第一篇：中學校長2010——2011學年度工作總結

依法治校促和諧勇于創新謀發展

2010—2011年度學校工作總結

日月如梭，光陰似箭，轉眼一年又將過去。今年是我校認真實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的重要年頭，也是教育形勢不斷發展和變化的特殊年頭。面臨“教育現代化高位推進、素質教育高層關注、辦學體制改革高速制動，教育規范高度重視”的新形勢，作為校長的我，感到前所未有的壓力和挑戰，同時心中也時常懷有一種強烈的責任感和使命感，努力做好每一件事，為學校的發展，教師的進步和學生的成長盡自己最大的責任和義務。下面我將分別從思想政治廉政建設、工作作風、工作能力、工作態度、工作業績五個方面對一年的工作進行如下總結。

一、思想政治和廉政建設方面

一年來，我能堅持以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，落實科學發觀，通過開展“三講三比”的活動，帶頭進行思想政治理論學習，以身作則，廉潔自律，認真學習黨紀政紀條規，并多次觀看了反腐倡廉電視錄像，積極學習龐玉琴等人的先進事跡。通過不斷的學習，我帶領校委會一班人努力強化廉政自律意識，提高防腐抗變能力。在加強自律的同時，以開展創先爭優活動為契機，按照要求全力落實黨風廉政建設責任制，堅持認真貫徹執行黨的教育方針和政策，堅持為人師表，廉潔奉公，不搞特殊化。我感到十分高興的是，學校班子成員之間關系融洽，相互尊重，工作扎實，高效務實，具有創造力、凝聚力和戰斗力，為我校教育事業的發展提供了強有力的思想和組織保證。

作為一校之長，我掌握著學校的人事、財務等各種權力，加強自身的黨風廉政建設尤為重要。因此，我時刻牢記自己是一個共產黨員，一個黨的干部，牢記黨的宗旨，在工作中經常提醒自己，要堂堂正正做人，清清白白做事，認真落實好教育局黨風廉政建設責任書，嚴格執行廉潔自律各項規定，做到廉潔自律，拒腐防變，用好手中的權力。一年來，嚴格學校財務制度，加強財務管理，規范收費行為，我們按照區物價局核定的收費標準進行收費，設立了收費公示欄，把上級文件規定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，按規范收取該收的各種費用，沒有巧立名目向學生多收一分錢。同時學校還張貼校長承諾書，設立收費舉報箱等，接受學生及家長的監督，避免了亂收費現象的發生。嚴格規范財務管理，實行收支兩條線和票款分離制度。沒有違反規定在單位私設“小金庫”。我校安排專人負責職業學生職業資助的發放工作，及時無誤地將國家的資助發放到學生的手中，對家庭貧困學生的國家資助，堅持公開公示制度，接受廣大師生的監督。

我堅持學校重大決策照章行事，事先多聽取班子成員意見，充分發揚民主，堅持集體議事制度，重大事項決定必須要通過校長辦公會或學校行政會議通過。在促進學校民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校良好形象等方面的作用也日益凸現。

二、工作作風方面

俗話說，一個單位中，群眾看班子，班子看班長。校長是學校班子的頭。怎樣才能當好這個“頭”？這是我經常要思考和努力踐行的。我深知“說破嘴皮子，不如做樣子”這句樸素話語中所蘊涵的深刻的道理。作為校長，任何時空，舉手投足，一言一行都應該堪為人師，要求干部、教師做到的自己首先要做到，要求干部、教師不做的自己堅決不做。因為我深知身教重于言教，為人師表不能只停留在口頭上，更要落實在自己的行動上。一年來，我總是嚴于律己，為老師帶好頭，服好務，積極參與學校開展的的各類活動，支持和指導教導處、政教處、總務處、校工會、團委的各項活動。

一年來，我基本做到尊重學校每個部門的領導，盡可能地尊重每一位教師。經常主動地、誠懇地聽取他們的合理意見和建議，充分發揚民主，辦事努力體現公正、公平和公開。班子成員分工明確，各司其職、團結合作，互相配合。學校工作目標明確，工作思路清晰，工作作風求實。在抓學校干部隊伍建設方面，著力做到加強學習和修養，努力成為教師學習的榜樣。健全校行政學習制度，積極創建學習型班子，每次行政會議首先要組織學習活動，每次學校開展活動班子成員都要首先參加。經常深入教學一線，了解教情和學情，加強調查與分析，尋找解決問題的方法和策略。建立完善各項規章制度和考核辦法。

