第一篇：中華上下

我看了《上下五千年》這本書，書中刻畫了很多英雄人物，有岳飛、關(guān)云長等。

岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學習寫字，因為買不起筆和紙，岳飛就端來一盤散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學作詩。長大后，母親在岳飛背上刺上了“精忠報國”四個大字，岳飛又拜師學藝，學成武藝后，當上了大將軍。當年正是金兵攻打京城的時候，宋高宗趙構(gòu)派岳飛去鎮(zhèn)守邊關(guān)，抗擊金兵力量，岳飛先把金兵打了落花流水，他們退到了邊關(guān)外，但仍然不敢輕易與岳飛交戰(zhàn)，怕再次慘敗，就一直和岳飛對峙著。丞相秦檜向趙構(gòu)進讒言，說以后岳飛要是抗金成功，一定會對他們造成威脅的，要皇上把岳飛召來，再殺掉。趙構(gòu)說：“那有什么罪名呢？”秦檜說：“不需要罪名，‘莫須有’三個字足夠了！”于是，宋高宗下了十二道加急金牌，讓岳飛立即回京，岳飛回京后，就被關(guān)在了牢獄之中，又被秦檜在牢中殺害。一代抗金名將，竟會死在秦檜這等奸臣手下，罪名還沒有！

文天祥是一個堅強的人中豪杰，他在皇上投降敵人時，他卻致死不屈，結(jié)果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，寫下了《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也來看這本書吧！

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在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是<<中華上下五千年>>讀后感

我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化??

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡??

在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。

1全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！

我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲??又使我在學習方面更上一層樓！

從遠古時期到現(xiàn)在，我們中國已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天辟地到中華人民共和國成立，中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。

著名歷史家龐樸說過：“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗積累。”聽了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢？那么，請翻開《中華上下五千年》的第一頁吧！

五千年對于宇宙來說只是一瞬間，但對于人類，對于世世代代生息在地球的中華民族來說，算的上是一段悠久的歷史了。

遠古時期，“湘妃竹上的斑點”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動著我們；古代時期，秦始皇焚書坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心??

不過，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書。可憐岳飛，十年之功，毀于一旦啊！1142年1月27日，昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。

從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空??一場場血戰(zhàn)，一項項發(fā)明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數(shù)可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無形的，卻是無處不在、中華上下五千年》讀后感“歷史使人聰明。”這是著名的歷史學家龐樸先生在回答一位大學生的問題時說的名言。他接著說道：“因為歷史是前人成功和失敗的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗積累。”今天，我讀了《中華上下五干年》這本書后，使我不僅知道了以前從未學過和聽說過的歷史知識，還深深地了解了我們生長在一個具有五千年燦爛文明和具有博大精深歷史文化的國家。代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了我們中華上下五千年的光輝歷史，演繹出了無數(shù)可歌可泣的動人故事，形成了厚重的中華民族文化的積淀。這種積淀是無形的，但無處不在，無處不起作用。每一個炎黃子孫出生就會受到這種文化的熏陶，使他的整個身心都逐漸融入巾華民族的大集體。因此，厚重的優(yōu)秀民族文化積淀是我們民族的驕傲，也是我們民族賴以生存和發(fā)展的根基，我們應(yīng)該大力發(fā)掘，大力弘揚。遠古傳說及中古時期和近古時期的歷史篇章中，有許多膾炙人口、名垂青史、轟轟烈烈、至今傳頌的民族英雄和歷史名人故事。在歷史的長河中，一個人的一生只是短暫的一瞬。縱觀古今中外，凡名垂青史而被后人景仰者，莫不有遠大的抱負、憂國憂民的胸懷。只有擁有這種忘我的精神、博大的胸襟、崇高的理想，才能有百折不撓的毅力，才能有不為任何困難壓倒的氣魄，才能成就偉大的事業(yè)。以史為鑒可以知興衰，以人為鑒可以明得失。請你站到五千年歷史的肩膀上吧!我們不能忘記那些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，不能忘記前人為我們樹立的光輝榜樣。五千年對于宇宙來說只是一瞬，可是，對于世世代代在地球的東方繁衍生息的中華民族來說，卻是非常漫長的歷史。現(xiàn)在我們已經(jīng)進入2 1世紀，人類社會在高科技的沖擊下正在發(fā)生深刻的變化。我們不僅要接受新思想，學習新科技，而且要懂得中華民族的歷史文化，從而充分發(fā)揮自己的聰明才智。書是知識的源泉。歷史長廊里，書籍是多么高貴和神圣。我們要到浩瀚的書海里去探尋，從中不斷吸取營養(yǎng)充實自己。知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯竭口我們不僅要學好文化課，還要多了解一些歷史知識。

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。這本書與我另外一本偉大的史書——《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時，公子小白已當上了齊桓公（王）。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機應(yīng)變。我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學習，不愧為一個炎黃子孫。

中國上下五千年》讀后感

正所謂書是人類進步的階梯，我這個小書蟲前不久剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。

我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化??

