第一篇：關于對周奮中心校初中部的期中視導報告

關于對周奮中心校初中部的期中視導報告

根據興化市教育局《關于認真做好期中總結和開展期中視導工作的通知》（興教中【2011】30號）精神，受市局委派，我檢查組一行5人與11月8日對周奮中心校初中部進行了為期一天的期中視導。檢查組通過聽課、學生問卷調查、學生學業質量抽測、分學科檢查教師的備課筆記、作業布置與批改情況、階段訓練開展情況、聽課評課情況、與學校干部、教師交流、巡查課堂、查閱教學管理過程性資料、教研組和備課組工作計劃及落實情況、了解學校干部任課情況、查閱學校中層以上干部聽課筆記、檢查學校教學常規管理相關情況、了解學校提升教學質量制度建設、措施及落實情況、了解各類考試、測驗的組織和分析、應對情況、了解學校促進教師專業成長相關情況和集體備課、校本教研、課題等教科研開展情況，對周奮中心校初中部上半學期的教育教學工作進行了較為全面的檢查。現根據市局期中視導要求，將周奮中心校初中部的教育教學管理工作情況總結如下：

一、學校基本情況

周奮中心校初中部是周奮鄉唯一一所寄宿制初中學校，現有10個教學班，近300名學生，教職員工45名。學校占地面積40畝，建有兩棟教學樓，一棟行政樓，兩棟學生宿舍樓，一個可容300人用餐的食堂。

學校配備了多個功能用房和內部設施、器材，操場業已進行了改造，能夠滿足現階段教學的需求。45名教職員工中，學歷全部達標，1

本科學歷的教師比例超過80%，中級職稱以上教師32人，其中高級職稱教師9人。

二、主要成績

（一）執行課程標準，規范辦學行為。

學校按照課程計劃開全開足課程，執行全市統一作息時間。學校的總課表、作息時間表在櫥窗公示，班級課表和作息時間表張貼在教室門外，學校值班領導每節課都進行巡查，看教師是否按課表上課，是否按時作息。

（二）加強教師管理，提高教師素質。

學校將“加強教師隊伍建設” 的內容寫進了學期工作計劃中。開學以來，全體教師重溫了江蘇省出臺的“五嚴”規定，堅持依法辦學，依法治校。學校組織教師通過不同方式向學生、家長和社會作出師德建設的承諾。以績效考核為抓手，對教師的師德修養、出勤情況、上下班紀律、“五認真”工作進行全面的管理和考核，開學以來已完成了兩次月度綜合考核。

（三）重視養成教育，塑造良好校風。

一是抓好起始年級的紀律教育。周奮中心校初中部七年級新生來自20個不同的行政村、四所不同的小學，學校在七年級學生中主要進行了紀律教育、集體主義教育。各年級各班都制定出了班級公約，要求學生共同遵守。二是帶領學生學會合作，建立融洽和諧的關系。班主任指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學

關系。三是強化學生行為規范教育。繼續學習貫徹《中學生日常行為規范》，使日常行為規范入耳入腦，記在心里，體現在行動上。在學生中倡導“五有”、“五無”。即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學習有進步；地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無損壞。學校團總支堅持開展“一日常規”檢查評比活動，表揚先進，督促后進。

視導組在周奮中心校初中部工作一整天的時間，未看到一位學生追逐打鬧，未看到地上有一張紙屑。

（四）抓好教學管理，提升教育質量。

學校各項計劃齊全，按計劃實施教育教學工作，平時檢查與月度檢查相結合，及時記載和通報交流。我們檢查組工作時，七、八年級的期中考試正有序進行，九年級擬于周四與周圍兄弟學校進行聯考。學校領導分工明確，團結協作，堅持帶頭上主課。學校領導普遍能關注課堂，通過推門聽課，了解課堂教學現狀，及時與教師交流，有效地促進了課堂教學。學校中層以上干部聽課人均9節課以上，其中仲維雁副校長聽課12節。學校教師基本做到認真備課，有教學反思，學生作業規范批改。為了促進教師專業成長，學校制定了《繼續教育工作計劃》、《教師隊伍建設規劃》、《師德建設》等多項計劃，并與考核掛鉤；組織實施“青藍工程”；開展了大市級立項課題研究。

