第一篇：王煥龍個(gè)人思想工作總結(jié)

思想工作總結(jié)

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)副校長(zhǎng)王煥龍

2003年9月我被擬任為正鈺中學(xué)副校長(zhǎng)，2007年9月市教育局任命我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)。任職后，主要分管學(xué)校教學(xué)，“兩基”、“普實(shí)”工作，同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校辦公室工作。五年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的關(guān)心指導(dǎo)和教職工的支持下，本人全身心地投入工作，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)就五年來(lái)的思想工作情況從作做一簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)情況

1、政治理論學(xué)習(xí)

我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足，因此，我堅(jiān)持政策理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)谒枷肷稀⒄紊稀⒔M織上同黨中央保持一致，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以教書(shū)育人為己任，立足本職，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)全體教職工。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期教育工作方針政策，努力提高政治理論水平，不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增強(qiáng)大局觀念，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡力而為，量力而行，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。

2、思想作風(fēng)方面

作為副校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已，要求老師們做到的，自己首先做好，起好示范作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解群眾呼聲，建立良好的干群關(guān)系。

3、廉潔紀(jì)律方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉潔自律手冊(cè)》、《黨內(nèi)紀(jì)律處-1-

分條例》，不貪污、挪用公款，不請(qǐng)客送禮，拒收學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物，不侵吞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。嚴(yán)格按學(xué)校《財(cái)經(jīng)管理制度》等相關(guān)制度執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理。廉潔自律，以身作則，不做黨紀(jì)政紀(jì)不允許做的事情。

4、教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面：自參加工作以來(lái)，在教書(shū)育人工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高教學(xué)水平。在農(nóng)村中學(xué)充分發(fā)揮“立足基層、面向群眾、熟悉兩基、一專(zhuān)多能”的特點(diǎn)，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，特別在歷史教學(xué)方面在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校具有一定影響，受到同行的一致好評(píng)。工作之余，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，分別在《凱里學(xué)院報(bào)》、《貴州民族報(bào)》、《黔東南日?qǐng)?bào)》上公開(kāi)發(fā)表論文四篇。

二、履行崗位職責(zé)情況

1、全面推行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。

堅(jiān)持德育為首，緊緊圍繞教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，全面推行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。近五年來(lái)，學(xué)校提出了“以德為先，以人為本，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，確定了“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的育人目標(biāo)。明確了以“求實(shí)、創(chuàng)新、和諧”為校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，以“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，以“樂(lè)于奉獻(xiàn)，敏于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)”為教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)校第一、第二個(gè)五年規(guī)劃，按照依法治校，民主建校，求實(shí)立校，科研興校的管理思想，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。

2、建立健全學(xué)校管理制度

近五年來(lái)，我們建立了學(xué)校的《校務(wù)公開(kāi)制度》確保了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性、增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)了教職工積極參與學(xué)校管理建設(shè)；學(xué)校建立健全了教職工考核方案，有效地刺激了廣大教職工的工作積極性，體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，增強(qiáng)了教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)；對(duì)教師的教育教學(xué)工作做出較客觀、公正、合理的評(píng)價(jià)，并與評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)晉職掛鉤，促進(jìn)了教師的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了教師的工作積極性。制度、方案的建立健全，有力地推進(jìn)了學(xué)校的民主建設(shè)，也增強(qiáng)了我們依法治校、依法執(zhí)教的本領(lǐng)，刺激了教職工的工作積極性，增強(qiáng)了教職工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分地發(fā)揮教育人力資源的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、以抓養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

