第一篇：學校（高中）年度考核述職報告

學校（高中）年度考核述職報告

本年度，學校繼續以科學發展觀為指導，深入貫徹市、區高中教育工作會議精神，扎實落實《鎮江市**高級中學三年發展規劃（2012-2015年）》，堅持育人為本，德育為先，以積極向上的校園文化建設為抓手，以有效教學活動為支撐，以減負增效全面提升教育質量為中心，積極推進學校各項工作。

一、常規工作

1、單位行政工作

學校按照工作實際，制定學期工作計劃。一年來，學期工作計劃得到了很好的落實，學校各項工作也按照計劃實行。在學校規范建設的過程中，學校制定了各項規章制度，這些規章制度在學校各項工作中也得到了很好的落實。

在學校工作中，學校堅持“制度管理，人文關懷”的思路，用制度管事，用愛心待人。近年來，學校制訂了**高級中學的一整套管理制度，例如《**高級中學教職工日常工作百分考核方案》、《**高級中學教職工績效工資實施方案》等，依靠制度規范學校日常工作的有序展開。

學校注意加強民主作風建設。學校在許多工作中，都注意最大可能地發揮教師的主人翁意識。實踐中，全校師生積極為學校科學發展獻計獻策。師生們以主人翁的姿態對強化學校管理、師資隊伍建設、拓展教育途徑、關注心理健康、創建特色學校、改善學校設備設施、創新工會活動形式等方面提出了許多極具價值、操作性強的建議，這些建議在學校許多工作中被采納和運用。

2、隊伍建設

一年來，學校注意加強隊伍建設工作，在職業道德建設、培訓管理、隊伍管理上做了許多工作。

（1）加強行政干部隊伍建設。本學期在暑期集中培訓時完成了學校成立以來的第一輪中層干部公開競聘上崗，優化了中層干部結構，讓業務能力突出、組織協調能力強、有志于教育管理工作的青年教師充實到干部隊伍中來，提升了干部隊伍的活力和執行力。

（2）落實學校發展規劃要求，全校所有教師擬定了個人三年成長規劃，暑期組織各科教師參加省、市教研室組織的課程培訓活動，同時組織全體教師參加為期一周共計66學時的暑期校本培訓活動。據不完全統計，一年來，教師參加省級培訓256人次，所有教師參加了《全省中小學教師網上法律知識競賽活動》，28人外出參加省級培訓；市級培訓228人，全體教師參加了2013年公需知識培訓與考核；區級培訓350人次，其中115人參加了**區教師專業知識測試，228人參加了《民族政策法規有獎知識競賽》培訓與考核，7人外出參加培訓。

（3）在**區教育局組織的“三名”主題實踐活動中，學校采取多種措施，鼓勵骨干教師對標找差，爭當名師，實現高品位成長。為加快名師培養進程，**高級中學在制定三年發展規劃時，把名師培養作為重要內容，對骨干教師提出爭當**名師要求。學校啟動了骨干教師檔案袋工程，為每位骨干教師建立電子檔案。建立教師業務考核檔案。同時每位骨干教師對照學校三年發展規劃，修訂了各自三年發展規劃。目前我校有市級學科帶頭人1人，市級骨干教師18人，區骨干及教學能手39人，市教學能手1人。

（4）制訂了《**高級中學青年教師培養方案》、《鎮江市**高級中學新老教師結對制度》、《**高級中學新教師教育教學情況考核辦法》、《鎮江市**高級中學青年教師35考核方案》。這些制度較好地體現了教科研為教育教學改革服務，為教師的專業化成長服務，為學生的發展服務的理念。加強青年教師的培訓工作，積極鼓勵資助青年教師在職進修。本學期有28人參加了2013年在職教育碩士考試，有1人教育碩士畢業。目前我校研究生畢業38人，研究生在讀10人，研究生占專任教師比例達24.4%。

3、教育教學

長期以來，**高級中學堅持“在現代社會健康成長”的辦學理念。在多年的教育教學實踐中，學校深刻認識到，學校教育必須致力于培養適應并促進社會發展的有用人才。人的成長必須是健康的，培養健全的人格則是人成長的核心內容。人格完善了，才會具有健康的品德、正確的人生觀和價值觀。

多年來，學校一直著眼于堅持讓每一位師生在**高級中學都能健康成長，并能實現可持續發展，成為體魄強健、心理健康、人格健全、有一定科學文化素養的現代中國人。學校堅持把素質教育置于學校一切工作的核心地位，把有利于學校、師生的發展作為開展一切工作的唯一標準，倡導自主合作、知行合一的教育教學思想，努力強化校風、教風和學風建設，營造淳樸厚實、和諧進取的校園文化氛圍。在全區教育系統“三名”主題活動和“踐行師德，做人民滿意教師”師德承諾活動中，學校采取多種途徑，展示優秀教師師德形象。學校通過教師大會、櫥窗、學校網站等形式，宣傳優秀教職員工的先進事跡，并通過這些平臺向社會展示自己的師德承諾，嚴格執行“八要”、“八不”規定，做人民滿意的教師。

