第一篇：零用錢調(diào)查問卷

關(guān)于“小學(xué)生壓歲錢使用情況”調(diào)查問卷

同學(xué)們有壓歲錢嗎，為了了解同學(xué)們壓歲錢的使用情況，特制定此調(diào)查問卷，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫

1.你花壓歲錢時(shí)，是否會(huì)記帳？………………………………………()

A 是B 不是

2．你會(huì)將壓歲錢積累儲(chǔ)蓄起來嗎？………………………………………()

A．會(huì)B.不會(huì)c、有時(shí)會(huì)

3.你會(huì)計(jì)劃著使用壓歲錢嗎？

A、會(huì)B、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)

4.你的壓歲錢主要用于…………()

A.買零食飲料B.飾品玩具C.學(xué)習(xí)用品D.請(qǐng)客

5.你花錢去買一樣很貴重的物品的時(shí)候會(huì)心痛嗎？………()

A．非常心痛B.有一點(diǎn)C.反正花的是老爸老媽的錢

D.是我喜歡的我就要買，不心痛，不管多貴

謝謝同學(xué)們，祝您身體健康萬事如意！

關(guān)于“小學(xué)生壓歲錢使用情況”調(diào)查問卷

同學(xué)們有壓歲錢嗎，為了了解同學(xué)們壓歲錢的使用情況，特制定此調(diào)查問卷，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫

1.你花壓歲錢時(shí)，是否會(huì)記帳？………………………………………()

A 是B 不是

2．你會(huì)將壓歲錢積累儲(chǔ)蓄起來嗎？………………………………………()

A．會(huì)B.不會(huì)c、有時(shí)會(huì)

3.你會(huì)計(jì)劃著使用壓歲錢嗎？

A、會(huì)B、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)

4.你的壓歲錢主要用于…………()

A.買零食飲料B.飾品玩具C.學(xué)習(xí)用品D.請(qǐng)客

5.你花錢去買一樣很貴重的物品的時(shí)候會(huì)心痛嗎？………()

A．非常心痛B.有一點(diǎn)C.反正花的是老爸老媽的錢

D.是我喜歡的我就要買，不心痛，不管多貴

謝謝同學(xué)們，祝您身體健康萬事如意！

第二篇：中學(xué)生零用錢使用調(diào)查問卷

中學(xué)生零用錢使用調(diào)查問卷

同學(xué)們，你們好！

我們小組在開展一項(xiàng)關(guān)于零用錢的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

1.你認(rèn)為你一個(gè)月需要的零用錢是多少？

A．20~30元B.30~40元C.50~100元D.100元以上

2.你的零用錢來源是

A.做家務(wù)父母作為獎(jiǎng)勵(lì)B.過年時(shí)的壓歲錢

C.父母不定時(shí)或固定給D.自己打工

3.你的零用錢主要用來干什么？

A.買學(xué)習(xí)用品B.買零食C.上網(wǎng)，購(gòu)物等D.其它

4.你對(duì)父母給的零用錢滿意嗎？

A.非常滿意B.不滿意C.還過得去

5.父母會(huì)干涉你如何使用零花錢嗎？

A.會(huì)限制B.不會(huì)，隨自己花C.他們認(rèn)為有意義就行

6.你花零用錢是一種什么消費(fèi)心理？

A.大手大腳，反正父母會(huì)給B.用之有度，因?yàn)楦改覆粫?huì)多給

C.偶爾奢侈一下，平時(shí)會(huì)合理使用D.很節(jié)儉，覺得父母的錢來之不易

7.遇到非常喜歡的東西，雖知沒什么用途，價(jià)格又高，你會(huì)買嗎？

A.咬咬牙買下B.較理智，不買C.積攢一段時(shí)間再買D.要求父母買

8.你每月有盈余嗎？

A.有B.不多C.沒有

9.你購(gòu)物時(shí)注重什么？

A.追趕時(shí)尚B.重品牌C.注重質(zhì)量D.其它

10.你購(gòu)物時(shí)還價(jià)嗎？

A.還價(jià)B.不會(huì)還價(jià)C.從不還價(jià)D.不知

11.你對(duì)錢的態(tài)度？

A.身外之物，看得很淡B.雖不感冒，但必不可少

C.多多益善，愛財(cái)之人D.其它

12.您個(gè)人認(rèn)為，在衣食住行方面，您的主要標(biāo)準(zhǔn)是：

A.以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主B.盡量追求高標(biāo)準(zhǔn)

