第一篇:昆明醫藥職業技術學校扶貧班招生簡章
昆明醫藥職業技術學校扶貧班招生簡章
為全面貫徹落實黨中央國務院及中共云南省委、省人民政府關于“決不讓一個兄弟民族掉隊”的號召。本著“讓上不起學的孩子能上學,讓上得起學的孩子上好學”的原則,我校決定從2012年度開始招收以少數民族學生為主的扶貧班。
一、辦班宗旨:
為邊疆貧困地區培養醫藥衛生人才。
二、專業
1、中專《生物制藥》學制三年
2、大中專一體《生物制藥》學制四年
三、培養模式
理論與實踐相結合,學校先安排理論學習,后安排技能實踐訓練,每年安排4個月到企或事業單位參加實踐技能訓練。學生在校期間,學習專業設置規定的課程,理論考試合格,實踐技能鑒定合格,按國家教育主管部門的規定和要求,發給國家承認的中專畢業證或大專畢業證以及資格證書,并負責推薦安排就業。
四、入學條件
1、年滿16周歲(含16周歲)以上,應屆初(高)中畢業,身體健康,有志成才,德、智、體、美、勞全面發展,品學兼優的學生。
2、學生家庭貧困(由所在村(鄉)委員會開具貧困證明,并加蓋鎮民政部門的公章)。
3、入學后要遵守紀律服從學校的學習和實踐、實習安排,并簽定學習、實習、就業等協議。
4、學生到校后學費、住宿費、保險費等,由學校基金會和全國大中專實習聯盟幫助解決,與此同時,不論是讀中專,還是中專大專一體化的學生,在中專學習階段,國家第一年、第二年每一年將發給1500元助學金并有一定伙食補助。學生生活費自理。知識改變命運;技能促進就業;家庭脫離貧困。
歡迎各民族學生就讀我校
報名地點:昆明醫藥職業技術學校
聯系電話:0871-7948322***
第二篇:昆明醫藥職業技術學校2009學年學生會工作總結
昆明醫藥職業技術學校2009學年學生會工作總結
在過去的一年中,學生會在學校黨支部的正確領導下,在學校團委的悉心指導下,以 “團結、勤奮、求實、創新”為指導,堅持“把學生會建設為同學之家、師生之橋、干部之校”的工作方針,努力培養同學“自我管理、自我服務、自我教育、自我約束”的意識,積極探索,勇于實踐,為我校的學術建設和校園文化做出了應有的貢獻,得到了學院領導的贊揚和同學們的肯定。
下面就我院學生會在本開展的工作,分為三部分進行總結:
一、關注社會走向,緊扣時代脈搏,抓住重大歷史契機,深入開展愛國主義、社會主義、集體主義主旋律教育活動,努力深化和擴展愛國主義思想教育內涵,引導青年學生成為政治信仰堅定、思想過硬的一代新人。
二、堅持完善學生會內部管理機制,強化干部選拔和培養機制,研討有效的激勵機制。
加強管理,培養高水準、高素質的學生會干部,直接關系到學生會的吸引力、凝聚力、戰斗力和號召力。應進一步完善制度,把學生會納入制度化的軌道,避免因干部的頻繁交接引發的工作的斷層,以制度的穩定來保證組織運轉的穩定,保證學生會工作的延續性,避免干部崗位出現斷層。
制度源于實踐,是實踐的總結和提高。為提高學生會的工作效率和規范程度,學生會在制度建設方面也進行了許多有益的嘗試。根據學生會工作的實際情況,學生會對《昆明醫藥職業技術學校學生會工作手冊》進行了修訂,新的《學生會工作手冊》更加地注重實用性和可操作性,為今后學生會的工作打下了良好的基礎。
三、立足校園文化建設,校園文化活動取得了突破性的進展。
營造良好的校園文化氛圍是增強學生向心力的重要途徑。發揚學生會文化,建設學習型組織,提高學生會成員的綜合素質。過去的一年中,配合校團委舉辦了許許多多的文化藝術類活動。
四、積極配合學院的素質教育建設,努力提高建院的學術氣氛,促進學風建設。學生會作為連接學校與同學的橋梁和紐帶,積極配合學校的工作,按時完成學校領導交給的工作任務,為我校的發展奠定了基礎。
回顧和總結一年來的工作歷程,我們深深感到,學生會組織舉辦的每一項活動,每第1頁,共2頁
一聲喝彩和每一次微笑,無不包容著學校各級領導的關愛和鼓勵;無不凝結著學生會每一位成員的智慧和汗水;離不開與我們風雨同舟、給我們悉心指導的團委老師,離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學,同時也離不開學校各職能部門對我們工作的關懷及支持。
雖然在過去的一年中,我們經歷過彩虹但也經歷了風雨,可是我們仍然堅信:在學校領導的關懷下、學校各職能部門的支持下,校團委的指導下、全體學生會成員的共同努力下,在未來的日子里,學生會一定能夠做得更加出色,贏得大家更多的信任,真正成為“同學之家、師生之橋、干部之校”。
