第一篇:學(xué)生作文:每個(gè)女生都是天使(大全)
每個(gè)女生都是天使
朋友,是我們身邊最平常不過(guò)的群體。但是良朋好友呢?父母教我不要交損友,就是怕交了“損友”之后就把我?guī)牧耍也贿@么想,我認(rèn)為,一個(gè)人只要有基本的道德,都值得一交。
那年夏天,我極其渴望自己去旅行,不讓父母再跟著了。那就找?guī)讉€(gè)伴兒一塊去夏令營(yíng),而找個(gè)同學(xué)老爸都會(huì)有意見:“找個(gè)精點(diǎn)兒滴,你這么木,再讓人家給拐跑嘍。”
我首先想到的當(dāng)然是天天跟我一起玩的人了。其次就是我的同桌了。我與她們交情匪淺,也彼此互相了解,我們之間沒(méi)有任何隔閡。但老爸不愿意,在他眼里,好孩子只有學(xué)習(xí)好,但我的同位學(xué)不好,有德但不學(xué)。那又能怎樣那?學(xué)習(xí)不好能算壞孩子么?即使是壞孩子又能怎樣呢?只要是朋友,有過(guò)交情,那肯定也會(huì)有感情。而老爸就是不同意,我才不會(huì)理會(huì)老爸的那些老套。
即使再樂(lè)觀,老爸的阻止還是會(huì)使我沮喪。上學(xué)時(shí)就一直皺著眉,也無(wú)心聽課,內(nèi)心很糾結(jié)啊!一面是老爸,一面是深交。我很珍惜我與她的友誼,因?yàn)槲乙恢币詾樗@樣的人不好接近,但我卻與她成了朋友,當(dāng)我馬上要觸摸到她的心的時(shí)候,老爸卻在我們中間給隔了一層紗。
我無(wú)奈,我糾結(jié)。
但身邊貌似有不少人像我爸爸一樣認(rèn)為她,有些人有時(shí)還勸我,但是我認(rèn)為這是她們?cè)谧柚刮医煌J欠窨赐敢粋€(gè)人、認(rèn)定一個(gè)人、看好一個(gè)人還得看自己吧。于是我又肯定了我們的友誼。
當(dāng)我告訴她我們的友誼必定天長(zhǎng)地久的時(shí)候,她大笑,仰天長(zhǎng)笑!或許是高興吧,之后我在她眼里看見了閃閃的液體,或許是感動(dòng)的吧,她擁抱我說(shuō):“謝謝,第一次有人對(duì)我這樣好。你看以前我與好姐們兒之間看上去整天嘻嘻哈哈的,但她們私下都排斥我。其實(shí)我也知道,但我不能挑明,因?yàn)?在這里我就只有她們了。我都自卑。”我也緊緊擁抱了她。
這次交談,使她忘記了她自己以前的自卑,使我解開了父母反對(duì)的這個(gè)結(jié)。在夏令營(yíng)出發(fā)的當(dāng)天早上,我在好遠(yuǎn)的地方就看見了她,我喊了一聲,向她招手,她轉(zhuǎn)過(guò)身,身后的逆光勾出了她瘦小的身影,我拉著我的玩伴向她跑去,在晨光下我們?nèi)齻€(gè)緊緊相擁在了一起,如天使般美麗,我抬頭看了一下天空,太陽(yáng)就是我們頭上的光環(huán)。
當(dāng)我們的愿望受到阻攔的時(shí)候,我們都會(huì)憤怒、憂傷,心里烏云一片,但只要我們堅(jiān)定自己,總會(huì)沖破一切阻攔,總會(huì)晴空萬(wàn)里,就像我們的友誼一樣。
不只我們兩個(gè)人的友誼,只要是真心的,其實(shí)每個(gè)友誼都可以很美麗。其實(shí)在我心中,不只她,每個(gè)女生都是我心中的天使,她們都有屬于自己的光環(huán)。
第二篇:傳說(shuō)每個(gè)女生都是天使的化身
