第一篇：狄邱學區2011年學校安全工作承諾書

狄邱學區2011年______學校

安全工作承諾書

創建和諧的安全校園，打造高效課堂辦人民滿意的教育，為進一步維護廣大師生生命安全，確保安全穩定根據《中小學幼兒園安全管理辦法》《邯鄲市中小學生安全管理條例》和《邯鄲市安全工作責任追究規定》《學校安全穩定責任制目標管理考核辦法》，結合我鄉的實際情況學區同各中小學、幼兒園簽訂如下責任狀。

1、認真組織廣大師生學習貫徹《邯鄲市學習安全管理制度》和《邯鄲市安全管理條例》廣泛宣傳做到家喻戶曉，并建立健全學校安全管理的責任制。嚴格執行各項安全管理制度操作規程，高度重視并做實做細學校安全管理工作。把安全工作列入年度工作考核計劃，有計劃、有目標、有措施、有落實層層簽訂責任狀，嚴格落實“一崗雙責”

2、加強學生安全教育培訓，通過板報，櫥窗引發倡議書等資料。舉辦安全法制教育講座，開專題班會，隊會等形式。開展多種形式安全教育和培訓。對學生進行交通、消防、飲食衛生以及防觸電、防火災、防煤氣中毒、防網絡傷害等安全教育，創造條件組織學校安全應急演練，提高學生的安全意識和自我保護能力，防范能力。學校安全法制科的開設要做到，師資、教材、作業、課時、考核五落實。

3、加強學生的安全管理，對在校學生實行全天責任制管理，只要有學生，校內必須有老師值班跟蹤縫隙的管理。根據季節變換合理安排學生的作息時間，建立實行學生放學排隊制度，必須有教師護送，通過發雜的交叉路口確保學生的交通安全。

4、密切家校聯系通過家長會，致《家長的一封信》等形式督促家長重視孩子的安全，加強對子女的教育和管理，努力減少學生離校期間，因家長管理部到位而出現的學生傷害事故。

5、加大各類安全隱患排查與整改力度，經常性有計劃的開展安全隱患排查，班級日查日報，重點部位每周一次，其它重點部位檢查每月一次。重點做好學校“十大安全”及雨季學校危舊房的改造工作，冬季取暖的煤氣中毒，火災隱患等排查與整個工作，建立安全隱患排查與整改責任制，并成立專項安全工作領導小組，并制度各項活動預案，對排查出的安全隱患確定專人負責整改措施的落實，對整改情況進行跟蹤檢查，確保安全隱患及時得到整改。

6、加強學校治安和周邊環境治理工作，加強學生安全保衛制度，建立完善領導帶班教師值班制度，積極爭取當地公安部門和村兩委的支持，做好學校治安秩序整治和周邊環境治理工作，創造良好的育人環境，確保教育教學正常開展。

7、加強安全工作檢查督導。加強對安全教育，安全管理、安全隱患排查與整改情況的督導檢查，并將安全工作作為教職員工工作考核的重要內容，確保全體教師認識到位。

8、學校領導不定期督導，檢查學校教職工日常值班，各個時間段區域值班，并做到，一周一總結并與績效考核掛鉤。

9、盡心盡責，嚴防死守，確保不出現安全意外事故的發生，否則，愿受組織處理和國家法律制裁。本責任狀的考核時間是2011年8月17日至2011年12月31日，在此期間，單位領導人員變更，由繼任者繼續履行。

狄邱學區校長簽字：________學校校長（幼兒園園長）簽字

年月日

第二篇：狄邱學區慶祝教師節暨教學工作總結表彰會勝利召開

狄邱學區慶祝教師節暨教育教學工作表彰會勝利召開

2011年9月9日下午，狄邱中學校園內彩旗招展，鞭炮齊鳴，狄邱學區慶祝教師節暨教育教學工作表彰會在此召開。

出席本次大會的有鄉政府領導、教體局領導、狄邱學區全體領導班子成員及全體教師和學生代表，共計300余人。

會上鄉政府鄉長賀文方和教體局副局長高軍分別作了重要講話，對各位教師表示節日的問候，對狄邱學區的教育教學工作給予高度贊揚，對下一階段工作作出重要指示；學區校長李書光同志對上學期教育教學工作作了詳細總結，對下學期工作進行了周密安排和部署，并對各位教師提出殷切的希望和要求；會上還對陳慧芬等47名優秀教師進行了表彰并頒發了證書和獎品。

本次大會是勝利的大會，是激勵的大會。各位與會同志交口稱贊大會開得成功，表示自己深受鼓舞。相信這次大會以后，狄邱學區今后的工作會更加順利、更加出色，一定能鑄就新的輝煌 業績。

