第一篇：壓歲錢調查問卷

學生壓歲錢調查問卷

同學你好：

本次問卷調查采用不記名的形式，請同學在所要選擇的選項上打“√”，為確保數據的準確性，請同學認真填寫，謝謝。

1.你的壓歲錢的總額為？

A 500以下B 500-1000元C1000-2000D 2000以上

2.通常有哪些人會給你壓歲錢？（可多選）

Ａ父母Ｂ祖父母Ｃ親戚Ｄ家長的朋友、同事

3.你對壓歲錢的數目滿意嗎？

A 覺得太多 B 多少剛剛好C 希望能更多 D 無所謂（選此項者請說明原因）________

4.你是否曾拿壓歲錢和同學攀比？

A 是B 不是C 偶爾

5.壓歲錢的最終流向？

A全部被父母收回B一部分被父母收回

C自愿上交給父母D 大部分自己自配

6.如果父母留一部分壓歲錢給你自己花，通常是多少？（）

A 50元以下B 50-100元C 100-200元

D 200-500元E 500-1000元F 1000元以上

7.希望自主支配壓歲錢嗎？

A 希望B 不希望C無所謂

8.能自主支配的壓歲錢，你一般會怎么使用？（可多選）

A儲存B休閑娛樂C買學習用品D零食E獻愛心

F 買期待已久的東西 G給親人買禮物 H做理財 I 買玩具、衣服等J和朋友出去玩K去網吧 L其他_____________

9.父母有給你使用壓歲錢的建議嗎？

A 沒有B有

10.父母建議你壓歲錢怎么用？(可多選)

A 儲存B 休閑娛樂C買學習用品D 零食E獻愛心F 買期待已久的東西G孝敬老人H做理財I 自由支配J 不亂花就行K其他______

11.在學校，老師會給你使用壓歲錢的建議嗎？

A 會B 不會

12.認為春節收壓歲錢好還是收到自己夢寐以求的禮物好？

A 壓歲錢 B 禮物 C 隨便（為什么）___________________

13.你的理財意識如何？

A 一般B很好C 差D 沒概念

14.你對壓歲錢有長久的打算嗎？

A 有B 暫時還沒有C沒有考慮過這個問題

15.你認為父母為什么要收回你的壓歲錢? ______________

16.對于壓歲錢你有什么想說的？

__________________________________________________________________________

第二篇：關于壓歲錢的調查問卷

關于銀川外國語實驗學校

初一學生壓歲錢情況的調查問卷

親愛的同學，你好！

蛇年的春節剛剛過去，大家一定收到了很多的壓歲錢，我們想就此展開一個調查，了解同學們壓歲錢的情況。本次調查采用不記名的形式，請大家積極配合。我們希望通過這樣一個活動，使大家對壓歲錢的使用有一定的思考和計劃。

你的基本信息：班級：性別：民族：

請你如實回答下面的問題：

1.你今年有沒有收到壓歲錢？（）

A.有B.沒有

2.你今年一共收到了多少壓歲錢？（）

A.1000以下B.1000-1500C.1500-2000D.2000以上

3.誰給的壓歲錢？（）【可多選】

A.爺爺奶奶爸爸媽媽B.其他親人和親戚

C.爸爸媽媽的同事和朋友D.其他

4.你計劃怎么用壓歲錢？（）【可多選】

A.娛樂用品B.學習用品C.書籍D.存下E.其他F.暫無計劃

5.你壓歲錢的使用由誰決定？（）

A.爸爸媽媽B.自己C.爸爸媽媽和自己商量D.其他

6.你有沒有把壓歲錢的一部分用于幫助別人的想法？如果有，你希望以什么方式幫助？（）

A.有

你希望的方式：

B.沒有

謝謝你對我們工作的支持和配合！祝你學習進步！健康快樂！

2013年2月25日

第三篇：關于壓歲錢的調查問卷(家長)

