第一篇：反腐倡廉宣傳教育活動月計劃和措施

反腐倡廉宣傳教育活動月實施方案

為進一步加強廉政文化建設，加大反腐倡廉宣傳教育工作力度，促進公司黨風廉政建設工作的深入開展，根據集團公司黨組《關于開展反腐倡廉宣傳教育月活動的通知》（中國華電黨[2012] 69號）文件精神，經研究決定于2012年6月份在公司全體黨員中集中開展一次反腐倡廉宣傳教育月活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，深入貫徹落實科學發展觀，強化以人為本、執政為民理念，進一步增強廣大黨員干部的黨性觀念和廉潔自律的自覺性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，促進黨員干部廉潔從政，為確保完成公司年度目標任務、促進了公司又好又快發展提供有力保證。

二、活動主題

以“保持思想純潔、促進廉潔從業”為主題，以樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀和權利觀、地位觀、利益觀為導向，以保持純潔性教育、思想作風教育為重點的，引導企業全體員工思想純潔，筑牢法紀防線，養成廉潔習慣。

三、成立活動領導小組

組長：王繼弘（黨委書記）

副組長：高鵬（黨委委員）、周年利（黨委委員）

組員：各部門黨員干部

四、活動安排

此次以“保持思想純潔、促進廉潔從業”為主題的宣傳教育月活動共分三個階段。

㈠宣傳動員階段

學習集團公司黨組《關于開展反腐倡廉宣傳教育月活動的通知》（中國華電黨[2012] 69號）文件精神，各支部制定宣傳教育月活動方案，召開動員會。

㈡活動實施階段

1、開展集中學習教育活動。各支部要組織本單位黨員認真學習《廉政準則》和《廉潔從業若干規定》及相關配套法規文件，深刻理解,把握條例和法規的內涵和精神實質，擴大教育面，增強影響力。同時要把學習十七屆中央紀委第七次全會、國務院第五次廉政工作會議、中央企業2012年反腐倡廉建設工作會議和集團公司2012年反腐倡廉工作會議精神，作為學習重點。學習以自學為主，集中學習為輔，自學要有學習筆記，集中學習要有學習記錄。

2、開展勤政廉政談話活動。公司主要負責人分別與班子成員談話，班子成員與黨員、干部談話，認真聽取干部群眾對履行黨風廉政建設責任制、執行廉潔自律規定和加強責任建設、改進黨風黨紀的有關情況，提出希望和要求。

3、號召黨員學習陳超英先進事跡，并印發《領導人員廉潔從業警示錄》，組織全體黨員學習；同時組織黨員參觀警示教育基地、觀看《用生命鑄就的忠誠》、《人生的敗筆》等教育片，并開展討論，寫觀后感；

4、開展紀檢監察工作調研活動。組織開展調查研究，著力解決本企業反腐倡廉建設工作實踐中的主要矛盾和突出問題。

5、開展廉潔從業知識競答活動。由集團公司統一命題，領導班子成員尤其是班子主要負責人要率先垂范，帶頭學習、帶頭答題，加強學習效果。

㈢總結階段

對反腐倡廉宣傳教育月活動進行全面總結，同時開展“回頭看”，認真查漏補缺，切實解決宣教活動中存在的不足，總結反腐倡廉宣傳教育工作經驗，建立“加強作風建設，促進廉潔從政”的長效機制，確保整改成果不反彈。

五、工作要求

㈠統一思想、加強領導。加強反腐倡廉宣傳教育是新時期廉政建設的重要內容和反腐倡廉的有效舉措。要充分發揮反腐倡廉大宣教工作格局的作用，加強黨風廉政建設宣傳、教育、示范、熏陶、導向作用，著力營造清正、廉潔、高效、向上的從政環境。為確保反腐倡廉宣傳教育月各項活動落到實處。

㈡精心組織，周密安排。各支部要安排專人負責黨風廉政建設宣傳教育月活動，統籌安排各項工作，做到黨風廉政建設宣傳教育月活動與本職工作兩手抓、兩不誤。

㈢加強協作、強化責任。各部門要把深入開展反腐倡廉宣傳教育月活動當作一件大事要事來抓，團結協作，分工落實，負責到底；要精心安排，周密部署，務實創新，力求做到早布置早落實，努力把活