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡??

在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！

在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲??又使我在學習方面更上一層樓!

上下五千年讀后感

我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。

我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時代風云同聲呼喚。我思，我問：是誰推動著歷史的車輪？

我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥??他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)！

然而，這就是答案么？歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎？

偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。

是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙??是那些樸實的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城??是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。

我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。

當我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。

從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進步。

《上下五千年》寫到辛亥革命暫告段落，但歷史卻掀開了更為氣勢磅礴的崢嶸歲月。一個世紀以來，孫中山、毛澤東、鄧小平，三位偉人，領(lǐng)導中國人民描繪了宏偉雄渾、絢麗多彩的歷史畫卷；三座豐碑，顯示著古老的中華獲得了新生、變換了新貌，走向新的未來。

“數(shù)風流人物，還看今朝。”今天，億萬中國人民，正以新的風貌跨入了新的世紀。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實現(xiàn)強國富民，實現(xiàn)民族偉大復興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標。這就是歷史前進的方向，這就是當今歷史發(fā)展的動力。

江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。”作為新世紀的青年，我們決不辜負祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。

這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我們對自己肩負的責任，有了更深刻的體驗。

第二篇：《中華上下五千年》

《中華上下五千年》課外閱讀指導教學設(shè)計

【教學理念】

《語文課程標準》指出，小學語文必須高度重視引導學生進行課外閱讀，并對各年級學生的課外閱讀量作了明確的要求，小學高年級課外閱讀教學旨在提高課外閱讀能力。《中華上下五千年》是一幅全景式的歷史畫卷，內(nèi)容豐富，故事性極強，學生有閱讀的興趣，而且自己也能讀懂。本節(jié)課我的教學重點在于激發(fā)閱讀歷史故事書的興趣，讓學生在“讀好書，讀整本的書”的過程中體會與享受讀書的快樂。這節(jié)課外閱讀指導課，充分體現(xiàn)了自主閱讀的思想理念。

【教學目標】

1、讓學生初步了解《中華上下五千年》內(nèi)容梗概及作者，并知道同一種書有不同的版本。

2、通過自讀，鍛煉學生的概括能力，培養(yǎng)讀書做筆記的習慣。

3、指導學生歸納 “讀好書，讀整本的書”的基本方法，并實際運用到課外閱讀中。

4、讓學生真切感受到讀書的快樂，激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

5、了解《中華上下五千年》對弘揚中華民族歷史文化方面的貢獻，培養(yǎng)學生的民族自尊心和愛國熱情。

【教學重點】

激發(fā)閱讀歷史故事書的興趣，讓學生在“讀好書，讀整本的書”的過程中體會與享受讀書的快樂。

【教學難點】

鍛煉學生的概括能力，指導學生歸納閱讀方法，培養(yǎng)讀書做筆記的習慣。

【教學過程】

一、談話導入，激發(fā)興趣。

1、前蘇聯(lián)著名作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”可見，閱讀的重要性。同學們你們愛讀書嗎？誰來說說你最喜歡讀哪些書？（在學生發(fā)言時與學生交流，從而感受讀書是要經(jīng)過選擇的）（師板書：閱讀要有選擇）

2、同學們的閱讀面可真廣，正是這些書籍開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識，啟發(fā)了我們的智慧，今天老師就為大家推薦一本經(jīng)典書籍《中華上下五千年》。

二、初步了解書籍。

1、這樣一本好書，相信有不少同學已對它有了一些了解，能說給大家聽聽嗎？（學 1

生介紹自己對書籍的了解時，教師穿插講解本書的作者、書中記錄的朝代、版本、目錄）《上下五千年》是一套故事化的歷史讀物，以年代為順序，運用小故事，描繪大歷史。閱讀其中一個個歷史故事，就能使我們具體了解中華民族的歷史是多么的悠久，祖國的文化是多么璀璨。

2、小結(jié)過渡：從盤古開天辟地到如今，我們看到祖國的歷史是多么的悠久，祖國的文化是多么的燦爛。這歷史的精華，文化的精髓都被濃縮在這本書里。可以說這本書對弘揚中華民族歷史文化方面做出了很大的貢獻，概括來說，可以用這四句話來體現(xiàn)全書的內(nèi)容與價值。