在辦學過程中，我們堅持把教學質量的提高放在學校工作的重要位置，努力提高辦學質量，向社會交上一份令人滿意的質量答卷。學校的德育工作遵循“文化引領、自主管理、與時俱進”的原則，在不斷的德育實踐中，形成了隊伍全員化、管理規范化、活動系列化、途徑網絡化、觸角靈魂化的運行模式。學校著力優化德育工作體系。本年度各年級都實行導師制和網格化管理的模式，按照高中德育目標和學生成長規律，進一步突出兩種品質：高尚的品格、健康的人格；扎實培養六大習慣：文明禮儀習慣、自主學習習慣、閱讀習慣、健體習慣、衛生習慣、勤儉樸素習慣。結合創建省、市兩級“節水型學校”、“鎮江市語言文字規范化示范校”“紅十字會示范校”“我的中國夢”等主題活動，著力開展生命教育、心理教育、規范教育、節儉教育、理想信念教育等養成教育。政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發展規劃” 和“蘇南教育現代化”工作中心，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著 “抓管理，促教學”的原則，加強安全和法制教育，落實“一崗雙責”制度，從學生養成教育入手，各項工作順利開展，實現了建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。

一年來，學校堅持做好各項常規管理工作，保證學校各項教育教學工作能夠正常有序地開展。學校堅決貫徹江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規定，嚴格執行《江蘇省全日制普通高中學籍管理規定》，嚴格執行《江蘇省普通高中課程改革實施方案（試行）》，開足、開齊、開好各類課程。立足校情抓實常規管理。強化教學崗位職責，層層落實責任，全體教師明確教學“六認真”工作標準，采取定期與不定期、集中檢查與抽查、問卷調查與學生座談等相結合的方式對教師備課、作業批改、課堂教學等工作進行全面的檢查評價，并及時反饋，對存在問題責令限期整改。繼續跟蹤與監控教學質量。本學期教務處與年級組通過對周測驗、月測試和期中、期末考試的質量監控與分析，及時發現教學過程中的不足，采取相應措施，促進教學質量的良性發展。繼續加強對集體備課的檢查與落實。學校繼續抓實“教學計劃、備課、作業批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導、寫教后記”等環節，將檢查與整改相結合，使集體備課不流于形式，注重實效。繼續強化誠信考試制度。本學期學校嚴格考試制度，在強化監考責任之外，運用手機信號屏蔽儀，“人防”與“技防”結合嚴防作弊，保證教學成果的公平公正。期末閱卷融入鎮江市區，又極大地提高了閱卷信度，突出了橫向比較。

加強畢業班工作。本學期整合校內優質師資成立了學科指導組，聘請36位骨干教師為2014屆高三學科指導組成員，擬定了工作方案，明確了成員聽課評課指導的剛性任務，學校定期考核交流。指導組成員深入課堂特別是高三年級課堂聽課評課，努力提高課堂教學效益，充分發揮在高考復習備考中的研究、指導、服務作用。

高一年級重點抓初、高中銜接，突出良好習慣的養成，抓平衡、促發展。加強學法指導，舉辦了學法指導講座，開設語文閱讀課，引導學生養成良好的讀書習慣。高二年級重點做好江蘇省學業水平測試的備考工作，及早謀劃，多次召集師生動員會議，落實措施，力爭本屆學生學業水平測試成績達到蘇南教育現代化示范區的評估要求。

一年來，學校非常重視學生的體藝2＋1活動，積極推進體育和藝術教育，促進學生的全面發展。學校積極開展“陽光體育”活動，制定并實施了具有校本特色的陽光體育活動方案。從本學年開始，學校在高一至高三年級開足開齊美術課，對所有學生開展美術普及教育。繼續推進美術教育特色項目內涵建設，內外結合探索多樣化教育培養的模式，提高特色效益。

今年的高考，我們學校取得了優異的成績，共有185人達資格線，92人達本科線，其中57人達普通類本二線，最高分358分，體育藝術考生35人達本科線。這個成績較上一屆有了很大的提高。除了高考成績外，**高級中學在鎮江市普通高中藝術特長生才藝比賽中也獲得優異成績。在2013年鎮江市普通高中藝術特長生才藝比賽中，全市美術類一等獎129名，二等獎118名，三等獎24名。**高級中學獲美術類一等獎36人，二等獎31人，三等獎7人，獲得了接近三分之一的獎項。

