第一篇：廉政文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)材料(原創(chuàng)精品)

廉政花香滿校園

——雋水寄宿中學(xué)廉政文化建設(shè)活動紀(jì)實(shí)

雋水寄宿中學(xué)是通城縣最大的一所初級中學(xué)，也是義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生最多的一所學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2400余人，教師150余人。在縣委、縣政府和教育局的大力支持下，學(xué)校得到了快速的發(fā)展，教育質(zhì)量不斷攀升，生活服務(wù)水平不斷提高，獲得了廣大家長和社會各屆的廣泛贊譽(yù)。近幾年來，學(xué)校十分重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，按照市、縣紀(jì)委關(guān)于開展廉政文化建設(shè)活動意見精神，大力開展廉政文化進(jìn)校園活動，充分發(fā)揮廉政文化軟實(shí)力的作用，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，大力促進(jìn)誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好道德意識的形成，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，讓廉政之花植根校園

我校把廉政文化建設(shè)作為促進(jìn)自身發(fā)展的內(nèi)在要求來抓，納入議事日程，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)算了經(jīng)費(fèi)，各處室分工明確，互相協(xié)作。校委會負(fù)責(zé)廉政文化建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對全校的廉政文化建設(shè)從多方面提出了具體要求并形成書面文件，印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施廉政文化建設(shè)的通知》，并對工作的開展進(jìn)行督查和評估。黨支部負(fù)責(zé)黨員干部廉政教育和師德師風(fēng)建設(shè)，工會負(fù)責(zé)引導(dǎo)教職工正確行使民主權(quán)利，切實(shí)搞好民主監(jiān)督，落實(shí)廉政建設(shè)。政教處負(fù)責(zé)學(xué)生思想道德教育和廉政文化活動的策劃及實(shí)施，將廉潔教育內(nèi)容落實(shí)在學(xué)生各類日常活動和社會實(shí)踐活動中。教務(wù)處負(fù)責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)和教風(fēng)建設(shè)，落實(shí)廉潔文化進(jìn)課堂、進(jìn)校本教材等日常工作。學(xué)校辦公室和信息中心

負(fù)責(zé)各類活動的攝影和資料收集工作，負(fù)責(zé)及時宣傳和報(bào)道廉政文化建設(shè)、廉潔教育活動。正是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，有了明確分工和工作目標(biāo)，學(xué)校廉政文化創(chuàng)建工作得以順利開展。

二、建設(shè)陣地，強(qiáng)化活動，讓廉政之花閃亮校園

廉政文化陣地是宣傳廉政文化、進(jìn)行廉潔教育的重要平臺。學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，從三個方面建設(shè)陣地，宣傳廉政文化，開展廉潔教育活動：

一是以課堂為陣地，以校本課程為依托，在學(xué)生中每月開設(shè)一節(jié)廉潔教育課。為此，學(xué)校成立了以語文教師為主體的編寫組，編撰了《簡明廉潔教育讀本》，免費(fèi)發(fā)放給所有學(xué)生，讀本將將誠信教育和廉潔教育結(jié)合起來，側(cè)重從誠信美德、廉潔意識、道德品質(zhì)、法律觀念等方面，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的品德教育，課本設(shè)計(jì)有道理闡述、故事鏈接、互動探究、名言賞析、實(shí)踐活動等。廉潔教育課為學(xué)生所喜愛，課堂氣氛活躍，互動頻繁，有閱讀，有表演，有辯論，豐富的內(nèi)容和生動的形式，讓廉潔的種子在學(xué)生心靈深處扎下根來。二是以文化長廊、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、校園電視臺、廣播站為陣地，以古今中外廉潔格言、人物故事、書畫作品為素材，對師生進(jìn)行文化熏陶。文化長廊開辟有“時政篇”、“節(jié)日篇”“警言篇”、“故事篇”等廉政文化專欄，內(nèi)容十分豐富、全面;校園電視臺、廣播站定期播放廉潔文化的內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立了廉潔小故事專題欄目并不斷更新，升旗儀式也安排有以敬廉崇潔、誠實(shí)正直為基本內(nèi)容的國旗下講話。同時，在部門科室、年級辦公室、會議室等室內(nèi)外場所，懸掛體現(xiàn)勤廉文化的字