C.兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)D.不清楚

第三篇：初中學(xué)生零用錢調(diào)查問卷

初中學(xué)生零用錢調(diào)查問卷

各位同學(xué)，您好！

我們?cè)谡归_一項(xiàng)關(guān)于我校學(xué)生零花錢的調(diào)查，請(qǐng)您在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，如實(shí)填寫這張問卷。謝謝！

()⒈ 你身邊有零用錢嗎？

A、有B、沒有

()⒉ 你每大周平均使用多少零花錢？

A、1-10元 B、10-30元 C、30元以上

()3.你每天所用零用錢的數(shù)目是多少?

A1元及以下B1元—2元C2元---5元 D5元以上

()⒋ 你平時(shí)用零用錢干什么事？

A、買小吃 B、買學(xué)習(xí)用品 C、買玩具 D、沒有零用錢E、其他_________

()⒌零用錢是

A、父母主動(dòng)給的B、自己要來的D、壓歲錢

()⒍你平時(shí)對(duì)零用錢是否有規(guī)劃？

A沒有，喜歡什么就買什么 B、沒有，但花錢還算合理

C、有，但規(guī)劃并未實(shí)施D、有，規(guī)劃合理且能得到實(shí)施

()7 你有儲(chǔ)蓄零用錢的習(xí)慣嗎？

A、有 B、沒有

()8.你使用零用錢后會(huì)記帳(記載)嗎?

A會(huì)B不會(huì)C偶爾會(huì)

()9.你認(rèn)為一大周需要多少零用錢?

A10元以內(nèi)B10-20元C20-30元D30-50元 E50元以上

()10.你的父母對(duì)你的零用錢使用情況過問嗎

A過問B有時(shí)關(guān)心C從不關(guān)心

()11.你了解家里的支出情況嗎？

A、父母只告訴我上學(xué)的費(fèi)用 B、父母告訴我家里的所有支出

C、父母從來不說 D、我很關(guān)心家里的支出情況

E、我很關(guān)心家里的支出情況，并提出些建議幫助家里節(jié)儉

第四篇：小學(xué)生零用錢使用情況調(diào)查問卷

小學(xué)生零用錢使用調(diào)查問卷

同學(xué)，你好！

我們小組開展一項(xiàng)關(guān)于零用錢的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。謝謝合作。1.你認(rèn)為你一個(gè)月需要的零用錢是多少？

A．20~30元

B.30~40元

C.50~100元

D.100元以上 2.你的零用錢來源是

A.做家務(wù)父母作為獎(jiǎng)勵(lì)

B.過年時(shí)的壓歲錢

C.父母不定時(shí)或固定給

D.自己打工 3.你的零用錢主要用來干什么？

A.買學(xué)習(xí)用品

B.買零食

C.上網(wǎng)，購(gòu)物等

D.其它 4.你對(duì)父母給的零用錢滿意嗎？

A.非常滿意

B.不滿意

C.還過得去

D基本滿意

5.父母會(huì)干涉你如何使用零花錢嗎？

A.會(huì)限制

B.不會(huì)，隨自己花

C.他們認(rèn)為有意義就行

D從不詢問

6.你花零用錢是一種什么消費(fèi)心理？

A.大手大腳，反正父母會(huì)給

B.用之有度，因?yàn)楦改覆粫?huì)多給 C.偶爾奢侈一下，平時(shí)會(huì)合理使用

D.很節(jié)儉，覺得父母的錢來之不易 7.遇到非常喜歡的東西，雖知沒什么用途，價(jià)格又高，你會(huì)買嗎？

A.咬咬牙買下

B.較理智，不買

C.積攢一段時(shí)間再買

D.要求父母買 8.你每月零花錢有盈余嗎？

A.有

B.不多

C.沒有

D其它

9.你購(gòu)物時(shí)注重什么？

A.追趕時(shí)尚

B.重品牌

C.注重質(zhì)量

D.其它 10.你購(gòu)物時(shí)還價(jià)嗎？

A.還價(jià)

