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王煥龍個(gè)人思想工作總結(jié)[小編整理]

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第一篇:王煥龍個(gè)人思想工作總結(jié)

思想工作總結(jié)

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)副校長(zhǎng)王煥龍

2003年9月我被擬任為正鈺中學(xué)副校長(zhǎng),2007年9月市教育局任命我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)。任職后,主要分管學(xué)校教學(xué),“兩基”、“普實(shí)”工作,同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校辦公室工作。五年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的關(guān)心指導(dǎo)和教職工的支持下,本人全身心地投入工作,取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)就五年來(lái)的思想工作情況從作做一簡(jiǎn)要總結(jié):

一、個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)情況

1、政治理論學(xué)習(xí)

我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足,因此,我堅(jiān)持政策理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)谒枷肷稀⒄紊稀⒔M織上同黨中央保持一致,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以教書(shū)育人為己任,立足本職,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)同志,服務(wù)全體教職工。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期教育工作方針政策,努力提高政治理論水平,不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力,以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局,增強(qiáng)大局觀念,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),盡力而為,量力而行,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合,在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步,有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。

2、思想作風(fēng)方面

作為副校長(zhǎng),我嚴(yán)于律已,要求老師們做到的,自己首先做好,起好示范作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度,思考學(xué)校工作,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議,接受教職工批評(píng),客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中,關(guān)心教師和學(xué)生,了解群眾呼聲,建立良好的干群關(guān)系。

3、廉潔紀(jì)律方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉潔自律手冊(cè)》、《黨內(nèi)紀(jì)律處-1-

分條例》,不貪污、挪用公款,不請(qǐng)客送禮,拒收學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物,不侵吞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。嚴(yán)格按學(xué)校《財(cái)經(jīng)管理制度》等相關(guān)制度執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理。廉潔自律,以身作則,不做黨紀(jì)政紀(jì)不允許做的事情。

4、教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面:自參加工作以來(lái),在教書(shū)育人工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高教學(xué)水平。在農(nóng)村中學(xué)充分發(fā)揮“立足基層、面向群眾、熟悉兩基、一專(zhuān)多能”的特點(diǎn),熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,特別在歷史教學(xué)方面在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校具有一定影響,受到同行的一致好評(píng)。工作之余,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,分別在《凱里學(xué)院報(bào)》、《貴州民族報(bào)》、《黔東南日?qǐng)?bào)》上公開(kāi)發(fā)表論文四篇。

二、履行崗位職責(zé)情況

1、全面推行素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針。

堅(jiān)持德育為首,緊緊圍繞教學(xué)為中心,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,全面推行素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針。近五年來(lái),學(xué)校提出了“以德為先,以人為本,張揚(yáng)個(gè)性,全面發(fā)展”的辦學(xué)思想,確定了“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的育人目標(biāo)。明確了以“求實(shí)、創(chuàng)新、和諧”為校風(fēng)建設(shè)目標(biāo),以“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),以“樂(lè)于奉獻(xiàn),敏于學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,善于總結(jié)”為教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)校第一、第二個(gè)五年規(guī)劃,按照依法治校,民主建校,求實(shí)立校,科研興校的管理思想,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針。

2、建立健全學(xué)校管理制度

近五年來(lái),我們建立了學(xué)校的《校務(wù)公開(kāi)制度》確保了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性、增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度,促進(jìn)了教職工積極參與學(xué)校管理建設(shè);學(xué)校建立健全了教職工考核方案,有效地刺激了廣大教職工的工作積極性,體現(xiàn)了多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則,增強(qiáng)了教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí);對(duì)教師的教育教學(xué)工作做出較客觀、公正、合理的評(píng)價(jià),并與評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)晉職掛鉤,促進(jìn)了教師的責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)了教師的工作積極性。制度、方案的建立健全,有力地推進(jìn)了學(xué)校的民主建設(shè),也增強(qiáng)了我們依法治校、依法執(zhí)教的本領(lǐng),刺激了教職工的工作積極性,增強(qiáng)了教職工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充分地發(fā)揮教育人力資源的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、以抓養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

