第一篇：高區一中2006年下半年工作計劃

1、抓好各個級部的德育教育。對于學校來說，下半年其實是一個新學年的上半學年，開學之初，各個級部要根據實際情況搞好學生的思想道德建設。初一新生的養成教育很關鍵，剛一進初中，有學習方法、學習模式、人生觀世界觀等方面許多的改變，需要在老師和學校的幫助下去學習和適應，走好初中階段的路程，剛開始的養成教育尤為重要。初

二、初三年

級正是初中階段思想波動比較大的階段，逆反心理、自我為中心意識等伴隨著初中生生理方面的變化而逐漸形成了，如果不及時以適當的方式進行思想工作，與班主任之間、與家長之間就會出現對立或教育上的不和諧，所以，幫助他們順利渡過初中階段最關鍵的年齡段，給我們的德育工作提出了重要的課題；初四年級面臨升學，進入初四就要讓我們的師生通過各種方式樹立遠大的理想，制定好升學目標、做好學習計劃，以飽滿的斗志和良好的工作狀態進入學習過程。

2、進一步加強師資隊伍建設。在廣大教師中大力弘揚團結協作、進取競爭、敬業奉獻的精神，提高全體教師的師德水準和業務能力，貫徹落實好教師職業道德規范，繼續開展以“志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時俱進”為核心內容的教育活動。

加強骨干教師和青年教師的培養。進一步加強教師隊伍建設，提供多種形式促進教師的成長，重視提高教師終身學習和運用現代教育技術的能力，努力轉變教育觀念，鼓勵教育創新。進一步提高廣大教師的科研意識和能力。

加強班主任隊伍建設，堅持定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。進一步完善班級考核細則，對班主任日常工作的考核要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

3、進一步深化教學研究。教育科研給我們的教育教學、給我們的教師帶來的改變是深刻的，我們將繼續保持和加強我校的教科研的氛圍，強化教科研制度，鼓勵教師撰寫教學心得、反思，堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學實際，編制好“十一五”規劃課題，積極申報研究課題。注意改進研究形式和方法，逐步從宏觀轉向微觀，從大課題轉向小課題，從思想觀念轉向具體操作，力求實效，抓出特色。

4、繼續加強信息技術培訓，努力促進信息技術與學科課程的整合。充分利用“校校通工程”、K12資源庫和遠程教育資源，提高教學和辦公的效率，通過學校網站改版，將網站的維護進行分工，提供更好的宣傳和交流的平臺，建立各個學科的學校資源庫、試題庫，優化教育資源。加強信息技術培訓，促進信息技術與學科課程的整合，養成在教學中常規性的應用信息技術的習慣。

5、繼續創設氛圍，抓好特色學校建設。充分利用校園網絡系統、廣播系統，為學生播放英語歌曲和電影，凸現英語特色，進一步提高學生的聽、說、讀、寫能力。加強音、體、美教學力度，開設好各種活動小組，組織參加全省中學生藝術展演，做到訓練有計劃、有記錄、有檢查、有成績，組織好藝術活動周，張揚學生個性，陶冶學生情操，形成高雅健康、積極向上的校園文化。

6、繼續加強和改進學校體育、衛生工作。加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展預防艾滋病和毒品預防教育，抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。

7、繼續切實辦好家長學校。通過家長學校的學習，使每一位家長全方位的掌握科學的家教方法，緊密配合學校共同教育好孩子。邀請有家教理論、家教經驗的老師為家長授課。授課內容力求體現時代性、科學性、實用性，貼近家庭教育。注重家教信息的反饋，充分發揮家長學校的作用，定期對學生進行跟蹤調查，了解一段時間的家庭教育情況及效果。不斷征求家長的辦學意見，由家長交流經驗，更好地推動家教工作向前發展。

8、抓好學校的財務管理。協調財會人員搞好學校的經費預算和決算，努力做到統籌兼顧，保證重點，確保有計劃、合理地使用有限的資金。進一步建立健全財務管理制度，嚴格執行財務制度了紀律。

9、繼續籌劃塑膠操場的建設，搞好校園內部環境建設，改善人文環境。合理使用現有教室、辦公室，提高使用率，同時搞好養護，及時維修，做好物品的登記造冊工作和維護工作。

10、加大綜合管理力度，做好安全保衛工作。明確工作責任，加強值班力度，杜絕安全隱患。

第二篇：高莊一中2011

高莊一中2011-201

2學年教學教研工作計劃(申文忠)

