀書，多看報，少吃零食，多鍛煉。

記得師傅說：“如果17歲的時候，你不漂亮，你可以怪父母。但是，當(dāng)你到25歲，別人還說你不漂亮，那就是完全怪自己。因?yàn)樵谀切┟篮玫臅r光里，你沒有給自己充入新的元素。”

因此，我輩仍需努力！

在這樣一個酷熱難耐的假期里，我秉著：堅持就是勝利的原則，得到了自己想要的結(jié)果。實(shí)習(xí)31天，跑了不下40條的新聞，大概20條熱線。每天都接觸

新的人群，和不同層次不同生活狀態(tài)的人聊天。我既充實(shí)又勞累，但是收獲很多，讓我在今后在工作的崗位上有一個基礎(chǔ)。我只想說，這樣的我很快樂，很開心！

以下是我實(shí)習(xí)時的作品，經(jīng)過實(shí)習(xí)導(dǎo)師的批改：

按時段澆水保居民正常用水

(本報訊)隨著夏季的到來，伊寧市迎來了37℃的天氣。7月11日，記者從伊寧市供水公司了解到，伊寧市共有4個供水廠，全市設(shè)

計水量為12.7平方米，而實(shí)際用水量為14余萬平方米。

據(jù)伊寧市供水公司用戶科負(fù)責(zé)人介紹，伊寧市城區(qū)綠化面積為873畝，伊寧邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)的綠化面積已達(dá)到1479畝。為確保全市

居民正常生活用水，緩解高峰供水壓力不足，和伊寧邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)4樓以上居民中沒水的尷尬。他們從6月28號起，規(guī)定全市所有

綠化水單位每日凌晨1點(diǎn)至凌晨3點(diǎn)為綠化用水時間。個別路段如如新栽種，可用綠化車去一水廠拉水，其余任何時段禁止綠化用水。

該負(fù)責(zé)人呼吁全市各個小區(qū)物業(yè)公司都能加強(qiáng)自律，嚴(yán)格落實(shí)按時段澆灌綠化植被規(guī)定，以確保夏季居民能正常生活用水。

愛護(hù)家園靠大家

呼吁：公共水渠禁止倒垃圾

近日，家住 華夏小區(qū)14號樓的趙玉梅向本報反映，在伊寧邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)仁和步行的某餐廳，往華夏小區(qū)14號樓旁的水渠中倒泔水。使水渠發(fā)出惡臭，影響到該水渠周邊居民的正常生活，讓他們不敢開窗戶。

8月7日記者在華夏小區(qū)14號樓旁的水渠中看到，水渠里的垃圾被隔離網(wǎng)阻擋在洞口。垃圾是由衛(wèi)生筷、衛(wèi)生碗還有倒掉的剩飯如腸子等組成的。記者看到當(dāng)泔水車走完所有的餐廳時，收泔水的筒卻沒有裝滿。經(jīng)過水渠的路面上是一片積水，路過的行人則走在水渠的隔離帶上，這條隔離帶約長10厘米，成為路人的臨時“獨(dú)木橋”。又過了10分鐘左右，記者看到這條街的餐廳在水渠里洗拖 把、洗垃圾桶、倒臟水。

據(jù)趙女士介紹，之前凌晨5點(diǎn)家倒泔水的餐廳就開始行動，夏天天氣熱，容易讓垃圾散發(fā)出惡臭。住在這條渠周圍的居民都不敢開窗戶，這讓我們很難受，生活受到影響。我希望可以有人能管理。

目前，伊寧市愛衛(wèi)會市、環(huán)衛(wèi)處、城管等六個相關(guān)部門，對餐廳的不文明行為進(jìn)行了解調(diào)查。由環(huán)衛(wèi)處清理了水渠垃圾和地面積水引入水渠。在6家相關(guān)部門的協(xié)調(diào)處理下對伊寧邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)仁和步行的餐廳進(jìn)行整頓、處罰。他們希望

這里的餐廳可以遵守自己的職責(zé)、愛護(hù)這條水渠。

讀者點(diǎn)題：

伊犁州糧食局一號家屬院2011年1月至2012年6月欠水費(fèi)共計10280元物業(yè)從3月起不收取水費(fèi)與物業(yè)費(fèi)從7月17日開始全家屬樓停水。

