第一篇：第四次教代會(校長工作報告)

堅持以人為本，建設校園文化

為構建文明和諧的城東中學奠定基礎

——***中學第七屆教職工代表大會第四次會議工作報告

各位代表、同志們：

現在我受學校行政和賴輝煌校長的委托，向大會作工作報告，請各位代表審議。并請列席代表和特邀代表提出意見。

一年來工作回顧

一、加強學校管理，落實工作措施

一年來，我校按照七屆三次教代會通過的決議，認真落實代表提案，嚴格執行《泉州市城東中學考績獎勵條例》、《教學常規管理量化考核方案》、《關于教工宿舍安排的規定》等各項工作制度。各處室根據實際，及時制定相關的實施方案，不斷完善管理制度，規范工作行為。先后出臺了《泉州市城東中學校務公開實施制度》、《泉州市城東中學請假制度》、《教職工工作津貼方案》、《班主任評估細則》、《班主任工作量化考核辦法》、《教師年度考評方案實施細則》、《城東中學教學研究制度》等制度。這些制度的實施，加強了學校的民主管理，強化了我校作為市依法治校示范校的創建工作，使學校管理工作一步步走入制度化和規范化軌道。

二、加強校本培訓，提高教師素質

我校是福建省基礎教育課程改革實驗基地校，為了更好地推進新課程改革，適應新課改要求，我校進一步加強校本培訓工作，努力更新教職工教學觀念，充實業務知識，提高業務水平。2004年2月，舉辦了青年教師培訓班，培訓內容有：《教育的生命價值與教師的專業成長》、《從困惑到不惑》、《樹教研科研意識，創教育教學高效》。受訓教師均做好聽課記錄并寫好培訓總結。3月，又舉行了全校性的課改通識培訓，培訓的內容為《基礎教育的重建》。5月，再舉行由賴輝煌校長主講的主題為《求真務實，與新課程改革同行》的課改培訓。同時把師德教育內容融入其中，使得全體教師的業務素質和師德水平都有較大的提高。

三、加強德育工作，突出德育特色

進一步落實德育工作的首要地位，努力建設特色學校，德育工作水平又有了顯著提高。我們主要從以下幾個方面入手：第一，以校園網為平臺，建立德育論壇。通過論壇，讓學生充分發表意見，緩解了學習壓力，消除了誤解，化解了矛盾，從另一個側面培養學生健康的心理和健全的人格。第二，健全主題班會課制度，學校按計劃確定內容，統一主題，統一時間，統一檢查，要求班主任備好課，寫好教案，并做好工作反饋。第三，加強環保教育，不斷增強學生環保意識。通過理化生課、活動課、選修課及社會實踐活動等渠道，廣泛進行環保教育，著力打造綠色學校。第四，加強網絡教育，全面占領現代德育工作陣地。我們主要利用信息技術課程，加強德育工作滲透；利用信息學科的興趣小組活動，培養學生良好品格；利用網頁制作、信息處理等比賽，給學生以正面引導，使學生不斷提高自身素質，養成良好習慣，增強了免疫力。第五，堅持舉辦一年一次的校園文化藝術節和校運會兩大活動,引導學生大膽參與，積極張揚，有意識地培養學生的合作意識、競爭意識和團隊精神，對學生進行良好的集體主義教育。第六，開展了講故事比賽、書畫作品、手工制作展覽、志愿者行動等活動，培養學生積極向上的精神。

