第一篇：小學學校年度工作計劃

小學學校年度工作計劃

一、指導思想

以“中國夢”重要思想為指導，以規(guī)范辦學行為全面提高教學質量為重點，以安全保障做基礎，以加強教學常規(guī)管理為中心，以提高教師師德師風和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學條件為著眼點，全面實施素質教育，促進我校各項工作全面健康協(xié)調發(fā)展。

二、主要重點工作

1、加強德育隊伍建設，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。

2、大力加強教師隊伍建設，開展多種有效的活動培育一批骨干教師。

3、建立常規(guī)管理新秩序。

4、繼續(xù)鞏固平安校園創(chuàng)建成果，做好師生的安全健康工作。

5、初步建立我校的校園文化，并把學校的各項文化系統(tǒng)成冊。

三、主要措施

（一）重視德育工作，成就育人環(huán)境

德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在，所以，必須堅持德育為首，育人為先。扎實推進未成年人思想道德建設，積極探索新課程下德育工作的新途徑，不斷提高德育工作的實效性，全面營造學生健康成長的良好環(huán)境。

1、加強德育隊伍建設。根據(jù)中小學教師職業(yè)規(guī)范十不準要求，嚴格規(guī)范教師從教行為。認真履行學校、校長、教師“十不準”承諾，努力構建一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍。進一步健全以政教處、教務處、少先隊、班主任為主線的德育網絡，樹立每位教師都是德育教育工作者，樹立德育是為每一位學生服務的觀念，尤其是要重視班主任工作的規(guī)范管理，提高班主任德育素養(yǎng)和管理能力，為學校的德育工作打下良好的基礎。

2、重視德育環(huán)境建設。校園文化是德育建設的窗口，搞好班級文化建設，抓好少先隊各種活動，同時在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人，努力創(chuàng)造一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

3、優(yōu)化德育內容。學校將經常利用班隊會、國旗下講話、少先隊等豐富多彩的活動對學生進行日常行為規(guī)范教育、紀律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。

4、豐富校園文化活動。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。充分發(fā)揮少先隊作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質。教導處要要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。

（二）加強教師隊伍建設，使教學質量再上新臺階

教育教學工作是學校的常規(guī)工作，隨著教育環(huán)境的變化和學校自身發(fā)展的需要，此常規(guī)工作也要因勢而變，推陳出新。因此，我校除繼續(xù)以政治、業(yè)務、自讀三項學習促進教師內涵的增強；以校內公開課保證教師業(yè)務的互動交流，不斷成長；以各項考評制度，激勵教師業(yè)務習慣的養(yǎng)成外，還著手將師生互評制度引入常規(guī)管理，幫助師生建立溝通平臺，挖掘教師綜合素質提升的基點。同時常抓教師師德和普法教育，幫助完善教師人格，樹立教師和學校良好形象。

目前，我校教師隊伍年齡結構較年輕化，40歲以下年輕教師有40人，其中30歲以下19人，我們學校特別注重青年教師的專業(yè)發(fā)展，在2014年我校仍然堅持依托學校和教學的各種資源，搭建各種平臺，促進教師的教育教學水平和能力的提高。

1、首先，加大資金投入，為教師提供培訓學習的機會。

參加各級各類培訓進修，是提高在職教師工作能力的必由之路，是學校應該承擔的一項重要義務，也是教師本人的一項基本權利。我們學校抽調大量的資金，保障我們學校的教師，尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓進修，從而提高教師隊伍整體素質，努力建設一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍，為提高學校辦學水平打好基礎。

2、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平、科研能力的全方位提高

（1）積極開展多種形式的聽評課活動和比賽。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質內涵。繼續(xù)深入推行理論學習與考核制度，通過“集體備課教研----一課多研”、“教學大比武”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學年繼續(xù)抓好這兩大活動：骨干教師培育計劃。

（2）開展青年教師的教學工作經驗交流會。上學年，我校開展了班主任工作經驗交流會，大家集思廣議，熱烈討論，從中汲取了許多先進的管理理念和方法。今年我校將經驗交流活動拓寬到各學科中，努力創(chuàng)設一個教師交流學習的平臺，拓寬了青年教師的工作思路，提高了育人的整體水平。

（3）同時要認真開展校本教研。校本教研要以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所遇到的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，以解決教學實際問題為目標，總結和提升教學經驗，使教師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。繼續(xù)開展以課堂教學為中心的研討活動，形成互動局面，營造濃厚的教研氛圍。

（4）改革備課模式。備課方式，加強高科技設備的使用率。調整老師備課時間，能打印的盡量打印，把寫教案的時間用到分析教材的時間上，效果會更好。在旁邊留白，需要手寫的補充調整即可。

（三）、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前我校常規(guī)管理新的建設要求，我校教師將樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中。

“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環(huán)境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。總務、安全部門要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責必負，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務意識。還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，尋求家庭教育合力，共同教育好學生。

（四）、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。

我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好師生在校人身安全、校舍設施設備安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。繼續(xù)堅持上

學年開展的“每日課堂安全五分鐘活動”，使安全教育“見縫插針”，學生得以提高防范認識。安全要以預防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學校領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（五）、初步建立我校的校園文化，并把學校的各項文化系統(tǒng)成冊。

1、建立學校制度文化。

2、總結、系統(tǒng)、歸納學校的精神文化，確立學校校園文化主題，用它來指引學校前進的方向。

3、改革學校校本課程，建立學校課程文化。打造和學生生活、生存密切相關的知識，尤其是安全、生理、人與人之間的溝通等。

4、為學校建立主題明確、和諧統(tǒng)一的走廊文化。本項要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。本項投資大約三萬元。

5、把學校建校至今的學校文化整理成冊。

四、硬件建設

1、爭取14年暑假能夠完成學校后操場的硬化工作，我校后操場應該是全局唯一一所沒有硬化操場的學校，下雨一身泥，一個多星期無法行走、活動，陽光體育變成了口號。當然必須爭得局長同意，如果局里能投資建設，那就更好了。視情況而定，資金約10萬以上。

2、圖書室增加藏書。一個國家誰在看書、看哪些書、決定了這個國家的未來，俄羅斯人每人年均讀書55本，日本人52本，韓國人11本，中國人4.39本。大力更新學校圖書館藏書，提供高質量的、有利于老師專業(yè)化發(fā)展的圖書。應該增加二萬元左右。

3、學校后院門窗已年久失修，修來修去不省錢，計劃全部更換，約三萬元。

2014年，是我校的內涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎，有規(guī)劃的的準繩，有全體教師的群體合力，相信一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。

第二篇：永豐小學學校工作計劃

學 校 工 作 計 劃

永豐小學

2011年9月30日

永豐小學學校工作計劃

一、指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以學校發(fā)展為主題，以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點，切實加強校本教研，提高教師整體素質，提升施教水平。按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務育人、管理育人，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