一、指導思想：

以區教研工作計劃為指導，以教學質量提高為目標,以教師素養提高為重點,以課堂教學為中心，以自主教研為依托，以教研活動為載體，提高教學效率，狠抓教學質量，以人為本，落實教育方針，高莊一中2011--2012學年教學教研工作計劃。

二、以管理促效益：

教學工作管理科學化、民主化、精細化。本學期我校教學工作實行教務教研雙向同時進行，張永軍主任負責學校教導處和教務常規管理工作；負責學校教學研究工作；教學工作既有合作，又有分工，目標明確，責任到人。具體責任目標工作分工如下：

張永軍主任：

1、協助主管教學副校長做好教學教務工作，全面負責教導處和學校教務常規管理工作。具體負責制訂教導處工作計劃，初三畢業班中考各項報考工作；教師業務檔案的管理；收集學年各類各次考試成績表及質量分析，及時組織好期中、期未質量分析并上報；搞好學校學籍管理工作；做好教師上課登記記錄；負責作業教案檢查落實；安排教師任課安排表、課程表、作息時間表、做好教師的繼續教育及培訓的登記工作；按照有關政策嚴格控制學生課外輔助讀物；做好學生畢業證發放工作；負責普九工作檢查及教學常規管理檢查；

2、協助主管教學副校長做好學校教學研究工作。具體負責工作如下：學校教研計劃的制定，制度的落實，工作的總結；學校教研活動的展開和教師專業化成長的建設；教師教研業務學習；開展瘋狂英語和魅力國語活動，國語：袁克軍、常艷芬；英語：陳國慶、劉震云、劉文峰；分組教研，集體備課活動的展開；制定及落實教師培養規劃和措施；檢查及登記教師聽課情況；教師教學工作量統計工作；收集整理教研教改的各類信息資料，并建立信息資料庫和學校試題庫；

許豐老師負責：(教務處常務工作人員)

1)、教學常規檢查檔案建設(督導檢查和教學常規檢查)；

2)、收集教師計劃總結、負責教師檔案整理；

3)、簽到總負責；每周公布教師考勤情況，做到公開、公平、公正；

4)、收集各學期試卷；

5)、考務工作安排；

6)、落實教師繼續教育工作；

7)、負責教導處值班安排和衛生工作；

王伏蓮老師負責：

1)、分管簽到工作；

2)、學生入校考試和分班工作；

3)、教師上課情況登記；

4)、平時教師課程安排；

5)、學生學籍管理；(進校、出校、鞏固率、流失率)

王志國老師：

1)、中招報名；

2)、分管三室管理工作；具體負責人：袁瑞生負責遠程教育接受室和學校計算機室；王志國負責多媒體教室。

3)、協助袁克強老師做好學校普九工作檔案建設；

馬安富老師：

1)、做好期中、期末、及各種學情成績質量分析；

2)、協調管理儀器室、圖書室、體育器材等室；具體負責：李海剛老師負責物理儀器室；張天宇老師負責化學儀器室；王伏蓮老師負責生物實驗室；朱東華老師負責體育實驗室；王金方老師負責圖書室。

3)、教師調課及教師代課情況登記；

4)、負責制定學校教學教研周歷表。

5)、教師教學工作量統計工作；

袁克軍老師：

負責協調學校各項教研工作，主抓語文教研組，配合張永軍主任做好分片教研、集體備課；落實檢查并做好教師聽課、評課記錄；以及做好信息資料庫和學校試題庫的建立和完善；收集教師論文做好整編工作。

教研分工：

語文：袁克軍組長：常艷芬

數學：鄭秀紅組長：閆文清

英語：陳國慶組長：劉振云

政史地：申文忠組長：奚紅軍

理化生：張永軍組長：張天宇

音體美電腦：申文忠組長：王志國

既分工，各司其職，認真做好份內工作；又合作，相互協助，密切配合。對統一安排的工作，要積極主動參與，共同做好學校各項教學各項工作。以上教務處工作人員按照值班安排每周一天負責教導處衛生和學校教務處值班，值班期間不得擅離教導處。

三、工作目標：

根據區教育局和鄉中心校精神和指導思想，制定我校本學期各項教學教研工作計劃和目標。

一)、教學目標：

教學工作是學校的中心工作，全面提高教學質量是學校長足發展的基本前提。我校地處農村，結合我鄉整體情況，因地制宜，確立我校切實可行的教學目標。教學目標以人為本，以生為本，整體考核，綜合評價。本學期我校學情調研目標在確保鞏固率、普及率的基礎之上，確定為優秀率努力達到15%，及格率努力達到60%。