四、加強教學教研，提高教學質量

教學質量是學校的工作重心，創新管理模式，加強教學教研，充分利用現代信息技術資源等方式來提高課堂教學水平，是切實提高學校整體教學質量的重要手段。我校主抓了以下幾項工作：第一，舉行新教師匯報課。共有新教師21人于2004年11月份舉行了匯報課，接受各教研組教師的觀摩指導。第二，開展青年教師優質課活動。2004年4月份我校舉行了有二十多位青年教師參加的優質課活動,給青年教師提供施展才華的平臺，加強了對青年教師的培養，進一步提高了課堂效率，有13位青年教師獲得獎勵。第三，舉行信息技術與學科教學整合公開課活動。2004年4月和12月舉行了兩次信息技術與學科教學整合公開課活動，面向全區，邀請了各單位領導、兄弟學校教師蒞校指導，充分發揮我校作為達標中學應有的輻射作用。第四,開設個人主頁。學校為229位教師開辟了網上個人主頁，主頁內容豐富多彩，圖文并茂，充分利用學校的信息技術資源，拓展了教科研的空間。第五，開展教育敘事工作嘗試。發動全體教師嘗試撰寫教育敘事，自覺鍛煉書面表達能力，提高聽課評課水平。第六，開展一系列旨在提高教學質量的比賽活動。先后在校內舉行了信息技術與學科整合課教學比賽、課件制作比賽、教師基本功比賽以及其他教學技能比賽，還推薦優秀教師參加上一級教育部門舉行的各項教學比賽，有效地培養了一大批教學骨干，促進了青年教師的迅速成長。第七、加強綜合實踐活動，培養學生的創新能力。以初一和高一為實驗年段，認真開展綜合實踐活動和研究性學習，并取得了一定的成效。

五、加快校園建設，改善辦學條件

進一步完善校園整體規劃，推進學校建設。投建健身途徑，不斷充實教學實驗儀器和體育器材；拆除危房，興建面積5700m2的綜合辦公大樓；拆除學校操場主席臺；藝術樓即將興建，教師、學生宿舍樓和第二食堂也已開始設計。

六、工作凸顯

第二篇：第四次教代會(校長工作報告)

堅持以人為本，建設校園文化

為構建文明和諧的城東中學奠定基礎

——***中學第七屆教職工代表大會第四次會議工作報告

各位代表、同志們：

現在我受學校行政和賴輝煌校長的委托，向大會作工作報告，請各位代表審議。并請列席代表和特邀代表提出意見。

一年來工作回顧

一、加強學校管理，落實工作措施

一年來，我校按照七屆三次教代會通過的決議，認真落實代表提案，嚴格執行《泉州市城東中學考績獎勵條例》、《教學常規管理量化考核方案》、《關于教工宿舍安排的規定》等各項工作制度。各處室根據實際，及時制定相關的實施方案，不斷完善管理制度，規范工作行為。先后出臺了《泉州市城東中學校務公開實施制度》、《泉州市城東中學請假制度》、《教職工工作津貼方案》、《班主任評估細則》、《班主任工作量化考核辦法》、《教師考評方案實施細則》、《城東中學教學研究制度》等制度。這些制度的實施，加強了學校的民主管理，強化了我校作為市依法治校示范校的創建工作，使學校管理工作一步步走入制度化和規范化軌道。

二、加強校本培訓，提高教師素質

我校是福建省基礎教育課程改革實驗基地校，為了更好地推進新課程改革，適應新課改要求，我校進一步加強校本培訓工作，努力更新教職工教學觀念，充實業務知識，提高業務水平。XX年2月，舉辦了青年教師培訓班，培訓內容有：《教育的生命價值與教師的專業成長》、《從困惑到不惑》、《樹教研科研意識，創教育教學高效》。受訓教師均做好聽課記錄并寫好培訓總結。3月，又舉行了全校性的課改通識培訓，培訓的內容為《基礎教育的重建》。5月，再舉行由賴輝煌校長主講的主題為《求真務實，與新課程改革同行》的課改培訓。同時把師德教育內容融入其中，使得全體教師的業務素質和師德水平都有較大的提高。