狄邱學區 2011-9-9

第三篇：2011年狄邱中學教導處工作計劃

2011年狄邱中學教導處工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實教育局、教研室教育教學工作意見精神和學校教育教學工作意見精神，按照教育局2011年工作要點的要求，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以全面推進素質教育為基點，嚴格遵循教育教學規律，狠抓教學流程管理，狠抓師資隊伍建設，不斷深化教育改革，積極探索實施素質教育的有效途徑，努力完成學校提出的目標任務，營造學校發展新增長點，為打造現代化、精品化、特色化，和經濟社會發展相適應的初級中學而努力。

二、工作目標

1、加大校本培訓的力度，制定隊伍建設規劃，以績效工資實施為契機，建立教師業務檔案，細化完善各類考核標準，全力打造“教藝精湛、師德高尚”的教師團隊”。

２、有效落實教學常規要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高，努力探索符合學校和學生實際的教育模式。

３、以學校省級課題系列活動為契機，全面提升學校的教學質量。完成學年質量跟蹤目標，畢業班各項指標力爭達到全市中上游水平

４、加強對教育改革的引領，支持更多的教師加入到實踐改革的陣營中來，維護改革的成果，擴大改革的影響。

三、工作措施：

（一）加強師德教育，促進隊伍建設。

1、把教職工師德師風建設放在隊伍建設的首位。要扎實有效地開展以“實踐三個代表，恪守師德規范”為主題的“師德教育”活動，使全校教職員工進一步增強師德意識，明確教師的職責和義務，自覺加強師德修養，形成愛崗敬業、為人師表、樂于奉獻的良好風尚。

2、積極創造條件，鼓勵和支持教師的專業發展。

①組織教師參加現代教育理論培訓學習。進一步轉變教育觀念，使教師的教學活動充滿活力，適應教學改革的需要；②加強信息技術培訓和應用，使現代教育技術服務課堂教學各其他教育教學工作中。③是繼續做好青年教師的培養工作。培養青年教師的事業心、責任心，提高青年教師的教學和教研水平，引導青年教師學會反思，學會自我總結，促進青年教師快速成長。④要組成以學科帶頭人、教育能手和骨干教師為主的教改隊伍，以觀摩——評析——實踐——反思——改進為方法，開展課堂教學的實踐與探索，促進教師發展。

3、貫徹人本思想，努力關注、關心每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺。

（二）加強教學管理，提高教學質量

1、嚴格執行課程標準和“三個嚴格、五項規定”，開全開足課程，切實減輕學生課業務

擔，開展好各年級的第二課堂活動。

2．細化教學常規管理。以教學“七認真”為抓手，加強對備課、上課、作業、輔導、考試、第二課堂、指導學生自主學習等方面的管理，向“七認真”要質量，向管理要質量，本學期開始將實行教師教學業務檔。

3、重視教研組和備課組建設，要營造教學研計的氣氛，要堅持集體備課和教學案一體化，教研活動要制度化，根據教研室的安排，語、數、外的半天教研活動時間要充分利用起來（周二數學，周四英語，周五語文），每周至少有1-2課時的時間進行研討，其他教研組組長也要安排時間。

4、本學期將校長室領導下，協同德育處，教科室對三個年級要分別開展集中調研檢查，每年級集中一周時間進行聽課，座談，問卷等方法了解學生的思想、班風學風教學兩方面的情況，掌握第一手資料。

5認真組織好各年級各種考試，對期中、期末及初三的模擬考試將年級統批，以便統一尺度，對初三的英語人機對話和體育考試要重視，組織有針對性的模擬訓練，6、規范課后輔導訓練，督促各備課組合作開展限時訓練，基礎知識力爭當堂鞏固，訓練習題和作業必須精編，杜絕不加選擇拿來就用，學生作業做到精批精講。任課教師在上課前應詳細研究習題，有效把握教學方向。

7、進一步抓好藝體衛工作。認真貫徹落實學校體育工作條例，積極開展體育活動，提高學校體藝教學水平。積極利用活動類拓展課的陣地，發現人才，培養人才，創造成績，真正使學生學有所長，學有所成。第二課堂要保證時間和質量，要認真備好課，要記錄好第二課堂記載冊。

8、做好實驗、信息技術工作，完善各項規章制度，并認真執行。理化生任課教師開學初擬定實驗計劃，實驗開設率要超過規定。信息技術組繼續做好為教師運用多媒體上課的服務工作。

9、圖書館工作落到實處，要進一步完善各項制度，逐步按上級要求規范化、想方設法提高圖書出借率，開展形式多樣的讀書讀報活動

（三）堅持質量第一，創建教育品牌。

1、全體教職工要確立質量意識，要為教育教學服務，努力提高教學質量。要更加注重后進生的轉化和優秀生的培養，提升班級整體實力。教導處將對各年級優秀學生進行跟蹤分析，班主任要與任課老師密切配合，關心幫助優秀生群體，在初三畢業升學考試中，確保分配名額的錄取，力爭有所突破。

2．2010年的質量考查主要集中在上半年，全體教師著重做好應對考試的各項工作。各年級要以初三畢業班為龍頭，形成研究考試的氛圍。各學科教研組、備課組團結奮戰，資源和經驗共享，要通過校際溝通和研究試卷，提煉有效信息，查漏補闕，編寫適合本校學生的復習資料，提高復習效率。

