第一篇：創建平安校 ---張家宇

創建平安校園、確保警鐘長鳴

浦口鎮河泉小學安全綜治工作述職匯報

張家宇2013-11-02

尊敬的各位領導，各位同仁、上午好！

我們是浦口鎮河泉小學，現有1-6年級學生245人，教職員工11人，我校在河泉村境內，前有澄潭江河，緊鄰保山公路，是浦口、王坊、王仙三鎮交界之處，社會環境極其復雜，交通狀況不容樂觀。我校是省級合格學校，2012年又被評為市級平安校園，接受過省兩廳一局食品衛生安全工作的檢查驗收，以及省級均衡教育督導評估檢查。

我校堅持以辦人民滿意的學校為宗旨，打造平安校園，和諧校園，健康校園，文化校園。確保校園安全為目的，認真貫徹落實上級有關學校綜治工作精神，加強校園安全監管，確保了校園穩定。

下面我就學校創建平安校園的工作作如下匯報。

一、做好三個“識”

1、提高認識：“學校安全重于泰山”它事關全體師生的生

命和財產安全，事關學校社會的穩定和發展，是學校開展教育教學活動的前提和保證。加強安全教育我們不分校內校外，學習還是假期，做到人人講安全，時時有安全。

2、強化意識，我們堅持“安全第一、預防為主”的方針，對安全工作要

有政治意識，大局意識，責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，克服麻痹大意，具有居安思危的意識，做到“時時繃緊弦，事事防為先。”

3、深鉆常識，全體教師要具有專業的，系統的安全常識，學生要有自救自護的安全知識，內容涵蓋學校的全部安全工作。

二、做到 “三有”

1、有隊伍，學校成立了安全工作領導小組，其成員有全

體教職員工，公安干警，有村級綜治工作負責人，還有學生家長的代表。

2、有制度，我們制訂了各類安全工作制度和各類安全預

案，形成了較完備的制度體系，為安全工作奠定了基礎。

3、有責任，明確責任，層層分解，學校與各部門簽訂責

任狀，每期發放《致學生家長的一封信》。

三、做到“精、細、實”

精管理：加強對各項安全制度落實情況的檢查，記錄、收集、整理重要的安全工作資料。

確立了“四抓三結合”校園安全管理模式。

四抓：

1、抓課堂教學。2抓日?；顒?。

3、安全演練。

4、抓安全培訓。

三結合：

1、安全與德育教育相結合。

2、與特色辦學相結合。

3、與考核評價相結合。

細排查：不留死角，不留隱患，做到每天一小查，每月一大查，及時發現，上報，整改。

抓實常規工作：

1、學校堅持“五崗一站一員”即樓道安全監督崗、校園周邊巡視崗、操場流動崗、門衛定點崗，安全行為糾偏崗，“一站”即紅領巾廣播站，“一員”班委會中的安全員。

2、學校堅持“六個必須”①必須整點開關校門②朝夕會必須講安全③來校來訪人員必須登記④值班老師必須記載安全工作情況⑤因事，缺習的學生必須記錄⑥公共場所必須定期消毒。

一直以來，我校師生從未發生任何安全事故，師生犯罪率為零。

但也存在安全隱患，保山公路車輛多速度快，要求兩端設置減速帶。

第二篇：張家集社區2012年平安創建工作總結

張家集社區2012年平安創建工作總結

今年來，我社區按照平安社區創建工作的總體部署和要求，緊緊圍繞建設社會主義新農社區，廣泛動員力量，扎實開展平安社區創建活動。

一、健全組織

社區兩委結合實際成立了以社區黨總支書記任組長，社區副主任為副組長，治保、調解、婦代會、共青團為組員的平安創建工作領導小組，制定了創建活動長期計劃。針對農社區工作生活特點，把平安創建活動與各項工作有機的結合起來，使創建內容實實在在，形式多樣。