一是成立了校長(zhǎng)、黨支部成員、德育主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,二是圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,實(shí)施《中學(xué)生操行評(píng)分細(xì)則》,設(shè)立校園文明監(jiān)督崗,校園文明廣播,通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。三是以弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校堅(jiān)持每年三月文明禮貌宣傳月活動(dòng),十一月舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神,五〃四表彰優(yōu)秀團(tuán)員,新團(tuán)員宣誓,紀(jì)念一二〃九演講比賽等大型活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。四是抓好各年級(jí)的主題班會(huì)活動(dòng),初一年級(jí)以“我的理想”為主題,初二年級(jí)以“如何看待和處理早戀現(xiàn)象”為主題,初三以“我為自己揚(yáng)帆起航”為主題,開(kāi)展一系列班會(huì)課,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,幫助學(xué)生正確應(yīng)對(duì)青春期的變化,鼓勵(lì)學(xué)生為自己的人生追求揚(yáng)起風(fēng)帆。五是堅(jiān)持每周的升旗儀式和國(guó)旗下的演講。六是構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),定期召開(kāi)會(huì)議,定期培訓(xùn),共同教育未成年人。七是堅(jiān)持每期舉行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教育學(xué)生知法守法。八是利用《鈺中玉》刊物、校園廣播站、黑板報(bào)和宣傳貯窗,加大先進(jìn)事跡的宣傳,起到榜樣示范作用。這一系列活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展,弘揚(yáng)了民族精神,培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷,促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和身心素質(zhì)的提高,也教育了學(xué)生怎樣做人,怎樣面對(duì)生活,有效地推進(jìn)了“求實(shí),創(chuàng)新,和諧”的校風(fēng)建設(shè)。

4、強(qiáng)化過(guò)程管理,重視終結(jié)性評(píng)價(jià),營(yíng)建良好學(xué)風(fēng),確保了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

一是完善考核評(píng)價(jià)體系。剛?cè)温殨r(shí),面對(duì)學(xué)校教師質(zhì)量意識(shí)淡薄,教學(xué)秩序不夠規(guī)范,骨干教師向城區(qū)流動(dòng)大,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,學(xué)生流失嚴(yán)重等諸多困難和問(wèn)題,我校開(kāi)展了深入的調(diào)查研究,在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,確立了“規(guī)范教學(xué)秩序,強(qiáng)化過(guò)程

管理,突出終結(jié)性評(píng)價(jià)”的工作思路,既而逐步出臺(tái)了強(qiáng)有力措施,同時(shí),將質(zhì)量與評(píng)優(yōu)選先、評(píng)聘、晉級(jí)晉職掛鉤,增強(qiáng)教職工的質(zhì)量意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),規(guī)范了教學(xué)秩序。二是在“求實(shí)立校”管理理念的基礎(chǔ)上我們實(shí)施了“教學(xué)管理四中心”的原則,即“學(xué)校要以教學(xué)為中心,課改要以學(xué)生為中心,教研要以課堂為中心,考核要以質(zhì)量為中心”。并緊緊圍繞這四個(gè)中心抓好教學(xué)管理工作的檢查落實(shí),如教學(xué)常規(guī),教學(xué)六認(rèn)真情況,課堂教學(xué)情況,指導(dǎo)后進(jìn)生情況,教研活動(dòng)開(kāi)展情況等。三是舉行全校性的競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。近五年來(lái),我校舉行了“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,作文大賽,同時(shí)學(xué)校還組織了學(xué)習(xí)方法大討論,閱讀方法介紹,寫(xiě)作能力指導(dǎo)等系列活動(dòng),這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力,有效地促進(jìn)了我校“樂(lè)學(xué),勤學(xué),會(huì)學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、主要工作業(yè)績(jī)和在職期間內(nèi)的榮譽(yù)

1、形成了學(xué)校辦學(xué)理念,明確了學(xué)校發(fā)展方向和目標(biāo)。

2、干部、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高,教師群體良好形象得以樹(shù)立。

3、教師質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)烈,危機(jī)意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)。學(xué)校各項(xiàng)管理制度考核方案日趨完善。

4、學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)日趨良好,教研、教改,科研氛圍濃厚。

5、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,突出表現(xiàn)在升入省級(jí)示范性高中人數(shù)上。