畫，時刻提示干部、教師自重、自律。三是以會議活動中心為陣地，以鮮活的時文及當(dāng)下國家反腐熱點(diǎn)事件和焦點(diǎn)人物為教材，每學(xué)期在全體教師中開展一次反腐倡廉教育活動。我校的反腐倡廉教育活動時間集中，內(nèi)容鮮活，注重現(xiàn)場討論和交流，不增加教師的工作負(fù)擔(dān)，常常能達(dá)到了滿意的效果。

廉政文化教育只有落實(shí)在各項(xiàng)活動中，師生才樂于參加并能產(chǎn)生良好的效果，為此，我們在加強(qiáng)陣地建設(shè)的同時，努力搞好各項(xiàng)活動。我們的活動豐富多彩，在黨員、干部及教師中，我們先后組織開展了“遵紀(jì)守法，廉潔從教”演講比賽活動、“學(xué)習(xí)汪金權(quán)，甘當(dāng)人梯”“學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師”觀影活動，“立德樹人，同心共筑中國夢” 征文比賽活動，在學(xué)生中開展了以“廉潔”為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽，開展了廉潔書畫作品競賽等一系列活動，對優(yōu)秀作品予以表彰，并將作品張貼到學(xué)校宣傳櫥窗，拍照上傳到學(xué)校網(wǎng)站，以進(jìn)一步提高宣傳教育效果。

三、健全機(jī)制，鞏牢防線，讓廉政之花香飄校園

廉政文化外在的展示和宣傳必不可少，師生各類經(jīng)常性的教育實(shí)踐活動也尤其重要，但是，廣大黨員干部、教職員工真正做到廉潔行政、廉潔從教，才是廉政文化進(jìn)校園的根本依托，這好比是花香，你看不見，但你聞得著。因此，學(xué)校更加重視對外履行承諾，展示廉潔、高效的辦學(xué)行為，對內(nèi)加強(qiáng)管理，實(shí)施廉政建設(shè)，并采取了一系列舉措。

一是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校通過網(wǎng)站和固定宣傳櫥

窗及時向社會各界公示各類收費(fèi)文件，切實(shí)做到收費(fèi)有據(jù)可查，收費(fèi)公開、透明，不強(qiáng)制學(xué)生征訂牛奶、教輔資料、購買各類保險。學(xué)校三令五申要求教師廉潔從教，不搞有償家教，不取非義之財(cái)，出臺了專門的違紀(jì)處罰條例，未發(fā)生過一起教師違紀(jì)事件。貧困學(xué)生國家補(bǔ)貼，嚴(yán)格按照先申報(bào)、公示，再上報(bào)的程序進(jìn)行。今年，我校招生采取公開報(bào)名、搖號錄取的方式進(jìn)行，共錄取學(xué)生600人，未額外多錄一名學(xué)生，連教職工的子女也沒有特權(quán)，學(xué)校還邀請了縣監(jiān)察局、縣公證處、電視臺、家長代表全程監(jiān)督搖號過程。為進(jìn)一步提升辦學(xué)形象，我們按照上級要求，廣泛聘請行風(fēng)監(jiān)督員，對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督，每學(xué)期召開兩次行風(fēng)監(jiān)督員會議，廣泛收集家長和社會各屆的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。我校連續(xù)三年被評為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，各項(xiàng)工作得到家長和社會的充分肯定。

二是嚴(yán)格賬務(wù)管理，做到校務(wù)公開。學(xué)校注重建章立制，制訂和完善了有關(guān)財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目建設(shè)的一系列制度，成立了以教師代表為主體的民主理財(cái)小組。財(cái)會人員互相配合，認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，記帳、報(bào)帳做到手續(xù)完備。重大項(xiàng)目建設(shè)和大筆采購嚴(yán)格實(shí)行招標(biāo)制度和政府采購程序，食堂采購實(shí)行教師輪流參與監(jiān)督制度，每學(xué)期數(shù)百萬伙食費(fèi)開支帳目清楚、數(shù)字準(zhǔn)確。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立了固定的財(cái)務(wù)、校務(wù)公開欄，及時將重大事項(xiàng)進(jìn)行公告，大到學(xué)校基建、設(shè)備采購、教師職稱評審、招生程序和招錄名單，小到食堂每日采購安排和原材料價格，均一一及時公布，有效地杜絕了腐敗的產(chǎn)生，提高了資金的使用效益，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