二、多措并舉

一是搞好普法宣教、營造守法氛圍

思想是行動的先導。為使創安工作得到全社區群眾的大力支持和配合，社區兩委充分利用宣傳欄、宣傳標語等多種形式，大張旗鼓的宣傳，及時下發《宣傳提綱》，在社區里交通要道，制作、懸掛標語，利用黨員電化教育室，循環播放反邪教影視片和錄音，營造了良好的輿論氛圍。社區兩委邀請縣、鎮兩級綜治部門的工作人員，對社區里的黨員干部有針對性地進行普法教育，同時每名黨員聯系5戶聯眾，在抓好自身學習基礎上，充分發揮先鋒模范作用，采取“進家入戶、面對面”的方式，到所聯系的各戶群眾家中發放法律法規材料，一起學習和交流。婦女組織開展了以“崇尚科學、反對邪教”、“男女平等”等為主題的活動，使每個家庭珍惜生命，相互關愛。同時，充分

發揮調解委員會的作用，及時調整充實調解干部，對排查出的問題登記造冊，迅速化解糾紛。通過采取上述措施，各類法律法規的宣傳材料的入戶率達到了100%，達到家喻戶曉，人人明白。

二是打造健康文化。為了讓廣大社區民遠離賭博、酗酒等不良的生活方式，豐富群眾的業余文化生活，堅持“五一”、“七一”、“十一”、“春節”等重大節日在全社區上下，采取各種形式，宣傳黨的方針政策、法律法規、身邊的好人好事等，引導群眾建立科學、健康、文明的生活方式，教育群眾從一言一行做起，從一點一滴改起，增強文明意識，養成文明習慣。

三是注重結合，認真開展評選活動。社區兩委大力弘揚社會新風，結合深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚社會新風作為社會公德和家庭美德建設的重要舉措，落實到道德建設的實踐中，體現于社區規民約的要求中。

三、效果顯著

由于社區里的業余文化生活豐富多彩，內容健康，杜絕了賭博等社會不良現象，懲防并舉，教育先導，遏制不法行為于萌芽，社區風明顯好轉。在社會治安方面，社區兩委非常注重，確保了全社區的平安穩定，近年來從沒發生過一起大小刑事案件。同時，社區兩委不斷開展各方面、多形式法治宣傳教育。加強調解治保管理。對群眾中間產生矛盾及時發現，及時調解，防止矛盾激化。群眾自覺遵守，全社區社會治安秩序良好，依法管理和依法辦事的能力也大大提高。目前，全社區沒有一個打架斗毆的，沒有一個計劃外生育的，沒有一個上訪戶，沒有一個“法輪功”練習者，沒有一個賭博的。

第三篇：創建平安先行校工作方案

李家學校創建“平安先行?！惫ぷ鞣桨?/p>

根據省綜治辦、省教育廳、省公安廳印發的《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法（試行）》的要求，結合縣綜治委學校治安組（2011）1號文件精神。為進一步全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進教育教學改革，發揮學校的優勢，結合我校實際情況，決定在我校開展創建“平安先行校”創建活動。創設穩定的教學生活環境，增強師生安全感、放心感、信任感，保障和促進學校各項工作目標順利實現?，F制定方案如下：

一、指導思想

學校堅持以人為本，落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹國家、省、市、縣有關安全、綜合工作的指示，緊密結合本校實際，扎實開展“平安先行?！苯ㄔO，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的發展創造良好的環境。

二、組織領導 組 長：羅煜錕 副組長：賴聲金 成 員：黃林發 肖步勝 羅水祥 官正彬 馬金星 陳昌宗 黃水生 各班主任

領導小組下設辦公室：主任賴聲金（兼任），辦公室副主任黃林發（兼）

全面加強組織領導，進一步明確“平安先行校”創建重要意義，每月召開工作領導小組會議，落實領導責任制，及時調整布置“平安先行校”創建工作。校長對創建工作負總責、負全責，分管領導主要抓，其它領導配合抓?！傲⒆銉炔俊韧饴搫?，全面設防，確保安全”，進一步健全創建網絡，強化措施，完善機制，加強保障，確保平安校園樣板校創建工作始終正常開展。