近五年學(xué)校所取得的榮譽(yù)有:2007年全州推行《國(guó)家體育健康

標(biāo)準(zhǔn)》工作先進(jìn)單位、被中共凱里市委、市人民政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)、全市招生工作先進(jìn)單位,2008年被大風(fēng)洞鄉(xiāng)人民政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體,2009年被中共凱里市委、市人民政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體三等獎(jiǎng)、被凱里市人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局評(píng)為校園文化建設(shè)工作三等獎(jiǎng),2010年被凱里市教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位、被凱里市人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局評(píng)為“學(xué)校常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校”。

任職期個(gè)人榮譽(yù):2007年獲市教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),受市委、市政府表彰,被評(píng)為黔東南州級(jí)骨干教師、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2009年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教育工作者,受市委、市政府表彰。

總之,近幾年來(lái),在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力,學(xué)校教育教學(xué)管理工作在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,辦學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上也有一定提高。就我個(gè)人而言,通過(guò)這幾年的教育教學(xué)管理工作,自己也得到了充分的鍛煉,素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高,自己的思想、意識(shí)更走向成熟。當(dāng)然,學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問(wèn)題和困難,但我堅(jiān)信,有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有全校教師的支持和努力,我校的發(fā)展定會(huì)迎來(lái)燦爛的光陽(yáng)。

2011-8-4

第二篇:王煥文自我介紹材料

王煥文自我介紹材料

王煥文,性別男,民族漢,籍貫四川省平昌縣,北京師范大學(xué)物理學(xué)系本2011級(jí)學(xué)生,就讀物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。大一時(shí)曾加入PRED學(xué)社和綠燭·根與芽協(xié)會(huì),并先后擔(dān)任“根與芽“成立20周年峰會(huì)志愿者、由根與芽北京辦公室和國(guó)際人道對(duì)待動(dòng)物協(xié)會(huì)合辦的護(hù)鯊簽名活動(dòng)的志愿者以及全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽(CUPT)場(chǎng)地組志愿者。現(xiàn)在是物理系2011級(jí)非師范2班生活委員,物理系2011級(jí)雪絨花使者,在北京師范大學(xué)心理咨詢與服務(wù)中心做心理助理。

優(yōu)點(diǎn)是沉著穩(wěn)重,性格隨和,為人處事都有一定的原則性,缺點(diǎn)是在他人面前不能很好地表達(dá)自己,有時(shí)做事不夠細(xì)心等。在平時(shí)生活中,熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),特別是籃球和羽毛球(只可惜很少有機(jī)會(huì)打羽毛球),尤其是喜歡運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和輕松的心情。作為物理系的學(xué)生,我自然是非常喜歡物理和數(shù)學(xué)的,并希望以后在物理研究方面有所建樹(shù)。當(dāng)然我對(duì)心理學(xué)和哲學(xué)也很感興趣,但與大家不同的是,我更注重從生活中去學(xué)習(xí)心理學(xué)和哲學(xué)。

這次參加支教隊(duì),是一次既鍛煉自己又能幫到別人的機(jī)會(huì),希望通過(guò)這次支教,讓這里的學(xué)生更好地了解外面世界,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并讓他們學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第三篇:工作總結(jié)-王龍剛(本站推薦)

二0一二年終個(gè)人工作總結(jié)

忙忙碌碌的工作中不知不覺(jué)一年即將結(jié)束,2012年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。回顧近半年的工作歷程,作為貴州廣鋁的一名員工,我深深感到貴州廣鋁之蓬勃發(fā)展的豪氣,廣鋁人之拼搏的精神。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、積極配合公司上級(jí)部門(mén),做好各項(xiàng)安全工作,主要涉及以下幾個(gè)方面:

1、協(xié)助完善了車(chē)間安全管理制度的制定,并有效地進(jìn)行制度的推行和檢查;

2、完成了車(chē)間級(jí)安全教育培訓(xùn),并督促完成了班組級(jí)安全教育培訓(xùn)考試和建檔相關(guān)工作;

3、完成了消防安全檢查及各類(lèi)消防臺(tái)賬的建立;

4、配合完成了危險(xiǎn)廢物定點(diǎn)存放和標(biāo)識(shí)工作;

5、協(xié)助建立車(chē)間安全組織架構(gòu),并督促完成了一、二級(jí)安全檢查和隱患整改等相關(guān)工作;