三、加強德育工作，突出德育特色

進一步落實德育工作的首要地位，努力建設特色學校，德育工作水平又有了顯著提高。我們主要從以下幾個方面入手：第一，以校園網為平臺，建立德育論壇。通過論壇，讓學生充分發表意見，緩解了學習壓力，消除了誤解，化解了矛盾，從另一個側面培養學生健康的心理和健全的人格。第二，健全主題班會課制度，學校按計劃確定內容，統一主題，統一時間，統一檢查，要求班主任備好課，寫好教案，并做好工作反饋。第三，加強環保教育，不斷增強學生環保意識。通過理化生課、活動課、選修課及社會實踐活動等渠道，廣泛進行環保教育，著力打造綠色學校。第四，加強網絡教育，全面占領現代德育工作陣地。我們主要利用信息技術課程，加強德育工作滲透；利用信息學科的興趣小組活動，培養學生良好品格；利用網頁制作、信息處理等比賽，給學生以正面引導，使學生不斷提高自身素質，養成良好習慣，增強了免疫力。第五，堅持舉辦一年一次的校園文化藝術節和校運會兩大活動,引導學生大膽參與，積極張揚，有意識地培養學生的合作意識、競爭意識和團隊精神，對學生進行良好的集體主義教育。第六，開展了講故事比賽、書畫作品、手工制作展覽、志愿者行動等活動，培養學生積極向上的精神。

四、加強教學教研，提高教學質量

教學質量是學校的工作重心，創新管理模式，加強教學教研，充分利用現代信息技術資源等方式來提高課堂教學水平，是切實提高學校整體教學質量的重要手段。我校主抓了以下幾項工作：第一，舉行新教師匯報課。共有新教師21人于XX年11月份舉行了匯報課，接受各教研組教師的觀摩指導。第二，開展青年教師優質課活動。XX年4月份我校舉行了有二十多位青年教師參加的優質課活動,給青年教師提供施展才華的平臺，加強了對青年教師的培養，進一步提高了課堂效率，有13位青年教師獲得獎勵。第三，舉行信息技術與學科教學整合公開課活動。XX年4月和12月舉行了兩次信息技術與學科教學整合公開課活動，面向全區，邀請了各單位領導、兄弟學校教師蒞校指導，充分發揮我校作為達標中學應有的輻射作用。第四,開設個人主頁。學校為229位教師開辟了網上個人主頁，主頁內容豐富多彩，圖文并茂，充分利用學校的信息技術資源，拓展了教科研的空間。第五，開展教育敘事工作嘗試。發動全體教師嘗試撰寫教育敘事，自覺鍛煉書面表達能力，提高聽課評課水平。第六，開展一系列旨在提高教學質量的比賽活動。先后在校內舉行了信息技術與學科整合課教學比賽、課件制作比賽、教師基本功比賽以及其他教學技能比賽，還推薦優秀教師參加上一級教育部門舉行的各項教學比賽，有效地培養了一大批教學骨干，促進了青年教師的迅速成長。第七、加強綜合實踐活動，培養學生的創新能力。以初一和高一為實驗年段，認真開展綜合實踐活動和研究性學習，并取得了一定的成效。

五、加快校園建設，改善辦學條件

進一步完善校園整體規劃，推進學校建設。投建健身途徑，不斷充實教學實驗儀器和體育器材；拆除危房，興建面積5700 m2的綜合辦公大樓；拆除學校操場主席臺；藝術樓即將興建，教師、學生宿舍樓和第二食堂也已開始設計。

六、工作凸顯成效，榮譽催人奮進

一年來，在各級領導的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，學校取得了顯著成績。中高考成績穩步上升。中考成績有新的突破，王棟梁以市區第14名成績勇奪賢鑾甲等獎；高考本科上線82人，專科上線288人，上線率達95%。高一高二會考成績突出，及格率優良率遠遠超過省一級達標學校的驗收定級標準。學生參加學科競賽，也捷報頻傳。第14屆全國初中應用物理知識競賽有5人獲得全國二等獎和三等獎，1人獲得省三等獎；全國初中學生化學素質和實驗能力競賽省一等獎1人、二等獎1人；泉州市中小學生科技創新作品競賽有7項獲一、二、三等獎。泉州市區第三屆青少年賢鑾科技創新大賽，在總獲獎人數14人中我校占了3人，學校同時榮獲賢鑾科技優秀組織獎。剛剛過去的一年，學校還獲得了不少集體榮譽。先后被確定為福建省中小學現代教育技術實驗學校、泉州市心理健康教育實驗學校；評為福建省小公民道德建設先進集體、福建省基礎教育課改先進集體、福建省第二屆“綠色學校”；還以98.5的高分通過了福建省模范“職工之家”的驗收。

