第一篇：[2013暑期征文]友誼的寶貴——讀《巧克力味的暑假》有感

[2013暑期征文]友誼的寶貴——讀《巧克力味的暑假》有感前幾天，我在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，讀了《巧克力味的暑假》這個(gè)小說(shuō)故事。讀了之后，讓我體會(huì)到那猶如巧克力一般的苦澀而又甜美的友誼，也讓我更加覺(jué)得友誼的寶貴。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：“小學(xué)畢業(yè)放暑假后，項(xiàng)心儀和她的朋友各自勞燕分飛。項(xiàng)心儀心中充滿無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，但所幸的是她認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和朋友。最終他和自己最好的朋友又相聚了，抒發(fā)了友誼的寶貴。”

記得有一次放學(xué)排隊(duì)回家，由于我們女生沒(méi)排好隊(duì)，老師要我們女生罰站。記得那時(shí)我較嚴(yán)重的感冒，加上當(dāng)時(shí)天氣轉(zhuǎn)涼，害我打了好幾個(gè)噴嚏。鄧琳看著我這樣，就不顧要再罰站一個(gè)小時(shí)，教我做保暖的動(dòng)作。這時(shí)，我即使不做保暖動(dòng)作，身心也暖暖的。

友誼是寶貴的；友誼是真摯的；友誼如同巧克力一般苦澀而又甜美；我們要珍惜友誼。

六年級(jí):罌粟夏沫羽薇

第二篇：讀《巧克力味的暑假》有感

讀《巧克力味的暑假》有感

當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的讀《巧克力味的暑假》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《巧克力味的暑假》有感1

我真開(kāi)心，因?yàn)槲抑挥昧艘惶炜赐炅送扑]圖書(shū)之一的一本書(shū)——《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是兒童作家伍美珍寫(xiě)的，寫(xiě)得非常好。這本書(shū)主要分為兩個(gè)部分。第一部分：《巧克力味的暑假》的主角是一位名叫項(xiàng)心儀的女孩。她畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)與無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新同學(xué)朱子同和朋友黃小月、楊自然······友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

第二部分：《我班女生愛(ài)打人》主人公錢(qián)青毛班上的男生經(jīng)常受女生欺負(fù)，所以他便和兩個(gè)好朋友杜子騰、秦大博組成“狗仔三人組”一直和“蛋殼四人組”作對(duì)，最近班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫郭晶晶，外號(hào)叫“猴子”，和錢(qián)青毛同桌，和“蛋殼四人組”合并成為“蛋殼五人組”。后來(lái)又知道她是老師的孩子。最后寫(xiě)了和留級(jí)生沙文勝的校園生活，使男生團(tuán)結(jié)起來(lái)，不再受女生的欺凌。讀完這本書(shū)以后，我突然間明白了許多道理和心里感到羞愧。因?yàn)槲易约阂矞?zhǔn)備是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，（就差一年）我也有過(guò)像項(xiàng)心儀一樣的感受

最后我看了這本書(shū)后才明白——友誼是在天涯海角，也不會(huì)忘記的情誼和無(wú)限期的。而我感到羞愧的是，我是一個(gè)女孩，但就像錢(qián)青毛班上的女孩子一樣常常欺負(fù)男孩子，經(jīng)常和男孩子在課間打打鬧鬧并且有時(shí)候“公報(bào)私仇”。一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子一樣。看了這個(gè)故事之后，我明白了我們要和自己的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，與身邊的每一個(gè)人都將心比心。這樣才有一個(gè)好的班集體，一個(gè)和諧的社會(huì)。所謂“人心齊，泰山移。”

讀《巧克力味的暑假》有感2

利用寒假的時(shí)間，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)：《巧克力味的暑假》，讀完后，我便感受到主人公項(xiàng)心儀畢業(yè)后與同學(xué)之間的傷感還有對(duì)未來(lái)的恐慌，所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……

這本書(shū)主要講了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)與她相處了六年的三個(gè)好朋友，在畢業(yè)后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)與無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)到。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般，苦澀又甜美。

讀完這本書(shū)，我知道了離別的確是一件很傷感的的事情，但人生總免不了離別。因?yàn)楫厴I(yè)后是一生中第一次離別，所以心情一定很難過(guò)，不能適應(yīng)，但過(guò)去無(wú)法挽回，在未來(lái)的日子里，自己還會(huì)收獲新的友情和歡樂(lè)！應(yīng)該高興的是，自己好好珍惜同學(xué)之間的友情，這真是一份很美好的情感。而以后我們一定會(huì)因?yàn)閾碛羞@些美好純真的回憶，而感到非常幸福和幸運(yùn)的！

讀《巧克力味的暑假》有感3

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書(shū)。本文向您介紹有關(guān)《讀《巧克力味的暑假》有感周記》的內(nèi)容這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀在暑假?lài)L到獨(dú)特滋味，曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友。

