第一篇：東明一中關心下一代工作總結

東明鎮張麻學區支部關心下一代工作總結學校關工委在上級關工委和教委領導的關心指導下、在學校黨支部的直接領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞實施科教興國戰略和關心教育下一代，培養社會主義建設者和接班人的目標要求，努力實施“十有”新人育人工程，團結和組織更多的老同志，積極配合學校，開展法制、家庭、科普和師德等教育，架設“社會、學校、家庭”三結合的橋梁，優化青少年成長環境，促進優良校風、班風的形成，開創了我區關心下一代工作的新局面。

一、健全機構，加強領導，建立網絡，形成體系。

1．我區成立了由黨支部書記任關工委主任，德育主任任副主任，法制副校長、在職和退休教師代表、人大代表、家長代表等9名同志組成的東明一中關心下一代工作委員會。形成了人人支持、參與關心下一代工作的良好氛圍，保障了工作的正常開展。

2、加強學習，明確關工委工作的性質和作用。學校組織關工委成員不斷學習，提高認識，認真學習《中國關工委等8部門發揮“五老”作用的通知》，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，宣傳關心下一代組織的由來、意義、性質、任務、作用，讓關工委的每一位成員都認識到關心、教育下一代是一項偉大的事業，讓廣大老干部積極主動去關心教育下一代，并組織離退休老同志這個主體做一些間接參與和直接參與關心下一代的工作，讓老同志生活過得更加充實，感到“老有所為”。

3、定期召開座談會，使關工委的工作不斷完善提高。一年來，我校關工委不定期地組織離退休教職工召開學習座談會，請離退休教職工對學校的教育、管理等方面的工作提出建議，并圍繞學校教育工作中心，督促做好教育、管理工作，離退休教職工積極建議、獻計獻策，直接或間接參與學校的各項工作，使關工委的工作在實踐中得到不斷完善和提高。

4．學校十分重視家庭、社會的教育作用，保證德育工作無所不在，無時不在。做到家庭、社會、學校齊抓共管，要求學生“在學校做文明學生、在家庭做文明子女、在社會做文明公民”。成立家長委員會，辦好家長學校，邀請家長來校作專題講座。，做到了學校、家庭、社會的緊密聯系和結合。

二、積極參與學校教育活動，使關工委工作落到實處。

1、參與學校德育活動，關心在校學生。學校組織的各項德育活動都邀請關工委參加。如學校在重大節日舉行的紀念活動中，對學生進行愛國主義教育，組織紀律教育，行為規范教育等。近年來，校關工委先后協助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動，告別網吧、遠離毒品等活動。

2、參與校團隊工作，關心青少年。對學校共青團工作提出合理化的建議，營造積極進取的氛圍，讓廣大學生在健康向上的環境中生活、成長。堅持每月到學校開展一次主題教育，先后開展了《孝敬父母，從我做起》主題團會，“五好小公民”讀書活動，“我為爸媽（老人）盡孝”活動，還開展了以“民族精神代代傳”為主題的活動。

3、參與學校教學活動，關心學校青年教師成才。學校關工委組織了有專長的教師采取“一幫一”的活動。退休老教師對青年教師進行幫助。受到學校領導、老師、學生、家長的好評。

三、強化未成年人思想道德建設，促進青少年建康成長

1、加強政治思想和理想前途教育。多年來我校關工委運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，把自己的前途與祖國的命運和前途聯在一起，在學生中廣泛開展“十有”教育（“對祖國有忠心、對長輩有孝心、對為人有誠心、對處世有公心、對守紀有決心、對學習有恒心、對健美有雄心、對勤勞有熱心、對生活有愛心、對前途有信心”）。學校力求通過四年教育，致

力于 “從小教育‘十有’，逐步具有‘十有’，四年培育‘十有’，成長成為‘十有’”，“養成‘十有’習慣，學生終身受益”的“十有”育人目標的實現。

2、加強日常行為規范教育。為進一步認真貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校《一日常規》，加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。學校以促進學生的全面發展為出發點和落腳點，積極開展入學教育、養成教育、誠信教育、信心教育、孝心教育等。

3、加強法制教育，不斷增強青少年學生的法制觀念和法制意識。利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。利用報告、講座等形式對學生進行法制教育和法律知識輔導，請法制副校長講解知法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性，分析違法犯罪現象給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害。同時，組織各班開展“珍愛生命，遠離毒品”禁毒知識教育活動，讓全體學生通過看禁毒圖片，聽禁毒知識講座，觀看禁毒知識錄像等系列活動來認識毒品，了解毒品的危害，進而達到遠離毒品的目的，受到家長及社會各界的高度贊譽。