這些成績的取得，凝聚著我們廣大職工的心血和汗水。此時此刻，我們不會忘記老師們在那40度高溫教室里被汗水濕透的情景，不會忘記為了學生的成長，老師們窗前那徹夜的燈光；不會忘記老師們克服疾苦，一年如一日堅守在第一線；不會忘記老師們為了學校的發展積極出謀獻策，勇挑重擔……正是全體城中人的艱辛努力鑄成了今天城東中學的大廈！借此機會，我謹代表學校行政向全體代表并通過你們向全校教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到在學校發展的道路上還存在著許多困難和挑戰，學校的內部管理機制還不能適應學校快速發展的需要，行政班子管理水平提升不快，導致管理效益不高；教師的整體素質跟不上新課程改革的步伐，教研科研的水平提高不快，后勤管理距師生的要求仍有差距，這些困難和問題需要我們認真分析和反思，集中全體教職工的智慧加以解決。

第三篇：第四次教代會(校長工作報告)

堅持以人為本，建設校園文化

為構建文明和諧的城東中學奠定基礎

——***中學第七屆教職工代表大會第四次會議工作報告各位代表、同志們：

現在我受學校行政和賴輝煌校長的委托，向大會作工作報告，請各位代表審議。并請列席代表和特邀代表提出意見。

一年來工作回顧

一、加強學校管理，落實工作措施

一年來，我校按照七屆三次教代會通過的決議，認真落實代表提案，嚴格執行《泉州市城東中學考績獎勵條例》、《教學常規管理量化考核方案》、《關于教工宿舍安排的規定》等各項工作制度。各處室根據實際，及時制定相關的實施方案，不斷完善管理制度，規范工作行為。先后出臺了《泉州市城東中學校務公開實施制度》、《泉州市城東中學請假制度》、《教職工工作津貼方案》、《班主任評估細則》、《班主任工作量化考核辦法》、《教師考評方案實施細則》、《城東中學教學研究制度》等制度。這些制度的實施，加強了學校的民主管理，強化了我校作為市依法治校示范校的創建工作，使學校管理工作一步步走入制度化和規范化軌道。

二、加強校本培訓，提高教師素質

我校是福建省基礎教育課程改革實驗基地校，為了更好地推進新課程改革，適應新課改要求，我校進一步加強校本培訓工作，努力更新教職工教學觀念，充實業務知識，提高業務水平。2004年2月，舉辦了青年教師培訓班，培訓內容有：《教育的生命價值與教師的專業成長》、《從困惑到不惑》、《樹教研科研意識，創教育教學高效》。受訓教師均做好聽課記錄并寫好培訓總結。3月，又舉行了全校性的課改通識培訓，培訓的內容為《基礎教育的重建》。5月，再舉行由賴輝煌校長主講的主題為《求真務實，與新課程改革同行》的課改培訓。同時把師德教育內容融入其中，使得全體教師的業務素質和師德水平都有較大的提高。

三、加強德育工作，突出德育特色

進一步落實德育工作的首要地位，努力建設特色學校，德育工作水平又有了顯著提高。我們主要從以下幾個方面入手：第一，以校園網為平臺，建立德育論壇。通過論壇，讓學生充分發表意見，緩解了學習壓力，消除了誤解，化解了矛盾，從另一個側面培養學生健康的心理和健全的人格。第二，健全主題班會課制度，學校按計劃確定內容，統一主題，統一時間，統一檢查，要求班主任備好課，寫好教案，并做好工作反饋。第三，加強環保教育，不斷增強學生環保意識。通過理化生課、活動課、選修課及社會實踐活動等渠道，廣泛進行環保教育，著力打造綠色學校。第四，加強網絡教育，全面占領現代德育工作陣地。我們主要利用信息技術課程，加強德育工作滲透；利用信息學科的興趣小組活動，培養學生良好品格；利用網頁制作、信息處理等比賽，給學生以正面引導，使學生不斷提高自身素質，養成良好習慣，增強了免疫力。第五，堅持舉辦一年一次的校園文化藝術節和校運會兩大活動,引導學生大膽參與，積極張揚，有意識地培養學生的合作意識、競爭意識和團隊精神，對學生進行良好的集體主義教育。第六，開展了講故事比賽、書畫作品、手工制作展覽、志愿者行動等活動，培養學生積極向上的精神。