教科研工作以課題研究為抓手，努力為提升教學水平服務。教科室努力做好課題的指導與管理工作，確保課題研究計劃順利實施，真正為教育教學服務。學校共有省、市立項課題13個，教科室加強了課題研究的過程管理，突出過程材料的收集和整理，強調課題研究和本校教育教學實際相結合，立足于發現問題、研究問題、解決問題，追求課題研究的現實效用。

做好教學論文、教學故事的寫作指導和組織工作。組織教師參加省“五四杯”和“師陶杯”論文評比活動、市教科所第二屆優秀教育故事的評比，還組織教師參加語文、數學、物理、化學、地理、音樂、體育等學科的教學論文評比活動。報送各類參評論文150多篇。

重視青年教師的培養工作，嚴格“一三五”考核。繼續實行師徒結對，認真組織青年教師參加教育局與教師進修學校組織的所有培訓活動，為青年教師建立培訓檔案，在培訓經費、培訓時間上提供幫助。本學期所有青年教師都開設了公開課，開課的積極性和主動性不斷加強。學校三年過關教師的所有項目材料審核全部為優秀，五年勝任的教師中除個別德育論文欠缺外，其余也全部過關。

二、重點工作

2013年，教育局下達**高級中學建設和創建任務5項，目前已經完成創建任務4項，分別是鎮江市與江蘇省兩級“節水型學校”，鎮江市語言文字規范化示范學校，**區紅十字會示范校、區心理健康教育先進學校。今年4月，我校還順利接受了鎮江市學生行為規范示范學校的考核驗收。

三、三年發展規劃年度任務達成按照區教育局工作部署，**高級中學于2012年上半年制定了三年發展規劃，規劃經相關部門論證并通過。一年來，學校在上級教育主管部門的關懷指導下，落實科學發展觀，深入研究校情學情，實施三年發展規劃，積極開展“對標找差創先爭優”活動，強化質量立校意識，不斷優化內部管理，順利通過了鎮江市學生行為文明規范示范學校的驗收，高考成績有了很大突破，全面完成了學年初擬定的各項工作目標和任務。10月，區教育局對**高級中學實施三年發展規劃情況作了工作調研，調研從學校管理、隊伍建設、德育工作、教學工作、教科研工作、后勤工作等幾個方面做了全面的檢查，對學校三年發展規劃的實施工作給予了肯定和鼓勵。

四、黨建工作和黨風廉政建設

2013年，我校黨總支以黨的十八大精神為指導，圍繞“提升黨建科學化水平，加快推進全面現代化建設”這一目標，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力；不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質；不斷深化“創先爭優”工作，不斷深入開展“為了誰依靠誰 我是誰”主題教育，努力把黨建工作提高到一個新水平。加大黨建創新力度，努力開創黨建工作新局面。

學校黨總支以十八大精神為指針，繼續開展創建“學習型黨組織”活動，大興學習之風，提高黨員思想道德素質。開展創先爭優和群眾路線教育活動，強化黨的組織建設。加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風廉政建設。學校黨總支組織全體黨員認真學習各級黨組織制定的廉潔要求和相關文件，要求全體黨員在思想上和黨組織對于廉潔的要求保持一致，并用以指導自己在工作中的廉潔要求，確保學校有關工作不出現經濟上的錯誤。在學校工作中，很多時候會遇到與經濟有關的問題，如學校基礎建設、教育教學設施的采購、學生有關收費、教育教學活動的有關費用等。在工作中，學校相關部門和相關工作人員嚴格按照有關規定做好相關工作，嚴格執行上級有關部門制定的財務制度，做好有關行政審批、招投標、檔案管理、收費公示等工作，確保學校的資金收入和支出符合國家要求，不允許任何借工作之名或工作之機謀私利的現象出現。多年來，學校沒有發生任何經濟違規現象。

第二篇：高中數學教師考核述職報告

高中數學教師考核述職報告

本學年，本人擔任高一(12)、(18)班數學課教學和十八班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。

一、加強學習，努力提高自身素質。一方面，認真學習教師職業道德規范、“科學發展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率。

本學年，本人強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課25節，超額完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

五、加強協調，狠抓群體育人工作。

從教導處工作的分工，本人主要負責高一年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規范；并認真負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

六、正視自我，明確今后努力方向

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學

生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、加強與科任教師之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

第三篇：高中教師考核述職報告

2篇高中教師考核述職報告

各位同仁:

首先我來簡要地談談一年來的班主任工作情況:

一、正面宣傳、教育，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠高考這座‘獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們就應該努力學習、力爭成才，不要把遺憾留給以后。”

“用高中三年的辛苦換來今后一輩子的幸福”。做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。班上大多數學生都能堅持努力學習、力爭上游。

二、培養班干部，讓學生“自治”。

要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任盡量不要干涉。”