B.不會(huì)還價(jià)

C.從不還價(jià)

D.不知 11.你對(duì)孩子零花錢的態(tài)度？

A.身外之物，看得很淡

B.雖不感冒，但必不可少

C.多多益善，愛財(cái)之人 12.您個(gè)人認(rèn)為，在衣食住行方面，您的主要標(biāo)準(zhǔn)是

A.以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主

B.盡量追求高標(biāo)準(zhǔn) C.兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)

D.不清楚

問答題

同學(xué)們認(rèn)為如何合理地花費(fèi)自己的零花錢？

D.其它

第五篇：中學(xué)生零用錢情況調(diào)查總結(jié)

中學(xué)生零用錢情況調(diào)查總結(jié)

2年3班

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的零用錢逐漸增多。消費(fèi)日益成為中學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分。有的中學(xué)生能正確的利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。不良的消費(fèi)習(xí)慣必然會(huì)影響中學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、世界觀的形成。因此，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣具有非常重要的意義。為了解中學(xué)生零用錢情況，并建議健康的消費(fèi)途徑，做了這次“中學(xué)生零用錢情況調(diào)查”。

1調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣的方法，共發(fā)放200份問卷，收回有效問卷190份，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析后，結(jié)果如下：

1.1中學(xué)生零用錢擁有情況

有零用錢的同學(xué)占了被調(diào)查總數(shù)的96.84%，沒有的僅占3.6%。

可見絕大多數(shù)的中學(xué)生有自己的零用錢。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平的提高，中學(xué)生手中也有了自主控制的零用錢。

1.2每星期的零用錢

調(diào)查顯示中學(xué)生一個(gè)星期零用錢在50元以下的占82.47%，50-100元的占11.34%，100元以上的占了6.18%。

中學(xué)生一般都會(huì)有一定數(shù)量的零用錢，少數(shù)同學(xué)還擁有較多數(shù)量的錢，可見消費(fèi)成為中學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分，我們有必要從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

1.3中學(xué)生零用錢主要來源

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自于父母的占了83.6%，來自外祖父母的占了0.53%，自己賺來占6.35%，其他占9.52%。

同學(xué)們的零用錢大多數(shù)來源于父母，我們要理解父母賺錢的辛苦，對(duì)父母感恩，不亂花錢。從調(diào)查結(jié)果看，有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)自己去體會(huì)了賺錢的過程。其實(shí)我們每位同學(xué)都可以利用假期去試試，體會(huì)一番自己賺錢的滋味。

1.4父母給孩子零用錢的態(tài)度

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有46.32%的被調(diào)查者選擇“一般在問明情況后才會(huì)給零用錢”；41.05%選擇“每月固定時(shí)間會(huì)拿到零用錢”；12.63%表示父母平時(shí)給零用錢是“隨要隨給，花完就拿”。

這說明很多父母對(duì)孩子零用錢都有一定的限制，但少數(shù)父母因?yàn)楦鞣N原因，對(duì)孩子的零用錢并不加以約束，但中學(xué)生的理財(cái)觀和自制力都比較薄弱，不加約束的零用錢容易導(dǎo)致他們亂花錢的習(xí)慣，不珍惜手中的錢，不利于中學(xué)生良好消費(fèi)觀和價(jià)值觀的形成。我們?cè)讷@得零用錢的過程中，往往需要得到父母的了解，這使父母對(duì)我們的零用錢情況較為了解，有目的地培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。

1.5中學(xué)生零用錢的主要用途

調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢用于買零食占55.79%，進(jìn)行儲(chǔ)蓄占37.37%，買書籍和文具的占29.47。這三類用途的中選率明顯高于其他用途，而游戲的占5.26%，體育花費(fèi)占5.26%，用自己零用錢買衣服的占16.84%，娛樂消費(fèi)占6.98%。絕大多數(shù)的中學(xué)生有自己的零用錢中學(xué)生零用錢的三大流向“買零食、儲(chǔ)蓄、購(gòu)書”。