1、七年級教學目標：我鄉七年級共有十個班級，知識課有七科參加鄉學情調研，我校四個班，每班按照平均數進入前三名為2.1科，四個班應達到8.4科，工作計劃《高莊一中2011--2012學年教學教研工作計劃》。根據以上情況，我校確立今年鄉統考目標為：進入前三名的科目每班為2.1科，總計為九科即為完成目標。

2、八年級教學目標：我鄉八年級共有十個班級，知識課有八科參加鄉學情調研，我校四個班，每班按照平均數進入前三名為2.4科，四個班應達到9.6科。根據以上情況，我校確立今年鄉統考目標為：進入前三名的科目每班為2.4科，總計為十科即為完成目標。

3、九年假教學目標：我鄉九年級本學期共有七個班級，根據以上核算方法，我校九年級本學期參加鄉統考教學目標為：進入全鄉前三名的科目每班為三科，合計為六科。

三)、教務教研工作目標：

1)、工作計劃。教務主任、教研組長、班主任、全體教師要在學期初的第一周內根據學校本學期工作目標，教師要根據課標、教學總課時的要求通覽教材教材內容，結合授課班學生實際，以學校教學教研工作計劃為指導，認真制定各塊工作計劃以及教師學期教學進度計劃。各計劃一式兩份，一份交教務處備案，一份由任課教師保管執行。

2)、備課。備好課是上好課的前提，不備課決不允許上講臺。備課要做好“七備”，即：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備作業、備板書；書寫教案要有“教學目的、要求、難點、重點、教學方法、教具、實驗、教學步驟、板書設計、課堂練習及課后作業。授課后，提倡寫”教學反思“，把實踐的體會寫在教案后，作為今后改進教學的參考。本學期教案檢查定期檢查不少于兩次。由張永軍主任和教導處負責，教研組長負責協調和具體落實，有檢查有記錄，公平公開公正。

3)、上課要求。教師著裝整潔，儀表端莊，教態自然，語言規范生動，用普通話進行教學，板書工整，簡潔明快，師生感情融洽，追求學生的”滿意感"。預備鈴響后，教師要到達教室門口候課，教師站立講課，教室上課不接打手機，按時下課，不拖堂。教師不允許私自調課，如有特殊情況和參加教研活動需到教導處登記。教師如有個人請假事宜，個人課程需由自己安排。

4)、作業的布置和批改：各科教師都應該按照教學需要，精選和設計作業。嚴格控制作業量。必須培養學生良好的作業習慣，強調格式、強調訂正。作業必須由教師自己認真批改，掌握情況，及時反饋，及時調整，改進教學。杜絕只有布置、不作批改或不及時批改的現象；提倡各學科教師進行作業面批。本學期作業檢查學校同意安排不少于兩次，由張永軍主任負責，教務處工作人員和教研組長協調。

5)、輔導：教師應重視課內外輔導，提倡各學科教師對不同類型的學生進行個別輔導。

6)、考試：全體教師都應按照教導處要求，認真做好復習、命題、監考、閱卷、統計、分析、講評工作。學校規范期中和期末兩次考試，密封裝訂，流水閱卷，統一結分，嚴格考場紀律，限時做好教學質量分析、各種表格上交等考試的常規工作。杜絕由于監考教師缺乏責任心影響考試秩序的現象，禁止擅自離開試場，或在試場內吸煙、看小說、看報紙等。

7)、聽課要求。每學期每位老師在校內聽課課時不少于15節，其他領導不少于30節，主管教學領導不少于60節。進一步提高聽課數量和質量，促進教師的專業化發展。

8)、本學期區教研室教研主體為：自主教研，有效教學。我校將以此為目標，加強自主教研。我校本學期繼續認真貫徹和學習杜郎口先進經驗，以張永軍老師課堂教學方法為基礎，結合自己課堂，因地制宜，大膽改革，創新自己的課堂，做最好的教師，做最好的自己。

9)、分組教研，分片教研、集體備課，促進教師專業化發展和成長；實行分片教研走出校門從校內分組教研、集體備課開始。具體落實和開展活動由教研組長牽頭，本學科教研人員參與。首先確定集體備課中心發言人，基本過程設定為：個人初背、集體研討和方案修正、備課成型。一邊探索一邊發展，本學期我校各教研組至少組織一次集體備課。(下學期實行同課異構)