一是成立了校長(zhǎng)、黨支部成員、德育主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，二是圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)施《中學(xué)生操行評(píng)分細(xì)則》，設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，校園文明廣播，通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。三是以弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校堅(jiān)持每年三月文明禮貌宣傳月活動(dòng)，十一月舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，五〃四表彰優(yōu)秀團(tuán)員，新團(tuán)員宣誓，紀(jì)念一二〃九演講比賽等大型活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。四是抓好各年級(jí)的主題班會(huì)活動(dòng)，初一年級(jí)以“我的理想”為主題，初二年級(jí)以“如何看待和處理早戀現(xiàn)象”為主題，初三以“我為自己揚(yáng)帆起航”為主題，開(kāi)展一系列班會(huì)課，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生正確應(yīng)對(duì)青春期的變化，鼓勵(lì)學(xué)生為自己的人生追求揚(yáng)起風(fēng)帆。五是堅(jiān)持每周的升旗儀式和國(guó)旗下的演講。六是構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)會(huì)議，定期培訓(xùn)，共同教育未成年人。七是堅(jiān)持每期舉行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教育學(xué)生知法守法。八是利用《鈺中玉》刊物、校園廣播站、黑板報(bào)和宣傳貯窗，加大先進(jìn)事跡的宣傳，起到榜樣示范作用。這一系列活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，弘揚(yáng)了民族精神，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和身心素質(zhì)的提高，也教育了學(xué)生怎樣做人，怎樣面對(duì)生活，有效地推進(jìn)了“求實(shí)，創(chuàng)新，和諧”的校風(fēng)建設(shè)。

4、強(qiáng)化過(guò)程管理，重視終結(jié)性評(píng)價(jià)，營(yíng)建良好學(xué)風(fēng)，確保了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

一是完善考核評(píng)價(jià)體系。剛?cè)温殨r(shí)，面對(duì)學(xué)校教師質(zhì)量意識(shí)淡薄，教學(xué)秩序不夠規(guī)范，骨干教師向城區(qū)流動(dòng)大，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生流失嚴(yán)重等諸多困難和問(wèn)題，我校開(kāi)展了深入的調(diào)查研究，在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確立了“規(guī)范教學(xué)秩序，強(qiáng)化過(guò)程

管理，突出終結(jié)性評(píng)價(jià)”的工作思路，既而逐步出臺(tái)了強(qiáng)有力措施，同時(shí)，將質(zhì)量與評(píng)優(yōu)選先、評(píng)聘、晉級(jí)晉職掛鉤，增強(qiáng)教職工的質(zhì)量意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范了教學(xué)秩序。二是在“求實(shí)立校”管理理念的基礎(chǔ)上我們實(shí)施了“教學(xué)管理四中心”的原則，即“學(xué)校要以教學(xué)為中心，課改要以學(xué)生為中心，教研要以課堂為中心，考核要以質(zhì)量為中心”。并緊緊圍繞這四個(gè)中心抓好教學(xué)管理工作的檢查落實(shí)，如教學(xué)常規(guī)，教學(xué)六認(rèn)真情況，課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)后進(jìn)生情況，教研活動(dòng)開(kāi)展情況等。三是舉行全校性的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。近五年來(lái)，我校舉行了“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，作文大賽，同時(shí)學(xué)校還組織了學(xué)習(xí)方法大討論，閱讀方法介紹，寫(xiě)作能力指導(dǎo)等系列活動(dòng)，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進(jìn)了我校“樂(lè)學(xué)，勤學(xué)，會(huì)學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、主要工作業(yè)績(jī)和在職期間內(nèi)的榮譽(yù)

1、形成了學(xué)校辦學(xué)理念，明確了學(xué)校發(fā)展方向和目標(biāo)。

2、干部、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，教師群體良好形象得以樹(shù)立。

3、教師質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)烈，危機(jī)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)。學(xué)校各項(xiàng)管理制度考核方案日趨完善。

4、學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)日趨良好，教研、教改，科研氛圍濃厚。

5、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，突出表現(xiàn)在升入省級(jí)示范性高中人數(shù)上。

近五年學(xué)校所取得的榮譽(yù)有：2007年全州推行《國(guó)家體育健康

標(biāo)準(zhǔn)》工作先進(jìn)單位、被中共凱里市委、市人民政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)、全市招生工作先進(jìn)單位，2008年被大風(fēng)洞鄉(xiāng)人民政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體，2009年被中共凱里市委、市人民政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體三等獎(jiǎng)、被凱里市人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局評(píng)為校園文化建設(shè)工作三等獎(jiǎng)，2010年被凱里市教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位、被凱里市人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局評(píng)為“學(xué)校常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校”。