積極改進工作方式，注意傾聽教師的意見，通過多種渠道自覺接受干部群眾的批評和監督。堅持推行校務公開制度和教代會制度，努力推進學校民主管理進程。特別是專門開辟了校務公開欄，保證了教職工、學生和家長的知情權、參與權、監督權。

三、工作能力方面

作為校長我始終堅持依法辦事，依法治校，嚴格執行國家有關教育的法規和政策，熟悉業務，把握科學的工作方法，提高管理水平，很好的完成了自己的本職工作，一年來，我帶領校委會一班人，為我校的生存和發展凝聚力量，積極謀劃，緊緊圍繞學校生存和發展這一中心，抓住國家大力發展職業教育這一機遇，把國家有關大力發展職

業教育的政策貫徹好、落實好，實現了學校由普教向職教的轉軌，使學校各方面工作均有發展和突破。

作為校長，我大力支持學校的黨建工作，自己帶頭參加有關政治學習活動，學習黨的有關文件、政策和決議，先后認真進行了“三講三比”、“創差評優”等學習活動，經過全體黨員干部的共同努力，學校黨支部2010年被徐楊街辦黨工委評為“先進黨支部”。

作為校長，通過各種方法深入教育教學一線，了解教師教育、教學和學生思想、學習情況，抓好教育教學工作，保證教育、教學計劃的落實，通過大家的努力，我校2010年超額完成了高考升學的任務，26人達到了二本線以上成績。

領導后勤財務工作。堅持勤儉辦學方針，努力改善辦學條件。我校在過去幾年的發展中欠債過多，賬戶時常干擾著自己的工作和生活，加之學校沒有大的償還能力，這對學校的發展和我個人的工作帶來許多麻煩，但我始終能夠從學校穩定和發展的大局出發，從未回避矛盾，總是積極面對，對賬戶做耐心的安撫工作，同時強忍著委屈和指責。為了學校的生存，確保師生的安全，我們積極想辦法，籌措資金，2010年暑假又對學生的宿舍進行了改造。將原有的磚木通鋪全部改造成了鋼木架子床，學生的住宿條件有了大的改觀。積極帶領班子成員和其他青年教師利用課余空閑時間，對學校環境進行了整治和美化，先后清理學生宿舍門前滲水池、排水溝的淤泥，平整了高低不平的路面，栽種了樹木，清理了花園的雜草，使我校的面貌煥然一新。

四、工作態度方面

我一直牢記這樣一句話：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。作為校長，我時刻牢記自己是一個共產黨員，一個黨的干部，牢

記黨的全心全意為人民服務的宗旨，嚴格自律，愛校愛崗，始終以自己的實際行動影響和帶動全校教師。作為一名管理者我關心、關注、關愛每一位教職員工，充分調動教職工的積極性，使每一位教職工都能心存感恩地工作，心情舒暢地工作。

首先是尊重教職工。一個人得到尊重的程度決定著他的主人翁意識發揮的效度，每個成員主人翁意識發揮的效度決定著管理的層次。所以要提高管理的層次，要從尊師重教做起，從有效培養教職工的主人翁意識做起。學校每學期都向教師征求推進學校更快更好發展的意見和建議，每條建議，學校班子都能認真研究，并在條件許可的情況下加以落實，使教師們真正感受到自己是學校的主人，學校的事就是我的事，真正實現“心往一處想，勁往一處使”；學校重視學生的文明禮儀教育，讓教師能在每一聲“老師好”中更多地感受到受學生尊重的快樂；尊重每個教師的個性，盡力為教師的成長搭建平臺，讓每個教師都能找到自己的成長空間。

其次是關心教職工。關注教職工的身心健康，關心教職工的生活，逢年過節，我一定做好退休教師的慰問工作，教職工生病時，我會及時安排工會上門慰問；教職工家里有困難我就及時予以幫助，節假日時能及時給教師送去誠摯的問候和溫馨的祝福??。這些看似細小的事情，卻讓教師真切體會到家的溫暖。

五、工作實績方面

本年度，學校認真貫徹執行上級的要求，努力規范辦學行為、積極豐富學生校園生活，充分利用和開發校內外各種教育資源，為學生提供豐富多彩的校本課程和興趣活動，先后組織學生參加閆良西飛科技館社會實踐活動，培養學生愛國主義精神，組織高

二、高一學生參

加軍訓，開展了班際乒乓賽、籃球賽、女子拔河賽等活動，舉辦了2010年秋季田徑運動會，參加區“職教之春”文藝展演節目獲最佳展演獎，通過活動提升了校園文化的內涵，提高了師生的文化品位和格調。全面開放圖書館、實驗室、計算機房和體育設施設備，為學生的健康成長提供了良好的環境。