二、奮斗目標

深化課程改革，加強師德行風建設和師資隊伍建設。樹立“以學生發(fā)展為本，和學生一起成長”的辦學思想，樹立“教書育人，育人為本；德智體美，德育為首”的辦學理念。在這樣的理念引領下，努力辦成一個班子硬，師資強，質量高，校園幽美，校風淳樸，家長傾心，學生安心、社會放心的學校。

l、加強教師隊伍建設，努力建設一支學習型、團結型、廉政型、服務型，有創(chuàng)新能力，奮發(fā)向上的領導班子和一支師德高尚，業(yè)務精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊伍。

2、本學期要加強學校管理，立足學校、立足教師、立足課堂。要建立補差制度、幫扶制度和獎懲制度。

3、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學校安寧。

4、堅持以教育科研為先導，扎實推進課程改革。開展好每周一 次教研活動，鼓勵教師積極參與學校課題的研究，以課題牽動課改，以教研指導課改。

5、加強體育、衛(wèi)生、藝術工作，要注重全校師生群體體育、文藝 活動的開展，規(guī)范體育課，積極開展形式多樣的小型體育、文藝活動。爭創(chuàng)農村小學體育衛(wèi)生工作的一流水平。

6、加強校本教研的實效性和針對性，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶 頭人的引領作用，繼續(xù)探索與新課程相適應的教學方法和教學模式。使校本教研與課改、教師素質的提高有機結合起來。

7、大力推進信息技術教育，提高學生的信息技術應用技能，加強 教師網上教研，課件制作，提倡網上備課。進一步提高電化教育的實 施水平和電教設備的使用率，從而加快信息技術與學科課程整合。

8、加強校園文化建設，倡導健康文明、奮發(fā)進取的校園風尚，注 重校園人文氛圍的營造和教育內涵的蓄養(yǎng)，構建學生精神文明教育的 新時空。

三、主要工作內容要求及措施

(一)加強班子建設，努力造就一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。

1、學校領導班子，肩負學校興衰大任。領導班子成員，要嚴以律 己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關心教職工 的生活，又要身先士卒，更要講原則。

2、開展好一周一次的例會，要認真研究分析解決工作中存在的問 題，使領導成為教師的合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想 上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

3、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦 好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意 識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

4、要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育 教學中存在的實際問題。努力學習率先垂范，力爭做到“一、二、三、四、五“即：一不忘自己是領導干部，時刻做群眾的表率；二樹立光 榮感，使命感；三堅持原則、堅持制度、堅持學習；四反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；五提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)。

5、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團 結、講奉獻、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相 互合作，高效運轉形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅動力。

6、要認真組織好雙周一次的政治學習，業(yè)務學習，每月一次班主 任例會，教研會。對分管的工作，組織的活動要有計劃，有方案，要 納入教職工工作考核之中，方案要科學合理，檢查要嚴格公正，考核 要詳實可行。

(二)加強教師隊伍建設，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務精湛的教

師群體。

l、要堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，學習《教育法》、《教師 法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看 職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政 治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調一致的育人局面。

2、要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座等。把 握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，使自己具 有與時代相通的教育理念。

3、要嚴格遵守《教師師德規(guī)范》，要樹立終身學習的思想，要不 斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要 了解所教的每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜 每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結合起來，進一 步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

4、嚴禁校內外收費補課，嚴禁向學生推銷任何商品資料。不準隨 意接受家長的宴請，不在工作時間閑聊、會客、接打電話，不做與工 作無關的事，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言 行，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對失范違紀教師要嚴肅 處理，決不姑息。

5、強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關系，實現(xiàn)從批評缺點到激

發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉變，最大限度的保護、調動、激 發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。

(三)德育為本，探索德育新途徑，增強德育工作的主動性、針對性和實效性。

1、完善機構，構建堅強的德育領導體系，使德育工作富有主動性。

2、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道 德教育，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生日常文明行為的養(yǎng)成教 育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的 道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的 校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

3、通過主題班會、國旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話、學科 教學滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和 革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生良好的思想道德 品質。

3、堅持日檢查，周匯總，一月一總結，要從學生每個日常行為開 始，從一點一滴做起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正到實處，徹 底實現(xiàn)“視線之內無臟、亂、差“，使學校的每一個角落都成為德育的實施地。

4、要逐步完善學校的管理制度與措施，值班領導，早來晚走，課 間午間教師要認真負責，真抓實干，減少校園不安全事件事件的發(fā)生。

5、要切實加強學校與家庭、社會的聯(lián)系，建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，要用我們的教育思想影響并推動家

長和社會對特殊學生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素最 大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創(chuàng)造良好的德 育環(huán)境。

(四)深化課程改革，加強教學常規(guī)管理，提高教育質量

1、教育質量是學校工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教 學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內部管理，端正教風、學風，激發(fā)教 師教的積極性和學生學的主動性，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。

2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做 到不備課不許上課。教師備課要建立在以學生發(fā)展為本的教學思想基 礎上。要用學生的頭腦去思考，用學生的思維去備課。

3、加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積 提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何鞏固學習效 果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4、加強教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到功在課前，利 在課上，思在課下。要抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環(huán) 節(jié)，優(yōu)化教學過程。作業(yè)形式要多樣，要優(yōu)化作業(yè)設計，提倡分層次 留作業(yè)，在作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質量要 高，格式要嚴，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必 糾。

5、狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規(guī)范化要求，建

立新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不 拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動；嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑 話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。

6、嚴把教學質量驗收關，本學期要認真安排好教學質量的驗收和 評估工作，要把考試看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果 的檢驗。要把考試當作激勵學生的手段，當作學習的加油站。

(五)以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓

1、高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，是學校工作的主題。本學期我們要完善學習型團隊的建設，把學校辦成教師終身學習的場 所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。

2、完善教師學習跟蹤評價體系，實行檔案化管理，每位教師都要 確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作 學習化。

3、全校教師都要研究，解讀教育部頒發(fā)的各科新《課程標準》，掌握新課程標準的內容要點，理解其精神實質，明確要求，通曉各科 教改方向，目標和任務。

4、建立聽課制度，評課制度，嚴格過程管理。全校教師要本著相 互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態(tài)度，相互聽課。校長聽 課不少于20節(jié)，教導主任聽課不少于30節(jié)，其他教師聽課15節(jié)。

5、開展好每兩周一次政治學習、業(yè)務學習，學校提倡、鼓勵教師 網上教研、學習和研討，開拓交流范圍，獲取最新知識。

6、堅持教學反思，反思中有教師成功的經驗，也有失敗的教訓。

反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實 踐，在實踐中反思，在反思中成長。

(六)開展讀書活動，打造學習型校園

以讀書活動為載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎。本學期卜2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優(yōu)秀詩篇30篇(段)，3—4年級積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優(yōu)秀詩文40篇(段)，養(yǎng)成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調，節(jié)奏等體味作品的內容和情感。5—6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)，拓展自己的閱讀面。教師讀書活動，堅持“三個結合”：l、集中與自學相結合，集中學習不少于20學時。