我最喜歡讀這本書(shū)的第三章：樓上掉下來(lái)的朋友。寫(xiě)的是：有一天，項(xiàng)心儀家的電腦中病毒了，玩不了游戲，在家里很無(wú)聊。突然，掉下了一個(gè)紙球，紙球上吊著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，她把紙球從窗戶外拽進(jìn)來(lái)。接著，樓上又掉下一個(gè)紙片，上面寫(xiě)著：你干嗎搶我的紙球？就這樣，一來(lái)一往，他們聊開(kāi)了，知道了各自就讀的學(xué)校，各自的愛(ài)好，以及將進(jìn)入同一所初中學(xué)校，還望成為同桌冤家。

正當(dāng)項(xiàng)心儀要把這個(gè)意外交到朋友的消息告訴她的四個(gè)朋友的時(shí)候，她的朋友不是去補(bǔ)習(xí)，就是去旅游了，這讓她很失望。

讀了這本書(shū)，我想起了我的假期生活，爸爸沒(méi)時(shí)間帶我去玩，電腦又被媽媽設(shè)了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫(xiě)作業(yè)、打電話跟同學(xué)聊天。看來(lái)我的假期生活跟項(xiàng)心儀不一樣，猶如苦瓜，沒(méi)有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林里的小鳥(niǎo)一樣，自在地在無(wú)垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹(shù)上和同伴們快樂(lè)地玩耍。

這本書(shū)真實(shí)反映了學(xué)生的暑假生活，說(shuō)出了我們的心里話，所以我很喜歡讀這本書(shū)。

讀《巧克力味的暑假》有感4

這幾天，我讀完了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《巧克力味的暑假》。

這本書(shū)講述了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的女生，項(xiàng)心儀畢業(yè)后的第一個(gè)暑假時(shí)，嘗到了離別的滋味，曾親密相處了六年的好友，畢業(yè)后勞燕分飛，心中充滿了無(wú)限的孤獨(dú)，幸運(yùn)的是，她遇到了從天而降的新的好友，陌生的老同學(xué)，項(xiàng)心儀懷著不舍與興奮度過(guò)了整個(gè)開(kāi)始了新的校園生活，友情的滋味，真的如同巧克力一般苦澀而甜蜜。結(jié)識(shí)新朋友，與老朋友重聚，愉快的蒙古草原游……

我也是畢業(yè)班的孩子，我也有幾個(gè)好朋友，每每想到“畢業(yè)”這個(gè)詞，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我有時(shí)在想：如果我們還只是一年級(jí)該多好！轉(zhuǎn)眼間，我們都六年級(jí)了，我只有一年的時(shí)間與朝夕相處了五年的同學(xué)老師一起學(xué)習(xí)，我知道離別是傷感的，可是，離別是為了下一次的重聚。我們雖然留戀過(guò)去，但從來(lái)不能挽留。五年的校園生活里有淚水，有歡笑，有誤會(huì)，有關(guān)心。不過(guò)，我相信，在未來(lái)，我會(huì)收獲更多的友情，就像陽(yáng)光姐姐筆下的項(xiàng)心儀一樣。天下沒(méi)有不散的宴席，與其舍不得，不如樂(lè)觀面對(duì)事實(shí)。

在《巧克力味的暑假》這本書(shū)里，我不單讀到了離別時(shí)的傷感，還能讀到明亮的希望，還有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我們一定要好好珍惜同學(xué)之間的友誼！

讀《巧克力味的暑假》有感5

今天，我去書(shū)店買(mǎi)了一本叫《巧克力味的暑假》的書(shū)，當(dāng)天晚上我在家里就把它看完了。陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)真是好看，我家已經(jīng)買(mǎi)了兩本了。

這本事的主要內(nèi)容是：到了畢業(yè)的時(shí)候，大家都要分開(kāi)了，各奔東西到自己的新學(xué)校。作者根據(jù)這個(gè)主題，寫(xiě)了女主角項(xiàng)心儀非常懷念她以前的同學(xué)，特別是以前在班里面組織的“人見(jiàn)人逃的四人組”。在放暑假的時(shí)候，她們“四人組”只能在在QQ上聊天。終于，她們“四人組”約定了一個(gè)所有人都有時(shí)間的時(shí)間，在她們的秘密據(jù)點(diǎn)見(jiàn)面。可惜，她們見(jiàn)面的時(shí)間太少了，才聊不到十五分鐘而已，有的要去學(xué)興趣班；有的要回家彈鋼琴；有的則要去奶奶家，只剩下女主角項(xiàng)心儀一個(gè)人無(wú)所事事。這時(shí)，她回到家里，和即將成為新同學(xué)的朱子同玩起了“紙上QQ”。之后，她的去了父母內(nèi)蒙古旅游，認(rèn)識(shí)了新朋友黃小月。回到家后，有和老同學(xué)到了母校，看了最后一眼養(yǎng)育了他們六年的母校。