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第三篇:昆明醫藥職業技術學校2009學年學生處工作計劃
昆明醫藥職業技術學校2009學年學生處工作計劃
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導,以“人本引領、三自教育”為特色,以戰略思維和世界眼光謀劃德育發展,樹立以人為本,以弘揚愛國主義教育為主旋律,以培養習慣養成為切入口,以校園常規管理為抓手,認真開展行為養成教育、文明禮儀教育、安全法制教育、榮辱觀教育、心理健康教育等活動。在發揚昆明醫藥職業技術學校德育工作優良傳統的同時,面向時代發展和當代中學生身心發展的實際,創建有昆明醫藥職業技術學校特色的德育工作新模式,為把學生培養成政治方向明確,身心和諧發展,個性特征鮮明,又富有創新精神和實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。
二、工作原則
本學年,遵循“以人為本,循序漸進,持之以恒”的工作原則,堅持愛心、細心、耐心,正面教育和貼近生活,貼近實際,貼進學生的“親近”教育方法,在平時工作中努力做到“細,即:耐心細致,春風化雨;小,即:從小入手,以小見大;實,即:腳踏實地,求得實效;特,即:結合實際,注重特色”,讓學生在具體實踐活動去體驗、感悟、熏陶、培養良好的品德行為規范和健康的心理素質。
三、德育方向(七方面)
1、一種心態:積極樂觀向上、健康的心態
2、三大原則:貼近生活,貼近社會,貼近實踐
3、三種習慣:良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣
4、三大情感:理解、尊重、感恩
5、三個層次:一年級養成教育、二年級成長教育、三年級理想教育
6、四種意識:自我意識、規則意識、安全意識、他人意識
7、六大目標:學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會審美、學會創造
四、主要工作
(一)加強隊伍建設,構建卓有成效的德育隊伍。
1、加強班主任隊伍建設,明確班主任工作職責。開展主題班會展示周,提高班會活動的實效。班主任會議例會成為布置工作、學習研究、交流溝通的例會。請有經驗的專家或班主任開展關于德育工作的專題講座,介紹新的德育工作理念和方法,不斷提高班主任的理論水平和管理水平,使德育工作富有藝術性、針對性和實效性。
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2、完善班主任考核、獎勵制度,發揮優秀班主任的榜樣作用,調動全體班主任的工作積極性和創造性,增強工作的責任心。倡導“百名教師訪千家”的活動,組織開展德育能手的評比,提升品牌效應。
3、充分發揮年級組的功能,引導、督促年級組長積極自主地開展組內德育工作。
4、完善德育工作網絡機構,樹立“人人都是德育工作者”的思想。加強與社會的聯系,擴大學生活動范圍,強化社會實踐能力的培養,營造“處處是教育之地,時時是教育之時”的和諧的德育教育環境。
5、切實搞好學生干部培訓工作,發揮共青團、學生會、青年志愿者的作用。
(二)開展常規德育活動,形成德育活動實效
1、狠抓養成教育。學生日常行為規范教育要自始至終反復抓、抓反復,分階段,有重點地實施。本學期學生處堅持以校門值班、升旗、大型集會、兩操等活動,繼續抓好學生的儀容儀表;繼續執行衛生打掃制度,要堅持每天早晨、下午打掃,且要按時保質保量完成,每周進行二次衛生大掃除。做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內無喧嘩、人人衣冠整、個個講衛生”的要求。要求全體學生不理怪發,不染發,不穿奇裝異服,不佩戴首飾,進出校園穿齊校服,佩戴校章。對人有禮貌,舉止文明,見教師要主動熱情問好。講文明話,做文明事,當文明人,養成健康文明的行為習慣。
2、加強法制安全教育。利用校會、國旗下講話、班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等各種形式宣傳法律知識、安全知識。增強學生遵紀守法的自覺性,堅決杜絕在校學生違法犯罪行為的發生。組織好學生每學期生存演練工作,提高師生的安全意識,督促、檢查校園中的不安全因素,確保校園安全,杜絕校園傷害事故的發生,保證學校的教育教學工作正常開展。
