第一篇：曲江一中歷史第二課堂總結

曲江一中高二歷史第二課堂總結

本學期為了豐富學生的課余生活也為更好的提高學生對歷史的學習興趣，我們高一開展了以社會綜合實踐活動為內容的歷史第二課堂活動。為更好的總結經驗現總結如下：

好的方面：

1、以社會綜合實踐活動為內容。為更好的落實新課程標準使學生能把學習與社會生活結合，我校開展了豐富多彩的社會綜合實踐活動。根據學生的討論和交流，我們把“身邊的歷史----曲江歷史”作為高一歷史社會綜合實踐活動的主題。

2、各個老師能積極準備，按要求學好開題報告指導學生積極開展活動。并指導學生收集資料歸納分析整理資料，以各種方式展示成果。特別是何主任親力親為進行指導得到學生的好評。

3、學生積極參加社會綜合實踐活動，既培養了歷史興趣又在參加活動的過程中培養了動手能力和歷史的分析方法和學習方法。歷史素養和能力得到較大的提高。

不足的方面：

1、高中生活的學習和教學任務非常的繁重，社會綜合實踐活動需要較多的時間和精力，它會與學生和老師日常的學習和教學有一定的沖突，如何解決這個矛盾是一個問題。

2、在社會綜合實踐活動的開展過程中還存在一些準備不足流于形式的問題。以后要不斷克服以獲得更大的進步。

何錦道

2013年7月

第二篇：曲江一中高級歷史科備課小組總結

曲江一中高二級歷史科備課小組總結

何錦道

本學期來，高二歷史備課組成員有何錦道、何育娟、王醒英三個老師負責14個班的歷史課教學。本學期，我們在學校教導處和歷史科組的統一領導下，開展教育教學工作。做了如下工作

1、根據學校的安排，我們積極探討學習學校的136教學模式。本學期來，我們能根據學校要求制定教學案，同時狠抓教學常規，上課前，盡可能對上個課時的重點知識進行講解分析，努力提高學生的歷史能力。認真備課，采取多種手段突出重點、難點，教學過程中多采用啟發式教學，多設問多讓學生思考多回答問題，讓學生真正成為課堂學習的主體。本備課組所有教師所上的課基本得到學生的歡迎和肯定，學生的歷史成績得到一定的提高。

2、能堅持集體備課。每逢雙周的周二第二節課備課組活動，能落實“三定”措施，主講人能精心準備，作主題發言，全體老師能積極討論，并共同解決平時教學中遇到的問題。我們能統一教學內容，教學進度，教學資料，統一測試。組內教師一起分擔各章節的資料的編寫和單元測試的命題，備課組老師之間能加強交流和合作，做到各種資料、多媒體資源共享，調動了學生學習歷史的興趣和積極性。特別是在新課改下，組員在設計學案方面積極準備和集體進行探討并取得了較好的效果。

3、能互相聽課，共同提高。能夠完成學校要求的每個教師每學期聽課不少于15節，同備課組內教師聽課不少于10次的任務。而且能夠在聽課后堅持評課，做到取長補短，相互促進。

在本科組老師的共同努力下學生的歷史興趣和成績有了一定的提高，今后我們還要共同努力把歷史科組工作做得更好。

高二級歷史備課組

2013年7月

第三篇：歷史組第二課堂總結

歷史備課組第二課堂活動總結

本學期歷史備課組根據教材及學生年齡得點，依據第二課堂活動計劃，主要開展了以下活動。

1、初一學生開展了知識競賽

通過活動激起了學生學習古代歷史的熱情。增加了學生的民族自豪感。這樣可使學生牢記我們的歷史，以加強對學生的愛國主義教育。

2、墻報和圖片展

初一學生開展了歷史畫配文展，在老師指導下，學生根據自己的喜好，選擇了豐富的素材，撰寫的短文生動的詮釋了圖片的內涵，圖文并茂，生動有趣。

3、學生進行了社會調查

在歷史教學中，初二學生通過社會調查，在查找資料認真思考后，舉行了家庭照片展和家鄉變化小報展。從活動中學到了豐富的、課本中沒有的知識，增長了歷史知識，開拓了視野，培養了學生熱愛家人、熱愛家鄉的思想感情。