3、組織好考試，并針對每次考試中存在的問題進行分析調整，嚴把學校檢測關，定期召開教師會、學生會、家長會。

4、認真抓好畢業班教學工作，加強初三年級教育教學管理，要組織初三教師認真鉆研大綱、教材和中考信息動向，認真分析學生情況，要研究考前輔導的策略針對學生的心理和生理特點，對學生進行學法指導、自信教育、心理健康、應試心態等輔導。要在去年期末考試的基礎上制訂出各學科的質量目標。

（四）探索課程改革，創新教學方法。

1、支持教師積極投入到教學改革和課和改革中去，廣大教職工要切實轉變教學理念，并落實到行動上。本學期將由教導處和教科室牽頭進行課堂教學的改革，努力嘗試，勇于探索，以點帶面。

2、全體教師要借鑒洋思、杜郎口等名校的經驗，做好學生“三會”指導，要不恥學步，從“描帖”到“臨帖”，勇于創新，敢于實踐，突破傳統課堂教學模式，打造“自信、合作、快樂、成功”的發展性課堂，在學生預習、自我展示、提示釋疑、構建體系、檢查提升等環節創新教學，解放學生的學習力。

3．推進校本課程開發。在抓實第二課堂的同時，著手開發校本課程，借鑒成教開發社區教育課程的經驗，結合初中學科教學特色，以促進學生特長課程發展為目標，拓寬學生知識面，協助解決學校教學中的實際問題，初步構建本校的課程特色。

（五）加強自身建設，提高服務水平。

1、教導處成員要加強理論學習和業務進修，提高思想認識，提高工作的主動性、積極性和計劃性，與時俱進，開拓創新。要虛心聽取廣大教師的意見和建議，不斷改進工作作風，明確職責，踏實工作，努力做好為學校、為教師、為學生服務，充分發揮對教學工作的研究、指導和服務的功能

2、教導處人員要以身作則帶頭改革，要深入教學第一線，了解教育教學第一手資料，每人每學期聽課不少于30節，并且要及時組織研討。

3、要做好課務安排，各項考試安排，學籍管理、中考、中招、等工作，并注意資料的積累和保存。

總之，在“董浜鎮教學質量提升年”中，我們要在素質教育和以人為本的前提下，大膽抓管理、抓常規、抓創新、抓質量，努力完成學校提出的各項工作目標和各年級的教學質量目標。

四、具體工作：

八月份：

1、調整部分教師的課務，完成班級課程表及教師課表。

2、制訂各年級學科教學計劃與進度

九月份：１、各年級教學研討會（1日）

2、制定教研活動(2~3日)

3、學生月考或抽樣測試。

4、檢查學生成長檔案。籌備學生家長會的召開。十月份：

1、初三學生開設晚自習。

2、初

一、初二年級期中考試、閱卷（20~22日）

3、初一、二學生家長會、教師教學研討會

4、中考英語聽力口語自動化測試（24~25日）

5、初三學生鼓勁動員會（27~29日）

6、抽查，評教評學活動。

十一月份；

1、初三學生家長會、教師教學研討會

2、初三各科進度調度會（20~21日）

十二月份：

1、初中語文、物理、政治教師把握學科能力比賽

2、初二學生參加本校各科科競賽（13日）

3、初三學生抽樣檢測（初定17~19日）

5、各班教學進度調度（23~25日）

6、評各種教學活動

7、做好迎接期末考試前的復習工作

元月份

1、檢查各科復習情況

2、期末考試

3、期末考試總結

狄邱中學教導處2011年8月

第四篇：2014年狄邱中學德育工作計劃

2014年狄邱中學德育工作計劃

指導思想：

2013年，我校德育工作將堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

工作重點：

通過課堂教學，熏陶良好品德;

通過常規管理，促進行為規范;

通過體驗活動，培養生存能力。

工作措施：

一、繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、重點抓好級部、班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。

(1)采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發班主任博客群，利用網絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容;要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

二、開展以“抓行為規范塑優良品德做文明學生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國;奮發圖強，為校增光”。

1、舉辦慶祝“五四“學生愛國運動九十周年活動。作為學生，應對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應該傳承五四精神，落實科學發展觀，把自己和社會，國家和民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現代史和我國的國情，了解家鄉的昨天、今天和明天，激發學生愛國、愛家鄉的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。通過愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結友愛、積極向上的班集體。

2、舉辦 “民族精神教育月”活動。通過活動激發學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發學生的“愛學校、愛家鄉、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼備、勇擔重任”的精神。

3、舉辦慶祝建國六十周年系列活動。讓學生了解改革開放三十年來取得的重大成就及建國六十年來祖國的變化，勤奮學習文化知識，堅持德智體全面發展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動，牢固樹立“祖國和人民的利益高于一切”的利益觀，做一個“充滿激情，肩負責任，對社會有用的人”。

