第一篇：友誼,是人間最幸福美滿的真情

友誼，是人間最幸福美滿的真情

友誼，是人間最幸福美滿的真情

友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠?！?/p>

是啊，友情可以讓我們幸福，感動??

哎，歲月就是這么無情，我們將面臨初中生活的考驗，將離開母校，離開老師，同學，離開那充滿歡聲笑語的六（1）班??回憶起曾經與同學們在一起生活，一起學習，一起打籃球的日子，至今還歷歷在目！我愛這個集體，這個和諧美好的班級，這個積極向上的集體！轉眼間，已經與同學們相處了六年，這六年里，我們有說有笑，有感動，有鼓勵，還有成功與失敗??

那是發生在三年級的事情，那次，我真正體會到友誼的真諦。

那次考試，我失敗了，當老師宣讀成績，那83分足以讓我的心痛了許久。而同學們似乎都在嘲笑我，感覺自己就像是被世界遺棄的孩子，蹲在昏暗的角落里，感到無助，失落。而就在我絕望時，一個女孩兒向我走來，對我微微一笑，又塞給我一張卡片，轉頭又走了。我此時心里很不是滋味，認為又有同學來看我笑話，于是理也沒理，把那張卡片隨意扔進書包里，趴在桌上低聲哭泣。過了許久，那女孩兒就回老家上學了，再也不會回來。

我錯了，真的錯過了??

又過了許久，在我整理書包時，猛然發現那女孩兒給我的那張卡片——

可愛的小親鼎：

還傷心嗎？

哦，沒事的，一次失敗不算什么，重要的是要happy哦！對了，下周一咱們在一起學學唄，順便給你補補課，記住哦！還有，每天都要笑，因為你笑起來比較可愛！

你的好朋友：溫知新2007年4月30日

看完這張卡片，我哭了，我也錯了，此時眼前仿佛出現溫知新對我笑，為

我加油的情景。溫知新，你快回來吧，咱倆還一起補課，一起學習，一起進步！哎，這件事已經過去好久了，可我怎么也忘不掉，她的笑，她對我的鼓勵。是她讓我在黑暗中見到了光明，是她讓在寒冷的冬天感受的溫暖，是她讓我明白友情是人間最單純，幸福的情誼??

友誼，是用金錢換不回來的，是來之不易的，是值得珍惜的，也是最幸福美滿的！

海南省?？谑绣緧u實驗小學六年（1）班：蔡親鼎

第二篇：人間最美是真情

“人間最美是真情”主題班隊會

綏芬河市第四小學 周倩茹

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。

1、對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。

三、活動準備：

1、錄音機一臺，2、準備故事，小品，快板、舞蹈等節目。

3、準備照片.4、收集名人名言、主持人準備串聯詞。

四、場景設計：

大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標題（電腦屏幕：“養育之恩永不忘懷”。）

五、活動過程：(一)開幕詞：

主持人1，人間最美是親情。

主持人2，養育之恩永不忘。

主持人齊：第四小學二年級（3）班“愛心回報”主題班會現在開始。我們是2、3小隊的姐妹花!(雙胞胎)(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》

主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

同學們：你們誰知道自己名字的含義？ 4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

同學2：下面請欣賞故事《住院期間》（見附件）

同學3: 古詩介紹《游子吟》

主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：養育之恩永不忘懷。

老師就把這首《愛的奉獻》獻給我們所有的媽媽吧!(在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人)

（三）激“情”篇：

主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為題,作個小測試(出題測試)。

主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，妹妹，你想聽嗎？

同學1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

同學2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？

同學3：《幫媽媽挑水》

（四）愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章叫《回憶我的母親》請班主任周老師給我們講講這篇文章。

周老師講《回憶我的母親》

主持人：聽了這個故事你一定很感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我為家長洗洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受吧。學生談感受.主持人：其實，我們為媽媽只是做了一點點的小事情，可是家長卻十分的感動。請幾位媽媽、爸爸來談談自己的感受。

爸爸、媽媽談感受。

主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

主持人：最后讓我們伴著《我的好媽媽》把手中的紅花獻給在座的家長。

2011．9

第三篇：人間最美是真情

人間最美是真情

人間最美是真情

作者：我是中條山人

編輯∶喜好喜好

元好問《邁陂塘》曰：“問世間，情是何物？直教生死相許！”