在活動的過程中也存在著一些問題：

1、開展的活動普及面還不夠，沒有調動更多的學生來參與。

2、活動的形式還比較單一，學生的積極性不高。

在以后的第二課堂活動中，我們要調動更多同學的積極性，組織多種多樣的活動，爭取有更大的提高。

第四篇：赴西安曲江一中交流學習心得

赴西安曲江一中交流學習心得

2014年3月13日——14日我們一行七人在校長邱禮建的帶領下赴西安曲江一中交流學習，與曲江一中的老師交流了2014年中考備考策略，觀摩曲江一中張翠娟老師和李善婷老師的兩節復習課。雖然在西安曲江一中交流學習的日子只有短短的一天時間，但我始終牢記使命，抱著一種學習的姿態，與曲江一中的老師暢所欲言，相互學習，取長補短，共同發展，氣氛相當融洽。尤其是曲江一中的老師沒有把我們的造訪當成負擔，反而主動分享他們在教學中的經驗，更讓我們感動。這次交流學習雖然短暫，但可以說是收獲頗多。

一、教師要增強責任感。

在交流學習中，我深深地感受到曲江一中老師強烈的責任感，就算是下課也都有老師在教室與學生探討學習上的問題，交流思想，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學習的地方。我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。作為教師，要盡自己最大的努力做好工作，給學生做好榜樣，嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。

二、發揮備課組的作用。

曲江一中處三年級有兩位思想品德課老師張翠娟老師和李善婷老師，她們在平時的備課中，共同探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作，集體備課，使用共同的教學資源，而曲江一中的托管學校——陜師大附中也把教學資源與曲江一中共享，這些做法，集思廣益，相互借鑒，共同提高。

三、教學中要注重基礎。

思想品德課的中考時開卷考試，因此很多人（包括部分教師）都認為：開卷考試就是抄書，因此不認真學習，尤其是忽視基礎知識，等到考試的時候翻書抄就是了。而實際上開卷考試絕是不是這么簡單，相反考試難度更大了。那么如何學好思想品德課？基礎是關鍵。思想品德課的中考具有“雙開”的特點：開卷考試和開放性答案。開放性答案又是以基礎知識為前提。因此在中考復習中尤其要注重基礎知識的復習。曲江一中在這一方面做的非常扎實：對一些基礎知識，老師不僅要求學生記憶，而且采取了在課堂上聽寫的方式；不僅要求學生記得住，還要學生寫得準，不出錯。雖然我在教學中也要求學生記憶，而且做要求，加強了檢查，但做得不實，與曲江一中老師比還是有很大的差距。今后在教學中一定要堅持平時好的一些做法，而且還有結合我校學生的實際，把這些好做法做實，形成經驗，加以推廣，提高我校思想品德課的實效。

總之，對于我們學校而言，這次交流學習將給我校注入一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

第五篇：歷史第二課堂活動

歷史第二課堂活動教案

朗誦毛澤東詩詞，探尋中國革命之路

一、活動目標：

1．通過查閱、選取毛澤東在中國革命各個時期寫的詩詞，聯系課本知識，適當拓展、延伸課外知識，感受中國革命的艱難歷程，領悟革命軍隊的豪邁氣概。

2．通過誦讀毛澤東的詩詞，加深對詩詞內容的理解，學習老一輩革命家高尚的思想情操和博大的胸懷。

3．文史相通，通過以詩入境、以史佐證，加強歷史和語文課程的融合，進一步提高學生學習這兩門課程的興趣，豐富學生的詩詞常識，提高學生的文學鑒賞能力。

4．通過導游的形式，培養學生收集、提取、整理有關地理、旅游等信息資料的能力，提高學生的口頭表達能力和集體合作的意識。

二、活動準備：

1．把學生分為三組，布置各小組課前查閱毛澤東各個時期的詩詞。（各組間可協調，最好不要選重復的詩詞。）可在歷史或語文老師的指導下正確朗讀，理解詩詞的意境。2．選定其中易于學生朗讀、背誦、理解的詩詞。可配樂朗誦或選用為詩詞譜曲的歌曲。3．確定小組的組長（主持人）、朗誦詩詞的同學、擔任導游的同學。明確分工，做好各項準備工作。