任職期個(gè)人榮譽(yù)：2007年獲市教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，受市委、市政府表彰，被評(píng)為黔東南州級(jí)骨干教師、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2009年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教育工作者，受市委、市政府表彰。

總之，近幾年來(lái)，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)管理工作在原有基礎(chǔ)上有較大的提高，辦學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上也有一定提高。就我個(gè)人而言，通過(guò)這幾年的教育教學(xué)管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高，自己的思想、意識(shí)更走向成熟。當(dāng)然，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問(wèn)題和困難，但我堅(jiān)信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì)迎來(lái)燦爛的光陽(yáng)。

2011-8-4

第二篇：王煥文自我介紹材料

王煥文自我介紹材料

王煥文，性別男，民族漢，籍貫四川省平昌縣，北京師范大學(xué)物理學(xué)系本2011級(jí)學(xué)生，就讀物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。大一時(shí)曾加入PRED學(xué)社和綠燭·根與芽協(xié)會(huì)，并先后擔(dān)任“根與芽“成立20周年峰會(huì)志愿者、由根與芽北京辦公室和國(guó)際人道對(duì)待動(dòng)物協(xié)會(huì)合辦的護(hù)鯊簽名活動(dòng)的志愿者以及全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽（CUPT）場(chǎng)地組志愿者。現(xiàn)在是物理系2011級(jí)非師范2班生活委員，物理系2011級(jí)雪絨花使者，在北京師范大學(xué)心理咨詢與服務(wù)中心做心理助理。

優(yōu)點(diǎn)是沉著穩(wěn)重，性格隨和，為人處事都有一定的原則性，缺點(diǎn)是在他人面前不能很好地表達(dá)自己，有時(shí)做事不夠細(xì)心等。在平時(shí)生活中，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是籃球和羽毛球（只可惜很少有機(jī)會(huì)打羽毛球），尤其是喜歡運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和輕松的心情。作為物理系的學(xué)生，我自然是非常喜歡物理和數(shù)學(xué)的，并希望以后在物理研究方面有所建樹(shù)。當(dāng)然我對(duì)心理學(xué)和哲學(xué)也很感興趣，但與大家不同的是，我更注重從生活中去學(xué)習(xí)心理學(xué)和哲學(xué)。

這次參加支教隊(duì)，是一次既鍛煉自己又能幫到別人的機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次支教，讓這里的學(xué)生更好地了解外面世界，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并讓他們學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第三篇：工作總結(jié)-王龍剛（本站推薦）

二0一二年終個(gè)人工作總結(jié)

忙忙碌碌的工作中不知不覺(jué)一年即將結(jié)束，2012年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。回顧近半年的工作歷程，作為貴州廣鋁的一名員工，我深深感到貴州廣鋁之蓬勃發(fā)展的豪氣，廣鋁人之拼搏的精神。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、積極配合公司上級(jí)部門(mén)，做好各項(xiàng)安全工作，主要涉及以下幾個(gè)方面：

1、協(xié)助完善了車(chē)間安全管理制度的制定，并有效地進(jìn)行制度的推行和檢查；

2、完成了車(chē)間級(jí)安全教育培訓(xùn)，并督促完成了班組級(jí)安全教育培訓(xùn)考試和建檔相關(guān)工作；

3、完成了消防安全檢查及各類(lèi)消防臺(tái)賬的建立；

4、配合完成了危險(xiǎn)廢物定點(diǎn)存放和標(biāo)識(shí)工作；

5、協(xié)助建立車(chē)間安全組織架構(gòu)，并督促完成了一、二級(jí)安全檢查和隱患整改等相關(guān)工作；

6、配合完成了車(chē)間定制管理，并嚴(yán)格按照上級(jí)要求對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行規(guī)范，組織完成了現(xiàn)場(chǎng)工程垃圾的清理，并使現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域和設(shè)備衛(wèi)生按照公司和車(chē)間規(guī)定順利推進(jìn)；