到底情為何物？喜怒哀樂愛欲恨，是情；親情、愛情、友情，亦是情；人情、世情，還是情。一個“情”字，駁雜紛紜，包羅萬象，一言難盡，誰又說得清？不過，說真情最可寶貴，早為人們所認同。

人的一生不可能孤身存在，注定要在社會上生活。上有老，下有小，左右是同輩，周圍是親友。還有領導、同事、同學、同鄉，等等?？渴裁淳S系人際間的關系？靠什么創造舒適愜意的生存空間？唯有真情。沒有真情的社會，冷漠可怕；沒有真情的單位，令人窒息；沒有真情的夫妻，同床異夢；沒有真情的家庭，難言幸福；沒有真情的交往，等同兒戲。而沒有真情的人生，斷然是殘缺不全的人生……

真情從何而來？往往來自窮困潦倒的環境，來自坎坷曲折的逆境，來自平常間的每一時、每一刻。揮金如土，腰纏萬貫，也許令人艷羨，但那樣的日子到來之時，往往就是真情難覓之日。權大勢重，高居人上，也許是蕓蕓眾生夢寐以求的，但權勢下媚顏俗骨的人群里，你難以找到真情的倩影。

真情又是何物？答曰：是真與真會面的信物，是誠與誠交往的使者，是心靈與心靈之間齒輪般親密的嚙合，是真誠實在的處世，是廣結善緣、樂善好施的舉動。

真情的位置沒有耀眼的顯赫，大多隱匿在心照不宣之中；

真情的名分沒有震耳的響亮，口腔發出的聲音并不都代表內心；

真情的滋味不見得甘甜可口，有時可能是穿著苦衣的糖丸，外苦內甜，且甜在心里，甜在長遠。

真情并非與生俱來，也非上天所賜。真情是良好道德觀之體現，是中華民族傳統美德之樹結出的珍果，是眾人善心交融的結晶，是人類奔向美好未來的催化劑、動力源。

把真情這塊瑰寶攥在手里，藏在心間，讓它永不失卻美麗的光芒！

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終是那一世花開，這一生花落..誰懂

第四篇：人間最美是真情

《人間最美是真情〉主題班會

問城小學

王麗娟

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。

1、對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。

三、活動準備：

1、錄音機一臺，2、準備照片，3、主持人準備串聯詞。

四、活動過程：

(一)“愛的回顧”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》

主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

同學們：你們誰知道自己名字的含義？

4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

4人詩朗誦：《游子吟》

主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：養育之恩永不忘懷。

（二）愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請副班主任記老師給我們講講這篇文章。

老師講《回憶我的母親》

主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我為家長洗洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受吧。

主持人：其實，我們為媽媽只是做了一點點的小事情，可是家長卻十分的感動。請極為媽媽、爸爸來談談自己的感受。

爸爸、媽媽談感受。

主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻》把手中的紅花獻給在座的家長。

第五篇：人間真情[范文]

人間真情

星期六，我們全家去逛街，走到一半，就遇到一個老乞丐。他衣衫襤褸，頭發亂亂的，旁邊還有一個小孩，那小孩是個兔唇，正蓋著一塊破布睡覺呢，這場景，讓我不由地心里泛起一陣同情和憐憫，他的破碗里只有一個包子和幾角錢。我再也忍不住了，對姐姐說：我們讓媽媽給他們一點錢吧！他們太可憐了！”嗯！“于是我們向媽媽拿了幾元錢，投進碗里，周圍的人見了，紛紛向他們投錢，我想：那些大人心里肯定想連小孩子都有同情心，我作為一個大人，怎么能這樣呢！破碗里的錢越來越多，有一毛、五角、一元、五元、十元??，那個老乞丐連聲說：謝謝！謝謝！我替老天爺謝謝你們這些好人。

我的眼睛濕潤了，忽然，我發現碗里并不是錢，而是一顆顆滾燙的愛心??使這個夜晚更加富有動人、感人的畫面，我似乎看見那些人的心里像天堂一樣，那么亮麗、那么美好！

人間有真情！真情在人間！

軍馬河中心一小四年級：***