在廉政文化進(jìn)校園的活動中，我們雖然做了一些工作，取得了一些實(shí)效，但也清醒的看到，廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的教育工程，不能一曝十寒，需要我們長期不懈地努力，在今后的工作中，我們將不斷探索工作新路子、新方法，把活動開展得更活潑、更有效，讓“崇廉尚潔”成為師生的真正行為，讓廉政之花在我校開得更茂更艷，香滿校園。

第二篇：廉政文化進(jìn)校園

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

今天我談的“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺．不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系；其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?

我們班就有這么一個真實(shí)的故事。有幾位同學(xué)，因?yàn)闆]有完成作業(yè)被留了下來。老師讓小組長監(jiān)督，其中的一位同學(xué)從口袋里拿出1元錢，來買通小組長，小組長自然也收下，把老師的信任根本不當(dāng)一回事。如此“以權(quán)謀利”的為官之道，在一位小學(xué)生身上出現(xiàn)，這難道不值得我們心痛、深思嗎？

我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說到這我不能不提到我們的的老師。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫照。你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。對比社會上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財(cái)富。

作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結(jié)果。同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天！

請永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個關(guān)愛生命，正直的人!我的演講結(jié)束了.謝謝大家

第三篇：廉政文化進(jìn)校園

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

廉政文化進(jìn)學(xué)校活動的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以反腐倡廉教育為主題，以多種文化活動形式為載體，以促進(jìn)黨員干部、教師廉潔從政、廉潔從教為重點(diǎn)，以營造“尊廉崇潔、廉榮貪恥”的氛圍為目的，讓廉政文化滲入課堂、滲入師生、滲入生活、滲入家庭，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操。為推進(jìn)學(xué)校均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展提供有力保障。

二、主要任務(wù)

1、在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，促進(jìn)全市教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在廣大小學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2010年9月）

一是搞好思想發(fā)動，成立廉政文化進(jìn)學(xué)校活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以校長為組長，以全體行政人員和班主任為成員。進(jìn)行動員活動。

二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動，認(rèn)真組織廣大干部職工重溫胡總書記在中紀(jì)委會議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定等。在校級領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

（二）組織實(shí)施階段（2010年10月—2011年6月）

1、分成三個層面：要科學(xué)地把“廉政文化進(jìn)學(xué)校”教育活動的對象分為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個層面。其中重點(diǎn)是學(xué)生層面，側(cè)重于通過學(xué)生參與活動，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)、健全品德、完善人格的教育目的；教師要側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要側(cè)重于廉政自律，樹立榜樣。

2、做到五個結(jié)合：

1）與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。緊密結(jié)合教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)校內(nèi)黨員干部、教師從政從業(yè)的道德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)一步提高教師的政治思想素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。

2）要與開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動緊密結(jié)合，通

過不同層面的整體參與，長期滲透，豐富充實(shí)廉政教育知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉祟潔的良好氛圍，使廣大學(xué)生從小就積累起清廉的政治素養(yǎng)。

3）與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把教育活動融入學(xué)校德育，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好的道德意識，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合現(xiàn)有校園文化建設(shè)，加強(qiáng)精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等教育內(nèi)容，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風(fēng)。

5）與日常教育相結(jié)合。結(jié)合班、隊(duì)等各類日常活動，靈活開展廉政文化滲透教育，使全體教職員工、學(xué)生在氛圍中受到熏陶，在學(xué)

科中進(jìn)行滲透，在課外閱讀中有所領(lǐng)悟，在活動和生活中得到體驗(yàn)。

3、落實(shí)重點(diǎn)工作：

1）學(xué)生層面：開展“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)學(xué)校”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校重要的育人功能的作用。主要抓好七個一活動：(1)開設(shè)一個以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的校園小廣播；(2)辦好一期以廉政教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)；