7、完成了各類(lèi)安全標(biāo)志牌的計(jì)劃申報(bào)及現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置工作；

8、完成了各項(xiàng)勞保用品的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、申報(bào)及領(lǐng)用發(fā)放等工作。

二、嚴(yán)格按照生產(chǎn)中心要求，完成了各項(xiàng)生產(chǎn)工作：

1、保證本車(chē)間的生產(chǎn)行為按照操作規(guī)程文件規(guī)定執(zhí)行；

2、根據(jù)生產(chǎn)中心下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃，組織安排生產(chǎn)任務(wù)，并保證循環(huán)母液生產(chǎn)與上下工序合理銜接，滿足生產(chǎn)需要；

3、組織完成了車(chē)間工藝操作培訓(xùn)，并積極進(jìn)行工藝管理制度的落實(shí)；

4、協(xié)助完成了車(chē)間工藝流程圖的繪制和上交；

5、完成了一、二級(jí)工藝檢查記錄表格的制定，并督促落實(shí)一、二級(jí)工藝檢查記錄等的填寫(xiě)、存檔工作；

6、配合完成了工程安裝及生產(chǎn)工藝改造相關(guān)工作；

7、協(xié)助完成了蒸發(fā)器打壓及冷、熱試相關(guān)工作，為蒸發(fā)車(chē)間順利開(kāi)車(chē)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

8、完成了各個(gè)部門(mén)要求報(bào)表的及時(shí)統(tǒng)計(jì)和申報(bào)。

三、完成了車(chē)間人員編制和隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)工作：

1、協(xié)助完成了車(chē)間崗位編制及工作流量統(tǒng)計(jì)工作；

2、嚴(yán)格按照公司要求，做好員工的考勤監(jiān)管統(tǒng)計(jì)及申報(bào)；

3、完成了員工排班及用餐統(tǒng)計(jì)計(jì)劃申報(bào)工作；

4、協(xié)助完成了員工轉(zhuǎn)正理論和實(shí)操考核相關(guān)工作；

5、配合完成了辦公用品的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、申報(bào)及領(lǐng)用發(fā)放等工作。

四、全面加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在2012年工作中，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提

高工作水平和服務(wù)能力的目的，在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

新的一年力求超越自我，必須制定更高的奮斗目標(biāo)，不辜負(fù)公司和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，13年的工作計(jì)劃如下：

一、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)工作需要；

二、合理組織員工教育培訓(xùn)，使員工跟進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，滿足生產(chǎn)需要；

三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)安全管理制度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)13年安全零事故目標(biāo)；

四、加強(qiáng)生產(chǎn)管理，切實(shí)將13年循環(huán)母液產(chǎn)量落實(shí)到位；

五、根據(jù)公司要求嚴(yán)抓主要指標(biāo)合格率，促使車(chē)間主要生產(chǎn)指標(biāo)更加符合公司氧化鋁生產(chǎn)需要；

六、協(xié)助做好設(shè)備檢修和維護(hù)相關(guān)工作，充分發(fā)揮設(shè)備最大效能，更好地服務(wù)于生產(chǎn)；

七、努力在全車(chē)間推行“6S”管理，使“6S”深入到車(chē)間的方方面面，進(jìn)一步提升車(chē)間的綜合管理水平；

八、協(xié)助組織好車(chē)間各種會(huì)議的召開(kāi)，適時(shí)解決車(chē)間瓶頸問(wèn)題，排除車(chē)間工作中的一切困難；

九、進(jìn)一步加強(qiáng)班組考核力度，促使班組員工人人爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，全面提升班組管理；

十、積極配合各個(gè)處室和領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，建立健全各類(lèi)工作臺(tái)賬，為