因此，挑選和培養班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委會來完成，比如勞動委員負責學校大掃除、值周班干負責考勤以及信息的上傳下達。這樣做，既充分調動了學生的積極性和主動性，又培養了他們的創造性以及自我管理的能力。

三、用制度引導、規范和約束學生的行為。

上學期開學不久，我就和全體學生共同制定了班級學生管理量化細則，從出勤、上課、作業、衛生、集體活動、考試、做人等方面全面地做出了目標要求，以及加分扣分細則，讓學生目標明確、有章可循。

三、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師進行交流、溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來真實了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面:學習問題、生活問題、心理問題等等。同時，通過電話約請家長來校，詢問、交流學生在校以及在家的表現，及時發現問題、解決問題。比如，開學初，我發現有一個學生下午沒到校上課，便與家長聯系，得知該生以上學為借口出去了，并不在家，后經家長配合了解到該生曠課去網吧上網。經本人和家長的共同教育，該生認識了迷戀網絡的危害，并表示今后再也不曠課去網吧。通過班主任與家長的配合，能夠及時把學生的錯誤行為制止在萌芽狀態。另外，我還經常和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題，同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。

四、不斷學習，提高自身業務能力及綜合素質水平。

“學高為師”，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識、改變觀念。信息時代，學生接觸的信息量大，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的，只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合素質水平，才能勝任工作，否則就會心有余而力不足，或者事與愿違，好心辦砸事甚至辦壞事。

下面我來簡要地談談年級組工作:

一、積極主動地完成學校安排的各項工作

二、認真地做好上傳下達工作

三、經常和組內同仁探討各個班級的教育教學工作，并且能夠熱心地幫扶年輕老師，讓他們能夠盡快地開展工作

四、以身作則，率先垂范，嚴格遵守學校的做班制度。

高中教師考核述職報告

XX年，在上級領導和同志們的關心、支持和幫助下，我認真履行職責，堅持原則，無私奉獻，一方面認真學習，注重政治理論和業務能力的提高;另一方面嚴格要求自己，自省自律，清白做人，務實干事，圓滿完成了各項工作任務。現在我從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結:

一、認真學習，不斷增強道德素質

我自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想道德素質，提高領導能力和管理水平。在思想和政治上，不斷完善自己，堅持做到“在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效”;在工作和事業上，我歷來顧全大局，牢記全心全意為人民服務的宗旨;在生活上，我始終保持正派的生活作風。

二、注重求真務實，不斷提高工作能力

通過不斷學習、積累，我在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面都有了很大的提高，能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題，保證了我校各項工作有序運行。同時，我在工作中能以身作則，在全校大力發揚求真務實之風。

三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

我能夠以正確的態度對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是竭盡所能予以解決，始終能夠盡職盡責，任勞任怨，樂于奉獻、不斷創造、不停奮進。在我的帶領下，單位全體干部職工能全力以赴，認真遵守各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全校工作的正常開展。

四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成績

我本著對事業高度負責的態度，堅持與時俱進，開拓創新，任勞任怨，團結班子成員帶領全體干部職工一起去開創，不斷取得新成績。如我校排除萬難，積極籌措資金興建學校二期工程，建筑面積達18000平方米;成功創建省一級示范性學校;通過省一級教案檔案驗收工作*******等。

五、不斷改進作風，注重廉潔自律

在工作崗位上，我能維護大局，注重團結，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉潔自律方面，始終以高標準嚴格要求自己，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，自覺將廉政建設貫穿于日常工作始終，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨，樹立了廉潔奉公、執政為民的服務意識。

當然，工作中也存在一些不足和問題，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

第四篇：高中學校管理述職報告

高中學校管理述職報告

我們對學校辦學以來積淀的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進行全面挖掘和深入思考，提煉其內涵，凝鑄成在教育局的“長效教育，均衡發展理念”指導下的“為學生、教師、學校全方位實現可持續發展奠基”的辦學理念。將“師生發展”的育人目標和“精細化管理”的育人模式作為推進學校改革、謀求學校長足發展的主要操作框架。工作中，學校領導班子和廣大教師認識到位，制定并實施了行之有效的措施，把目標分解到位，層層落實，收到了顯著的效果。

學校教育事業依托全校師生，共謀發展大計，在教育事業發展、辦學思想落實、學校管理加強、隊伍建設全面、德育教育細化、教育教學改革有效、教育科研深入、招生工作具體、后勤服務到位、安全教育穩定、學校特色彰顯等各方面作了許多卓有成效的工作，取得了較好的成績。

一、以發展觀統領全局，著力提高管理水平

（一）強力推進領導班子建設，切實轉變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。

學校通過認真學習政策文件，深入檢討思想，切實增強了領導班子在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用。學校領導分工明確，各司其職，在負責本職工作的同時，并分管年級抓教學工作，基本上做到了蹲好一個年級，抓好一個處室，領導班子的工作能力和執政水平得到增強。

