第一篇：新學(xué)期就要開學(xué)了

全體教職工新學(xué)期工作會(huì)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！

我們暑假生活即將結(jié)束，剛放假時(shí)感覺時(shí)間很長(zhǎng)，今天感覺假期真短，在這個(gè)不長(zhǎng)不短的假期里我能感受到大家都收獲了不少的喜悅和幸福。有的人結(jié)伴游覽祖國(guó)的大好河山，有的人全家一起去了海邊或山里避暑，有的人宅在家里陪伴親人靜享無(wú)憂無(wú)慮的美好生活，有的人為了子女的升學(xué)就業(yè)樂于奔波，還有許多的生活和享受生活的方式，不管怎么樣，都是幸福的！不要認(rèn)為自己擁有的太普通、太平常。其實(shí)，幸福正是從這些既普通又平常的擁有中，才能體會(huì)得到，才能感受得到。因?yàn)樾腋]有底線，只看你能不能感受到。今天我們又重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同事們，迎來(lái)新的學(xué)期，又將繼續(xù)在一起走過(guò)，一起奮斗，我認(rèn)為這也是一種幸福！總之幸福就在我們自己的身邊。我提議為自己和身邊的人有一個(gè)健康的身體，能夠參與工作，體現(xiàn)人生價(jià)值，享受幸福生活把熱烈的掌聲送給每一個(gè)人。

一、通報(bào)學(xué)校師資情況

1、派出支教教師11人，調(diào)離教師3人，轉(zhuǎn)入教師19人（白楊老師、田宇老師、張雪穎老師），總?cè)藬?shù) 人，師資缺編很嚴(yán)重。每次開學(xué)前任課安排都是一件很費(fèi)心思的事情，有時(shí)甚至讓人頭疼，尤其是目前我們學(xué)校的情況，上學(xué)年擴(kuò)班5個(gè)，今年一年級(jí)10各班級(jí)，班級(jí)數(shù)量在不斷增加，教師人數(shù)沒有增加，還又生育二胎的人員，在這次任課安排過(guò)程中，希望大家理解，可能不順合你的意愿，可能要涉及一些人的利益，作為一名教師，要及時(shí)調(diào)整我們的思想，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在新的崗位上認(rèn)真做好工作，這是學(xué)校的決策，想不通也得想通，而且必須執(zhí)行，服從大局，服從全局。

過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年，過(guò)去的一年中兩個(gè)校區(qū)所有工作都是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。無(wú)重大安全事故發(fā)生，但上學(xué)期發(fā)生了多起事故，從綜合情況看，本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班;二是認(rèn)真落實(shí)三個(gè)一;三是千萬(wàn)不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故，每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂、體育課、集體活動(dòng)、學(xué)校值班，及時(shí)聯(lián)系溝通家長(zhǎng))，保證了安全才能保護(hù)好自己;四是實(shí)行一崗雙責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。教育教學(xué)工作在抓常規(guī)的同時(shí)尋求突破，德育教育扎實(shí)開展，德育活動(dòng)有聲有色。創(chuàng)建家校溝通新渠道創(chuàng)辦了我們的校報(bào)文明之路，為宣傳學(xué)校發(fā)揮了很大的作用。校報(bào)和校歌我校走在了其他學(xué)校的前列。學(xué)校和多名教師、學(xué)生獲得不同級(jí)別的表?yè)P(yáng)和表彰（見校報(bào)）取得成績(jī)的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：如班級(jí)教學(xué)質(zhì)量差距較大的問(wèn)題；德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；教師素質(zhì)參差不齊；一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、出現(xiàn)體罰和變現(xiàn)體罰的問(wèn)題；一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；個(gè)別教師拜金主義思想嚴(yán)重，掙錢無(wú)底線，不務(wù)正業(yè)的問(wèn)題；教研氛圍不高、仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)

驗(yàn)步子太慢、成效太低的問(wèn)題等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，就很難使學(xué)校有大的提升，而且將會(huì)給學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

針對(duì)上面說(shuō)的問(wèn)題，學(xué)校各處室要認(rèn)真梳理，拿出舉措，制定制度，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。

德育處和教導(dǎo)處盡快完善各項(xiàng)制度，本周五要組織相關(guān)的培訓(xùn)。（如值周班級(jí)工作要求督察評(píng)比方法，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比方案等；新課改理念學(xué)習(xí)安排，交流研討，教研活動(dòng)方案流程，聽課月活動(dòng)安排等）