10)、根據局有關開展學校常態課的賽課方案，本學期我校女50歲以下、男教師55歲以下教師必須參加由學校組織的推門常態課競賽活動，每一位教師都必須做一節課，具體由各教研組負責，10月10日前必須將本教研組教師初賽情況報教研室，名次不得并列。具體安排時間：初賽：(9月1日--10月15日)以學校和鄉鎮為單位，進行分層賽課，并做好全校(鄉鎮)所有參賽教師的成績排名統計報教研室，不要并列。決賽：(10月16日--10月28日)各單位根據參賽指標報送決賽教師的課程表，由教研室統一組織開展決賽。市總決賽：(2012年2月至6月)區教研室將根據全區競賽結果和市決賽指標，報市參賽人員。

11)、提高教師評課質量，加速教師專業化發展。本學期我校另一項教研主題是讓教師從授課、聽課到專業化評課的全面促進。評課的過程是對課堂教學透徹地分析和總結的過程，它可以促進和推動教學研究的深入發展。通過評課，及時與教者認真分析這節課的優缺點，提出改進意見，可以幫助教師總結先進的教學經驗，克服不足，明確努力的方向，提高教育教學水平，轉變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。

12)、寫字課和閱讀課納入課堂。說好中國話，寫好中國字，讀好中國書。根據我校具體情況，七年級設寫字課，由我校德高望重的老教師孟憲慶老師任教，八九年級由各語文老師每天對學生進行不少于15分鐘的寫字輔導。

13)、每天十分鐘校本國學背誦；一個國家一個民族如果沒有現代文化和科技，一打就垮；如果沒有古代文明和文化不打自垮。學好國學，增強民族自信心，弘揚名族文化，走出國門！克軍和艷芬負責全體語文教師配合制定校本國學經典朗誦教材并安排一次我愛國學經典朗誦比賽；

14)、每天十分鐘瘋狂英語單詞背誦；英語是世界通用語言，學好英語是一個人全賣發展的必要條件，如何消除對英語的恐懼心理從背誦英語單詞開始。國慶和振云負責安排瘋狂英語單詞背誦并安排一次活動比賽；

15)、加強課題研究。學校現已開展課題研究近十個，但個別學科尚屬空白，本學期，各教研組應積極主動與教研室各教研員聯系，爭取讓全體教師努力從教書匠轉變為教育家。國家教育部已經將十二五有關教研課題放置各地市教研網站。希望各教研組、各教師登錄河南省基礎教研網、安陽教研網尋找合適的教研課題，積極開展課題研究。

16)、實行集體辦公，進一步開發開放現代信息資源，切實提高課堂效率。具體事宜由學校根據具體情況安排。

17)、創辦家長學校。由年級組長負責，各班主任切實開好家長會和做好家訪工作。得到家長的支持和理解是我們學校教育教學工作做好的必不可少的條件。(每學期不少于一次)

18)、規范音體美課程設置和上課情況，杜絕上自習課和自由活動課，做好學生德育、體育、美育的教育，培養學生德智體美勞全面發展。

19)、重視畢業班教學工作，定期召開畢業班工作會議，統一思想，提高認識，狠抓教學，關注細節，為2012年的中招工作做好準備。

未盡事宜由學校教務處臨時通知為準！

本學期，時間較緊，一共有十八個周零兩天，除去期中和期末學情調研兩周，上課時間準確的來說一共有十六周。制定切實可行的教育教學目標，關注課堂，提高質量，因地制宜，努力工作，齊心協力，再創輝煌，爭取圓滿完成本學期各項計劃和目標。

文峰區高莊一中

2011年9月1日

第三篇：高石碑一中簡介

學 校 簡 介

潛江市高石碑一中位于漢水之濱，興隆河畔，占地98700平方米，學校片片水杉，挺拔秀麗，簇簇鮮花，飄香四季，綠化面積達39480平方米，是一所美麗的鄉村中學，是師生工作、生活、學習的樂園。

學校始建于1975年，起初名為 “長市中學”，后來改為“高石碑中學”，1996年學校布局調整后，更名為“高石碑一中”。學校設立以來，特別是近十多年以來，在各級的正確領導下，學校始終高舉素質教育大旗，堅持“以學生的發展為本，為學生的未來奠基”的辦學理念，以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學宗旨，以“創辦具有農村特色的省級示范學校”為辦學目的，以“依法治校，管理強校，質量立校，科研興校，名師揚校”為辦學策略，形成了“和諧誠信，務實創新”的校風、“嚴謹博學，師表奉獻”的教風和“自覺自信，自強自尊”的學風。學校狠抓德育工作，注重教學質量，強調學生個性發展，走出了一條五育并重創特色的辦學之路，創造了一個又一個的教育教學輝煌。