傳說(shuō)每個(gè)女生都是天使的化身,而射手女生更是美麗而又天真的天使。射手女生天生天真爛漫,活潑開朗,但她們的神經(jīng)卻很大條,糊涂的讓人覺(jué)得可愛(ài)又無(wú)奈。她們天生就有用不完的活力。她們大膽,有野心,愛(ài)冒險(xiǎn)。她們從生下來(lái)就注定是被神所眷顧,她們很幸運(yùn)又如赤子般純潔,她們不懂世間的邪惡分不清是非,正因?yàn)檫@樣,她們很樂(lè)觀,總是能帶給他人快樂(lè),讓人們都喜愛(ài)她,因?yàn)樗男β暦路饍艋说男撵`。即使遇到了挫折她們也不怕,笑著站起來(lái)拍拍褲子,又向前方跑去,這就是她們獨(dú)有的自信。但她們卻也是傻傻的,毫無(wú)心計(jì)的她們,簡(jiǎn)單的腦袋里只有快樂(lè),他們一味地相信別人,使人忍不住去保護(hù)她,不想讓這單純的女孩受到傷害。她們很有主見不會(huì)隨波逐流,她們也有自己的一套邏輯思維,雖然怪怪的,但卻是被她們異常簡(jiǎn)單的腦袋所認(rèn)可的。射手女孩就像一匹脫韁的野馬,她們熱愛(ài)自由,熱愛(ài)生命和大自然,她們有極大的爆發(fā)力,甚至超過(guò)了自己的想象。雖然她們總是丟三落四的,但在別人眼里是不得了的事,卻被她們用自己獨(dú)特的方法解決得很完美(這就是傳說(shuō)中的臨時(shí)抱佛腳啊)。射手女孩很堅(jiān)強(qiáng),她們不會(huì)讓自己吃虧,如果你招惹了她們,那你就要小心了,雖然她們不擅長(zhǎng)報(bào)復(fù),但她們會(huì)用自己的方式讓你很慘。她們就如太陽(yáng)般耀眼,時(shí)刻吸引人們的注意,她們很大方很熱情也很幽默,只要有她在,決不會(huì)冷場(chǎng)!她們不懂什么是愛(ài)情,所以不要說(shuō)她們花心,她們只是想和你玩,天生就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。她們的可愛(ài)令你愛(ài)不釋手卻又讓你無(wú)
奈,千萬(wàn)不要覺(jué)得她是一個(gè)脆弱的花瓶,其實(shí)她是一個(gè)淘氣,任性又無(wú)法無(wú)天的小鬼!只是她們的善良讓你覺(jué)得她是一個(gè)脆弱的人,但不是的,你只要邁開步子,大膽的跟她前進(jìn)就行了!
第三篇:《每個(gè)孩子都是天使》讀后感
她,是紅燭,默默地為世間散發(fā)光亮;她,是園丁,無(wú)私地澆灌著美麗的花朵;她,是春蠶,悄悄地為我們給予芬芳……是的,老師就是這樣的化身。
《每個(gè)孩子都是天使》便講述了這樣一位葉老師,書中寫了一個(gè)叫馬進(jìn)的孩子的成長(zhǎng)史。
馬進(jìn)是一個(gè)聰明、活潑的孩子,從成為小學(xué)生的第一天開始,他便決定要成為一個(gè)好學(xué)生。他是那么地?zé)釔?ài)學(xué)校,熱愛(ài)老師。而馬進(jìn)的第一位老師—— 葉廣晴老師很珍惜馬進(jìn)的這份情感,呵護(hù)著他們的這種情感,用自己的“心”去做孩子們的老師。可惜,葉老師只是一名代課老師,在她走之后,馬進(jìn)的第二位老師——郭素芬老師雖然工作認(rèn)真、勤奮,但是她對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,只看重學(xué)生們的分?jǐn)?shù)。她的眼睛里沒(méi)有孩子們的優(yōu)點(diǎn),只有他們的缺點(diǎn),她甚至放大了孩子們的缺點(diǎn)。于是,那個(gè)在葉老師手里的好學(xué)生馬進(jìn),到了郭老師手上,便成了一個(gè)調(diào)皮的孩子。漸漸地,馬進(jìn)便憎恨起了老師!
