第一篇：愛我學校主題班會

新華是我家 安全 文明 衛生靠大家

10汽修班第一周主題班會

一、活動目標

1、通過班會課中的看錄像、欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校標、校訓、校風等一系列校園文化。

2、通過小組討論、演講、詩歌朗誦、各類發言、采訪、表彰等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添采。

二、活動準備

1、通過同學間的認識對學校的歷史、現狀作深入了解；

2、準備知識競賽題十個；

3、進行“我愛我的學校”演講；

4、前黑板上作相應布置，渲染氣氛

5、每人寫一篇《學校就是我的家》文章；

6、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節課活動情形，以備存檔展覽；

7、評選本班愛校標兵，搜集他們愛校事跡。

三、活動過程

在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺

甲：這里是求學的勝境；

乙：這里是成才的搖籃；

甲：這里的昨天曾是一片荒蕪雜地；

乙：這里的今天卻是高樓拔地而起；

甲：這里聚集著最先進的辦學設施、最優秀的師資群體；

乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家！

齊：班主題班會《學校就是我的家》現在開始！

（一）學校的歷程令人驕傲

甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？

乙：誰不曾是莘莘學子，誰又能忘記母校的恩情？

甲：學校是我們成才的園地，我們就像愛護家一樣愛護她！

乙：同學們想不想知道，我們學校的誕生過程呢？

甲：學校建成了，投入使用了！

乙：學校招生了，如期開學了！

甲：開學慶典和始業教育的情景，還在眼前，還在耳邊……

乙：還是讓我們來重溫那時的動人情形吧！

甲：學校因為我們的到來，有了生機活力；

乙：我們因為擁有這樣的學校如虎添翼！

二、乙：看來，我們對學校的認識還是太少，沒關系，我們還有一次機會認識學校。下面進行“我校知多少”知識

搶答比賽。

（二）知我學校，說我學校

(主持人宣布比賽規則，學生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。

甲：經過剛才的緊張角逐，×組得×分，雄踞榜首，恭喜他們！

乙：有請班長同學給這組的組員發紀念品。

甲：一所學校剛剛創辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！

甲：其實，一個學校好不好，我們同學最有發言權。

乙：下面我們有請代表說說我們的學校。

(代表以《我愛我的學校》為題作演講。)

（三）愛我學校，看我行動

(組織小組討論：“我們該為學校做些什么？”并自由發言。)

乙：有請班長宣讀《愛我學校，從我做起》倡議書。

甲：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。

乙：以自身行動為學校增光添采，我們責無旁貸。

甲：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。

乙：明天，母校必將以我們為榮。

（四）學校的明天更加美好

甲：一眨眼，三十年過去了，功成名就的我們應邀來參加母校的慶典。

(邀請各位同學暢談母校見面時的情形。)

乙：請各位校友為母校題辭祝賀吧！

(在《明天會更好》的歌聲中，紛紛去后黑板題辭，寫祝賀單位、自己的職務)題辭后，在互相問候、致意、熱烈的掌聲中結束。

第二篇：我愛我的學校主題班會

我愛我的學校主題班會

教學目標：

1、通過班會課中的看多媒體錄像、欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、辦學理念、師資力量、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校徽、校訓、校風等一系列校園文化。

2、通過演講、詩朗誦、各類發言、小組討論、采訪等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、學會健體學會做事學會做人，將來報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，以母校為榮，為學校增光添采。

3、情感培養方面：使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生；成為學校的小主人和忠實的守護者。

教學重點：

培養學生具有熱愛學校的良好道德品質，把對老師對學校的的愛化為前進的動力；

教學難點：

如何用實際行動更好的為母校愛自己的學校，珍惜學校的一草一木等；

教學對象：

七、三班全體學生

教學形式：采訪、唱誦、訪談、表演、制作。活動準備：

1、多媒體播放視頻《課間十分鐘》

2、提前邀請各任科老師；

3、準備鮮花若干束；

4、準備制作感恩母校卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等

5、母校平面圖，以植樹為載體，選擇自己喜愛的花草樹木等寫生自己愛校的誓言。指著學校的平面圖，讀出自己的心聲

活動過程：

一、導入多媒體視頻播放《我愛你——母校》：

主持人宣布《我愛我的學校》主題班會開始。甲：海陽市行村一中，這里是探求新知的樂園；

乙：海陽市行村一中，這里是追求成才的搖籃；甲：這里聚集著最先進的辦學設施、最優秀的師資群體；

乙：在這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家園！齊：海陽市行村一中初二(3)班主題班會《我愛我的學校》現在開始！

