第一篇：新華鎮黨委理論學習中心組學法制度

新華鎮黨委理論學習中心組學法制度

為了切實加強對新華鎮黨委中心組學法的領導，確保學習取得實效，制定本學習制度。

1、組織落實。新華鎮成立黨委中心學習領導小組，黨委主要負責人擔任組長，黨委成員任副組長，切實抓好中心組的學習。

2、制定計劃。中心組學習要結合新華鎮工作的實際，制定好學習計劃，要做到年度有計劃、學習有安排。

3、保證時間、嚴格考勤，每半年安排一次以上學法日，堅持每半年集中學法一次。嚴格考勤登記制度，有特殊情況不能參加學習的，須事先請假。

4、突出重點，端正學風，學以致用。中心組學法在全面、正確地理解和掌握“三個代表”基礎上，以工作中的實際問題，以我們正在做的工作為中心，著眼于依法行政、衛生執法的實踐，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實際和新的發展。每次重點研究

一、兩個問題，要重視集中學法前的調查研究，增強學習的針對性。要堅持解放思想、實事求是的思想路線，把大膽探索的勇氣和科學求實的精神統一起來，研究新問題，創造性地開展工作。

5、定期檢查。黨委中心組每半年自查一次，通報情況，主動解決發現的問題。要把黨委中心組的學法情況列入年度實績考核工作共性目標責任制的主要內容進行考核。

6、中心組學法的考核。領導干部個人考評要以每年年度普法考試為主要考核指標，考試不合格或學法時間達不到規定次數的，年度考評為不稱職。

第二篇：XX鎮黨委中心組學法制度

XX鎮黨委中心組學法制度

一、黨委中心組成員是領導班子成員，是各項事業的決策者、組織者、管理者，是經濟發展的帶頭人，因此，中心組成員要高度重視學法用法、帶頭學法用法、依法行政，為各級各單位做出好的樣板。帶頭和促進其他領導干部學法用法工作健康發展。每個成員全年集中學法次數不少于4次。

二、法建辦要將黨委中心組學習列入領導干部學法用法工作的重要組成部分，與全鎮普法依法各項工作統籌安排、抓好落實。

三、黨支部具體負責黨委中心組學法工作，制定學習計劃，組織和安排學法的具體時間、內容，保障時間和學習質量。

四、理論中心組學習法律要做為中心組學習的重要內容，列入學習議程，每年黨委中心組學習不得少于4期，保證每個季度至少召開一次。每期學習均由黨委主要領導主持，列出學習題綱，探討學習心得，并建立每個成員學法檔案。

五、中心組學習法律與“五五”普法規劃要求緊密結合起來，依據規劃要求的形式、內容、措施、有條不紊地開展法律學習，形成領導干部學法制度化、經常化。

六、中心組成員要高度重視和嚴肅對待學習形式，要把

學習法律做為提高自身法律素質的重要途徑。將嚴格執行作息時間，增強學習效果。

2008年3月20日

第三篇：黨組理論學習中心組學法制度

黨組理論學習中心組學法制度

為了切實加強對局黨組中心組學法的領導，確保學習取得實效，制定本學習制度。

1、組織落實。局黨組成立黨組中心學習領導小組，黨組主要負責人擔任組長，黨組成員任副組長，切實抓好中心組的學習。

2、制定計劃。中心組學習要結合環保局工作的實際，制定好學習計劃，要做到有計劃、學習有安排。

3、保證時間、嚴格考勤，每半年安排一次以上學法日，堅持每半年集中學法一次。嚴格考勤登記制度，有特殊情況不能參加學習的，須事先請假。

4、突出重點，端正學風，學以致用。中心組學法在全面、正確地理解和掌握鄧小平理論科學體系和精神實質基礎上，以我們改革開放和現代化建設中的實際問題，以我們正在做的工作為中心，著眼于鄧小平理論的實際應用，著眼于依法行政、環保執法的實踐，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實際和新的發展。每次重點研究

