第一篇：八年級地理上學期教學計劃

八年級地理上學期教學計劃

一、學生基本情況分析：

本年級大部分學生思想覺悟高，上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。但班級內學習成績差距較大,尤其是三班,有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。

二、教材分析：

本學期主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的區域地理。第一章：中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區劃、人口、民族，介紹了我國的領土情況、行政區域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經濟發展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經濟：介紹了區域地理的劃分。重點講述了四大區域的情況。

三、教學措施：

1、以課改的精神和要求指導教學。要根據教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發學生學習的積極性、創造性，以便順利地實現教學任務，完成教學任務。注重課堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合：教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統，不僅要重視學生學習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經歷和經驗，關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創設、實踐環節的開發和學習渠道的拓寬，豐富學生的經歷和經驗，改變學生的學習方式，實現知識傳承、能力發展、態度與價值觀形成的統一。在平時的教學中，強調地理同生活實際的聯系，創造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

2、要注重非智力因素的優化與智力潛能的開發，以學生發展為本，一切為了學生，全面關心學生；提高教學效益，保證教學質量，推出教學品牌。

3、要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業務、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關口；勇于改革、勇于創新，來夯實每一位學生的學習基礎，以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。

4、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。

5、充分利用

遠程教育資源和互聯網網絡資源，精選優質教案，提高學地理興趣，真正提高地理教學水平。

四、教學進度：

一單元：1-5周二單元：6-10周三單元：11-14周四單元：15-17周復習18-19周期終考試：20周

第二篇：2014～2015學年上學期八年級地理教學計劃

2014～2015學年上學期八年級地理教學計劃

一、指導思想：

八年級地理教學仍以全日制義務教育《新地理課程標準》為依據，以經全國中小學教材審定委員會審議通過的義務教育課程標準實驗教科書《地理》（八年級上冊）為主要內容進行教學活動和課時安排。

課程實施過程中必須著眼于學生的全面發展和終身發展，必須變革“學科中心”、“知識本位”下的地方志式的地理課程，努力創設一種以區域地理和鄉土地理作為學生學習載體的地理課程，培養學生的地理實踐能力和探究意識，激發學生學習地理的興趣和愛國主義情感，使學生確立正確的人口觀、環境觀和可持續發展觀念，這是時代賦予中學地理教育的使命。

通過地理課程的實施，學生能夠了解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識，了解環境與發展問題；獲得基本的地理技能，以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養和人文素養，養成愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續發展觀念。

二、教學要求：

1、加強理論學習，認真學習《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀念，明確自己的工作目標，充分認識到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素質。

2、認真學習、領會《新課程標準》的重要內容，在教學中注重知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，注意培養學生的各種地理能力，重視培養學生的地理觀察、調查、運用圖表和數據分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力，同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理。

3、以教材中的“活動”部分內容為突破口，深入研究課堂教學模式，繼承以往教學活動的長處，并不斷深化、創新、拓展，形成多種多樣的符合學生個性發展的、有特色的課堂教學模式。

4、注意建立過程式評價體系，注重學生的發展，給在實施新課程中的每一位學生建立成績檔案，用來記錄該學生的地理學習情況，作好整理工作。

第三篇：八年級上學期地理教學計劃

一、基本情況分析：該年級現有學生70人，而且七年級地理基礎打的比較扎實，成績很好，這給八年級的教學提供了很大的幫助。但總體上講，學生讀圖、識圖的能力還很差，主要是靠死記硬背。而且隨著學科的增加，學生可利用的課外時間也相對減少，也給成績的進一步提高帶來了很大的壓力。

二、教學目標 本期主要學習內容為中圖版八年級上期，包括：陸地與海洋、多樣的世界氣候、居民與聚落、發展與合作。其中，前兩章為重點內容，而且為中考必考章節，難度相對較大。

三、能力培養 針對該年級學生讀圖、識圖能力較差的問題，本期主要加強學生在這兩方面的能力培養，主要是充分利用好地圖冊和填充圖冊。并加強學生這方面的專題練習，教會學生如何去讀圖，如何在圖中去尋找有效信息，如何正確地解題。并能把所學知識靈活地運用，而得到扎實掌握的效果。

四、教學進度安排 1周：海陸分布 2周：海陸變遷 3周：世界的氣溫和降水 4周：世界的氣候類型 5周：學月檢測 6周：氣候與人類活動 7周：人種和人口 8周：語言與宗教 9周：聚落 10周：半期檢測 11周：學習與探究----聚落發展與景觀變化 12周：國家和地區 13周：國際合作 14、15、16周：八年級下部分內容 17---20周：期末復習

一、學情分析：二年級的學生在一年級時培養了一定的音樂常規，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學生的發展很不平衡。大部分學生音樂感覺很好，音準也不錯，也有少數學生音準、表現力、常規都不是很好，需要繼續培養這方面。