我還親自帶領一班人遠赴江、浙、及廣東等地，考察就業與勞務市場，積極廣泛地開展聯合辦學，拓寬專業設置，積極探索開展聯合辦學。組織高三畢業生到廣東省河源市五金廠參加實習，推薦安置學生到驪山微電子公司就業。

在2010年暑期，我帶領校委會一班人頂著烈日，冒著酷暑，走村串戶，積極進行職業招生宣傳，經過努力，我校職業招生344人，圓滿完成了上級給下達的職業招生任務，獲西安市職教招生先進單位。

2010年在廣大教職工和全體高三學生的共同努力下，我校超額完成了高考升學的任務，26人達到了二本線以上成績。

經過一年的工作，學校從未發生一起不安全事故，以及違規違法事件。學校在周邊的聲譽不斷提升。本年度學校圓滿完成了上級下達的目標責任，被區教育局評為目標考評先進單位。

回顧過去的一年，學校所走過路，所取得的成績可圈可點，值得回憶，也值得珍藏。學校教師隊伍，特別是骨干隊伍不斷壯大，我校學生在各級各類比賽中成績突出，良好的教風、學風在我校逐漸形成。

當然，我深深知道，這些成績的是大家共同努力的結果。同時我也清醒地意識到，我們所存在的問題與困難，學校辦學條件、師生學習工作的環境有待進一步改善；學校內涵建設、形象建設有待進一步

加快；學校教師師德修養、教學水平、教學能力有待進一步提升；學校管理有待進一步優化，教學質量有待進一步提高。

因此，在新的形勢下，我將和大家一起，繼續高舉“三個代表”重要思想的旗幟，堅持以“科學發展觀”的統領學校全局，努力實踐“全心全意為師生的終身發展和幸福服務”的學校辦學理念，與時俱進，開拓創新，負重奮進，努力開創學校教育發展的新局面。

以上是我的工作和體會，以及履行的職責和完成工作任務的情況。不當、不妥之處，還請大家批評指正。

XX高級職業中學校長 XXX

2011年3月24日

第二篇：中學校長2016工作總結

中學校長2016工作總結

三年來，中學在教育局、鄉黨委政府以及中心學校的正確領導和關愛下，堅持以科學發展觀總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，全面實施強校方略，堅持把發展作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教學改革作為動力，以先進的文化育人理念，內強素質，外樹形象，各項工作有了長足的發展。按照學校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創新、奮發圖強、艱苦創業，學校的各項工作穩步發展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結

一、以人為本 營造和諧育人環境

1、堅持民主集中，抓好學校班子隊伍建設。

工作中我注重加強學校班子成員的思想和作風建設。堅持民主集中制的原則，實行集體領導和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，研究討論學校重大決策，總結交流工作情況，布置下一階段工作任務。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達到統一思想，團結一致搞好學校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創造性地開展工作，做到廉政、勤政。團結一致，心往一處想，勁往一處使，同心協力搞好工作。

2.加強政治學習，提高教師思想道德素質。

對于教師來說，僅有豐富的業務知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和職業道德。對此，我利用政治學習時間認真組織教師學習有關教育法律法規，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業心、責任感非常強，人與人之間和睦相處，團結友愛，互相關心，互相幫助，團結進取，氣氛非常和諧。

3.強化德育管理，營造良好的育人環境。

對學生的思想品德教育，我以《中學德育大綱》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環境。一是充分發揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的德育滲透;二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍;三是利用主題班會課，對學生進行系列教育活動;四是發揮好板報的宣傳功能，創設有利于學生健康成長的校園文化環境;五是抓好共青團、學生會的工作，表彰先進個人和集體，發揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規范行為，杜絕不良現象的發生。

在規范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。

建立家校聯系制度，加強老師與家長的溝通與聯系，共同規范學生行為。學校對學生中染黃發、留長發、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項整治，并長抓不懈。構建了學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的教育管理網絡。

我們堅持每周一節課的德育班會制度，使之成為對學生進行愛國主義、集體主義教育的主陣地，努力達到弘揚正氣、端正班風的目的，校園文化得到繁榮，校園精神得到弘揚。三年來，出了多期關于反邪教、預防艾滋病、交通安全、食品衛生等方面的專題板報，創設了有利于學生健康成長的育人環境。通過有效德育活動的開展，目前學生中的不規范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發生。

