第一篇：中學校長的職責2篇

校長是學校行政的負責人，是學校法定代表人，是學校安全管理的責任人，一切工作對教育局負責。在區教育局的領導下，負責領導和主持全校教育、教學和行政工作。其主要職責是：

1.執行國家法律、法規以及規章制度，貫徹執行國家的教育方針和政策，執行上級黨委、教育行政部門的指示和完成上級下達的各項任務；堅持正確的辦學方向，制定和組織實施學校的發展規劃，制定學年、學期工作計劃，組織實施學校教育教學活動。

2.主持行政會議，領導和協調各處室、科室、級組工作，使各部門職責分明，各司其職，學校整體系統運行有序；建立和健全學校各項規章制度，做到依法按章治校；加強治安綜合治理工作的領導，保證學校的正常秩序。

3.負責學校人事管理的領導工作，加強教職工隊伍建設。做好中層干部和教職工的聘任、培訓、繼續教育、職稱評定、考核獎懲等組織管理工作。加強對教職工道德教育，努力建設一支素質高、思想好、業務強的教職工隊伍。

4.負責全校教職工的工作安排和管理工作，建立教師業務檔案，領導和組織教工完成教育教學任務，開展教研活動和業務進修，提高教工的思想素質、業務水平和教學能力。

5.全面安排全校各項工作，貫徹執行上級頒布的教學計劃和教學大綱，組織領導教學研究和教學改革工作，全面貫徹黨的教育方針，千方百計提高教學質量。

6.領導學校教工會、共青團、少先隊、學生會開展工作。

7.貫徹執行國家在財務方面的法律，法規和財務規章制度，實行“統一領導、集中管理”的體制；校長領導學校財務活動，由財務部門統一管理。對學校經濟活動進行財務控制和監督，定期進行財務分析，掌握學校財務狀況，提高學校經費、資金的使用效益。同時經得起國家對學校的財務審計。

8.根據學校的規模、等級學校的標準規劃學校的用地、校舍建筑面積、校園布局、設備設施的配置，并爭取上級和社會的支持、配合，使規劃得以實施，使學校的辦學條件不斷改善。

對現有的場地、校產、設備設施加強管理，及時組織維修、保養，使之發揮最大的教學效益。

9.根據學校的規模和教育行政部門的政策，完成每年國家下達的招生任務。屬學校可自主招生的，校長切實把關審查，保證招生符合政策，又保證質量。

10.領導和組織學校的總務工作，在政策、法規允許的范圍內積極開展勤工儉學活動，增加學校的收入，補充辦學經費，改善辦學條件。

11.關心教職工生活，保護教職工的健康，改善他們的工作、學習和生活條件，在可能的情況下提高教工的福利待遇。

12.校長享有教育局賦予的學生管理權、教學管理權、人事管理權、財務管理權、校產管理權。領導副校長和中層干部開展工作。

13.校長既要正確掌握學校的權限，也要切實履行職責。

中學校長的職責（2）：

學校內部管理實行校長負責制。校長在上級行政部門領導下，全權代表學校，全面負責、領導和管理學校各項工作，對上級和師生員工負責。

1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級黨委、教育主管部門的指示和學校校委會的決議，依法治校。

2、從本校實際出發，負責組織制定學校的長遠計劃、改革和發展的階段目標和措施，并組織實施。

3、設置學校管理的組織機構，建設健全各項規章制度和崗位責任制。組織學校教育、行政管理工作，確保黨的教育方針的貫徹實施。

4、提出中層干部人選，經校長辦公會議討論，黨組織考核后，報請上級任命或按規定聘任，按相應程序決定中層干部的免職等事宜。

5、決定學校的預決算，審批學校各種項目的經費開支。

6、根據上級文件規定和學校的規章制度，決定教職工的考核、獎懲。

7、組織建立、健全或修改學校的重大規章制度，完善各種形式的責任制，提高工作效率和辦學效益。

8、支持并配合學校黨、工、團組織開展工作，結合教學、科研和行政管理工作，關心師生員工的成長和進步、學習和生活等，并督促有關部門幫助解決實際問題。

10、民主管理學校，學校的重要問題決策前，主動征求黨總支的意見，聽取教代會意見，經常聽取師生對學校工作的意見和建議，自覺接受黨總支和群眾的監督。

11、建立健全信息反饋和決策咨詢系統，充分發揮有關部門和組織的參謀作用。

12、主持校長辦公會議和行政工作會議，對學校重大工作進行研究決策協調。

第二篇：中學校長職責

校長工作職責

校長是學校行政的負責人，是學校的法定代表，是學校安全管理的責任人，負責領導和主持全校教育、教學、科研和行政工作。其主要職責是：

1.執行國家法律、法規及規章制度，貫徹執行國家的教育方針和政策，執行上級黨委、教育行政部門的指示和完成上級下達的各項任務。

2.堅持正確的辦學方向，制定和組織實施學校的發展規劃，組織實施學校教育教學活動。

3.主持行政會議，領導和協調各處室、各專業部工作，使各部門職責分明，各司其職，學校整體系統運行有序；建立和健全學校各項規章制度，做到依法按章治校；加強治安綜合治理工作的領導，保證學校的正常秩序。