馬進(jìn)成為一個(gè)好學(xué)生,這全歸功于老師;后來(lái)馬進(jìn)變調(diào)皮了,這還是老師的影響。可是,相比較而言,我更喜歡葉老師,葉老師不得已離開校園的時(shí)候,孩子們淚流滿面,他們圍著葉老師,抓著葉老師的手,意圖留下葉老師。
為什么一個(gè)代課老師能被這么多學(xué)生所熱愛(ài)?而像郭老師那樣以驗(yàn)豐富,學(xué)歷又高的老師卻不能獲得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴呢?
葉老師是靠什么博得了學(xué)生的崇敬呢?那就是理解。在我們的生活中,也有許多這樣的好老師,像劉老師就是其中的一位。劉老師是我的英語(yǔ)老師,她對(duì)待工作一絲不茍,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)我們的學(xué)習(xí)是細(xì)心教導(dǎo)。她不偏愛(ài)那些好學(xué)生,也不打擊那些學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,她覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短是老師的責(zé)任。
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上,心靈是那么地純潔,而老師就像是偉大而崇高的畫家,她在我們?nèi)绨准埌愕男撵`上畫上一筆時(shí),必然會(huì)對(duì)我們的一生有著決定性的影響。如果我們是天使,那老師就是上帝,將這群可愛(ài)的天使引領(lǐng)到人間。
第四篇:每個(gè)孩子都是天使
每個(gè)孩子都是天使
廈門市康樂(lè)小學(xué)徐麗紅
記得那有位哲人:每個(gè)孩子都是天使。真的嗎?作為長(zhǎng)期從事小學(xué)教學(xué)工作的我們,在長(zhǎng)期承受分?jǐn)?shù)評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比的我們來(lái)說(shuō),真的沒(méi)辦法把所有的孩子都說(shuō)成天使。因?yàn)橛械暮⒆訉?shí)在壞,作業(yè)不寫,考試不及格,拖班級(jí)的后腿,害的整個(gè)班級(jí)的平均分都排在后面;紀(jì)律不好好遵守,下課沖跑,上課做小動(dòng)作、講話,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律;和同學(xué)玩游戲,不遵守游戲的規(guī)則,害的同學(xué)一直來(lái)告狀……這樣的孩子不管怎么說(shuō),也無(wú)法說(shuō)他是天使。
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧。
學(xué)校最近嚴(yán)抓大課間的紀(jì)律,可我們班的男孩子又特別好動(dòng),一個(gè)大課間20分鐘需要老師反復(fù)提醒站直、不講話、不做小動(dòng)作、認(rèn)真傾聽、做操動(dòng)作要到位……可還會(huì)有學(xué)生無(wú)法做到位。有時(shí)我太煩了,提醒兩次后,就直接把孩子拉到前面,以示懲罰。今天的振宇和益陽(yáng)就因?yàn)橹v話被我拉到了隊(duì)伍的前面。大課間結(jié)束了,面對(duì)這兩個(gè)孩子還該怎么處罰呢?突然我想到剛才學(xué)校在組織跳繩的時(shí)候,一個(gè)從別處轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生振梁還不會(huì)跳繩呢?何不讓他們兩教他跳繩,這樣一來(lái)也算是將功補(bǔ)過(guò)吧!于是,我便問(wèn)他們?cè)覆辉敢饨邮苓@樣的任務(wù)來(lái)彌補(bǔ)剛才的不遵守秩序?他們很會(huì)跳繩,也很愛(ài)教振梁。就這樣在班級(jí)的走廊上便出現(xiàn)了這樣一幕:振宇一手拿跳繩,一邊示范,要腳尖點(diǎn)地,把繩子甩起,等繩子到腳邊時(shí)要快速跳起,接著再來(lái)……一遍一遍,旁邊的益陽(yáng)同學(xué)也不斷幫振梁糾正他不正確的地方,不厭其煩……面對(duì)他們這兩位小老師,我真是刮目相看呀!要知道這兩個(gè)孩子平時(shí)的表現(xiàn)多是讓老師不喜歡,振宇比較調(diào)皮愛(ài)動(dòng),上課總愛(ài)在下面做小動(dòng)作,作業(yè)書寫也很亂,有時(shí)還會(huì)拖欠,益陽(yáng)平時(shí)就是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱抨?duì)時(shí)身子總站不直,坐在位置上不是歪著就是趴著,總是一副隨隨便便、心不在焉的摸樣,也不太讓我喜歡,可現(xiàn)在,看到他們這樣認(rèn)真地教振梁,我真的很喜歡。是的,他們也是天使,只不過(guò)我只關(guān)注了學(xué)習(xí)和紀(jì)律,戴了他不是品學(xué)兼優(yōu)的偏見的眼鏡,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
每個(gè)孩子都是天使,他們都是上帝賜給我們的禮物,只不過(guò)有的孩子的翅膀出現(xiàn)了裂縫,需要我們耐心地幫他們縫合,才會(huì)展翅高飛。
愿今后我能幫助更多的天使起飛!