二、我們學校的歷程

甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？ 乙：誰不曾是莘莘學子，誰又能忘記母校的恩情？ 甲：學校是我們成才的園地，我們就像愛護家一樣愛護她！乙：同學們想不想知道，我們學校的誕生過程呢？(播放有關學校建設與發展片斷。)甲：學校因為我們的到來，有了生機活力； 乙：我們因為擁有這樣的學校將意氣風發！甲：下面請欣賞一組照片。

乙：這是同學們在平時的生活中拍攝和積累的??

(幻燈出示，配《讓我們蕩起雙槳》音樂，照片有說明文字，自動播放。)展示照片由三部分組成：

1、一流的硬件設施：放眼世界胸懷祖國的校門口，化學、物理、生物、電腦室，語音室、寬敞明亮的教室，花園式的美麗校園??

2、優秀的師資團隊：老師的圖片、宣傳資料、上課場景??

3、豐富的校園生活：吃飯就寢、文體活動、社團活動、社會實踐、各類比賽、讀書演講比賽等勵志教育活動??

甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我們學校的驕人之處確實不勝枚舉。

乙：看來，我們對學校的認識還是太少，沒關系，我們還有一次機會認識學校。下面進行“愛我知我母校”知識搶答比賽。

三、知我學校，說我學校

(主持人宣布比賽規則，學生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。

甲：經過剛才的緊張角逐，4組雄踞榜首，恭喜他們！乙：有請。。同學給這組的組員發紀念品。

甲：一所學校剛剛創辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表，有請陳佩瑤同學的家長講講他當時送孩子到我們學校的原因。(家長代表發言)甲：其實，一個學校好不好，我們同學最有發言權。乙：下面我們有請男、女生代表說說他心目中的行村一中。

四、愛學校，首先愛母校的老師。

甲：今天我們要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

乙：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們為我們尊敬的老師獻花。（各組派代表為老師獻花）

主持人甲：請欣賞《我愛你——母校》詩朗誦 生1： 生2：

生1綠綠的河水是魚兒的家。廣闊的牧場是牛羊的家。

合：可愛的行村一中學校是我們共同的家。

生2： 這個家由你，由我，由我們大家共同組成。

生1：這個家靠你靠我靠我們大家共同裝扮。

生2：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿。

生1：只有生活在愛的世界里，才能使自己塊塊長大

生2你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里

合：“愛”帶來家的和睦，“愛”帶來家的幸福，“愛”會使每

個人充滿生活的自信，讓“愛”常住我心。請欣賞歌曲《愛的奉獻》。

主持人上場點評：

（乙）一小是培育我們成長的沃土（甲）如雨露陽光，呼醒我童年的夢想（乙）如春風化雨，給我無窮的知識和力量（合）我們如春天的花朵，點綴著美麗的校園（乙）今天我以學校為榮（甲）明天學校為我喝彩（合）是學校哺育了我們

（全班合）我們都是學校的小主人

五、愛我學校，看我行動

甲：我們已經充分領略到作為行村一中以前學生的驕傲，我們有什么 理由不由衷地喜愛我們的學校呢？

乙：其實，在我們身邊就有許多熱愛學校的先進典型人物，誰來說說他的動人事跡呢？

(學生自由發言，分別夸夸身邊的愛校典型。)甲：我們有請民意代表同學宣布我班“十佳愛校標兵”名單，并給他們頒發獎品(伴奏曲：校歌)。

乙：我是《今日新聞》的記者，現在請你們談談感受(每人說一句話的感受。)甲：有請十佳愛校標兵集體詩朗誦《我自豪，我是行村一中的學生》。

(組織小組討論：“我們該為學校做些什么？”并自由發言。)乙：有請班長宣讀《愛我學校，從我做起》倡議書。甲：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。