三、指導讀好書中的一個小故事。

（一）同讀一個故事，分享讀書方法。

1、這么多的歷史故事，串成了我國悠久的歷史長河，還有更多膾炙人口的歷史故事，都匯聚在這本書里。同學們是不是已經(jīng)迫不及待地想來打開書一看究竟了。

2、正如賣考萊說的：“把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。”

推薦一個故事《屈原沉江》，（板書：讀書要講方法）你打算用什么方法來讀這個故事呢？和大家分享一下你的讀書方法。（學生匯報自己的讀書方法。）

3、教師總結(jié)讀好一個故事的讀書方法：

4、同學們總結(jié)了這么多的讀書方法，很不錯。可有的時候書是借來的，不能在上面隨意批注，怎么辦呢？可以運用我們經(jīng)常用到的課外閱讀的好方法：用讀書積累卡（幻燈片5演示：）

5、現(xiàn)在我們就來運用這些讀書方法來閱讀這個故事吧，可以和小組的同學交流一下讀書心得，看看從中能有哪些收獲。

6、學生匯報，教師相機指導讀懂這篇文章：

（1）文章講了誰？講了什么事？

（2）積累了哪些好詞好句？

（3）你掌握了那些歷史知識？

（4）讀了這篇文章有什么啟發(fā)？

（二）學生自主閱讀。

1、我們用自己喜歡的方法閱讀了《屈原沉江》，有了很多的收獲，古人云“讀史可以明志”，讓我們一起走進歷史的天空，在一個個妙趣橫生的小故事里，了解歷史，拓展見識。選擇你最感興趣的一個故事，運用適合自己的方式，創(chuàng)造性地設(shè)計獨特的讀書積累卡，進行自主閱讀。（生自讀，師巡視，并參與學生的讀書活動，對個別學生進行指導）

2、匯報交流，學生結(jié)合所做的積累卡匯報讀書所得。

四、拓展全書閱讀

1、過渡：同學們已經(jīng)很好的掌握了讀好一個故事的閱讀方法，并能在閱讀中有所收獲。一張小小的、有個性的、有創(chuàng)新的讀書積累卡，跨越時空，縮短了你與歷史距離。但要想讀好整本書，這些方法還是有些欠缺的，針對整本書的閱讀，你還有什么好的建議？

2進一步引導歸納總結(jié)讀好整本書的讀書方法：

五、小結(jié)延伸：

1、今天老師領(lǐng)著同學們走進了《中華上下五千年》，走進歷史，我們會開闊眼界；總結(jié)歷史，我們會更智慧。我們學校的圖書館就有不少版本的《中華上下五千年》，同學們可以借來通讀，推薦一個《中華上下五千年》在線閱讀網(wǎng)址，可以在電腦上進行閱讀。

老師希望同學們讓讀書成為習慣，（板書：讀書要成習慣），在接下來的日子里，運用科學的閱讀方法，潛心閱讀《上下五千年》，讓我們一起把書里蘊含的故事讀得更深，更精，更細。

2、今天的課外閱讀課，同學們有哪些收獲和啟迪呢？

3、我希望同學們能運用學到的讀書方法，持之以恒，讀完整本書，在讀中悟理，讀中增知。最后讓我們共勉一句：課內(nèi)得法，課外活用。（板書：課內(nèi)得法，課外活用）

4、隨著我們年齡的增長，知識的豐富，我們對這本書的理解和感悟會越來越深入，越來越透徹，要想真正達到博古通今，我們真的需要一生來通讀這本書籍。

5、最后送給大家一首小詩，希望同學們愛上閱讀

（幻燈片7出示：書山有路書香使人醉，學海無涯讀書志更明。讓書籍引領(lǐng)我們成長，讓知識為我們導航。愿我們一生與好書為伴，體會樂趣，收獲智慧。）

附板書：

讀書要有選擇

學會閱讀讀書要講方法課內(nèi)得法 課外活用

讀書要成習慣

第三篇：中華上下五千年

周平王東遷洛邑以后的東周，又分“春秋”和“戰(zhàn)國”兩個時期。春秋時期，周王室衰落，周天子名義上是各國共同的君主zhōutiānzǐmíngyìshàngshìgagu?zhōupíngwángdōngqiānlu?yìyǐh?y?ufēnchūnqiūh?zhàngu?liǎnggashíqīchūnqiūshíqīzhōuwángshìshuāilu?，實際上他的地位只相當一個中等國的諸侯

dàgu?zhījiānyěhùxiāngzhēngdu?jīngchángdǎzhàngshíjìshangtādedìwaizhīxiāngdā。一些比較強大的諸侯國家用武力兼并小國，大國之間也互相爭奪土地，經(jīng)常打仗。