2、精讀和通讀相結合，至少精讀兩本有價值的教育書籍。

3、讀與寫相結合，認真做好讀書筆記，一學期每人不少于一萬字。

(七)做好安全穩(wěn)定工作，為教育持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設良好環(huán)境

1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。要嚴加管理，嚴格監(jiān)控，做到目目查。

2、學校定期對師生進行安全知識教育。要建立安全防范責任制，要結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全及校外安全，工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要長抓不懈。

(八)進一步做好遠程教育各項工作，使教師能利用遠教資源搞好

教學工作。

l、掌握遠教資源的下載、整合、應用。

2、在備課時盡量采用網上備課，會制作教學課件，每人每學期制作課件不得少于30個。

總之，新學期已經開始，新學期的各項工作目標、工作任務已經 明確，讓我們在上級組織的領導下，團結一心、求真務實、不斷創(chuàng)新、努力工作，共創(chuàng)輝煌的明天!

永豐小學 2011年9月30日

第三篇：農村小學學校工作計劃

不斷提高管理和服務的水平。繼續(xù)把課堂教學改革、教學質量提升和特色內涵建設作為學校工作的重點，優(yōu)化教育結構，深化素質教育，規(guī)范教育管理，辦好讓人民滿意的教育。這里給大家分享一些關于農村小學學校工作計劃5篇，供大家參考。

農村小學學校工作計劃1

一、指導思想

認真學習貫徹,落實上級教育主管部門的指示精神,牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構建和諧校園”的目標,認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀,確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、安全領導工作小組機構:

學校成立以鮑思產校長為組長,各科室主任為成員,正

副班主任為聯(lián)絡員的學校安全工作領導小組,全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業(yè)心和責任感,各司其職努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

四、主要工作

(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書,學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

3、結合上級教育部門有關精神,加強群防群治,共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容,教育學生途經公路時要小心來往車輛,騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生,杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園,建議學生自帶涼開水飲用,以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責,嚴格實行責任追究制。

3、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續(xù),嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工站崗值班制度,學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領導到位,措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設,加強維護管理,確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。

5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定,加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設,電器設備工作性能正常,無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查,發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護,防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,教學內容應符合教學大綱要求,符合學生年齡、性別特點。

8、加強對學生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯向右輕走,嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作,認真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門,把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點,嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動,堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

(五)、本學期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動。

農村小學學校工作計劃2

一.指導思想:

執(zhí)行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現(xiàn)狀分析:

本班共有28名學生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、工作目標

第一:建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

第四:保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四、具體措施:

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工

作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

農村小學學校工作計劃3

一、指導思想:

認真學習貫徹科學發(fā)展觀為主線,堅持以人為本,以科研為先導,認真落實《義務教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和實施“三項工程”,努力提高教育教學質量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動辦學品位更上新臺階。

二、工作目標:

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學的精神,實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良,促進學校整體教育教學質量發(fā)展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設,以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,進一步完善德育環(huán)境網絡和德育管理網絡,以家長學校建設為陣地,建立學校、家庭、社會三結合教育體系,形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍,同時以學校網頁為平臺,不斷改造和充實學校網站,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我們的洮小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作:

(一)打造德育工作特色,放大德育工作品牌。

1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系,寓德育于日常教育教學與管理工作中,寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性,不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農村學校的教育現(xiàn)狀,研究農村大量留守兒童,隔代監(jiān)護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。

(二)實施依法治校,樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》,認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定,嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學行為,提升校務公開的規(guī)范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質量,科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作,確保不出任何差錯。

(三)加強學習交流,塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動,提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動,促進教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學習意識,在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題,學會同伴合作,學會反思,學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長,積極實施校內“青藍工程”,為她們拜師,加快其專業(yè)成長的步伐。

(四)深化素質教育,全面提高教學質量。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃,嚴格控制周活動總量和學科教學學時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發(fā)展,積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度,對學校教學常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核,課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神,做到雙基落實優(yōu)質化、習慣培養(yǎng)經?；⒛芰τ柧毾到y(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作,注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用,做到幾個“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力;統(tǒng)一進度,齊頭并進;統(tǒng)一備課,取長補短;統(tǒng)一練習(包括作業(yè)、復習資料),高效輕負,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學習、交流、研究的共同體。

2、學校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校

將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學習觀摩,在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比,學校有關部門積極進行指導,力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

四、其他有關工作:

1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用,要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。

2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識,努力為師生排憂解難,關注教育教學第一線,走進課堂,理解教學。

3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動,積極參加市各部門組織的活動,力爭在同類學校中達中上水平。

4、積極做好工會工作,關心教師冷暖,定期開展活動,豐富教師生活,積極為教師服務。

5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

農村小學學校工作計劃4

一、指導思想

以提高教育教學質量為核心,統(tǒng)領我校教學教研工作,加大課程改革的力度,提高課程實施水平,認真貫切落實學校本學期工作目標和任務,各項工作堅持依法治校,不斷創(chuàng)新管理機制,狠抓校園文化建設,扎實常規(guī)管理,強化教學研究工作,全面提升教育教學質量。重點抓好學校德育、教學質量、特色工作、學校建設等工作,使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展,學生發(fā)展,學校發(fā)展”,提高學校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。

二、工作重點

1、加大校園整治力度。

2、深入開展“導學究測”高效課堂活動,提高教育教學水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進家校合力育人。

3、促進學生德智體美勞全面發(fā)展,使學生人人都有進步,人人都有收獲。

4、加強教師隊伍建設,教師思想素質、業(yè)務素質不斷提高。

5、進一步做好教育教學工作,堅持“質量立?！?。

6、加強學校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。

三、工作思路

1、扎實開展校本教研,著力提高師資整體水平,以“導學究測”高效課堂活動為先導,切實解決本校在實施新的教學方法中遇到的問題,確保課改的順利進行。

2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調研,著重在“導學究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索,爭取在抽測、學年考試質量要達到區(qū)教育局、下達的指標任務。

3、狠抓教學教研的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,以點帶面,努力提高教學管理水平。

四、工作措施及內容

1、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理,堅持每月的單元測試,切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控,提高教學管理水平,向管理要質量,向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理,加強教學全過程的督促檢查,對教學水平不高,質量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析,加強督促與指導,使之教學水平和教學質量都得到較大提高。

2、通過各種形式,想方設法提高教師實施“導學究測”高效課堂的教學水平,不斷改進教學方法,以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;二是要求每位教師上剖析課,揚長避短,實現(xiàn)整體提高。

3、開展校本研訓。著力開展校本培訓工作,做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力,造就一支高素質的教師隊伍,為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。

4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動,活躍校園文化,加強對所有學科課外輔導,對不同層次的學生開展針對性輔導。

5、安全和總務工作

(1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃,每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關衛(wèi)生管理制度。

(2)切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。

①定期制定安全倡議書、告家長書;

②落實學校安全工作責任制,強化安全事故責任追究制;

③經常性的開展安全教育,切實上好安全知識課;

④建立安全隱患排查制度,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;

⑤強化學校安全管理,堅持校務安全值日制度,堅持節(jié)假日值班護校制度;

⑥加強各種逃生演練活動,提高應急避險能力;

⑦加強班級安全教育,認真落實安全委員日常工作;

⑧通過懸掛安全標語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育,要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”,將安全教育日常化、制度化、系列化。

(3)進一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務公開制度,嚴格財務制度,加強民主理財?？傊?學校工作千頭萬緒,我們教育者的的目標就是:為學生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤,還孩子一片藍天,給他們一個實踐的舞臺,滿含期待,守望生命,幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力,共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!