4、進一步開展革命傳統教育。學校關工委利用報告、座談等形式，請離退休老黨員、老干部、老同志對青少年學生進行革命傳統教育，通過對黨的光輝歷程和優良傳統作風的介紹，如開展“弘揚革命精神，爭做“十有”新人”主題教育。通過教育、鼓勵學生做一個有益于國家、有益于社會、有益于人民的人。

5、強化生理、心理衛生教育。心理疾病是導致青少年學生違反犯罪的主要因素。由于種種原因，中學生中存在不同程度的心理疾病，特別是少數學生存在嚴重的自卑心理。因此，加強對學生生理、心理衛生教育，是保證青少年學生健康成長的關鍵。我校通過講座、報告、討論、心理咨詢等形式，先后對有心理障

礙的學生進行調適和矯正，把強化生理、心理健康教育作為預防青少年違法犯罪的一個主要手段。

一年來，我區關工委在上級領導的關心、支持下，為學生的健康成長、持續發展做了大量富有成效的工作，取得了一定的工作成績，但這還遠遠不夠，離上級和學校的工作要求還有一定差距。在今后的工作中，我們將緊跟時代發展步伐，不斷總結經驗教訓，積極探索研究關工委工作的新思路、新方法，開拓進取，務實創新，進一步發揮其在關心教育下一代工作中的作用，使我區關心下一代工作再上一個新臺階。

第二篇：張維一中2010關心下一代工作總結

張維一中2010關心下一代工作總結

在上級關工委、教育局的關心、支持和指導下，在“三個代表”重要思想的指導下，我校關工小組認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持“不求人人升學，但求人人成才”的理念來指導關心下一代工作。全校教職工團結拼搏，求實奮進，在關心下一代的工作中做了許多務實的工作。具體總結如下：

一、織好一張網：即學校高度重視，健全機構，明確分工，自上而下的形成了“關心下一代的德育工作網”。

青少年是初升的太陽，是祖國未來的希望。我校高度重視關心下一代工作，成立了由黨、政、工、團領導及各班班主任和課任教師、退休教師參加的關心下一代工作小組，做到有計劃、有措施，既分工又合作，職責明確，各盡其能，把關心下一代各項工作落到實處。

在學校關心下一代工作小組的領導下，各班級相應成立了以班主任為組長的德育工作小組，由班主任聘請2—3名科任教師擔任班級德育小組成員，每位德育小組成員負責幫教1—2名后進生，制定了切實可行的幫教措施，做好幫教記錄和后進生成長記錄。

這一張“關心下一代的德育工作網”發揮著“潤物細無聲”的育人作用。我校將關心下一代的工作也納入了學校發展規劃，建立健全了一系列規章制度，圍繞學校工作的中心，針對青少年學生的實際，加強對學生的思想政治、道德品質的教育，全面推進素質教育，為培育“四有”新人推波助瀾。

二、建設好兩塊陣地：即教育陣地和教學陣地。

隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展，我國公民道德建設邁出了新的步伐。但是，社會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想給廣大青少年帶來消極影響。因此，我校在教育、教學兩塊陣地，以弘揚和培育民族精神為主線，對學生進行德、智、體、美、勞等多方面教育，扎扎實實地培育“四有”新人。

1、全校教職工都是德育工作者，在這兩塊陣地上為人師表、教書育人。實行每月一次的班主任工作例會制度，每月至少召開一次德育工作會議。組織班主任學習先進的班級德育工作管理經驗，聽輔導講座。組織全校教師探索新形勢下加強和改進德育工作的新思路新方法。通過學習，全校教職工充分認識到德育首位的重要性，明確了關心下一代工作的目標和具體做法，明確了自己的責任和義務，明確了要教書先育人，每一節課，每一個活動，每一項工作都要滲透德育因素，樹立適應時代要求的教育觀、人才觀和質量觀。