人性的問(wèn)題和職業(yè)事業(yè)的問(wèn)題

*班主任的準(zhǔn)備工作：

1、根據(jù)學(xué)校具體要求，制定好班級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃，并報(bào)政教處審閱。

2、做好召開新學(xué)期第一次班會(huì)的準(zhǔn)備，明確班級(jí)新學(xué)期奮斗目標(biāo)和班級(jí)要求。

3、盡快熟悉班級(jí)學(xué)生，班干部的選配。

4、做好教室布置的準(zhǔn)備工作。（認(rèn)識(shí)班級(jí)位置，實(shí)地察看，謀劃）

* 任課老師的準(zhǔn)備工作：

1、根據(jù)學(xué)校的具體要求，制定好新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并報(bào)教務(wù)處審閱。（所有計(jì)劃都要組織一起交流，可以分組分包領(lǐng)導(dǎo)作好記錄）

2、認(rèn)真寫好一周的備課教案。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備上好第一節(jié)課，讓同學(xué)們對(duì)你的課敬佩，從而熱愛上課，熱愛學(xué)習(xí)。

最后，我衷心的祝福大家在新的學(xué)年中，身體健康，工作順利！

第二篇：新學(xué)期開學(xué)了

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任的是一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課。9月2日上午第二節(jié)課，我與一年級(jí)一班的孩子們?cè)谡n堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了準(zhǔn)備新老師來(lái)上課，有小部分孩子還在那里跑的跑，說(shuō)的說(shuō)，畫的畫，各顧各的。看到這種情形，我開始提高嗓音說(shuō)：“孩子們，咱們比一比，看誰(shuí)坐得最快，小手放得最好？”這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，安靜了下來(lái)。我乘機(jī)表?yè)P(yáng)了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表?yè)P(yáng)的他們小手放得更好了。可是唯有最后一個(gè)男孩還是在那兒不知在畫著什么，好像沒聽到老師說(shuō)話。其他同學(xué)隨著我的目光都轉(zhuǎn)向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“老師，他在幼兒園就是這樣的，別理他。”同桌的同學(xué)說(shuō)“他說(shuō)自己畫的很好。”我想：剛上第一堂課就碰到這樣的“燙手芋頭”，如此不聽老師的話，如果不好好教育他，以后可怎么辦。“哦！真的嗎？那我能看看你的畫嗎？”我邊說(shuō)邊走到他的身邊。一看，一條小金魚畫的很像，剛上一年級(jí)畫成這樣真的不錯(cuò)。我故意大聲說(shuō)“真的畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的，能讓我也畫畫嗎？”于是我在他的小金魚旁邊快速地畫上了一條大金魚，還加了些水和水草，這張畫變得更好看了，我同時(shí)又對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？你這只小金魚是很聽我這只大金魚媽媽的話。”我乘機(jī)拿起畫讓同學(xué)們看：“張同學(xué)和李老師一起合作畫的畫漂亮嗎？”同學(xué)都說(shuō)“漂亮！”“是呀！這同學(xué)不僅畫的不錯(cuò)，自己的名字也寫得很端正，假如上課認(rèn)真、表現(xiàn)好的話，他將來(lái)會(huì)是位

出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說(shuō)完，他馬上放下筆，坐的很端正了。

課后我認(rèn)真思考課堂上發(fā)生的這件事，我認(rèn)為這個(gè)同學(xué)之所以會(huì)發(fā)生種事可能是做事比較認(rèn)真，一件事做好后才去做其他的事情；可能是在家自己是個(gè)“小皇帝”想做什么就做什么，別人說(shuō)話他不聽；也可能是剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)小學(xué)生活。

教學(xué)過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，我們教師都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)癥下藥用最好的教育方法去幫助他們認(rèn)識(shí)“自我”，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，幫助他們糾正“心里自我”意識(shí)中驕傲自大的傾向，同時(shí)又能使他們積極上進(jìn)。我們老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才。老師習(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個(gè)遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！做教師沒有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種！面對(duì)眼前充滿好奇和天真的孩子們，我們教師要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子在愛的撫慰下快樂成長(zhǎng)。

第三篇：開學(xué)了新學(xué)期黑板報(bào)

黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。下面是開學(xué)新學(xué)期黑板報(bào)，請(qǐng)參考！

開學(xué)新學(xué)期黑板報(bào)1

開學(xué)新學(xué)期黑板報(bào)2

開學(xué)新學(xué)期黑板報(bào)3

開學(xué)新學(xué)期黑板報(bào)內(nèi)容

“王微，看書去!都六年級(jí)，該懂事!”是的，我叫王微，是一個(gè)地地道道的六年級(jí)的學(xué)生，我原本以為升入六年級(jí)是一件很光榮的事情，可是，事實(shí)卻和我想象的完全不同啊!