乙：以自身行動為學校增光添采，我們責無旁貸。甲：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。

乙：明天，母校必將以我們為榮。

六、學校的明天更加美好

全班唱《中國少年先鋒隊隊歌》

（乙）美好的春天里，看看天，（甲）看看樹，看看草。

（乙）看看身邊美好的一切，（甲）讓緊繃的心得到休息，（合）讓我們的活力綻放在這一片綠草藍天。

乙：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。

合：我愛你，我的母校！

甲：現在我們一起宣誓！

全體同學：我們宣誓！為了民族，為了祖國強盛，我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！

七、制愛我學校愛心卡

放音樂《每當我走過老師的窗前》，學生在音樂聲中制卡。

八、多媒體播放鋼琴曲，學生們發言，在學校的每一個角落都留下自己難忘的記錄，運用一段話表達自己的感情。

并且指出自己在哪個方位留下了自己喜愛的花草樹木的記錄。有感情的朗讀自己的心聲——愛母校，將自己的愛心卡張貼在黑板上的學校平面圖上。

班主任小結班會：

同學們，這次主題班會開得很成功。讓我們行動起來從我做起，從我們每件小事做起，愛我們的母校、用我們的勤奮和求知；用我們的進步和成才來回報母校。

九、在《明天會更好》歌聲中宣布主題班會結束。

第三篇：愛我家鄉主題班會

《愛我家鄉 愛我母親河》主題班會活動設計

芒寬中心小學 五(1)班 2015年11月

《愛我家鄉 愛我母親河》主題班會活動設計

活動目標：

1、熱愛祖國河山，感受黃河文明，體會黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的，從而歌頌黃河，學習黃河的精神。

2、關注母親河現狀，加強環保意識。

3、培養學生的自主、合作、探究的意識，引導學生學會分工協作。

4、培養學生在綜合性學習中的創新意識和創新能力。活動內容：

知黃河—繪黃河—頌黃河---憂黃河--救黃河 教學設計：

一、激情談話導入

《黃河怨》音樂播放，壯麗的黃河景色展示，一方面給學生以美的享受，另一方面自然而然地導入。然后宣布主持人和電腦操作師入場。（導語：聽了這首振奮人心的歌曲，我們每個人都為是中華兒女而感到驕傲，感到自豪。曾有多少壯麗的詩篇歌頌黃河，有多少豪邁的歌曲贊美黃河。如今，她卻飽經滄桑，歷盡磨難，曾遍體鱗傷。作為中華兒女的你們，面對此情此景，有何感慨呢？今天我們特召開“保護黃河，愛護母親”的主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和老師的光臨表示歡迎。）

二、活動過程;﹙一﹚引入活動內容

甲：大家好，我是（）。乙：我是（）。

甲：很高興被大家推選為本次主題班會的主持人，我的心激動萬分，似乎與那滾滾的黃河融為一體。

乙：黃河是中華民族的母親河，是中華民族的象征，是我們中華民族的搖籃，有時我們中華民族的靈魂。甲：一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城。

乙：動脈是黃河，可以說只要是中國人就沒有不知道黃河的。甲：這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女。

乙：孕育出燦爛的華夏文明。

合：今天，就讓我們做一次黃河的巡禮，去撿拾那些沉淀著文明印記的語言文化珍寶，喚醒我們內心深處的黃河情。

甲：本次活動共分為五個篇章，分別為：溯源篇、奔騰篇、贊頌篇、憂患篇、拯救篇。

乙：學生共分為六個小組：故事組、朗誦組、賞析組、科普組、材料組、環保組。﹙二﹚進入“溯源篇”

甲：現在，我們走進黃河巡禮第一站：溯源篇——知我黃河 乙：這條碧藍的河流蜿蜒流淌，這就是我們的母親河——黃河的身影﹙大屏顯示黃河的形狀﹚

甲：誰來為我們介紹一下壺口瀑布？﹙學生介紹﹚ 乙：俗話說得好，不觀壺口大瀑布，難識黃河浩瀚心，讓我們近距離領略壺口大瀑布的景象。﹙屏幕顯示“壺口瀑布”的圖片﹚ 甲：美麗壯觀，心靈的震撼——這就是黃河的壺口瀑布。

