第一篇：法律進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞

夷陵區(qū)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

主持詞

胡人方

同志們，現(xiàn)在開會(huì)，“法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)”是法律七進(jìn)活動(dòng)之一，主要目的是按照全區(qū)“五五普法”規(guī)劃對(duì)在校青少年實(shí)施法制教育。前期我們以對(duì)全區(qū)所有法制宣講人員進(jìn)行了培訓(xùn)，部署了任務(wù)，并根據(jù)《青少年普法讀本》公布了宣講綱要和重點(diǎn)。今天，我們?cè)诖苏匍_這個(gè)會(huì)議，正式啟動(dòng)全區(qū)“法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)”。

下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程，請(qǐng)依法治區(qū)辦公室副主任王先春同志宣讀區(qū)依法治區(qū)辦公室、區(qū)教育局、區(qū)司法局《關(guān)于印發(fā)深入開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》；

第二項(xiàng)，為了更好地達(dá)到“法律進(jìn)學(xué)校”的目的，區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定向全區(qū)所有中小學(xué)每班贈(zèng)送一本《“五五”普法青少年讀本》。請(qǐng)司法局局長(zhǎng)、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任陳維坤同志向?qū)W校贈(zèng)送《“五五”普法青少年讀本》；請(qǐng)實(shí)驗(yàn)初中黨委書記王進(jìn)柏同志代表學(xué)校領(lǐng)書。其它的學(xué)校請(qǐng)?jiān)跁?huì)后按照各校班級(jí)數(shù)在教育局領(lǐng)取。第三項(xiàng)、請(qǐng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)郭道臨同志講話；

第四項(xiàng)、區(qū)政協(xié)副主席、依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)姚維樹同志講話；

第五項(xiàng)、請(qǐng)學(xué)校學(xué)生代表學(xué)生進(jìn)行表態(tài)；

第六項(xiàng)、請(qǐng)實(shí)驗(yàn)初中校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校表態(tài)；

總結(jié)：剛才區(qū)教育局郭局長(zhǎng)代表教育局對(duì)全區(qū)中小學(xué)開展法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)提了幾點(diǎn)要求，區(qū)政協(xié)姚主席代表依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)開展的意義、任務(wù)與手段、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面提了要求，我們的學(xué)生和學(xué)校代表也都進(jìn)行了表態(tài)，希望各中小學(xué)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照方案的部署開展工作。

第七項(xiàng)、請(qǐng)湖北誠(chéng)泓律師所主任聶幫泓做法制專題輔導(dǎo)。

第二篇：學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞

學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞

學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓，

女：親愛的老師，同學(xué)們：大家——

合：早上好！

男：歡迎大家來(lái)到xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

男：追逐三月的和風(fēng)，我們鼓動(dòng)著青春的步伐；

女：沐浴初春的暖陽(yáng)，我們感受著激情的騷動(dòng)！在這春意盎然，充滿希望的日子里，我們迎來(lái)了xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

男：本屆趣味運(yùn)動(dòng)，將會(huì)有五種專項(xiàng)趣味比賽，個(gè)個(gè)都妙趣橫生，讓你們不由興趣盎然。

女：它們分別是跳大繩、袋鼠跳、三個(gè)和尚沒水喝、50米迎面接力和花樣接力比賽。大家光聽名字就覺得很有趣了吧。

男：今天，在這個(gè)趣味的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們將挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)風(fēng)采，迎著三月的柔情盡情綻放青春的笑靨，灑下一路歡騰的足跡。

女：現(xiàn)在我宣布，xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。

合：正式開始。

學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞2

(女)尊敬的老師們：

(男)親愛的同學(xué)們：

(合)大家上午好!

(女)今天我們集結(jié)一堂，共同開啟我校國(guó)學(xué)特色教育活動(dòng)!(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

合：今天，我校啟動(dòng)國(guó)學(xué)特色教育活動(dòng)，讓我們一起親近國(guó)學(xué)，閱讀經(jīng)典。

男：下面讓我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng)致詞。

女：非常感謝陳校長(zhǎng)為我們致辭。下面有請(qǐng)符校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)方案。

男：接下來(lái)有請(qǐng)六班王運(yùn)佳同學(xué)為我們宣讀活動(dòng)倡議書。

女：親近國(guó)學(xué)，閱讀經(jīng)典，從《弟子規(guī)》開始，下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給各班贈(zèng)送《弟子規(guī)》，請(qǐng)3-5年級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取。

男：我們的“國(guó)學(xué)特色教育”已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起“誦經(jīng)典，悟經(jīng)典，行經(jīng)典”，讓書香溢滿我們和諧的校園，讓經(jīng)典伴著我們健康地成長(zhǎng)。