4、以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學生了解建國六十年來的變化，結合建國六十周年慶祝活動，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學生感受祖國的發展成就，共享和諧陽光，幫助學生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發學生的民族自豪感和愛國情感。

5、弘揚中華優秀文化，利用法定傳統節日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節、中秋節等傳統節日舉辦以感恩為主題的節日儀式活動、誠信教育系列活動。

二、抓好常規管理，落實日常行為規范。

1、根據《河北省普通中小學管理基本規范》要求，制定完善各項管理規定，創造好管理的環境，減少管理難度。如：《關于加強學生常規管理的實施意見》等。

2、培養學生自主管理、自主發展的能力。加強學生會和學管會的職能建設。實行組長負責制，干部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創建評比活動等。

3、加大“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、人生課(改進上課模式)、心理健康課進行正面教育。

4、用好學生德育千分制考核機制，加強對學生的日常管理。將學生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學生的基礎素養評價。

5、利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

三、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

1﹑通過報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。

2﹑做好談心室的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3﹑通過心理信箱，及時發現并解決學生的心理疑難。

4﹑開發心理校本課程，編寫學生用教材。

5﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

6、充分發揮《安人心理測評系統》的作用，繼續完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。

7﹑認真進行《積極心理健康教育》實驗校的課題研究以及《學習心理輔導》實驗校的課題研究，聘請有關專家來校作心理指導。

四、構建家、校、社區三位一體德育網絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力，發揮帶頭示范作用;幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀;幫助家長更新成才觀念，明確培養目標;幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。學校還將邀請省內外知名家庭教育專家，到校給家長們做報告，進行面對面的交流，進一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達到家校聯合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

五、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

1、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現實，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

第五篇：學校安全工作承諾書

學校安全工作承諾書

學校安全工作承諾書1

我作為一名教師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》《學校安全工作規程》《衛生部、教育部〈學校食物中毒事件行政責任追究暫行規定〉》，深入做好崗位范圍內的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：

一、積極落實學校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的重要議事日程，建立健全班級各項規章制度，并嚴格監督學生執行，自覺接受學校的檢查，切實把安全工作落到實處。

二、廣泛深入開展對學生進行安全教育。通過班會、開設安全教育課、專欄宣傳、演講等形式，對學生進行道路交通安安全教育、消防安全教育、食品衛生安全教育、安全防范教育、預防傳染病教育和社會治安教育等，組織學習有關安全知識。

三、加強安全工作監督檢查。按照責任分工做好學生在校期間各時段的安全監管工作。認做好晨檢午檢工作、課堂課間及課外活動的安全監督，加強上學放學時段對學生的指揮疏導，保證學生安全上學、放學。按照學校規定切實做好“路隊制”工作，并堅守崗位認真負責安全護送學生過馬路。

四、認真執行班級安全隱患排查制度。加強班級的所有設備管理，隨時做好對班級所有部位及學生的'排查，發現隱患及時整改。

五、課堂教學有機滲透安全教育，認真組織學生進行課堂教學活動，不體罰或變相體罰學生。

六、學校、班級組織學生集體活動，要親自參加，認真組織，并做到事先進行有關方面的安全教育。

七、制定班級安全事故的應急預案，組織學生認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動，能夠果斷正確的處置各種突發事件。

八、班級發生嚴重或重大安全事故及時向學校報告，不遲報，不謊報，不漏報。

九，嚴格執行學校的課休制度。1至4年級學生星期一、三、五的課休時間由語文老師負責管理，星期二、四由數學老師負責管理；5至6年級星期一、四課休時間由數學老師負責管理，星期二、五由語文老師負責管理，星期三由英語老師負責管理。

十、嚴格遵照執行安全制度和規定，盡職盡責，嚴防死守，確保不出現重大安全事故，遏制一般事故。

承諾期限：20xx年2月7日----20xx年2月

承諾人簽字：

學校安全工作承諾書2

認真學習巴東縣第十四次代表大會的精神，對;治庸問責五嚴禁”的規定，針對我校的安全工作。預防為主、安全第一，綜合治理的工作方針，不斷增強自身的'防范意識。堅決杜絕學校意外事故的發生，確保校園平安、穩定、和諧的發展。教育教學工作順利進行。對以下工作進行承諾。