3、加強對學困生和品行偏常生的轉化工作。對部分待進生要求教師用愛心去關懷他們,用耐心去轉化他們,用責任心去教好他們,促進這部分學生盡早轉化、盡快成長。
(三)凸現德育特色,創新人文德育工作
1、舉辦昆明醫藥職業技術學校校園文化藝術節,挖掘學生潛能,展示和提升學生的技能和素質。
2、堅持國旗下講話制度,使國旗每天在師生的心中升起。堅持開好主題班會、團會,對主題班會開展考核和評比,提升教育的功能。
3、加強校園文化建設,營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育。充分利用學校宣傳欄、教室環境布置、黑板報、校園廣播、學生社團等來宣傳學校文化,堅持定期出刊、定期評比,對學生進行愛國主義教育、中華傳統美德教育和革命傳統教育。開展學生豐富多彩的社團活動,積極營造健康文明、格調高雅的校園文化氛圍。以文化藝術滲透德育教育,多維度熏陶德育。力爭使校園文化體現出新、實、活。
4、扎實有效開展生命教育。生命教育的根本就是教育學生注重對生命的認識和感悟,提升生命質量,實現生命價值,挖掘生命潛力。
5、充分挖掘社會教育資源,繼續拓展和深化德育活動。形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。邀請文化、藝術名人、企業家等來校作報告,了解社會發展動態,明確自己肩上責任,為學生成才成長創造良好的氛圍。建立昆明醫藥職業技術學校德育講師團。
6、做好開放辦學教育工作,參加社會實踐活動。組織學生去法制教育基地、德育教育基地、國防教育基地、社會實踐基地、社區服務基地開展參觀實踐活動。讓每一次活動都使學生有所收獲,讓學生接觸社會,了解社會,在實踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。
7、繼續抓好學生業余黨校。
8、認真落實《學校體育衛生工作條例》,繼續推進綠色學校和安全文明校園建設,大力加強科普教育宣傳。
(四)做實做優心理健康教育,凸現我校德育工作的亮點
1、重視學生的心理健康,繼續加強學生青春期教育和心理健康教育,加強對學生的心理輔導,使學生學會進行自我心理調控,引導男女同學正常交往,真正懂得自強、自尊、自愛。繼續建立、健全、完善學生心理健康檔案。
2、根據不同年級學生的心理特征,有針對性地對不同年級學生開設心理講座,同時充分利用校園廣播做好心理健康教育的宣傳工作。
3、發動全體教師在各科教學活動中,充分挖掘課本內容,對學生進行適時的心理健康教育,做好各學科與心理健康教育的有機滲透。
4、重視心理健康教育的理論探究,注重經驗的積累,成果的匯編,積極開展好相關課題的研究,提升我校心理健康教育的層次,使之成為我校德育的一個亮點。
(五)加強德育科研,提高德育效率
1、人人撰寫德育論文和教育案例。每學期結束前每位班主任至少上交一篇教育案例(德育論文)或者讀書筆記。
2、加強德育工作重點、熱點問題研究,召開德育經驗交流會。
3、加強課題研究,形成德育特色。繼續加強中學生養成教育的研究和實踐,并進一步抓好學科教育與德育的整合工作,發揮學科教學的德育滲透功能。
五、每月份工作項目
說明:分時段、月月有重點開展德育活動。二月重點開展公民道德教育,把遵紀守法、男女生交往、愛護公物、環境意識教育等結合起來;三月重點開展“雷鋒月”活動,并與集體主義教育、責任感教育和青年志愿都活動結合起來,讓學生在活動中受到教育;四月重點為“藝術創造月”,讓全校師生動起來,活躍校園文化氛圍,挖掘學生藝術潛能;五月通過母親節等活動,開展“青春·感恩·價值教育月”;六月通過地球日,開展“綠色行動促進月”,把綠色生活促進周與提升學生自身素質的討論相結合;七月為“學年回顧月”,讓學生反思一學期的得失,開展學年評比總結活動;八月為“綜合實踐活動月”,主要安排布置學生在暑假開展有主題的實踐活動,寫出實踐報告。
昆明醫藥職業技術學校學生處
2010年1月20日
第四篇:昆明醫藥職業技術學校2010學年學生處工作總結
昆明醫藥職業技術學校2010學年學生處工作總結
本學期以來,以學生身心健康發展為中心,以常規管理為切入點,以提高教師育人本領為重點,采取規范約束與心育啟導有機結合,實施“五抓五突出”活動,抓過程注重落實,抓細節突出重點,抓學風突出中心,抓習慣養成突出道德實踐,抓成人成才教育,突出典型效應,進一步探索高中生成長規律和心理健康教育規律,繼續在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花氣力,在細節和文化品位上做文章,進一步拓寬拓深了德育工作空間,提高了德育工作實效,鞏固了德育工作特色。