合：金江中心學(xué)校“國(guó)學(xué)進(jìn)校園、經(jīng)典伴成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞3

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

女：華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉

女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)

男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

女：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔(dān)著文化的繼承和發(fā)展的重任，理應(yīng)敞開學(xué)校大門，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。

男：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅是順應(yīng)“以德治國(guó)”方略，復(fù)興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)的客觀需要。所以，我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某校“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為我們介紹某校“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃

男：我相信只要我們按照徐校長(zhǎng)的“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃，在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，一定能夠把某校創(chuàng)建成為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。再次感謝徐校長(zhǎng)。女：中華文化，博大精深;

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

女：中華古詩(shī)文，是傳統(tǒng)文化中濃墨重彩的一筆。

男：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香;

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：清晨的校園常常會(huì)聽到同學(xué)們古詩(shī)文的朗誦聲。可是同學(xué)們，你們知道嗎?19前，沒有一個(gè)中國(guó)人會(huì)朗誦，而所有的詩(shī)詞歌賦，以前都是“吟誦”的。那什么是吟誦呢?它和朗誦有什么區(qū)別呢?屈原是我們所知道的第一個(gè)用吟誦進(jìn)行創(chuàng)作的人。屈原的《離騷》就是先在汨羅江畔吟成，而后謄錄下來(lái)的。此后，中國(guó)詩(shī)人都學(xué)會(huì)了用吟誦來(lái)創(chuàng)作。吟誦是用聲音表達(dá)詩(shī)文的方法之一，是吟誦者即興地用簡(jiǎn)單的曲調(diào)哼唱出詩(shī)詞文章，用以品味欣賞詩(shī)文內(nèi)容及體驗(yàn)作者寫作心境的一種讀書方法和寫作詩(shī)文時(shí)的思維載體。“朗誦”只讀不唱，有抑揚(yáng)頓挫，它表達(dá)誦者的感情。而“吟誦”有曲調(diào)要唱，但它的曲調(diào)是“按字行腔”得出的，即是按照詩(shī)文哼唱出來(lái)的，能夠強(qiáng)烈的表達(dá)吟誦者的情感。漢語(yǔ)的詩(shī)詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的，所以也只有通過吟誦的方式，才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻味。吟誦是高效的學(xué)習(xí)方法，用這種方法，記憶古詩(shī)詞不僅記得牢，而且理解得深。吟誦尤其對(duì)于理解作品的思想感情非常有效。吟誦還是培養(yǎng)創(chuàng)造力和個(gè)性的重要方法。而如今，這一瑰寶正在逐漸的消失，同學(xué)們讓我們從今天開始了解吟誦，學(xué)習(xí)吟誦，讓吟誦經(jīng)久不衰!

男：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章，一起感受吟誦的魅力，下面請(qǐng)欣賞吟誦《愛蓮說(shuō)》，大家掌聲歡迎!

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩表演。蓮花香遠(yuǎn)益清，梅花早已暗香浮動(dòng)(蓮花堅(jiān)貞高潔，木瓜傳情達(dá)意)。下面請(qǐng)欣賞由老師們帶來(lái)的吟誦《一剪梅》(《詩(shī)經(jīng)木瓜》)。

掌聲歡迎!

男：感謝各位老師的精彩吟誦。余音繞梁三日不絕，聽過精彩的吟誦，同學(xué)要有眼福了，徐校長(zhǎng)、孟老師和劉老師將給我們帶來(lái)精彩的書法表演，掌聲歡迎!

女：中國(guó)文化之所以輝煌，因?yàn)樗葜袊?guó)書法。書法是一門古老的藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。曾有王羲之《蘭亭序》，如同白玉無(wú)痕無(wú)瑕，也曾有顏真卿《多寶塔碑》，它被傳之為萬(wàn)古佳話。筆酣墨飽，毛筆在潔白的宣紙上龍飛鳳舞，生動(dòng)的思緒和感情在筆尖流淌，或飄逸，或?yàn)⒚摚騽倓牛驁A潤(rùn)，揮毫落紙如云煙。觀其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云，可謂是神來(lái)之筆。書法是無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂，它是世界文化藝術(shù)的璀璨明珠。學(xué)習(xí)書法是提高個(gè)人修養(yǎng)和提高整體素質(zhì)的有效途徑，是了解祖國(guó)燦爛的文化，繼承祖先光榮傳統(tǒng)的必經(jīng)之路。

男：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

女：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展示校園風(fēng)采。

女：愿某校早日創(chuàng)建成為中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校

男：某校“中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!

學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞4

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：手捧書籍，就是手捧希望。

女：開卷讀書，就是打開希望之窗。

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學(xué)們。

男：遙墻中心小學(xué)“沐浴書香、快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨新學(xué)年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

男：全體起立!出旗!