對全校師生開展創建意義教育，強化認識。從貫徹“三個代表”，落實科學發展觀，維護人民群眾根本利益出發，提高廣大師生對“平安先行?！眲摻üぷ髦匾缘恼J識，增強創建責任感和使命感；從教育教學基本條件和重要性保證出發，提高廣大師生對創建重要性和必要性的認識，增強工作的積極性和主動性；從當前社會治安形勢出發，使廣大師生認識到創建是當前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發，清楚地認識到以創建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強，不能削弱。

三、宣傳發動

大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識，利用校內所有宣傳陣地，校園之聲廣播室、墻報板報等，針對廣大師生不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續開展與派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺性；同防差轉差相結合，嚴把預防關。繼續重視和加強德育后進生的教育，預防學生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。加強安全教育，充實創建平安校園。組織師生開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。

四、創建標準 組織領導

1）學校領導層安全工作責任：

a、明確校長為學校安全工作第一責任人，并能落實。b、有創建“平安先行?！鳖I導小組。c、有創建“平安先行?！钡哪繕?、計劃。

d、定期研究分析校園、師生安全問題。每學期不少于 2次專題安全會議、活動（校園平安情況排查、分析、研究部署）。

2)各部門安全工作責任：層層簽訂安全工作責任書；責任部門和責任人明確。

3)安全保衛人員：安全保衛人員數量充足，具有一定的工作經驗和處置突發性事件的能力。安全保衛人員數量充足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛工作，制度建設

1)治安制度有門衛、值班、巡邏、實驗室、重點部位、場所、教學樓、學生寢室安全保衛制度。

2)教學與活動安全制度，有教學、實驗、實習、社會實踐、外出活動安全制度。

3)消防安全制度，教學樓、學生寢室、實驗室和重點部位。

4)衛生制度有衛生防疫和食品安全制度。有環境、食堂衛生制度（包括衛生保潔制度、從業人員衛生規范、食品采購制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上學、放學等交通安全制度。6)校園應急機制建設 a、處置突發事件預案。b、建立快速反應組織。

7)安全保衛工作經費保障安全保衛經費落實。安全和法制教育

1)開展安全教育有安全教育計劃，每學期至少開展 3-4 次面向全校學生的安全教育，2)開展法制教育、配備了法制副校長（或法制輔導員），能充分發揮作用。有法制教育計劃，每學期至少開展 2 次面向全體學生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途徑教育形式多樣，學生喜聞樂見。常規管理工作 1）治安管理：

a、每周排查校園治安隱患。

b、校園治安情況每天有臺帳；校園或學生發生的治安事件有臺帳、有分析。有臺帳，校園或學生發生的治安事件有清楚的原因分析。c、校門、重點部位值班和巡邏正常。

d、學生宿舍管理規范，學生守紀情況良好。e、外來人員管理規范。外來人員管理制度齊全，保安措施落實到位。f、與公安部門建立了聯防機制。與公安部門聯系通暢，校園治安問題能得到及時處置。

2）日常教學、生活與活動管理：

a、各項教學、生活與活動管理有專人負責，職責明確。

b、學校開展的各種社會實踐等活動，有組織預案，能夠確保一旦發生意外響應及時，措施到位。

c、科學、合理安排學生上下教學樓時間，學生集中上下樓有教師或工作人員在樓道處值班。能夠合理安排好學生集中上下樓時間，并且有工作人員負責值班 3）消防管理：

a、消防通道通暢，消防器材完備良好，師生會使用。通道通暢、設備完備良好、每個樓層至少配備 2個滅火器。b、組織學生進行消防演練。一學年內組織學生參加演練不少于 1 次。