二、規范管理，加強教師隊伍建設。

一所好學校，與之相應的教師隊伍則是這所學校成功的基石。教師隊伍綜合素質的高低，直接決定著教學質量的高低，我校一貫堅持

1、重視教師的業務進修，盡管學校辦公經費十分緊張，但還是選派優秀教師外出學習，通過學習培訓，增強教師的教學業務水平。

2、通過組織教師參加繼續教育和現代教育技術培訓等有效手段，加快教師知識更新，適應時代的需要。

3、繼續做好青年教師的培養工作，讓青年教師迅速成長起來，擔當并勝任教育教學工作，讓青年教師在實踐中不斷接受老教師的指導，更快站穩講臺，提高教育教學水平。

4、學校不僅重視教師的業務成長，更重視師德師風建設，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業道德學習，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的人生觀、世界觀和高尚的職業道德，成為一支充滿生機和活力的教師隊伍。

三、切實推進素質教育

三年來，我們始終把“學生的全面發展，面向全體學生”作為學校推進德育工作和素質教育的著力點，充分發揮政教處的引領作用，充分發揮團支部和班主任在營造良好的班風、學風和校風方面的作用。

1、堅持做好每周一次國旗下的講話，加強學生的思想紀律教育，促進學生良好行為習慣的養成，培養正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、注重學生的全面發展，多方面組織各項活動，如年12月學校成功舉辦了“中學第七屆學生運動會”，年5月學校又成功舉辦了“中學首屆校園文化藝術節”，在活動中學生充分展示體育和文藝素質，張揚個性、放飛夢想，同時寓德育于各項活動之中。

3、加強宣傳力度，建立“校園之聲”廣播站，極大的豐富了學生的課余生活，為學生的自主發展開辟了廣闊天地，使全校師生身心得到了陶冶。

4、堅決貫徹落實學生“安全第一”的思想，努力抓好學校的常規管理工作。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，實行學校領導24小時開機值班制度和校園安全巡查制度，切實保障學生的安全。

四、改進教研模式 提升教學效率

實踐證明，以教研帶動教學是提高學校質量、提升辦學層次的必由之路，學校教研的指導思想是“服務教學質量，加強實用研究，淡化個人名利，注重應用推廣”。基本思路是“點面結合、集中攻關、分塊進行、推廣應用”。

1、把全校分文科、理科、英語、六年級四個教研組，以教研組為單位開展教研活動。

2、確保教研活動正常開展，每兩周進行一次教研活動。

3、各教研組每學期撰寫一篇教學論文。

4、每位教師出一份試題，初步創建學校檢測題庫。

5、充分利用現代教育資源，改進教學手段和教學方法，提升課堂教學效率，全面提高教育教學質量。

五、強化教育教學常規管理 努力提高教學質量

教學質量是學校的生命線，“以質量求生存，以特色求發展”是我校三年來的辦學思路。教學質量的提升，離不開科學規范的管理。我們主要從以下幾方面抓起

1、盡管學校其它工作紛繁復雜，但校長親臨教學課堂第一線，不定期地對教師進行聽課、及時與有關教師交換意見，并在教研活動中作本校教學現狀分析，提出課堂教學中的存在問題與對策。

2、定期或不定期對有關教師，尤其是對青年教師，進行備課、作業批改的檢查，并將其作為對教師教學常規工作的考評依據。

3、召開教研組長會議，及時反饋與交流教學工作的新動向、新經驗，傳達上級有關會議精神，部署下階段的教學教研工作。

4、嚴格期末各學科的質量抽測，特別重視考試的監考、閱卷、統計、質量分析與反饋，對教學質量優異的教師將給予獎勵，對期末考試成績不好的科目，要求課任教師反思并找準對策。

5、學期初，根據本校各年級教學工作實際，制定了可行的教學工作計劃。在教師缺編的情況下，仍按計劃編排課程，正常開展教學工作。

六、改革教學模式 狠抓備考工作 努力提高中考質量

九年級是義務教育的最后一年，是全鄉義務教育階段教學成果的展示，九年級中考質量的高低是上級部門評估我校辦學水平的重要依據，關系到全鄉人民群眾的切身利益。因此，推進九年級教學改革，狠抓備考工作勢在必行。為此，我們每年都堅持做好下列工作