女：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮!禮畢!請(qǐng)坐!

女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)為我校“讀書節(jié)”啟動(dòng)致辭。

男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

女：下面請(qǐng)同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。

男：腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

女：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”。

男：讀書是一種心靈的“旅行”。

女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

女：讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《書，知心朋友》。

女：讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(zhǎng)做的非常好，下面我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

女：家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兊淖x書活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。

男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;

女：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!

男：在書香飄飄的校園中。

女：在書聲瑯瑯的班級(jí)里。

男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>

女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)。

男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放。

女：下面掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師發(fā)言。

男：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊。

女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。

男：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的人生，讓飄揚(yáng)的'五星紅旗見證我們的成長(zhǎng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌!

男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!

女：老師們、同學(xué)們，本次讀書活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書中，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)的每一天。

男：“悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營(yíng)造書香校園!讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。沐浴書香快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)!

學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞5

A：尊敬的各位來(lái)賓，親愛的同學(xué)們：大家

合：晚上好！

歡迎大家來(lái)到XX工程學(xué)院首屆“展社團(tuán)風(fēng)采，秀食品文化”社團(tuán)成果展晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

我是主持人

我是主持人

我是主持人

我是主持人

A：食工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)社團(tuán)部創(chuàng)立至今近一年了，我們作為第一批社團(tuán)部的成員，經(jīng)歷了從無(wú)到有的過程。

B：沒錯(cuò)，大家從五湖四海而來(lái)，能夠聚到一起不容易，而能夠組成這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭更不容易。

C：尤其是在各項(xiàng)工作沒有任何借鑒、任何依托的情況下，大家都是摸著石頭過河，相互攙扶，相互鼓勵(lì)，風(fēng)風(fēng)雨雨一同走過！共同鑄就了社團(tuán)部現(xiàn)在的輝煌！

D：我謹(jǐn)代表食品與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)社團(tuán)部，向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，向各個(gè)社團(tuán)的社長(zhǎng)和社員們對(duì)于社團(tuán)部各項(xiàng)工作的大力支持，表示由衷的感謝，我們相信，有大家的通力合作，社團(tuán)部的明天；

合：更加美好！

A：今晚，就是檢驗(yàn)各個(gè)社團(tuán)在這一年里的成果的時(shí)刻了，可以說(shuō)，意義非凡，不知道大家能不能拿出12萬(wàn)分的熱情，12萬(wàn)分的斗志，在這個(gè)舞臺(tái)上，展示你們最昂揚(yáng)的精神？能不能？（能）今晚這個(gè)舞臺(tái)屬于你們！

A：請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次“社團(tuán)成果展”的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是，他們分別是（xx）

B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！

A：下面我宣布：“展社團(tuán)風(fēng)采，秀食品文化”，首屆社團(tuán)成果展晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始

第三篇：學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞

學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞

學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓，

女：親愛的老師，同學(xué)們：大家——

合：早上好！

男：歡迎大家來(lái)到xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

男：追逐三月的和風(fēng)，我們鼓動(dòng)著青春的步伐；

女：沐浴初春的暖陽(yáng)，我們感受著激情的騷動(dòng)！在這春意盎然，充滿希望的日子里，我們迎來(lái)了xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

男：本屆趣味運(yùn)動(dòng)，將會(huì)有五種專項(xiàng)趣味比賽，個(gè)個(gè)都妙趣橫生，讓你們不由興趣盎然。

女：它們分別是跳大繩、袋鼠跳、三個(gè)和尚沒水喝、50米迎面接力和花樣接力比賽。大家光聽名字就覺得很有趣了吧。

男：今天，在這個(gè)趣味的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們將挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)風(fēng)采，迎著三月的柔情盡情綻放青春的笑靨，灑下一路歡騰的足跡。

女：現(xiàn)在我宣布，xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。

合：正式開始。

學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞2

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：手捧書籍，就是手捧希望。

女：開卷讀書，就是打開希望之窗。

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學(xué)們。

男：遙墻中心小學(xué)“沐浴書香快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨新學(xué)年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

男：全體起立!出旗!

女：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮!禮畢!請(qǐng)坐!

女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)為我校“讀書節(jié)”啟動(dòng)致辭。

男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

女：下面請(qǐng)同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。

男：腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

女：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”。

男：讀書是一種心靈的“旅行”。

女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

女：讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《書，知心朋友》。

女：讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(zhǎng)做的非常好，下面我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

女：家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兊淖x書活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。

男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;

女：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!

男：在書香飄飄的校園中。

女：在書聲瑯瑯的班級(jí)里。

男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>

女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)。

男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放。

女：下面掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師發(fā)言。

男：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊。

女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。

男：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的人生，讓飄揚(yáng)的五星紅旗見證我們的成長(zhǎng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌!