關于壓歲錢的調查問卷

（調查對象：家長）

您好，這是一份關于壓歲錢使用的問卷，其中涉及到您或您的孩子是如何管理壓歲錢以及對于合理使用壓歲錢的一些看法，希望您能夠認真填寫，謝謝配合！

1、您的孩子今年得到多少壓歲錢？（）

A、五百元以下B、五百——一千元C、一千元以上

2、您今年支出多少錢給晚輩發壓歲錢？（）

A、五百元以下B、五百——一千元C、一千元以上

3、您給親友的孩子壓歲錢是出于（）

A、祝福晚輩B、人情往來

4、您對給晚輩壓歲錢有什么看法？（）

A、很愿意給孩子壓歲錢當做祝福B、沒辦法，人情往來必不可少C、自己是工薪階層給晚輩壓歲錢有經濟壓力D、親友之間給孩子壓歲錢給來給去沒必要

5、如果可以選擇新年您會選擇送給晚輩什么禮物做為祝福？（）

A、還是送壓歲錢B、送孩子想要的禮物C、給孩子買些吃穿用的物品D、贈送書籍和學習用品E、其他禮物

6、您的孩子收到的壓歲錢一般如何處理？（）

A、由家長管理B、由孩子自己管理

7、您所發給的孩子們大概在多大年齡？（）

A、6歲以下 B、10歲以下 C、15歲以下 D、已經超過15歲

感謝您對本次調查活動的支持，謝謝！

第四篇：春節壓歲錢調查論文

春節壓歲錢調查論文

過春節長輩給晚輩壓歲錢的習俗由來已久，最早的壓歲錢出現在漢代，距今已有二千二百多年的歷史。相傳古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。原來，這八枚銅錢是神仙變的。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變為“壓歲錢”。其實壓歲錢有兩種，一種是長輩給晚輩的“壓祟”錢，源于上面那個故事，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲；另一種是“壓歲”錢，是晚輩給長輩的，寓意是希望長輩能夠長命百歲。只是現如今，我們通常講的“壓歲錢”一般就是長輩給晚輩的“壓祟錢”，本文所講的也正是關于關于孩子們的壓歲錢。

隨著人們生活水平的提高，加上現在很多家庭都是獨生子女，家長對子女疼愛有加，因此過年時候長輩給晚輩的壓歲錢的數額也越來越大。因為地區差異以及各個家庭的經濟差異，家長及親戚朋友給孩子的壓歲錢數額有很大差別。普通家庭給孩子的壓歲錢在幾十到幾百之間，而且隨著孩子年齡的增長，壓歲錢也回隨相應的年齡而有所增加；而許多富裕的家庭給孩子的壓歲錢往往在一千以上，有的甚至過萬。而從縱向來看，在過去的十年間，家長給孩子的壓歲錢也有兩倍左右的漲幅。在我的親戚中，有一個14歲的孩子，她告訴我她今年的壓歲錢有一千多，而比她小4歲的妹妹壓歲錢也有近一千的數額，再想想我還是她們年紀的時候，每年過年的壓歲錢也就才四百塊錢左右，但對于那是的我來說，這也算是一筆不小的收入了。因此，每到過年，孩子們都是成了一個個“小富翁”。

相對于孩子們歡天喜地地收紅包，給壓歲錢的長輩們卻是感覺過年壓力一年大過一年了。

很多當上了家長的人，每到過年，總會感覺壓力很大，這種壓力來源于春節期間高的物價，孝敬長輩的贍養費，走親訪友的開支，隨人情的花費，還有一項越來越重的負擔，就是給晚輩們的壓歲錢。做家長的，不僅要給自家孩子壓歲錢，還要給親戚朋友的孩子壓歲錢。據了解，很多家長過年時給小輩的壓歲錢都超過了自己的月工資。本來給晚輩壓歲錢送的是對晚輩的關愛和美好祝愿，但是隨著時代的不同，過年給壓歲錢的寓意從單純的關愛和祝愿演變成了金錢味道越來越濃的攀比之風。許多家長，特別是那些剛踏上工作崗位不久的年輕人，給親戚朋友孩子壓歲錢，在數額的問題上往往會糾結一番，若是送少了，會不會丟自己的面子，若多送些，考慮到自己的經濟實力，又有些難以承受。因此，有些家長為顧全自己的面子，不得不將自己大半甚至更多的收入作為壓歲錢給孩子，以博得親戚朋友的尊重。這種偏離的壓歲錢原本的意義，不僅給家長帶來了沉重的負擔，也給孩子造成了對于金錢，親情之間關聯的誤導，甚至是價值觀的扭曲。