戰(zhàn)勝的大國諸侯，可以號令其他諸侯。這種人稱做霸主。

春秋時期第一個稱霸的是齊國chūnqiūshíqīdìyīgachēngbàdeshzhànshangdedàgu?zhūh?ukěyǐhàolìngqítāzhūh?uzhazhǒngr?nchēngzu?bàzhǔyìxiēbǐjiàoqiángdàdezhūh?ugu?（都城臨淄dūch?nglínzī，在今山東淄博zàijīnshāndōngzīb?）。齊國是周武王的大功臣太公望的封國，本來是個大國，再加上它利用沿海的資源，生產(chǎn)比較發(fā)達，國力就比較強。公元前６８６年，齊國發(fā)生了一次內(nèi)亂。國君齊襄公被殺。襄公有兩個兄弟，一個叫公子糾，當時在魯國（都城在今山東曲阜）；一個叫公子小白，當時在莒（音ｊǔ）國（都城在今樹東莒縣）。兩個人身邊都有個師傅，公子糾的師傅叫管仲，公子小白的師傅叫鮑叔牙。兩個公子聽到齊襄公被殺的消息，都急著要回齊國爭奪君位。魯國國君魯莊公決定親自護送公子糾回齊國。管仲對魯莊公說：“公子小白在莒國，離齊國很近。萬一讓他先進齊國，事情就麻煩了。讓我先帶一支人馬去截住他。”

不出管仲所料，公子小白正在莒國的護送下趕回齊國，路上，遇到管仲的攔截。管仲拈弓搭箭，對準小白射去。只見小白大叫一聲，倒在車里。

管仲以為小白已經(jīng)死了，就不慌不忙護送公子糾回到齊國去。哪里知道，公子小白大叫倒下gōngzǐxiǎobáidàjiàodǎoxiàguǎnzh?ngyǐw?ixiǎobáiyǐjīngsǐjiùbùhuāngbùmánghùs?nggōngzǐjnǎlizhīdàoguǎnzh?ngniāngōngdājiànduìzhǔnxiǎobáishaqùzhǐjiànxiǎobáidàjiàoyīshēngdǎozàichēlǐbúchūguǎnzh?ngsuǒliàogōngzǐxiǎobáizhangzàijǔgu?dehlùshangyùdàoguǎnzh?ngdelánji?líqígu?hěnjìnwànyīràngtāxiānjìnqígu?shìqíngjiùmáfanlelǔgu?gu?jūnlǔzhuānggōngju?dìnguǎnzh?ngduìlǔzhuānggōngshuōgōngzǐxiǎobáizàijǔgu?gōngzǐxiǎobáideshīfùjiàobàoshliǎnggagōngzǐtīngdàoqíxiānggōdōujízheyàohuíqígu?zhēngdu?jūshízàijǔyīngu?dūch?ngzàijīnshùdōngjǔxiànliǎnggar?nshēnbiāndōuyǒugashīgōngzǐjiūdeshīfùjiàoguǎnzh?ngxiānggōngyǒuliǎnggaxiōngdìyígajiàogōngzǐjiūdāngshízàilǔgu?shēngchǎnbǐjiàofādágu?lìjiùbǐjiàoqiánggōngyuánqiánniánqígu?fāshēngleyícìnailuàngu?jūnqíxiānggōngbaishāqígu?shìzhōuwǔwángdedàgōngch?běnláishìgadàgu?zàijiāshangtālìy?ngyánhǎidezī他射中的不過是公子小白衣帶的鉤子

děngdàogōngzǐjiūh?guǎnzh?ngjìtāshazh?ngdebùgu?shìgōngzǐxiǎ，原來是他的計策yuánláishìtādejìca。等到公子糾和管仲進入齊國國境，小白和鮑叔牙早已抄小道搶先到了國都臨淄，小白當上了齊國國君，這就是齊桓公。

齊桓公即位以后，立即發(fā)兵打敗魯國，并且通知魯莊公一定要魯國殺了公子糾，把管仲送回齊國辦罪。魯莊公沒有辦法，只好照辦。

管仲被關(guān)在囚車里送到齊國。鮑叔牙立即向齊桓公推薦管仲。

齊桓公氣憤地說：“管仲拿箭射我，要我的命，我還能用他嗎？”