男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!

女：老師們、同學(xué)們，本次讀書活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書中，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)的`每一天。

男：“悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營(yíng)造書香校園!讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。沐浴書香快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)!

學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞3

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

女：華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉

女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)

男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

女：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔(dān)著文化的繼承和發(fā)展的重任，理應(yīng)敞開學(xué)校大門，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。

男：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅是順應(yīng)“以德治國(guó)”方略，復(fù)興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)的客觀需要。所以，我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某校“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為我們介紹某校“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃

男：我相信只要我們按照徐校長(zhǎng)的“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃，在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，一定能夠把某校創(chuàng)建成為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。再次感謝徐校長(zhǎng)。女：中華文化，博大精深;

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

女：中華古詩(shī)文，是傳統(tǒng)文化中濃墨重彩的一筆。

男：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香;它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：清晨的校園常常會(huì)聽到同學(xué)們古詩(shī)文的朗誦聲。可是同學(xué)們，你們知道嗎?19前，沒有一個(gè)中國(guó)人會(huì)朗誦，而所有的詩(shī)詞歌賦，以前都是“吟誦”的。那什么是吟誦呢?它和朗誦有什么區(qū)別呢?屈原是我們所知道的第一個(gè)用吟誦進(jìn)行創(chuàng)作的人。屈原的《離騷》就是先在汨羅江畔吟成，而后謄錄下來(lái)的。此后，中國(guó)詩(shī)人都學(xué)會(huì)了用吟誦來(lái)創(chuàng)作。吟誦是用聲音表達(dá)詩(shī)文的方法之一，是吟誦者即興地用簡(jiǎn)單的曲調(diào)哼唱出詩(shī)詞文章，用以品味欣賞詩(shī)文內(nèi)容及體驗(yàn)作者寫作心境的一種讀書方法和寫作詩(shī)文時(shí)的思維載體。“朗誦”只讀不唱，有抑揚(yáng)頓挫，它表達(dá)誦者的感情。而“吟誦”有曲調(diào)要唱，但它的曲調(diào)是“按字行腔”得出的，即是按照詩(shī)文哼唱出來(lái)的，能夠強(qiáng)烈的表達(dá)吟誦者的情感。漢語(yǔ)的詩(shī)詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的，所以也只有通過吟誦的方式，才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻味。吟誦是高效的學(xué)習(xí)方法，用這種方法，記憶古詩(shī)詞不僅記得牢，而且理解得深。吟誦尤其對(duì)于理解作品的思想感情非常有效。吟誦還是培養(yǎng)創(chuàng)造力和個(gè)性的重要方法。而如今，這一瑰寶正在逐漸的消失，同學(xué)們讓我們從今天開始了解吟誦，學(xué)習(xí)吟誦，讓吟誦經(jīng)久不衰!

男：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章，一起感受吟誦的魅力，下面請(qǐng)欣賞吟誦《愛蓮說(shuō)》，大家掌聲歡迎!

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩表演。蓮花香遠(yuǎn)益清，梅花早已暗香浮動(dòng)(蓮花堅(jiān)貞高潔，木瓜傳情達(dá)意)。下面請(qǐng)欣賞由老師們帶來(lái)的吟誦《一剪梅》(《詩(shī)經(jīng)木瓜》)。

掌聲歡迎!

男：感謝各位老師的精彩吟誦。余音繞梁三日不絕，聽過精彩的吟誦，同學(xué)要有眼福了，徐校長(zhǎng)、孟老師和劉老師將給我們帶來(lái)精彩的書法表演，掌聲歡迎!

女：中國(guó)文化之所以輝煌，因?yàn)樗葜袊?guó)書法。書法是一門古老的藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。曾有王羲之《蘭亭序》，如同白玉無(wú)痕無(wú)瑕，也曾有顏真卿《多寶塔碑》，它被傳之為萬(wàn)古佳話。筆酣墨飽，毛筆在潔白的宣紙上龍飛鳳舞，生動(dòng)的思緒和感情在筆尖流淌，或飄逸，或?yàn)⒚摚騽倓牛驁A潤(rùn)，揮毫落紙如云煙。觀其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云，可謂是神來(lái)之筆。書法是無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂，它是世界文化藝術(shù)的璀璨明珠。學(xué)習(xí)書法是提高個(gè)人修養(yǎng)和提高整體素質(zhì)的有效途徑，是了解祖國(guó)燦爛的文化，繼承祖先光榮傳統(tǒng)的必經(jīng)之路。

男：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

女：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展示校園風(fēng)采。

女：愿某校早日創(chuàng)建成為中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校

男：某校“中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!