4.負責學校人事管理的領導工作，加強教職工隊伍建設。做好中層干部和教職工的聘任、培訓、繼續教育、職稱評定、考核獎懲等組織管理工作。加強對教職工道德教育，努力建設一支素質高、思想好、業務強的教職工隊伍。

5.全面安排全校各項工作，貫徹執行上級頒布的教學計劃和教學大綱，組織領導教學研究和教學改革工作，全面貫徹黨的教育方針，千方百計提高教學質量。

6.貫徹執行國家在財務方面的法律、法規和財務規章制度，實行“統一領導、集中管理”的體制；領導學校財務活動，制定學校財務計劃，對學校經濟活動進行財務控制和監督，定期進行財務分析，掌握學校財務狀況，提高學校經費、資金的使用效益。同時經得起國家對學校的財務審計。

7.根據學校的規模、等級學校的標準規劃學校的用地、校舍建筑面積、校園布局、設備設施的配置，并爭取上級和社會的支持、配合，使規劃得以實施，使學校的辦學條件不斷改善。

8.對現有的場地、校產、設備設施加強管理，及時組織維修、保養，使之發揮最大的教學效益。

9.根據學校的規模和教育行政部門的政策，完成每年國家下達的招生任務。

10.領導和組織學校的總務工作，在政策、法規允許的范圍內積極開展勤工 1

儉學活動，增加學校的收入，補充辦學經費，改善辦學條件。

11.關心教職工生活，保護教職工的健康，改善他們的工作、學習和生活條件，在可能的情況下提高教工的福利待遇。

12.領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的工作方針，建立精干有力的德育工作隊伍，健全德育工作網絡和德育工作基地，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、意志、品質及日常行為規范的教育。

13．強化學校精神文明建設，加強校風、教風、班風、學風及領導作風的建設，實行目標管理，力爭做到校有特色，師有特長，生有特點，形成學校上下一條心，勁往一處使的良好氛圍。

14．抓好綜合治理，創造良好治安環境，落實好層層負責的安全責任，杜絕事故的發生，保障學校財產和師生生命安全，保證教育教學秩序的正常進行。

15．主持召開教職工會議，布置工作，落實學校工作計劃。

分管教學副校長工作職責

1．協助校長全面貫徹國家的教育方針和政策，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

2．分管教學、科研、體育衛生工作和招生，全面負責教學、科研、體衛和招生工作，落實好教學常規，推行教學改革，提高教學效率。

3．抓好教師隊伍建設，制定教師培訓計劃，引導教師轉變教育觀念、更新教學手段、運用新的教學方法，努力提高學校辦學效益和教學質量。

4．抓好教育教學研究和開設研究性課等工作，抓好重點課題的申報、立項、檢測、驗收，強化過程管理，鼓勵教師探討課堂教學改革，撰寫論文，定期舉行教學、教研論文報告會。

5．指導教務處和教研處制定好工作計劃并督促實施，做好日常管理工作和教師的評價考核晉級工作，制定切實可行的操作方案，加強對專業部的指導。

6．領導教務處組織安排學校教學的經常性工作，組織教學常規的實施和檢查，深入教學一線，協調和處理教學工作中的矛盾，建立正常的教學秩序。

7．指導教研處建立和管理教師業務檔案，制定教師考評細則，定期對教師進行考評和獎懲，用人之長，避人之短，做到合理安排和使用教師。

8．組織學校的體育、衛生工作，提高學生的身體素質，保證學生健康成長。

分管德育、安全副校長工作職責

1．協助校長全面執行教育方針、政策、法規，堅持依法、依規、依德治校，全面提高全校師生的法律素質，做到知法、懂法、守法，定期對學生進行專項教育。

2．分管綜合治理、學生政治思想教育、校園安全等工作，定期檢查政教處工作執行情況,制訂學校德育管理工作規劃和實施措施。

3．加強德育工作的領導和班主任隊伍建設，充分調動班主任的工作積極性，深入班級、年級調查研究，解決實際問題，領導和指導政教處的工作，定期組織班主任工作學習和經驗交流，向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