說完壓歲錢對于孩子和家長的來源和壓力，再來說說壓歲錢的用途。一般來說，孩子們得到壓歲錢后有很大一部分家長會以各種理由將孩子的壓歲錢“沒收”，或者代為管理。家長們經常會對孩子說：你這壓歲錢我先幫你存著，等你以后長大了就給你，反正你以后學習，生活費都用得著。很多做家長的，之所以選擇“沒收”孩子的壓歲錢，主要是擔心孩子手上太多錢會養成孩子花錢大手大腳的習慣，從某些方面來講，也是一種愛護孩子的方式。家長們在取得孩子們的壓歲錢后基本上會將其存進銀行，或作為孩子的日常花費，或作為孩子的成長基金。而作為孩子的一方，他們對于家長“沒收”壓歲錢的做法不是很理解，認為這是他們自己的錢，他們有權自行處理這筆錢，父母的強行管制壓歲錢是對他們的不信任，而且會懷疑父母拿走壓歲錢后是否會真正用于孩子的成長。這是一種普遍現象，從法律上來說，一旦孩子取得壓歲錢，就意味著這筆錢歸屬于孩子，那么孩子就有權支配這筆錢，但是，作為未成年人，其對壓歲錢沒有完全意義上的所有權，因而也無完全的使用權，家長對孩子的壓歲錢有一定的支配權。因此，如果壓歲錢數量不大，家長可以讓孩子自己支配，如果數量較大，家長則應向孩子講明道理，和孩子一起商量如何支配，不能不顧及孩子的感受，教育孩子買理財產品的支配方式也應適度。

當然，除了由父母來管理孩子的壓歲錢，還有相當一部分是孩子自己管理自己的壓歲錢。

首先從父母這一方面來講，他們對自己的孩子具有較強的信任，他們認為將壓歲錢教給孩子自己處理有助于培養孩子的理財意識和理財能力，對于以后的發展具有促進作用。而作為孩子來說，父母不干涉自己壓歲錢的處理，他們也能感受到父母對其的信任，因此他們反而會在用壓歲錢時更加細心謹慎，而這正是理財意識產生的開始。他們會把錢用于購買學習用品，用于交學費，或者日常生活開支，或者他們自己會把錢存進銀行。當然，這前提是需要孩子有較強的自我約束能力和正確的消費觀。

總之，壓歲錢作為春節一項傳統的習俗，應該還其原本的對孩子祝愿和關心的意義，它不應該成為家長們的負擔和攀比手段，也不應該成為孩子炫耀的工具。家長們要適當得管理孩子的壓歲錢，在充分理解和信任的基礎上又要給與孩子自主的處理壓歲錢的權利，而孩子們也要理解壓歲錢的含義，不應過度揮霍，要學會自己理財的本領，讓這壓歲錢真正成為幫助孩子成長，滿懷長輩美好祝愿的傳統繼續傳承下去。

春節報告

對于中華民族而言，再沒有什么節日能比春節更讓人夢系魂縈、銘心刻骨，它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色，在人們心中打下牢牢的情結。這無與倫比的厚重情結，在漫長悠遠的歷史長河里，仿若一根風雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的繁衍生息，連結著百姓的幸福與苦難。當歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時，年關已倏忽而至。我在神圣的期待里翻撿著關于春節的陳年記憶，也在溫暖的盤算中尋覓著關于年關的諸多話題，由此衍生出一連串的思索。