看了這本書(shū)，我感概萬(wàn)分，心想：我也快要畢業(yè)了，過(guò)完這個(gè)暑假，我就要進(jìn)入一個(gè)新學(xué)期、新班級(jí)了，我也不是想本書(shū)的女主角一樣嗎？時(shí)間可過(guò)的真快，還有三個(gè)星期就要過(guò)完暑假了，可真舍不得呀！一想起馬上又可以見(jiàn)到老同學(xué)了，真開(kāi)心啊！但酸甜中卻帶著一絲苦澀，因?yàn)轳R上再過(guò)一年就又見(jiàn)不到老同學(xué)了，所以，難免有一些悶悶不樂(lè)。我也不知道會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)新同學(xué)，和她結(jié)下真摯的友誼；也拿不定老同學(xué)是否會(huì)忘記我。終究，還是要分開(kāi)的，節(jié)哀順變吧！有一首歌叫《不想長(zhǎng)大》，里面歌詞唱得好：“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去她。”所以，可見(jiàn)友誼是很珍貴的。

我要好好珍惜這一個(gè)學(xué)期，培養(yǎng)我們的感情，考上一個(gè)好學(xué)校。

讀《巧克力味的暑假》有感6

這個(gè)暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍為了迎接暑假而寫(xiě)的新書(shū)《巧克力味的暑假》，深有感觸。

文章主要講了項(xiàng)心儀在小學(xué)畢業(yè)后，要和曾親密相處六年的三個(gè)好朋友勞燕分飛，有的要到外地去讀書(shū)，有的分到其他中學(xué)，心里實(shí)在難過(guò)。但她在暑假里的生活也是多姿多彩的，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友：一個(gè)是樓上的朱子同，一個(gè)是在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了“人見(jiàn)人逃四人組”加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)校回味以前的校園生活。所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，項(xiàng)心儀嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。讀了之后，我感受到了和好朋友分開(kāi)的痛苦。

這學(xué)期，我也小學(xué)畢業(yè)了。我要經(jīng)受和同學(xué)畢業(yè)之后分離的滋味。但是，我覺(jué)得不需要傷心，畢竟現(xiàn)在的信息那么發(fā)達(dá)，我們完全可以通過(guò)手機(jī)，電腦等保持聯(lián)系。也可以在新的生活學(xué)習(xí)中結(jié)交更多的朋友。

有句話說(shuō)的很對(duì)：天下沒(méi)有不散的筵席！所以，同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在，與同學(xué)和老師好好地相處，爭(zhēng)取天天都快樂(lè)，盡量不去做讓自己不開(kāi)心的事，不讓自己回憶起來(lái)感到后悔。雖然畢業(yè)的分離是不可避免的，但是我們要盡力讓小學(xué)階段留給我們是美好的而難忘的并且是快樂(lè)地回憶。

讀《巧克力味的暑假》有感7

“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”這不，我又交了一個(gè)益友。

一口氣讀完了《巧克力味的暑假》，和主人公同喜同樂(lè)，忽然覺(jué)得年幼的人生又多了一份別樣的經(jīng)歷。“天下無(wú)不散的筵席”，項(xiàng)心儀暑假的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣。她心中的孤單與渴望是如此的真實(shí)，然而，只要朋友手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假甚至以后，也一樣快樂(lè)。

主角項(xiàng)心儀，是一個(gè)“組織”里的一員，畢業(yè)后，她最鐵的朋友也紛紛離去，“組織”立刻變成了一盤(pán)散沙，大家勞燕分飛。項(xiàng)心儀感到很孤獨(dú)。沒(méi)有朋友的日子，就是在黑壓壓的一片烏云下艱難地等待太陽(yáng)公公的到來(lái)；沒(méi)有朋友的日子，就像是云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一片；沒(méi)有朋友的日子，就像是被人當(dāng)廢物一樣無(wú)情的丟棄······是啊，畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情是多么復(fù)雜，寂寞的日子里得不到一點(diǎn)安慰······可是，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的朋友帶給她快樂(lè)，就像陰天里的一束陽(yáng)光，照亮了他黑暗的心房；就像是一把金光閃閃的鑰匙，為她打開(kāi)了心里的鎖；就像是在悶熱的日子里下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓她倍感清爽。

“友誼就像巧克力，苦澀中帶著甜美。”畢業(yè)是不可避免的，正如人的一生總會(huì)遇到一些坎坷，總要面對(duì)一些失去。讀完了《巧克力味的暑假》，我想：只要我們珍惜友誼，勇往直前，一切都會(huì)是快樂(lè)的！

讀《巧克力味的暑假》有感8

最近，陽(yáng)光姐姐伍美珍又出了一本新書(shū)：《巧克力味的暑假》。光聽(tīng)這書(shū)名，我就忍不住掉口水，盼望著早日一睹為快。真巧，這個(gè)周末我竟然我在朋友家看到了它。