1、對九年級學生實行學習興趣分層教學。

2、選聘班主任和科任教師，從師資上優先照顧九年級。

3、對九年級學生實行動態管理，以上學期期末考試成績為依據，再次進行分層教學。

4、教師與學生實行幫扶，科任教師對學困生從思想行為上、生活上和學習上進行幫扶，促進學困生的轉化和提高。

通過三年來的實踐，九年級進行教學改革，實現了不同學習層次學生的優化組合，有利于教師有針對性地開展教學，從而提高了教學效率，達到了預期的目標。

七、加強校園管理 抓好環境建設 充分發揮育人功能

良好的校園環境對學生具有怡情益志、陶冶情操的作用。學校盡力抓好環境建設，努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環境，使學生在優良的環境中受到感染與熏陶，在潛移默化中樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。校園內無論是在一般教室、專用教室，還是車庫、樓道，校園的所見之處，都保持整潔有序。無論是黑板報，還是宣傳欄，從字跡、排版、色彩到內容，都想到對學生的影響，每一處都規范有序。

八、加強收費管理 認真落實“兩免一補”政策

1、要求任何班級不得擅自向學生收取費用，書費待書到齊后再通知收取。

2、各班認真落實“兩免一補”中的免除書費政策。

從年開始，我校落實“兩免一補”涉及學生430人合計10余萬元，全部按政策要求及時發放到學生，讓廣大的貧困學生享受了黨和國家的關心和溫暖。

九、科學民主的管理 穩步健康的發展

三年來，我們從整頓校風入手，堅持依法治校和科學民主管理，注重質量意識，強化集體觀念，立足于基礎教育的全面發展，確保鞏固、升學兩不誤。通過全體教職工的共同努力，三年來的中考綜合成績在縣同類區名列前茅，三年中連續兩年被教育局安排在教育教學工作會上交流發言。中學已形成了校風正、管理嚴、團結和諧、健康發展的良好局面。

雖然取得了點滴成績，但我們清醒地意識到學校教育還有很大的發展空間

第三篇：最新中學校長工作總結

20XX年中學校長工作總結

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學習XX大三中全會精神，全面實施素質教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學質量、教師管理、常規管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。因此，本學期師生平安過渡，全校教育教學質量穩步上升，現總結如下：

一、統籌各項工作，創建和諧育人環境。

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念，1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。在內部管理中實施校長負責、校務會參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，范文寫作增強校務會成員主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對校務會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強師德建設，規范辦學行為

1、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現象的發生。學校組織全體教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》》、《安慶市中小學教師行為“八不準”》、《迎江區教育局關于加強和改進師德師風建設的若干意見》和《長風中心學校辦學行為規范年活動實施方案》，樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉。

2、抓好行為規范教育，走精細化管理之路。

(1)繼續完善各項制度，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規范化、制度化;

(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策，提升學校管理水平;

(3)學校擬定了《加強和改進師德師風建設實施方案》和《長風中心小學辦學行為規范年活動實施方案》，范文參考網與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班承諾書》和《規范辦學行為教師工作責任書》我從規范招生行為、規范辦班辦校行、規范教學行為、規范師德行為、規范教材教輔管理、規范收費行為等六個方面進行自我審視，并進行了自查自糾。

(4)、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康，培養富有創新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。

四、集中精力，努力提高教育教學質量。

1、加強教學常規管理，落實教學常規，規范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照區局和中心學校要求，規范課堂教學程序與行為，強化教學過程監控，重視教學細節的考核，繼續實行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發揮各功能室作用，積極為教學、教師、學生服務，落實中心學校教師走教制度，全面開齊開足課程，實施素質教育教育。在接受區局義務均衡發展設備使用率專項小組檢查中受到好評。

3、切實抓好“三環五步”教學模式落實工作，從教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。熱門思想匯報教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規范的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的業務考核提供詳實的、可靠的依據。

4、組織教師外出參觀學習，擴大市面，提升素質。xx月xx日，學校組織xx名教師赴貴池實驗小學“取經”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環五步課堂教學模式、學校管理、校園文化建設及教師專業化發展進一步研討與交流，促進兩校共同發展。

5、強化藝體、常識綜合學科和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力和處理信息的能力同步發展。通過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查，促進教師對常識藝體學科認識和課堂教學技能提升。20xx年1月8日區局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素質比上學有了大幅度的提升。

五、努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。

1、教學樓走廊墻面和護欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣傳牌，讓墻壁說話，讓學生受教育。

3、個人簡歷移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內容，從多方面多角度教育學生，讓學生在濃厚校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價值觀。