（二）加強民主建設，促進和諧發展。

進一步完善學校民主管理制度。學校領導在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，熱點問題廣集群智，重點問題反復征求意見。嚴格執行校務公開制度的規定，及時公示招生、收費、職稱評定、績效獎勵等方面的情況，自覺接受師生監督。學校管理民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到了進一步的升華。

（三）強化依法治校，規范依法治教。

學校利用政治學習、行政會議、、升旗儀式、班團活動等形式在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育。領導依法治校，教師依法育人，學生懂法守紀，這為和諧校園建設提供了有力保障。

二、落實德育為首，夯實育人工作

（一）抓德育網絡建設，創設育人育德氛圍。

建立了以“黨總支——政教處——年級組——班主任——教師——管理員——學生干部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強化班主任培訓班工作；強化了對寢室管理員的培訓力度，提高了其育人水平；加強學生干部隊伍建設、提高學生三個“三自”水平（男生做到“自制、自信、自強”；女生做到“自尊、自持、自立”；學生干部做到“自我管理、自我教育、自我服務”）。

（二）以生為本，幫助學生確立社會主義核心價值體系。

1、以六育為內容。抓好了養成、感恩、勵志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各項活動使同學們養成了良好的行為習慣，形成了良好的班風和學風，自覺主動求學的風氣逐步形成。

2、開展了豐富多彩的其他活動。比如加強校園文化建設、“文明伴我行”主題班會競賽活動、每月一次自我總結等多種形式的愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。

三、落實教學目標，提升教育教學質量

1、找到教學的立足點。針對我校學生實際，學校要求教師必須深入研究學生，在教學中要以促進學生全面發展為培養目標，以肯定賞識每一次成功為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課后輔導，都要善于抓住機會對學生進行賞識。將高考標高分解細化為以基礎為重點，考慮學生的基礎，落實教學目標。

2、強化過程管理。認真制訂教務處、教科處、年級組、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性；堅持期中、期末、月考考試質量分析會，進行必要的總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進；強化了教學“六認真”檢查，促使教師課前有準備，課堂有效率，課后有反饋；舉行學生問卷調查，年級組和校行政跟滿意率較低和教學成績不理想的教師面對面交流；落實一日教學常規，加大對教學各個環節的監督和調控。

3、重視情感關懷。年級組及學校行政聯系班級，指導、協調、督促所聯系班級開展工作。年級組領導必須參與班級教師座談會、師生座談會，指導班主任工作，協助班主任處理棘手難題。學校要求教師講學習技巧、心理調節方法和高考應試策略，鼓勵學生士氣。

4、加強教師培訓。立足本校，嚴把教材關、教法關、考綱關、學生關、考試關。通過各項培訓，不少年輕教師逐步成為了學校的教學骨干。

5、發揮集體優勢。學校高度注重教研組和備課組的建設，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，達到效果，教導處、教科處專人負責對集體備課進行督促和檢查。

四、做好后勤保障，強化服務職能

（一）做好安全預防。

1、加大了對食堂和小賣部管理，定期和不定期對食堂、超市進行食品安全衛生大檢查。

2、加強了學校教學樓及學生寢室的巡查工作。重點抓防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，安全隱患及時排除。

3、組織了防震緊急撤離逃生演練，學生熟悉應急撤離方案，加強了學生的安全防御意識。

4、嚴格執行校園封閉式管理，緊密聯系鎮派出所對校園周邊環境巡查整治，開展了每月進行一次的安全大檢查，確保了學生出入平安，打造了校內外安全環境。

（二）堅持精打細算，努力創建節約型學校。

學校實行校產專人專管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強了水電管理，嚴格按表收費，較好地保證了水電節約，努力節約每一滴水、每一度電、每一分錢。

（三）不斷改善校園生活工作環境。

本主要進行了三大改造：水池改造、教學樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。

五、理念新措施力，教育教學質量堅挺

學校領導班子和廣大教師認識到位，工作落實，教育教學成效顯著。近幾年我校教育教學穩步提高20_年獲縣委縣府高中教育教學質量獎、高三教育教學質量二等獎，中考上重高線84人，高考本科上線（含藝體）34人，超額完成xx市、縣教育局下達的目標任務。

六、嚴格遵紀守法，做到勤政廉潔

存在問題。成績，只能說明過去，而立足于未來，我們還要在如下一些方面做出應有的努力：一是努力爭取政府和社會各界支持，加大資金投入，大力改善辦學條件，完善教學設施；二是進一步建設和美化校園，創造優美的校園環境；三是圍繞新課程改革，進一步轉變教育教學思想，確保學校的教育教學取得新的突破；四是不斷更新和完善學校教育教學設施，進一步提高教育教學的效率；五是加強教師隊伍管理，進一步提高教師的業務水平，造就一支更優化的教師隊伍；六是重視生源質量、數量的提升，積極改善學校招生導向，逐步提高學校招生質量；七是進一步關心教職工，穩定教師隊伍，促進校園和諧穩定。