4．擔任導游的同學可一人也可多人，擬好介紹詩詞中提到的有關地點的概況、紅軍長征時發生在當地的戰斗或事件、故事等文字材料。

三、活動過程：

1、導入：遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導核心地位，從此，中國革命在毛澤東的領導下不斷從勝利走向勝利。毛澤東不僅是一位偉大的革命家、軍事家，而且還是一位杰出的詩人。一首《七律長征》把我們帶進了紅軍二萬五千里長征的征程。長征途中，戎馬倥傯之間，毛澤東揮筆寫下了一批雄奇豪邁的詩篇。讓我們高聲誦讀毛澤東的長征詩篇，重走紅軍長征路，重回當年的戰場，重溫令人難忘的戰斗歲月。

2、主持人先帶領大家朗誦毛澤東《七律長征》，介紹本課的活動內容和具體方法。2．看長征路線圖，找出紅一方面軍在長征路上經過的主要地點。

3、分組活動。由各組組長上臺講述本組人員收集的資料，然后每組先由一位同學朗誦本組搜集的一首詩詞，主持人介紹詩詞的寫作時間，背景等，導游帶領大家重溫紅軍長征的情景以及事跡等（可通過PPT展示相關資料、圖片以及視頻）。

4、教師點評，肯定優點，彌補不足，寄予希望。附毛澤東詩詞

賀新郎 贈楊開慧 一九二三年

揮手從茲去 更那堪凄然相向 苦情重訴 眼角眉梢都似恨 熱淚欲零還住 知誤會前番書語 過眼滔滔云共霧 算人間知已吾和汝 人有病 天知否 今朝霜重東門路 照橫塘半天殘月 凄清如許 汽笛一聲腸已斷 從此天涯孤旅 憑割斷愁絲恨縷 要似昆侖崩絕壁 又恰象臺風掃寰宇 重比翼 和云翥

沁園春 長沙

一九二五年

獨立寒秋 湘江北去 橘子洲頭 看萬山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭流 魚翔淺底 萬類霜天競自由 悵寥廓 問蒼茫大地 誰主沉浮

攜來百侶曾游 憶往昔崢嶸歲月稠 恰同學少年 風華正茂 書生意氣 揮斥方遒 指點江山 激揚文字 糞土當年萬戶候 曾記否 到中流擊水 浪遏飛舟

西江月 秋收起義 一九二七年

軍叫工農革命 旗號鐮刀斧頭 匡廬一帶不停留 要向瀟湘直進 地主重重壓迫 農民個個同仇 秋收時節暮云愁 霹靂一聲暴動

清平樂·會昌（1934年夏）

東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。會昌城外高峰，顛連直接東溟。戰士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

十六字令三首（1934--1935）

山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰猶酣。山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。

憶秦娥 婁山關（1935.2）

西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

七律 長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

念奴嬌 昆侖（1935.10）

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環球同此涼熱。

清平樂 六盤山（1935.10）

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍。

有田有地吾為主

一九四五年

有田有地吾為主 無法無天是為民 重慶有官皆墨吏 延安無屎不黃金 炸橋挖路為團結 奪地爭城是斗爭 遍地哀鴻滿城血 無非一念救蒼生

七律 人民解放軍占領南京

一九四九年四月

鐘山風雨起蒼黃 百萬雄師過大江 虎距龍盤今勝昔 天翻地覆慨而慷 宜將剩勇追窮寇 不可沽名學霸王 天若有情天亦老 人間正道是滄桑

七律 和柳亞子先生

一九四九年四月二十九日 飲茶粵海未以忘 索句渝州葉正黃 三十一年還舊國 落花時節讀華章 牢騷太勝防腸斷 風物長宜放眼量 莫道昆明池水淺 觀魚勝過富春江

相關歷史圖片略（師生共同識讀）