鮑叔牙說：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正是他對公子糾的忠心。論本領(lǐng)，bàoshūyáshuōnàhuítāshìgōngzǐjiūdeshīfùtāy?ngjiànshanínqíhuángōngqìfandeshuōguǎnzh?ngnájiànshawǒyàowǒdemìngwǒháin?ngy?ngtāmaguǎnzh?ngbaiguānzàiqiúchēlǐs?bàoshūyálìjíxiàngqíhuángōngtubǎguǎnzh?ngs?nghuíqígu?bànzuìlǔzhuānggōngm?iyǒubànfǎzhǐhǎozhàobànqíhuángōngjíwaiyǐh?ulìjífābīngdǎbàilǔgu?bìngqiětōngzhīlǔzhuānggōngyíd

他比我強得多。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個用得著的人。”齊桓公也是個豁達大度的人，聽了鮑叔牙的話，不但不辦管仲的罪，還立刻任命他為相，讓他管理國政。

管仲幫著齊桓公整頓內(nèi)政，開發(fā)富源，大開鐵礦，多制農(nóng)具，提高耕種技術(shù)，又大規(guī)模拿海水煮鹽，鼓勵老百姓入海捕魚。離海比較遠的諸侯國不得不依靠齊國供應(yīng)食鹽和海產(chǎn)。別的東西可以不買，鹽是非吃不可的。齊國就越來越富強了。

即墨城里沒有守將，差點兒亂了起來。這時候，即墨城里有一個齊王遠房親戚，叫做田單，是帶過兵的。大家就公推他做將軍，帶領(lǐng)大家守城。

田單跟兵士們同甘共苦，還把本族人和自己的家屬都編在隊伍里，抵抗燕兵。即墨人都很欽佩他，守城的士氣旺盛起來了。

樂毅把莒城和即墨圍困了三年，沒有攻下來。燕國有人妒忌樂毅，在燕昭王面前說：樂毅能在半年之內(nèi)打下七十多座城，為什么費了三年還攻不下這兩座城呢？并不是他沒有這個能耐，而是想收服齊國人的心，等齊國人歸順了他，他自己當齊王。

燕昭王非常信任樂毅。他說：“樂毅的功勞大得沒法說，就是他真的做了齊王，也是完全應(yīng)該的。你們怎么能說他的壞話！”

燕昭王還真的打發(fā)使者到臨淄去見樂毅，封樂毅為齊王。

樂毅十分感激燕昭王，但寧死也不肯接受封王的命令。

這樣一來，樂毅的威信反而更高了。

又過了兩年，燕昭王死了。太子即位，就是燕惠王。田單一聽到這個消息，認為是個好機會，暗中派人到燕國去散布流言，說樂毅本來早就當上齊王了。為了討先王（指燕昭王）的好，才沒接受稱號。如今新王即位，樂毅就要留在齊國做王了。要是燕國另派一個大將來，一定能攻下莒城和即墨。

燕惠王本來跟樂毅有疙瘩，聽了這個謠言，就決定派大將騎劫到齊國去代替樂毅。樂毅本來是趙國人，就回到趙國去了。

騎劫當了大將，接管了樂毅的軍隊。燕軍的將士都不服氣，可大伙兒敢怒而不敢言。騎劫下令圍攻即墨，圍了好幾層。可是城里的田單，早已把決戰(zhàn)的步驟準備好了。隔了不多天，燕國兵將聽到附近老百姓在談?wù)摗Ｓ械恼f：“以前樂將軍太好了，抓了俘虜還好好對待，城里人當然用不到怕。要是燕國人把俘虜?shù)谋亲佣枷魅ィR國人還敢打仗嗎？”

有的說：“我的祖宗的墳都在城外，要是燕國軍隊真的創(chuàng)起墳來，可怎么辦呢？”這些議論傳到騎劫耳朵里。騎劫就真的把齊國俘虜?shù)谋亲佣枷魅ィ纸斜堪妖R國城外的墳都刨了。

即墨城里的人聽說燕國的軍隊這樣虐待俘虜，全都氣憤極了。他們還在城頭上瞧見燕國的兵士刨他們的祖墳，恨得咬牙切齒，紛紛向田單請求，要跟燕國人拼個死活。

田單還打發(fā)幾個人裝作即墨的富翁，偷偷地給騎劫送去金銀財寶，說：“城里的糧食已經(jīng)完了，不出幾天就要投降。

貴國大軍進城的時候，請將軍保全我們的家小。”

