第一篇：“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

為學習貫徹黨的十八大精神，深入落實總書記關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示，豐富德育序列化教育目標，提高廣大中小學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，根據教育部《關于勤儉節約辦教育建設節約型校園的通知》精神，經研究，決定在全校開展“厲行節約、反對浪費”主題教育。

一、充分認識“厲行節約、反對浪費”主題教育的意義

學校承擔著培養社會主義建設者和接班人的任務。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是中小學德育教育的重要目標。當前，隨著物質生活水平的不斷提高，中小學生的消費觀念也在發生著深刻變化，部分中小學生存在著吃要精美、穿要名牌、用要新奇等許多不節儉、不合理的消費現象，導致一些學生超前消費，盲目攀比，扭曲了學生的價值觀，影響健全人格的形成，加重了家庭的經濟負擔。這種現象已經引起社會各界的高度重視。各學校通過組織開展內容豐富、形式多樣的教育活動，倡導勤儉節約，教育和引導廣大中小學生牢固樹立“節約光榮浪費可恥”的意識，樹立正確適度的消費觀念，培養良好的生活習慣，不斷增強勤儉節約的自覺性，使“厲行節約、反對浪費”成為一種時尚、一種習慣、一種精神，推動全社會形成勤儉節約的文明風尚。

二、組織領導

組長：衣曉東

副組長：王澤芹‘

組員：孫增旭翟曉輝 蔣平慶陳榮光隋國輝

李本巖和各班主任。

三、“厲行節約、反對浪費”主題教育配檔

（一）3月積極營造濃厚氛圍。充分利用學校網絡、櫥窗、黑板報、校園廣播及主題班會等形式廣泛宣傳“厲行節約、反對浪費”的重要意義。大力倡導節儉從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴小事做起，充分調動學生參與活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

3月8日：厲行節約、反對浪費主題班會

3月15日：厲行節約、反對浪費宣誓簽名活

3月15日：厲行節約、反對浪費文明綠色消費大討論、3月15日：校園節約公約征集

5月4日：厲行節約、反對浪費演講比賽

（二）開展系列主題教育。廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，大力開展行為習慣養成教育，在學生生活習慣和消費方式方面，提倡勤儉節約，適度消費，杜絕相互攀比行為，自覺養成勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下四個活動：

3月18日——3月22日： 開展節約行為“五自查”活動。組織列舉生活中亂倒飯菜、浪費水電、生日宴會、燙發染發、攜帶手機等方方面面的浪費現象。發動學生在“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧食、不亂花每一分錢”等方面，檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行簡樸的生活方式和適度消費的良好習慣，倡導節約之風，建設節約文化。

3月25日——3月29日：開展“校園浪費行為”大搜尋和校園節約“金點子”征集活動。全面發動學生開展“校園浪費行為”大搜尋和校園節約“金點子”征集活動，增強節約意識，規范行為習慣，促進增源節流，營造建設節約型校園的良好氛圍。活動結束后，學校要采取一定方式將“校園浪費行為”通過圖片或影像形式予以公布，對可行、有效的“金點子”予以表彰并積極采納，付諸實施。

3月18日——3月29日：健康文明消費專題教育活動。針對節后中小學生手頭壓歲錢較多、零花錢不斷的實際情況，各班級要以“合理健康文明消費”為教育重點，利用倡議書、名人小故事、勤儉格言征集、“勤儉與浪費”社會調查等途徑和方法，教育引導學生不亂花錢，學會精打細算，合理消費。要通過家長會、家長學校、家校聯系卡等形式提醒家長，積極配合學校控制學生零花錢，增強勤儉節約意識，引導孩子合理適度消費，家校攜手形成合力，從點滴小事和生活細節中培養學生的節儉習慣和優良品質。

三月份以舉行活動和比賽為載體，強化活動效果。各班級要以學雷鋒活動為契機，精心設計和開展 “厲行節約、反對浪費”主題征文比賽、手抄報比賽、演講比賽等活動，豐富本學期德育教育內容。活動要留下文字和音像資料，作為班級德育工作年度考核檢查內容之一。