一、兩個問題，要重視集中學法前的調查研究，增強學習的針對性。要堅持解放思想、實事求是的思想路線，把大膽探索的勇氣和科學求實的精神統一起來，研究新問題，創造性地開展工作。

5、定期檢查。黨組中心組每半年自查一次，通報情況，主動解決發現的問題。要把黨組中心組的學法情況列入實績考核工作共性目標責任制的主要內容進行考核。

6、中心組學法的考核。領導干部個人考評要以每年普法考試為主要考核指標，考試不合格或學法時間達不到規定次數的，考評為不稱職。

第四篇：xx鎮黨委中心組召開理論學習

xx鎮黨委中心組召開理論學習（擴大）會議

xx鎮黨委中心組于近日在xx鎮迎祥創意產業園區召開理論學習（擴大）會議，就“創意文化產業發展”進行了集中學習。全體中心組成員，相關部門、單位黨政主要負責人參加了學習。

會議特邀上海藝術學院教授、迎詳創意園區項目負責人胡項成老師作專題講座。講座中，胡老師詳細介紹了迎祥創意園區的建設情況。為了更好地推動xx創意產業發展，胡老師建議成立xx鎮古鎮保護委員會，迎祥創意園區、書香門第及夢上海三個項目要形成錯位互補的格局，同時地方政府要給予創意產業更多的發展空間。

隨后，中心組成員圍繞“xx鎮發展創意產業的有利因素和不利因素”及“如何推動xx鎮創意產業發展”展開了熱烈的討論。大家一致認為，xx具有豐富的自然資源和深厚的歷史文化底蘊，在現階段一定要統一理念，明確定位，克服瓶頸，努力轉型，推動我鎮創意產業的發展。

最后，鎮黨委書記xxx同志指出，發展文化創意產業要以文化為平臺、創意為核心、產業為目標。發展文化創意產業，符合我鎮目前的產業規劃和產業導向，能夠規避發展中的瓶頸，而且具有發展前景好、附加值高的優點，但我鎮的創意產業要形成產業效應，還有很多路要走。希望迎祥創意產業園區作為能加快包裝、推出步伐，為我鎮的創意產業發展起到示范引領作用。

第五篇：鎮黨委中心組理論學習全年工作總結

鎮黨委中心組理論學習半年總結

半年來，××鎮黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹******同志的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了××經濟社會健康發展。

一、突出重點，在深入學習上下功夫

為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。

一是堅持經常學。理論學習重在經常，貴在持久。鎮委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個１號文件，預防****綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。

二是注重專題學。鎮委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個１號文件”，舉辦２期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監督預防和防治****體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發言等方式，研究貫徹落實措施。

三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。

二、結合工作，在學以致須用上下功夫

鎮委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。

一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習３次，內容是中央、省委１號文件，對于鄉鎮來說聯系最緊，也是鄉鎮干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習。《信訪條例》在５月１日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉鎮，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。

二是根據工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于１６個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。

三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻２０００余畝，中心組成員負責責任區落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加２０００余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子１０００余畝；四是利用現有塘堰擴大養殖水面３００余畝。

三、聯系實際，在提高能力上下功夫

在理論學習的過程中，鎮黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執政能力的不斷增強。

一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發展理論的綜合體現。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮全面建設小康新鋪的目標任務、實現途徑，增強了發展意識、執政意識，樹立起市場觀、統籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發展觀的學習，準確把握國情、鎮情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發展辦法推動工作。

二是著力增強統籌力。樹立和落實科學發展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現。鎮中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮的發展現狀，明確統籌的意義，明確提出了我鎮發展思路，即有效利用城郊優勢、配合市區項目建設，鞏固發展現有企業，發展招商回鄉經濟，積極推進企業改革，加快發展民營經濟。

三是著力加強執行力。黨政“一把手“的執行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執行的觀念和意識、執行的底氣和勇氣、執行的能力和水平、執行的制度和保障入手，堅決執行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區領導的高度關注。

總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排８次的學習時間，繼續推行主講人的學習方法，繼續健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮干部學習，促進全鎮工作再上新臺階！