記者出擊：

7月19日，記者在伊犁州糧食局一號家屬院了解到從去年3月份物業(yè)管理人員對該小區(qū)不收取仍何費(fèi)用，包括水費(fèi)。

家住伊犁州糧食局一號家屬院的高學(xué)光反映，由于該小區(qū)服務(wù)不到位，生活環(huán)境差，院子里垃圾到處都是。以至于個別用戶不愿交物業(yè)費(fèi)，后來物業(yè)連水費(fèi)也不收取。高學(xué)光說道，每次我都按時交水費(fèi)，后來物業(yè)不收取水費(fèi)我就沒交了。現(xiàn)在我們的生活受到影響。我希望物業(yè)可以收取全家屬院的水費(fèi)。幫我們交上水費(fèi)，確保我們正常生活。

物業(yè)人員表示，“我們每月收取每戶20元物業(yè)費(fèi)，我們物業(yè)費(fèi)算是全市很低的了，有些人還不配合。每月以虧損經(jīng)營，3月份我們向該小區(qū)直屬單位請求退出。但我們依舊在清理每日的垃圾”。

該小區(qū)居民代表與物業(yè)管理人員經(jīng)過協(xié)商調(diào)解，決定吧3月份之前欠的物業(yè)費(fèi)補(bǔ)齊，并收取3月份之后的垃圾清理費(fèi)用，還對該家屬院進(jìn)行查抄水表爭取能讓該小區(qū)居民正常用水。

修傘老人的江湖

一個漸漸淡出的職業(yè)

（本報訊）一輛三輪車、一個工具箱、兩個板凳、一些修材料的材料。這就是記者7月12號在伊寧市利群花園安居小區(qū)內(nèi)看75歲的李緣明老人正在熟練地為別人修傘。

“夏天到了，大家伙又把傘拿出來用。我剛好在家里閑著沒事干，就重操舊業(yè)。”李緣明說道，“現(xiàn)在修傘的人是逐漸少了，我也沒打算掙很多錢。每把傘只收取據(jù)塊錢就夠了。每天可以和顧客聊聊天解解悶。這樣也不會太閑。

據(jù)了解李緣明從30歲開始修傘，靠著這雙手已養(yǎng)大了7個孩子。從油紙傘開始修一直修到現(xiàn)在的鋼架傘，修過多少傘自己也記不

清了。李緣明的孩子生活富裕，都不愿讓父親出來修傘，想讓他在家里安享晚年。但是李緣明堅持出來從操就業(yè)，每天在各個小區(qū)吆喝修傘。

采訪中一位顧客蔣玉從老人那里拿回修好的傘，對記者樂呵的說“外面一些地方修傘貴，修傘的錢都趕上買一把新傘了，現(xiàn)在很少有修傘的人了，今天剛好碰見，而且也不貴。這讓我很開心。”

李緣明告訴記者，現(xiàn)在修傘的人少是因?yàn)樾迋愕牟牧想y找、利潤低。其實(shí)現(xiàn)在還是有很多人希望有很都像他這樣的修傘匠。

第四篇：伊犁師范學(xué)院對口支援工作總結(jié)

開展對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校的工作，是國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快中西部地區(qū)的發(fā)展，邁向現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略發(fā)展的需要。為了積極發(fā)展西部地區(qū)的高等教育，加快培養(yǎng)急需的高等人才，根據(jù)《教育部關(guān)于做好對口支援新疆高等師范學(xué)院工作的通知》和《教育部關(guān)于實(shí)施援疆學(xué)科建設(shè)計劃的通知》精神，2003年以來，東北師范大學(xué)與南京大學(xué)對伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了近五年的對口重點(diǎn)支援，這一工作目前已經(jīng)取得了顯著成效。

一、對口支援的基本情況

2003年7月16日，在教育部召開的“教育部直屬師范大學(xué)對口支援新疆高等師范學(xué)院工作會議”上，東北師范大學(xué)與伊犁師范學(xué)院簽訂了對口支援協(xié)議。2006年6月，兩校續(xù)簽了對口援助學(xué)科建設(shè)的協(xié)議書。按照協(xié)議書的內(nèi)容，東北師范大學(xué)對伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了全方位、有重點(diǎn)的支援，重點(diǎn)支援伊犁師范學(xué)院的生物學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義與思想政治教育和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科專業(yè)。

2006年6月，南京大學(xué)與伊犁師范學(xué)院簽訂了為期5年的南京大學(xué)支援伊犁師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)協(xié)議書，對口重點(diǎn)支援伊犁師范學(xué)院的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)三個學(xué)科專業(yè)。其實(shí)，南京大學(xué)對伊犁師范學(xué)院的支援早在2000年就開始了。2000年8月江蘇省與伊犁哈薩克自治州達(dá)成智力支援的合作協(xié)議后，南京大學(xué)就一直不間斷地選派博士生、研究生來伊犁師范學(xué)院支教。