隨著中國對外開放的步伐加大，國門的洞開，各國文化的交流，人們逐漸關注起西方節日來，如圣誕節就早已閃亮登場于我們這片古老而煥發活力的大地。盡管“洋節”來到中國，卻沖擊不了中國傳統節日，“過大年”，它依然沒有失去其永恒的光澤，揮舞紅綢、打著腰鼓而扭秧歌，舞雄獅從來都沒被淡漠；紅爐圍坐、張燈結彩而為除夕守歲的光景總是令人倍覺溫馨。一個古老悠久的節慶，以其極為強盛的民族性而經年沿襲，綿延不絕，沒有任何的力量可以泯滅它的存在。即便世間長久流傳著“年關難過年年過”的說法，然而不論是孩提的“過年”所向往的歡樂，還是成人的“過年關”所滋生的微妙情感，都不可能動搖人們對過年的浪漫憧憬與慎重思謀，這便是春節的無限魅力。

春節文化已由單一變得豐厚，由傳統走向新潮。人們從過去的放鞭炮、貼春聯、張燈結彩，轉向外出旅行，游覽名山大川；轉向參加主題PARTY慶典活動。同時，人們也開始將傳統的闔家團年，轉向到飯店包席守歲；即便拜年，許多人早開始用電話問詢、手機短信、Call機傳呼以及發E-mail等手段，將傳統的團拜與逐門逐戶的恭賀新禧取而代之。此外，以辭舊迎新為主題的歌舞晚會、朗誦會、音樂會、書畫展示會，愈來愈受到人們推崇和青睞。

但不變的是春節對于所有炎黃子孫，無疑是共同的吉祥福祉。不論是飄泊海外，遠涉重洋的游子，還是羈旅他鄉、輾轉遷陟的兒女；無論是掙扎底層、孤陋寡聞的草民，還是高官厚祿、養尊處優的貴人，心里無不揣著對春節的眷戀，無不懷抱著對過年的珍視。一句“每逢佳節倍思親”的詩，該凝結人們心頭幾多深情！一俟年關迫近，跋涉于迢迢旅程的人們，那種星夜兼程的匆匆行色，那渴望鄉關的殷殷目光，無一不是因春節這根幸福絲帶所牽動所濡染。沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節飽含深情，曠世持久，也沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節無比虔誠，歷久彌堅。

春節，是親情的高度凝煉，又是催生欲望的時辰。寄托的是真情，期盼的是團圓。此時此刻，就連鐵窗之中的囚徒，也會萌生對大墻之外的家的深深掛念。在年關，許許多多人的心中便有形形色色的欲望悄然升騰：有的期待時來運轉，把憂傷與苦痛拋棄；有的渴望開年大吉，將理想與希冀化為現實；有的暢想宏福齊天，能有貴人保佑平安、萬事順遂。因而久別的希望重逢，分離的希望團聚，貧窮的希望富有，卑微的希望平等，痛苦的希望幸福，憂傷的希望和美，農人希望豐收，工人希望上崗，窮人希望發財，我希望順利考上重點高中??人們似乎把所有人氣與運氣和機遇一古腦的托付給春節。哪怕是畫餅充饑，望梅止渴，人們也對春節充滿無限的眷戀。因而春節盛滿了欲望，春節催生著欲望，人人夢想乘著這不無吉祥的欲望之船抵達美滿如意的彼岸。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。春節的笑聲被晚風吹到很遠的地方，這笑聲飽含著激情和對祖國的春節祝福，她在大地母親的懷抱中久久地回蕩著！我祈愿大家在“牛”轉乾坤、辭舊迎新的日子會有一輪火紅的朝陽照耀億萬人的頭頂，讓它的赤熾掃除每個人心頭的陰霾，燃燒起本不該褻瀆的純潔向往與不倦的信念??

