第一篇：小學作文：小小辯論賽

小小辯論賽

早就看過國際大學生辯論賽了，所以一聽說我們也要辯論，大家都很興奮。辯論話題是：小學生是否應該看電視。正方：6人，反方：2人(好像有點不公平)。我很榮幸加不幸地成為了正方一辯。

“辯論賽開始，請正方一辯陳述觀點。”余主持說道。我咽了咽口水，慢慢道來：“21世紀是以學業為重的時代，作業做完后看會兒電視，既不……”終于表明了我的觀點，心平靜了。反方一辯說：“電視會讓人著迷，為了看電視……”正方二辯繼續：“……”

比賽越來越激烈，反方一辯又說道：“一部電視劇約有30集，只要你從第一集看到最后一集，按每集40分鐘算，你就看了1200分鐘，加上廣告，時間已足以荒廢學業。”這個問題拋給了梁景博。梁景博不緊不慢地說：“看一部電視劇，手拿爆米花和可樂，頭倚沙發，腳放茶幾上，看上幾個小時，腰不會酸酸的，不知不覺就鍛煉了身體……”“哈!哈!……”臺下頓時傳來陣陣哄笑。反方一辯臉都快氣青了，居然無言以對。

進入自由辯論環節，我一馬當先，拋了反方一辯幾個問題。她再拋回來，我又拋過去，她再一次拋回來。眼看話題要扯到美國去了，余主持趕緊把話題拽了回來。不過身后夏煜鑫還叫了我幾聲，示意讓他發言，可因某些原因我沒聽見，導致成了我和反方一辯的單獨戰，直至我方和反方不分勝負。

第二篇：大班小小辯論賽

活動目標：

1、喜歡并敢于表達自己與眾不同的想法，培養幼兒的逆向思維能力，想象力，（2、遵守游戲規則，懂得按次序輪流講話，學會尊重別人的不同意見。

3、嘗試用：人會飛[{不會｝好，因為。。。

人不會｛會｝飛，但是。。。句式說話

活動準備：

1、活動場地布置：將活動室一分為二，一邊為“正”論臺，一邊為“反”論臺。

2、材料提供：貼絨教具、紅旗，獎品 活動過程：

一。激發興趣，老師唱“誰會飛”的歌曲引入課題。

1、師：今天給大家帶來一首非常好聽的歌，請你仔細聽聽哦

2、隨音樂做動作

3、提問，剛才老師唱的歌里面都有誰？（有魚、有鳥、有馬、）

*剛才小動物們會什么本領?，我們人會作哪些？（人會走，會跑，會游泳，會跳，但人不會飛。

4、人為什么不會飛？（沒有翅膀）小朋友想一想人是有翅膀會飛好呢？還是不會飛好？

請個別幼兒發言（最好正、反各一名）。

5、師：剛才有小朋友已經說了人會飛好還是不會飛好的理由，每個小朋友都有自己不同的想法，請你們和小伙伴們相互交流交流自己的想法（幼兒自由展開討論，老師到幼兒中聆聽幼兒的想法），二．辯論過程

1、師：剛才小朋友都相互談了自己的想法，現在請贊成人不會飛好的小朋友舉手，按順序坐在老師的右手邊（“正”論臺貼有人物標志）；請贊成人會飛好的小朋友，坐在老師的左手邊（“反”論臺貼有小鳥的標志）。請每對選一名隊長，建立你們的口號。

2、老師以主持人方式出現，正式開始辯論賽。

師：今天我們開一個小小辯論會，辯論的題目是：人會飛好還是不會飛好？

我們的辯論賽分兩輪：第一輪，有順序的發言，老師請右手邊的一個小朋友發言講述自己的理由，再請左手邊的一個小朋友講述自己的理由。每答出一個得一面小紅旗。

第二輪：駁論提醒幼兒尊重別人

*幼兒自由舉手發言，找出充分的理由表達自己的觀點。反駁對方理由為自己加分

3、每五面紅旗換一個大紅旗，多者為勝。

7、小結

今天的辯論會，小朋友積極發言，不管是贊成人會飛好還是贊成不會飛好的小朋友都說出了自己的觀點，老師認為都非常好。我們人類雖然沒有翅膀，但是我們已發明了飛機、火箭等航天運輸工具。那么，想飛的小朋友就可以坐上這些運輸工具飛上天，實現你們想飛上天的愿望。友誼第一，比賽第二，在賽場上我們是競爭對手，在生活中我們是親密的朋友，讓我們一起拉拉小手，擁抱一下吧！

第三篇：小學作文：小小心愿

小小心愿

每個人都有自己的心愿，有的想讓父母給自己買一臺電腦;有的想當上班干部，可是你知道南京市逸仙橋小學二年級的學生錢程的心愿嗎?我來告訴你吧!