通過幾年的對口支援，伊犁師范學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)得到快速發(fā)展；學(xué)術(shù)氣氛空前活躍，教師的教學(xué)科研積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高；領(lǐng)導(dǎo)干部和各級管理干部思想觀念得到提升，學(xué)院的管理水平上了新臺階。可謂成效顯著，碩果累累。

二、對口支援的主要工作及成效

（一）抓住機(jī)遇培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對口支援的中心是培養(yǎng)高層次的教師隊伍，四年來，東北師范大學(xué)通過單列博士名額和單考碩士名額，錄取了我院4名教師攻讀博士研究生，47名教師攻讀碩士研究生；南京大學(xué)錄取了我院2名教師攻讀博士研究生，6名教師攻讀碩士研究生。此外，東北師范大學(xué)接受了我院25名教師訪學(xué)，南京大學(xué)接受了3名教師訪學(xué)。為培養(yǎng)后備師資，東北師范大學(xué)還接受了我院4批共25名本科生插班學(xué)習(xí)，有50%以上的學(xué)生考取了該校的研究生。

深造與訪學(xué)期間，兩校為我院的教師配備了學(xué)術(shù)造詣高、科研能力強(qiáng)的教授細(xì)心指導(dǎo)。深造與訪學(xué)的教師的業(yè)務(wù)能力和水平都有了明顯的提高：在東北師大攻讀碩士的歐陽艷的8篇論文、何曉燕的6篇論文分別被《SCI》收錄；在南大攻讀博士學(xué)位的蔣中英發(fā)表的3篇論文被《SCI》收錄，施津菊在專業(yè)核心期刊上發(fā)表了數(shù)篇高質(zhì)量的論文。這些同志相繼被自治區(qū)評為教授和副教授，真正成為學(xué)院的學(xué)科帶頭人和骨干教師，為學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在上述高校學(xué)習(xí)的博士研究生、碩士研究生占整個學(xué)院讀學(xué)位教師的50％。考博士、考碩士對我院的師生已不再是夢想，目前，我院教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性空前高漲，令人欣慰。通過這項工作，學(xué)院高學(xué)歷教師所占比例也有望達(dá)到國家本科教學(xué)水平評估的要求。

（二）緩解教師匱乏的矛盾和壓力，傳播名校的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為了給外出深造、訪學(xué)的教師創(chuàng)造條件，緩解我院師資緊缺的所帶來的壓力，6年來，南京大學(xué)共派出來12批137名博士研究生、碩士研究生來我院支教，東北師范大學(xué)派出25名骨干教師來我院支教，承擔(dān)了近300門課程的教學(xué)任務(wù)，累計授課超過1.5萬學(xué)時。他們帶來了內(nèi)地著名高校優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的理論功底先進(jìn)的教學(xué)方法，刻苦鉆研的精神，贏得了邊疆各民族師生員工的好評。支教教師和研究生用自己的心血和汗水譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的贊歌。

（三）幫助我院凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)。東北師范大學(xué)書記盛連喜教授來學(xué)院就生物學(xué)學(xué)科建設(shè)及伊犁地區(qū)生態(tài)環(huán)境研究提出了指導(dǎo)性的意見，校長史寧中教授先后兩次來我院指導(dǎo)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)及碩士學(xué)位授予權(quán)單位的申報工作。黨委副書記柳海民教授應(yīng)邀來我院，就新形勢下教師教育的專業(yè)化問題與我院教科系的教師進(jìn)行座談，并舉辦學(xué)術(shù)講座，為我院突出師范性特色指明了努力的方向。南京大學(xué)物理系博士生導(dǎo)師黃以能教授來我院掛職，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，提出把凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計作為今后我院重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科。經(jīng)過論證，南京大學(xué)物理系同意與我院共建凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計研究所，并捐助了150萬元的儀器設(shè)備，力爭使該學(xué)科達(dá)到新疆的領(lǐng)先水平，使之成為我院的優(yōu)勢特色學(xué)科。2007年1月，我院獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)單位，實(shí)現(xiàn)了研究生教育零的突破，這正是對口支援高校的辛勤汗水澆灌出的艷麗花朵。