學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞4

A：尊敬的各位來(lái)賓，親愛的同學(xué)們：大家

合：晚上好！

歡迎大家來(lái)到XX工程學(xué)院首屆“展社團(tuán)風(fēng)采，秀食品文化”社團(tuán)成果展晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

我是主持人

我是主持人

我是主持人

我是主持人

A：食工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)社團(tuán)部創(chuàng)立至今近一年了，我們作為第一批社團(tuán)部的成員，經(jīng)歷了從無(wú)到有的過程。

B：沒錯(cuò)，大家從五湖四海而來(lái)，能夠聚到一起不容易，而能夠組成這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭更不容易。

C：尤其是在各項(xiàng)工作沒有任何借鑒、任何依托的情況下，大家都是摸著石頭過河，相互攙扶，相互鼓勵(lì)，風(fēng)風(fēng)雨雨一同走過！共同鑄就了社團(tuán)部現(xiàn)在的輝煌！

D：我謹(jǐn)代表食品與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)社團(tuán)部，向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，向各個(gè)社團(tuán)的社長(zhǎng)和社員們對(duì)于社團(tuán)部各項(xiàng)工作的大力支持，表示由衷的感謝，我們相信，有大家的通力合作，社團(tuán)部的明天；

合：更加美好！

A：今晚，就是檢驗(yàn)各個(gè)社團(tuán)在這一年里的成果的時(shí)刻了，可以說(shuō)，意義非凡，不知道大家能不能拿出12萬(wàn)分的熱情，12萬(wàn)分的斗志，在這個(gè)舞臺(tái)上，展示你們最昂揚(yáng)的精神？能不能？（能）今晚這個(gè)舞臺(tái)屬于你們！

A：請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次“社團(tuán)成果展”的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是，他們分別是（xx）

B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！

A：下面我宣布：“展社團(tuán)風(fēng)采，秀食品文化”，首屆社團(tuán)成果展晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始

學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞5

(女)尊敬的老師們：

(男)親愛的同學(xué)們：

(合)大家上午好!

(女)今天我們集結(jié)一堂，共同開啟我校國(guó)學(xué)特色教育活動(dòng)!(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

合：今天，我校啟動(dòng)國(guó)學(xué)特色教育活動(dòng)，讓我們一起親近國(guó)學(xué)，閱讀經(jīng)典。

男：下面讓我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng)致詞。

女：非常感謝陳校長(zhǎng)為我們致辭。下面有請(qǐng)符校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)方案。男：接下來(lái)有請(qǐng)六()班王運(yùn)佳同學(xué)為我們宣讀活動(dòng)倡議書。

女：親近國(guó)學(xué)，閱讀經(jīng)典，從《弟子規(guī)》開始，下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給各班贈(zèng)送《弟子規(guī)》，請(qǐng)3-5年級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取。

男：我們的“國(guó)學(xué)特色教育”已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起“誦經(jīng)典，悟經(jīng)典，行經(jīng)典”，讓書香溢滿我們和諧的校園，讓經(jīng)典伴著我們健康地成長(zhǎng)。

合：金江中心學(xué)校“國(guó)學(xué)進(jìn)校園經(jīng)典伴成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

第四篇：法律進(jìn)學(xué)校

“法律進(jìn)學(xué)校”工作制度

一、法制講座制度

每年的普法計(jì)劃中要詳細(xì)開展講座的內(nèi)容、時(shí)間和對(duì)象。如遇新的法律法規(guī)頒布，要臨時(shí)增加講座期次，幫助教職工及時(shí)了解最新法律法規(guī)。

二、管理業(yè)務(wù)骨干法制培訓(xùn)制度

要對(duì)團(tuán)委、學(xué)工處、班主任和政治教師進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)，注意發(fā)揮他們進(jìn)行普法宣傳的骨干和示范作用。

三、法律顧問咨詢制度

要建立法律顧問咨詢制度。聘請(qǐng)專業(yè)人員作顧問．每當(dāng)需要作出重大決策或遇到重大案件時(shí)，都邀請(qǐng)專業(yè)人員參加，進(jìn)行相關(guān)咨詢，為實(shí)際工作提供了法律幫助，有效維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

四、普法監(jiān)督檢查制度

耍以年終集中檢查和學(xué)期半年檢查為重點(diǎn)．集中檢查普法工作計(jì)劃的落實(shí)情況，做到普法教育和普法監(jiān)督檢查相結(jié)合，保證有有計(jì)劃的全面落實(shí)到位。“法律進(jìn)社區(qū)”工作制度

一、認(rèn)真貫徹國(guó)家的法律，法規(guī)，鞏固“四五”普法教育成果，深入開展“五五”普法教育

二、要認(rèn)真組織轄區(qū)的企事業(yè)單位做好普法宣傳工作，制定普法宣傳計(jì)劃．落實(shí)普法宣傳措施，加大普法宣傳工作的力度。

三、充分利用轄區(qū)的各種宣傳陣地，采取多渠道的宣傳措施，以提高居民的法律意識(shí)和法規(guī)觀念．增強(qiáng)群眾自我管理，自我約束自我保護(hù)的思想意識(shí)。