一、樹立良好的職業道德，增強服務意識。提高服務質量，全心全意為廣大師生服務。力求為師生辦好事、辦實事，不推卸、不拖拉。

二、堅持文明執勤，做到“有警必接，有險必救，有難必幫，有求必應”。

三、加強治安防范，按規定進行防盜、防火設備配置，登記，檢查建立工作檔案。

四、嚴格做到學校規定的“八不準”。按學校日常規章制度和安全責任書嚴格要求。

五、做好消防工作，及時配備消防器材，經常對要害部門進行檢查，發現隱患，限期整改，并做好監督工作。

六、處理日常事務工作做到及時快捷，讓領導放心，師生滿意。

七、積極協調各部門工作，按時完成上級領導交給的臨時性任務。

20xx、11、22

學校安全工作承諾書3

為保障學校消防安全和公共消防安全，實現消防安全自查、火災隱患自除、法律責任自負，學校向社會鄭重承諾：

1、切實履行《消防法》規定的'職責和義務，嚴格落實消防安全責任制和崗位責任制，建立健全消防安全管理制度。

2、定期組織防火檢查和巡查，認真做好火災隱患和消防違法行為的自查自改。

3、按照標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，定期檢驗維修，確保完好有效。

4、保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通。

5、加強用火、用電、用氣和動火安全管理，嚴格火源控制。

6、切實加強從業人員消防安全培訓，認真組織消防演練，增強組織和引導人員疏散能力。

XX縣XX學校

年 月 日

學校安全工作承諾書4

認真貫徹執行國家、省、市關于安全（生產）的法律、法規、政策和工作要求，積極落實安全（生產）主體責任，努力做好本單位的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：

一、按規定建立學校安全管理機構，配備安全管理人員，保證安全管理機構發揮職能作用、安全管理人員履行安全管理職責，使安全工作逐步做到標準化、規范化。

二、建立健全安全責任制和各項規章制度、操作規程，并嚴格執行。

三、確保資金投入，提供必要的辦公、通訊、交通設施，保證安全工作順利進行。

四、深入開展對全體師生員工的安全教育和培訓。通過集中講座、安全教育“五落實”、法制課“四落實”、課外宣傳、放假前和開學后集中教育等形式，廣泛開展對師生的消防教育、交通安全教育、飲食衛生教育、預防傳染病教育和社會治安教育等；加強對安全管理人員的培訓，提高安全管理水平，組織食堂、醫務、鍋爐等崗位人員參加業務培訓，按要求持證上崗。

五、保證新建、改建、擴建工程項目依法實行安全設施“三同時”（與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用）。

六、統一協調管理承包、承租單位安全（生產）工作，并與有關單位或個人簽訂專門的安全（生產）協議。

七、加強學校安全工作監督檢查，鼓勵師生對校內及校園周邊安全隱患進行舉報，及時發現和排查安全隱患。

八、落實重大危險源監控責任，對重大危險源實施有效的監測、監控和整改；對易發事故的.重點部位及設施進行監測、排除隱患。

九、依法制定安全事故應急救援預案，并定期組織演練，落實各項應急措施。

十、法律法規和有關技術規范要求，設置消防安全疏散指示標志、配備消防器材，確保疏散通道暢通；要求宿舍管理人員做到“四懂四會”，能夠果斷、正確處理各種突發事件。

十一、實行警校共建，聘請公安、司法人員擔任法制副校長，定期對師生進行安全法制教育，落實法制副校長及學校周邊秩序及安全監督的“兩公示一監督”制度，積極配合有關部門開展校園及周邊秩序整治。

十二、增加投入改善學校食堂設施，加強食堂管理，確保學校食堂達到B級以上標準，確保不發生食物中毒事件。

十三、自覺接受各級安全監督部門和其他有關部門的監督檢查，絕不弄虛作假。

十四、按要求上報安全事故，做好事故的搶險救援及事故傷亡人員的依法賠償等善后工作。

十五、履行法律法規規定的其他安全工作職責。如違反上述承諾，接受相應的黨紀、政紀處分及行政處罰，并承擔相應的法律責任。

學校安全工作承諾書5

珍愛生命，健康成長!為切實做到“安全第一”，我鄭重承諾：

1.嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的安全管理制度，保證學習、生活的安全。

2.珍惜生命，自覺遵守交通法規。無論上放學，還是節假日出行，都不乘坐“三無”或超載車輛，不騎電動車和摩托車，12周歲以下不騎自行車。

3.遵守作息時間，按學校規定時間到校，有事有病先請假。不曠課，不逃學。上學后有事外出，向老師請假獲得批準后才離開，并保證按時返校。放學后及時回家，不逗留，不閑逛。不向班主任隱瞞心臟病等病史，以防止疾病突發救助不及時。

4.上下樓道遵守秩序，尊重老師和同學，做到“輕步右行”，不推擠，不打鬧、不喧嘩。

5.不帶手機上學。同學之間團結友愛，有矛盾主動請班主任或其他老師幫助解決。不帶棍棒、管制刀具，不打架斗毆，不侮辱謾罵。

6.不到校外小攤及衛生狀況不佳的店鋪購買食品和物品，防止發生食物中毒。不帶零花錢上學，在校不吃零食。

7.不到水池、河塘、水庫邊玩，沒有父母陪同不下水游泳，嚴防溺水。

8.遠離易燃易爆、強腐蝕性、高壓輸電線路等危險物品和危險地段，不玩火，不做危險游戲，不到建筑工地玩，嚴防火災以及其它意外傷害事故的'發生。

9.遠離行為不端的人員，不到校外游逛，與陌生人打交道要小心謹慎，防止上當受騙。

10.不進營業性網吧、歌舞廳、游戲機室，不看不健康的書籍。

上述承諾，我一定做到。請同學、老師、家長監督!