這真是一本趣味橫生的好書(shū)！一捧起它，我就再也舍不得放下。跟著文中的主人公項(xiàng)心儀，我也仿佛經(jīng)歷了一個(gè)巧克力味的暑假——

為什么叫做“巧克力味的暑假”呢？顧名思義，巧克力的味道是又苦又甜的，也就是說(shuō)，項(xiàng)心儀的這個(gè)暑假是過(guò)得既哀傷又高興的。哀傷，是因?yàn)樗x開(kāi)了讀了六年的母校，離開(kāi)了六（1）班的伙伴們，并與她的死黨們——“人見(jiàn)人逃四人幫” 勞燕分飛；高興，則有好幾點(diǎn)：1、她終于如愿去了盼望已久的大草原。2、在美麗的草原上，她遇到了兩個(gè)知心好友，而且都被分在新中學(xué)的同一個(gè)班。3、她體會(huì)到了友誼的不同滋味：相依相處是友誼，離別思念也是友誼。最后，當(dāng)九月的雁鳴漸漸響起的時(shí)候，項(xiàng)心儀也懷著對(duì)舊日的不舍和新生活的憧憬過(guò)完了她的巧克力味假期。

看了這本書(shū)，我的心情久久難以平靜，因?yàn)樵龠^(guò)一年，我也要畢了，也將經(jīng)歷與好朋友離別的滋味，到時(shí)候物是人非，我是否也會(huì)如項(xiàng)心儀這般彷徨呢？

可是，天下沒(méi)有不散之筵席，人生總免不了要離別。怎樣面對(duì)傷感的離別，讓自己的心情走向陽(yáng)光？這本書(shū)經(jīng)給了我們最好的答案。那就是心懷坦然，勇敢地?fù)肀磥?lái)！相信在未來(lái)的日子里，肯定有新的朋友與你相伴。當(dāng)然，舊日的朋友肯定也會(huì)在某個(gè)地方悄悄地關(guān)注你、祝福你。因?yàn)檎嬲挠颜x是不會(huì)隨著地點(diǎn)的改變、時(shí)間的流失面消失的。在你苦惱的時(shí)候，只要你想起他們，想起你們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)啞然失笑：“這壞家伙，竟能讓我現(xiàn)在想起她來(lái)還想意味無(wú)窮！”瞧，這就是友誼的滋味。

項(xiàng)心儀是幸運(yùn)的，因?yàn)樗谶@個(gè)暑假里遇到了初中的新同學(xué)，并迅速成為好朋友，她真幸福！對(duì)她來(lái)說(shuō)，友誼的滋味，真正如巧克力一般苦澀而又甜美。

我喜歡這本書(shū)！它非常貼近我們的生活，寫(xiě)出了我們的心里話，所以，我想向我的同學(xué)也推薦它。讓同學(xué)們都來(lái)體會(huì)下項(xiàng)心儀的心中歷程，讓我們大家都和項(xiàng)心儀一樣，掛著微笑邁進(jìn)新中學(xué)吧！

讀《巧克力味的暑假》有感9

在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《巧克力味的暑假》。這本書(shū)主要講一個(gè)叫項(xiàng)心儀的女生要畢業(yè)了，主角項(xiàng)心儀在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，度過(guò)了一個(gè)巧克力味的暑假。什么叫做“巧克力味的暑假”呢?顧名思義，巧克力的味道是又苦又甜的，也就是說(shuō)，項(xiàng)心儀的這個(gè)暑假時(shí)又高興又有點(diǎn)悲傷的。苦，是因?yàn)樗x開(kāi)了讀了六年的母校，離開(kāi)了六(1)班的同學(xué)們，離開(kāi)了她們的“人見(jiàn)人逃四人組”;甜，則是有好幾點(diǎn)：1、她去了她盼望已久的大草原。2、她遇到了兩個(gè)知心好友，而且在新中學(xué)的同一個(gè)班。最后，項(xiàng)心儀懷著一些不舍和一些興奮過(guò)完了這個(gè)巧克力味的暑假。

讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得分離是我們一生必須經(jīng)過(guò)的事。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)，和離別、傷感還有對(duì)未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。曾親密相處的三個(gè)朋友，在畢業(yè)后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)，只有自己能體會(huì)。想想我自己，在班上我也有三個(gè)親密無(wú)間的好朋友。還有兩年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。兩年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我總覺(jué)得這只是明天的事情。每次一想到就快畢業(yè)了，我心里真的很痛苦!如果我和我的朋友能永遠(yuǎn)在一起，那該是一件多美好的事呀!有時(shí)候我會(huì)想：“為什么我們要長(zhǎng)大呢?”不過(guò)，我知道“天無(wú)不散之筵席”。雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見(jiàn)的啊。而且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。天下沒(méi)有不散的宴席，與其舍不得，不如樂(lè)觀面對(duì)事實(shí)。這樣對(duì)我們也會(huì)更好一些。

在《巧克力味的暑假》這本書(shū)里，我不單讀到了離別時(shí)的傷感，還能讀到明亮的希望，還有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

讀《巧克力味的暑假》有感10

什么樣的書(shū)我們小孩子喜歡看呢？是世界名著?親情故事？還是童話？實(shí)話說(shuō)，我都喜歡。不過(guò)，我最喜歡的還是伍美珍（陽(yáng)光姐姐）寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)樗龑?xiě)的是很貼近實(shí)際的校園生活啊！最近出的一本《巧克力味的暑假》，我就非常喜歡看呢！