買零食是中學(xué)生零用錢的一個(gè)主要去向，從中我們看到中學(xué)生普遍有喜歡吃零食的愛好，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善也允許孩子在一定的范圍內(nèi)，買自己喜歡的零食。但有些同學(xué)往往偏食，挑食，以零食為主食，這樣不但是有害的飲食習(xí)慣，也給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是我們要堅(jiān)決反對(duì)的。我們認(rèn)為對(duì)于中學(xué)生 1

愛吃零食的習(xí)慣，學(xué)校需對(duì)校內(nèi)小賣部的零食做一定的限制檢查，保證零食的衛(wèi)生和安全。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校可以進(jìn)行較為全面的消費(fèi)教育和健康教育，家長(zhǎng)積極配合。

有37.37%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們中學(xué)生的身上得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮，課外的、課內(nèi)的、娛樂性的、電腦知識(shí)類的、趣味愛好類的、文學(xué)小說類的等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到。父母對(duì)于我們購(gòu)書也持贊成態(tài)度，總希望我們多長(zhǎng)知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成了中學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。

現(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)領(lǐng)域已不止局限在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上了，從調(diào)查結(jié)果我們看到，而游戲、買衣服、娛樂等已逐漸進(jìn)入高中生的消費(fèi)領(lǐng)域了。青少年往往喜歡跟著時(shí)尚走，容易被產(chǎn)品、玩具的圖片、服飾所吸引，會(huì)不知不覺地“掏口袋”，對(duì)自己從沒接觸過的東西，游樂活動(dòng)，總是心動(dòng)，想要去嘗試下。中學(xué)生本是消費(fèi)者，但令人困惑的是很多學(xué)生不是根據(jù)自己的主觀需要和能力來決定自己的消費(fèi)行為，而是盲目地講攀比。一部分中學(xué)生出現(xiàn)不良的消費(fèi)現(xiàn)象，究其原因，有中學(xué)生自身的思想偏差，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展良好，人民生活消費(fèi)好轉(zhuǎn)，造成家長(zhǎng)對(duì)子女消費(fèi)行為的遷就。不少家長(zhǎng)自己節(jié)衣縮食，卻給孩子設(shè)計(jì)了“吃的講營(yíng)養(yǎng)，穿的要漂亮，玩的要高檔，用的要排場(chǎng)”的理想模式，這種超前消費(fèi)為特色的生活方式，助長(zhǎng)了孩子們的不良的消費(fèi)行為。

1.6是否會(huì)對(duì)零用錢作計(jì)劃

調(diào)查顯示，75.66%的人回答會(huì)對(duì)零用錢作結(jié)算。對(duì)于是否有明確目標(biāo)的儲(chǔ)蓄行為時(shí)，76.06%的同學(xué)的答案是肯定的；可見，大部分中學(xué)生有安排和管理自己零用錢的習(xí)慣，儲(chǔ)蓄是有消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。

被問到零用錢是否夠用時(shí)，24.34%的同學(xué)認(rèn)為自己的零用錢不夠用，我們認(rèn)為對(duì)于零用錢是否夠用，關(guān)鍵在于自己對(duì)零用錢的管理，據(jù)了解，現(xiàn)在的社會(huì)上有成千上百的人在靠社會(huì)保障金度日，每天有一批又一批的工人下崗，全國(guó)還有數(shù)以萬計(jì)的人連最低生活保障金也拿不到，在靠乞討艱難過活，說這些并不是讓你去怎樣幫助他們，而是要明確自己手中錢的分量，那不僅僅是一打紙幣，更是父母的血汗。我們認(rèn)為所有的父母給孩子零用錢都是為了孩子更好的學(xué)習(xí)，而我們也要把這些錢用到該用的地方。調(diào)查表明，現(xiàn)今中學(xué)生對(duì)自己用的錢做過系統(tǒng)結(jié)算的人數(shù)，做消費(fèi)計(jì)劃與按實(shí)際情況定的較多，但肆意揮霍的也占了24.44%。中學(xué)生們亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)造成了一定的負(fù)面影響。