第五篇:每個(gè)女孩都是天使讀后感
每個(gè)女孩都是天使讀后感
故事的主人公安琪,一個(gè)先天性患有心臟病的女孩,她是特別的,她寫字只能用左手;她是特別的,是初二(3)班最受男生歡迎卻最不受女生歡迎的女孩;她是特別的,她又拿物理競(jìng)賽的獎(jiǎng)又拿作文競(jìng)賽的獎(jiǎng),簡(jiǎn)直就是一個(gè)全能的才女,連很多驕傲的男生都不得不贊嘆;她是特別的,有成群的仰慕者,卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友。
我?guī)е@些特別的問(wèn)題去開始了解這個(gè)女孩。
因?yàn)榘茬魃聛?lái)就有心臟病,靠右的心臟近乎癱瘓,所以她寫字只能用左手;因?yàn)榘茬鞅话嗌系乃信始桑运龥](méi)有知心朋友;因?yàn)榘茬鲝纳聛?lái)開始就有心臟病,而且醫(yī)生預(yù)言她活不過(guò)20歲,所以她珍惜自己的時(shí)光,努力使自己更加優(yōu)秀;她努力使自己受歡迎,卻本末倒置,引來(lái)了女生們的嫉妒。
當(dāng)同學(xué)們阻擋她進(jìn)入重點(diǎn)高中的校門時(shí),她暈倒了,因?yàn)樗男呐K病犯了,這時(shí)同學(xué)們才知道為什么她寫字只能用左手,為什么她努力使自己更加優(yōu)秀。同學(xué)們對(duì)她充滿了愧疚。此后,同學(xué)們覺(jué)得對(duì)不起安琪,就一直明著暗著地幫助安琪,為的是讓安琪在第二年,考上她當(dāng)年錯(cuò)過(guò)的那所重點(diǎn)高中。
那個(gè)炎熱的夏天,初三(3)班有11個(gè)同學(xué)拿到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書,這是這個(gè)學(xué)校創(chuàng)建以為的最高紀(jì)錄。安琪的考分是全校最高的,她又一次綻放出美麗的笑容。
誰(shuí)能想到也就是在那個(gè)炎熱的夏天,安琪離開了。
八月,同學(xué)們參加了軍訓(xùn),安琪完全有理由不參加,可是她一如既往和同學(xué)們站在了一起。在軍訓(xùn)的第一天,她就倒下了,再也沒(méi)有站起來(lái)。同學(xué)們是在軍訓(xùn)結(jié)束以后從爸媽的口中得知的,因?yàn)閷W(xué)校向同學(xué)們封鎖了所有的消息,生怕同學(xué)們的情緒有波動(dòng)。因?yàn)榘茬鞯碾x開,同學(xué)們的軍訓(xùn)少了長(zhǎng)途拉練,多了室內(nèi)休息,同學(xué)們過(guò)了一個(gè)看似輕松的軍訓(xùn),然而心情卻是那么沉重。
“其實(shí)每個(gè)女孩都是天使。”這是安琪說(shuō)的話,讓同學(xué)們牢記一輩子。
每個(gè)女孩子都是上帝派往人間的天使,誰(shuí)都不該看輕自己。天使要履行給人帶來(lái)快樂(lè)的責(zé)任,安琪說(shuō)她很抱歉,她沒(méi)能給我們所有的人帶來(lái)快樂(lè)。但是誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)安琪就是傳說(shuō)中那個(gè)天使,原來(lái)天使真的會(huì)降臨人間……