《巧克力味的暑假》描述了即將面臨初中生活的項(xiàng)心儀，雖然畢業(yè)考考的不錯(cuò)，但是親密相處了六年的好朋友都考上了不同的初中，她們就要分開(kāi)了，心中的滋味自然是既孤獨(dú)又無(wú)奈。不過(guò)，在新的初中生活中，她又遇到了老同學(xué)，并且結(jié)識(shí)了不少新同學(xué)+好朋友……用伍美珍（陽(yáng)光姐姐）的話來(lái)說(shuō)，友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我還沒(méi)有開(kāi)始我的六年級(jí)生活，等到9月1日開(kāi)學(xué)了，我就是一名六年級(jí)的大姐姐啦！我和同學(xué)們就要開(kāi)始六年級(jí)的生活啦！這一年，是我們應(yīng)該加倍努力的一年，準(zhǔn)備好迎接畢業(yè)考，考上自己所理想的中學(xué)，我們才能像項(xiàng)心儀那樣，踏踏實(shí)實(shí)地迎來(lái)自己的初中生活。到那時(shí)，我們完成了自己的第一個(gè)目標(biāo)，我們就可以微笑著對(duì)大家說(shuō)，我已經(jīng)把我的第一個(gè)理想完成啦！我可以去上自己心儀的初中啦！祝賀我吧！大家再開(kāi)心地分開(kāi)，不留下哪怕是一丁點(diǎn)的遺憾。我們的初中生活一定會(huì)很美妙的吧！

我相信大家，我們一定能考上自己喜歡的初中的！不過(guò)，先學(xué)完并學(xué)好這最后的一年才重要啊！讓我們加油吧！

讀《巧克力味的暑假》有感11

“陽(yáng)光姐姐”這一系列叢書(shū)，我早有所聞。因?yàn)榘嗌虾芏嗤瑢W(xué)都讀過(guò)，甚至連一些平時(shí)有愛(ài)看書(shū)的人也在津津樂(lè)道其中的故事，而我卻素未謀面，這讓愛(ài)讀書(shū)的我有點(diǎn)求書(shū)若渴。還好這次老師推薦我們讀這一系列叢書(shū)，我名正言順地叫媽媽給我買(mǎi)來(lái)。我終于可以好好看看，這書(shū)到底有多大的魔力，竟可以讓平時(shí)厭書(shū)的同學(xué)也愛(ài)上它。

《巧克力味的暑假》是這一系列叢書(shū)中的一本。書(shū)中有兩個(gè)故事。分別是《巧克力味的暑假》和《我班的女生愛(ài)打人》。《巧克力味的暑假》寫(xiě)了六年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得分開(kāi)，于是搞了很多活動(dòng)相聚一堂。主角項(xiàng)心怡在暑假里還認(rèn)識(shí)了很多新朋友。從小學(xué)邁向初中的這一個(gè)暑假是不知所措的，也是甜蜜的，充滿巧克力味的。而《我班的女生愛(ài)打人》里面所寫(xiě)的事情就像發(fā)生在咱們班似的。新轉(zhuǎn)學(xué)生“猴子”帶著“蛋殼組合”多次與“狗他隊(duì)”發(fā)生沖突，但不打不相識(shí)，經(jīng)過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，大家最后竟變成了好朋友。

這兩個(gè)故事我都非常喜歡，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容太貼近我們的生活了，看著看著，我仿佛也身在其中。看完這本書(shū)，我對(duì)“陽(yáng)光姐姐”這一系列叢書(shū)有了更多的認(rèn)識(shí)。這真是一本好書(shū)！它并沒(méi)有華麗的詞藻，而是事情是怎樣的就怎樣的，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。里面雖然沒(méi)有什么優(yōu)美生動(dòng)的句子，但卻還原了生活的本來(lái)面目。也許正是這種清新自然的寫(xiě)法，才使這本書(shū)充滿了魅力，才讓我為它著迷。

《巧克力味的暑假》是我看過(guò)的最好的一本書(shū)，在里面，我看到了我自己，我嘗到了成長(zhǎng)的味道——有點(diǎn)苦，也有一點(diǎn)點(diǎn)甜。

讀《巧克力味的暑假》有感12

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《巧克力味的暑假》。

《巧克力味的`暑假》一文主要寫(xiě)了主人公項(xiàng)心儀讀完了六年小學(xué)，升初中時(shí)要離開(kāi)三個(gè)好朋友那種痛苦心情，但好運(yùn)的是，在新學(xué)期里，他將會(huì)再有新的朋友。這使她過(guò)了一個(gè)猶如巧克力味的暑假，當(dāng)中即有甜有苦。