農村小學學校工作計劃5

指導思想:

在教育局領導下,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以科學發(fā)展統(tǒng)領學校工作全局,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實,以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內涵發(fā)展,創(chuàng)建書香校園,全神貫注抓質量,科研新校,以人為本,素質優(yōu)先,全面建設和諧校園,辦成社會滿意的學校。

工作目標:

1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理,確保質量穩(wěn)步提升,辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校

2.以學生全面發(fā)展為宗旨,以“素質質量”為中心,完善細化績效量化考核辦法。

3.注重德育實效性的研究,扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,落實在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)在信息化基礎上各項教育要素的有機整合,促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質量。

6、以教書育人、服務育人、環(huán)境育人為重點,加強師德教育,提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質,營造良好的育人環(huán)境,運用信息的育人方法

培育學生。

7、以骨干教師為主導,開展集體備課活動,提高備課質量,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務精良的學科帶頭人。

8、加強學校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴,讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

工作任務和措施:

一、著眼學校發(fā)展,完善學校各種管理機制

努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設和內涵發(fā)展。“率先發(fā)展,爭創(chuàng)一流,平安穩(wěn)定?！?全體教職員工要確立“四種意識”:發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”:調查研究的能力、決策設計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求,修訂完善我校各項考核管理辦法。

二、以“學生發(fā)展”為本,全面提高

學生素質

1、德育工作求實效。

我們要切實根據(jù)小學生的實際特點,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,即:禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內容,培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀念日為契機,利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,有針對性地對學生進行愛國主義教育,提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育,認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動,精心安排主題活動內容,引導更多的師生參與到活動中來,要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

2、切實加強德育常規(guī)管理工作?！俺Ｒ?guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手,著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”,要把學生的行為規(guī)范分解、細化,確定每個階段的訓練重點,形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則,做到要求明確、訓練到位、反饋有效,力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為,內化為素質,養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設,注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上,各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學風、班風。

農村小學學校工作計劃

第四篇：最新小學2020年學校工作計劃

學校是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。以下是小編給大家整理的最新小學2020年學校工作計劃大全.希望可以幫到大家

學校工作計劃<一>

一、指導思想

認真學習貫徹,落實上級教育主管部門的指示精神,牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構建和諧校園”的目標,認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀,確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、安全領導工作小組機構:

學校成立以鮑思產校長為組長,各科室主任為成員,正

副班主任為聯(lián)絡員的學校安全工作領導小組,全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業(yè)心和責任感,各司其職努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

四、主要工作

(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書,學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

3、結合上級教育部門有關精神,加強群防群治,共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容,教育學生途經公路時要小心來往車輛,騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生,杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園,建議學生自帶涼開水飲用,以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責,嚴格實行責任追究制。

3、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續(xù),嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工站崗值班制度,學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領導到位,措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設,加強維護管理,確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。

5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定,加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設,電器設備工作性能正常,無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查,發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護,防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,教學內容應符合教學大綱要求,符合學生年齡、性別特點。

8、加強對學生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯向右輕走,嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作,認真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門,把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點,嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動,堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

(五)、本學期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動。

學校工作計劃<二>

指導思想:

在教育局領導下,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以科學發(fā)展統(tǒng)領學校工作全局,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實,以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內涵發(fā)展,創(chuàng)建書香校園,全神貫注抓質量,科研新校,以人為本,素質優(yōu)先,全面建設和諧校園,辦成社會滿意的學校。

工作目標:

1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理,確保質量穩(wěn)步提升,辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校

2.以學生全面發(fā)展為宗旨,以“素質質量”為中心,完善細化績效量化考核辦法。

3.注重德育實效性的研究,扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,落實在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)在信息化基礎上各項教育要素的有機整合,促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質量。

6、以教書育人、服務育人、環(huán)境育人為重點,加強師德教育,提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質,營造良好的育人環(huán)境,運用信息的育人方法

培育學生。

7、以骨干教師為主導,開展集體備課活動,提高備課質量,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務精良的學科帶頭人。

8、加強學校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴,讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

工作任務和措施:

一、著眼學校發(fā)展,完善學校各種管理機制

努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設和內涵發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展,爭創(chuàng)一流,平安穩(wěn)定?！?全體教職員工要確立“四種意識”:發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”:調查研究的能力、決策設計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求,修訂完善我校各項考核管理辦法。

二、以“學生發(fā)展”為本,全面提高

學生素質

1、德育工作求實效。

我們要切實根據(jù)小學生的實際特點,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,即:禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內容,培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀念日為契機,利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,有針對性地對學生進行愛國主義教育,提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育,認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動,精心安排主題活動內容,引導更多的師生參與到活動中來,要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

2、切實加強德育常規(guī)管理工作。“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手,著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”,要把學生的行為規(guī)范分解、細化,確定每個階段的訓練重點,形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則,做到要求明確、訓練到位、反饋有效,力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為,內化為素質,養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設,注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上,各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管

學校工作計劃<三>

主要工作

(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。

1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程，即養(yǎng)成教育，要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設者。

3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。

4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

7、開展主題教育。本學期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。

(二)、強化常規(guī)管理，提高教育教學質量。

1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控，強化目標責任制。

2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。

3、加強課程改革，提高課程實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。根據(jù)學?，F(xiàn)在的實際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導老師，全面發(fā)揮教師專長，全面提高學生素質。同時，加強校本教研，繼續(xù)開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習，提高業(yè)務水平和教學能力。

4、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網絡資源在教學中的作用，充分利用好“班班通”設備。

5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。本學期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學經驗。

6、加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導處遵循教育教學規(guī)律，全面落實國家《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課?？刂谱飨r間，減輕學生負擔。根據(jù)國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過6小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業(yè)總量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內。嚴格要求教師按時放學，放學后某分鐘進行清校。

(三)加大培訓力度，提高隊伍素質

1.將政治學習落到實處。在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議，下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內容布置工作，既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導，又注重學習內容的層遞性，先進引領，入腦入心。

2.規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學時間。

(四)后勤工作

1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

(五)重視安全工作、牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

4.安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

第五篇：2020年學校工作計劃小學_小學學校學年工作計劃

做好學校的工作計劃，使學校各項措施落到實處。今天小編在這給大家?guī)硇W學校工作計劃，我們一起來看看吧!