騎劫高興地接受了財物，滿口答應(yīng)。

這樣一來，燕軍凈等著即墨人投降，認為用不到再打仗了。y?udàguīm?náhǎishuǐzhǔyángǔlìlǎobǎixìngrùhǎibǔyúguǎnzh?ngbāngzheqíhuángōngzhěkāifāfùyuándàkāitiěkuàngduōzhìn?ngjùtígāogēngzh?ngjìshùràngtāguǎnlǐgu?zhangqíhuángōngyěshìgahu?dádàdùdertīnglebàoshūyádehuàbúdànbúbànguǎnzh?ngdezuìháilìkaranmìngtāw?ixiāngtābǐwǒqiángdeduōzhǔgōngrúguǒyàogànyìfāndàshìyguǎnzh?ngkěshìgay?ngdezháoder

田單挑選了一千多頭牛，把它們打扮起來。牛身上披著一塊被子，上面畫著大紅大綠、希奇古怪的花樣。牛角上捆著兩把尖刀，尾巴上系著一捆浸透了油的葦束。

一天午夜，田單下令鑿開十幾處城墻，把牛隊趕到城外，在牛尾巴上點上了火。牛尾巴一燒著，一千多頭牛被燒得牛性子發(fā)作起來，朝著燕軍兵營方向猛沖過去。齊軍的五千名“敢死隊”拿著大刀長矛，緊跟著牛隊，沖殺上去。

城里，無數(shù)的老百姓都一起來到城頭，拿著銅壺、銅盆，狠命地敲打起來。一時間，一陣震天動地的吶喊聲夾雜著鼓聲、銅器聲，驚醒了燕國人的睡夢。大伙兒睡眼蒙朧，只見火光炫耀，成百上千腦袋上長著刀的怪獸，已經(jīng)沖過來了。許多士兵嚇得腿都軟了，哪兒還想抵抗呢？別說那一千多頭牛角上捆的刀扎死了多少人，那五千名敢死隊砍死了多少人，就是燕國軍隊自己亂竄狂奔，被踩死的也不計其數(shù)。

燕將騎劫坐著戰(zhàn)車，想殺出一條活路，哪兒沖得出去，結(jié)果被齊兵圍住，丟了性命。齊軍乘勝反攻。整個齊國都轟動起來了，那些被燕國占領(lǐng)地方的將士百姓，都紛紛起兵，殺了燕國的守將，迎接田單。田單的軍隊打到哪兒，哪兒的百姓群起響應(yīng)。不到幾個月工夫就收復了被燕國和秦、趙、韓、魏四國占領(lǐng)的七十多座城。

田軍把齊襄王從莒城迎回臨淄，齊國才從幾乎亡國的境地中恢復過來。

秦國打敗晉國以后，一連十幾年兩國沒有發(fā)生戰(zhàn)事。可是南方的楚國卻一天比一天強大，一心要跟中原的霸主晉國爭奪地位。公元前６１３年，楚成王的孫子楚莊王新即位，做了國君。晉國趁這個機會，把幾個一向歸附楚國的國家又拉了過去，訂立盟約。楚國的大臣們很不服氣，都向楚莊王提出要他出兵爭霸權(quán)。無奈楚莊王不聽那一套，白天打獵，晚上喝酒，聽音樂，什么國家大事，全不放在心上，就這樣窩窩囊囊地過了三年。他知道大臣們對他的作為很不滿意，還下了一道命令：誰要是敢勸諫，就判誰的死罪。

有個名叫伍舉的大臣，實在看不過去，決心去見楚莊王。楚莊王正在那里尋歡作樂，聽到伍舉要見他，就把伍舉召到面前，問：“你來干什么？”

伍舉說：“有人讓我猜個謎兒，我猜不著。大王是個聰明人，請您猜猜吧。”

楚莊王聽說要他猜謎兒，覺得怪有意思，就笑著說：“你說出來聽聽。”

伍舉說：“楚國山上，有一只大鳥，身披五彩，樣子挺神氣。可是一停三年，不飛也不叫，這是什么鳥？”

楚莊王心里明白伍舉說的是誰。他說：“這可不是普通的鳥。，不飛則已，一飛將要沖天；不鳴則已，一鳴將要驚人。你去吧，我已經(jīng)明白了。”

過了一段時期，另一個大臣蘇從看看楚莊王沒有動靜，又去勸說楚莊王。

楚莊王問他：“你難道不知道我下的禁令嗎？”

蘇從說：“我知道。只要大王能夠聽我的意見，我就是觸犯了禁令，被判了死罪，也是心甘情愿的。”