四、耍把普法宣傳與法律服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，組織居民認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律，法規(guī)和社臺(tái)公德，使法律法規(guī)家喻戶曉，婦孺皆知。“法律進(jìn)企業(yè)”工作制度

一、堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度堅(jiān)持每月一次黨委中心組專題學(xué)法．進(jìn)一步提高黨委中心組的學(xué)法質(zhì)量

二、堅(jiān)持和完善經(jīng)營(yíng)管理人員法律培訓(xùn)考核制度。一方面，每年與各單位負(fù)責(zé)人簽訂《普法依法治理責(zé)任狀》，對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)法律知識(shí)提出要求針對(duì)專業(yè)人員舉辦法律知識(shí)培訓(xùn)班，以滿足其法律知識(shí)的需求和工作需要。另一面，以預(yù)防職務(wù)犯罪為重點(diǎn)，定期印發(fā)警示教育、材料．做到警鐘長(zhǎng)嗚；增強(qiáng)員工自律意識(shí)，筑牢思想道德防線，營(yíng)“干事，干凈”的廉潔文化氛圍；開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，組織中層管理人員參觀廉政教育基地，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的能力，促進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三、堅(jiān)持和完善學(xué)法激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度。對(duì)員工實(shí)行學(xué)法成績(jī)與提資．晉升及年終評(píng)先掛鉤制度。通過每年的評(píng)比表彰活動(dòng)，激發(fā)員工學(xué)法，用法的熱情。

四、堅(jiān)持和完善學(xué)法時(shí)間保證制度。各單位中層管理人員和經(jīng)濟(jì)管理人員每年集中學(xué)法時(shí)間不能少于50小時(shí)。

五、堅(jiān)持和完善普法工作督促檢查制度。普法辦堅(jiān)持對(duì)日常普法依法治理工作的督促檢查，及時(shí)了解情況，解提問題。對(duì)重點(diǎn)法律法規(guī)進(jìn)行考試，建立考試檔案，做到日常有檢查，有總結(jié)評(píng)比，認(rèn)真自查自評(píng)，以自查、重點(diǎn)抽查等方式進(jìn)行檢查，進(jìn)一步對(duì)普法依法治理工作的落實(shí)，對(duì)不足之處及時(shí)采取整改措施。

“法律進(jìn)鄉(xiāng)村工作制度”

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。建立“法律進(jìn)鄉(xiāng)村暨法治和諧鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作辦公室，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有措施、有管理、有成效，并充分發(fā)揮其職能作用。各級(jí)黨委、政府要站在科學(xué)發(fā)展，和諧社會(huì)，依法治國(guó)的政浩高度積極支持，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會(huì)力量共同做好“法律進(jìn)鄉(xiāng)村暨和諧鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管、備司其職、密切配合、整體推進(jìn)的工作局面。

二、突出重點(diǎn)把握主線。注重學(xué)習(xí)宣傳與鄉(xiāng)村居民尤其是社區(qū)重點(diǎn)普法對(duì)象的生產(chǎn)生話密切相關(guān)的法律苦規(guī)，不斷提高鄉(xiāng)村居民法律知識(shí)和法律素質(zhì)。注重鄉(xiāng)村法制建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)鄉(xiāng)村民主法制建設(shè)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、法制化。

三、明確目標(biāo)．抓好落實(shí)。一要將“法律進(jìn)鄉(xiāng)村暨和諧鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作作為“五五”普法工作的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，制定近期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立健全監(jiān)督檢查，考核評(píng)估等規(guī)章制度。使“法律進(jìn)鄉(xiāng)村暨法治和諧鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出制度健全、管理規(guī)范、工作到位、落實(shí)有力．重在建設(shè)的良好局面。

四、加強(qiáng)法治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，強(qiáng)化執(zhí)政能力。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。要加強(qiáng)對(duì)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村暨和諧鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作的理論與實(shí)踐研究，不斷提高鄉(xiāng)村法治工作水平。創(chuàng)新法制和諧鄉(xiāng)村局面，總結(jié)推廣先進(jìn)典型、拓展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村暨法治和諧鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作思路和發(fā)展模式，以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，以發(fā)展總攬全局。充分發(fā)揮新聞媒體作用，加強(qiáng)正面報(bào)道，努力營(yíng)造基層民主法制假設(shè)的良好氛圍。要積極開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村暨法治和諧鄉(xiāng)村”示范點(diǎn)的創(chuàng)建工作不斷向縱深發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境，提供一流的法律服務(wù)。