動不斷引向深入，在公司上下形成反腐倡廉的良好社會環境和文化氛圍。

第二篇：三項措施強化反腐倡廉宣傳教育

XX市三項措施強化反腐倡廉宣傳教育

一是實行反腐倡廉宣傳教育責任制，使宣傳教育由“軟任務”變為“硬指標”。把黨風廉政教育納入全年黨員干部教育工作的總體部署，并實行黨課教育工作責任制，各單位“一把手”負責對干部職工的教育；除開展好日常性教育外，每年至少要為教育對象上一堂廉政堂課、作一場反腐倡廉形勢報告。廉政黨課開展情況納入“一崗雙責”考核內容。二是以活動為載體，使宣傳教育由“虛功”變“實功”。不斷創新活動載體，多形式開展反腐倡廉宣傳教育，進一步豐富反腐倡廉宣傳教育內容。結合本市黨風廉政建設工作實際，派出第二紀工委以“加強農村基層黨風廉政建設，促進社會主義新農村建設”為主題撰寫出廉政黨課教案，供黨課教員參考，切實增強黨課教育的針對性。利用村、組黨員活動室、科技活動室，播放以反腐倡廉為題材的專題電教片，讓廣大農村黨員接受正反典型案例警示教育，積極發揮正面典型的激勵引導作用和反面典型的警醒告戒作用。組織鄉（鎮）干部職工、群眾開展反腐倡廉文藝活動，讓廉政文化走近千家萬戶、走進人民群眾，弘揚新風正氣，樹立正面典型，用身邊事激勵身邊人。廣泛開展陽宗海水體砷污染事件、孟連縣“7〃19”事件和“11〃28”專題案例警示教育活動，提高干部職工依法行政意識，做到警鐘長鳴。借助村、組政

務公開欄平臺，大力宣傳有關反腐倡廉建設的方針政策、決策部署、工作成效，不斷提高反腐倡廉輿論引導水平，積極營造勤政廉政良好氛圍。

三是建立反腐倡廉“大宣教”工作格局，使宣傳教育由“獨唱”變“合唱”。要求聯系鄉（鎮）按照建立“大宣教”的思路開展工作，認真執行農村基層黨風廉政建設工作聯席會議制度，定期召開會議，研究黨風廉政宣傳教育工作計劃，明確部門職責，安排部署廉政文化進機關、進校園、進農村活動，確定活動主題，適時掌握工作進展情況，協調解決工作中遇到的困難和問題。牽頭單位認真負責，成員單位主動參與，紀委切實抓好相關部門工作職責的落實，逐步形成了黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合，廣大干部群眾積極參與的工作格局，推動了反腐倡廉宣傳教育的深入開展。

第三篇：反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動月總結

反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動月總結

為扎實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設，促進全市教育系統黨風廉政建設和反腐倡廉工作深入開展，根據《JJ市教育系統開展反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動方案》以及全市教育系統黨風廉政建設和反腐倡廉宣傳教育工作會議精神，現將我校三月份開展黨風廉政建設宣傳教育月活動小結如下：

一、注重思想認識上的高度統一，強化理論知識的學習

1.統一了思想

進一步明確了此次宣傳教育活動是具有全局工作開展的起點，是單位人文氣息與外部形象的再造工程，是社會經濟發展中各項工作的基礎。所以，活動一開始，學園就對此次學習活動的紀律作了嚴格的規定，杜絕活動出現走風、流于形式等現象，把反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動做扎做實。一是深入貫徹“三個代表”重要思想，二是建設“務實、廉潔、創新”為目標的工作需求，三是提高個人整體素質，更好，更高效地開展工作。

2.強化了學習

活動集體學習利用了工作之余，有固定的學習場所、具體的學習時間，學園還給每位教師發放學習記錄本，采取集中學習和平時自學為主的學習方式，并貫穿于整個活動始終，教師們也表示學習不會因活動的結束而停止，會將學習精神繼續發揮于日常工作當中，大大提高了全體教師反腐倡廉的自覺性。

二、加強了廉潔從教作風，促進文明建設健康發展

堅持周一例會這個固定的時間，學習與師德相關方面的材料，如教委辦規定的學習文章，或教育名人和教育家關于教師職業道德的論述，或模范教師的先進事跡。

第四篇：反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動月總結

反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動月總結

為扎實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設，促進全市教育系統黨風廉政建設和反腐倡廉工作深入開展，根據《JJ市教育系統開展反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動方案》以及全市教育系統黨風廉政建設和反腐倡廉宣傳教育工作會議精神，現將我校三月份開展黨風廉政建設宣傳教育月活動小結如下：