四、加強教學教研，提高教學質量

教學質量是學校的工作重心，創新管理模式，加強教學教研，充分利用現代信息技術資源等方式來提高課堂教學水平，是切實提高學校整體教學質量的重要手段。我校主抓了以下幾項工作：第一，舉行新教師匯報課。共有新教師21人于2004年11月份舉行了匯報課，接受各教研組教師的觀摩指導。第二，開展青年教師優質課活動。2004年4月份我校舉行了有二十多位青年教師參加的優質課活動,給青年教師提供施展才華的平臺，加強了對青年教師的培養，進一步提高了課堂效率，有13位青年教師獲得獎勵。第三，舉行信息技術與學科教學整合公開課活動。2004年4月和12月舉行了兩次信息技術與學科教學整合公開課活動，面向全區，邀請了各單位領導、兄弟學校教師蒞校指導，充分發揮我校作為達標中學應有的輻射作用。第四,開設個人主頁。學校為229位教師開辟了網上個人主頁，主頁內容豐富多彩，圖文并茂，充分利用學校的信息技術資源，拓展了教科研的空間。第五，開展教育敘事工作嘗試。發動全體教師嘗試撰寫教育敘事，自覺鍛煉書面表達能力，提高聽課評課水平。第六，開展一系列旨在提高教學質量的比賽活動。先后在校內舉行了信息技術與學科整合課教學比賽、課件制作比賽、教師基本功比賽以及其他教學技能比賽，還推薦優秀教師參加上一級教育部門舉行的各項教學比賽，有效地培養了一大批教學骨干，促進了青年教師的迅速成長。第七、加強綜合實踐活動，培養學生的創新能力。以初一和高一為實驗年段，認真開展綜合實踐活動和研究性學習，并取得了一定的成效。

五、加快校園建設，改善辦學條件

進

第四篇：教代會校長工作報告

普通初中2009-2010學第一次教代會

校長工作報告

申方田

各位代表：上午好！

2009年，我們堅持“社會放心、人民滿意”的辦學宗旨，堅持“讓人人成才”辦學思路，貫徹落實科學發展觀，著力構建和諧校園，著重從以下五個方面開展工作。

一、堅持三個“加強”，確保正確的辦學方向

加強理論學習，強化思想建設。我們強化學習制度，加強學習，增強大家的政治辨別力和政治敏銳性，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性。我們創新學習方法，做到集中學習與分散自學相結合，專題講座與討論匯報相結合，黑板廣播宣傳與撰寫心得體會相結合。

加強廉政教育，強化作風建設。我們實行黨風廉政建設目標責任管理，實行黨風廉政建設一票否決制。我們開展了黨風廉政教育月活動。

加強團結協作，強化組織建設。我們始終堅持民主集中制，實行“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”領導與決策機制，強化學校的集體領導機制，不搞家長制，不搞一言堂。

二、強化三個“堅持”,確保學校運行有序有效

（一）、堅持依法治校，確保辦學行為合法。2008年我們全面貫徹落實教育政策法規，依法自主辦學，依法接受監督，切實保障學校、教師、學生的合法權益。2009年，學校在原有各項制度的基礎上，又補充完善了《普通初中崗位目標責任制》，修訂了《普通初中教職工考核方案》等一系列規章制度，學校管理由人治逐步過渡為制治，由定性管理到量化管理，規范了管理行為，提高了管理效益。

（二）堅持民主治校，確保辦學行為規范。

1、嚴格學校師生監督。設立校長信箱，主動接受師生員工的監督；加大校務公開力度。在基本建設、物資采購、評優晉級、招師招生、干部聘任等問題上嚴格按程序辦事，征求群眾意見，及時公示，增加透明度，充分地聽取不同意見，接受師生及社會監督。