壓歲錢怎么用的調查報告

寒假里，過新年，大人們給我們發壓歲錢，哇，好開心啊！相信大家在剛剛過去的寒假新年里一定都收到了不少壓歲錢吧！

可是作為小朋友：我們的壓歲錢該怎么用呢？

消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經濟的發展，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現象，隨著人們的收入越來越高時，我們小學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。然而，學校及社會尚未對“消費”這一活動進行研究，也未對小學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多有待規范。中國自實行計劃生育以來，我們現在的每個學生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成學生心中的滿足感和強烈的欲望。學生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風頭，就會不惜千金買名牌，為了更了解學生消費的內容，我們調查了學生的零用錢是否足夠。按理說，學生的零用錢應是綽綽有余，但調查的結果卻大相徑庭。

轉眼間春節已經過去了，而我們小朋友的腰包也是鼓鼓的，里面可全壓歲錢，那么這么多的壓歲錢該如何用呢？

父母給子女零用錢。理所當然，也應過問子女的消費情況，但事實正好相反。請看下面的數據。

父母關心子女的消費情況只占20%，而父母很少問子女的消費情況要占70%，不過問子女消費情況的也要占10%。這就表明：導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費情況的不聞不問，導致了學生的高消費理念的蔓延，使學生擁有強烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的，以至學生的學習目標不明確，活在暫時的滿足感中，這是不正確的，我們應該糾正它，不能讓它蔓延。

我們調查學生是否管理每年的壓歲錢，結果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費。

父母不應給學生太多的零用錢，應教育他們，讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之后，發現他們的回答大致分為四類。第一類是把大部交給父母,自己留下一小部分買學習用品,占50%；第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%；第三類是作為去一次旅游的經費，占10%；第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。為什么會出現這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪的部分實錄： 第一類的一位同學。

記:請問,你的壓歲錢怎樣用？

甲:我會留下小部分留給自己,其他的都給父母。記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？

甲:當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。記:要是你的錢不夠花怎么辦？

甲:只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支持的！

思考1：我們發現，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。下面是第二類的一位同學。記:你的壓歲錢怎么用？

乙:我會把壓歲錢全部存進銀行。

記:你不留下一些來買點玩具之類的嗎？

乙:不，存入銀行里的錢就是我積攢的財富,將來會大有用途。記:謝謝！

思考2：第二類同學是很有遠見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來可以用來念大學，甚至安居置業。同時，參加儲蓄活動，也是有益于自己，有益于社會的活動。第三類會怎樣呢？

記:你打算把壓歲錢怎樣花？

丙:我打算把它作為旅游的經費，去一次愉快的遠足。記:你覺得這樣值得嗎？

丙:干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風光，也可以開闊自己的視野。記:說得對，祝你有一個愉快的旅途！

思考3:第三類是喜歡遠足的一類，他們善于為自己的遠足籌集經費，把錢用在開闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經是不簡單！最后的第四類會是什么樣的呢？ 記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎？

丙:這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！記:不感到太浪費了嗎？

丙:的確有一點，但我覺得過得開心就好！

思考4:第四類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發現壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。結論: 我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野；如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。

除了我們的采訪外,為了搞好這次的活動我們經過討論還確定了研究方法：(1)問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。(2)觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。(3)文獻資料法:搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。從這次調查中，我們發現,大多數學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養成勤儉節約的好習慣。

就今年而言，有60%的學生壓歲錢在500元以上超過去年，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數。但不同的家庭對子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現為兩點：

一、30%的學生享有完全自主支配壓歲錢的權力，而這主要源于不少家庭的家長都希望通過合理的支配壓歲錢來培養子女理財的能力；

二、40%以上的 學生可以自主支配部分壓歲錢（普遍在壓歲錢總數的30~40%之內），而這其中50%的學生還會受到父母的監督。這些家長認為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養成“鋪張浪費”的壞習慣。

三、30%以下的學生則基本沒有支配壓歲錢的自由，他們全數將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲存起來以備日后之需。學生消費壓歲錢的途徑，不同的學生對于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長，關于如何合理消費這數百元便成為了青少年和家長們關注的問題。在我的調查中，學生消費壓歲錢的途徑大致分為四條：

一、逛街購物。春節期間，大大小小的商店、超市都熱鬧非凡，逛街便成為了30%的學生消遣的首選。每次逛街會購買一些日用品、零食等，而每次購物消費都約在150元左右.二、購買學習用品。35%的學生都將壓歲錢用于購買學習用品，如書包、筆、本子等，還會購買一些喜歡的課外書。調查中，一位學生表示:壓歲錢是唯一可以由自己支配而且其數目還比較多的，因此要好好利用來買一些平時父母不會輕易買給你而自己又很喜歡的東西。