車(chē)間工作的開(kāi)展提供準(zhǔn)確的記錄保障；

十一、認(rèn)真做好一、二級(jí)設(shè)備、安全、技術(shù)點(diǎn)檢制度的推行工作，建立健全一、二級(jí)設(shè)備、安全、技術(shù)點(diǎn)檢記錄基礎(chǔ)工作。

2013年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，全力以赴把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力。

蒸發(fā)車(chē)間王龍剛

二〇一二年十一月十八日

第四篇：王曉煥先進(jìn)事跡材料

扎根山區(qū)，無(wú)私奉獻(xiàn)

記王屋一中教師王曉煥

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想看到超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)她的翅膀早已給了摯愛(ài)的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，在每一聲理想扣擊天堂的回響里，她執(zhí)著于自己的追求，為孩子們插上理想的翅膀。這就是她，一名普通山區(qū)教師的心聲。

14個(gè)春秋寒暑，14年朝暉夕陰，扎根于山區(qū)教育這塊沃土，她無(wú)怨無(wú)悔。14年堅(jiān)守，她用知識(shí)和愛(ài)心耕耘著孩子的未來(lái)。14年堅(jiān)守，她用熱情和青春守護(hù)著山區(qū)孩子的成長(zhǎng)。她只愿把滿腔熱血獻(xiàn)給山里的孩子；她只愿把勤勞智慧融入三尺講臺(tái)；她只愿花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放；她只愿山里孩子走出大山，去創(chuàng)造美好未來(lái)。

一、千里躍進(jìn)王屋山，奉獻(xiàn)教育舍小家

她，風(fēng)華正茂，原本可以盡享大都市的繁華。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)上看到山里孩子求知的眼神，他們對(duì)知識(shí)的渴望讓她毅然告別家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，來(lái)到千里之外的陌生環(huán)境中，扎根山區(qū)，一干就是15年。她也曾動(dòng)搖過(guò)，初到時(shí)，面對(duì)艱苦環(huán)境和難熬的孤獨(dú)，她有過(guò)后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛，她最終堅(jiān)定地留了下來(lái)，并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。她熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。

她清晰地記得，在孩子剛滿兩個(gè)月大的時(shí)候，為了不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，她不顧家人的反對(duì)，絕然拋下嗷嗷待哺的的孩子，投入到學(xué)校的教育工作中去。離開(kāi)的那天，兩個(gè)月大的孩子，似乎感覺(jué)到母親要拋下他，撕心裂肺地哭喊著。她含淚抱起他，將他交給了婆婆，踏上了三尺講臺(tái)。放學(xué)回到家里，孩子眼角還噙著淚，婆婆說(shuō)：孩子哭了好久，累了，睡著了。她的心像針刺般，生疼生疼。

作為教師，她不能對(duì)她的學(xué)生不負(fù)責(zé)任，唯有舍小家為大家！憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。所以，她面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生細(xì)入微，引領(lǐng)成長(zhǎng)做表率

“桃李不言，下自成蹊”，在教育學(xué)生時(shí)，她想“喊破噪子，不如做出樣子”，要想正人，必先正己。所以，無(wú)論是課上還是課下，她總是用自己的人格力量去感染學(xué)生，用自己的言行去影響學(xué)生。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到忘她工作和刻苦鉆研；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)

時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)她希望學(xué)生文明有禮時(shí)，她沒(méi)有一味講道理，而是用自己的行動(dòng)去改變學(xué)生的言行。

還記得，有一次她出去辦事返回學(xué)校，看見(jiàn)地上有兩個(gè)空的礦泉水瓶，可能是哪位學(xué)生喝完之后扔的，她隨手把兩個(gè)空瓶子撿起來(lái)，轉(zhuǎn)身扔到了垃圾桶里。身后傳來(lái)了學(xué)生趙學(xué)良的聲音：“老師，你真是我們的榜樣！作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”趙學(xué)良同學(xué)真的做到了，他成了王屋一中一道亮麗的風(fēng)景線，懂事孝順、品德優(yōu)良的他被評(píng)為第二屆愚公家鄉(xiāng)好少年。她沒(méi)想到，一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，卻在學(xué)生的心里埋下了榜樣的種子。學(xué)高為師，身正為范，作為教師，難道她們不該用自己個(gè)人的魅力潛移默化地塑造學(xué)生高尚的靈魂嗎？