4、添置電子顯示屏，學校根據不同紀念日，進行有針對性主題教育，宣傳社會信息。

5、濃厚體育運動場文化氛圍，激勵學生參與體質鍛煉，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。

六、加強安全工作。

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發現問題及時整改，排出安全隱患。本期我校對教學樓的水路進行整修，便于教師、學生用水安全;增設了三路紅外線視屏監控探頭，調整視屏系統，確保校園視屏監控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學校財產丟失和學生墜樓事件的發生提供物質保障;修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學生活動場地安全。

2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責任書、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書，各班級都張貼了《長風中心小學學生在校安全提示》和《中小學生守則》。

3、負責學校安全教師和各班主任每天及時做好《學校安全管理日志》、《學校安全管理記錄》、《學校消毒記錄》《學生出缺勤情況統計》、《班級安全管理日志》、心得體會《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。

6、建立學校、家庭、社會、派出所安全聯防機制。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組，召開了全校學生家長安全專項會議和中午在校就餐學生家長會議。

7、抓好環境衛生工作，落實大隊輔導員和親自抓衛生工作，堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學校領導、后勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質量關，檢查學校食品衛生，杜絕了意外事故的發生。

8、大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓，強化保安責任意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾。

七工作總結、學校工作存在的問題與不足。

1、學生養成教育有待加強。部分學生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預習課后不完成作業等現象發生。

2、特色學校創建重視不足。學校雖然擬定了特色學校創建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關活動，創建活動氛圍不濃，與區局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。

3、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段、分層次進行突破研究，落實到點;注重研究的過程性，形成策略。

4、教師敬業精神有待提高。進一步加強以養師德、鑄師魂、練師能為目標的競賽活動，加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動計劃，但完全落實到位較少。同時，因師資力量不足，不能根據學生要求開展技能指導與訓練。

6、教師飲水衛生問題未得到解決，學校為了給師生創造一個舒適、衛生的環境有待提高。

在本學期中，全體教職員工團結協作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風中心小學師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

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第四篇：中學校長工作總結

***中學校長工作總結

時間過的飛快，我由***中學轉任**中學校長快一年時間了，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統”和“安全、質量、和諧”的宗旨，在區委區政府和教育局和中心校的正確領導下，依靠和團結全體教職員工，努力學習、勤懇工作，把中學的工作又推上了一個新的臺階。

主要成績：

1、中考取得輝煌成績：今年212人參加中考，***同學以660分位列全縣第二，考入滿中**人，在全縣中學中穩居第一平臺，升入高一級學校的錄取率居全縣第一，所有學科獲得中考學科優勝獎。

2、七、八年級升級統測中各科成績穩步提高，大部分教師獲得優異成績。

3、成功通過區教育局教育督導評估和教學評估，總分獲得全區所有中學第二名。

4、在滿城區初中優質課大賽中，***等6名教師獲得區級二等獎，***等4名教師獲得指導教師獎。

5、安全工作抓出成效。成功開展突發事件應急演練，學校穩定，無任何安全事故。學生樂學，教師樂教。

6、德育工作成績優良。新生入學軍訓工作首次成功進行，使學生紀律性、自主學習積極性有所提高，尊敬師長、團結同學、樂于助人的風氣在學校已成氣候。嚴肅值班制度，24小時不斷崗。

7、后勤工作干出實效。為了節能環保，今年拆除老舊燃煤鍋爐，換成燃油鍋爐。學生宿舍樓入冬前順利開槽，為明年秋季學生入住做好準備。添補

*** 個攝像頭，使學校監控無死角。增設實驗室等各功能室的電子白板，更有利于教育教學工作。

8、在市計生局的領導和關懷下，我校作為我區“幫扶留守兒童工作”實驗點工作穩步進行。

一年來我所做的主要工作：

一、加強自身的學習和修養，做好榜樣工作。作為校長特別作為新時期的校長，必須堅持學習教育管理、經濟、政治、科技、體育、財經等各方面的知識，才能適應新時期的發展，才能敏銳捕捉新思想、新作風、新信息，才能做好領頭羊。我堅持每天學習、做好記錄，獵及教育、管理、經濟、政治等各方面書籍。這樣大大鼓舞了教師認真做事的勁頭。在校園中樹立了正氣。

二、完善各項管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基礎，制度管理是關鍵。上任伊始，我組織多次行政會、校務會、全體教師會。通過各種方式完善學校的考評制度，最后由全體教職工代表會通過，教師做事心里有度，制度管理是關鍵。