c、定期開展消防安全檢查。一學年內不少于 4 次（消防）安全檢查。

4）衛生管理：

a、校園整潔干凈。校園整潔，道路干凈、通暢，樓道無堆積物 , 公共設施配套完好。

b、學校有應急救治和疾病預防措施。

c、有心理健康咨詢員，心理健康教育活動有計劃，能落實，活動形式多樣。

d、食堂管理規范，有防中毒、措施。

5）交通安全管理：校園車輛停放整齊、規范；校門口通道暢通，無小攤販；校門口交通安全警示牌醒目。

6）預警機制健全信息員隊伍；有處置突發事件的組織和人員；報送安全穩定信息及時。目標成效

1）重大事件情況:一學年內不發生群體性事件或學生打群架、斗毆事件;一學年中校內沒有師生員工食物中毒事件。

2）校園安全隱患：校園內和校園周邊200米范圍內無網吧和娛樂場所；校門前和兩側無集貿市場、停車場和攤點；校園內無個人承包的商業攤點和飲食攤點；校舍無危房，設施設備符合國家有關安全標準。

3）其他校園穩定事件：無上訪事件;校園教學設施，無安全隱患。協調能力

1)學校依據“屬地管理”原則，自覺接受駐地綜治辦的指導；自覺、主動、定期向綜治辦請示、匯報學校的治安綜合治理工作。2)學校在學校治安管理工作中主動接受派出所的指導；為派出所的工作提出必要的支持；警民關系協調融洽。3)學校按相關法令接受衛生檢疫部門的監督；自覺接受衛生檢疫部門的檢查；對衛生檢疫部門提出的整改意見立即整改。

4)學校經常同駐地周邊街道聯系共同做好學校周邊治安綜治工作；經常參加與安全有關的社區公益活動。

四、總體要求 1)學校領導、教職員工無違法亂紀案件。

2)校園內不發生打架、斗毆、殺人、縱火、爆炸、入室盜竊等正式立案的治安或刑事案件。

3)學校不發生集體食物中毒、校舍倒塌、觸電、火災、學生自殺、煤氣中毒、擁擠踩踏以及溺水、交通等責任在學校的師生非正常傷亡事故。

4)教職員工無計劃外生育。

5)師生員工無“黃、賭、毒”等丑惡現象；無邪教活動或非法宗教活動。

總之通過創建平安校園樣板校，將全面推動學校及周邊治安綜合治理工作各項措施的落實，切實解決影響和制約校園及校園周邊安全穩定的突出問題，有效防止重大刑事治安案件和重大責任事故的發生，防范和減少青少年的違法犯罪，使校園及周邊綜合治理得到長期、有效整治，實現師生安全意識、自我防范意識、民主法制觀念顯著增強，自我保護能力、自我救治能力顯著提高，安全教育、心理健康教育顯著加強，有效排查化解矛盾糾紛，師生安全感明顯增強。

第四篇：張家集社區2012年平安村創建工作計劃

張家集社區2012年平安村創建工作計劃

為了進一步推進平安優家建設，鞏固創建成果，維護本地區社會和政治穩定，提高駕馭社會治安的防控能力，實現社會的長治久安，結合我村實際情況，在創建“平安社區”工作中，我們將努力完成與鎮簽定的目標責任書，同時力爭有所創新，形成自己特色，具體創建計劃措施如下：

一、落實創建工作責任制。社區一把手負總責。社區治保主任具體負責創建“平安村”各項工作的落實，誰主管，誰負責，把維護穩定的措施與責任層層分解，落實到村民小組長，年初簽訂責任書，年終進行考核，并把考核結果與個人工資、獎金掛鉤，獎懲分明。

二、搞好創建“平安村”工作的宣傳發動。創建“平安村”工作的開展離不開群眾的積極配合，不單單是領導者的責任，因此一定要認真組織好宣傳發動每一位群眾參與此項活動。大力加強平安村建設的宣傳工作，使他們了解到創建“平安村”活動的目的和意義，以及自己的責任和義務。讓每位農戶自覺做好，各戶保各戶，鄰里互幫助，同時要求有條件的住戶盡快安裝防盜門、防盜窗等物防設施。