棲霞市莊園中學政教處

2013年3月15日

第二篇：“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

為學習貫徹黨的十八大精神，深入落實總書記關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示，豐富德育序列化教育目標，提高廣大中小學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，根據教育部《關于勤儉節約辦教育建設節約型校園的通知》精神，經研究，決定在全校開展“厲行節約、反對浪費”主題教育。

一、充分認識“厲行節約、反對浪費”主題教育的意義

學校承擔著培養社會主義建設者和接班人的任務。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是中小學德育教育的重要目標。當前，隨著物質生活水平的不斷提高，中小學生的消費觀念也在發生著深刻變化，部分中小學生存在著吃要精美、穿要名牌、用要新奇等許多不節儉、不合理的消費現象，導致一些學生超前消費，盲目攀比，扭曲了學生的價值觀，影響健全人格的形成，加重了家庭的經濟負擔。這種現象已經引起社會各界的高度重視。各學校通過組織開展內容豐富、形式多樣的教育活動，倡導勤儉節約，教育和引導廣大中小學生牢固樹立“節約光榮浪費可恥”的意識，樹立正確適度的消費觀念，培養良好的生活習慣，不斷增強勤儉節約的自覺性，使“厲行節約、反對浪費”成為一種時尚、一種習慣、一種精神，推動全社會形成勤儉節約的文明風尚。

二、組織領導 組長：張勇 副組長：羅觀

組員：劉正林、吳焌源、各班主任

三、“厲行節約、反對浪費”主題教育

（一）3月12日：厲行節約、反對浪費倡議活動

充分利用學校校園廣播及主題班會等形式廣泛宣傳“厲行節約、反對浪費”的重要意義。大力倡導節儉從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴小事做起，充分調動學生參與活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

（二）開展系列主題教育。廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，提倡勤儉節約，適度消費，杜絕相互攀比行為，自覺養成勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下四個活動：

3月14日：厲行節約、反對浪費主題班會活動

3月15日——3月22日： 開展節約行為“五自查”活動。組織列舉生活中亂倒飯菜、浪費水電、亂花錢等方方面面的浪費現象。發動學生在“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧食、不亂花每一分錢”等方面，檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行簡樸的生活方式和適度消費的良好習慣，倡導節約之風，建設節約文化。

3月25日——3月29日：開展“校園浪費行為”大搜尋和校園厲行節約，反對浪費活動宣傳語征集活動

全面發動學生開展“校園浪費行為”大搜尋和校園節約“金點子”征集活動，增強節約意識，規范行為習慣，促進增源節流，營造建設節約型校園的良好氛圍。活動結束后，學校要采取一定方式將“校園浪費行為”通過圖片或影像形式予以公布，對可行、有效的“金點子”予以表彰并積極采納，付諸實施。

3月18日——3月29日：健康文明消費專題教育活動。針對節后中小學生手頭壓歲錢較多、零花錢不斷的實際情況，各班級要以“合理健康文明消費”為教育重點，利用倡議書、名人小故事、勤儉格言征集、“勤儉與浪費”社會調查等途徑和方法，教育引導學生不亂花錢，學會精打細算，合理消費。要通過家長會、家長學校、家校聯系卡等形式提醒家長，積極配合學校控制學生零花錢，增強勤儉節約意識，引導孩子合理適度消費，家校攜手形成合力，從點滴小事和生活細節中培養學生的節儉習慣和優良品質。

三月份以舉行活動和比賽為載體，強化活動效果。各班級要以學雷鋒活動為契機，精心設計和開展 “厲行節約、反對浪費”主題征文比賽、手抄報比賽、演講比賽等活動，豐富本學期德育教育內容。活動要留下文字和音像資料，作為班級德育工作考核檢查內容之一。

茅塔中學政教處 2013年3月15日

第三篇：“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

為學習貫徹黨的十八大精神，深入落實總書記關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示，豐富德育序列化教育目標，提高廣大中小學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，根據教育局文件精神，經研究，決定在全校開展“厲行節約、反對浪費”主題教育。