1.7穿名牌

從我們的調(diào)查可以看到中學(xué)生們對(duì)于穿名牌66.67%的人是在經(jīng)濟(jì)條件允許下可以考慮，6.77%的同學(xué)不因價(jià)格貴而放棄，沒意見的占15.63%。反對(duì)占10.94%。

近幾年國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平提高了，消費(fèi)一些名牌產(chǎn)品，提高生活質(zhì)量也是情理之中。當(dāng)然，如果中學(xué)生在學(xué)習(xí)階段為了名牌而形成攀比之風(fēng)，影響學(xué)習(xí)，這是不可取的。

在校園攀比風(fēng)氣的影響下，許多同學(xué)認(rèn)為穿、用名牌是跟得上時(shí)代的標(biāo)志，是值得驕傲的，保持儉樸則是貧窮落后的表現(xiàn)。可是要知道，我們現(xiàn)在還只是中學(xué)生，沒有工作，沒有經(jīng)濟(jì)收入，花的完全是父母的血汗錢。父母辛辛苦苦地供我們讀書，是希望我們?nèi)那髮W(xué)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。如果我們一味地追求名牌，追求享受，這不利于我們優(yōu)良品質(zhì)的形成，會(huì)讓人變得虛榮，同時(shí)也難免會(huì)牽扯精力，消磨意志，不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，辜負(fù)了父母的希望。

1.8請(qǐng)客風(fēng)

調(diào)查顯示：對(duì)中學(xué)請(qǐng)客吃飯、進(jìn)KTV贊同的占16.23%，沒意見的占47.64%。反對(duì)占36.13%。

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，雖然贊同的同學(xué)只占16.23%，但也是不容小覷的，也許開始的時(shí)候都沒有刻意的去做這些事，但慢慢就成了習(xí)慣。同學(xué)之間多多往來自然是好事，但不要把大量的零用錢開銷來當(dāng)作友誼的籌碼。這不僅是種錯(cuò)誤的消費(fèi)心態(tài)，也是種不妥當(dāng)?shù)娜穗H交往方式。

我們還看到?jīng)]意見的同學(xué)有47.64%，不管他們是出于什么樣的原因，他們并沒有反對(duì)，很容易隨風(fēng)就到了“請(qǐng)客”的隊(duì)伍中，所以，我們的社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年健康消費(fèi)的引導(dǎo)，讓孩子從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

1.9 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗

在對(duì)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的看法調(diào)查中，80.73%的同學(xué)表示應(yīng)該大力提倡，說明現(xiàn)在中學(xué)生在思想上是贊同勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的，但我們也從前面的統(tǒng)計(jì)中看到，不少同學(xué)零用錢的主要用途是買零食，對(duì)穿名牌、請(qǐng)客是贊同或沒有意見的。這是不是前后矛盾了呢？

我們認(rèn)為，中學(xué)生的自我約束力較弱，有時(shí)候知道勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是好的，但有很難擺脫零食，名牌的誘惑，所以出現(xiàn)行動(dòng)和思想的偏差，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育。

2調(diào)查總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，中學(xué)生的零用錢數(shù)目逐漸增多。現(xiàn)在的中學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，某些家長(zhǎng)家長(zhǎng)出于溺愛的心理，對(duì)自己的小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，同學(xué)們手中的零用錢卻不少。我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生有自己特有的消費(fèi)特點(diǎn)。

2.1絕大多數(shù)的中學(xué)生有自己的零用錢，中學(xué)生的零用錢大多數(shù)來源于父母，也有少數(shù)自己賺得。

2.2中學(xué)生零用錢的三大主要用途是“買零食、儲(chǔ)蓄、購(gòu)書”。

2.3游戲、買衣服、娛樂等已逐漸進(jìn)入高中生的消費(fèi)領(lǐng)域。

2.4大部分中學(xué)生有安排和管理自己零用錢的計(jì)劃，贊同勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。