學校師資力量不斷壯大，教研成果豐碩。全校教職工99人，其中特級教師1人，中學高級教師17人，中學一級教師教師54人，省級骨干教師3人，省優秀教師9人，市學科帶頭人2人，市骨干教師13人。近五年來，有5位教師在省級教學比武中獲獎一二等獎，有19位教師在市級教學比武中獲獎，且大多是一等獎。學校教師在省級以上刊物發表文章共216篇。學校獨自承擔或參與了四個國家級課題、四個省級課題和三個市級課題，其中有六個課題已結題。學校有一支師心慈、師風正、師紀嚴、師德良、師教勤、師能強的師資隊伍。

學校教育成績不斷攀高，穩居全市前列。從97年到2008年，考上潛江市重點中學（潛江中學）的人數每年都在45人以上，其中03、06、07、08、09年分別是64、73、70、86、94人。近十年來，在各級各類競賽中學生獲150個國家級獎，320個省級獎，500多個市級獎。學校教學設施不斷完善，布局科學合理。學校的學習、運動、生活三區分明。近幾年來，先后擴建了教學樓，改建了校園中心大道，新建了規范的體育運動場、達到省級標準的物理、化學、電教實驗室、微機室、多媒體教室，重建了學生食堂，興建了男女生公寓三棟，為學生的學習生活創造了良好的條件。

學校知名度不斷提高，深受社會贊譽。經全體師生的共同努力，學校曾獲得國家“小星火杯”科技活動獎，近幾年來，學校先后獲得“湖北省綜合實力50強學校”“省勞技教育先進學校”和“全國勞技教育先進學校”的稱號，多次被評為市“文明單位”，年年被評為市“教育教學先進學校”，被上級命名為潛江市的“明星學校”、“示范學校”，“湖北省教改實驗學校”、“湖北省綠化合格學校”、“湖北省安全文明單位”、“潛江市教育科研實驗學校”。學校先后多次接待省內外和鄰近縣市的領導、同行前來考察，吸引了周邊地區的相當數量學生前來就讀。

第四篇：聚集區一中政史地教研組工作計劃

聚集區一中政史地教研組工作計劃

一、指導思想：

以十八大精神的學習為契機，堅持科學發展觀，突出政治、歷史、地理學科的思想教育功能；以提高教學質量和學生素質為根本目標，抓好常規教學管理，努力落實學校精細化管理實施方案，突出“精、準、細、嚴”等管理、教學要求；以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍;及時總結經驗，抓住“教師教育技術能力培訓”的機遇，努力提升教師專業化水平，增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質的提高。

二、主要措施：

1、加強教研組的理論、業務學習，更新觀念。（1）認真學習新課程標準。

（2）努力學習現代教育理論，堅持教育創新，深化教育改革。（3）加強教師教育技術能力的學習，堅持自學與集中學習相結合，努力提升組內教師的教育教學能力。

（4）加強師德建設，進一步樹立敬業愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者。

（5）探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。

2、落實教學常規，加強課堂教學的實踐和探索。

（1）認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規的落實，做到“五統一”(統一教學目標、重點和

難點、進度、作業)、“六認真”(認真備課、上課、處理作業、考試、命題、輔導)。

（2）認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

（3）認真上好公開課，公開課采取“同課異構”方式，即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫教學設計，然后再規定的時間內上課，最后集體評議，寫出總結或反思。

（4）加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節次。

3、加強教研組建設，繼續開展以教研組為單位的教學研究活動。

4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動。

5、著力做好九年級教學研究工作，抓好初三畢業班的復習備考和模擬工作，力爭2014年中考再創輝煌。

6、加強集體備課。發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

7、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

8、做好與學校，教導處和各教研組的協同工作，及時發現問題，解決在萌芽狀態。

第五篇：高朗一中少年宮解說詞

尊敬的各位領導：

下午好!歡迎蒞臨高朗第一初級中學少年宮檢查指導工作，下面由我簡單的為您介紹該少年宮的總體情況。

高朗鄉黨委、政府高度重視鄉村少年宮建設，按照中央文明辦和省、市、縣委文明辦的部署要求，把鄉村少年宮建設擺上重要議事日程，成立專門領導小組，完善各項制度，全力打造未成年人思想道德建設的平臺。投資20多萬元，添置各類器材、整合裝修提升圖書室、閱覽室、書法室、音樂室、舞蹈房、閱覽室、多媒體、陶藝室、棋藝室、手工坊、心理咨詢室等多個活動室。充分利用活動課、雙休日、節假日，從學生年齡特點和興趣愛好出發，結合學校實際，廣泛開展了包括思想道德教育、文學藝術教育、快樂體育運動、游戲娛樂活動在內的16余項活動。主要項目有：電腦制作、聲樂、舞蹈、健美操、手工制作、經典吟誦、棋牌、美術、書法、編織，陶藝、武術、籃球、足球、乒乓球等。