乙：這幅畫面就是在香港即將回歸之際，柯受良成功飛躍壺口瀑布的雄姿。

甲：看，黃河 濁流滾滾，掀起萬丈狂瀾。乙：黃河滾滾，結成九曲連環。甲：驚濤澎湃，奔向東南。乙：從昆侖山下，奔向黃海之邊。甲：一瀉萬丈，浩浩蕩蕩。

乙：滔天之水，雄奇壯麗。﹙畫面解說結束﹚

甲：黃河在壺口瀑布以雷霆萬鈞之勢，奔騰過來，咆哮而去。讓我們走進黃河之源：

乙：這就是青藏高原——黃河源頭壯麗的景象。（出示青藏高原）甲：黃河兩岸的名勝古跡也是如數家珍。乙：許多人類文化遺址也是從這里發源，像伏羲文化、仰韶遺址、河套文化遺址、大汶口遺址

甲：難怪毛澤東說“藐視黃河就是藐視我們這個民族” ﹙三﹚進入“奔騰篇”

乙：黃河是中華民族的搖籃，是人類文化的發源地，也是文人墨客創作的源泉，讓我們進入黃河巡禮第二站：奔騰篇——繪我黃河 甲：有請同學為我們展示關于黃河的詩句、俗語 諺語、成語以及信天游。（學生解說）

甲：關于黃河的傳說更是舉不勝舉，我們是炎黃子孫，華夏兒女，龍的傳人，下面讓我們在緊張的氣氛中放松一下（播放“龍的傳人”的視頻，學生配唱）

乙：這雄壯的歌聲唱出了黃河的風采，更唱出了中華民族戰無不勝，奮發向上的英雄氣概。

（四）進入“贊頌篇”

甲：母親河有壯美的姿態，悠久的歷史和古老的文化，當我們聆聽那河水的滔滔聲時，仿佛古人的智慧在感召著我們。

乙：每個華夏兒女都會感到無比的驕傲和自豪，現在讓我們感受黃河文明，一起去贊美偉大的母親吧！進入黃河巡禮第三站：贊頌篇——頌我黃河。（朗誦小組朗誦“黃河頌”）

甲：朗誦得很生動，但還不能表達我們對母親的愛戀，有些同學早已按捺不住那激動的心情，讓我們一起發泄出來吧！（男女分角色齊頌——黃河，我們的母親河）

（五）進入“憂患篇”

乙：黃河具有強大的民族凝聚力，黃河以她博大的胸懷哺育了一代又一代的中華兒女，但是，隨著歲月的流逝，母親和歷經滄桑，正在漸漸失去她的昔日光彩。然而，更令我們震驚和痛心的是，黃河正面臨著斷流和污染的威脅，中華民族不能沒有偉大的母親河呀？ 甲：下面進入黃河巡禮第四站：憂患篇——憂我黃河。（出示被污染的黃河）

乙：看到這幅圖像，多么讓人心痛，那么這是哪個地方發生的這種現象呢？

甲：黃河泛濫更是慘無人睹（展示黃河泛濫的畫面）乙：這幅畫面是黃河干枯的河床（展示畫面）

甲：你知道黃河斷流主要出現在哪？原因是什么？（配合畫面，請學生作介紹）

一是天然因素；二是人為影響

一面是枯水灌溉高峰期水資源十分緊缺，供需矛盾突出，這是造成黃河斷流的根本原因.70年代以來流域大部分地區降水量偏少，特別是1990年以后，降水偏少更多，相應徑流隨之減少，農作物灌溉用水增多.這是造成70年代以后黃河斷流的重要原因之一.黃河徑流銳減，令人憂慮.沿黃地區工農業大發展和人口的增加，使黃河可供水量滿足不了日益增加的需水量，這是造成黃河斷流的又一重要原因.黃河水資源一方面是嚴重缺乏，一方面又浪費嚴重.黃河水資源90%以上是用于農業灌溉，萬畝以上灌區多建于50-60年代，較晚的也是70年代所建，灌區工程老化失修，渠道襯砌差，跑、冒、滲、漏嚴重，工程不配套，灌水方法落后，多用漫、串灌方式，耗水定額高，用水嚴重浪費.據初步推算，僅渠系引水和灌溉工程不配套，灌溉方法落后，全河每年就造成引黃用水100-120億m3的嚴重浪費.因為氣溫轉寒、暴雨集中和人口增長，每平方公里就有4000噸土壤被侵蝕掉，相當于一年破壞耕地5500000畝！形成一個惡性循環。

（六）進入“拯救篇”