6、配合完成了車(chē)間定制管理,并嚴(yán)格按照上級(jí)要求對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行規(guī)范,組織完成了現(xiàn)場(chǎng)工程垃圾的清理,并使現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域和設(shè)備衛(wèi)生按照公司和車(chē)間規(guī)定順利推進(jìn);

7、完成了各類(lèi)安全標(biāo)志牌的計(jì)劃申報(bào)及現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置工作;

8、完成了各項(xiàng)勞保用品的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、申報(bào)及領(lǐng)用發(fā)放等工作。

二、嚴(yán)格按照生產(chǎn)中心要求,完成了各項(xiàng)生產(chǎn)工作:

1、保證本車(chē)間的生產(chǎn)行為按照操作規(guī)程文件規(guī)定執(zhí)行;

2、根據(jù)生產(chǎn)中心下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃,組織安排生產(chǎn)任務(wù),并保證循環(huán)母液生產(chǎn)與上下工序合理銜接,滿足生產(chǎn)需要;

3、組織完成了車(chē)間工藝操作培訓(xùn),并積極進(jìn)行工藝管理制度的落實(shí);

4、協(xié)助完成了車(chē)間工藝流程圖的繪制和上交;

5、完成了一、二級(jí)工藝檢查記錄表格的制定,并督促落實(shí)一、二級(jí)工藝檢查記錄等的填寫(xiě)、存檔工作;

6、配合完成了工程安裝及生產(chǎn)工藝改造相關(guān)工作;

7、協(xié)助完成了蒸發(fā)器打壓及冷、熱試相關(guān)工作,為蒸發(fā)車(chē)間順利開(kāi)車(chē)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

8、完成了各個(gè)部門(mén)要求報(bào)表的及時(shí)統(tǒng)計(jì)和申報(bào)。

三、完成了車(chē)間人員編制和隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)工作:

1、協(xié)助完成了車(chē)間崗位編制及工作流量統(tǒng)計(jì)工作;

2、嚴(yán)格按照公司要求,做好員工的考勤監(jiān)管統(tǒng)計(jì)及申報(bào);

3、完成了員工排班及用餐統(tǒng)計(jì)計(jì)劃申報(bào)工作;

4、協(xié)助完成了員工轉(zhuǎn)正理論和實(shí)操考核相關(guān)工作;

5、配合完成了辦公用品的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、申報(bào)及領(lǐng)用發(fā)放等工作。

四、全面加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在2012年工作中,加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲,達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提

高工作水平和服務(wù)能力的目的,在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝,不斷的充實(shí)自己,不斷的提高自己的技術(shù)水平,來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

新的一年力求超越自我,必須制定更高的奮斗目標(biāo),不辜負(fù)公司和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,13年的工作計(jì)劃如下:

一、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提升自身綜合素質(zhì),更好地適應(yīng)工作需要;

二、合理組織員工教育培訓(xùn),使員工跟進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,滿足生產(chǎn)需要;

三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)安全管理制度,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)13年安全零事故目標(biāo);

四、加強(qiáng)生產(chǎn)管理,切實(shí)將13年循環(huán)母液產(chǎn)量落實(shí)到位;

五、根據(jù)公司要求嚴(yán)抓主要指標(biāo)合格率,促使車(chē)間主要生產(chǎn)指標(biāo)更加符合公司氧化鋁生產(chǎn)需要;

六、協(xié)助做好設(shè)備檢修和維護(hù)相關(guān)工作,充分發(fā)揮設(shè)備最大效能,更好地服務(wù)于生產(chǎn);

七、努力在全車(chē)間推行“6S”管理,使“6S”深入到車(chē)間的方方面面,進(jìn)一步提升車(chē)間的綜合管理水平;

八、協(xié)助組織好車(chē)間各種會(huì)議的召開(kāi),適時(shí)解決車(chē)間瓶頸問(wèn)題,排除車(chē)間工作中的一切困難;

九、進(jìn)一步加強(qiáng)班組考核力度,促使班組員工人人爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu),全面提升班組管理;

十、積極配合各個(gè)處室和領(lǐng)導(dǎo)部門(mén),建立健全各類(lèi)工作臺(tái)賬,為

車(chē)間工作的開(kāi)展提供準(zhǔn)確的記錄保障;