三、發揮群防群治隊伍作用。在搞好宣傳發動的同時進一步發揮群防群治隊伍的作用，依托已建立的治保會和護村巡邏隊，保證這些群防群治隊伍正常運轉。

四、結合實際、突出重點。根據我村的實際情況，今年我村將著重抓住以下工作：

主要要抓好人口管理：一是抓好重點人口的管理村治保會將積極配合派出所抓好重點人口的管理，在工作中認真掌握其動向，并注意管控；二是抓好外來人口的管理，按照誰主管，誰負責的原則，對房屋出租戶、暫住人口進行法律法規的宣傳教育；第三，要加強轄區校園安全防范工作，巡邏隊員要加強對轄區校園的巡邏工作。

張家集社區委員會 2012.03.02

第五篇：平安校園創建工作總結(張家營小學)

張家營小學平安校園創建工作總結

張家營小學在平安校園創建上，周密部署，精心打造，把“安全第一，預防為主，長抓不懈，齊抓共管”作為學校安全管理的宗旨，創新安全管理模式，杜絕各類安全事故的發生，確保全體師生的在校安全。并圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全。

一、健全機構，落實責任人。

我校成立了安全工作領導小組，校長任組長，分管安全的副校長任副組長，安全辦、教導處、政教處、總務處依照分工要求，具體分管相應的安全工作。校成立了以校長為組長的安全保衛小組，成立了護校隊，并把保衛小組的人，按周一至周五分配到每天，配合值周人員、校保安完成校園每天巡視，發現問題及時指正，并匯總上報，每天進行通報。同時，充發揮班主任的管理作用，直面本班學生，具體實施教育和落實安全問題的整改。每天的上學、放學，課任教師即為當節課的直接責任人，負責清點學生人數；對學生進行放學前的一分鐘安全教育，上操路隊和放學路隊組織。為了提高管理時效，我校還充分挖掘校學生會和各班安全員的橋梁作用，能讓安全隱患及時得到反饋。

我校安全網絡的建立，讓學校的安全不留死角。

二、提高安全意識，強化督促檢查。

當前校園安全管理，關鍵是要提高全體教師的安全意識。為了進一步落實教育教學過程中的“一崗雙責”，樹立“安全第一，預防為主”思想，在開學之初，依照《中小學學校崗位安全工作指導手冊》，與所有教師簽訂了教師崗位安全責任書。為了不讓責任書成為一紙空文，學校利用例會時間，對崗位安全責任書進行了學習。為了引起教師的重視，由政教處侯主任對安全責任書進行了解讀，通過實實在在的案例，引起教師對安全重視，警示安全無小事，也為規范教師們的教學行為敲響了警鐘。學校的安全，不是校長一個人的事，也不是安全辦的事，而只有當教師們責任意識的提高，思想上對安全的重視，責任才能有效的落實。為此，日常的檢查督促都常重要。這方面，我們的做法一是行政值周人員，把每周校園里發生的大小安全事件要有詳細的記載，并在行政例會上，把值周的安全情況進行匯報，對存在的問題及時商討解決辦法；二是由教導處牽頭，堅持每天的巡課制度，保證課堂不出現空堂，同時也對教師的課堂行為進行有效的監督；三是重點做好大門口的值班工作，保證上下學期間，不少于三人的門崗值守。

三、建立健全安全管理制度，制定有效的應急預案。

結合學校的實際情況，我校依據學校的職責分工，制定了相應的安全管理制度：校舍安全、食品衛生、消防安全、校園保衛、交通安全、安全教育、安全演練等，并嚴格落實安全管理制度。學校每次活動，都制定了相應的應急預案。如地震、消防、應急逃生演練都制定了相應的預案；“一江清水送北京”的環?；顒?，清明節掃墓活動，六一兒童節活動等，也都制了相應的活動方案，保證了活動的安全有序進行。為了把好校園的安全入口關，學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，外來人員一律實名登記。保衛人員做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