(3)看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；(4)組織一次“孝敬父母—--我愛我家”為教育主題的班隊(duì)活動；(5)組織一次“敬廉崇潔”“誠

實(shí)守信”為主題的征文活動；(6)組織一次“誠實(shí)守信”為主題的讀書活動；(7)發(fā)起一次“小手牽大手”致家長廉政建設(shè)的倡議。

同時把廉潔修身引進(jìn)課堂，具體措施：

1、召開行政會議與教師會議，確定任課教師；

2、組織任教老師學(xué)習(xí)省市區(qū)有關(guān)廉潔修身專題教育的文件精神，從思想上一起高度重視；

3、課時安排：每學(xué)期八個課時，完成《廉潔修身》教材共計(jì)16課時

4、上課時間：利用班會、隊(duì)會及《品德與生活》、《品德與社會》等時間上好廉潔修身專題教育；

5、任課老師采取集體備課的形式，備好每節(jié)課；

6、開展豐富多彩的廉潔修身校園文化活動和學(xué)生社會實(shí)踐活動，通過主題班會、少先隊(duì)活動、辦黑板報(bào)、格言警句征集等形式，讓學(xué)生在活動中和實(shí)踐中受到潛移默化的教育。

7、制定切實(shí)可行的《循環(huán)使用（廉潔修身）教材管理和使用規(guī)定》，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

8、專題教育完成后寫好自查總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)。

2）教師職工層面：結(jié)合黨風(fēng)廉政教育活動要求，在全體教職員工中開展好五個一活動：(1)開展一次廉政知識競賽活動；(2)開展一次師德師風(fēng)廉政從教公開承諾；(3)參加一次廉政知識教育培訓(xùn)；(4)開展一次“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”征文活動；(5)提煉一句“廉政從教”格言。

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨員層面：在領(lǐng)導(dǎo)中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。完成六個一活動：(1)讀好一本反腐警鑒書；(2)參加一次廉政知識講座；(3)開好一次廉政公開承諾會，推行廉政公開承諾制；(4)進(jìn)行一次兩個《條例》的學(xué)習(xí)活動；(5)開展一次黨風(fēng)廉政建設(shè)征文活動；(6)做一次黨風(fēng)廉政建設(shè)自我總結(jié)。

（三）總結(jié)階段（2011年7月）

對開展活動情況進(jìn)行自查，做好相關(guān)資料、活動圖片的收集整理歸檔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，全校廉政文化進(jìn)學(xué)校活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員召開工作經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)交流工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極迎接教育局對我校的驗(yàn)收。

四、廉政文化建設(shè)考核獎懲制度

1、明確督查考評的時間。

堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則，按照教師考核程序進(jìn)行。每年年終為廉政文化進(jìn)校園活動的督查考評時間。

2、明確督查考評的方式。

邀請有關(guān)部門和家長代表、教師代表對廉政文化進(jìn)校園活動進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的督查考評。采取座談、發(fā)放評議卡打分等方法進(jìn)行考評。

3、明確督查考評的獎懲措施。

對督查考評的結(jié)果及時進(jìn)行匯總，并把它列入個人的綜合考核內(nèi)容。考核總分在90分以下者，考核不能評為優(yōu)秀，并且

不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號的評選。考核總分在70分以下者，考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升。考核總分在60分以下者，未構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降職、待崗等處分。對督查考評中成績優(yōu)異的，要及時進(jìn)行表揚(yáng)，并作為職務(wù)晉升和評定先進(jìn)的依據(jù)。

附：

新北江小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃展鵬

副組長： 鄧 慧

成員：莫世文 譚妲 馮麗英鄧榮生何亦文 周麗 劉穎儀 胡華蕓朱鏡波 王慧花唐秀英唐毅恒葉結(jié)貞 錢木蘭林惠和各班班主任

新北江小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動廉政監(jiān)督員：

馮志明（贛榆縣小市派出所副所長新北江小學(xué)法制副校長）

第四篇：廉政文化進(jìn)校園

廉正即廉政

廉政文化是廉政建設(shè)和文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是近年來催生出的一種新型的文化現(xiàn)象。大學(xué)作為一個特殊的教育集體，傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任。開展廉政教育，使清正廉潔成為立身立業(yè)之基，而成為建設(shè)社會主義的中堅(jiān)力量。