各位領導，請跟我檢查指導。

陶藝室：這里是陶藝室。走進陶藝，讓雙手感受泥土，揉捏她，塑造她，琢磨她，最后讓她從一團丑陋的泥巴變成一件光彩奪目的陶藝作品。在這個過程中，孩子們獲得創作和表現自己的愉悅。而擁有自己的作品，更是人生的一次升華。

繪畫室：這里是繪畫室，丹青繪重彩，妙手寫童真。孩子們用自己的筆觸去感悟生活，構思夢想。墻上展示的一幅幅頗見功力的繪畫作品都是小畫家們辛勤耕耘、潛心畫藝的見證。

聲樂室:這里是聲樂室，主要培養學生對音樂的興趣，引導學生積極學習我國優秀的民族民間音樂，外國優秀音樂作品，進一步陶冶孩子們的情操。

舞蹈室:這里是舞蹈室。翩翩起舞弄清影，霓裳處處有詩情。舞蹈愛好者們在這里留下了優美的舞姿，感受了音樂的節奏，陶冶了道德情操，提升了自身素養。

器樂室:這里是器樂室。豎笛悠悠飛古韻，聲聲吹奏美律聞。豎笛教學開展的有聲有色，孩子們在學到技藝的同時，也得到了心靈的熏陶。

圖書閱覽室:“求知而來，載知而去”這里是圖書閱覽室，面向全體學生按時向他們開放，開放之余還開展各種富有意義的益智讀書活動。建立班級圖書角，組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，以進一步激勵學生的讀書積極性。

操場:各位領導，這是高標準標準化的塑膠田徑場和籃球場、足球場、乒乓球臺，少年宮活動時，各活動小組在這里打籃球、踢足球、打羽毛球、做跳繩、跳皮筋、踢毽子、推鐵環等各種體育活動，既培養了他們的健身興趣，又錘煉了堅韌的意志品質。

棋藝室:這里是棋藝室。“楚河漢界，博弈人生智慧”，目前我們開展的是中國象棋小組活動，特邀了濟南象棋協會章丘分會秘書長盧向仁來給孩子上課。通過一段時間的學習活動，普遍提 高了孩子們的豐富想象力、敏銳洞察力和獨特創造力。

手工坊:這里是手工制作室。十字紛飛頌盛世，大千世界自神奇。心靈手巧的十字繡愛好者在這里交流技能，提升素養。一幅幅栩栩如生的精彩畫面展示了他們豐富多彩、天真活潑的內心世界。

書法室:這里是書法室。中華民族幾千年的文化積淀，為我們追求書法藝術積聚了豐富的內涵。翰墨飄香，在充滿靈性的章丘大地，揮毫潑墨，蔚然成風。

電腦室：這里是電腦室，配備40多臺微機，學生課余時間到少年宮參加培訓，學習計算機知識，遨游互聯網，徜徉科學技術知識海洋。

觀瀾詩社：這里是觀瀾詩社。“吟誦詩詞，誦讀文賦；傳雅言之道，養君子之風”。詩社是由我校語文教師彭弘老師帶頭組建創立的，幾年來，她致力于經典古詩詞吟誦的積極推廣和踐行，引領廣大孩子學習吟誦經典詩詞歌賦，如今，孩子們慢慢喜歡上吟誦，熱愛上了傳統經典。

少年宮辦公室:這里是少年宮辦公室。“快樂學習、全面發展、健康成長”是我們的辦宮宗旨。規范的管理，先進的理念，讓我們的少年宮活動開展的更加扎實有效。

各位領導、各位來賓，我們高朗一中鄉村少年宮建設才剛剛起步，建設讓社會滿意，家長放心、孩子向往的鄉村少年宮，是我鄉村少年宮的辦學目標。今后我們將繼續加以完善少年宮各項工作，讓更多的青少年得到關心呵護，健康成長。早日實現多彩的夢想，也祝愿各位領導身體健康工作順利。謝謝大家！