4．建立健全德育工作的管理體系。實行社會、家庭、學校三結合管理和政教處－專業部－班主任的管理系統，創設好濃厚的校園文化環境，真正做到教書育人，服務育人，環境育人，把學生培養成為“五愛”、“四有”新人。

5．領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

6．全面負責學校的綜合治理、安全教育等工作。貫徹上級綜合治理工作的文件精神，制訂學校綜合治理工作規劃和實施方案，做好防人身傷害、防火、防盜、防雷、防溺水等安全防范工作，加強對值周、護校、門衛工作的領導和督查。確保校園及師生生命財產安全。

7.了解、掌握教職工思想情況，抓好教職工經常性的思想政治工作。負責調

節和處理教職工中出現的與思想政治工作有關的問題。

分管后勤副校長工作職責

1．組織制定學校后勤工作計劃，使后勤工作為教學服務，為師生服務，為學校的發展服務。

2．制定校園建設和校舍建設規劃，制定校舍維修計劃和設施、設備配備計劃，并組織實施，不斷改善辦學條件，努力創造良好的育人環境。

3．建立健全后勤工作的各項管理制度。如財務管理制度、財產管理制度、后勤工作人員崗位責任制度，并負責抓好這些制度的落實和檢查。

4．領導和指導總務處工作，定期檢查總務處工作計劃的落實情況，總結并推廣后勤工作經驗。

5．合理分配和使用學校的經費，定期公開學校賬務，定期檢查財務制度的執行情況和學校經費的使用情況。

6．負責對外接待工作。

第三篇：初級中學校長職責

初級中學校長職責

1、校長是學校行政負責人。校長對學校的領導首先是教育思想的領導。校長要全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，積極變應試教育為素質教育，努力為國家培養大批現代化人才打好基礎。

2、在上級黨委和上級教育部門的領導下，校長負責全校的教育行政工作，副校長協助校長工作。按照黨的教育方針和上級領導的精神，根據學校實際情況和教育改革的要求，制訂每一學期的工作計劃和長遠工作計劃。加強學校的管理工作，認真改進管理制度，保證學校工作做到有章可循，有法可依。

3、校長對學校的工作要全面規劃、統一安排。負責審批行政辦、教導處、思政辦、教科室、總務處和團總支的工作計劃和總結，定期檢查各部門工作，并向上級及全校教職工作通告。

4、安排好全校人事，加強對骨干教師和青年教師的培養，重視在職教師的進修，采取多種形式有計劃地逐步提高師資水平，改進和完善考核工作，優化教師隊伍。做好教師的職務評審工作。

5、負責領導和組織學校的教學教改工作。

（1）堅持以教學為中心，按教學規律辦事，保證教學計劃的全面貫徹執行。（2）經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，了解并分析全校教學情況，及時發現問題、解決問題，以推動學校教學工作。（3）加強教研組建設，發揮備課組的群體合力作用。科學安排好課程表，課外活動表和作息時間表，正確處理必修課、選修課、活動課的關系。重視素質教育，發展學生的個性，努力培養特色學生。（4）隨時督促和檢查教學方案的實施，不斷總結教學經驗，探索規律，全面提高教學質量。

（5）加強和指導畢業班工作，定期舉行畢業班工作會議，關心畢業班學生的思想和學習情況。確保教學進度和復習課的質量，提高畢業率和優秀率，為高一級學校輸送大批優秀人才。

6、負責領導和組織學校的思想政治、道德品質和行為習慣的教育工作。（1）加強對思政辦、年級組、班主任的領導，經常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。

（2）深入學生，了解學生，召開學生座談會或與學生對話，把握學生的政治思想等脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作。

（3）積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。

（4）發動全體教師、各部門、學生家長共同做好學生的德育工作，保證德育工作的全員性，形成齊抓共管的格局。

（5）指導教師發揮各學科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質。

7、加強學校教育科研工作，組織學校的重點課題，推動和指導面上的教育科研，形成全校的科研隊伍網絡。以教育科研指導改革，以改革促進教育科研。通過科研培養眾多的有特色的一流教師，及時總結教師中先進的教育、教學經驗，向全校教師推廣，不斷提高學校的教育教學質量。

8、抓好學校的音、體、美及衛生等工作。督促有關部門和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進行有利于身心健康的各種課外活動。在全面普及的基礎上，培養學生體育、藝術尖子人才。督促有關部門管理好師生員工的生活，保護和關心他們的健康。

9、加強對總務、財務工作的領導，辦好學校的三產事業和校辦廠，積極添置和改善學校各種設施，努力辦成現代化的一流學校。合理使用學校經費，關心師生員工生活，搞好福利工作。健全和落實學校的安全保衛制度。