三、狠抓過程管理，各項工作落實效果。

1、人性化管理：管理的過程必須充滿人性化。我們每周一中午召開校委會，大家暢所欲言，總結上周工作，制定本周計劃，為下午全體教師例會理清重點，縮短會議時間，提高工作效率。讓全體教師覺得在這樣的集體中學習、生活、工作有目標，過得很舒心，更主要的是愿意擔責任。

2、安全管理、德育管理：德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹木、百年樹人，德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強德育工作的過程管理，成效顯著。安全管理和教育始終與德育聯系在一起。只有學生懂得什么事應做、什么不應做、該怎么說話、相應安全管理也就簡單多了。

3、教學管理：教學是學校的中心工作，所以我狠抓了教學常規管理，師資的校本培訓、教學的管理樹立向管理要質量的理念，一年來的教學成績進步顯著。

4、后勤、基建管理：履行節約的原則，改變用膳方式，優化帳目管理模式，節支開源，本在學校經費相當緊張的情況，完成以下幾件事情：①鍋爐改造②增設** 個功能室電子白板③贈裝 ** 個攝像頭④積極建設學生宿舍樓。

以后的工作思路：

一、做好總結經驗工作：發揚好的作風、克服陋習，更好的辦好棉津教育。

二、進一步加強班子建設，培養班子成員綜合能力，養成學校就是我家的理念。

三、繼續加強安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

四、繼續加強教育管理工作，以培養青年教師為抓手，提高教學質量。

五、繼續做好體育、藝術管理工作，培養出更多的特長生、培養專長生，為棉津多輸人才。

六、強化后勤管理，繼續勵行節支開源，確保教育教學正常開展。一年來，我在***中學工作取得了一些成績，這都歸功于上級的正確領導，歸功于全體師生的辛勤工作和努力學習。我將繼續努力工作，發揚優點，克服缺點，辦人民滿意的教育事業。

第五篇：中學校長年終工作總結

骨干教師工作總結

各位領導、老師們：

我從下面三個方面匯報2012班子及我本人的主要工作。

一、學校主要工作：

回顧這一年來，我們共同經歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這一年我的總結是：

（一）更新了教育理念：

以制度規范辦學行為，關注課堂，以人為本，以質量為生命，以科研促教學，以特色求發展，追求幸福的教育生活的辦學理念已深入人心。

（二）教學教研工作：

1、狠抓教學常規管理。教學常規是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規要質量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。

每學期教科研室對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業檢查兩次以上，學校通過領導班子推門聽評課了解每一位老師的教學常規情況，并與教師的教學工作量化考核掛鉤。

2、大膽改革課堂教學。隨著初中新課程改革的不斷深入，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發展，就要被淘汰，就是死路一條。教務處嘗試探索形成了學校自己的教學模式“四步教學模式”，真正使學生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學堂；明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導者，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講；學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講；教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。

3、努力提高教師素質。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領教師專業成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，創造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習；新老教師師徒結對子，發揮骨干教師的引領作用；采取集體學習和個人學習相結合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業提升和發展，始終致力于培養一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業務水平高、教學能力強的師資隊伍。

4、注重規章制度建設。人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規矩不成方圓”，學校規章制度是“學校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發揮并最優化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規可循。近年來，學校通過教代會、校長辦公會重點完善和制定了《優化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調動師生員工的積極性、主動性和創造性的作用。

（三）注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。我們對原有的學校制度，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。還組織教師參加乒乓球比賽、元旦文藝聯歡、教師節全體教職工聚餐等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質。我對“你把教師當牛看，教師就把自己當人看，你把教師當人看，教師就把自己當牛看”這句話有了較深的體會。

（四）學生管理工作：

抓學生的養成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格、規范的學生管理則是我校的一大亮點和特色。

1、紀律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導、處理違紀事故、家校及時聯系等形式或活動進行紀律教育，使學生知道遵守校紀班規，言行合格，品行端正。

2、衛生教育。政教領導每天定時檢查，學生會每日三查并公布結果，保證了全校衛生工作的順利開展，也保證了學校以整潔的面貌示人。

3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導師制度，進行心理疏導；板報專欄，宣傳管理常識；志愿活動，激發學生熱情；課間活動，展示個性特長；校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學生品端行正，誠信做人。

4、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、開學安全演練、請假電話聯系家長、領導24小時值夜、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。

5、注重學生實踐體驗。

近年來，學校通過三八節、母親節、父親節、教師節感恩父母老師，清明節祭奠先烈，學生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運動會，周文明班級及宿舍評比等活動讓學生在實踐中提高，在體驗中成長，使學生的情感豐富了，素質提高了，成績上升了。