“法律進(jìn)單位”工作制度

一、法制宣傳教育作為重要內(nèi)容納單位發(fā)展的總體規(guī)劃，制定切實(shí)可行的法制宣傳載育工作計(jì)劃落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，統(tǒng)籌安排普法和依法治理工作。

二、有計(jì)劃地對(duì)單位干部職工進(jìn)行法制教育培訓(xùn)，提高廣干部職工依法管理和依法辦事的意識(shí)和能力。《憲法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保障法》、《價(jià)格法》、《物價(jià)發(fā)》等與單位服務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)得到普及。

三、建立健全單位黨委中心組和領(lǐng)導(dǎo)干部，管理者學(xué)法制度，把單位領(lǐng)導(dǎo)干部與業(yè)績(jī)考核相結(jié)合．不斷提高單位領(lǐng)導(dǎo)管理層依法決策、依法管理能力。單位干部與管理者每年 的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)問不少于40小時(shí)．職工學(xué)法時(shí)間不少于20小時(shí)。

四、加強(qiáng)法制宣傳隊(duì)伍建設(shè)。在邀請(qǐng)縣普法講師團(tuán)定期到單位開展法制專題報(bào)告的同時(shí)，各主管部門要有計(jì)劃地培訓(xùn)本系統(tǒng)、本行業(yè)的法制宣傳教育骨干，提高單位自身法制宣傳教育的能力。

五、各單位要建立法律學(xué)習(xí)室、讀書角，并充分用班前會(huì)集中政治學(xué)習(xí)等形式，組織職工參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大職工依法維權(quán)依法履行義務(wù)依法承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，把法制宣侍教育融入管理和服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)。

六、注重發(fā)揮法制宣傳陣地作用、積極利用電子屏幕、廣播電視、宣傳刊物等媒體，定期打出公益法律宣傳廣告，向社會(huì)廣迂宣傳本行業(yè)、本系統(tǒng)的相關(guān)法律知識(shí)。

七、建立學(xué)法用法考試考核制度，要堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，主管部門要對(duì)單位管理人員和職工定期組織法律知識(shí)考試，把單位依法管理與服務(wù)質(zhì)量情況作為考核的重要內(nèi)容。逐步建立學(xué)法用法的長(zhǎng)效機(jī)制。“法律進(jìn)寺廟”工作制度

一、法制教育內(nèi)容以《寺廟愛國(guó)主義教育法律讀本》 為基本內(nèi)容，以憲法、民族區(qū)域自治法、刑法、機(jī)會(huì)游行示威法、國(guó)家安全法、治安管理處罰法、文物保護(hù)法、宗教事務(wù)管理?xiàng)l例等相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)僧尼進(jìn)法制宣傳教育。

二、寺廟民管會(huì)成員每月集體學(xué)習(xí)法律的時(shí)間不得少于8小時(shí)；僧尼每月非集體學(xué)習(xí)法律時(shí)間不得少于4小時(shí)，每季度至少舉行1次法制講座。

三、有針對(duì)性地開展以”學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育；開展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)法律法規(guī)的法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)治久安；開展以刑法和治安為重點(diǎn)的法律法規(guī)宣傳教育．針對(duì)不同寺廟的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育，做到一寺一策，在提高宣傳教育的實(shí)效性上下功夫。

四、利用各種會(huì)議，舉辦法制培訓(xùn)班、法制講座，集體學(xué)法、自學(xué)等形式，面對(duì)面地向僧尼宣講法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)借尼的“愛國(guó)主義教育”和“法制教育”積極引導(dǎo)寺廟開展依法治寺活動(dòng)，建立和完善寺廟各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)寺廟依法理．通過開展“法律進(jìn)寺廟”活動(dòng)，有效增強(qiáng)廣大僧尼的法制觀念和守法意識(shí)；宗教人員不得干預(yù)行政、司法、教育的意識(shí)；一切宗教活動(dòng)都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)的意識(shí)；自賞履行法律規(guī)定的義務(wù)，自覺接受法律的約束．服從法律的管理，確保宗教秩序正常化。

五、寺廟法制宣傳教育工作做到學(xué)習(xí)有計(jì)化和方案，內(nèi)容有安排，時(shí)間有保障，學(xué)習(xí)有資料，授課有教員。定期組織僧尼進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)、考試、考棱。每月組織l次集中學(xué)習(xí)。每季度組織一次檢查，每年組織一次法律知識(shí)考試，建立健全僧尼學(xué)法檔案。“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作制度

一、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部依法執(zhí)政依法行政理念教育，使機(jī)關(guān)干部牢固樹立帶頭學(xué)習(xí)法律、自覺遵守法律忠實(shí)執(zhí)行法律維護(hù)浩律權(quán)威的觀念。