十八歲，是個花季的年齡，可是正值花季的趙強卻不幸患上了腎功能衰竭的絕癥，尿中毒將他推上了死亡的邊緣。他從四川的農村來到了這個大城市---南京求醫，但要想挽留他的生命需要一大筆錢。南京的廣播電臺、電視臺都在播放趙強的不幸，希望廣大市民伸出友愛之手。出租車司機聽到了電波中的求救，馬上把積累下來的錢送到了電臺，此外，南京的大學生、工人、干部等各職業人群也都向趙強伸出了友愛之手。

七歲的錢程聽在醫院工作的爸爸讀《揚子晚報》后，知道了趙強哥哥的不幸，毫不猶豫地捧出自己的“聚寶罐“，硬要爸爸陪著送給趙強哥哥。當時已是晚上七點多鐘，外面還在下著雨，但是雨水并沒有擋住父子倆的腳步。呀!小錢程不上心摔了一跤，“聚寶罐“被打破了，想不到的是他居然站了起來，把硬幣一枚枚的撿了起來，寒風吹得他打了個大噴嚏，爸爸擔心他，怕他生病，想帶他回家，但是錢程卻硬拉著爸爸去報社捐款。到了報社，錢程把硬幣從兜里取了出來，大家幫他數了數，共計18元2角。

雖然18元2角并不算多，但這是小錢程的一片愛心。是啊!正像歌中唱的一樣，只要人人都獻出一份愛，世界會變成美好的人間!

第四篇：小學作文：小小魔術師（推薦）

小小魔術師

又是一個風和日麗的星期天，陽光透過窗戶斜斜地照射到我的被窩里。“小懶豬，快起床。”媽媽又在叫了。我迷迷糊糊地說：“今天是周未，就讓我多睡一會兒吧。”媽媽說：“你不是說好要收拾自己的書桌嗎?”我恍然大悟，連忙起床。

吃過早飯，一瞧，書桌上真是亂七八糟的，那些鉛筆有的橫著，有的豎著，到處“溜達”。心想：我要是魔術師就好了，肯定會變個法兒把它們都“關起來”。

心動不如行動，我找來空瓶子、剪刀、白紙、水彩筆、雙面膠，一切準備就緒。我按照瓶子上的花紋剪了起來，哎!剪歪了。又拿了一個空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一個簡易的筆筒誕生了。可是光禿禿的，真難看!于是，我決定親手給它做件飄亮的“衣裳”。我用尺子量了量瓶子的高度，拿起白紙用剪刀一陣子的“咔嚓、咔嚓”。然后，我在剪紙上畫了個“藍貓城堡”。那里有藍貓、肥仔、田妞、雞大嬸等……真可愛。Ok!我把鉛筆全部關在“大牢”里嘍!鉛筆好像在對我說：“謝謝你，小魔術師。你給我們搭了這么一間美麗的小屋子。”

第五篇：小學作文：小小攝影家

小小攝影家

你們看，照片上的我多可愛呀!這是我七歲生日那天拍下的照片，每當我看見這張照片，那天的情景就會浮現在我的眼前。

那天，媽媽帶我來到人民公園，人民公園可大可美了!忽然，我眼前一亮，發現了一處絕妙的風景，這里有一汪清澈見底的湖水，湖周圍環繞著郁郁匆匆的樹木，其中，錯落有致地立著幾座涼亭，我興奮地跑到橋頭，對媽媽說：“在這里給我照張相吧”，于是，媽媽蹲下身，把鏡頭瞄準我，我也趁機拿起手中的一次性相機，學著他*的樣子，瞇著一只眼睛，也同時給媽媽照了了一張相，逗的媽媽哈哈大笑，每當我看到這張照片，就會不由地笑起來。