2、充分發揮團組織的優勢，開展學生喜聞樂見、生動活潑的系列活動。如：三月學雷鋒活動、四月祭掃革命烈士墓活動、“五.四”中學生形象大賽、文藝表演活動、國慶慶典、“一二.九”大型詩朗誦比賽、青春革命歌曲大賽等。開展這些活動，能使學生進一步了解民族精神的豐富內涵，有利于增強學生的愛國情感、民族自尊心和自信心，激勵他們珍惜青春年華，奮發有為。此外，校團委堅持每學期布置各班級出版兩期以上的黑板報，內容把愛國主義教育同愛家鄉、愛集體、愛學校、做合格的中學生等相結合；堅持每學期出版兩期櫥窗，展示中學生的青春風采，給學生們樹立了自信心，激發了更多學生的積極進取心；正常開展廣播室工作，開設文學長廊、近日新聞、生活小常識、法制道德天地等欄目；這些都給學生們提供了適合自己的興趣愛好、展示才華的廣闊天地。

3、有計劃地開展主題教育。每周一我校都舉行隆重的升旗儀式，每周由推薦一名優秀學生或教師國旗下講話；每周一下午第七節都要求各班組織班會，每個班級每學期都要開展5次以上的主題班會；高度重視思想政治課及學科德育滲透等等。在德育工作管理中，我們體會到，學生的可塑性強，行為習慣的養成教育絕非一蹴而就，出現反復是必然現象。因此，我們在養成教育具體實施中注意對學生動之以情，曉之以理，導之以行，避免簡單一刀切，又力求形式多變，不厭其煩，不斷強化，努力使每個學生“達標”，防止“掉隊”。同時，在管理上嚴格要求，一絲不茍，一視同仁，一如既往，防止偏差，力戒時緊時松發揮了德育教育的多渠道滲透作用。

4、常抓、狠抓行為規范的養成教育。每學期初，各班級都按要求組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，強化文明禮儀教育，抓好良好衛生習慣的養成教育。對學生日常行為進行嚴格管理，認真抓好班級目標管理工作的檢查和考核，每天公布各班得分情況，每四周統計一次考核結果，評出文明班級和獲得循環紅旗的班級。通過量化考核管理，全校各班形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

經考核，幾年來，我校學生操行評定合格率均為98.5%以上，犯罪率為零。

三、形成三方面的合力：即整合學校、家庭、社會的教育資源，齊抓共管，促進下一代健康成長。

我校建立了各種考核制度，如團員月量化考核制度、團員考核制度；評比制度，如班級管理、內務管理制度；獎勵制度，如三好生獎勵制度，優秀班干獎勵制度等。這些制度，能在一定程度上起到矯正學生行為，監督學生行為的作用，培養學生的行為往良性方向發展。

我校學生大部分是農民子弟，許多家長文化素質不高，對孩子教育和培養方法欠缺，與孩子交流甚少。針對這些情況，我校非常重視家校合作，每學期段考后都召開家長會。學校制定了班主任、教師定期聯系訪談制度，給家長做好參謀，正確引導家庭教育走向。我校還成立了家長委員會，制定了《家長委員會章程》，經常召集家長商討學生的教育、管理問題。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”時代在發展，學生思想在變化，“關心下一代”工作只有緊跟形勢，結合實際，創造性地開展工作，才能收到育人效果。讓我們用希望托起明天的太陽，為下一代的健康成長而努力奮斗！

第三篇：古龍一中關心下一代事跡材料

丹心育得百花艷

古龍鎮第一中學

李東

我是肇源縣古龍鎮第一中學的教師，自1999年參加工作以來，長期從事學校教育教學工作，從一名普通班主任到團總支書記，再到政教主任，始終如一地忠誠黨的教育事業，關心下一代工作取得了顯著成績，我也先后被評為市級“優秀教師”、縣級“優秀教師”、“縣級模范德育工作者”近年來，我在學校和有關部門的密切配合下，運用多種形式加強對青少年的理想信念教育和思想道德教育，做了大量工作，不斷開創關心下一代工作的新局面取得了良好效果，受到家長和社會的贊揚。

一、對待關心下一代工作滿腔熱情

學校一貫堅持德育工作的優先地位，加強家長學校工作，加強班主任工作。也特別重視發揮德育育人的作用。農村中學班主任的工作是最難、最辛苦的。農村的生活條件比較差，有許多學生因交不起少許的學雜費而輟學，因此，班主任最辣手的問題就是學生的流失問題。那是在2006年的年初，剛開學幾天，學習成績較好的趙新同學就悄聲地輟學了。他家居住在離學校十幾里外的大革村，放晚學后，他騎著自行車，經過一個多小時的顛簸來到學生家。問他：“差幾個月就畢業了，不上學多可惜呀”。可是無論他怎么苦口婆心地勸說，學生就是不肯回學校讀書。后經他了解，是因交不上資料費和考務費而不想讀書，不是他存心不上學，第二天，當他再次冒雨來到學生家時，看到他滿身泥水，他的父母被感動了，學生也哭著說：“老師我決不辜負你對我的期望，我去上學，并一定考出優異的成績。”那年中考，趙新不負眾望，考上了縣第一中學。