小學學校工作計劃(一)

一、切實提高對學校安全工作重要性的認識

學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

二、全面落實學校安全工作責任制

學校已與班主任簽訂了《小學生安全工作責任書》，明確了班主任為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

三、貫徹完善學校安全管理制度

學校要根據(jù)上級的安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區(qū)教體局。

四、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動

以構建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。

3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

4、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關。

學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。

6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

學校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區(qū)的學生安全聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學校穩(wěn)定、師生平安。

小學學校工作計劃(二)

一、指導思想

深化教育教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量，走內涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進一步把經貿小學辦成一所質量一流、學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會贊譽的品牌學校。

二、學校改革與發(fā)展的主要目標

1.理清辦學思路，促進學校和諧發(fā)展。

2.深化教育改革，推動學校優(yōu)質發(fā)展。

3.重視全面育人，豐富學校特色內涵。

4.著力隊伍建設，實施固本強基工程。

5.堅持課題引領，豐富教育科研活動。

6.加強后勤服務，提高學校管理效能。

三、主要工作任務

(一)理清辦學思路，促進學校和諧發(fā)展

1.繼往開來重構“經貿文化”。我們學校的辦學理念可以提煉為“教天地人事，育生命自覺”(注明教育專家葉瀾語)。學校的辦學思路可以概括為：承“三敏”校訓，育“三有”學生，揚“經貿文化”，辦“幸福教育”。其中，“三敏”是指敏學、敏思、敏行。這里“敏”的含義有三種：勤奮、靈活、積極，敏學主要指勤奮地學習，敏思主要指靈活地思考，敏行主要指積極地行動?！叭小睂W生中的“三有”具體指：有健康人格，有核心素養(yǎng)，有魅力個性?！敖涃Q文化”中至少有以下三個關鍵詞：舍得、分享、包容。在“經貿文化”下的幸福教育應該有它獨特的內涵，我們概括為“三會”：會創(chuàng)造、會分享、會生活。以上辦學理念、辦學目標、辦學文化、辦學特色，既是從經貿小學二十七年辦學歷史中提煉出來的精神符號，也是結合當代的教育價值去向賦予經貿小學未來發(fā)展的美好期待。經貿小學最與眾不同的辦學特質與辦學個性就鎖定在“經貿”兩字上。不去研究、實踐并弘揚“經貿文化”，經貿小學這個名字就只是一個抽象的符號，這個學校的辦學的精神和靈魂就無處安頓。

2.構建和提高學校品質。學校品質是一個綜合概念，包含諸多要素，涉及多個主題。構建和提升學校品質，先進的思想和正確的理念是先導，優(yōu)秀的教職工隊伍是主體，達標的硬件和規(guī)范的管理是基礎，系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體，優(yōu)雅的文化和獨特的品牌是表現(xiàn)，優(yōu)秀的學生和社會的認可是目標。學校品質是質量、內涵、文化、特色、信譽的集合體。本學期要制定好《太倉市經貿小學十三五發(fā)展規(guī)劃》并交教代會審議通過，不斷豐富經貿小學的辦學內涵，提高學校的辦學水平，逐步把經貿小學辦成一所高品質的學校。

3.抓好重要的行政管理項目。每周一召開行政例會，每月組織行政人員開展不少于一次的學校管理專題學習與研討，每月定期開展行政人員、年級組長(年段輔導員)、教研組長管理工作月報表交流活動。期中前后開展教師意見建議的征集活動，做好學校管理的診斷與改進工作。定期分批組織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學校，開闊教育視野，深化本校改革。組織好第三十二個教師節(jié)“揚經貿文化、辦幸福教育”主題慶?；顒樱_展上學“十大校園新聞”評選暨“十佳師德標兵”表彰活動。

4.做好工會建設與活動開展。一是豐富社團活動。除了周三的健身社團活動以外，還可以成立烹飪社團、藝術社團等，盡可能提供更多的活動器材和便利，固定活動時間、地點，定期組織豐富多彩的活動和比賽，讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長，展現(xiàn)才華。二是開展送溫暖活動。堅持“五必訪”制度，開展“獻愛心、送溫暖”走訪慰問工作，及時探望患病的教職工和年邁的退休教師，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。

5.扎實推進共建和支教工作。繼續(xù)做好經貿小學與港區(qū)一小的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結對學校開展好支教工作。促進校際之間的交流、研討以及學校的內涵發(fā)展。學校之間以辦學理念傳播、辦學經驗交流、學校文化影響、干部教師交流、教研聯(lián)合互動等形式切實促進四校在辦學條件、學校管理、師資水平、學校文化、教育教學質量等方面的共同發(fā)展。共建和支教工作做到有領導，有計劃，有活動，有成效。

(二)深化教育改革，推動學校優(yōu)質發(fā)展

1.規(guī)范辦學行為。按照《關于蘇州市中小學綜合實踐活動課程實施推進工作的指導意見》，加大活動類課程實施力度，開展綜合實踐成果展示活動并參與上級評比。

堅持問題導向，建立學校教育質量的常態(tài)分析機制，梳理教學管理過程中的短板，通過管理過程的規(guī)范化、科學化，實現(xiàn)工作效果的化。

規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié)，特別是在“用”上下功夫，切實減輕學生負擔。

2.加強機制建設。完善質量監(jiān)控機制。豐富“校級—校本”二級教研和調研，繼續(xù)推行年級督導制度。參與上級教研部門積極探索中小學學業(yè)質量陽光指標評價工作。

3.推進課程改革。深化課堂主張研究，引領教學行為變革。圍繞落實教學主張深化課堂品牌建設和學科備課組建設，深入開展課堂教學展示活動，積極推進學習型團體建設。本學期在語數(shù)英學科組分別成立一個“青藍聯(lián)盟”研修組，在校內外聘請資深的學科帶頭人擔任導師，每個研修組在本校挑選四名學員，組成“青藍聯(lián)盟”，定期開展深度研討，切實提高學員教師的教學和研究水平。

繼續(xù)根據(jù)上級要求開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，推進信息技術與學科教學的深度融合，促進教師教學方式的轉變和學生學習方式的轉變，不斷提高課堂品牌建設水平。