楚莊王高興地說：“你們都是真心為了國家好，我哪會不明白呢？”

打這以后，楚莊王決心改革政治，把一批奉承拍馬的人撤了職，把敢于進諫的伍舉、蘇從提拔起來，幫助他處理國家大事；一面制造武器，操練兵馬。當年，就收服了南方許多部落。第六年，打敗了宋國。第八年，又打敗了陸渾（在今河南嵩縣東北）的戎族，一直打到周都洛邑附近。

為了顯示楚國的兵威，楚莊王在洛邑的郊外舉行一次大檢閱。

這一來，可把那個掛名的周天子嚇壞了。他派一個大臣王孫

滿到郊外去慰勞楚軍。

楚莊王和王孫滿交談的時候，楚莊王問起周王宮里藏著的九鼎大小輕重怎么樣。九鼎是象征周王室權(quán)威的禮器。楚莊王問起九鼎，就是表示他有奪取周天子權(quán)力的野心。

王孫滿是個善于應(yīng)付的人。他勸說楚莊王：國家的強盛，主要靠德行服人，不必去打聽鼎的輕重。楚莊王自己知道當時還沒有滅掉周朝的條件，也就帶兵回國了。

以后，楚莊王又請了一位楚國有名的隱士孫叔敖當令尹（楚國的國相）。孫叔敖當了令尹以后，開墾荒地，挖掘河道，獎勵生產(chǎn)。為了免除水災旱災，他還組織楚國人開辟河道，能灌溉成百萬畝莊稼，每年多打了不少糧食。沒幾年工夫，楚國更加強大起來，先后平定了鄭國和陳國的兩次內(nèi)亂，終于和中原霸主晉國沖突起來。

公元前５９７年，楚莊王率領(lǐng)大軍攻打鄭國，晉國派兵救鄭。在邲地（今河南鄭州市東）和楚國發(fā)生了一次大戰(zhàn)。晉國從來沒有打過這么慘的敗仗，人馬死了一半，另一半逃到黃河邊。船少人多，兵士爭著渡河，許多人被擠到水里去了。掉到水里的人往船上爬，船上的兵士怕翻船，拿刀把往船上爬的兵士手指頭都砍了下來。

有人勸楚莊王追上去，把晉軍趕盡殺絕。楚莊王說：“楚國自從城濮失敗以來，一直抬不起頭來。這回打了這么大的勝仗，總算洗刷了以前的恥辱，何必多殺人呢？”

說著，立即下令收兵，讓晉國的殘兵逃了回去。打那以后，這個一鳴驚人的楚莊王就成了霸主。

從齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公到楚莊王，前前后后總共五個霸主。歷史上通常稱他們是“春秋五霸”。這種鳥

第四篇：中華上下五千年

迅雷下載地址 001盤古開天辟地003涿鹿大戰(zhàn)005大禹治水007商湯討伐夏桀009奴隸為相011武王伐紂013共和行政015鮑叔牙薦管仲017老馬識途019秦穆公廣招人021重耳流亡異鄉(xiāng)023商人弦高救國025楚莊王一鳴驚027晏子出使楚國029孫武嚴格治軍

002神農(nóng)嘗百草004堯舜禪位006后羿奪權(quán)008盤庚遷都到殷010姜尚釣魚012周公輔助成王014驪山烽火016一鼓作氣018唇亡齒寒020宋襄公愚不可022晉文公退避三024崤山大戰(zhàn)026搜孤救孤028伍子胥過昭關(guān)030孔丘周游列國

031仲尼授徒興學033老子留下五千035屬鏤寶劍殺功037三家分晉039扁鵲起死回生041孫臏智斗龐涓043莊子逍遙自得045張儀瓦解齊楚047屈原投江049田單巧布火牛051完璧歸趙053范睢遠交近攻055毛遂自薦057甘羅十二當上059韓非發(fā)憤著書061秦始皇筑長城

032子貢生財有道034勾踐臥薪嘗膽036墨子主張兼愛038西門豹破除迷040商鞅立木042孟軻講“仁”044蘇秦合縱聯(lián)六046趙武靈王胡服048孟嘗君廣羅門050李冰修建都江052負荊請罪054趙括紙上談兵056信陵君竊符救058圖窮匕首見060秦王吞并六國062張良博浪沙行刺