我也曾經(jīng)嘗試過(guò)和好朋友分開(kāi)過(guò)，所以項(xiàng)心儀的心情我很明白。那是在四年級(jí)的事了，那時(shí)和我做了三年同學(xué)的匡家緯轉(zhuǎn)走了。我們的感情很好，猶如親姐妹一般。但我的這個(gè)妹妹卻不在了，我那時(shí)十分想念她。可過(guò)了一段日子，我又想到，雖然匡家緯轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還有很多的好朋友和同學(xué)。

其實(shí)我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，讀完這個(gè)學(xué)年我也要升初中了，想到新學(xué)校里有可能會(huì)與現(xiàn)在的好朋友、同學(xué)離開(kāi)，難免會(huì)有一些不舍得，畢竟我們相處了六年，六年是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月呀！可是換一個(gè)角度想，即使離開(kāi)了好朋友，也會(huì)有新的朋友，也不會(huì)變得很孤獨(dú)呀！

希望我也能像項(xiàng)心儀一樣，過(guò)一個(gè)猶如巧克力味般的六年級(jí)暑假，苦澀中又帶著甜甜的味道。

讀《巧克力味的暑假》有感13

暑假，我讀了一本很有趣的課外書(shū)——《巧克力味的暑假》，這本書(shū)主要寫(xiě)了小學(xué)生項(xiàng)心儀，畢業(yè)考雖然過(guò)關(guān)了，但畢業(yè)后心理那道坎卻很難過(guò)。因?yàn)閷?duì)于小學(xué)畢業(yè)的她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了離別的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，現(xiàn)在勞燕分飛了，心中那孤獨(dú)和無(wú)奈，只有她自己才能體會(huì)到。所幸的是，她又遇到了新同學(xué)和朋友，她又找到了以前和好朋友相處時(shí)的感覺(jué)。友誼的滋味，對(duì)項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

其實(shí)，我的暑假和書(shū)中的項(xiàng)心儀一樣有著一股巧克力的味道。

因?yàn)樵谑罴倮铮屛矣X(jué)得開(kāi)心甜蜜的事有很多，像在池塘里找了很多蝌蚪來(lái)玩和觀察，知道了許多關(guān)于青蛙成長(zhǎng)的知識(shí)；經(jīng)過(guò)我的不懈努力，雖然喝了幾口水，但現(xiàn)在我已經(jīng)能在水里暢游了；還有抱著一歲左右的妹妹去閑逛，逗她笑，帶她認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，我好開(kāi)心；看著我家的母雞快孵出可愛(ài)的小雞，我也很歡喜。因?yàn)槲覑?ài)這一切，它使我覺(jué)得生活是那么的美好。

可有時(shí)我又想哭鼻子，因?yàn)閶寢屆刻於家易鲆淮蠖训募覄?wù)活：曬衣服、掃地、擦地板、洗碗碟、做飯。我知道這些是我應(yīng)該做的，但我做得很辛苦，看著別的孩子每天無(wú)憂無(wú)慮的，說(shuō)說(shuō)笑笑又一天，我多么羨慕呀，可媽媽爸爸要上班，我只能自己照顧自己，還要照顧妹妹，有時(shí)撒撒嬌，還要挨罵，難受得真想哭。可想到父母為了使我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，帶著我漂泊他鄉(xiāng)，更加不容易，我又怎能哭鼻子呢？

總而言之啊，這個(gè)暑假猶如巧克力般既苦澀又甜美，我真的很懷念。快開(kāi)學(xué)了，我會(huì)不會(huì)像項(xiàng)心儀一樣認(rèn)識(shí)新朋友呢？真的很期待呀……想到我才剛轉(zhuǎn)到這里讀書(shū)半年，還沒(méi)有什么知心的朋友，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離朋友，那種孤獨(dú)無(wú)助使我彷徨。但我始終相信只要走向生活，廣交朋友，就一定能收獲友誼，俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們付出自己的真心，就一定能得到真摯的友情。

讀《巧克力味的暑假》有感14

今天，我讀了《巧克力味的暑假》這本書(shū)，深有感觸。

文章寫(xiě)了畢業(yè)考過(guò)關(guān)后的這個(gè)暑假里，項(xiàng)心儀嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)與她親密相處了六年的好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中十分無(wú)奈和孤獨(dú)。但她也結(jié)識(shí)了新朋友，這就像巧克力一樣有澀又甜。

像這樣過(guò)著巧克力味的暑假多好啊！雖然和要好的同學(xué)分別，但在旅游中卻能感受快樂(lè)，結(jié)識(shí)新朋友。

在生活中，也有像項(xiàng)心儀一樣過(guò)著像巧克力味一樣的暑假的同學(xué)。他們與很要好的同學(xué)分別，但和父母一起去郊外旅行，開(kāi)闊視野，結(jié)識(shí)新朋友。一路游玩，有了愉悅心情，這樣不是更好嗎？相反的是，有些同學(xué)過(guò)著苦澀的暑假，沒(méi)有歡樂(lè)。每天都要上補(bǔ)習(xí)班，什么英語(yǔ)課、課、奧數(shù)課、鋼琴課、繪畫(huà)課……課程都排得滿滿的，放暑假比上學(xué)還要辛苦。暑假本來(lái)就是給同學(xué)們放松的，而有些家長(zhǎng)卻把這些時(shí)間用來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，讓孩子又苦又累。還不如讓孩子放松放松，全家人一起旅游。像我鄰居家里的姐姐一樣，她去上海旅游。上海是一座發(fā)達(dá)的城市，有許多外國(guó)人在那里投資、游玩。那個(gè)姐姐就用英語(yǔ)跟外國(guó)人打招呼，互相交流，這樣既提高了英語(yǔ)水平，又走街串巷，了解上海的一切，使她自己體會(huì)到了大城市的“大”。這一趟旅游，姐姐不但收獲了許多物品，更多的是知識(shí)！