二、堅持服務育人，圓自己的中國夢

在關心下一代工作上首先身先士卒，始終奮斗在教學管理第一線，盡管學校工作千頭萬緒，我仍然與學生零距離接觸交流，以便及時了解學生所思、所想、所感。在擔任學校值班時，我總是全天候堅持在工作崗位上，及時處理和學生們有關的一切事情。在正常上班期間，他來得早，走得晚，常常來得最早，最晚一個離校。我幾乎每天都深入到師生們中間，對同學們的日常那怕是細小的問題都進行認真觀察、分析和研究，以把握第一手資料，以及時制定解決的辦法。同學們學習、生活中的出現問題，我總是能早發現，并最快加以協調解決，幾年來，我努力做好自己的本職工作，面向學生，深入開展愛國主義教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，組織學生開展有益于身心健康的活動，共同關愛住宿學生。開展豐富多彩的思想道德教育活動。一是堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體化。二是充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情、國策教育。三是利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創設育人氛圍，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如近期先后舉辦了 “構建和諧校園，向不文明行為宣戰”等一系列教育活動。通過這些教育，不同程度地增強了學生愛黨、愛國、愛社會主義的信念。

我也深深認識到，在關心下一代工作上雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢下關心下一代工作的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我一定加倍努力工作，進一步求真務實、勇于創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使我校的關心下一代工作不斷邁向新臺階，讓整個校園處處撒滿愛的陽光。

第四篇：小店街道一中關心下一代工作匯報材料

關心下一代工作匯報材料

小 店 街 道 一 中

2017.4

關心下一代工作匯報材料

-----小店街道一中

青少年的健康成長關系到黨和國家的前途與命運。關心愛護下一代工作的順利開展，能夠增強青少年的法律意識、道德觀念，增強青少年的愛國主義意識、民族自尊心、自豪感，使青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從整體上提高青少年的素質，保護青少年的健康成長。我校關心下一代工作在區政府及上級主管部門的領導下，以認真學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞中央、市教委關于加強未成年人思想政治建設的要求，進一步發揮學校工作的教育優勢、人文優勢，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好關心下一代工作。通過開展主題教育、行為習慣養成教育、科技活動、扶貧助學、辦好家長學校等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效，現將年我校關心下一代工作情況匯報如下：

一、加強健全組織領導，積極創造關心下一代工作的良好環境。

關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護社會穩定與促進社會發展的重要保證。我校始終堅持把關心下一代工作作為學校精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈，成立了校長王玉文同志為組長，以政教處、教導處、總務處、團支部等部門負責人為成員的關心下一代工作領導小組，依靠全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在行政班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各職能部門的工作目標，把關心下一代工作落到實處。

二、強化教育，努力提高青少年的思想道德素質和法制意識。

1、舉行主題教育

每學期期初，學校都要制定了各月的主題教育，讓學生在主題活動中接受教育。三月份開展了“學習雷鋒精神”主題活動、四月份開展了 “厲行節約”專題活動、開展了環境教育系列之一“保護生態環境，愛護校園綠化”專題活動、五月份：以新團員入團為契機，貫徹愛黨、愛國教育。六月組織了“社團比武”及各項評比表彰活動。九月份開展“弘揚民族精神，構建和諧校園”活動。十月開展“尊師重教”教師節活動，十一月份開展“民族團結”宣傳活動

2、加強德育陣地建設，發揮德育陣地教育作用。

（1）每學期，學校都要規范團室管理，完善團組織，充分發揮團員功能和作用，使之成為學校的得力助手。使其發揮好作用。常年抓好繩毽隊的訓練工作，每學年都要培訓一批新隊員。（2）扎實每周一的升旗儀式活動

學校每周一都要集會，舉行升旗儀式。我們從各班推薦光榮升旗手、準備講話稿到舉行儀式，始終抱著一個宗旨，那就是以學生身邊發生的點點滴滴為話題，潛移默化實施無痕教育。每次升旗都要進行國旗下講話，對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育。