十一、認(rèn)真做好一、二級(jí)設(shè)備、安全、技術(shù)點(diǎn)檢制度的推行工作,建立健全一、二級(jí)設(shè)備、安全、技術(shù)點(diǎn)檢記錄基礎(chǔ)工作。

2013年,是全新的一年,也是自我挑戰(zhàn)的一年,我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足,全力以赴把新一年的工作做好,為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力。

蒸發(fā)車(chē)間王龍剛

二〇一二年十一月十八日

第四篇:王曉煥先進(jìn)事跡材料

扎根山區(qū),無(wú)私奉獻(xiàn)

記王屋一中教師王曉煥

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀,夢(mèng)想看到超越的輝煌,卻發(fā)現(xiàn)她的翅膀早已給了摯愛(ài)的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,在每一聲理想扣擊天堂的回響里,她執(zhí)著于自己的追求,為孩子們插上理想的翅膀。這就是她,一名普通山區(qū)教師的心聲。

14個(gè)春秋寒暑,14年朝暉夕陰,扎根于山區(qū)教育這塊沃土,她無(wú)怨無(wú)悔。14年堅(jiān)守,她用知識(shí)和愛(ài)心耕耘著孩子的未來(lái)。14年堅(jiān)守,她用熱情和青春守護(hù)著山區(qū)孩子的成長(zhǎng)。她只愿把滿腔熱血獻(xiàn)給山里的孩子;她只愿把勤勞智慧融入三尺講臺(tái);她只愿花兒茁壯成長(zhǎng),競(jìng)相綻放;她只愿山里孩子走出大山,去創(chuàng)造美好未來(lái)。

一、千里躍進(jìn)王屋山,奉獻(xiàn)教育舍小家

她,風(fēng)華正茂,原本可以盡享大都市的繁華。但是,一次偶然的機(jī)會(huì),在網(wǎng)絡(luò)上看到山里孩子求知的眼神,他們對(duì)知識(shí)的渴望讓她毅然告別家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,來(lái)到千里之外的陌生環(huán)境中,扎根山區(qū),一干就是15年。她也曾動(dòng)搖過(guò),初到時(shí),面對(duì)艱苦環(huán)境和難熬的孤獨(dú),她有過(guò)后悔。然而,看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛,她最終堅(jiān)定地留了下來(lái),并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。她熱愛(ài)自己的工作,如同熱愛(ài)自己的生命。

她清晰地記得,在孩子剛滿兩個(gè)月大的時(shí)候,為了不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),她不顧家人的反對(duì),絕然拋下嗷嗷待哺的的孩子,投入到學(xué)校的教育工作中去。離開(kāi)的那天,兩個(gè)月大的孩子,似乎感覺(jué)到母親要拋下他,撕心裂肺地哭喊著。她含淚抱起他,將他交給了婆婆,踏上了三尺講臺(tái)。放學(xué)回到家里,孩子眼角還噙著淚,婆婆說(shuō):孩子哭了好久,累了,睡著了。她的心像針刺般,生疼生疼。

作為教師,她不能對(duì)她的學(xué)生不負(fù)責(zé)任,唯有舍小家為大家!憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她播種陽(yáng)光,收獲了春天。所以,她面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,她依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生細(xì)入微,引領(lǐng)成長(zhǎng)做表率

“桃李不言,下自成蹊”,在教育學(xué)生時(shí),她想“喊破噪子,不如做出樣子”,要想正人,必先正己。所以,無(wú)論是課上還是課下,她總是用自己的人格力量去感染學(xué)生,用自己的言行去影響學(xué)生。所以,當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),她首先做到忘她工作和刻苦鉆研;當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)

時(shí),她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)她希望學(xué)生文明有禮時(shí),她沒(méi)有一味講道理,而是用自己的行動(dòng)去改變學(xué)生的言行。

還記得,有一次她出去辦事返回學(xué)校,看見(jiàn)地上有兩個(gè)空的礦泉水瓶,可能是哪位學(xué)生喝完之后扔的,她隨手把兩個(gè)空瓶子撿起來(lái),轉(zhuǎn)身扔到了垃圾桶里。身后傳來(lái)了學(xué)生趙學(xué)良的聲音:“老師,你真是我們的榜樣!作為班長(zhǎng)的我,應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!”趙學(xué)良同學(xué)真的做到了,他成了王屋一中一道亮麗的風(fēng)景線,懂事孝順、品德優(yōu)良的他被評(píng)為第二屆愚公家鄉(xiāng)好少年。她沒(méi)想到,一個(gè)很平凡的舉動(dòng),卻在學(xué)生的心里埋下了榜樣的種子。學(xué)高為師,身正為范,作為教師,難道她們不該用自己個(gè)人的魅力潛移默化地塑造學(xué)生高尚的靈魂嗎?