甲：黃河水呼嘯著，奔騰著，奏出時代的凱歌，奏出改革的樂章。乙：黃河水喚醒了民族意識，他將以前所未有的雄姿，步入更廣闊的天地。

甲：同時，我們也肩負著重任——保護黃河，保護母親河。乙：最后進入黃河巡禮第五站：拯救篇——救我黃河。

甲：這就是2002年5月4日，江總書記曾提出保護母親河的倡議，我們應響應這號召，保護母親河。

乙：光喊口號只是紙上談兵，面對觸目驚心的樹木殘樁，濁流肆虐，天空不再澄澈，鳥兒不再歌唱，面對黃河沙土彌漫的狀況，我們應怎樣做呢？（生齊答：植樹造林）

甲：一個最好的辦法：植樹造林。微薄的力量是不夠的，我們應攜起手來，共同建設美好的家園，讓我們的母親不再哭泣。

乙：單靠植樹造林是不夠的，下面有請同學們為保護母親河獻計。（設計公益廣告）

（七）進行思想教育

甲：從黃河的吼聲和那無聲的語言中我們感受到他對兒女的告誡。炎黃子孫要做的不僅要保護黃河，而且要保護環境，保護我們賴以生存的地球。乙：從地圖上可知，它離我們很遠。但是我們可以從身邊的小事做起，尊重自然，珍愛環境，愛護地球，這與拯救黃河是一脈相承的。

（八）宣讀倡議書

甲：我們應攜起手來，為保護環境盡一份責任。下面請全體起立，讓我們共同宣讀保護黃河，保護地球的倡議。下面請老師也一起參加我們的活動。

（九）班主任作總結并進行拓展延伸。(大屏顯示寫作題目)同學們已經了解黃河憂患，形成保護母親河的意識，心中一定感慨萬千，下去拾起手中的筆，把自己所思所想串成文章，寫出對母親的感悟和祝愿。參考題目見大屏。只要我們言行一致，我們相信：中華民族的母親河在同學們的努力之下，在全中華兒女的努力下，一定會重見笑顏，重放光彩，重現生機與活力！

乙：老師和大家的看法是一致的，我們相信：只要每一位炎黃子孫都行動起來，那么，赤地變青山之時，便是黃河流碧水之時。甲：偉大的母親河一定能重新煥發昔日的光彩。讓我們來傾聽炎黃子孫對黃河的心聲。（大屏顯示內容）甲：讓黃河走向世界 乙：讓世界了解黃河 合：讓黃河永留心中

（十）全體起立，配合畫面，齊唱歌曲結束主題班會。

甲：最后，讓一首“我的中國心”來作為“你好，母親河”的主題班會的結束曲。

我愛家鄉母親河

芒寬中心小學五(1)班

孔凡鑫

我們的母親河——黃河，它用甘甜的乳汁孕育了我們華夏子女，成就了中華民族五千年的文明歷史。黃河四季更是美如畫。

春日時節，黃河岸邊的小草鉆出地面來，野花綻開了燦爛的笑臉，黃河里的冰雪融化了，整個黃河從冬天的世界里復蘇過來了，黃河新的一年開始了。

夏日時節，黃河兩岸綠樹成蔭，柳樹、楊樹和槐樹爭相展示自己婀娜的身姿。黃河依舊那么平靜，黃河水在陽光的襯托下，顯得金燦燦的，人們總是在黃河邊上欣賞美麗的風景，眺望著黃河水，不，是在眺望中華民族五千年歷史。

金秋時節，黃河外灘上的槐樹結出了又大又圓的槐米，柳樹、楊樹的樹葉飄落了下來，猶如一對對黃蝴蝶，隨風起舞。黃河邊的果園也豐收了，真是“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”。黃河的秋色真是太美了！

冬日時節，黃河披上一件銀色的外衣，黃河水變成了冰，冰上覆蓋著一層雪，黃河上的樹都光禿禿的，只有臘梅還在傲然開放著。她是在與黃河那不畏嚴寒的精神抗爭啊！

黃河的四季真是太美麗了！我愛四季的黃河。

第四篇：愛我中華主題班會

“勿忘國恥、圓夢中華”主題隊會

——六年級（2）班

活動目的: 通過本次隊會,弘揚愛國主義精神,激發愛國情感,增強民族自尊心自信心及自豪感,加強愛國主義教育.活動過程：

一、各小隊報告人數.中隊長:全體起立,報告輔導員老師,五一中隊在籍x人,出席x人,”愛我中華”主題會已準備就緒,請輔導員老師批準中隊會開始.輔導員:接受你的報告,允許中隊會開始,并預祝本次對會圓滿成功.二、出隊旗，向隊旗敬禮,鼓號齊鳴.三、齊唱隊歌(生伴奏)請坐