（四）選派優(yōu)秀干部前來任職，提高我院的管理水平。加強(qiáng)受援學(xué)校的管理隊伍建設(shè)是支援的一個重要內(nèi)容。2006年9月，經(jīng)東北師范大學(xué)向教育部推薦，自治區(qū)黨委任命東北師范大學(xué)副校級干部王延教授為我院黨委委員、副院長。為加強(qiáng)我院美術(shù)專業(yè)的建設(shè)，東北師范大學(xué)派出苗根源副教授任我院藝術(shù)學(xué)院副院長；南京大學(xué)派出黃以能教授、孔敏教授分別任物理電子信息學(xué)院、數(shù)學(xué)系副院長、副主任。他們以高度的政治責(zé)任感，全身心的投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，帶來了內(nèi)地高校的辦學(xué)理念，影響、感染和帶動著我院干部和教職工的思想觀念。我們深切感受到思想觀念的轉(zhuǎn)變和管理理念的提升對學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，這將對我院的各項工作起到積極的推動作用。

（五）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，幫助我院開展科學(xué)研究工作。黃以能教授表示自己援疆任務(wù)結(jié)束后還將定期來我院指導(dǎo)凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計研究工作，力爭將該實(shí)驗(yàn)室建成自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為邊疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。東北師大歷史文化學(xué)院的劉厚生教授來我院開展了錫伯族語言文化的研究，以我院和伊犁州的查布察爾錫伯族自治縣為科研基地，幫助我院的人文學(xué)院獲得一項錫伯族語言文化的自治區(qū)級的課題。為聯(lián)合開展沙漠濕地的研究，東北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院草地所楊海軍課題組捐贈了5萬元的科研啟動基金。前來支援的專家們在邊疆找到了自然、人文科學(xué)研究的新領(lǐng)域，均表示愿意盡力幫助我院在這些領(lǐng)域取得一批前瞻性的成果，達(dá)到雙贏的目的。

（六）動真情，辦實(shí)事，給予了我院經(jīng)費(fèi)、設(shè)備方面的大力支持。東北師范大學(xué)為我院捐贈了24595冊圖書價值35萬元，捐贈了25萬元現(xiàn)金用于我院購買教學(xué)設(shè)備，捐贈了5萬元的科研啟動基金；為我院讀博士、碩士、訪學(xué)教師及插班的本科生均減免了一半的學(xué)費(fèi)，四年累計減免學(xué)費(fèi)共68.8萬元。為減輕我院教師負(fù)擔(dān)，東北師范大學(xué)將單考碩士研究生考點(diǎn)設(shè)在我院，4年來，每年派3名工作人員冒著嚴(yán)寒，不辭萬里來學(xué)院組織考試，并承擔(dān)全部旅差費(fèi)。2007年3月東北師范大學(xué)還單獨(dú)列預(yù)算50萬元，專門用于援疆人員的旅差費(fèi)及其他相關(guān)支援費(fèi)用。2007年3月，南京大學(xué)決定撥出150萬元與我院共建伊犁師范學(xué)院凝聚態(tài)物理材料設(shè)計研究所，第一批100萬元的設(shè)備即將投入使用，南京大學(xué)捐贈的3萬元的1000冊圖書也即將到校。兩校這種無私的援助行為令我院各族師生深深感動，成為我院師生員工傳頌的佳話。

三、對口支援工作的經(jīng)驗(yàn)和體會

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，是做好對口支援工作的保證。在對口支援的4年里，東北師范大學(xué)的黨委給予此項工作高度的重視，強(qiáng)調(diào)要從講政治的高度，帶著真情厚意援疆。黨委書記盛連喜、校長史寧中先后來伊犁師范學(xué)院指導(dǎo)支援工作；主管此項工作的副校長、對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊忠兩次來伊犁師范學(xué)院，協(xié)調(diào)解決對口支援工作中存在的問題；對口支援領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、研究生院院長蘇忠民做了大量的日常工作。東北師范大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后8人次來伊犁師范學(xué)院訪問和考察。南京大學(xué)副校長張大良教授對援疆工作充滿政治責(zé)任感，對學(xué)院提出的困難做到了有求必應(yīng)；對口支援辦公室主任毛昌鑒同志盡職盡責(zé)主動與相關(guān)部門聯(lián)系，落實(shí)協(xié)議內(nèi)容；研究生院的王亞軍老師熱心負(fù)責(zé)，從研究生需求計劃的發(fā)布、報名、確定人選，包括接送都給予了高度的重視和關(guān)心。伊犁師范學(xué)院黨委書記洛合達(dá)爾汗、院長趙嘉麒等4位領(lǐng)導(dǎo)先后6次赴東北師范大學(xué)尋求幫助和支持，三次赴南京大學(xué)洽談對口支援事宜。三校領(lǐng)導(dǎo)層的溝通交往，增進(jìn)了彼此的感情和了解。三校都在領(lǐng)導(dǎo)小組之下成立了對口支援辦公室，確保了對口支援工作的順利有序進(jìn)行。