一、充分認識“厲行節約、反對浪費”主題教育的意義 學校承擔著培養社會主義建設者和接班人的任務。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是中小學德育教育的重要目標。當前，隨著物質生活水平的不斷提高，中小學生的消費觀念也在發生著深刻變化，部分中小學生存在著吃要精美、穿要名牌、用要新奇等許多不節儉、不合理的消費現象，導致一些學生超前消費，盲目攀比，扭曲了學生的價值觀，影響健全人格的形成，加重了家庭的經濟負擔。根據我校實際組織開展內容豐富、形式多樣的教育活動，倡導勤儉節約，教育和引導廣大中小學生牢固樹立“節約光榮浪費可恥”的意識，樹立正確適度的消費觀念，培養良好的生活習慣，不斷增強勤儉節約的自覺性，使“厲行節約、反對浪費”成為一種時尚、一種習慣、一種精神，推動全社會形成勤儉節約的文明風尚。

二、組織領導 組長：孟改英 副組長：常春杰

組員：楊紅葉 張彥平許杰和各班主任

三、“厲行節約、反對浪費”主題教育配檔

（一）積極營造濃厚氛圍

德育處向各中隊分發學校“厲行節約反對浪費”主題教育方案，廣泛宣傳“厲行節約、反對浪費”的重要意義。大力倡導節儉從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴小事做起，充分調動學生參與活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

（二）開展主題教育

廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，大力開展行為習慣養成教育，在學生生活習慣和消費方式方面，提倡勤儉節約，適度消費，杜絕相互攀比行為，自覺養成勤儉節約的良好習慣，落實在家庭，學生填寫“孝心作業”算算親情，家校攜手形成合力，從點滴小事和生活細節中培養學生的節儉習慣和優良品質。

（三）開展主題隊會

班主任組織列舉生活中亂倒飯菜、浪費水電、生日宴會、燙發染發、攜帶手機等方方面面的浪費現象。發動學生在“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧食、不亂花每一分錢”等方面，檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行簡樸的生活方式和適度消費的良好習慣，倡導節約之風，建設節約文化。

（四）與學雷鋒活動相結合。

各班級要以學雷鋒活動為契機，精心設計和開展 “厲行節約、反對浪費”主題征文比賽、手抄報比賽等活動，豐富本學期德育教育內容。

第四篇：“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

“厲行節約、反對浪費”主題教育方案

勤儉節約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統美德。“取之有度，用之有節，則常足”，“克勤于邦，克儉于家”，“儉，德之共也；侈，惡之大也”，這些名言警句應該深深刻在每一個中國人的心中，幼兒作為祖國未來的建設者，更應該將這種美德繼續保持并且發揚光大。

為了響應黨中央“厲行節約，反對浪費”的號召，培養孩子們勤儉節約的良好文明習慣，杜絕幼兒養成各種鋪張、浪費、攀比等不良行為，我們大二班開展了“厲行節約，反對浪費”主題教育。

一、活動內容及實施步驟

（一）宣傳動員階段（3月份）

3月積極營造濃厚氛圍。充分利用學校網絡、班級QQ群、黑板報、校園廣播及主題班會等形式廣泛宣傳“厲行節約、反對浪費”的重要意義。大力倡導節儉從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴小事做起，充分調動學生參與活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

1、厲行節約、反對浪費主題班會，向幼兒傳達中央關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”精神，講清勤儉節約的重要意義，提高幼兒的節約意識。

2、發布“厲行節約，反對浪費”倡議書和“厲行節約、反對浪費”宣誓簽名活動。

3、在黑板報上開辟“厲行節約，反對浪費”專欄進行宣傳。

4、以“厲行節約，反對浪費”為主題進行了一次校園廣播，向全園的幼兒教師以及家長宣傳。

5、我們還把我們班本次“厲行節約，反對浪費”的倡議書發到了班組QQ群里，向家長講解了本次活動的意義，要求家長配合老師教育孩子從小養成節約的好習慣。

（二）整體推進階段（4月份）

1、根據我們班《倡議書》的要求，首先開展節約行為“五自查”活動。列舉生活中亂倒飯菜、浪費水電、生日宴會、亂買玩具等方方面面的浪費現象。發動幼兒在“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧食、不亂花每一分錢”等方面，檢查并糾正自己的行為缺失。

2、開展“班內浪費行為”大搜尋和節約“金點子”征集活動。讓幼兒班內進行“浪費行為大搜尋，如長明燈、長流水、繪畫本、手工紙亂撕、剩飯倒飯等行為，互相監督，和 “金點子”征集活動，增強節約意識，規范行為習慣，對可行、有效的“金點子”提出表彰并積極采納，付諸實施。