在上級指導下積極推進閱讀實驗活動，以學生發(fā)展為本，做好閱讀實驗的推廣工作，實現(xiàn)全學段覆蓋、全天候閱讀。

開展課程化主題活動。積極參加上級組織的第四屆“市長杯”青少年科技創(chuàng)新大賽暨第九屆中小學科技節(jié)，提升生態(tài)環(huán)保、科技創(chuàng)新、研究性學習的課程化建設水平，豐富學校科技特色教育內涵。

(三)重視全面育人，豐富學校特色內涵

1.加強班主任隊伍建設。積極參加上級組織的班主任共同體集訓、班主任基本功競賽、班主任論壇、班級文化建設等四大活動，提升骨干班主任的業(yè)務水平。

2.豐富德育主題活動形式。加強學生的心理健康教育和生命教育，不斷加強德育活動與學科的有機滲透，創(chuàng)新德育工作形式，不斷提高學生的思想道德素質。扎實學校十個好習慣的培養(yǎng)，進一步完善入學禮、規(guī)范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業(yè)禮的教育活動，在豐富的主題活動中涵養(yǎng)學生品行，培養(yǎng)彬彬有禮的經貿人。

3.不斷培育學校特色文化。積極推進“體育、藝術2+1項目”。積極參加太倉市第十五屆全動會學生比賽和年學生陽光體育運動聯(lián)賽。繼續(xù)建好鄉(xiāng)村學校少年宮，與教導處協(xié)同開展好學生各類社團活動。

4.彰顯科技特色教育。充分發(fā)揮科技少年宮的作用，在做強學校三模的基礎上，加強科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等方面對部分特長學生進行開發(fā)、培養(yǎng)，加強科學實驗的指導工作，培養(yǎng)學生動手做的能力，定期開展小發(fā)明、小制作、小實驗的比賽活動。著力開發(fā)科技閱讀課程、科技影視課程和科普系列講座課程，扎實開展學?？萍继厣逃顒?，利用學校周邊環(huán)境資源，了解家長中的科學課程資源，安排家長到校帶興趣課、進行科學實驗指導等。

5.濃厚書香校園氛圍。每學期添置一定數(shù)量的課外書籍，全天候開放學校圖書館。在做好傳統(tǒng)的午間閱讀、漂流閱讀、國學教學和古詩文考級活動的基礎上，進一步加強課外閱讀課的教學與研究活動，用好校本教材《課外閱讀36課》。加強班級圖書角的建設，提升敏思文學社質量，進一步做好學生習作發(fā)表的推薦工作。

(四)著力隊伍建設，實施固本強基工程

1.強化師德師風建設。學校以慶祝第三十二個教師節(jié)為契機，開展“揚經貿文化辦幸福教育”的主題活動，評選并回顧學校近年來發(fā)生的“十大新聞”，表彰近年來涌現(xiàn)出的“十佳師德標兵”，弘揚愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、樂于奉獻的良好風尚。

組織老師重溫上級下發(fā)的文件《關于規(guī)范教師從教行為，做立德樹人楷模的實施意見》，進一步加強師德考核，嚴格制止有償家教、侮辱體罰學生等師德失范行為，杜絕賭博、、醉駕、以非法方式表達訴求或在網絡發(fā)布不當言論等現(xiàn)象，強化底線意識，實行師德問題的“一票否決制”。

2.加強管理隊伍建設。一是加強校級領導班子建設。校級成員要以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高領導力和公信力，勤于學習、勇于創(chuàng)新，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學主動權;二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的目標意識、創(chuàng)新能力和管理水平。三是加強基層管理者隊伍建設。堅持目標管理，堅持校級引領和中層指導，不斷提高工作的組織能力和執(zhí)行能力。

3.重視教師專業(yè)成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習;以課改為抓手，切實實施校本培訓;以“名師工程”為依托，大力培育骨干教師群體;繼續(xù)開展“青藍聯(lián)盟”研修活動，積極組織參加各級教學優(yōu)質課評比活動，促進青年教師快速成長;爭取教師外出培訓學習機會，不斷提升教師專業(yè)素質;定期開展電子白板和未來教室信息化教學技術培訓，打造智慧型校園。

4.精心組織讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型教師;②讀教育經典著作、名家名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。學校定期組織“敏學沙龍”讀書成果展示活動，為教師提供交流思想、碰撞智慧的機會，不斷豐富教育涵養(yǎng)。

(五)堅持課題引領，豐富教育科研活動

1.堅持科研興教策略。繼續(xù)努力提高學校教科研整體水平，樹立“人人是教學科研工作者”的意識，強化教師科研理念，普及教育科研知識，加強對教學中的難點和熱點問題的研究，組織教師學習教育理論，進行校本課程研究，邀請教科研專家、知名學者來校講學，安排骨干教師參加各類課改培訓，在全校范圍內努力營造教學科研的氛圍。

2.推行“草根研究”制度。校本教研推行“自下而上”，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

3.規(guī)范校本研修制度。教研組活動要定時間、定地點、定主題、定內容、定發(fā)言人，要求每個教師都敢說，愛說、會說。學校層面的校本研修時間定在周三下午三點四十分，要控制研修時間，擴大教師研修參與面，提高研修質量和效率。

4.深化各類立項課題的研究。各課題的主持人要按計劃扎實推進研究，各課題組組長帶領相關成員，在課題方案的指導下，有效落實本學期的研究目標和任務，確定每個月的研究重點，開展理論學習、實踐探索，階段反思，集中研討等方式，扎實推進研究進程，提倡教師之間的合作探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機結合，注意階段性研究成果的提煉和推廣。本學期要重點完成“十二五”課題的結題事宜，并做好“十三五”課題的前期研究工作。

5.重點組織好如下幾項校本研修活動。一是定期舉辦“敏行講壇”;二是圍繞學校德育和教學兩大主題，分批舉辦第一屆“敏思論壇”;三是開展好教師讀書系列活動，組織一次“敏學沙龍”;四是協(xié)同教導處開展好語數(shù)英綜合學科的“微格研究”。上述各類研修活動的主題應在廣泛征求老師意見建議的基礎上擇優(yōu)確定，讓研討的主題和內容更接地氣，更好地為解決教學一線的問題服務，更好地為促進學校內涵發(fā)展服務。

6.堅持積累教科研成果。本學期教師所讀理論書籍不少于1本，參加學校組織的“敏學沙龍”活動不少于1次，在校園網上傳讀書后感不少于3篇，撰寫教學反思或教育隨筆不少于4篇(每篇不少于500字)，期末完成教學科研論文1篇，學期末進行考核與評比。本學期教科室出版201《經貿文化與幸福教育》?？黄诤?01年《敏思報》一份，《經貿文化與幸福教育》?？珍浀奈恼聻?01~201學年兩個學期中教師發(fā)表和獲獎的論文以及期間撰寫的優(yōu)質文章，教科室要做好征稿和編輯工作，提高刊物的質量與品位。

(六)加強后勤服務，提高學校管理效能

1.增強后勤服務意識。后勤人員要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任心和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