時代呼吁廉政文化進(jìn)校園，在新的歷史時期，我們不能一般的看廉政文化，不能以老眼光看廉政文化，不能以個人好惡看廉政文化。要站在新的制高點(diǎn)，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度來認(rèn)識，從深入開展反腐倡廉和新形勢下文化發(fā)展的邏輯上來思考，以新的視角，新的理念，新的力度看待和推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。

以下就師生關(guān)系與古今重點(diǎn)正反事例學(xué)習(xí)來闡述其對于廉政文化建設(shè)的影響：

首先對于教師來說，要“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)。為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

如為人師表的職業(yè)操守被個別人遺忘，干齷齪之事時，讓家長震驚，讓學(xué)生恐慌，讓同事寒心，讓社會揪心的現(xiàn)象屢見不鮮。混亂的價值觀，必然使教育離心靈的寧靜家園越來越遠(yuǎn)。他們原本應(yīng)該修筑好自己的道德堤壩，因?yàn)樗牡赖拢恢皇撬降拢€是一種“公德”，守護(hù)的是社會代代傳承的美好情操。所以廉政文化建設(shè)的重點(diǎn)也應(yīng)該放在教師身上，全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

再者，新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要。現(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識。而我國自古以來屢 出清廉之士，他們的高風(fēng)亮節(jié)之事更是值得我們再三思量。

東漢時，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說： “天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過 來，大感慚愧，怏怏而去。而明朝名臣于謙居官清廉更讓人景仰，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買 些當(dāng)?shù)氐慕伵痢⒛⒐健⒕€香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長。”如此可親可敬的古人，當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)，但并不是在知曉他們的艱辛后簡單的流下一兩顆眼淚就算了，而是讓他們形成一種人格力量，精神支持，再而潛移默化的形成一種習(xí)慣——清正廉潔。

然而有很多人當(dāng)初還秉持著這一品行，而后卻在形形色色的誘惑面前做了一個降兵。對古今廉潔人物的學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識淺薄，所以我們還應(yīng)該加大介紹一些反面教材的學(xué)習(xí)，讓貪官污吏鋃鐺入獄的案例以給予人們震攝。往往那些力道狠，下手準(zhǔn)，深度高的案例會讓人心頭一擊，學(xué)到很多。

看看這些讓我們觸目驚心的數(shù)據(jù)吧！《基督教科學(xué)箴言報(bào)》稱，北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任李成言教授表示，過去10年逃往北美和歐洲等地的腐敗官員多達(dá)1萬多人，攜走公款達(dá)1000億美元（約合人民幣6500億）。不少官員多為“裸官”，家人，情婦，財(cái)產(chǎn)均在國外，自己則伺機(jī)潛逃。尤其中國腐敗官員的三大藏身之地美國、加拿大、澳大利亞以及歐洲發(fā)達(dá)國家，大部分沒有同中國簽署該協(xié)定，因此更加助長了逃亡行為。貪官外逃，給國家?guī)韲?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還嚴(yán)重?cái)狞h風(fēng)黨紀(jì)，有損于黨在人民群眾中的公信力，影響國家的整體形象。再看看吧！那流行于網(wǎng)絡(luò)的《局長日記》，讓我們看到了權(quán)錢色交易下的腐敗和不堪。無須多言，校園廉政教育更是迫在眉睫！

因此廉政文化進(jìn)大學(xué)校園是反腐敗斗爭關(guān)口前移的必然要求，是黨風(fēng)廉政教育的一種必然趨勢，是現(xiàn)有廉政教育各種渠道的自然延伸。

今天我將從這幾方面來和大家分享：一是我讀反腐倡廉歷程；二是我感反腐倡廉意義；三是我思反腐倡廉舉措。

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》、《反腐倡廉歷程》這些書都是我曾瀏覽到的。它們都提到了一個字，那就是“廉”字。讀后，感觸頗深。是的，眾所周知，廉政文化，是一種高尚的文化，是一種美文化。它不僅形式美，而且內(nèi)容美，人們通過對廉政文化作品的審視，對廉政文化的領(lǐng)悟，就會在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種社會美。