2、加強社會家長監督。學校定期召開家長會。學校領導、班主任、任課教師與家長面對面交流，溝通感情，交流看法，虛心聽取家長對學校工作的意見和建議；對收費、招生等群眾關心的熱點問題學校公開公示；學校的招生政策和收費標準及時公布，在校園內還制作公示牌，嚴格校務公開，自覺接受社會監督。

3、加強工作過程監督。組織相關工作人員學習相關規定、違規處罰辦法等,給相關人員吃好預防藥,打好預防針；在工作進程中，學校實時監控，徹底“堵”殺”腐敗因子。

三、加強隊伍建設，夯實發展基礎

2009年，我們共派出十幾名同志到濰坊市和本市學校考察學習；我們注重骨干教師和青年教師隊伍的建設，制訂了《青年教師培養及骨干教師培養計劃》，引導青年教師自覺學習教育理論，樹立新的教育理念；對青年教師給臺子，壓擔子，讓他們挑重擔，挑大梁，促進他們快速成長。

2009年，韓艷波老師被評為青州市優秀教師，李國富、馬群明獲得鎮優秀教師個人稱號。

四、扭住中心，提升質量

（一）、突出三主題，凸現德育工作特色。

1、很抓學生的養成教育。我們開展了“彎彎腰，凈校園”文明衛生行動，設立了“衛生監督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動，一點一滴抓起，讓全體學生耳聞目見進而心到手到，潛移默化提高學生文明意識，工作細致，卓有成效。

2、常抓學生的實踐教育。我們舉行升國旗儀式，加強愛國主義教育；我們組織軍事訓練，加強國防意識教育；我們舉辦田徑運動會，加強競爭意識和團隊意識教育；這些活動既活躍了校園文化，更鍛煉、提升了學生的綜合素質。

(二)、扭住五抓手，提升教學工作質量。

1、抓常規重落實。重視教學常規建設，切實抓好教學工作，落實學科教學責任制，將教學常規真正落到實處。在教學常規管理方面，我們制訂了《崗位目標管理責任制》，嚴格依規辦事，推門聽課，專人查課,嚴格落實“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個環節，對教師的常規教學實行月檢制；抓好階段考試和期末考試，以考促教。

2、抓規范重時效。課堂教學注重規范，學校專門印制了備課本、教師業務檔案，教學環節有規范要求，對教學重點、難點、過程、作業設置、課后記、教學計劃、總結、學情分析、學生成績等均有詳細記載,開展課堂教學時效研究，促進學校整體單位時間內教學水平的提高。我們建立課堂教學模式，將課堂教學過程規范為“導”、“授”、“問”、“結”、“評”五個環節，開發教師的教學智慧，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。

3、抓反思重均衡。每堂課結束，任課教師要有總結反思，要寫教學后記。年級組、教務科定期組織教師、學生進行教和學的反思。每學期期中考試后進行學生對教師教學滿意度測評，結果與教師考核掛鉤。

4、抓課改重理念。面對即將進入新一輪的課程改革的形勢，我們積極應對，迅速啟動新課程改革培訓，組織各學科教師學習新課標，認識新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。

5、抓教研重提高。我們注重教研工作，以教研促進教學，以教研創新教學，大力打造高素質的教師隊伍；組織骨干教師上教研課、示范課，相互學習，取長補短；強調校本教研，提高全體教師的教研意識，提升教學研究的質量，打造一流師資隊伍。

五、統籌兼顧，和諧發展

一年來，我們狠抓精神文明建設，提升學校品位。加強校園文化建設，加強校園綠化與美化工作，創造良好教育教學環境。學校本著環境育人的原則，努力抓好校園建設，用優美的校園環境、濃郁的文化氛圍，凈化學生心靈，陶冶學生情操。開學以來，在申校長的領導下，學校對校園進行了全面整改，對教室全部更換了楊木屋架；在文化建設方面，充分利用甬路兩側看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內容，營造良好的文化氛圍。并且于今年9月份成立了校園廣播站，學生有了展示自我的空間。