為什么要讓孩子過(guò)上苦澀的暑假，讓他們過(guò)上巧克力味的暑假，不是很好嗎？

讀《巧克力味的暑假》有感15

剛拿到這本書(shū)，看到書(shū)名就挺好奇的，干嘛是“巧克力味的暑假”呢？一定是很有味道。哦，原來(lái)是畢業(yè)年的暑假，有分離，也有相聚，有歡笑，也有淚水，有興奮，也有感傷，這個(gè)多味的假期，就是巧克力味的暑假了。

這本書(shū)共有六回：第一回“暑假第一天的網(wǎng)絡(luò)生活”，小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)“放假了，解放了”，被老媽叫停的網(wǎng)絡(luò)又能上網(wǎng)，就要解散了的“人見(jiàn)人怕四人組”又一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，“離別前的憂愁，都讓你們的笑聲趕跑了”。第二回“樓上‘掉’下來(lái)的朋友”，非常好玩，講的是“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀家里的電腦突然中病毒了，從窗子外邊掉下來(lái)了一個(gè)“足球”，而且是用繩子吊著的，項(xiàng)心儀便把“足球”扯了下來(lái)，突然又有一張小紙條用繩子吊了下來(lái)，后來(lái)知道，那個(gè)“足球”的主人叫朱子同，外號(hào)“老豬”，又說(shuō)這叫做“紙上QQ”，呵呵，真好玩，下次我也要試試。第三回“和朱子同一起去八中”，因?yàn)轫?xiàng)心儀的媽媽有事，所以不能陪她去八中領(lǐng)作業(yè)，她很傷心，只能自己去了，但是，剛下樓就有個(gè)“幽靈”在她身邊飄來(lái)飄去，項(xiàng)心儀一拳打過(guò)去，“幽靈”現(xiàn)形啦，居然是朱子同扮的，據(jù)他說(shuō)他也是去八中領(lǐng)作業(yè)的，他們就一起上路了。第四回“在機(jī)場(chǎng)認(rèn)的‘老同學(xué)’”，項(xiàng)心儀暑假要去內(nèi)蒙古啦，在機(jī)場(chǎng)遇到了六（4）的班長(zhǎng)“黃瓜小月餅”黃小月，她是個(gè)八卦大王，一路搞笑，就這樣她們很快成為了好朋友，共同在內(nèi)蒙古體驗(yàn)了蒙古包、寺廟等歷史文化。第五回“內(nèi)蒙古驚奇之旅”，那種“早穿棉襖午穿紗”、晚上“抱著火爐吃西瓜”的奇妙體驗(yàn)真令人神往。第六回“‘四人組’重聚的日子”，“老大”蔡一心從上海回來(lái)了，“非洲皇后”陶非然提議說(shuō)要去逛街，就這樣“四人組“、還加上了項(xiàng)心儀的新朋友黃小月，浩浩蕩蕩的去“掃蕩”步行街了……無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)就這樣過(guò)去了，既甜又帶有一絲苦澀滋味的畢業(yè)年暑假過(guò)去了。

“畢業(yè)”這個(gè)詞，總是和離別、傷感還有對(duì)未來(lái)的迷茫聯(lián)系在一起。留念過(guò)去，但無(wú)法挽留過(guò)去；但我們更向往未來(lái)，在未來(lái)的日子里，有你，有我，一起經(jīng)歷有甜蜜，也有苦澀，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，我們還會(huì)不斷收獲新的友情和歡樂(lè)。

第三篇：讀《巧克力味的暑假》有感

讀《巧克力味的暑假》有感

聽(tīng)說(shuō)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍又出新書(shū)啦！我拉著爸爸的手奔向書(shū)店買(mǎi)了一本。哈，原來(lái)書(shū)名叫《巧克力味的暑假》呀！光聽(tīng)名字就夠吸引人的啦！我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

這個(gè)故事主要是說(shuō)六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)后同學(xué)們要面臨第一次離別的悲傷升上中學(xué)時(shí)的暑假。主角項(xiàng)心儀嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味，那滋味就像巧克力味一樣，苦澀而甜美，曾親密相處六年的好朋友畢業(yè)后勞燕分飛，“老大”蔡一心甚至要去上海，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)到。當(dāng)她們幾個(gè)要好的同學(xué)最后一次相聚時(shí)，大家早已滿面淚水。