2.5請(qǐng)客風(fēng)，名牌風(fēng)正悄然在中學(xué)生中刮起。

現(xiàn)在中學(xué)生這種自成一派的消費(fèi)心理，我們認(rèn)為有以下三個(gè)原因：

一是自我因素。跨入中學(xué)之后的青少年隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，他們開始追求自己的獨(dú)立性，但他們的自制力并不高，容易受到外界事物的誘惑，所以會(huì)出現(xiàn)一些不良的消費(fèi)行為，如買大量的零食，花錢無計(jì)劃，甚至亂揮霍。這需要社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)共同加強(qiáng)對(duì)青少年這方面的教育。

二是社會(huì)。中學(xué)生雖然主要生活在學(xué)校里，但學(xué)校也是社會(huì)的一部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的思潮或社會(huì)流行必然會(huì)影響到中學(xué)生。流行的東西最容易被青年人接受。一方面，消費(fèi)品不斷地更新?lián)Q代是流行的物質(zhì)基礎(chǔ)；另一方面，求新、自我表現(xiàn)和從眾是流行的心理基礎(chǔ)。青少年一般以同學(xué)、朋友作為直接的有形的參照群體，又以他們所崇拜的人物，如明星、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員作為無形的參照群體。當(dāng)穿著名牌成為一種社會(huì)流行，青少年也就容易受到這種影響，接受并模仿著這種“瀟灑”的行為。

三是家庭。家庭對(duì)于青少年的影響主要集中在兩個(gè)方面。一是子女在家庭中的地位。現(xiàn)在大多數(shù)獨(dú)生子女家庭中，孩子是中心，從飲食搭配、作息時(shí)間到娛樂時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目無一不是按照孩子的時(shí)間和需要來定的。經(jīng)濟(jì)上，除了家庭的一般開支，剩下的就是為了讓孩子吃好、穿好、用好、學(xué)好。于是在無形中孩子在家庭中的地位被逐漸確立下來，也就在不知不覺中使孩子養(yǎng)成了不考慮價(jià)格、不考慮父母是否能承擔(dān)、要買就買的習(xí)慣。這是物質(zhì)上過分滿足縱容的結(jié)果。二是父母對(duì)子女的關(guān)注。大多數(shù)父母十分看重孩子的成績(jī)，并努力為孩子創(chuàng)造條件提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。因而他們忽視了物質(zhì)生活上嚴(yán)格要求子女，也就不在乎為子女在經(jīng)濟(jì)上的付出，或者說只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其余的盡量滿足。

以上原因，不僅導(dǎo)致中學(xué)生消費(fèi)心理的變化，同時(shí)也可能形成不良的生活和行為習(xí)慣，阻礙心理的健康發(fā)展。更為嚴(yán)重的是，中學(xué)生一旦沾上貪圖享樂的惡習(xí)，勢(shì)必好逸惡勞，影響學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)，會(huì)變成一個(gè)無所事事、講吃講穿的庸人，甚至?xí)S消費(fèi)欲的膨脹走上違法亂紀(jì)的歧途。

3調(diào)查后建議

3.1中學(xué)生的消費(fèi)必須以各自家庭經(jīng)濟(jì)條件為前提，提倡適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

3.2培養(yǎng)管理自己零用錢的習(xí)慣，制定可行的計(jì)劃，儲(chǔ)蓄或管理零用錢，如開一個(gè)開支小冊(cè)子，記錄自己零用錢使用情況等。

3.3向父母匯報(bào)自己的零用錢使用情況，在父母的監(jiān)督和幫助下學(xué)習(xí)管理零用錢，同時(shí)也是對(duì)父母的尊重。

3.4用自己的實(shí)際行動(dòng)履行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神。對(duì)于中學(xué)生來說，不良的的消費(fèi)習(xí)慣，容易養(yǎng)成好吃懶做、貪圖享受的壞習(xí)慣，提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，對(duì)于幫助中學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀、正確的價(jià)值觀、人生觀。