三、善于培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展

她，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子。工作中注重與學(xué)生心靈的溝通，生活中給與他們細(xì)致的關(guān)懷。九一班學(xué)生李高和，剛升入九年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)只有38分，他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全失去了興趣，為了孩子的將來(lái)，多少次找他談心，解決他生活中和學(xué)習(xí)中的困惑；多少次課下為他輔導(dǎo)英語(yǔ)；多少次在他想要退縮的時(shí)候鼓勵(lì)他。經(jīng)過(guò)半年多的努力，在5月份的全市統(tǒng)考中，他的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧?6分的好成績(jī)，看著他臉上燦爛的笑容，我體會(huì)到了幸福的含義。她連續(xù)帶畢業(yè)班多年，有多少像李高和這樣的學(xué)生，在她的精心輔導(dǎo)下，英語(yǔ)從劣勢(shì)學(xué)科變成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科。她也因此被稱(chēng)為善于培優(yōu)補(bǔ)差的老師。楊軍旗，父親體弱多病，喪失勞動(dòng)能力，母親去外地打工，多年杳無(wú)音信，楊軍旗失去了母愛(ài)，每天還要承擔(dān)很多家務(wù)活，幾次想要輟學(xué)都被她一次次的家訪給找回來(lái)了。她在生活上體貼關(guān)心他，贈(zèng)衣物、送學(xué)習(xí)用品，還讓同學(xué)們主動(dòng)和他一起玩耍，讓楊軍旗感受到了學(xué)校集體的溫暖，走出了生活的陰影，通過(guò)努力學(xué)習(xí)他考上了理想的高中，走出了大山。懷著對(duì)王老師的感恩和尊敬，他寫(xiě)了這樣一封信：“我慶幸我生在那個(gè)小山村，我更慶幸成為了您的學(xué)生，謝謝您教了我整整3年。”每年，一批批教師調(diào)走了，但是她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢(mèng)想，因?yàn)樯嚼锖⒆拥男枰恍枰褪且环N幸福。她留下是為了他們走出大山。

三、研究教學(xué)促發(fā)展，奮力翱翔求卓越

她知道，學(xué)無(wú)止境，要給學(xué)生一碗水，教師必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自

己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，她研究的課題課題《初中英語(yǔ)自信課題教學(xué)模式的研究》與《在九年級(jí)英語(yǔ)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法研究》順利結(jié)題，并被評(píng)為優(yōu)秀課題，同時(shí)她也被評(píng)為課題研究先進(jìn)個(gè)人。此外她連續(xù)多年所帶的畢業(yè)班成績(jī)?cè)谌幸裁星懊群蟊辉u(píng)為市優(yōu)秀教師，市專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人。2008年在濟(jì)源市中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)等等。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，是她追求的境界。作為一名普通的山區(qū)教師，她絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，她要積極探索，奉獻(xiàn)她無(wú)悔的青春。她堅(jiān)信癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)！

第五篇：生物實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)劉煥龍

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

在真正投入到SRP實(shí)驗(yàn)——苦馬豆的黃酮提取計(jì)劃當(dāng)中之前，我以為不會(huì)很難，覺(jué)得只要做好準(zhǔn)備工作，好好聽(tīng)導(dǎo)師的講解，再加上自己多動(dòng)腦筋，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該能夠順利進(jìn)行。各種各樣的實(shí)驗(yàn)加起來(lái)，涉及的知識(shí)面很廣，學(xué)到了很多，讓自己對(duì)于這樣的研究與實(shí)驗(yàn)工作也更加感興趣。