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

學校安全工作承諾書6

我已閱讀并了解《xx市xx學校學生手冊》及xx市xx學校學生宿舍及住宿管理規定的相關內容，保證在住宿過程中，自覺遵守國家和學校有關規定，遵紀守法，如有違規、違紀、違法行為，自愿服從國家和學校有關部門作出的處理和處罰。做文明學生，創文明寢室。同時，鄭重承諾以下事項：

1.服從學校的管理、宿舍(床位)的調整安排和監督檢查。不將床位和鑰匙轉給他人使用，不擅自帶異性和校外人員到訪宿舍或留宿，隨時接受管理部門和工作人員對宿舍的'檢查。

2.尊重管理人員，不危害他人人身或財產安全，維護學生公寓和諧的生活秩序，不大聲喧嘩、吵鬧、起哄、打架斗毆等。

3.維護和保持學生宿舍干凈整潔的衛生環境，輪流/每天做好本寢室生間、洗漱間)的衛生清潔工作，主動將垃圾送至指定的樓層垃圾桶處;不在寢室門窗上張貼字畫物品;個人被褥、衣物、鞋襪、書籍等所有物品按規定整齊擺放。換洗衣物不得堆積室內，洗曬衣物按指定位置晾曬。

4.保證用電安全，不使用或存放“熱得快”、電飯煲、電炒鍋、取暖器、電爐、、電水煲、音響等違規電器，不私搭亂接電源，不在宿舍內做飯，不在宿舍內使用蠟燭和其他明火。若有違章使用或存放以上器具，管理部門有權沒收銷毀。

5.妥善保管個人財物(現金、手提電腦、手機、飯卡、證件等貴重物品)的，不亂丟亂放。

6.未經批準不隨意更換床位、寢室或門鎖。

7.自覺遵守學校規定的作息制度，按時出入宿舍、熄燈、就寢、起床。未經批準晚歸或缺宿，接受管理部門的批評和處理。

8.電腦音箱、收音機或樂器等必須只在非就寢休息時段內使用，聲音不得過大，不妨礙他人。違者，管理部門有權沒收。

9.自覺愛護、正確使用公共財物，保護公共設施、水電和消防設施的完好無損。節約水電，人離開時關閉電器設備的電源并將電插板收好。

10.不在宿舍內存放或使用公安部門管制的刀具、易燃、易爆、有毒等危險品。不亂丟瓜皮、果殼、紙屑和亂倒污水，不在宿舍及公共場所墻面亂貼亂畫。

11.寢室內禁止養(玩)寵物，禁止飲酒和等違紀違法行為，禁止傳播非法刊物和黃色音像制品，禁止任何形式的商業活動。

12.珍惜生命，注意安全，不攀爬圍墻、門窗、樹木、欄桿、水管或陽臺護欄等。(本承諾書一式兩份，宿管辦留存一份，班級(或宿舍)留存一份。)

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

學校安全工作承諾書7

一、建立健全學校消防安全組織網絡。完善消防安全各項規章制度，按照省《學校消防安全管理》的要求，本單位的消防安全責任人和消防安全管理人，履行消防安全義務，落實各項防火安全職責和措施。

二、進一步加強消防宣傳和教育。積極加強開展消防安全“四個能力”建設，深入推進消防教育進課堂，做到課時、教材和師資“三落實”，確保學生受教育率達到100%，努力提高學生消防意識及自護自救能力。

三、全面排查治理學校的消防安全隱患。努力做到“七個立即”。即：封堵、占用疏散通道和鎖閉、遮擋安全出口的，立即改正；宿舍和教室等公共區域外窗安裝影響人員逃生和應急救援金屬護欄的，立即拆除；違章使用液化氣等易燃易爆危險品和電爐等大功率電器的'，立即清除；違章使用電器、私拉亂接電氣線路的，立即整改；疏散指示標志、應急照明和事故廣播損壞的，立即修復；消火栓、滅火器具失效及自動滅火、自動報警系統損壞的，立即修復；出租校舍給外單位經營，消防安全設施不落實的，立即停止出租。