（二）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，是做好對口支援工作的基礎(chǔ)。我院與兩校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工都從講政治的高度，帶著深厚的感情認(rèn)識這項工作。南京大學(xué)、東北師范大學(xué)把對口支援工作當(dāng)作一項落實(shí)黨中央西部開發(fā)戰(zhàn)略，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，建設(shè)和諧社會的政治任務(wù)予以高度重視。伊犁師范學(xué)院把受援工作作為歷史性的機(jī)遇，作為學(xué)院發(fā)展的重要條件來加以認(rèn)識。在東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)的教師得到了眾多的關(guān)心和幫助，特別是對在校學(xué)習(xí)的少數(shù)民族教師在生活上給予了細(xì)致周到的服務(wù)。每逢節(jié)假日兩校都組織學(xué)習(xí)的教師和支教的教師召開座談會和茶話會，兩校教師親如一家。

（三）突出重點(diǎn)，搭建平臺，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合是作好對口支援的關(guān)鍵。近幾年，東北師范大學(xué)緊緊圍繞為伊犁師范學(xué)院培養(yǎng)高層次的人才隊伍，實(shí)施支援工作。抓住了關(guān)鍵，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)。從提高教師的學(xué)歷水平和層次，逐步擴(kuò)大到聯(lián)合開展科學(xué)研究，使對口支援工作一步步向縱深發(fā)展。

（四）動真情、辦實(shí)事、求實(shí)效是對口支援工作的目的。支援工作中涌現(xiàn)出很多令伊犁師院師生感動的事跡：東北師大甄艷老師身患糖尿病堅持來伊犁支教；吳瓊和李君老師都是新婚不久就積極報名來伊犁師范學(xué)院支教；白華英老師推遲了婚期前來支教，除每周承擔(dān)12節(jié)課的教學(xué)任務(wù)外，還為伊犁師范學(xué)院學(xué)生開設(shè)考研輔導(dǎo)班……東北師范大學(xué)將對口支援經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，為學(xué)習(xí)的教師減免學(xué)費(fèi)，南京大學(xué)決定捐贈150萬元，與我院共建凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計研究所，這一幕幕一樁樁無不顯示出兩校對邊疆高等教育發(fā)展的一片真情。伊犁師院的師生都深情地說，沒有這兩所高校的真情支援，就沒有我院今天令人矚目的發(fā)展與變化。

四、今后的工作設(shè)想及建議

（一）高度重視我院與兩校簽訂的援疆學(xué)科建設(shè)計劃書，全面落實(shí)協(xié)議書的內(nèi)容。我院制定出每年希望支援的具體計劃，南京大學(xué)、東北師范大學(xué)將其列入當(dāng)年的工作規(guī)劃中，將計劃分門別類的予以落實(shí)。每年召開對口支援工作例會，及時解決出現(xiàn)的新問題，使對口支援工作不斷深入。

（二）繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的力度，以人才培養(yǎng)帶動學(xué)科建設(shè)。聘請南京大學(xué)、東北師范大學(xué)的教授做我院的兼職碩導(dǎo)，支持學(xué)院4個碩士學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，“十一五”期間爭取使伊犁師范學(xué)院再增加幾個碩士學(xué)位授予點(diǎn)，增強(qiáng)自我發(fā)展的“造血能力”，全面提高伊犁師范學(xué)院的辦學(xué)層次和水平。希望教育部能為南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年單列5名左右的博士生名額招收我院的教師攻讀博士學(xué)位，同時為“少數(shù)民族高層次骨干人才”計劃單列1－2名博士、3－4名碩士名額，專門用于培養(yǎng)我院少數(shù)民族高層次人才。通過兩校的支援，使我院“十一五”期間幾個學(xué)科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)室能夠達(dá)到自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的水平。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)與兩校的學(xué)術(shù)交流與合作，以科研協(xié)作促進(jìn)支援工作的可持續(xù)發(fā)展。在聯(lián)合申報國家級、自治區(qū)級科研項目上下大力氣，作大文章，集中力量，重點(diǎn)突破，并將對口支援的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。尤其是抓好南京大學(xué)與我院共建的凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計研究所的工作。今后我們將和對口支援高校聯(lián)合申報高層次的科研課題，希望教育部及有關(guān)部委給予政策上的傾斜。