3、開展節約口號、標語征集活動。我們發動全體幼兒和家長一起設計節約口號、標語。

4、制作節約警句宣傳卡片，張貼到活動室、廁所和寢室。從家長和幼兒設計的口號、標語中評選出最佳標語制作成卡片，張貼。

5、節水新發現。大班科學畫冊上有一課《節水新發現》，利用畫冊內容，更加深化幼兒節約用水的意識。

6、“光盤行動”。學習古詩“憫農”，讓幼兒了解農民伯伯的辛苦，知道每一顆糧食來之不易，教育幼兒不要浪費每一顆糧食，不挑食，吃多少，盛多少，碗里不剩一粒米。去飯店吃飯點適量的菜，做到徹底光盤。

7、針對現在孩子壓歲錢較多、零花錢不斷的實際情況，我們班開展了“我的存錢罐”活動，教育幼兒不亂花錢，學

會精打細算。并提醒家長，積極配合我們控制孩子的零花錢，從點滴小事和生活細節中培養學生的節儉習慣和優良品質。

8、開展“幼兒園是我家，節儉靠大家”為主題的繪畫大賽。我們將繪畫較好的小朋友展示在了板塊上。

9、開展“廢舊物品小制作比較賽”，通過對廢舊物品的利用，增強幼兒的環保和勤儉節約意識。

（三）總結提高階段（5月份）

開展“節約小標兵”評選活動，樹立典型，用榜樣的力量引領廣大幼兒形成勤儉節約的良好風尚。

通過這些活動的開展，班內的浪費現象明顯減少了，孩子們的節約意識有了很大的提高，經常會聽到孩子們說“不要剩飯，節約糧食”，“不能撕紙啊，要節約用紙”等話語，我聽了真的很欣慰，我們的“厲行節約，反對浪費”活動真正起到了作用。

但我覺得一時的成功不算真正的成功，真正的成功在于堅持，這也是最難的，我們一定要把這項活動堅持下去，定期交流總結，真正將中央關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”精神落到實處。讓孩子們從小牢固樹立“節約光榮浪費

可恥”的意識，培養良好的生活習慣，不斷增強勤儉節約的自覺性，使“厲行節約、反對浪費”成為一種時尚、一種習慣、一種精神。

第五篇：厲行節約反對浪費方案

十里小學開展“厲行節約、反對浪費”活動

實施方案

為積極落實中央關于“厲行節約、反對浪費”的要求，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，使“厲行節約、反對浪費”成為中小學生的行為習慣和生活方式，根據縣教育局文件精神，在學校開展“厲行節約、反對浪費”宣傳教育月活動。現將活動方案擬定如下：

一、指導思想

深入落實中央、省、市、縣各級政府部門關于“厲行節約、反對食品浪費”的文件精神，大力弘揚中華民族艱苦奮斗、勤儉節約的傳統美德，樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，使“珍惜糧食、厲行節約、反對浪費”成為中小學生的行為習慣和生活方式。通過主題教育，使學生在節約教育和節約實踐中，提高思想覺悟，養成良好習慣，塑造完美人格，共建節約型校園。

二、活動內容

（一）開展宣傳教育活動。結合學校實際，把“珍惜糧食、厲行節約”作為學校德育工作的一項重要內容，在餐廳、學校櫥窗、寢室張貼“珍惜糧食、厲行節約”的相關標語和知識，激勵師生自我約束。采用“召開一次班會、辦好一期櫥窗、安排一次國旗下講話、開展一次征文活動”等形式，積極營造宣傳氛圍，引導學生克服虛榮心和攀比心，樹立“節約光榮、浪費可恥”的價值觀，倡導節儉文明的生活方式。

（二）加強食堂管理優化活動。落實陽光采購、計劃采購制度，嚴格執行食堂物質價格“雙公示”活動要求，堵住各種漏洞，努力降低伙食成本；加強食品及原材料貯存、加工等過程管理，防止因腐爛變質而造成浪費；同時食堂要按照衛生可口、營養健康、經濟適量的原則烹飪制作食品，搞好營養配餐，盡量減少剩余，不斷改進供餐、就餐方式，提倡供應小分量食品，方便就師生適量選取。