三、善于培優(yōu)補(bǔ)差,促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展

她,愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子。工作中注重與學(xué)生心靈的溝通,生活中給與他們細(xì)致的關(guān)懷。九一班學(xué)生李高和,剛升入九年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)只有38分,他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全失去了興趣,為了孩子的將來(lái),多少次找他談心,解決他生活中和學(xué)習(xí)中的困惑;多少次課下為他輔導(dǎo)英語(yǔ);多少次在他想要退縮的時(shí)候鼓勵(lì)他。經(jīng)過(guò)半年多的努力,在5月份的全市統(tǒng)考中,他的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧?6分的好成績(jī),看著他臉上燦爛的笑容,我體會(huì)到了幸福的含義。她連續(xù)帶畢業(yè)班多年,有多少像李高和這樣的學(xué)生,在她的精心輔導(dǎo)下,英語(yǔ)從劣勢(shì)學(xué)科變成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科。她也因此被稱(chēng)為善于培優(yōu)補(bǔ)差的老師。楊軍旗,父親體弱多病,喪失勞動(dòng)能力,母親去外地打工,多年杳無(wú)音信,楊軍旗失去了母愛(ài),每天還要承擔(dān)很多家務(wù)活,幾次想要輟學(xué)都被她一次次的家訪給找回來(lái)了。她在生活上體貼關(guān)心他,贈(zèng)衣物、送學(xué)習(xí)用品,還讓同學(xué)們主動(dòng)和他一起玩耍,讓楊軍旗感受到了學(xué)校集體的溫暖,走出了生活的陰影,通過(guò)努力學(xué)習(xí)他考上了理想的高中,走出了大山。懷著對(duì)王老師的感恩和尊敬,他寫(xiě)了這樣一封信:“我慶幸我生在那個(gè)小山村,我更慶幸成為了您的學(xué)生,謝謝您教了我整整3年。”每年,一批批教師調(diào)走了,但是她依然堅(jiān)守在大山深處,固守著自己的精神家園與夢(mèng)想,因?yàn)樯嚼锖⒆拥男枰恍枰褪且环N幸福。她留下是為了他們走出大山。

三、研究教學(xué)促發(fā)展,奮力翱翔求卓越

她知道,學(xué)無(wú)止境,要給學(xué)生一碗水,教師必須是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,她潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自

己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課,教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,她研究的課題課題《初中英語(yǔ)自信課題教學(xué)模式的研究》與《在九年級(jí)英語(yǔ)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法研究》順利結(jié)題,并被評(píng)為優(yōu)秀課題,同時(shí)她也被評(píng)為課題研究先進(jìn)個(gè)人。此外她連續(xù)多年所帶的畢業(yè)班成績(jī)?cè)谌幸裁星懊群蟊辉u(píng)為市優(yōu)秀教師,市專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人。2008年在濟(jì)源市中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)等等。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,是她追求的境界。作為一名普通的山區(qū)教師,她絲毫沒(méi)有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,她要積極探索,奉獻(xiàn)她無(wú)悔的青春。她堅(jiān)信癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)!