對(duì)于我這個(gè)“瘋丫頭”來(lái)說(shuō)，升入六年級(jí)，就等于把我推進(jìn)地獄。比如吧：六年級(jí)，即將就要畢業(yè)，不能再不懂事，要懂得自己身上背負(fù)的責(zé)任，所以不能再天天出去玩。哎，不能出去玩，這不等于要我的命嘛，我感覺我就像是個(gè)小小鳥，但是卻被囚禁到籠子里，每天只能看看外面的世界有多精彩，但是自己卻眼巴巴的看著。世界上最悲催的事莫過(guò)于此吧!每當(dāng)朋友來(lái)找我玩的時(shí)候，媽媽就會(huì)委婉的推辭，無(wú)奈。

升入六年級(jí)，媽媽就給我買很多教材，奧賽題，卷子，練習(xí)題。。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊，啊，我的自由。

一升入六年級(jí)，媽媽就對(duì)我放狠話：“我告訴你啊，王微啊，以后，你都不再是一個(gè)小孩兒，都是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，我都得對(duì)你管的很嚴(yán)!”“哼哼，有多嚴(yán)?”我依舊嘻嘻哈哈，但是，一看見媽媽那鐵青的臉，我毛骨悚然，感覺背后發(fā)涼，有一種看鬼故事的感覺。我只好說(shuō)：“哦，知道!”我心想：不就是升初中嘛，至于嗎?

可是我沒有想到媽媽真的對(duì)我施行“魔鬼計(jì)劃”，正所謂“魔鬼計(jì)劃”就是不準(zhǔn)看電視，沒有事不能用電腦，每天都要做練習(xí)題，而且，每天還有附加作業(yè)，我的媽呀，這生活比地獄還地獄啊，我嘞個(gè)去啊

沒有一絲顧慮，也沒有一絲防備，你就這樣開學(xué)，在我的世界里，帶給我痛苦，身不由己。。剩下的只是悲劇，沒有喜劇，你存在，我深深的作業(yè)里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的熬夜里。——《我的歌聲里》改編版《我的作業(yè)里》

六年級(jí)，這三個(gè)字眼對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。我深知六年級(jí)的任務(wù)，我升入六年級(jí)，我就應(yīng)該懂事，不讓父母操心，不應(yīng)該每天都嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲。六年級(jí)，王小哇(我的昵稱)，加油!

第四篇：開學(xué)了

開學(xué)了

開學(xué)了，一個(gè)月的假日，時(shí)間就從我的日歷上悄悄溜去。早晨，一縷微云在我的眼角上轉(zhuǎn)悠著，我起了身，穿著本校的校服來(lái)到了學(xué)校。走在路上我我正想著學(xué)習(xí)計(jì)劃；在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)—不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！

湖南益陽(yáng)赫山區(qū)一小六年級(jí):周兆嘉

第五篇：開學(xué)了

開學(xué)了

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散。新的一學(xué)期，又到來(lái)了，每次，我都懷著激動(dòng)的心情，背著嶄新的書包，走向了那熟悉又陌生的那個(gè)環(huán)境里學(xué)校。你猜，他們都在干些啥呢？哦，原來(lái)王玉榕在看作文書，王曉杰在檢查作業(yè)，王澤奇劉雅妮和李琪在一起玩石頭剪刀布啊！王云飛和劉昊楠在一起玩呀，崔國(guó)宇和王玉榮一樣在看作文書啊。

老師還是沒有來(lái)，我們都亂成了一團(tuán)，突然，老師一下子進(jìn)來(lái)了，把我們都嚇了一跳，最后，老師發(fā)上書之后，就讓我們收拾東西，準(zhǔn)備回家了。今天真有趣。

六年級(jí):王晨雨