哎，天下沒(méi)有不散的宴席！小學(xué)畢業(yè)離別，是我們?nèi)松?dāng)中的第一次離別，對(duì)于我們小學(xué)生而言，就像是生離死別，小孩子脆弱的心靈更加容易動(dòng)感情，更何況是離別的不是別人，而是相處六年的同學(xué)，如果以后還能見(jiàn)面，也是“最熟悉的陌生人”而已。在陽(yáng)光姐姐小書(shū)房里，寫(xiě)的都是小學(xué)生校園生活的開(kāi)心事、趣事，這一本卻是寫(xiě)畢業(yè)后離別的悲傷，這更容易突出同學(xué)們的純潔的友誼。

我們以后也要離別，不知道我們會(huì)不會(huì)像項(xiàng)心儀他們一樣依依不舍呢？一定的，一定會(huì)的。

我喜歡這本書(shū)。

珠海市斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 劉嘉怡

第四篇：讀《巧克力味的暑假》有感

讀《巧克力味的暑假》有感

濱海小學(xué)“足跡”文學(xué)社秦宇

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀在暑假?lài)L到獨(dú)特滋味，曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友。

我最喜歡讀這本書(shū)的第三章：樓上掉下來(lái)的朋友。寫(xiě)的是：有一天，項(xiàng)心儀家的電腦中病毒了，玩不了游戲，在家里很無(wú)聊。突然，掉下了一個(gè)紙球，紙球上吊著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，她把紙球從窗戶外拽進(jìn)來(lái)。接著，樓上又掉下一個(gè)紙片，上面寫(xiě)著：你干嗎搶我的紙球？就這樣，一來(lái)一往，他們聊開(kāi)了，知道了各自就讀的學(xué)校，各自的愛(ài)好，以及將進(jìn)入同一所初中學(xué)校，還望成為同桌冤家。

正當(dāng)項(xiàng)心儀要把這個(gè)意外交到朋友的消息告訴她的四個(gè)朋友的時(shí)候，她的朋友不是去補(bǔ)習(xí)，就是去旅游了，這讓她很失望。

讀了這本書(shū)，我想起了我的假期生活，爸爸沒(méi)時(shí)間帶我去玩，電腦又被媽媽設(shè)了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫(xiě)作業(yè)、打電話跟同學(xué)聊天。看來(lái)我的假期生活跟項(xiàng)心儀不一樣，猶如苦瓜，沒(méi)有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林里的小鳥(niǎo)一樣，自在地在無(wú)垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹(shù)上和同伴們快樂(lè)地玩耍。

這本書(shū)真實(shí)反映了學(xué)生的暑假生活，說(shuō)出了我們的心里話，所以我很喜歡讀這本書(shū)。

第五篇：讀《巧克力味的暑假》有感

讀《巧克力味的暑假》有感《巧克力味的暑假》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的一本書(shū)，現(xiàn)在放暑假了,我為了讓這個(gè)暑假過(guò)得更有意義一些，特地到網(wǎng)上去買(mǎi)下這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)實(shí)在是太好看了，我看完后便寫(xiě)了這本書(shū)的讀后感。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到有一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)。所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。

下學(xué)期我就要升畢業(yè)班了，我也要經(jīng)受與同學(xué)畢業(yè)之后分離的滋味。但是無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，友誼是我們的橋梁，沒(méi)有朋友的日子，是多么的痛苦！當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時(shí)候，又是多么的甜蜜，項(xiàng)心儀和我們每一個(gè)人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠(yuǎn)不變，勇敢前進(jìn)，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也不會(huì)感到寂寞了。讀完這一本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，讓我知道了六年級(jí)的暑假猶如巧克力般的味道有甜有苦，分別是痛苦，但是你會(huì)在新的生活中認(rèn)識(shí)更多的朋友、知己。

我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，天下沒(méi)有不散的筵席！即使分離了也是會(huì)相見(jiàn)的。但是，我們要珍惜現(xiàn)在，和同學(xué)、老師好好地相處，爭(zhēng)取天天都快樂(lè)，盡量不去做讓自己不開(kāi)心的事，不讓自己回憶起來(lái)感到后悔。雖然畢業(yè)的分離是不可避免的，但是我們要竭盡全力讓小學(xué)階段留給我們是最美好而又難忘的快樂(lè)回憶。

我喜歡這一本書(shū)，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多的道理：友誼是珍貴的，一定要珍惜它，如果把友誼當(dāng)作透明的，那它就再也不會(huì)回來(lái)了。每當(dāng)我拿到一本書(shū)的時(shí)候，好像有一股磁力，吸引我翻開(kāi)每一頁(yè)，使我如癡如醉。我想：我也是會(huì)與好朋友離別的，為了不讓我留下是不好的回憶，所以我要交多一點(diǎn)朋友，讓他們陪著我一起度過(guò)孤獨(dú)的暑假，一起玩耍。這就是我喜歡這本書(shū)的理由了。