今年是機遇之年、挑戰之年，這一年，我們要繼續埋頭苦干，自加壓力，銳意進取，促進學校穩定、健康、和諧、快速發展，努力開創學校工作新局面。

1、加強教師隊伍建設。學校要進一步強化教師的在職培訓，加強教職工的精神文明建設，加強班主任隊伍的管理、培訓、考核和培養，強化教師職業道德教育；加強崗位目標責任制的落實與考核。

2、進一步深化人事制度改革。要全面落實全員聘任制、崗位目標責任制；加強崗位考核工作，修訂學校教職工考核細則，進一步完善教職工崗位聘任與考核辦法，促進學校管理水平的全面提高。

3、加快學校基礎設施建設，完善校園規劃。

4、繼續做好共青團、工會、社會治安綜合治理、衛生、計劃生育、青少年科技等各項工作，全面推進學校各項工作。

5、認真抓好2009年初中新生的招生工作。

新的一年，既有美好的機遇，也有不可回避的挑戰。我們要永不自滿，奮斗不息，與時俱進，求真務實，大家都立足本職崗位，認真履行崗位職責，出色完成各項任務。謝謝！

08年9月21日

第五篇：教代會校長工作報告

教代會校長工作報告

各位代表：

現在，我代表學校行政向大會作工作報告，請予審議。

一、2009年工作回顧

2009年是實施“十一五”規劃承上啟下的一年，是學校建設和發展歷史上新的起點年。學校按照“充實內涵、加強管理、注重質量、提升水平”的總體工作思路，突出“人才培養上質量、科學研究和學科建設上水平”的總體要求，做出了轉移工作重心、加強內涵建設的重大戰略決策，啟動了提升學校綜合實力實施計劃，內涵建設初見成效，辦學實力進一步提高，為創建高水平科技大學奠定了堅實的基礎。

（一）教學改革不斷深化，教學質量穩步提升

（二）辦學規模穩步增長，生源質量進一步提高

（三）學科建設取得新成效，科技創新平臺得到新拓展

（四）科學研究再創佳績，科研經費再攀新高

（五）人才帶動戰略初見成效，師資隊伍建設得到加強

（六）加強學生教育管理，積極做好服務工作

（七）對外合作取得新進展，雙向交流渠道不斷拓寬

（八）以人為本改善民生，抗震救災奉獻愛心

（九）各項工作齊頭并進，各項事業蓬勃發展

各學院全面加強內涵建設，工作扎實推進，取得了優異成績，辦學水平和辦學效益顯著提高。各位代表：

過去一年的成績來之不易，是全校上下團結奮斗、埋頭苦干的結果。在此，我代表學校向在各個崗位和各項工作中作出貢獻的師生員工和離退休老同志表示衷心的感謝！

在總結成績的同時，我們也應該清醒地看到，學校發展還存在諸多問題和困難：一是受國際金融危機的影響，辦學所面臨的經濟和社會發展形勢發生了變化，學校發展面臨嚴峻挑戰；二是內涵建設任重道遠，在國家級層面上的項目、成果、品牌還較少，在國內外有影響的學科帶頭人匱乏，在國家對高校評價的一些關鍵性指標上，與重點大學相比還有很大的差距；三是辦學經費依然緊張，資金短缺仍是制約學校發展的重要因素；四是教師的培養管理機制還有待于加強；五是辦學行為需要進一步規范；六是安全穩定工作的壓力較大。