10、負責中層干部的考查、評議、調整、任免工作，協調各部門的關系，領導和組織干部、教職工的政治、文化、業務學習，提高教職工的素質。

11、合理安排教職工的工作，并按規定手續審批教職工請假事宜。

12、實行校長負責制的集體領導，各行政人員分工協作，各司其職。主持由中層干部參加的校務會議。校長、副校長根據需要及時舉行辦公會議，交流情況，研究和貫徹執行上級批示，處理學校有關事項。經常向上級請示，匯報工作。

13、認真貫徹《檔案法》，搞好學校檔案工作

第四篇：武漢市長虹中學校長職責

武漢市某某中學校長職責

校長是學校法人代表，對外代表學校，對內全面領導學校教育、教學、科研和行政管理工作。

一、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規，努力提高教育質量，執行上級指示，保證社會主義的辦學方向。

二、領導制定學校發展規劃和學期學年工作計劃，認真組織實施并檢查、督促規劃和計劃的執行，定期做出工作總結，提出改進學校工作的措施和意見。

三、領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的工作方針，建立精干有力的德育工作隊伍，健全德育工作網絡和德育工作基地，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、意志、品質及日常行為規范的教育。

四、領導和組織教學工作。堅定不移地以教學為中心，按國家規定的課程方案、教學計劃、教學大綱開齊開足各門課程。深入教學第一線，按教學規律，建立和完善教學管理系統，搞好教學管理，提出教改、教研和教科研項目，注重學生能力的培養和特長的發展。

五、領導和組織體育、衛生、美育、勞技教育工作。妥善處理好“五育”之間的關系，保證體育、衛生、美育、勞技教育生動活潑、卓有成效地開展，全面實施素質教育。

六、領導和組織總務、勤工儉學工作。本著自力更生、艱苦奮斗的精神，堅持總務工作為教學服務、為師生服務的方向，嚴格管理校產和財務。關心師生生活，辦好師生食堂，改善辦學條件，增加師生福利待遇，定期向教職工公布勤工儉學收入分配、使用情況，總結經驗，不斷提高效益。搞好環境衛生和校園美化工作。

七、領導教師隊伍建設工作。有計劃的培養提高教師的思想素質、業務素質，建立一支穩定的、合格的具有優良師德修養的教師隊伍。

八、協助黨總支，充分發揮工會、共青團、學生會在各項工作中的作用。

九、建立和健全各項規章制度，完善崗位責任制，認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。

十、開展社交活動，溝通和協調學校與社會各方面的關系，爭取各方面的廣泛支持，創造一種良好的校外環境。

十一、注重干部隊伍的組織建設和思想建設。勤政為公，廉潔自律，遵紀守法，聯系群眾，團結協作，思想統一，苦干實干，好學上進。

十二、強化學校精神文明建設，加強校風、教風、班風、學風及領導作風的建設，形成學校上下一條心，勁往一處使的良好氛圍。

十三、負責管理學校財經工作，堅持校長一支筆審批制度，制定學校財務計劃，督促會計人員嚴格執行財會制度，正確編報預、決算，量力而行，合理使用學校經費。

十四、抓好綜合治理，創造良好治安環境，維護常規教學秩序，確保一方平安。

十五、根據學校規模、編制標準和工作的需要，設置精干的管理機構。提出副校長人選，報上級主管部門審批。選拔聘任中層干部，合理進行調配管理和獎懲。負責組織教職工專業技術職務的評聘工作和有關考核、評優工作。

第五篇：中學校長職責

**中學校長職責

一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹執行黨的教育方針、政策，認真執行《教育法》、《教師法》等教育法規，依法治校。

二、校長主持學校全面工作，主管人財物，對外代表學校，對內主持校務。定期向教育主管部門請示、匯報工作。

三、根據上級法令、指示，組織、領導、協調學校各處室行政工作。制定學校發展規劃，檢查、督促各處室辦學年、學期計劃實施情況，提出教學改革、教育管理意見。健全制度，嚴格管理，保證學校正常運轉。

四、堅持民主集中制原則，加強師資隊伍建設，堅決貫徹執行知識分子政策，制定科學的評估標準，切實領導好學校教職工評先表模，提干晉級，考核等工作。

五、主持召開行政會，研究學校日常工作。領導學校教育教學改革，指導、協調學校各項工作。切實搞好學校校風、教風、學風建設。

六、堅持勤儉辦學方針，爭取各方力量支持，努力改善辦學條件。加強財務管理，學校經費的預、決算審批。