但是真正開(kāi)始創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)，發(fā)現(xiàn)我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的空間。一切要從頭學(xué)起，從最簡(jiǎn)單的做起。與高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)比起來(lái)，自己的基本實(shí)驗(yàn)技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)少的可憐，面對(duì)那些精密的儀器與無(wú)數(shù)的文獻(xiàn)資料，信心一下子被澆熄了大半。每天跟在組長(zhǎng)后面做著清洗瓶子，到掃衛(wèi)生諸如此類(lèi)的零活。貌似什么也學(xué)不到，看著組長(zhǎng)一言不發(fā)的熟練操作，卻一點(diǎn)也摸不到頭腦。有時(shí)真的懊惱的有些想泄氣，但幸虧老師有時(shí)會(huì)與我們討論，開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)我們，還時(shí)常有意無(wú)意地啟發(fā)我們的安全防范意識(shí)。古語(yǔ)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):耳濡目染。一天天下來(lái)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的實(shí)驗(yàn)技巧越來(lái)越熟練，對(duì)于一些儀器的基本操作也能單獨(dú)上手，組長(zhǎng)很有耐心地一次次糾正我們犯下的或大或小的錯(cuò)誤，并不厭其煩的叮囑我們注意安全。

漸漸地我們可以單獨(dú)完成一些比較系統(tǒng)全面的實(shí)驗(yàn)工作。但錯(cuò)誤當(dāng)然也是不可避免的，而且人往往要犯錯(cuò)之后才能明白如何不犯錯(cuò)和為什么不要犯下這樣的錯(cuò)誤。比如因?yàn)槲覀兡骋徊降膶?shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，導(dǎo)致最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不盡入人意，無(wú)法納入最后的總結(jié)分析中，也就是說(shuō)我們白忙活一場(chǎng)。其實(shí)這樣的失敗也未嘗不是一件好事，通過(guò)它我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的原理、影響及具體細(xì)節(jié)。

重復(fù)這是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常做的一件事，面對(duì)規(guī)律性不強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們只有一次次反思，重新再來(lái)，如果一而再再而三的重復(fù)失敗，我們就只得求助于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師們了，但是這樣具體的操作細(xì)節(jié)中失誤，非當(dāng)事人又是無(wú)法完全了解的，還是需要我們自己一點(diǎn)一點(diǎn)的去摸索。

當(dāng)然整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最困難的還要數(shù)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的具體步驟了，老師所能給的知識(shí)一個(gè)全面概括的指導(dǎo)意見(jiàn)，讓我們不致發(fā)生方向性的失誤。老師也給了我們一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料，但同樣的道理，具體到某一方面我們還是要自己去搜索，篩選，概括。有時(shí)甚至要面對(duì)一些英文文獻(xiàn)，僅憑我們已有的英文水平還過(guò)于單薄。困難就是讓人來(lái)解決的。我們摸索前進(jìn)，自己跑到機(jī)房查資料，下載翻譯軟件，制定實(shí)驗(yàn)方案，閱讀大量晦澀難懂的文獻(xiàn)，失敗了就再來(lái)一次，總結(jié)后再勇往直前。困難一個(gè)接著一個(gè)，但既然選擇了這條路，我們就要毅然決然的走下去，不管后面的路是沼澤泥濘還是荊棘叢生。

終于我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)慢慢變得有規(guī)律起來(lái)，面對(duì)棘手的麻煩我們也能鎮(zhèn)定自若，實(shí)驗(yàn)的因素探索一個(gè)個(gè)完成，一點(diǎn)點(diǎn)接近于目標(biāo)。回望之前，發(fā)現(xiàn)與取得的成績(jī)，獲得的知識(shí)相比，以前都算不了什么。

不得不承認(rèn)，通過(guò)這項(xiàng)本科實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，我們學(xué)到了很多，得到了很多，有些是書(shū)本上永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)的，有些僅靠我們自己摸索幾乎為不可能的，有些僅憑我們自行監(jiān)督是無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)的。

在這里要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有同屆同學(xué)，沒(méi)有你們我們無(wú)法完成這項(xiàng)意義深刻的工作。