二、根據(jù)縣委縣、政府制定的普法規(guī)劃和依法治縣規(guī)劃，提出的目標(biāo)要求，制定本機(jī)關(guān)法制宣傳教育和依法治理工作實(shí)施計(jì)劃建立健全一把手負(fù)總責(zé)分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真抓職能部門具體抓的普法工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。成立普法依法治理工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)檢查考核管理昔法依法治理工作保障普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)

三、堅(jiān)持黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法。領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座法律知識(shí)考核等制度．推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化。領(lǐng)導(dǎo)干部參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間每年不少于40小時(shí).四、通過參加學(xué)法培訓(xùn)班舉辦專題講座和召開研討會(huì)交流會(huì)等形式組織機(jī)關(guān)干部學(xué)法。《憲法》、《公務(wù)員法》《公務(wù)員處分條例》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政許可法》、《國(guó)家賠償法》、《信訪條例》以及與機(jī)關(guān)工作相關(guān)的法律法規(guī)得到普及。

五、積極開展面向社會(huì)的法制宣傳教育普法制宣傳教育融入管理和服務(wù)的全過程．在服務(wù)群眾中教育群眾。適時(shí)開展送法下基層活動(dòng)，按照縣依法治縣辦公室的要求參加大型或全縣性的法制宣傳括動(dòng)。

六、落實(shí)重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度，在重大事項(xiàng)決策之前進(jìn)行法律咨詢和論證。

七、深化政務(wù)公開，強(qiáng)化行政許可管理，嚴(yán)格遵守承諾時(shí)限，提高辦率效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

八、堅(jiān)持完善行政執(zhí)法責(zé)任制。執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。

九、圍繞黨和政府中心工作，認(rèn)真開展重點(diǎn)治理和專項(xiàng)治理，切實(shí)解決一些熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，嚴(yán)防因嚴(yán)重侵害群眾利益而引發(fā)群體性上訪事件的發(fā)生。

第五篇：?jiǎn)?dòng)儀式主持詞

一、開場(chǎng)白（配樂）

（女）它是一扇神奇的窗，打開它，桃花灼灼，明星燁燁；（男）它是一方潔凈的土，四季輪回，光影流連。（女）愛不釋手，是它；（男）欣喜若狂，是它。

（女）當(dāng)那氤氳的文字，跳躍成舞蹈的精靈，你會(huì)在閱讀中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界，（男）還有一個(gè)不一樣的自己。

（合）一本書，一次光合作用，卸下心中的負(fù)累，誕生美好的力量！（女）這里是“一起讀書吧”，我們謹(jǐn)代表讀書吧的全體成員，（合）歡迎大家的到來(lái)！

二、介紹嘉賓

（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的為大家介紹蒞臨此次啟動(dòng)儀式的特約嘉賓。他們是：

三、欣賞朗誦

（女）說(shuō)到讀書啊，古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。而作為教師的我們又會(huì)從中體悟到怎樣的情懷呢？

（男）下面就請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組的重量級(jí)人物張杰、劉戰(zhàn)功兩位老師為大家?guī)?lái)的朗誦：

（女）不一樣的文風(fēng)，不一樣的心境，卻帶給我們同樣的熱愛，同等的溫情。（男）讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x兩位老師！

四、分享心得

（女）你有沒有聽說(shuō)過這句話：書籍對(duì)于我，比王位更加寶貴。（男）恩，這是莎士比亞的名言。

（女）那么，在座的各位老師，對(duì)于讀書，又有哪些刻骨銘心的體驗(yàn)?zāi)兀浚校┳屛覀円煌雎牐涣鞣窒戆伞?/p>

五、交流建議

（女）一本書，一次光合作用，卸下心中的負(fù)累，誕生美好的力量！（男）“讀書吧”的成立便是以此作為理念。

（女）能在繁忙的工作之余，為心靈留一席棲息之地，（男）八荒四海，追古溯今。

（女）那么，喜愛讀書的你，又會(huì)對(duì)我們的“讀書吧”提出怎樣的建議，又有哪些想要閱讀的書籍呢？

六、書寫祝福

（女）大家的建議，讓我們心中又多了一份美好的憧憬。（男）那么，就讓我們拿起手中的筆，在畫布之上，寫下我們誠(chéng)摯的祝福吧。

七、結(jié)束語(yǔ)

（女）高爾基說(shuō)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。（男）是啊，書籍便是我們?nèi)松飞系撵`魂導(dǎo)師和生命伴侶。（合）“一起讀書吧”，讓我們的人生之旅書香常伴！（男）我宣布，“一起讀書吧”啟動(dòng)儀式圓滿結(jié)束！（合）感謝大家的光臨與指導(dǎo)！（男）最后讓我們一同合影留念！