努力方向。我們將繼續堅持“為實現學生、教師、學校全方位可持續發展奠基”的辦學理念，充分發揮自身的優勢，進一步辦好XX中學。我們XX中學近2000名

師生，將在各級政府、教育行政部門的直接領導下，積極踐行先進的教育理念，勵精圖治，忘我工作，奮發有為，開拓創新！

第五篇：學校教師年終考核述職報告

學校教師年終考核述職報告

一學年來，本人擔任XX教學工作。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培-養學生德、智、體、美、勞全面發展，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、加強師德修養，提高道德素質

我在工作中，認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表，在“課內比教學，課外訪我家”活動中，取得了顯著地成績。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，提高學生學習的興趣。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時為學生提供機會，培養他們的創新能力。

其次加強教法研究，提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。

在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發行。

五、遵守職業道德，加強廉政自律

在工作中，我能夠遵守學校的各項規章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發的教師道德標準嚴格要求自己。

正因為自己一年來，德、能、勤、績、廉表現突出，被評為“鐘祥市優秀教師”。

做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

篇二：教師年終考核述職報告

我校在**年，全面貫徹落實黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學校實際出發，為建成全市同級同類學校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質量的模范小學而奮斗，全面推進素質教育、德育教育、目標管理、培優轉差，做到即教書又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績，現總結如下：

一、基本情況：

我校包含學前班，共有8個班，其中1—6年級有167人，學前班42人，共計209人。教師13人，教師師資達標率100%，其中大專9人，正在進修大本的6人，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質量基本達標。我校教風、學風、班風、校風良好，教學成績突出，連續磁山片第一名。教研活躍，作業檢查基本達標，教育教學質量綜合考評鎮級小學系列前列。美術、文藝、體育成績良好。校園環境優美，學校總體成績連年上升。

二、任務目標：

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優，創三新。即保優秀的教學成績，保優美的校園環境，保優良的校風校紀。創出教育科研新成果，創出課堂教學新模式，創出教學裝備新特色。

三、落實情況：

1、積極籌備素質教育現場會，讓每個孩子都成才是我校素質教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選。學生創作繪畫作品120多幅，精選展出了20多幅。學生書法作品選：學生創作書法作品60多幅，精選展出了20多幅。學生科技制作選：學生校制作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集(論文)，“雙自主”匯報課教案，匯報課說課材料，匯報課評課材料，學生介紹自學方法。

2、建成微機室。四月初，學校連續召開全體師生大會、學生家長大會，發動群眾，集資、捐資35000元，購買了學生機、教師機、打印機，連通了校園局域網，從三年級起開設了信息技術教育課，受到了廣大群眾和各級領導的好評。

3、防非期間，嚴格按上級要求，及時制定了防非工作預案，成立了防非工作領導小組，組長由村支書擔任，副組長由校長擔任。實行網絡領導，校長抓各班主任，班主任抓學生小組長，小組長抓組員。既可層層落實，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統計有無發熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校后，每日測量體溫，并記錄在冊。門崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進校，特殊情況，要做好登記，并測量體溫。值班制度。嚴格落實雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負責消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實突發事件緊急處理制度：如有發熱病人，立即進行隔離。由專人負責，立即向上級報告，向衛生部門報告，采取緊急救護措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。

4、加強教育教學常規管理。

教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點備教法、備學生，變學生學會為會學，教給學生學習方法，提倡自主學習、自主發展、分層教學、因材施教。要經常分析教師備課情況，指導教師備課。鼓勵教師的創新精神。

②、抓好上課這個環節。本學期我校全面推開“自主學習、自主發展”教改實驗，學“洋思”，向課堂教學要質量。

③、抓好質量檢測分析。考試是督促學生學習的有效手段。我們非常重視改革考試內容，重點放在考查學生的能力。

④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學習，開展“說、講、評活動”，學校《校園動態》及時報道教科研活動開展情況，截至六月底，已經編印出版了《校園動態》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標、內容、規劃》，《小學語文數學自主創新課堂教學模式》〉，以及課堂教學目標的確定、自學提示的出示、課堂練習的設計、說課、評課材料和部分優秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結論文《以教育科研，促教育教學》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好評。

⑤、教研活動開展得扎實有序。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論，聯系學校實際，進行了認真討論，提高了思想認識，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的研究程序進行，先組織教師通過討論確定了“小學語文數學自主創新課堂教學模式”，然后每位教師都精心設計了教案，接著逐人講了匯報課，最后，組織全體教師說課、評課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，并提出了改進辦法。第三，認真整理出了一套活動紀錄，為今后的繼續研究奠定了有利的基礎。