三、用于個人愛好。60%的學生會把壓歲錢花費在個人的愛好上，如：買雜志、買碟片、買衣服、玩游戲、上網等等.而且在調查中發現，35%的學生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常常花完了卻依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的學生花錢是沒有計劃的。

四、用于交際。20%以下的學生將壓歲錢用于同學、朋友的交際中，如請客吃飯、聚會、給親戚、朋友、同學贈送禮物等，總消費在200~300元間。

通過此次調查，我還發現接近1/3的中學生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對壓歲錢的使用會有個詳細計劃的中學生在40%，偶爾計劃一下的中學生也有 30%，可見大部分中學生對待壓歲錢的態度是好的。總而言之，壓歲錢是我國過年的傳統習俗，同時也是長輩們的一片愛心，希望廣大中學生能夠真正合理地利用好每一分錢，使之付出得更有意義！有一半的小朋友說爸爸媽媽把我們的壓歲錢都收走了，另一部分小朋友自己收好壓歲錢并在大人的指導下學習用品，個別的小朋友購買玩具。調查總結：

通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財的道理，還有就是將“壓歲錢”攢起來作為下學期的學費，是大部分家庭的做法。對于不大富裕的家庭，更應該教育孩子這樣做。至于剩余的部分則可以留下作日常零用。為了監督孩子的開銷，家長還可建議孩子立個賬本，教會他做好預算與結算。如在新學期到來前幫助孩子開列生活學習所學的物品清單，對這些物品的價格作出預估并與自己的“存款”相比較，對預算超支，讓孩子決定裁減。這樣一來，孩子也可以了解父母是如何合理安排收支的，學會預算，財務決策等。而且，將每一筆日常開銷都記錄在冊，每月月末做一次結算。這一做法，既可以減輕家長的經濟負擔，還能培養孩子的自立精神和家庭責任感，可謂一舉兩得。

那么來看看我的壓歲錢是怎么用的：我把收到的壓歲錢整理好放在我的寶貝盒里，后來覺得錢太多了，讓媽媽替我保管。媽媽建議我用一個小本子記錄我的壓歲錢總數，然后每次用了多少，干什么用的讓我都記下來，這樣無論什么時候我都可以知道我的壓歲錢使用情況。我早就想好了，我的壓歲錢要留著交學費和買學習用品。

我覺得爸爸媽媽一味地收掉我們的壓歲錢，或者小朋友用壓歲錢亂買吃的玩的都不太好。如果爸爸媽媽能夠指導我們如何正確的整理和使用我們的壓歲錢，培養我們的自理能力和理財意識，相信我們一定都會受益匪淺！

第五篇：北京孩子春節壓歲錢調查

北京孩子春節壓歲錢調查

每年春節，給孩子“壓歲錢”，是中國的傳統習俗，寓意“壓住邪祟”。隨著經濟條件越來越好，壓歲錢的傳統寓意漸漸走樣，大人們拼面子發壓歲錢，孩子們也開始比誰拿到的壓歲錢多。近日，新京報記者調查北京90名10到13歲孩子發現，孩子們今年平均收到4867元壓歲錢，比去年上漲了5%。其中，收得最多的孩子，壓歲錢有2萬元，收得最少的為0元。

90個孩子人均壓歲錢4867元

壓歲錢問卷調查結果顯示，這90名孩子在春節一共收到43.8萬元壓歲錢，人均收到約4867元。其中，一半以上的孩子收到的壓歲錢總數在1000到5000元之間。

一名參與調查的高姓初一女生說，她每年的壓歲錢基本都很穩定，都是親戚給的。爺爺奶奶給得多，有1000元；父母這一輩的給500元，所以每年基本都在4000元上下。

8名孩子今年的壓歲錢收入在1萬元以上。其中壓歲錢收得最多的孩子有2萬元，共有3人，1人來自商人家庭，兩人來自公務員家庭。