高朗一中鄉村少年宮解說詞

尊敬的各位領導： 大家好！

我叫王曉華，是高朗一中的一名教師。很榮幸今天為大家解說并帶領大家參觀我校鄉村少年宮。真誠的歡迎各位領導來我校檢查指導工作，敬請各位領導參觀后留下您寶貴的意見，以促進我校少年宮更快、更好的發展。

首先，請允許我簡單介紹一下我們學校及鄉村少年宮工作。我校占地面積43590平方米，建筑面積6520平方米。現有教職工46名，12個教學班，515名學生，其中寄宿學生515名，留守兒童450名。學校先后被評為市級文明校園、市級衛生先進單位、市級優秀家長學校和留守兒童教育工作先進單位。

今年以來，在省市文明辦、上級領導大力支持下，我們積極組織實施了中央彩票公益金鄉村學校少年宮項目。

（樓前學生出橫幅并喊口號：鄉村少年宮—農村留守兒童之家；魅力校園，活力無限。）我校依托學校現有校舍和教育資源，先后投資10萬余元，對相關部室進行了改造，整合利用。添置了鋼琴、畫架、實驗臺櫈、圖書、鼓號、籃球、羽毛球等器材，較高標準地建設了音樂舞蹈室、美術室、手工室、實驗室、圖書閱覽室等18個專用部室。開設了乒乓球、跳繩、象棋、書法、繪畫、舞蹈、電腦應用、科學探究、手工制作、剪紙、經典誦讀等11個活動項目。目前，有386名學生參與了活動，參與率達75%。

（心理咨詢室：留守兒童與家長網上交流）

首先請參觀我校的心理咨詢室。這是被同學們譽為“心靈小屋”的心理咨詢室，面積為25平方米。在這里教師可以針對各類學生的心理問題進行輔導，呵護學生的心理健康。

（科學實驗室：科學探究）

這是我校的科學實驗室，是同學們在第二課堂中進行科學探究的殿堂，學生們通過自己觀察，自己動手，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，激發了同學們愛科學，學科學的興趣。相信我們的每一位同學都是最棒的！

各位領導請這邊走，（舞蹈室：舞蹈）

這是我校的舞蹈室。面積為72平方米的音樂舞蹈室是師生們放飛夢想的舞臺。室內寬敞的空間，標準的設施以及專業的教師為孩子們奠定了堅實的舞蹈基礎。現在大家看到的是我校少年宮外聘輔導員宋睿老師在對孩子們進行拉丁舞的基本功訓練，在這里，莘莘學子舞動著時代的節拍，走向成功的殿堂。

（圖書室：剪紙）

這是我校的圖書閱覽室。書籍是人類進步的階梯。在我校閱讀已經成為師生一種良好的習慣，我們致力于打造書香校園，建設學習型校園。現在大家看到的是我校少年宮外聘輔導員王鎖蓮老師在指導孩子們進行剪紙練習。王老師是我們當地有名的剪紙藝術大師，她的許多作品獲獎，經過她，面對面，手把手的指導，孩子們已經深深的喜歡上了王老師和剪紙藝術。

各位領導請隨我到后院廣場（走廊）（左面櫥窗）

左面櫥窗內是我校的“園丁譜”、學校簡介、辦學思想和我校的校歌。（右面櫥窗）

右面櫥窗內是我校開展“五星好兒童”活動所評選出的“品德行為好兒童、勤思好學好兒童、藝術書香好兒童、體育保健好兒童、實踐創新好兒童” 還有我校開展“廉潔文化進校園”活動的宣傳圖片資料。

（教學樓后：乒乓球）

我們在少年宮活動中，根據學生興趣組建了學校乒乓球隊，由王積周老師指導聯系，每天下午從不間斷，王老師不厭其煩，耐心指導，孩子們不怕寒冷，刻苦練習，相信從他們里面能夠走出一批乒乓健將，將來為國爭光。

（廣場：跳繩）

大家現在看到的是跳繩項目的活動，輔導員李珍老師自學自編，與同學們玩在一起，學在一起，樂在一起。

（道路旁版面）

各位領導現在看到的是我校在開展素質教育和鄉村少年宮活動的展板資料，上面真實的記錄著我校規范的管理，扎實的過程，巨大的變化和豐富多彩的校園生活，凝聚著全體師生辛勤的汗水。

（教師餐廳：象棋）

各位領導現在看到的是我校的教工餐廳，同時也是我校少年宮象棋活動點，我校張少平老師指導孩子們學習中國象棋的簡單對局方法，了解中國棋藝的悠久歷史，發展了學生的思維，培養了孩子們熱愛祖國傳統文化的思想感情。