困難擺在面前，問題客觀存在，需要我們理性分析，積極應對，扎實工作，在實踐中克服困難，在發展中解決問題，為建設高水平科技大學而不懈努力。

二、2010年的工作思路和主要任務

今年是新中國成立60周年，也是實施“十一五”規劃的關鍵一年，學校發展既面臨著嚴峻的挑戰，也蘊含著重要的機遇。

當前，國際金融危機在繼續蔓延，全球經濟形勢不容樂觀，我國經濟發展也深受影響。經濟形勢的變化必然對高等教育的發展產生影響，科研立項、經費爭取和畢業生就業等工作將面臨更多困難。環顧四周，各高校都在搶抓機遇，加快發展，競爭日趨激烈，形勢更加逼人。同時，我們也應該看到，經過改革開放30年的發展，我國抵御和應對危機的實力顯著增強，全國上下共克時艱，對未來充滿信心。國家更加重視科技創新和人才培養，更加重視高等教育事業，不斷加大扶持力度。今年省十一屆二次人代會提出，要提高高等教育辦學水平，優化高校學科建設，加強師資和教學管理，穩妥化解高校債務風險，增加經費撥款。這些都是難得的發展機遇，我們要大力弘揚科大精神，堅定信心，迎難而上，繼續解放思想，堅持改革創新，加強內涵建設，推動科學發展。

2010年學校工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展深入學習實踐科學發展觀活動為契機，認真學習貫徹黨的十七

大精神，按照校二次黨代會和二屆六次全委會的部署，遵循高等教育發展規律，主動應對內外部辦學條件和辦學環境的變化，準確把握學校發展面臨的挑戰和機遇，以改革創新精神統籌推進學校各項工作，深化內涵建設，打造高水平人才培養平臺和科技創新平臺，全面提高人才培養質量、自主創新水平和服務社會的能力，加強管理，關注民生，確保安全穩定，努力提升學校的核心競爭力、社會影響力和可持續發展能力，為創建高水平科技大學奠定更加堅實的基礎。

圍繞2010年學校工作的總體思路，主要做好以下工作。

（一）深化教學改革，注重品牌建設，提高培養質量

（二）加強學科建設，搭建高層次平臺，提升辦學實力

（三）明確政策導向，凝聚團隊力量，提升科研水平

（四）實施人才強校戰略，加強人才隊伍建設，夯實辦學基礎

（五）加強教育管理，培養綜合素質，促進學生就業

（六）做好中外辦學，擴大交流合作，推進校園國際化

（七）搞好管理服務，實現和諧共進，加快發展步伐

（八）加強精神文明建設，服務師生員工，促進校園和諧

加強校園文化建設和校風建設。繼續加強以科大精神為核心的校園文化建設，深入開展群眾性精神文明創建活動，廣泛開展文體活動，豐富校園文化生活。加強以優良的教風、學風、工作作風為主要內容的校風建設。加強師德建設，規范學術道德，營造求真務實的學術氛圍。堅持依法治校，推進民主辦學。加強制度建設，提升管理水平。堅持校領導聯系學院制度，健全校院兩級教代會制度，認真落實教代會提案。深化校務公開，尊重和保障廣大師生的知情權、參與權和監督權。

堅持以人為本，保障改善民生。注意傾聽師生的意見，反映師生的愿望，解決師生關注的熱點難點問題，維護師生的合法權益。改善教職工的工作、學習和生活條件，逐步提高收入水平。加強醫療隊伍建設，完善醫療設施，關注師生身心健康，倡導全民健身。目前，學校辦學資源比較緊缺，資金壓力仍然較大，全校師生要樹立過緊日子的思想，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，建設節約型校園。

加強安全保衛，創建平安校園。健全校園突發公共安全事件應急處理體系，妥善處理突發事件。加強法制教育，提高師生的法制觀念和安全防范意識。加大技防投入，發揮監控系統的技防作用。加強校園秩序管理，做好重大活動安全保衛工作。加強治安聯防，密切校地合作，營造安全穩定的周邊環境。

各位代表：

回顧過去，鼓舞人心；展望未來，催人奮進。科大發展的美好畫卷已徐徐展開，內涵建設的萬里長征才剛剛起步。困難和挑戰考驗著我們，事業和使命召喚著我們。做好2010年的工作，對于順利完成“十一五”規劃目標，實現學校又好又快發展具有十分重要的意義。讓我們在校黨委的領導下，以開展深入學習實踐科學發展觀活動為契機，深化內涵建設，加快發展步伐，進一步解放思想，搶抓機遇，求真務實，開拓創新，為建設高水平科技大學而努力奮斗！