一、狠抓學生日常行為規范
有人開玩笑地說,學生處是派出所。他說出學生處的一項職能,維護學校正常秩序。“無常不穩”,無規矩不成方圓。本學期,狠抓七項常規,從抓儀容儀表、考勤著手,抓學生兩操、車輛擺放、室內外衛生、午間紀律,要求學生遵守日常行為規范。對品行偏常的學生進行思想動態跟蹤和教育。引導學生思想上進,努力為實現自我人生價值奠定基礎。在全體師生努力下,昆明醫藥職業技術學校學風和校風再上一個臺階。
二、打造兩支隊伍,構成德育主干隊伍
在全員育人的基礎上,著手兩支德育主干隊伍。一支是年級長班主任隊伍,另外一支是學生干部隊伍。
(一)提升班主任德育主體的管理藝術
1、推動班會課程,保證每周一的班會時間,打造主題班會序列化,一年級重點是養成教育、二年級重點是成長教育、三年級重點是理想教育,還根據各個年級學生身心特點和本校情況,形成年級主題班會序列。一批班主任逐步形成自己獨特的班會序列,班會課形式多樣化。
2、推動年級長班主任加強自身學習,組織學習李鎮西的《做最好的班主任》、《100個成長細節、100份人生答卷》,提升對德育的認識。
(二)推動“三自教育”,打造學生服務工作的能力
1、挑選和培養學生會干部,讓學生真正實行自我教育、自我管理、自主發展。學生干部通過兩個月的暑假實習,四輪競選,大型活動的檢閱,得到很好的鍛煉。組建新的青年志愿者隊伍,通過體育節、義教、辯論賽等活動展示其風采。
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2、加強和推進團員青年的思想政治工作和思想理論建設,提高團員青年理論水平和綜合素質,增強團組織的凝聚力和戰斗力。通過座談會等形式,培養學生集體榮譽感、責任感,通過他們,帶動其他學生。
3、通過活動鍛煉工作能力。組織他們參加一些社會實踐活動,安排學生到公司、企業進行基礎實習,培養他們自覺參與管理的意識,鍛煉他們開展工作的實踐能力。
昆明醫藥職業技術學校學生處2011年1月6日
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第五篇:昆明醫藥職業技術學校2010學團委工作總結
昆明醫藥職業技術學校2010學團委工作總結
本學期我校共青團工作在上級團市委和學校黨支部的正確領導下,通過校團委和全校團員青年的共同努力,深入持久開展團員意識教育,并積極探索學校團建工作特點,走出了一條適合學校團建工作的新路子,取得了一定的成績,為本學期的共青團工作奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團工作總結如下:
一、加強團的自身建設,開創我校團委工作新特色
1、發展新團員
發展新團員工作是學校團委的一個重要工作,發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃,入學開始,沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位,發展新團員。
2、加強政治理論學習,努力提高團員青年思想道德素質。
加強團前教育,嚴把團員入口關,發展團員走上規范化軌道。近年來,學生人數增多,學生思想素質參差不齊,這要求我們的工作做實、做細,實行分層治理、分級治理。針對這種情況,我校團委決定實行分年級治理。由團委委員分別負責不同的年級工作,實行年級委員負責制,負責各個級的團支部具體工作,各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同,獨立開展各類型的團主題活動。經過努力,團工作有了明顯的突破,使團工作變得更加靈活,分工明確、組織方便、治理加強,兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統一性。既保證了團委對學生的縱向治理,也加強了各級的橫向治理。校團委嚴把新團員入口關,對于想入團的學生,需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦,經團委審核后進入團校學習共青團知識,進行綜合考核,合格者確定為預備團員,接受全體師生的監督,合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動,使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