（四）對口支援工作的重心要下移。對口支援工作要從現(xiàn)在的校領(lǐng)導(dǎo)層面下移到院系、教研室以及具體人員的層面。通過網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的教育手段，南京大學(xué)和東北師范大學(xué)的教授能夠一對一的指導(dǎo)幫助我院的中青年學(xué)術(shù)骨干，使其早成長，早出成果。

（五）我院衷心地希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年都能派出若干名教授、副教授來我院講學(xué)或承擔(dān)研究生教學(xué)和本科生的教學(xué)任務(wù)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)地名校來1－2名專家講學(xué)，我院有幾十名教師、幾百甚至幾千學(xué)生受益，可謂事半功倍。

（六）希望教育部再增加1－2所高校支援我院并納入援疆學(xué)科建設(shè)的計劃中。我院將繼續(xù)加強(qiáng)與有支援協(xié)作關(guān)系的河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)的聯(lián)系與溝通，把支援的內(nèi)容做大做實(shí)，為學(xué)院的發(fā)展謀求更多更強(qiáng)的外部資源。

（七）進(jìn)一步加強(qiáng)互派管理干部的任職掛職工作，這是提高我院管理水平和培養(yǎng)干部的有效途徑。希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)最好連續(xù)派出同一學(xué)科專業(yè)的專家教授把支援學(xué)科做強(qiáng)做大，也希望對口支援的高校在將來的工作中，對來邊疆任職、掛職的干部和任課教師予以重點(diǎn)使用，創(chuàng)造一個人人愿意來邊疆奉獻(xiàn)的良好氛圍。

（八）加大宣傳工作的力度，營造濃厚的援疆氛圍。對口支援這項事業(yè)利在當(dāng)代，功在千秋。在今后的工作中我們要自加壓力，搶抓對口支援工作的機(jī)遇，不僅要加快校內(nèi)改革的步伐，提升學(xué)院的辦學(xué)水平和人才質(zhì)量，而且要加大宣傳工作的力度，大力宣傳援疆工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，讓這項工作深入人心。我院將繼續(xù)以高度的政治責(zé)任感，熱情周到的服務(wù)為支援我院的專家教授、支教教師和管理干部創(chuàng)造良好的工作條件，讓他們把才華帶到邊疆，把事業(yè)傳到邊疆，把感情留在邊疆，營造起一個和諧有序的援疆氛圍。

第五篇：伊犁師范學(xué)院學(xué)生會辭職程序

伊犁師范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會辭職程序

退出學(xué)生聯(lián)合會的程序：

1、介于工作期已滿或持正當(dāng)理由主觀離任的學(xué)生聯(lián)合會成員必須向?qū)W聯(lián)主席團(tuán)、部長提出書面辭職報告。經(jīng)學(xué)生聯(lián)合會主席團(tuán)、部長研究，審議，通過者方可退離學(xué)生聯(lián)合會。

2、對于違反國家法律，違反學(xué)院校紀(jì)校規(guī)，違反學(xué)生聯(lián)

合會章程的學(xué)生會成員，報相關(guān)部門給予追究，查處，上報，經(jīng)審核無誤后辭退該成員。

3、學(xué)聯(lián)主席團(tuán)在接到學(xué)生干部確有以下4項情況之一者，召開臨時會議，研究討論后，根據(jù)具體情況給予勸退或通報并開除處理。（1）不遵守學(xué)生聯(lián)合會校紀(jì)校規(guī)，違反學(xué)院各項規(guī)章制度，搞不團(tuán)結(jié)，互相拆臺，使工作不能順利開展、損害集體利者；（2）因身體健康，轉(zhuǎn)專業(yè)原因不能勝任所擔(dān)任職務(wù)者；（3）從事其它與學(xué)生干部身份不符的活動，嚴(yán)重?fù)p害集體榮譽(yù)者；（4）個人素養(yǎng)和道德水平低下，損害集體信譽(yù)者。（5）考勤不合格，一個月曠到三次以上者。

4、學(xué)聯(lián)干部應(yīng)辭職而不辭職的，學(xué)聯(lián)或團(tuán)委老師應(yīng)視不

同情況予以免職或撤職。因辭職，免職，撤職而出現(xiàn)的職位空缺，由所在組織討論提出新的干部人選經(jīng)院團(tuán)委老師批準(zhǔn)后執(zhí)行。

伊犁師范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會