6、開展了豐富多彩的德育教育活動。

我校首先抓了

①、抓好教師的職業道德教育，認真開展了“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動，取得了社會各界對我校工作的支持。

①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作，對存在危險隱患的校舍進行了檢修，尤其是學生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險，村干部一看，立即派出村上的包工隊在四小時內全部修好，讓全校師生都感慨萬分，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來的希望、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優越的條件讓他們快樂的成長，成為國家的棟梁之才，早日服務于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學校有事盡管提，咱們一定優先解決，大力支持。”

②、我們學校的“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動受到社會各界企業家的支持。企業家陳海平說：“我們的學校歷年來在磁山鎮是第一強校，是模范校，是領頭雁，一定要起好帶頭作用，發揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學到更多更廣的知識，我們愿無償供應學校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長提供優越的條件。

③、我校深入群眾家中采訪調查，了解家長對學校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經采納。第一，為孩子們能夠健康成長，希望學校多增加體育設施，校領導很滿意的答應了這項要求，在操場上已經建成了“快樂健身園地”，增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網、單雙杠、乒乓球臺、籃球場等大型體育設施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學們在操場上個個生龍活虎，耀武揚威。第二、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發展，成為對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽、長跑比賽。

④、今年11月，我們認真組織教師收看《師德啟思錄》，每個老師都寫出了觀后感，受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學習心得都有2000多字。

同時，學校對學生的德育教育也做了大量工作。

①、每學期開學初，學校立即召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學雷鋒活動，做好人好事2254件。同時學校少先隊恢復了紅領巾廣播站，學生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度，加強國旗教育，唱好國歌，開好周會，利用旗下講話，經常對學生進行愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和遵紀守法教育，使學生從小樹立遠大理想樹立社會主義堅定信念;及時總結表揚優秀班級、優秀學生典型事例。對嚴重違紀現象及時妥善處理，不斷完善管理制度。值周教師每周認真落實流動紅旗，有力促進了班級管理，穩定了教學秩序。

②、學校非常重視開好班會。班會有記錄，有布置、有檢查，及時表揚先進，鼓勵差生不斷進步。

③、學校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案，及時結合學生實際對學生進行品德教育，鼓勵學生向英雄模范學習，做新時代好少年。

④、本學期是一個防非的非常時期，全體教師充分利用這個時機，認真搞好家訪，及時和家長溝通，交流意見，幫助學生進步。做了大量家訪記錄。

⑤、各班都認真召開了家長座談會，充分征求學生家長對學校工作的意見，取得了學生家長對學校工作的理解和支持。家長會每月至少開一次。家長座談會都詳細做了記錄。

⑥、學校充分利用學校的圖書資源，組織學生讀一本好書，寫一篇心得，全校共寫出讀書心得、筆記三百多篇。

7、學校體育工作取得較大成績。我校十分重視全民健身活動，特別是近幾年，建立了專門負責健身活動的組織機構，由校長親自主抓，抽出兩名青年教師負責具體工作和專項訓練。在經費十分緊張的情況下，學校積極籌集資金，建起了校園體育健身快樂活動角，有平衡木、梅花樁、乒乓球臺、爬網、天梯等。學校制定了具體的活動時間和活動內容，一般定在早晨6：00——6：30分，組織學生做廣播操、跑步。為防止交叉感染，每班分成4——6個小組，每組5——8人，在體育教師的指導下，進行分散活動;每天下午6：00——6：30分舉辦形式多樣的健身比賽，如：乒乓球、拔河、隊列訓練等，還規定課間學生必須到室外參加活動，以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁、爬網等活動。特別是學校加強了體育課的活動安排和管理，強調體育課要保證時間，保證人數，落實鍛煉項目和器械,收到了很好的效果。由于我們從思想上重視全民健身，從行動上認真落實活動時間、活動形式和活動內容，我校全民健身活動周開展的豐富多彩，卓有成效，保證了全校師生的身體健康，維護了學校正常的教學秩序，被磁山鎮教育辦評為全民健身周先進單位。

8、學校積極做好推普工作，取得了較好的成績。

學校推普工作組織機構健全，早在兩年前就成立了以校長為組長的語言工作委員會，并建立了教師、學生參加的推普工作網絡。學校每年都及時制定推普工作計劃，并且把推普工作納入了日常工作，有布置、有檢查、有總結、有獎懲，并在學校的工作簡報(校園動態)上公布。

學校重視推普工作宣傳，校外墻壁上有醒目的推普宣傳標語，校內有永久性的大字宣傳標語，校門口有校長提示講普通話的警示牌，每班教室都有請講普通話的宣傳標語。學校廣播站每月至少播放2篇推普宣傳稿，學校校刊上有宣傳推普工作的內容。每學年都安排推普宣傳周活動。