以上系我校做出的保證，我校將信守承諾，若有違反上述保證內容，我校將承擔《中華人民共和國消防法》等消防法規規定的相關法律責任。

學校（公章）：

主要負責人簽名：

年 月 日

學校安全工作承諾書8

我單位已按照自治區消防安全領導小組《關于在全區深入開展消防安全大排查大整治活動的公告》要求，全面進行了消防安全自查整改，并就消防安全工作做出如下承諾：

1.嚴格遵守消防法律、法規，落實消防安全主體責任，實行消防安全責任制，深化消防安全“四個能力”建設。

2.認真落實消防安全制度和消防安全操作規程。

3.加強防火檢查、巡查，及時消除火災隱患。

4.保障疏散通道、安全出口暢通，保證防火間距、防火分區符合消防技術標準要求。

5.按照國家有關規定配置消防設施和器材，并確保完好有效。

6.保證不違規留宿人員，不在建筑外墻門窗上設置影響逃生、滅火救援的障礙物。

7.加強對從業人員的.消防安全教育培訓，保證所有人員熟練掌握消防安全常識。

8.制定切實可行的滅火和應急疏散預案，定期組織開展滅火疏散演練。

9.結合單位實際，強化針對性安全防范措施，嚴防火災事故發生。

單位負責人：蘭喜蓮

承諾時間：20xx年09月25日 （加蓋單位印章）

學校安全工作承諾書9

為進一步加強學校消防安全管理工作，更好地遵守相關消防法律、法規、規章和技術標準，認真貫徹《學校消防安全管理》的有關要求，切實做好學校內部消防安全工作，特鄭重做出如下承諾：

一、建立健全學校消防安全組織網絡，完善消防安全各項規章制度。按照《學校消防安全管理》和《吉安市學校安全管理工作辦法》的'要求，本校的消防安全責任人和消防安全管理人，履行消防安全義務，落實各項防火安全職責和措施。

二、進一步加強消防宣傳和教育。深入推進消防教育進課堂，做到課時、教材和師資“三落實”，確保學生受教育率達到100%，努力提高學生消防意識及自護自救能力。

三、全面排查治理學校消防安全隱患。切實做到“六個立即”：即：封堵、占用疏散通道和鎖閉、遮擋安全出口的，立即改正；辦公室、教室等公共區域外窗安裝影響人員逃生和應急救援金屬護欄的，立即拆除；違章使用易燃易爆危險品和電爐等大功率電器的，立即清除；違章使用電器、私拉亂接電氣線路的，立即整改；疏散指示標志、應急照明和事故廣播、報警按扭損壞的，立即修復；消防栓、滅火器具失效及自動滅火、自動報警系統損壞的，立即修復。

XX縣XX學校

年 月 日

學校安全工作承諾書10

為切實加強學校（幼兒園）食堂安全管理工作，確保學校（幼兒園）教職員工和在校（園）學生的食品健康和人身安全，根據《學校食品安全與營養健康管理規定》及相關規定，特簽訂本安全責任承諾書：

一、持證上崗和積極學習

1、本人承諾未患有國家衛生健康委規定的有礙食品安全的疾病，每年進行健康檢查，取得健康證明方可上崗，必要時進行臨時健康檢查。健康證明按學校（幼兒園）要求在學校（幼兒園）顯著位置統一進行公示。本人承諾一旦發現身體有異常，不帶病上崗，出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等癥狀時，及時脫離工作崗位并主動報告學校，避免造成疾病擴散。工作期間，注意自身操作安全，注意提醒他人安全操作。

2、本人承諾定期接受培訓與考核，積極學習食品安全與營養健康相關法律、法規、規章、標準和其他相關專業知識。

二、遵循下述食品采購要求

1、食品及原料的采購遵循安全、健康、符合營養需要的原則。

2、食品的采購符合國家有關衛生標準和規定，必須索取食品檢驗報告或化驗單，按照食品安全追溯要求，如實、準確、完整記錄并保存食品進貨查驗等信息，保證食品可追溯。

3、本人將如實準確記錄食品、食品添加劑和食品相關產品的名稱、規格、數量、生產日期、或者生產批號、保質期、進貨日期以及供貨者名稱、地址、聯系方式等內容，并保留載有上述信息的相關憑證。

4、進貨查驗記錄和相關憑證保存期限不少于產品保質期屆滿后六

個月，沒有明確保質期的，保存期限不少于兩年，食用農產品的記錄和憑證的保存期限不少于六個月。

5、采購食品及原料，按照下列要求查驗許可相關文件，并留存加蓋公章（或者簽字）的復印件或者其他憑證：

（一）從食品生產者采購食品的，查驗其食品生產許可證和產品合格證明文件等；

（二）從食品經營者（商場、超市、便利店等）采購食品的，查驗其食品經營許可證等；

（三）從食用農產品生產者直接采購的，查驗并留存其社會信用代碼或者身份證復印件；

（四）從集中交易市場采購食用農產品的，索取并留存由市場開辦者或者經營者加蓋公章（或者負責人簽字）的購貨憑證；

（五）采購肉類的查驗肉類產品的檢疫合格證明;