第五篇:生物實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)劉煥龍

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

在真正投入到SRP實(shí)驗(yàn)——苦馬豆的黃酮提取計(jì)劃當(dāng)中之前,我以為不會(huì)很難,覺(jué)得只要做好準(zhǔn)備工作,好好聽(tīng)導(dǎo)師的講解,再加上自己多動(dòng)腦筋,實(shí)驗(yàn)應(yīng)該能夠順利進(jìn)行。各種各樣的實(shí)驗(yàn)加起來(lái),涉及的知識(shí)面很廣,學(xué)到了很多,讓自己對(duì)于這樣的研究與實(shí)驗(yàn)工作也更加感興趣。

但是真正開(kāi)始創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí),發(fā)現(xiàn)我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的空間。一切要從頭學(xué)起,從最簡(jiǎn)單的做起。與高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)比起來(lái),自己的基本實(shí)驗(yàn)技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)少的可憐,面對(duì)那些精密的儀器與無(wú)數(shù)的文獻(xiàn)資料,信心一下子被澆熄了大半。每天跟在組長(zhǎng)后面做著清洗瓶子,到掃衛(wèi)生諸如此類(lèi)的零活。貌似什么也學(xué)不到,看著組長(zhǎng)一言不發(fā)的熟練操作,卻一點(diǎn)也摸不到頭腦。有時(shí)真的懊惱的有些想泄氣,但幸虧老師有時(shí)會(huì)與我們討論,開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)我們,還時(shí)常有意無(wú)意地啟發(fā)我們的安全防范意識(shí)。古語(yǔ)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):耳濡目染。一天天下來(lái),不知不覺(jué)當(dāng)中,我的實(shí)驗(yàn)技巧越來(lái)越熟練,對(duì)于一些儀器的基本操作也能單獨(dú)上手,組長(zhǎng)很有耐心地一次次糾正我們犯下的或大或小的錯(cuò)誤,并不厭其煩的叮囑我們注意安全。

漸漸地我們可以單獨(dú)完成一些比較系統(tǒng)全面的實(shí)驗(yàn)工作。但錯(cuò)誤當(dāng)然也是不可避免的,而且人往往要犯錯(cuò)之后才能明白如何不犯錯(cuò)和為什么不要犯下這樣的錯(cuò)誤。比如因?yàn)槲覀兡骋徊降膶?shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,導(dǎo)致最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不盡入人意,無(wú)法納入最后的總結(jié)分析中,也就是說(shuō)我們白忙活一場(chǎng)。其實(shí)這樣的失敗也未嘗不是一件好事,通過(guò)它我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的原理、影響及具體細(xì)節(jié)。

重復(fù)這是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常做的一件事,面對(duì)規(guī)律性不強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們只有一次次反思,重新再來(lái),如果一而再再而三的重復(fù)失敗,我們就只得求助于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師們了,但是這樣具體的操作細(xì)節(jié)中失誤,非當(dāng)事人又是無(wú)法完全了解的,還是需要我們自己一點(diǎn)一點(diǎn)的去摸索。

當(dāng)然整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最困難的還要數(shù)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的具體步驟了,老師所能給的知識(shí)一個(gè)全面概括的指導(dǎo)意見(jiàn),讓我們不致發(fā)生方向性的失誤。老師也給了我們一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料,但同樣的道理,具體到某一方面我們還是要自己去搜索,篩選,概括。有時(shí)甚至要面對(duì)一些英文文獻(xiàn),僅憑我們已有的英文水平還過(guò)于單薄。困難就是讓人來(lái)解決的。我們摸索前進(jìn),自己跑到機(jī)房查資料,下載翻譯軟件,制定實(shí)驗(yàn)方案,閱讀大量晦澀難懂的文獻(xiàn),失敗了就再來(lái)一次,總結(jié)后再勇往直前。困難一個(gè)接著一個(gè),但既然選擇了這條路,我們就要毅然決然的走下去,不管后面的路是沼澤泥濘還是荊棘叢生。

終于我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)慢慢變得有規(guī)律起來(lái),面對(duì)棘手的麻煩我們也能鎮(zhèn)定自若,實(shí)驗(yàn)的因素探索一個(gè)個(gè)完成,一點(diǎn)點(diǎn)接近于目標(biāo)。回望之前,發(fā)現(xiàn)與取得的成績(jī),獲得的知識(shí)相比,以前都算不了什么。

不得不承認(rèn),通過(guò)這項(xiàng)本科實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,我們學(xué)到了很多,得到了很多,有些是書(shū)本上永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)的,有些僅靠我們自己摸索幾乎為不可能的,有些僅憑我們自行監(jiān)督是無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)的。

在這里要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有同屆同學(xué),沒(méi)有你們我們無(wú)法完成這項(xiàng)意義深刻的工作。

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