試問：廉政，廉潔真的如此之重要嗎？答案是肯定的。因?yàn)椋瑖乙呀?jīng)多次出臺相關(guān)的政策法規(guī)，來要求全社會成員務(wù)必做到廉潔奉公。是的，在中華民族這棵參天大樹上，總是寄生者這些碩鼠，它們置法律尊嚴(yán)于不屑，置國家利益于不顧，置人民幸福于一邊，嚴(yán)重影響社會的發(fā)展，人民的幸福。

在深惡痛覺這些碩鼠的同時，我們也更加尊敬廉者，的確，廉者，民之表也；貪者，民之賊也。

現(xiàn)今，社會中腐敗現(xiàn)象屢見不鮮。走后門，找關(guān)系的事是非常之平常。整個社會正在變相扭曲的發(fā)展。

校園相當(dāng)于一個小型的社會團(tuán)體，也存在這樣一些腐敗現(xiàn)象。那么現(xiàn)在讓我們來審視一下自己，看看自己周圍的人和事是否與漫畫有些相似呢？這些腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。那么作為新一代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？

我的觀點(diǎn)：一是：讀書思廉，重在讀，貴在思，難在踐廉。二是：我們要讓“以廉為榮，以信為本”成為普世價值標(biāo)準(zhǔn)。

總的來說就是，要一手抓當(dāng)前，一手抓未來。具體的要怎么做呢？我想應(yīng)是：增強(qiáng)一種信念，筑牢兩道防線，克服三種心態(tài)。增強(qiáng)一種信念即指報(bào)效祖國、服務(wù)人民。筑牢兩道防線即指要筑牢思想道德防線，二是要筑牢黨紀(jì)國法防線。我們決不能由一個“貪”字觸犯我們的防線。克服三種心理即指一，貪欲心里，二，失衡心理，三，僥幸心理。須知，廉潔有益健康，腐敗導(dǎo)致死亡。

我想要改變社會風(fēng)氣、繁榮廉政文化、培育廉潔觀念，就要從每個人的身邊做起，只有自己廉政，清廉。才能感染身邊的人。這樣一傳十，十傳百，相信只要每個人意志堅(jiān)定，價值觀，人生觀正確，社會中的腐敗及其他一些不良風(fēng)氣就會煙消云散。

總之，“廉正即廉政”。加強(qiáng)廉政教育有助于大學(xué)生養(yǎng)成廉潔光榮，腐敗可恥的價值觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。因此，作為大學(xué)生應(yīng)該積極做好 3 這項(xiàng)工作，使廉政文化在大學(xué)校園里得到廣泛傳播。最后達(dá)到清風(fēng)進(jìn)校園，廉潔到萬家之目的。

姓名：胡世昂

學(xué)號：20101230211

班級：2010級醫(yī)工2班

第五篇：廉政文化進(jìn)校園

廉政文化進(jìn)校園——廉政小故事

陶母退魚

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好 的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的 物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂。”這件事陶侃受到很深的教育。

吳隱之不懼飲貪泉

晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名“貪泉”。當(dāng)?shù)貍髡f飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古 人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當(dāng)不易心。”他在任期間，果然廉潔自律，堅(jiān)持了 自己的操守。

一貧如此

南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和，被貶往湖南零陵做地方官。他出發(fā)時，帶了幾箱書隨行，有人誣告他與亂黨有關(guān)系，結(jié)果被高宗檢查書信和破舊衣物，高宗嘆息道：“想不到張浚貧守到如此地步！”很可憐他，于是派人騎快馬追上張浚，賞賜他黃金三百兩。

兩袖清風(fēng)的于謙

明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買些當(dāng)?shù)氐慕伵痢⒛⒐健⒕€香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長。”

不私一錢

明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領(lǐng)取庫金的官府印券。”太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一 錢的太守楊繼宗嗎？”太監(jiān)聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥； 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥； 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥； 以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥； 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

拍手歌

“你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顧自。你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；你拍七，我拍七，見利忘義要拋棄；你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守；你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士！”