2.加強校園安全管理。首先是安全設施常檢查。班主任、任課教師、功能室負責人要密切關注責任區(qū)內設施設備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學校繼續(xù)完善各類應急預案，做到方案明確、措施嚴密、處置得當。其次是安全教育不放松。通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。最后是安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。開學初，學校與每一位教職工簽訂好安全工作承諾書，要求每位教職工立足本職崗位，牢固樹立安全教育和安全管理的意識和責任。

3.嚴格執(zhí)行財務管理。杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

4.加強學校公物管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記和期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實行各功能室公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫物品的出入要做好登記工作。

5.加強食堂飲食管理。重視食品安全，提高服務水平。學校將進一步完善食堂膳食委員會工作制度，進一步加強學生代表、家長代表、教師代表對食堂管理的監(jiān)督力度，完善學校食堂財務管理制度，獨立核算。

6.加強校園物質文化建設。力求把學校建設成校舍設施齊、校園環(huán)境美、藝術氛圍濃、文化底蘊厚、人際關系好、特色文化濃的優(yōu)美校園。對校墻文化、走廊文化、班級文化、辦公室文化等著力加強特色布置，努力構建優(yōu)美、舒適、溫馨、和諧的校園靜態(tài)文化。

小學學校工作計劃(三)

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據(jù)中心校對安全工作的要求，結合學校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

認真履行上級有關部門關于“穩(wěn)定壓倒一切”和“高度重視、扎實工作、加強建設、嚴加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環(huán)境和學習環(huán)境。

二、工作目標

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強代安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規(guī)范管理，消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生，力爭本不發(fā)生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。

三、具體措施

1、成立安全工作領導小組

主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲良衛(wèi)生安全、消防及用電安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。

組長：主持學校全面安全工作;

副組長：主管全鎮(zhèn)學校安全工作及日常安全工作;

成員：主管中心本部、幼兒園安全工作及日常安全工作;;

主管小學安全工作及日常安全工作;

主管小學安全工作及日常安全工作;

主管小學安全工作及日常安全工作;

主管相應初小安全工作及日常安全工作。

各班班主任協(xié)助學校安全工作，負責學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。

2、建立健全各項安全制度，促進規(guī)范管理

進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規(guī)范管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記于心，并狠抓落實。

1)加強門衛(wèi)制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園;嚴禁校外機動車輛(含摩托車)未經允許進入校園;要在校門口設立警示牌;值日教師要及時開關校門。

2)學生放學由教師護送制度，學校根據(jù)學生住址分路線，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊的情況，按照“誰分管，誰負責”的原則，處理各種突發(fā)情況。各路隊責任教師放學后要第一時間到各自的路隊去，整理隊伍，清點人數(shù)，并填好護送日志，隊伍行進中要做到有形有序，注意路隊安全及各種突發(fā)情況并作妥善處理，重大情況或不能處理的情況要上報所分管的行政人員。不得隨意請假或缺送，確因有事請假的要報告所分管的行政人員，由行政人員代送。行政值日、值日教師、少隊干部要注意站隊時的紀律，對追打戲鬧、打架、玩危險品等現(xiàn)象要及時制止，并作扣分處理。

3)建立“一日安全常規(guī)”和“月報告”制度。各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求;實行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、溜滑扶梯、到禁區(qū)玩耍等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)生重大流血事件要追究相關人員的責任?！霸聢蟾姹怼庇诖卧氯涨皥笾行男W總部。

4)建立安全教育制度。對學生的安全教育，學校每學期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報等工具，充分發(fā)揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防范能力。要負責與學生家長簽訂好《安全防范責任書》，并及時回收上交學校。安全課科任教師要上好，要教課，不得將其上成自習課或其它課，發(fā)現(xiàn)一例將從嚴處罰。

5)集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出，須報主持和主管學校安全的校長批準，不得擅自組織學生集體外出，否則后果自負。嚴格控制集體外出人數(shù)和次數(shù)，若確實需要集體外出，必須落實專人負責，做好相關防范措施。

6)安全事故報告制度。(1)若上課時間出現(xiàn)安全事故，科任教師要妥善處理并及時向校長報告。(2)課余出現(xiàn)安全事故應及時向時政值日、值日教師報告。(3)若出現(xiàn)重大安全事故，由校長及時向上級主管部門匯報。

7)安全工作考核制度。學校每學期對各班各位教師進行安全評估、考核，考核結果直接記入教師當年檔案。對發(fā)生事故的責任人不評優(yōu)、不晉級;對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事責任。

8)安全責任分工制度。學校校長為安全工作的第一責任人。分管安全的校長有分管責任。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時的直接責任人。

小學學校工作計劃(四)

一、堅持生命至上，強化責任意識

1、強化責任意識。根據(jù)“一崗雙責”要求，完善安全教育管理及責任追究網絡，落實每一位教師安全教育管理和職責，層層簽訂安全工作目標責任狀，齊抓共管、失職追責，堅持高標準、嚴要求，采取有力措施，加強督促檢查，嚴格考核獎懲，切實將安全責任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實在每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)，時刻繃緊安全工作這根弦。

2、強化安全教育。小學生年齡小，自控能力差，風險意識差，為此，要開展對學生的風險教育。通過視頻、課件、圖片等形式，用教育實例開展風險意識教育，讓學生提高自控能力和風險管控能力。加強防范教育，根據(jù)季節(jié)變化，定期開展安全形勢分析，及時發(fā)出預警，加強教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預防教育、等。要明確防什么，怎么防，通過學習與培訓切實提高學生的防范意識。

3、強化管理與培訓。進一步完善安全管理制度。利用現(xiàn)有安全管理制度，通過實踐，不斷總結與反思，為完善制度積累資料。強化安全檢查制度，通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，積累實踐工作經驗，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標考核條例，把教師參加安全教育、管理與培訓列入考核內容，提高班主任考核、有關管理人員的權重比分。

4、強化安全問責制。根據(jù)網絡管理要求，誰主管、誰負責、誰教育、誰管理，明確責任，強化問責，有效落實一崗雙責要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

5、強化安全信息上報制度和事故報告制度。班級學生發(fā)生較輕安全事故，班主任處理后應把發(fā)生時間、原因、地點、處理過程、處理結果報政教處備案。班級中發(fā)生班主任處理不了的安全事故第一時間，救人為先，然后通知學生雙方家長，并逐級報政教處、分管校長，班主任做好事故發(fā)生原因調查報政教處備案。

二、聚焦校園關鍵問題，合理有效處置

1、消除安全隱患，確保學生安全。加強隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結合、綜合檢查與專項檢查相結合，樹立隱患就是事故的觀念。加強隱性隱患的排查和防范，要特別關注學生的心理健康，對不同年齡階段的學生身防發(fā)展規(guī)律，加強對學生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創(chuàng)設一定的逆境，磨練學生的意志。隱患是一個動態(tài)事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產生了，因此，有效建立及時發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要，從杜絕隱患上預防安全事故。