（五）加強安全管理，創建平安校園。

學校地處李中河新區，有部分學生不在學校住宿，但這部分學生大多要求到學校上晚自習，從安全角度考慮，學校一方面做家長的思

想工作，勸他們讓孩子在家里自習，另一方面讓堅持要到校上晚自習的學生家長提出書面申請，保證家長親自接送，并簽訂安全責任書。每周星期五下午放學，有近120名住宿學生搭乘公交車回家，學校要求各班主任帶領學生排隊上車，并做好情況記載。學校專人主抓食堂的飲食安全，嚴格按照衛生要求，規范操作。學生宿舍有專人管理，以高度認真負責的態度，做好住宿生的安全管理工作，堅持記好安全記錄。

三、幾點建議

1、學校計劃的制定要注重嚴密性與可行性，要結合本學校的實際，以保證計劃真正落到實處、取得實效。

2、各項計劃的執行、教研活動的開展、各項工作的檢查都要注重第一手資料的收集與存檔。

3、要進一步加強集體備課等教科研活動。針對學校規模小，平行班少的情況，可組織教師參與區域教研活動，切實幫助教師更新教育理念和促進專業素質成長，走學校內涵發展之路。

第二篇：關于對沙溝初級中學的期中視導報告

關于對沙溝初級中學的期中視導報告

根據興化市教育局《關于認真做好期中總結和開展期中視導工作的通知》（興教中【2011】30號）精神，受市局委派，我檢查組一行5人與11月9日對沙溝初級中學進行了為期一天的期中視導。檢查組通過聽課、檢查被聽課教師的備課筆記、作業布置與批改情況、與被聽課教師交流、學生問卷調查、學生學業質量抽測、分學科檢查教師的備課筆記、作業布置與批改情況、階段訓練開展情況、聽課評課情況、與學校干部、教師交流、巡查課堂、查閱教學管理過程性資料、教研組和備課組工作計劃及落實情況、了解學校干部任課情況、查閱學校中層以上干部聽課筆記、檢查學校教學常規管理相關情況、了解學校提升教學質量制度建設、措施及落實情況、了解各類考試、測驗的組織和分析、應對情況、了解學校促進教師專業成長相關情況和集體備課、校本教研、課題等教科研開展情況，對沙溝初級中學上半學期的教育教學工作進行了較為全面的檢查。現根據市局期中視導要求，將沙溝初級中學的教育教學管理工作情況總結如下：

一、學校基本情況

沙溝初級中學現有現有初中班級數11個，在校生325人。教職工59人，其中專任教師52人、職工2人；專科以上學歷52人，學歷達標率100%；碩士學位1人,本科學歷41人，另有3人攻讀在職碩士學位；5人本科在讀；現有高級職稱6人，中級職稱25人；30歲以下教師24人，占46.2%；泰州市 “教壇新秀”稱號的2人，興化市“教壇新秀”稱號的1人。我校以提高教育教學質量為核心，以 樹立師德形象、推進素質教育為重點，依法治校，以德治教，平安立校。

二、主要成績

（一）在平穩過渡中求發展。

學校根據上級精神，并結合自身實際，制定了下半年擬完成的主要目標任務，即“圍繞教育現代化創建，進一步提升管理水平”及“抓住契機，做好沙溝高中和沙溝初中兩校整合工作”的目標，明確了2011年下半年學校工作目標及努力的方向。沙溝初中現正根據市政府、市教育局兩校整合布局調整的意見，與沙溝高中緊密聯系，認真做好兩校整合的各項接軌工作。目前，學校硬件建設正在緊鑼密鼓的進行，各項接軌工作正有條不紊的開展，預計11月中下旬沙溝初中將全面搬遷至新校區。