3、開展法制教育，提高法制觀念。

開展了法制安全教育系列活動：（1）“珍愛生命、遠離毒品”教育；（2）交通安全教育。（3）防止未成年人犯罪專題教育講座

三、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。每學期，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。政教處以出操、紀律、衛生等常規競賽為抓手，力促學生良好行為規范的養成。

1、把日常文明養成教育作為德育工作的重點。

各班主任充分利用晨周會對學生加強日常行為規范教育。維護校園環境衛生，通過組織“文明班集體”評比活動加強檢查，做到每周的成績在公布，每學期評選出一批“文明班集體”，以此教育引導學生們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

2、以重要節日、紀念日和重大事件為契機開展思想道德教育活動，提高學生的道德素質、增強工作的針對性。例如三月份組織學生開展了“雷鋒在我們身邊”主題教育，首先要求學生利用網絡、圖書等搜集有關雷鋒的事跡，然后出一期專題板報進行宣傳，讓全體學生能深入了解雷鋒。

三、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1、經常開展安全自查。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校總務處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的安全隱患，嚴防校園安全故事的發生。

2、經常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，學校政教處規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。教師值日堅持到崗維護紀律，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，積極開展法制教育，研討法制教育的具體方法。3月份為我校法制、安全教育月，積極開展法制安全宣傳活動，通過教師電腦播放相關法制教育故事，組織學生觀看法制小品劇，請法制副校長來校作法制安全教育講座，以感染每一位學生，做到遵紀守法。

四、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中接受教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，學校通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、利用寒暑假讓學生走進社區、參與民俗等活動，讓學生親身感受祖國的強盛及傳統文化的魅力。

2、鼓勵學生積極參與到適合自己的社團活動中來，挖掘各自的潛能，發展自己的特長。

3、組織演講、朗讀及古詩文吟誦比賽，感受祖國文化的博大精深，陶冶學生高尚情操。

4、按時保質開展每年的春秋運動會，增強學生體質，為學習和生活打下良好的身體基礎。

回顧我校的關心下一代工作情況，是為了今后做得更好。我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，將我校關心下一代的工作做得更好。

2017.4

小店街道一中

第五篇：沂水一中關心下一代事跡材料

多年來，我校積極響應上級號召，在搞好教育教學的同時，高度重視并參與關心下一代工作，做到“四到位”：領導到位、人員到位、硬件到位、經費到位。不斷充實關心下一代工作小組成員，組長由校長王瑞書親自擔任，學校工會主席、德育主任、團隊教師等9人為關工小組成員，形成了層層有組織、層層有人抓的局面，確保工作的有效開展。并克服財力緊張的困難，解決了關工組開展各項活動所需經費。

1、提煉和發揚“沂蒙精神”，深化師德教育內涵。提煉和發揚“沂蒙精神”活動，進行《成功、成人、成才》教育，踐行和豐富“求真務實，銳意進取”的沂蒙精神。

2、指導青年成長，參與學校黨建工作。用自己對黨誠摯的思想感情，就入黨動機、繼承黨的優良傳統等方面用講座形式進行言傳身教。

3、提高教師人文素養，指導學校教育教學。拓展教師的視野，豐富教師的人文素養，增強了教師實施素質教育的能力。邀請社區領導、家長和關工委老同志參與學校教師教育教學行為的監督。

4、組織青少年社區公益服務，豐富學校師德實踐活動.師德建設不能僅僅停留在口頭和理論上，必須在實踐中得到體驗和提升。這方面，社區給我們提供了良好的實踐機會，我們積極與街道合作，不斷拓展師德教育的實踐內容。對部分承受巨大升學壓力的學生和家長進行心理疏導。

5、積極參與公益活動也是師德實踐的一種形式。我們將黨員雙結對工作拓展到全校教職工，從校長、支部書記到普通教職工牽手百名成長困難學生，從經濟到學習進行幫助。

6、師德教育活動不斷地取得成效，師德建設碩果累累。（1）教師德藝雙馨。讓廣大教師積極投身于教育教學改革活動之中，為了學生的發展，愛崗敬業、無私奉獻的風氣業已在我校形成。（2）黨員教師的模范作用更加突出。師德教育也使我校黨員進一步增強了黨性鍛煉的自覺性，不斷在自己的崗位上發揮著先鋒模范作用。（3）辦學效益不斷提高。良好的師德師風為教育教學質量的穩步提高奠定了扎實的基礎。學生尊師守紀，學習勤奮，校園風氣好，贏得了社會的廣泛贊譽。