四、中隊長講話.同學們,巍巍昆侖山曾塑造了中華兒女五前年的愛國脊梁,滔滔黃河水曾記載了中華兒女五前年的愛國歷程.今天,讓我們重新挺直這錚錚脊梁,重新溫故這綿綿歷程,希望每個同學都能從中受到愛國主義教育,并把這種“愛國主義”精神當成一種財富來繼承和發揚.五、甲乙主持人宣布活動開始.甲;歲月的風塵掩蓋不了屈辱的歷史，乙, 時間的長河洗刷不掉光輝的業績.甲: 中國人民團結勇敢勤勞善良.乙: 他們以堅強的意志不屈的民族精神屹立于世界的東方.甲: 中華雄鷹在展翅.甲乙合: 《勿忘國恥、圓夢中華》主題隊會現在開始.甲: 在我們五前年的歷史長河中,曾經涌現了無數的愛國志士,他們的光輝業績與日月同在,下面請聽愛:國名人知多少..乙：中華五前年，英雄萬萬千，他們的愛國精神世代相傳，他們的高風亮節，青史留名。

—音響伴奏，12人舞蹈，服裝整齊，舞姿優美。

甲：優美的舞姿表達了我們對祖國的熱愛，下面讓我們高聲朗誦愛國詩篇來自勉吧。

乙：這些愛國詩篇震撼了我們的心靈，讓我們在一次感受到濃濃的愛國情。同學們，新中國的誕生，標志著中華民族進入了歷史的新紀元，中國人民沉浸在歡樂的海洋中，請聽歌曲《歡樂頌》 10人齊唱，音響伴奏。

甲：改革開放的20年，一個個人間奇跡在華夏熱土上誕生，它再一次將世界喚醒，把世界的目光引向中國。下面請聽演講《黨旗的風采》 黨旗的風采

啊，黨旗，在我的心里，您是豐碑，您是黨魂，您是中華民族向全世界的昭示。

在我年少的血液里，流淌著您雄渾的氣勢，激蕩著您恢弘的精神。您的存在，是一種信仰，是從烈焰中鑄造出來的，是從血泊中提煉出來的。每當我以虔誠的雙眼仰望您，就仿佛看見炮火硝煙里的一片血衣，就仿佛看見紅巖山上的血染的蒼松，就仿佛看見婁山關彈洞密集的巨壁?? 甲：這一樁樁，一件件，讓我們銘記在心，我們一定要努力學習，張大后把我們的祖國建設得更加美好。下面請聽歌曲《精忠報國》

6、人齊唱，音響伴奏。

8、人穿帶整齊，道具齊全，表演入情入境，詼諧有趣

全班合：我們是祖國年輕的一代，我們決不能辜負祖國和人民的期望，努力學習，為祖國創造美好燦爛的明天。

甲：我們是祖國的兒女，一定要牢記祖國的屈辱史，前輩們的光榮奮斗史，接過歷史的接力棒，去創造中國的輝煌史。

乙：同學們，我們是跨世紀的一代，21世紀在召喚我們。

甲乙合：讓我們胸懷祖國，鼓起理想的風帆。

全班合：手拉手，肩并肩，共同去創造美好的未來。

放歌蝶：“愛我中華“音樂漸起，全班合唱。

甲乙：宣布“愛我中華“主題班會到此結束。

六、輔導員老師講話

隊會結束了，但對會帶給我們的愛國情思卻久久的回蕩，在我們的心房，希望同學們都能把這種愛國情思化成一股動力，奮發圖強，努力拼搏，為把我國建設成為現代化的強國而努力奮斗。