（三）開展“文明餐桌”行動。積極開展“文明餐桌”進校園、進家庭活動，倡導“光盤”行動。在學校食堂張貼相關標語，設立文明就餐監督崗，對學生就餐情況進行評比，要求學生盤中不留剩飯剩菜，引導學生從餐桌上的一羹一匙做起，從自身做起，自覺成為厲行節約的宣傳者和實踐者，文明用餐，拒絕舌尖上的浪費。

（四）開展節約糧食體驗活動。結合學校實際，組織學生到農村田間地頭體驗農民勞作艱辛、糧食來之不易，真正體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內涵。

（五）開展豐富的主題活動。圍繞“珍惜糧食、反對浪費”這一主題，開展校內調查活動，發動學生對校園內的浪費現象進行調查，將調查結果進行梳理，針對自己平時的浪費行為，提出具體的改進措施；各校要組織全校師生員工開展“勤儉節約、從我做起”承諾簽名活動；積極開展校內征文、演講比賽活動，讓學生用文字、用語言、用心靈暢談節約與中華民族偉大復興的密切關系，去號召身邊的人積極參與到主題教育中來。

三、組織領導 以學校黨支部、少先隊為主體開展活動，為確保此次活動收到實效，成立“厲行節約、反對浪費”領導小組:

組長：彭鋒華

副組長：閔愛民熊德慶王東紅

成員：曾雪英汪勇王艷萍楊金花左軍會各年級班主任。

三、活動安排

第一階段：宣傳動員階段（2015年5月下旬）

召開“節約糧食、反對浪費”活動動員大會，制定活動實施方案，營造濃厚的活動氛圍，號召廣大師生積極參與“節約糧食、反對浪費”的主題活動。（責任人：彭鋒華、閔愛民、王東紅）第二階段：學習實踐階段（2015年6月上旬—12月上旬）

廣泛開展“光盤行動”和“節約糧食、反對浪費”主題征文等活動，引導師生樹立“節約糧食，人人有責”的意識。開展“勤儉節約、從我做起”承諾簽名活動，號召廣大師生養成“勤儉節約”的良好習慣，建設“節約型”校園。（責任人：閔愛民、熊德慶、王東紅、曾雪英、汪勇）

第三階段：總結階段（2015年12月中旬—2015年12月下旬）

對“節約糧食、反對浪費”活動及時進行總結，寫出總結報告，進一步健全“節約糧食、反對浪費”建設長效機制，促進食堂工作常態化、制度化、規范化。（責任人：彭鋒華、王東紅、熊德慶）

四、活動要求

（一）高度重視，加強領導。成立領導小組和工作專班，認真組織開展“節約糧食、反對浪費”主題活動。

（二）精心組織，認真落實。充分認識開展“厲行節約、反對浪費”宣傳教育月活動的重要性，結合學校實際，制定活動方案，精心組織實施，按照突出全員性、參與性、趣味性的要求，豐富活動內容，創新方式方法，吸引學生廣泛參與，達到寓教于樂、潛移默化的目的。同時，要積極完善各項制度，建立健全活動的長效機制，確保活動持續開展，收到實效。

（三）完善制度，健全機制。積極完善各項制度，建立健全主題教育的長效機制，充分發揮班主任、輔導員、班干部的作用，增強工作力度，確保活動持續開展。

（四）認真總結，及時反饋。學校在12月25日前將活動總結、活動圖片等過程性材料報送縣教育局。

厲行節約，反對浪費國旗下講話 各位老師、同學們：

大家上午好！勤儉節約是中華民族的傳統美德。為了積極響應總書記提出的“厲行節約，反對浪費”偉大號召，繼承和發揚中華民族艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統，今天讓我們全系師生在國旗下莊嚴宣誓：厲行節約，反對浪費；節約每一張紙，節約每一度電，節約每一粒糧，節約每一分鐘，節約每一分錢；從一點一滴做起，從我做起，從現在做起。勤儉節約無論是教師還是學生都應該付之行動。勤儉節約，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。

結合實際情況，我們應該有以下幾點轉變：

1、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，自覺杜絕浪費行為。

2、落實行動、從自身做起，從身邊事做起，從小事做起，自覺爭當節約的模范。比如，節約用水，節約用電，愛護公共財產，節約糧食等。

3、積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。從我做起，將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常工作當中去，廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者，努力營造厲行節約的校園氛圍。