學校制定了推普工作獎勵制度，獎勵制度明確規定，全校師生在校內外都要堅持講普通話。制度執行情況有記錄，還把測試畢業班學生普通話水平作為重點，有畢業班口語測試卷、畢業班拼音、查字水平記錄和校內使用普通話記錄。

學校把語文教學作為推普工作的主陣地，首先把安排說話課教師放在優先考慮位置，強調教學中要保證說話課課時，語文教學重視聽說讀寫訓練，重視漢語拼音教學和全面訓練。學校重視資料積累，檔案中有說話課總結、語言文字測試卷、優秀教案學生書法練習及學生獲獎情況匯總表。

學校重視安排普通話口語實踐活動，如編演課本劇，組織朗誦會，還利用課間訓練學生用普通話交際，要求學生在家中用普通話和家長交談。

學校重視普通話培訓工作，每學年都制定了詳細的、切實可行的培訓計劃，有詳實的培訓資料、考核成績單，每學年都要認真總結普通話培訓工作，落實獎懲制度，用以推進學校推普工作。

我校十分重視推普工作，特別是每年的推普宣傳周活動開展得有聲有色，每期校刊上都有推普宣傳內容。通過本學年的訓練，力爭人人的普通話水平有所提高，使百分之八十的師生都能說一口流利的普通話，所有的師生都在原有的基礎上有很大的提高。

課堂上，教師講課能堅持使用普通話，輔導學生堅持使用普通話，學生回答問題時堅持使用普通話，同學之間討論問題也能使用普通話。課間，同學們活動、做游戲要堅持使用普通話，教師之間的談話也堅持使用普通話。講普通話已形成一種良好的風氣。

為了推廣普通話，學校做了大量工作，投入了人力和資金。校長作為第一責任人，帶頭堅持在工作中講普通話，親自書寫宣傳標語，全體教師犧牲節假日，整理檔案資料，編寫培訓教案，參加普通話培訓，組織學生口語測試。

9、認真做好幼兒迎檢工作，投資3000多元，全部粉刷教學樓和幼兒教室，整修幼兒教室，換教室門，實現“園中園”。

轉變教育觀念，加強對幼教工作的管理。學校原來只有附設幼兒班，由于師資缺，只安排了一名老教師任教。目前我們充分認識到了幼教工作的重要性，整和加強了人員。安排副校長直接主抓幼教工作，成立了兩個教學班，一個單式班，即學前大班，共有幼兒23名。一個復式班，即學前中、小班，現有幼兒19名。學前大班安排具有大專學歷，有十幾年教齡和豐富教學經驗的女教師馬云霞老師任班主任和學科教學。復式班安排老教師任教。

多方籌措資金，增添教學設備，保證教學需要。我校今春剛建起微機室，學校資金十分緊張，但是為了滿足幼兒教育的教學需要，我們千方百計籌集資金，增添了教學急需的用品。(1)、修整了桌凳，保證學生都有整齊結實的桌凳。(2)、給學生配備了熱水器，洗臉盆，學校新購40多套飲水杯、毛巾，保證學生的飲水和衛生。(3)、整理并添置了幼兒圖書和玩具，現已達到生均圖書10冊，生均玩具5件。保證學生閱讀和娛樂。(4)、重新布置了幼兒教室，室內外大嫂得干干凈凈，張貼了幼兒宣傳畫和識字掛圖，突出了幼兒教學特色。(5)、重新修整了學校的體育快樂健康園地，保證學生足夠的室外活動場所和器械。

加強常規管理，重視課堂教學管理。為了提高幼兒教育質量，我們把幼兒教學納入了正規的常規管理，要求幼兒教師和各年級教師一樣，嚴格遵守學校的各項規章制度，首先在開學初就制定了嚴密的教學計劃，制定了課程表，要求嚴格按課程表上課，從小培養學生養成良好的學習習慣。其次要求幼兒教師上課前要寫出詳細實用的教案，認真上好每一節課。要采用新的教學方法，組織學生在玩中學、學中玩。同時規定，學前大班學生必須有正規的作業本，教師要認真批改學生作業。學前班要認真上好音樂、美術、體育課，從小培養學生的特長，促進學生全面發展。我們還組織全體教師聽學前班的課，改進課堂教學方法。由于措施到位，目前學前教育已走上正常軌道。重視學前教育是教育發展的需要，勢在必行。我們將不惜一切代價，嚴格按照上級有關規定，改善幼教條件，提高幼教質量。

總之，我校**年在各級領導的支持和幫助下，較好地完成了全年的工作目標，學校各項工作都取得了較大的成績