（二）在規范管理中求質量。

學校嚴格執行江蘇省教育廳“五嚴”規定，規范辦學行為。嚴格執行課程計劃，開全開足課程情況，執行全市統一作息時間，認真做好課表、作息時間表的公示，全面推進“陽光體育”鍛煉。建立健全值班制度，每天有兩名中層以上的干部24小時全天候值日值班。每月進行教學常規“五認真”檢查，并在全體教師會上通報檢查情況。每位教師都制訂了專業成長計劃和教師個人學習計劃，并認真按計劃實施。積極開展集體備課，提升備課的質量和效率。各教研組均按教研計劃開展教研活動，并在聽課后開展形式多樣的評課交流活動。有一名青年教師入圍全市“初中青年教師解題說題大賽”決賽前十名，參加泰州市大賽。

（三）在減輕負擔中促增效。

學校緊緊圍繞“以活動提升學生綜合素質”的目標，成立文學社團，正常開展文學社活動；建立校園廣播站，以提升學生的能力素養； 建立學校“心理咨詢室”，幫助學生排憂解難；成立信息技術興趣活動小組；成立綜合實踐活動興趣小組。在興化市“板橋杯”現場作文競賽中有1名同學獲二等獎1名，2名同學獲三等獎。在教學工作中，全面實施素質教育的要求，積極推進課程改革，認真落實教育廳“五嚴” 規定，按照課程設置要求開齊開足課程，切實減輕學生過重的課業負擔。采取有力措施，保證學生每天鍛煉一小時。遵循教育公平的原則，配備學校中層干部、骨干教師擔任班主任，有力加強了班級管理工作。學校加強教學常規的管理，堅持教研組、教導處對“教學五認真”的雙線定期檢查和學校組織的不定期檢查。狠抓課堂教學效益，全面提升課堂教學質量。認真組織實施教科研活動，各學科以年級段為單位，使集體備課落到實處，并根據“青藍工程”的要求，精心準備，上好示范課、研討課，努力提高課堂教學的效率。根據對青年教師的專項考評意見，組織考評小組，進行跟蹤指導，及時交流，促進青年教師的快速成長。

嚴密組織期中考試，從出卷、監考、閱卷到考試情況分析、考核，都能規范工作流程要求，嚴肅教師工作紀律、學生考風考紀，嚴格進行教師教育教學情況工作考核。

（四）在加強學習中提師質。

學校認真制定了《沙溝初級中學教師集中學習計劃》，共安排15周次集中學習，每周四下午進行，每次由一名教師主講，學習的內容豐富，包括師德師風建設、教育法律法規、教育科研知識、提高課堂教學的有效性、學生心理健康和職業教育、教師專業成長等。加強教師政治、業務的學習，特別加強“依法從教、廉潔從教”的教育要求，切實加強教師師德師風建設。學校進一步規范辦學行為，嚴格執行義務教育“一費制”政策，繼續認真組織學習市局各類精神和要求及教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》。

有大市級課題《初中古代詩歌教學研究》正在開展之中，數學教研組又有一省級課題在申報立項。繼嚴駿、王光華老師被評為“泰 州市教壇新秀”、“興化市教壇新秀”后，付春陽老師又被評為“泰州市教壇新秀”。

（五）在強化德育中保平安。

學校通過國旗下講話、主題班會、校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地對學生進行愛國主義、集體主義以及革命傳統教育。組織開展 “校園衛生監督崗”、“文明禮儀教育”、“凈化校園環境”、黑板報評比、文明宿舍評比、班級文化建設評比等系列專項活動，堅持榜樣教育、在實踐活動中育人，促進了校園文明風尚的形成。

強化全校各部門及全體教師的安全管理意識，層層簽訂崗位《安全責任書》，制定《沙溝初級中學體育課堂常規及安全責任要求》，實行由校長、中層干部、班主任、各班值日教師全方位立體式管理網絡，每天一名校級干部和一名班主任在學校門口迎送學生，加強護校管理。學生就餐由值日教師負責整隊、管理，住宿生晚自習后由值班教師清點人數整隊送入宿舍區，與宿舍管理員交接后簽字，確保學生不在教學區逗留。加強校園門衛、保安的管理工作，強化校園安全管理的各項措施，不留安全管理盲區，確保校園安全。