七、宣誓：

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。

學生：時刻準備著。

八、退旗（鼓手齊鳴，向對旗敬禮）中隊長把旗交給旗手，按原路退回。

第五篇：愛我中華主題班會

《愛我中華》主題隊會

時間：

2012年9月27 地點：

三年一班

參加人 : 三年一班全體同學

活動目的: 通過本次隊會,弘揚愛國主義精神,激發愛國情感,增強民族自尊心自信心及自豪感,加強愛國主義教育.活動過程：

一、各小隊報告人數.中隊長:全體起立,報告輔導員老師,三年（1）中隊在籍31人,出席31人,“愛我中華”主題會已準備就緒,請輔導員老師批準中隊會開始.輔導員:接受你的報告,允許中隊會開始,并預祝本次對會圓滿成功.二、出隊旗，向隊旗敬禮,鼓號齊鳴.三、齊唱隊歌(生伴奏)請坐

四、中隊長講話.同學們,巍巍昆侖山曾塑造了中華兒女五前年的愛國脊梁,滔滔黃河水曾記載了中華兒女五前年的愛國歷程.今天,讓我們重新挺直這錚錚脊梁,重新溫故這綿綿歷程,希望每個同學都能從中受到愛國主義教育,并把這種“愛國主義”精神當成一種財富來繼承和發揚.五、甲乙主持人宣布活動開始.甲：歲月的風塵掩蓋不了屈辱的歷史，乙：時間的長河洗刷不掉光輝的業績.甲: 中國人民團結勇敢勤勞善良.乙: 他們以堅強的意志不屈的民族精神屹立于世界的東方.甲: 中華雄鷹在展翅.甲乙合: 《愛我中華》主題隊會現在開始.甲: 在我們五前年的歷史長河中,曾經涌現了無數的愛國志士,他們的光輝業績與日月同在,下面請聽愛:國名人知多少..乙：中華五前年，英雄萬萬千，他們的愛國精神世代相傳，他們的高風亮節，青史留名。

—音響伴奏，12人舞蹈，服裝整齊，舞姿優美。

甲：優美的舞姿表達了我們對祖國的熱愛，下面讓我們高聲朗誦愛國詩篇來自勉吧。

乙：這些愛國詩篇震撼了我們的心靈，讓我們在一次感受到濃濃的愛國情。同學們，新中國的誕生，標志著中華民族進入了歷史的新紀元，中國人民沉浸在歡樂的海洋中，請聽歌曲《歡樂頌》

10人齊唱，音響伴奏。

甲：改革開放的20年，一個個人間奇跡在華夏熱土上誕生，它再一次將世界喚醒，把世界的目光引向中國。下面請聽演講《黨旗的風采》

黨旗的風采

啊，黨旗，在我的心里，您是豐碑，您是黨魂，您是中華民族向全世界的昭示。

在我年少的血液里，流淌著您雄渾的氣勢，激蕩著您恢弘的精神。您的存在，是一種信仰，是從烈焰中鑄造出來的，是從血泊中提煉出來的。每當我以虔誠的雙眼仰望您，就仿佛看見炮火硝煙里的一片血衣，就仿佛看見紅巖山上的血染的蒼松，就仿佛看見婁山關彈洞密集的巨壁??

甲：這一樁樁，一件件，讓我們銘記在心，我們一定要努力學習，張大后把我們的祖國建設得更加美好。下面請聽歌曲《精忠報國》

6、人齊唱，音響伴奏。

8、人穿帶整齊，道具齊全，表演入情入境，詼諧有趣

全班合：我們是祖國年輕的一代，我們決不能辜負祖國和人民的期望，努力學習，為祖國創造美好燦爛的明天。

甲：我們是祖國的兒女，一定要牢記祖國的屈辱史，前輩們的光榮奮斗史，接過歷史的接力棒，去創造中國的輝煌史。

乙：同學們，我們是跨世紀的一代，21世紀在召喚我們。甲乙合：讓我們胸懷祖國，鼓起理想的風帆。

全班合：手拉手，肩并肩，共同去創造美好的未來。放歌蝶：“愛我中華“音樂漸起，全班合唱。甲乙：宣布“愛我中華“主題班會到此結束。

六、輔導員老師講話

隊會結束了，但對會帶給我們的愛國情思卻久久的回蕩，在我們的心房，希望同學們都能把這種愛國情思化成一股動力，奮發圖強，努力拼搏，為把我國建設成為現代化的強國而努力奮斗。

七、宣誓：

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。

學生：時刻準備著。

八、退旗（鼓手齊鳴，向對旗敬禮）中隊長把旗交給旗手，按原路退回。

《愛我中華》主題隊會

永安中心校

曹福華

2012年9月27日