四、扎實做好“三防”建設，讓校園罩在安全的光環里。

結合我校的周邊環境和當前教育要求，我校把“三防”建設作為學校安全的重點工作來抓，高標準配備了安防器材和設施。在人防方面，我校從安保公司聘請了兩位專職保安，成立了由10人組成的護校隊。每天，由兩位護校隊人員和校保安一起，在學生上下學時段在校大門口值守，加上值班領導和教師，每天有6人在校守護學校的安全；在物防方面，我校配備了防暴腳叉、防暴棍、辣椒水、安防頭盔、防刺衣、防刺手套、齊收棍、防暴鋼叉、保安手電等，安保器材齊全。同時為了讓學校的安保人員和護校隊人員會使用這些器械，學校還進行了培訓和預演；學校是消防重點單位，為了預防消防事故的發生，我校配備了一個消防栓和四根20米的消防水帶，23個滅火器，分布于學校的各個防火重點部位；在技防方面，我們做了以下幾個方面的工作，一是安裝了13個高清網絡監控和19個模擬的監控，分布于學校各個角落，實現了校園監控全覆蓋；二是安裝了一鍵報警系統，與市110報警中心聯網；三是校園安裝了大功率一鍵報警系統，可以作為校園應急訓練和應急事故召集安保人員使用；四是安裝了紅外線安保系統，夜晚做到無人值守；五是校訊通平臺建設，學生在進出校門時自動為家長發送出校、進校訊息，確保學生在途中的安全。

五、以活動促進校園安全教育，舉辦了多種宣傳欄

如“防溺水安全”簽字活動，召開了《珍愛生命，遠離溺水》主題班會，并收看了防溺水安全教育的相關視頻：3月30日, 《第二十個全國中小學生安全教育日》，我校開展了“我安全、我健康、我快樂”主題教育，安排學生在家收看湖南衛視的安全教育直播節目；開展了每月一次的防震減災和消防演練活動，訓練了學生的逃生技能為，提高了學生自我保護意識。

為了讓學生能更多的直觀接觸安全教育相關知識，我校舉辦了各種安全教育專欄，如消防安全、交通安全、用電安全、食品安全、傳染病安全、防溺水安全等。在校大門口懸掛了“五毛”食品的安全警示牌。同時，讓各班根據季節變化，按學校的要求，辦相關的黑板報和小抄報，廣泛宣傳各種安全知識。

加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪是學校的日常工作，學校特邀法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強。

加強心理健康教育，開展心理咨詢。針對六年級學生心理成長的不穩定時期，校以班為單位，召開了家長座談會，為共同教育好學生獻計獻策。學校有專門的心理咨詢室，由政教處負責心理咨詢；學校還舉辦了心理教育講座，對學生進行心理輔導，幫助學生處理和糾正存在著的一些心理障礙和不良傾向；同時發現有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。認真落實《生命安全教育》和《心理健康教育》的開展，從日常的教育做起，抓好對學生心理和生命安全教育。

六、加強安全隱患排查，確保安全隱患得到及時的排除 為了切實消除校園內、外安全隱患，保護好學校財產安全和維護廣大教師、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，每月對校內校外安全工作進行了全面細致的摸排。并匯總上報。把排查出來的安全隱患，在規定的時間里消除，對不能及時消除的，由安全領導小組做出評估，做出相應的防范。

消防安全作為學校的重點，尤其是用電安全，更是重中之重。為此對校內線路，每季度檢查一次，并將各個線路專線接進，每個線路都安裝有空氣開關，預防出現意外。并對教師私用電爐或電暖設備進行嚴查，杜絕不安全用電。

在全校師生的共同努力下，我校沒有出現任何安全事故，今后我校將按照上級相關部門的統一部署，繼續做好安全排查不放松，力爭使安全隱患不留死角，確保師生在校安全。