（五）加強硬件建設，創設先進的校園文化氛圍。

（1）學校擠出資金，每學期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業余時間查找大量的先進學習資料、教改資料。

（2）添置更新了一大批體育器材、化學實驗藥品和儀器、物理、生物實驗設備。（3）增設宣傳欄、報欄、校訓牌和校風牌，提高了學校的文化氛圍。

（4）成立校園之聲廣播站，組建各種學生社團組織，豐富了學生校園文化生活。

（5）學校近年投入大量資金硬化校園地面，更新教職工辦公桌，安裝現代化的廣播系統，給教室配備白板設備18套，裝備擁有50臺電腦的學生微機室兩座，改善了興福中學的辦學條件。

（6）投入資金給老師添置80余臺品牌電腦，并和教育局校園網連接，為教師能夠在網上辦公、備課和查資料提供方便。建設學校自己的校園網，加強了學校的對外宣傳。

（六）加強領導班子建設，提升領導班子的管理水平。

2010年9月對領導班子進行了調整，我對新的班子成員提出了新的要求，要求每一位領導成員對自己主管的工作要熱忱，要有強烈的責任感和使命感，待人大度，律己嚴格，不計個人得失；顧全大局，互相尊重，互相體諒，優勢互補，珍惜一起共事的緣份和情感，扎扎實實地做好每一天的每一件事情；敢于承擔責任，有集體主義精神。三年來，領導成員都能團結務實、公正廉潔，作風民主，率先垂范。

（七）學校取得的成績：

在縣教育局和鎮教委的正確領導下，在全體教師的辛勤耕耘下，學校的文化氛圍、人文氣息濃厚，校園環境更加整潔優美，教學硬件設施越來越齊全，學生行為更加規范，教育教學質量逐年提高，中考成績更是突飛猛進，2012年中考總均分在全縣排名第三。興福中學的辦學成績受到教育局領導和各個部門的充分肯定，受到了學生家長的一致好評和社會的認可，2012年教師節表彰大會榮獲縣“教書育人先進”榮譽稱號。

二、自己的工作：

（一）課堂教學：

本人一直堅持上課，雖然課時不多，但從未離開過教學第一線。當然由于學校管理工作比較多而雜，各種會議要參加，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。

（二）率先垂范：

凡是要求教師做到的自己首先要做到，凡是要求教師不能做的自己堅決不做。和全體領導班子成員互相信任，團結協作，互相補臺。自己的責任意識，大局意識，服務意識，民主意識比較強，心胸較寬廣，能夠寬容善待每一位教職工。

（三）廉潔自律：

捫心自問，我沒有以權謀私，凡學校的大事、原則問題都經過校長辦公會集體討論，然后再做決定。學校采購物品、定購教輔資料由專人負責，我很少插手，但我起到了監督作用，偶爾給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及用車、錢財問題，分清公私，嚴格按照財務制度辦事。

三、存在問題：

1、附中內部的一些制度，還有待進一步討論修改完善。

2、教育教學質量有待進一步提高。

3、企盼有一個更穩定的教書育人的環境。

4、自己的學校管理水平、教學能力、綜合素質還有待提高。

在這我們共度了三個春秋，這三年是我人生最難忘的歲月、事業中最美好的經歷、生命中最艱難而愉快的日子。我在中學干，在干中學，邊學邊干，邊干邊學，以虛心、真心、誠心來學習，力求勤勤懇懇、兢兢業業、扎扎實實，力求有所作為、有所貢獻。一直以來不敢有半點懈怠，傾注所有心血，雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。

三年來我一直心存感激。我要感謝為興福中學做出過貢獻、支持興福中學工作及我本人工作的全體領導班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分，我非常珍惜這份緣分。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹，就應該在生活上互相關心，在工作上互相支持，在事業上互相鼓勵，在人格上互相尊重。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同。我是在校領導和你們的信任支持下，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持，我就難以成事和立身，也就沒有我的今天。

最后，我希望大家時時處處以學校的利益為重，多講多做有利于穩定、團結和進步的事，珍惜每一天，每天都高高興興、快快樂樂、扎扎實實、盡心盡力干好自己的這一份平平常常、普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。我也懇求上級領導給學校一個穩定的環境，多鼓勵、多支持，讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學中去。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學校的依靠，學校也應是教師的依靠”這句話的深刻涵義。

由于事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限，有時比較急躁，處理問題簡單粗暴，難免得罪了一些人，但都是因為學校工作，沒有個人的恩恩怨怨，請大家諒解。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足，離領導和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正。

謝謝大家！