采購肉類制品的查驗肉類制品的檢驗合格證明。

6、不采購、使用下列食品、食品添加劑、食品相關產品：

（一）超過保質期的食品、食品添加劑；

（二）腐敗變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的食品、食品添加劑；

（三）未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類，或者未經檢驗或者檢驗不合格的肉類制品；

（四）不符合食品安全標準的食品原料、食品添加劑以及消毒劑、洗滌劑等食品相關產品；

（五）法律、法規、規章規定的其他禁止生產經營或者不符合食品

安全標準的食品、食品添加劑、食品相關產品。

在加工前檢查待加工的食品及原料，發現有上述情形的，不加工或者使用。

7、提供蔬菜、水果以及按照民族習慣需要提供的食品符合食品安全要求。

8、不采購、貯存、使用亞硝酸鹽（包括亞硝酸鈉、亞硝酸鉀）。

9、不制售冷葷類食品、生食類食品、裱花蛋糕，不加工制作四季豆、鮮黃花菜、野生蘑菇、發芽土豆等高風險食品。

三、遵循下述食品貯存要求

1、按照保證食品安全的要求貯存食品，做到通風換氣、分區分架分類、離墻離地存放、防蠅防鼠防蟲設施完好，并定期檢查庫存，及時清理變質或者超過保質期的食品。

2、貯存散裝食品，在貯存位置標明食品的名稱、生產日期或者生產批號、保質期、生產者名稱以及聯系方式等內容。用于保存食品的冷藏冷凍設備，貼標識，原料、半成品和成品分柜存放。

3、食品庫房不存放有毒、有害物品及個人生活物品。

4、食品貯存場所、設備應當保持清潔、無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，倉庫應當通風良好；

5、食品應分類、分架、隔墻10厘米、離地20厘米存放，并定期檢查處理變質和超過保質期限的食品；

6、食品有專人保管，確保非食堂工作人員不接觸食品及食品原料。

7、制作的食品在烹飪后盡量當餐用完，需要熟制的食品應當燒熟

煮透。需要再次利用的，按照相關規范采取熱藏或者冷藏方式存放，并在確認沒有腐敗變質的情況下，對需要加熱的食品經高溫徹底加熱后食用。

四、遵循下述食品操作要求

1.上班時穿戴清潔的工作衣帽并帶好口罩，養成良好的個人衛生習慣，工作前先洗手消毒，工作時不在食堂內吸煙、吐痰等。

2、保持學校食堂內外環境整潔，地面保持干燥，定期進行清潔消毒，每餐后通風換氣30分鐘以上。

3、用于加工動物性食品原料、植物性食品原料、水產品原料、半成品或者成品等的.容器、工具從形狀、材質、顏色、標識上明顯區分，做到分開使用，固定存放，用后洗凈并保持清潔。

4、學校食堂的餐具、飲具和盛放或者接觸直接入口食品的容器、工具，使用前洗凈、消毒。

5、搞好操作間衛生，及時清除餐廚廢棄物，垃圾分類處理。

6、防止生食品與熟食品、原料與成品交叉污染，食品不得接觸有毒物、不潔物。

7、盛放直接入口食品的容器，使用前洗凈、消毒，其他用具用后洗凈、保持清潔；

8、肉類、蔬菜類先清洗干凈再進行切制，餐具洗消池和肉類、蔬菜洗滌池分開使用。

9、食品應煮熟燒透，并用防蠅防塵設施加蓋；從燒熟至食用間隔時間不得超過兩小時，備餐操作時應當避免食品受到污染。

10、正確使用添加劑，并做到每日公示。

11、按照規定收集、存放餐廚廢棄物，建立相關臺賬，按照規定交由符合要求的生活垃圾運輸單位或者餐廚垃圾處理單位處理。

五、遵循下述餐具消毒要求

1、餐具、食用工具、盛放直接入口食品的容器，使用前洗凈、消毒，做到一刷、二洗、三沖、四消毒、五保潔；產生的餐廚廢棄物在餐后及時清除，并按照環保要求分類處理。

2、消毒可采用煮沸消毒和藥物消毒的方法：

⑴煮沸消毒：將洗凈的餐具放入100℃的水中煮沸10分鐘。

⑵藥物消毒：除殘渣→用餐具洗滌劑清洗→藥物侵泡消毒→清水沖洗。

3、使用的洗滌劑、消毒劑對人體安全無害，必須經省級以上衛生行政部門批準生產的產品。

4、消毒液的濃度，消毒時間嚴格按消毒液使用說明進行。

5、經消毒的餐具有專門的存放柜保潔，防止污染。

六、遵循下述食品留樣要求

1.對每餐次加工制作的每種食品成品進行留樣，每個品種留樣量滿足檢驗需要，不得少于125克，并記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員等。留樣食品由專柜冷藏保存48小時以上。

2.每樣食品使用保鮮袋（保潔袋）分袋裝好，標明餐次、時間、食用名稱：放入冰箱，在10℃以上，冷藏保存。

七、自愿接受監督

本人承諾自愿接受家長、學校（園）、社會的監督。對學校（園）及相關部門在檢查中提出的問題及時整改。

八、承擔如下責任

1、因本人未按照本承諾書及相關法律法規規章標準操作引發的食品安全事故，本人承擔相應的刑事、行政、民事法律責任。

2、本人工作期間造成學校（園）師生及第三人人身、財產損害的，由責任人承擔相應的法律責任。

3、本人行為涉嫌違法犯罪的，依法移交司法機關處理。