二、教材分析：

（一）全冊分析。本學期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書（人音版）。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上，強調了“以學生發展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科特點為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生的學習興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農家樂》。

（二）編排意圖。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學生的認知規律。

（三）教學內容。第一單元：問聲好 聆聽：《森林水車》 表演：《早上好》、《小麻雀》 編創與活動 第二單元：時間的歌 聆聽：《在鐘表店里》、《調皮的小鬧鐘》 表演：歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》 第三單元：童話故事 聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》 表演：歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》 第四單元：跳起舞 聆聽：歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》 表演：歌曲《多么快樂 多么幸福》、《我的家在日喀則》 第五單元：愛勞動 聆聽：歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》 表演：歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》 第六單元：可愛的動物 聆聽：歌曲《愛勞動》、《鳥店》 表演：歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》 第七單元：小小音樂家 聆聽：《百鳥朝鳳》、《小樂隊》 表演：《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》 第八單元：幸福生活 聆聽：《阿細跳月》、《歌聲與微笑》 表演：歌曲《同坐小竹排》、《西倫達》 第九單元：美麗的動物 聆聽：《龜兔賽跑》 表演：歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》 第十單元：過新年 聆聽：《窗花舞》、《晚會》 表演：歌曲《小拜年》、《過新年》 第十一單元：農家樂 聆聽：歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》 表演：《牛歌》、《看場》 * 游戲宮* 快樂的冬令營

三、教學目標：

（一）、知識目標

1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。

2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。

3、能學會注意聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受。

4、知道音的長短，感受音的強弱。

（二）、能力目標

1、開發學生的音樂感知力，體驗音樂的美感。

2、激發和培養學生對音樂的興趣。

（三）、思想教育目標

1、培養學生樂觀的態度和友愛的精神

2、教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然

四、教學重點： 能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動。

五、教學難點： 學生的音樂表現力和即興創造活動

六、教學準備： 錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體

七、提高教學質量采取措施：

1、注意通過設計情景或實踐活動來激發學習興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。

2、創設良好的氛圍，使每一個學生都能從中受益，都能得到發揮潛能的機會，也從中得到樂趣。

3、加強備課和教研活動，認真鉆研教材，精心準備，努力提高自己的業務水平。

4、及時做好文藝特長生的工作。

第四篇：八年級上學期地理教學計劃

一、基本情況分析：

該年級現有學生70人，而且七年級地理基礎打的比較扎實，成績很好，這給八年級的教學提供了很大的幫助。但總體上講，學生讀圖、識圖的能力還很差，主要是靠死記硬背。而且隨著學科的增加，學生可利用的課外時間也相對減少，也給成績的進一步提高帶來了很大的壓力。

二、教學目標

本期主要學習內容為中圖版八年級上期，包括：陸地與海洋、多樣的世界氣候、居民與聚落、發展與合作。其中，前兩章為重點內容，而且為中考必考章節，難度相對較大。

三、能力培養

針對該年級學生讀圖、識圖能力較差的問題，本期主要加強學生在這兩方面的能力培養，主要是充分利用好地圖冊和填充圖冊。并加強學生這方面的專題練習，教會學生如何去讀圖，如何在圖中去尋找有效信息，如何正確地解題。并能把所學知識靈活地運用，而得到扎實掌握的效果。

四、教學進度安排

1周：海陸分布

2周：海陸變遷

3周：世界的氣溫和降水

4周：世界的氣候類型

5周：學月檢測

6周：氣候與人類活動

7周：人種和人口

8周：語言與宗教

9周：聚落

10周：半期檢測

11周：學習與探究----聚落發展與景觀變化

12周：國家和地區

13周：國際合作 14、15、16周：八年級下部分內容

17---20周：期末復習

第五篇：八年級上學期地理教學計劃

八年級上學期地理教學計劃

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以課改精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、基本情況：

通過七年級地理的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對基礎地理、世界概況有了一定的了解。但很有一部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識并沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹的教學態度開展本學期教學工作，在新的學期里希望揚長避短，深入學生，力爭取得更有效的教學效果。

三、教學目標：教完人教版八年級地理上冊，使學生掌握必要的中國地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所在的國家地理環境、自然資源、農業、工業有一個明晰的了解，對一些重要的中國地理信息有著較為詳盡的知識掌握。

四、本學期教材重點、難點：

１、中國地理位置和行政區劃；

２、中國的自然環境和自然資源；

3、中國農業和工業。

五、方法措施：

１、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。

２、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插后面知識的聯系，讓學生對地理知識有一個系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

３、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力。開展多種教學形式，適當的運用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。

４、培養學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習。

六、教學課時與進程：

1、九月 第一章 遼闊的疆域

2、十月第二章中國自然環境

3、十一月上中旬 復習準備期中考試

下旬 其中質量分析

4、十二月上旬 第三章中國自然資源

中下旬 第四章中國經濟發展

5、元月上中旬綜合復習準備期末考試。