一、注重思想認識上的高度統一，強化理論知識的學習

1.統一了思想

進一步明確了此次宣傳教育活動是具有全局工作開展的起點，是單位人文氣息與外部形象的再造工程，是社會經濟發展中各項工作的基礎。所以，活動一開始，學園就對此次學習活動的紀律作了嚴格的規定，杜絕活動出現走風、流于形式等現象，把反腐倡廉宣傳教育“十個一”主題活動做扎做實。一是深入貫徹“三個代表”重要思想，二是建設“務實、廉潔、創新”為目標的工作需求，三是提高個人整體素質，更好，更高效地開展工作。

2.強化了學習

活動集體學習利用了工作之余，有固定的學習場所、具體的學習時間，學園還給每位教師發放學習記錄本，采取集中學習和平時自學為主的學習方式，并貫穿于整個活動始終，教師們也表示學習不會因活動的結束而停止，會將學習精神繼續發揮于日常工作當中，大大提高了全體教師反腐倡廉的自覺性。

二、加強了廉潔從教作風，促進文明建設健康發展

堅持周一例會這個固定的時間，學習與師德相關方面的材料，如教委辦規定的學習文章，或教育名人和教育家關于教師職業道德的論述，或模范教師的先進事跡。同時，積極響應感受教委辦的書香氣息，重點開展《做卓越的教師》讀書交流活動，通過個人的自學和學園組織的教師職業道德學習相結合，鼓勵教師寫感悟，寫心得體會，這樣既有促進的意義，又有學習的效果。目前我園的教師都能夠很好地遵守教師職道德規范，沒有違背師德規范的現象。通過學習，教師在教學過程中加深鞏固了新型的師生關系，更加關心熱愛幼兒，教師與幼兒是處于一種平等的地位，幼兒與老師的距離也更近了。

三、不斷改進方法，努力提高學園的戰斗力凝聚力和向心力

堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟；繼續定期進行師德的警示教育和師德楷模的學習。大力倡導無私奉獻精神，克服名利的正確觀念，學會知足常樂。

第五篇：反腐倡廉宣傳教育

反腐倡廉宣傳教育

1.反腐倡廉宣傳教育的作用主要體現在引導、規范、教化、激勵四個方面。

2.反腐倡廉宣傳教育特點是政治性和社會的統一；理論性和實踐性的統一；長期性和階段性的統一；傳統性和時代性的統一。

3.反腐倡廉教育的主要方式有理論教育、示范教育、警示教育、主題教育、自我教育。

4.反腐倡廉教育的主要對象是以領導干部為重點，面向全黨全社會。

5.反腐倡廉教育是全黨的一項系統工程，各級黨政部門都是反腐倡廉教育的主體。

6.反腐倡廉教育的主要內容有6項：①進行共產主義理想和信念教育。

7.反腐倡廉教育的主要內容有6項：②黨的基本理論和反腐倡廉理論教育。

8.反腐倡廉教育的主要內容有6項：③全心全意為人民服務教育；

9.反腐倡廉教育的主要內容有6項：④思想道德教育；10.反腐倡廉教育的主要內容有6項：⑤黨紀政紀和國 家法律法規教育。

11.反腐倡廉教育的主要內容有6項：⑥艱苦奮斗教育。12.社會大眾廉潔教育主要內容：守法、誠信、道義以 及公民在監督公共權力行為等方面的教育。

13.反腐倡廉教育的主要途徑主要有“三會一課”，理論中心組學習，專題輔導，民主評議，廉政談話，廉政培訓，電化教育、網絡教育，廉政文藝，報告會知識測試等。14.紀檢監察干部培訓的主要內容是政治理論、政策法規、紀檢監察業務知識、文化素養和技能。

15.黨的第十七次全國代表大會把“黨的各級紀律檢查委員會要經常對黨員進行遵守紀律的教育”列入《黨章》。

16.廉政文化的是以廉政為思想內涵，以文化為表現形式，是廉政建設與文化建設相結合的產物。

17.廉政文化特征是具有先進性、傳承性、群眾性、廣泛性、實踐性、實效性的特征。

18.廉政文化“六進”包含的內容是進機關、進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村。

19.開展廉政文化建設的基本原則是以人為本；繼承與創新相結合；因地制宜，注重實效；貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

20.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：①堅持以人為本，科學發展的原則；

21.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：②堅持正面引導、積極向上的原則；

22.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：③堅持因地制宜、注重實際的原則；

23.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：④堅持突出重點、分類施教的原則；

24.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：⑤堅持各方參與、形成合力的原則。