063密謀沙丘065項梁拉起子弟兵067劉邦約法三章069蕭何月下追韓信071四面楚歌073白馬盟誓075周勃奪軍印077張釋之嚴格執(zhí)法079晁錯削地081飛將軍李廣083張騫探西域085董仲舒引經(jīng)斷案087司馬遷忍辱著史089昭君出塞091綠林赤眉起義093劉秀重振漢王朝

064陳勝吳廣揭竿而066項羽破釜沉舟068項莊鴻門宴舞劍070暗度陳倉072高祖回家鄉(xiāng)074蕭規(guī)曹隨076緹縈救父078周亞夫治軍080馬邑伏擊戰(zhàn)082衛(wèi)青和霍去病084蘇武牧羊086桑弘羊關(guān)注鹽鐵088霍光受托輔政090王莽復古稱帝092昆陽大戰(zhàn)094馬援老當益壯

095“強項令”董宣097班超投筆從戎099王景治水顯才能101蔡倫發(fā)明造紙術(shù)103梁冀連立三帝105范滂臨禍別慈母107黃巾軍起義109曹操煮酒論英雄111孫氏兄弟踞江東113周瑜赤壁布火陣115劉備奪取益州117曹丕廢漢稱帝119諸葛亮病死五丈121司馬昭之心123王濬樓船破東吳125呆頭呆腦的晉惠

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160薛仁貴三箭定162文成公主入藏164“藥王”孫思邈166武則天當女皇帝168請君入甕170一行測定子午線172“詩圣”杜甫174“吳帶當風”繪176李林甫口蜜腹劍178楊貴妃命喪馬嵬180結(jié)束安史之亂182茶圣陸羽184郭子儀單騎退敵186渾瑊李晟平叛188柳宗元被貶柳州190韓愈倡導古文

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256于謙保衛(wèi)北京城258楊繼盛鐵骨錚錚260秀美江南多文士262李時珍著《本草264湯顯祖連做四夢266李贄離經(jīng)叛道268努爾哈赤統(tǒng)一女270徐光啟譯幾何272袁崇煥寧遠大捷274徐霞客壯游神州276李闖王舉旗造反278盧象昇巨鹿殉國280吳三桂開關(guān)迎敵282少年英雄夏完淳284李定國堅持抗清286雅克薩清軍告捷320租界變成國中之322王懿榮發(fā)現(xiàn)甲骨324義和團扶清滅洋326康有為宣揚保皇328章太炎與《蘇報330革命女俠秋瑾332武昌起義的炮聲

287三戰(zhàn)噶爾丹289“天下興亡，匹夫291清廷大興文字獄293土爾扈特東歸祖295寓禁于修的《四297乾隆帝六下江南299林則徐虎門銷煙301我勸天公重抖擻303英法聯(lián)軍火燒圓305慈禧太后垂簾307死嬰引發(fā)天津教309左宗棠收復新疆311劉銘傳擊退法艦313張之洞創(chuàng)辦實業(yè)315《馬關(guān)條約》喪317康梁推動變法

288八大山人冷眼觀290蒲松齡說狐聊鬼292鄂爾泰推行改土294鄭板橋揚州賣畫296曹雪芹創(chuàng)作紅樓298和紳貪得無厭300第一次鴉片戰(zhàn)爭302洪秀全金田起義304曾國藩鎮(zhèn)壓太306李鴻章主管洋務(wù)308首批留學生赴美310曾紀澤收回伊犁312馮子材大敗法軍314北洋水師全軍覆316愛國士子“公車318六君子血濺菜市

第五篇：中華上下五千年

《中華上下五千年》讀后感

我讀了一本書。叫《中華上下五千年》這本書講述了古代的許許多多小故事。有三國、唐、宋、元、明、清等等年代的故事。也是一本歷史書。讓我讀完十分氣憤。

因為在亂世中出了數(shù)不清的英雄。他們匡扶正義、除暴安良、不懼敵人，保衛(wèi)江山。個個都精忠報國。可是大多數(shù)全被那些有權(quán)有勢的大官們折磨而死。比如高俅、秦檜等等奸臣。這本書里令我最生氣，最難忘的一個故事是《岳飛抗除十年功》的故事講的是岳飛在攻打被占領(lǐng)的江山的時候，皇上怕岳飛勢大。以后造反，就讓岳飛回來。岳飛想這一回去十年的心血那不就白費了。岳飛不回，秦檜下十二道金牌召回岳飛，可是岳飛剛回城不久。秦檜就給安了一個“莫須有的罪名”將岳飛處死了。我知道以后要報國。但是那些官們太可惡了。到處欺壓百姓。

我通過讀這本書知道了許多歷史人物，故事讓我十分難忘。