3、健全團委的規章制度。
根據我校特點,學生的實際情況,我們進一步規范制度,在組織設置,團干部配置,團隊考評,團員獎懲,團的活動經費和陣地建設等方面,做出了明確規定,并通過豐富團日主題活動,重溫入團誓詞,規范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用,使團的工作,有章可循,有法可依,并在制定規章制度的過程中,加強了學習,提高了理論水平,做到了制度上墻,嚴格遵守,使團組織的自身建設更加規范,達到制度科學化,治理規范化,效果顯著化。
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二、促進團組織的自身建設,發揮陣地作用,不斷提高共青團的影響力和戰斗力
1、配合德育處做好值周檢查工作。
為了貫徹《學生日常行為規范》,強化養成教育,我校制定了以學生“自我治理,自我教育”為中心內容的值日生檢查制度,團委配合學生處共同治理此項工作,我們制定了一系列檢查方案,學生會干部和班團干部負責檢查,工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況,讓學生主動發展,使學生養成自覺遵守紀律,嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為,為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
2、加強對學生會的指導和治理,發揮學生組織的“自我服務、自我治理、自我教育”作用。讓學生主動發展,使學生養成自覺遵守紀律,嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為,為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
3、組織選拔學生會、團委學生干部,精心安排工作,布置任務,參加學校的治理工作,服從學校領導的安排,為學校教學服務。
團委、學生會服從學校領導的安排,為學校教學服務,參加學校的衛生評選,黑板報評選等等。同時自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務,達到很好的效果。比如,多次參加學校的義務勞動,在校園內搞衛生,搞大掃除。
4、狠抓日常活動、促良好習慣養成。
堅持不懈培養學生養成良好的文明禮儀行為習慣。主要利用了校園文明監督崗、“國旗下的講話”等途徑,倡導全校師生做文明人。我們開展了聲勢浩大的“你丟我撿”主題教育,該活動影響深遠,從多方面促進了對學生的公德教育;我們還對全校學生經常性進行個人儀表檢查評選,對學生加強遵守校紀校規教育,使他們真正了解學校的各項規章制度,同時加大校園文明監督崗的檢查力度,進一步規范了全校學生的行為,使同學們的自律、自治能力得以加強,逐步使全校學生養成了良好的行為習慣,同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
5、重視每周升降國旗儀式。
要求全校師生始終參與,對主持升旗儀式的升旗手進行隊列練習、規范“國旗下講話”內容,逐步培養并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持,我校升旗儀式已形成良好氛圍,已使其成為我們德育教育的重要途徑,廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。
6、期末階段,團委認真考核了各團支部、團員的工作情況。
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在今后工作中,團委要不斷學習研究,總結經驗、教訓、改正不足,發揚優點,勇于實踐,主動積極地開展工作,在抓好基本工作環節的基礎上,抓好團組織建設,活躍團的工作,更好地為青年學生服務,努力開拓創新,爭取使我校團工作更上一層樓,為學校的發展與建設做貢獻。
2009
第3頁,共3頁昆明醫藥職業技術學校團委 年6月28日