2、學生課間活動量大，是事故多發(fā)時段。主要原因是跑步行進、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導全體學生校園活動，兩個細則明確引導學生課間什么活動是安全的，可以做;什么活動有危險性，不可以干，提高學生課間活動的安全意識。第二，充分發(fā)揮班級安全信息員的作用，對個別行為不規(guī)范的學生采用跟、盯的方式，組織優(yōu)秀學生與其一起活動，限止活動時間與空間，有效預防事故及校園欺凌的發(fā)生。

3、體育課、大課間及體訓活動時間也是事故發(fā)生的時段。每學期初開展特殊體質學生摸排工作，班主任與體育教師必須了解所任班級學生的體質情況，有的放矢地開展教學與訓練工作，防止活動傷害事件發(fā)生。

4、繼續(xù)做好事故處理的培訓工作，讓涉事老師能在第一時間有效處置。要完善事故應急處置預案，減少學校與家庭之間的矛盾。

三、深化安全細節(jié)管理，提升應急處置能力

1、構建全科安全網絡管理工作制度。各分管校長加強分管工作的安全教育與管理，切實提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考核的指導工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。

2、完善《教師安全工作手冊》、《家長義工安全管理手冊》，全員培訓教師，提高教師對安全事故的防范能力和處置能力，教師參加培訓情況列入教師安全目標考核內容之一;培訓家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學年開學，對新教師開展安全培訓，對新生開展安全知識培訓。

3、強化學習與監(jiān)督。加強學習理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力;加強風險教育，提高學生的管控力;加強巡視，加強檢查，提高消除安全隱患率;加強培訓與考核，減少違紀率，杜絕重大事故發(fā)生，最大限度減少一般事故，力爭不發(fā)生事故。

4、采取多種措施加強教育與監(jiān)督。對學生與家長每周一提醒，值周老師巡視實行簽到制，校園小巡警巡視檢查制，年起違紀學生在班級批評教育的基礎上定期開展教育培訓制，盡量讓學生不想違紀。

四、完善校園防控，優(yōu)化安全環(huán)境

1、要加強安全風險預防。將安全教育進入課堂，根據(jù)季節(jié)變化應地制宜有針對性地開展安全專題教育，深化“平安校園”創(chuàng)建活動，定期組織應急疏散演練。

2、加強安保隊伍建設。定期開展保安和安保應急人員的培訓，提高三防設施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力，3、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。通過發(fā)接送車停車要求、現(xiàn)場提醒、交警指導等形式做到有序停放車輛，做好路上治堵力度，確保路暢通。繼續(xù)實施保安、值周教師、家長義工、黨員志愿者等五支力量引導學生文明過馬路，繼續(xù)實施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點贊活動，唱好唱響文明贊歌。

4、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。學校周邊拆遷、改造工程，社會治安復雜，建立學校、社會、家庭的“四聯(lián)三防”機制，形成多方參與教育管理的防護體系。

5、要加強學生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學生欺凌和暴力事件發(fā)生。配合相關部門開展網絡游戲市場規(guī)范工作，教育引導學生合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行為，避免沉迷網絡游戲。

小學學校工作計劃(五)

全面夯實教育基礎，全面提升辦學條件，全面優(yōu)化治理水平，全面提高教育質量，全力辦好農村小學的品牌和樣板校。在做好常規(guī)工作的同時重點抓好以下六個方面工作：

一、努力創(chuàng)建市“《義務教育學校管理標準》實施示范樣本?！?/p>

以縣局推薦我校為市級實施《管理標準》示范樣本校為契機，全面優(yōu)化學校管理水平。在平等對待每位學生、促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學質量、營造和諧安全環(huán)境、建設現(xiàn)代學校制度六方面實現(xiàn)全面系統(tǒng)突破，形成實施《管理標準》的系列方法、措施和經驗，為縣域內同類型學校提供參考和示范。

二、加強教育信息化建設

加大信息化的硬件建設，建好計算機教室、校園網站及校園局域網，做好現(xiàn)有設備的養(yǎng)護和使用工作，最大限度地使用好現(xiàn)有的電腦、班班通設備及服務器等網絡設備。開設好信息技術課程，保證國家課程即定目標得到較好落實。加強教師信息技術應用能力培訓，提升教師應用信息技術的意識和能力。充分利用省基礎教育資源網等網絡資源平臺，學習“翻轉課堂”理念，提升課堂教學現(xiàn)代化水平。

三、加強名師培優(yōu)工作

發(fā)揮校內名師的示范引領作用。邀請校外名師到校做專業(yè)成長報告、上示范指導課。做好教師的專業(yè)成長指導和培養(yǎng)培訓工作。繼續(xù)推進“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)發(fā)展共同體”教師專業(yè)成長“三專模式”。落實好崗位大練兵活動計劃，增加教研頻數(shù)，提升教研實效。開展教科研課題的申報工作，以課題為導向提升教師教科研水平。積極籌備縣第屆“教壇新星”與第屆“教壇中堅”、“教壇宿將”的評選。

四、加強內部管理水平

加強教學業(yè)務管理，特別是要精細作業(yè)設置與批改、備課、教研等常規(guī)業(yè)務管理、教風學風的營造及學籍管理等工作，夯實學校內功。加強班級管理，提升班主任管理的水平與實效。加強少先隊工作，做好守則規(guī)范、文明禮儀、心理健康、班團隊活動、文明督查等日常工作，保證活動有明顯實效。加強安全管理，落實安全計劃及安全一月一主題活動內容。加強留守兒童教育、工會工作、食堂運營等后勤服務工作。加大環(huán)境、衛(wèi)生、設備使用與保養(yǎng)等日常工作力度。完善教育教學獎勵辦法，用活獎勵資金，健全各項規(guī)章制度，實現(xiàn)學校管理的規(guī)劃化、科學化、精細化。

五、加強基礎設施建設

做好食堂設施設備、食堂周邊地坪、操場硬化、西教學樓門前花磚地坪、教師洗浴室、校園綠化、教學樓四樓滲漏后續(xù)粉刷、各功能教室的粉刷、教學設備購置與安裝等基礎設施建設。進一步提升學校辦學硬件條件，推進校園綠化、凈化、美化、亮化工作，進一步抓好校園文化內涵建設，提升學校辦學條件品位。

六、做好新教育評估及長三角網絡結對線下教研活動

精心做好四月中下旬的新教育評估工作，以評估為契機，深化新教育實驗的開展，全面提升學校辦學層次。精心籌備長三角網絡結對線下教研活動在我校舉辦，全力展示農村學校的辦學精神風貌。精心籌備《義務教育學校管理標準》實施市級示范樣本校的評估驗收，建成名副其實的實施《標準》市級示范校。