第一篇：計算機專業本科生的自我評價

工作方面:我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設。除此之外，曾參與《印刷科技詞典》電子版以及07052班班刊、畢業光盤的制作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習欲望，讓我不斷進取，不斷提高。

在思想上:我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。

在日常生活中:我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。我愛好體育，尤其是足球和乒乓球，曾參加院足球隊并獲得校聯賽第三名，參加班足球隊并獲院足球聯賽冠軍。也多次代表班級出戰院乒乓球賽。我還喜歡上網，利用網絡獲取更新更多的知識，不斷豐富和完善自己。

第二篇：計算機科學與技術專業本科生自我評價

本人就讀于**大學計算機科學與技術專業，短短四年的大學生活即將過去。菁菁校園中，在學校領導的關系，教員的教誨，學長的照顧，同學的關愛以及各方面的熏陶，使我受益匪淺。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松，但由于努力仍不夠，成績一般。對于我們計算機專業的學生來說，書本上的知識是遠遠不夠的，我常利用課余時間閱覽計算機類的書籍，并參加了大學舉辦的計算機文化節，取得了不錯的成績。

從思想上來說，我從一個懵懂的學生到一個為人民服務的黨員，思想覺悟有了很大的提高。我認為一個人的價值是由她對社會、對別人所做的貢獻來衡量的，加入黨正是因為要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把它們付諸實踐，在實踐的過程中對黨有了更加清晰的認識。

學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我許多挑戰自我的機會，如兼職副部長的競選，社團的組建，隊里舉辦的各種大型活動等。在參與這些活動的過程中，我結交了要好的朋友，學到了處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白付出了總會有回報，余下的就是相信自己。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。集體生活使我懂得了要主動關心別人和換位思考，也使我變得更加堅強和獨立!

作為一名21世紀計算機專業的大學好范文，應該算是科技前沿的精英，而主導21世紀世紀發展的也必然是科技，只有依靠科技才能創造出更美好的未來。我所擁有的是年輕和勇氣。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

第三篇：計算機專業本科生學習的自我評價

四年的大學轉眼即將結束了，對于我來說，人生經歷中最美好的一段時間就要結束了。回想這四年，酸甜苦辣都有。現在很有必要對過去的四年做一次小小的自我評價了，同時也對外來進行一些規劃了。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。

四年的大學生活，我學會了很多很多，在學校有老師的教誨、同學的幫助下，經過自己的努力認真地學習理論知識以及各種社會實踐活動中，自己的專業知識、思想品德、生活自理方面方面都有了很大的提高。四年的大學學習，雖然沒有拿過獎學金，但是對自己的主修課目，還是非常努力的，對匯編語言，C以及C#都掌握的很好，在社會實踐中，自己掌握的知識很好的在崗位上應用，同時獲得同時以及領導的肯定。

在學校的工作方面，我一直擔任XXX，在期間，組織過多次活動，有較強的組織能力，能夠很好的配合老師安排各項事宜，積極的組織同學參加活動，同時為同學服務，協調同學關系，等到輔導老師以及同學們的好評。在社會中實踐的過程中，我很好的配合領導，完成一項項的任務，碰到問題、難題，虛心請教，查找資料，總是可以出色的完成領導交代的任務。

除了工作和學習，我也注重自己愛好的培養，籃球協會，舞蹈大賽我都積極的參加，并獲得了XXX杯XXX名次。一方面擴大自己的人際關系，一方面從接觸到的人和事中去學習。

在思想品德方面，全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。并與大三的時候光榮的加入了中國共產黨。

大學的四年，對于我來說是難忘的，是幸福的。讓我認識了很多朋友，出現了很多難忘的事情。自這四年里，讓我對自己有了更深的客觀的認識，在以后的人生路中會讓自己朝著更明確的目標努力，以全新的面貌面向社會、迎接未來，創造自己華麗的人生。

第四篇：2016計算機專業自我評價

2016計算機專業自我評價