三、幾點建議

1、繼續加大教學常規管理，把教學“五認真”抓細、抓實，向精細化管理要效益。

2、繼續扎實開展教科研活動，并把研究成果應用于教學實踐，轉化為先進的“生產力”。

3、針對部分小學科集體備課人數少的現狀，可進行校際合作，組織教師參與區域教研活動。

4、針對學生大多不上晚自習的現狀，要在白天的課堂教學上下功夫，努力追求高效課堂。

第三篇：周奮中心校文明禮儀之星評比活動總結

周奮中心校文明禮儀之星評比活動總結

一、活動意義：

為了提高學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。

二、活動目標：

1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

2、通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。

三、活動組織

成立領導機構

組長：金紅專

成員：陳森蔡文中 紀根林 曹來根 劉松虎

四、活動過程

1、宣傳學習

Ａ、各班主任組織學生學習《周奮中心校小學生禮儀常規》和《小學生守則》。

Ｂ、利用班會、國旗下講話、校園廣播站、校報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

2、各班結合學校方案，開展有關活動。

（1）利用課堂、班會對學生“[升國旗、唱國歌的禮儀]、[儀容、儀表、儀態的常規]、[與人交往，談吐方面的禮儀常規]、[與人交往，使用體態語言的禮儀常規]、[校內的禮儀常規]、[家中禮儀常規]、[待客、迎賓的禮儀常規]、[對待老人、幼兒、婦女、殘疾人和軍人的禮儀常規]、[遞接物品的禮儀常規]、[公共場合的禮儀常規]等進行強化訓練。

（2）通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動。

（4）學生出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。

（５）召開文明禮儀主題隊會。

3、考核評比表彰

（１）利用《周奮中心校小學生禮儀常規》對學生文明禮儀進行測評，通過同學（班干、隊干部）、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。

（２）根據測評得分對達到要求的同學授予本學期“文明禮儀之星＂。

五、活動成果

通過宣傳學習，開展系列活動評選出各班文明之星，校級文明之星，以及文明班級。提高了學生的文明素養。

第四篇：周奮中心校文明禮儀之星評比活動方案

周奮中心校文明禮儀之星評比活動方案

一、活動意義：

為了提高學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。

二、活動目標：

1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

2、通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。

三、組織機構：

組長：金紅專

成員：陳森蔡文中 紀根林 曹來根 劉松虎

四、活動安排：

1、宣傳學習階段（3—4周）

Ａ、各班主任組織學生學習《周奮中心校小學生禮儀常規》和《小學生守則》。

Ｂ、利用班會、國旗下講話、校園廣播站、校報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

2、行動實施階段（第5—12周）各班結合學校方案，開展有關活動。

（1）利用課堂、班會對學生“[升國旗、唱國歌的禮儀]、[儀容、儀表、儀態的常規]、[與人交往，談吐方面的禮儀常規]、[與人交往，使用體態語言的禮儀常規]、[校內的禮儀常規]、[家中禮儀常規]、[待客、迎賓的禮儀常規]、[對待老人、幼兒、婦女、殘疾人和軍人的禮儀常規]、[遞接物品的禮儀常規]、[公共場合的禮儀常規]等進行強化訓練。

（2）通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）學生出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識．（9月30日前出好）

（５）召開文明禮儀主題隊會。(第五周星期一)

3、考核評比表彰階段（第13周）

（１）利用《周奮中心校小學生禮儀常規》對學生文明禮儀進行測評，通過同學（班干、隊干部）、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。

（２）根據測評得分對達到要求的同學授予本學期“文明禮儀之星＂。

（３）文明禮儀之星每班占全班人數２０％。

五、總結：

1、要求各班以文明禮儀為主題的文藝節目。（11月底表演）

2、在11月底前表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

周奮中心校

二○一○年九月

第五篇：周奮中心校小學部09-10美術活動方案

周奮中心校小學部09-10

美術興趣小組活動方案

美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特制定學校美術興趣小組活動方案：

一、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及

豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識講座

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評

析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、定期舉辦美術展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

四、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

五、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外

名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。

開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。