（學生餐廳：合唱）這是我校蒲新德老師在指導孩子們進行合唱訓練，雖然我校少年宮合唱隊組建時間不長，但蒲老師教的耐心，孩子們學的用心，他們不僅學到了聲樂知識，還知道了什么是異口同聲和團結的力量。

（小游樂園）

各位領導請這邊走，自開辦鄉村少年宮以來，我們逐步規范了管理，成立了組織機構，落實了工作人員及職責，從校內選聘8名年富力強，專業知識豐富的教師兼任少年宮項目輔導教師，并從校外選聘了3名有特長的民間藝人擔任輔導員，建立了管理制度，健全了工作機制，堅持利用每天下午課余兩小時和節假日免費向轄區內未成年人開放。各活動小組根據學生的興趣愛好或潛質特長組班活動。教師因材施教，點對點，手把手地指導；學生在這里學會動腦動手，學會創新實踐，學到了書本上沒有的知識和能力。

（體育室）

各位領導現在看到的是我校體育器材室。這是管理員李戰軍老師。我校體育室建筑面積72平方米，共有體育器材 種，件。我校體育工作積極落“更高、更快、更強”奧運精神，學校每年都有專項資金用于補充體育器材。我們依靠充實的體育器材，在全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，為活躍校園氣氛、培養師生情趣，打造和諧校園做出了巨大的貢獻。

各位領導請隨我到綜合樓四樓參觀。（樓道）

在不斷發展的過程中，我們形成了獨特的“1234”管理思路： “一”是一個中心：“一切為了學生的健康成長”。

“二”是兩個目標：“優良的教育環境和優質的教育資源”。“三”是三個亮點：

1、每周一升國旗的愛國主義教育；

2、每天課間操學生健康展示和放學路隊班隊風貌展示；

3、每天“四個五分鐘”和古詩文誦讀（5分鐘英語交流、5分鐘習字、5分鐘樂曲欣賞、5分鐘環保教育）。

“四”是四張名片：

1、書香校園、魅力校園構建；

2、“五星好兒童”教育工程；

3、優化課堂教學，打造高效課堂。

4、鄉村少年宮第二課堂活動。（美術教室：美術）

大家現在看到的是我校少年宮外聘美術輔導員陳明老師在指導孩子們進行蠟筆畫和簡筆畫練習。孩子們的畫筆雖然很稚嫩，但畫出了他們的夢想和希望。

（微機室：電腦應用）

這里是我校微機室，也是電腦愛好者的天堂，孩子夢在網龍老師的指導下，學習了基本的電腦知識和常用學習辦公軟件的使用方法，特別是在每年的電腦繪畫和動畫競賽中，他們常常能大顯身手。

（多媒體教室：書法）

各位老師，這里是我是我校多媒體教室，在教學時間里，是師生們開展教學研討，課堂觀摩的好地方，在少年宮活動中，兼用書法教室。現在是李建華老師在指導孩子們進行硬筆書法練習。

（科技勞動室：手工制作）

現在大家看到的是李鳳祥老師在指導少年宮手工制作組的學生進行折紙練習。一張紙，一個廢棄物品，在他們的手里可以變成一件藝術品，在這了孩子們不僅學到了技術，培養了動手能力，更知道了什么是環保，什么是美。

各位領導請隨我到樓下去。（綜合樓前 成果展板）

各位領導現在看到的我校少年宮建設以來短短幾個月時間師生的一些書法、美術、剪紙等作品，雖然是“小荷才露尖尖角”，但是它是我校鄉村少年宮工作的真實記載，它寄托著留守兒童的希望，孩子們的夢想。

通過開辦鄉村少年宮，有效地改變了我校服務區內未成年人活動陣地少，活動類型單一，缺乏有效指導的現象，特別是開辟了我校寄宿生和留守兒童教育的新陣地，促進了城鄉教育均衡發展，推動了學校素質教育的開展，為未成年人健康成長創建了新的平臺。她是黨和政府送給農村留守兒童的一份彌足珍貴的禮物。我們親切的把鄉村少年宮稱為“農村留守兒童之家”。我們有信心和決心在各級領導的關心支持下，把鄉村少年宮工作做成讓人民滿意的工程。

各位領導，由于我們的條件有限，在管理過程中難免有不盡如人意的地方，敬請各位領導多提寶貴意見和建議。（鞠躬）謝謝大家！