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第一篇：朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龔媛

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。

男：首先請出六年級的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備

女：感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。

男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚埶哪昙壍狞S興和黃奎做好準(zhǔn)備。

女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌荨Ｏ旅嬗晌蚁虼蠹覉笏颓皟山M的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。

男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦, 去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌罚埲昙壨蹒瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。

女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班王敏做準(zhǔn)備

男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請欣賞五二班王敏同學(xué)帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準(zhǔn)備

女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。三年級王琦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。，下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請三年級集體朗誦準(zhǔn)備。

男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備

女：五二班王敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳矣H愛的祖國》。請

六年級王毓敏做準(zhǔn)備。

女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準(zhǔn)備。

男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準(zhǔn)備。

男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。

男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎名單。

女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。

第二篇：朗誦比賽主持詞

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

1、伴隨著歡歌笑語的腳步，新的一年即將來臨；

2、伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，3、伴隨著親人的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，我們將踏著翱翔的帆船乘**浪。

4、在這個收獲的季節(jié)里，感謝老師對我們的培養(yǎng)。

1、在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。

2、讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛-苦-了！”。

3、中國有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化

4、詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠

1、今天，讓我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意的書卷中，2、今天，讓我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂。合：三年級“葫蘆絲、詩歌”頌校園比賽現(xiàn)在開始。

1、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年的歷史文明，2、蒼茫大地，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

3、4、世界的東方，有一個神奇而美麗的國家。請聽三（9）班葫蘆絲演奏《小羊羔》，詩歌朗誦《華夏之歌》。

1、誠信是一朵馨香的花朵，誠信是一首古老的詩歌。學(xué)習(xí)因誠信而進(jìn)步，工作因誠信而成功，人生因誠信而精彩，請聽三（1）班詩朗誦《我們呼喚誠信》。

2、偉大的哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過，這世上曾有兩樣?xùn)|西深深震撼著他的心靈，其中一樣是頭頂璀璨的星空，3、我們想說，這世上讓我們欣喜和感動的事物有很多，其中一樣就是大自然四季的變化，請聽三（3）班詩朗誦《四季贊歌》。

4、少年是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時代華章；

1、少年是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續(xù)未來風(fēng)光。合：問蒼茫大地誰主沉浮？——唯我中國少年！請欣賞三（4）班帶來的詩朗誦《少年強》。

2、那美麗的花園，整潔的道路，謙虛的性格，讓我作為一個中華兒女倍感驕傲和自豪，3、我愛我的祖國，就像愛著我的生命一樣。聽，三（8）班那

優(yōu)美動聽的葫蘆絲，合：請欣賞三（8）班給我們帶來的詩朗誦《我和我的祖國》。

4、感恩的心為你點燃希望的燈，感恩的詩為你譜寫真摯的請。

1、感謝陽光，感謝雨露，感謝有你，讓我勇敢做我自己。合：下面請欣賞三（6）班的詩朗誦《常懷一顆感恩的心》和葫蘆絲《搖啊搖》。

2、我們的祖國是一個具有5000年文明史，地大物博的偉大國家，華夏民族在這塊大地上繁衍生息，3、作為中國人，她是我們應(yīng)該共同熱愛的。

合：請欣賞三（7）班同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲演奏《小羊羔》和詩歌朗誦《我們愛你啊，中國》。

4、同學(xué)們，生活在這個時代的我們是幸福的，因為我們都有一個最親最愛的媽媽，她就是我們的祖國——中華！請聽三（2）班帶來的葫蘆絲表演和詩朗誦《祖國媽媽》。

1、同學(xué)們，來到人間，我們收獲的第一份幸福，就是溫暖的親情，2、可愛的孩子，慈祥的父母，讓我們在生命中懂得了愛，學(xué)會了珍惜。

合：請欣賞由三（5）班同學(xué)帶來的表演《親情組歌》。

1、詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

2、詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

3、一起細(xì)細(xì)品讀，我們增長知識。

4：伴隨朗朗詩聲，我們度過今朝

合：讓我們用心記住這歡樂的時光，共同攜手，一起創(chuàng)造更加美好燦爛的明天。

三年級詩歌朗誦到此結(jié)束。

第三篇：朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞1

男：尊敬的老師們

女：親愛的同學(xué)們

男女：大家早上好。

男：今天，我們__小學(xué)全體師生歡聚一堂，舉行清明節(jié)朗誦比賽。

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

女：現(xiàn)在的__小學(xué)充滿了書香和詩意。

男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設(shè)置了圖書角。

女：讀書活動早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。

女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。

男：下面我宣布：__小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。(年級之間對抗比賽)

男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!

男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!

男：博覽伴我...（剩余全文93.65%）

加載中，請稍后

第四篇：2012朗誦比賽主持詞

八年級朗誦比賽主持詞

開場詞：

男1：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放女1：嘹亮的歌聲同歡快的旋律一起唱響男2：建國六十三周年的光輝節(jié)日合：向我們闊步走來了！女2: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男2: 敬愛的老師女1: 親愛的同學(xué) 合：大家下午好！

男1：帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽。女1：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。男2：建國六十周年的光輝節(jié)日，合：向我們闊步走來了！

女2：最難忘的，是1949年的那個秋天，天安門廣場上，歡樂的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片。女1：最難忘的，是開國大典的那個夜晚，滿天的禮花中，依稀可見無數(shù)先烈們欣慰的笑顏！

男1：我們熱愛祖國，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國合：深深祝福！

男1：北晨中學(xué)2012年“誦讀紅色經(jīng)典傳承民族精神”朗誦比賽現(xiàn)在開始。女2：首先請允許我來介紹擔(dān)任本次比賽的評委老師有：

下面由我來宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn) ：朗誦比賽正式開始：

1五千年的風(fēng)雨藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變的是笑容這是黃種人的象征

我們要讓全世界都知道我們是驕傲的中國人，請欣賞由XX班帶來的朗誦《我驕傲我是中國人》

請評委出示XX班得分。