節約是一種智慧、一種美德，更是一種責任、一種品質。希望全體師生從自我做起，從現在做起，從點滴做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，以實際行動引領社會文明新風尚！國旗下講話《勤儉節約，永不過時的美德》

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《勤儉節約，永不過時的美德》。

10月31日是“世界勤儉日”。勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。中共中央總書記、國家主席習近平指出，要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。教育部決定從今年秋季開學起，在全國各級各類學校和幼兒園深入開展節糧、節水、節電活動。作為當代小學生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園！在此我向大家發出如下倡議：

1．節約每一滴水。我們要以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭；用水完畢隨手關閉水龍頭。在家庭中也要節約用水，盡量循環使用水資源，例如洗衣服的水可以拖地，沖廁所，淘米的水可以澆花等等。良好的節約意識從你我做起。

2．節約每一度電。我們要以“節約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開家、教室、辦公室前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器。做到人走燈滅，人離扇停，光線充足時，不要開燈。有時候我們可以看到教室、辦公室里沒人的時候或光線充足的時候，燈還開著，教室的電腦、背投在不使用的情況下還開著，這說明我們的節約意識還不夠，節約習慣還不行。良好的節約習慣從現在做起。

3．節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。每一粒糧，都是勞動人民“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動成果，而“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”需要我們用節約的行動去感悟和踐行。午飯時有的同學把米飯掉在桌子上，碎小的饅頭渣到處都有，不愛吃的菜偷偷倒掉，掉到地上的包子整個扔掉??這都是不道德、不文明的行為。我們一定要知道節約，懂得珍惜。創建節約型校園從點滴做起。

親愛的老師、同學們，空談誤國，實干興邦。浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者。讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣，成為一種校園的新風尚，讓我們攜手創建黃小節約型校園，為實現“中國夢”貢獻力量！我的講話到此結束，謝謝大家！厲行節約、反對浪費

敬愛的老師們、親愛的同學們：

最近，總書記關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的重要批示，在全國引起廣泛關注和討論。古人曾講過，“艱難困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以儉”，“憂勞興國，逸豫亡身”，“生于憂患，死于安樂。”歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮斗是我們的優良作風。當前，在我們這個擁有13億人口的泱泱大國，在日益激烈的國際綜合國力競爭局勢中，資源稀缺和經濟發展的矛盾已成為制約我國社會經濟可持續發展的瓶頸之一。

聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。

隨著時代的進步，物質條件的富足，我們的生活條件改善了，校園生活豐富多彩了。但是觀察我們身邊的浪費現象，其場景卻令人觸目驚心：宿舍、教室里電燈長明；食堂中剩飯剩菜堆積如山；宿舍樓里水龍頭嘩嘩流淌卻不見人影??學生不顧家里的經濟實力盲目互相攀比：穿名牌服裝，喝名牌飲料，不顧家庭負擔和個人學習實際，裝備高檔如手機、電腦、MP3等，就連學生請客吃飯也成了風氣??這樣做不僅浪費了很多來之不易的資源，辜負了父母勞苦供養的用心，辜負了社會殷切的期望。

作為學生，難道我們可以對自己周圍的這些鋪張浪費現象視而不見？為此，我們發出以下倡議：

（1）節約用電。做到人走燈熄，光線充足時不開燈。

（2）節約用水。提倡循環利用，避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭漏水要及時報修；提倡自帶水杯打水，在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

（3）節約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡雙面打印；在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。（4）節約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少，提倡不留剩飯剩菜的“光盤”行動。（5）提倡喝白開水，少喝或者不喝瓶裝飲料。

（6）少用“一次性”用品。少用食堂提供的一次性筷子，盡量自帶飯盒；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。同學們，積水能成湖，聚沙能成塔，集腋可成裘。節約每一粒糧食，能夠解決世界人民的溫飽問題；節約每一度水電，能夠減少環境污染帶來的壓力；節約每一分零錢，能夠再造好幾艘航母，強我國防，誰還敢欺負中國！所以，節約要從點滴小事做起，從自己做起，讓我們行動起來吧！