第一篇：學校黨支部書記工作職責

學校黨支部書記工作職責

黨支部書記是學校黨務工作的責任人，主要工作職責是：

１、傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議。保證和監督學校辦學方向及各項任務的完成。

２、領導學校的政治思想工作，健全和完善相關工作制度。掌握教職工的思想動態，做好經常性的思想政治工作。

３、維護學校的安全團結，支持和協同學校行政領導加強校務管理。密切和學校行政的工作交流，深入教職工群眾，及時反饋教職工學習工作、生活等方面的意見和建議，促進學校行政管理工作的不斷改進。４、領導學校教代會、工會、共青團、少先隊等群團組織的工作，支持群團組織按照各自的章程開展工作，發揮作用。

５、主持召開黨支部委員會議和黨員大會，研究決定黨內事務及學校行政管理中的重要問題。６、抓好黨風廉政建設，健全黨內生活制度，嚴格執行黨的紀律。堅持“三會一課”制度，努力提高黨員素質，發揮先鋒模范作用。

７、建好業余學校，加強黨建知識教育，培養和

吸收優秀分子入黨。

８、做好黨內各類先進的評選和表彰工作。９、定期檢查支部的工作計劃、決議的執行情況及時糾正工作中出現的問題。

10、按時向黨支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。

11、完成上級黨組織交辦的其他工作。

主持支部日常工作，學校負責人的工作。堅持黨的民主集中制，當好班長。

⑵、做好黨支部工作計劃。組織實施，監督檢查和總結工作。如實向上級黨組織匯報工作情況。⑶、督促依法治校、依法執教。做好教職工的思想政治工作。教育全體教職工教育教學中不違紀不違規。⑷、協助校長抓好學校干部的培養、使用、考評工作。注意聯系群眾，督促校務公開。

⑸、抓好學校黨建創先工作，領導工會、共青團和少先隊等組織開展工作。

⑹、加強黨風廉政建設工作，利用多種渠道教育教師自覺遵守《職業道德規范》要求。

⑺、以身作則，認真鉆研教育教學業務，使自己成為教育教學的指導者。

紅蓮小學黨支部2012年9月

第二篇：學校黨支部書記工作職責

學校黨支部書記工作職責

1、堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規在學校的全面貫徹執行。

2、全面負責黨支部工作，執行上級黨組織的指示和黨支部的決議，加強黨支部的思想建設、組織建設和作風建設，抓好黨員教育，充分發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用和戰斗保壘作用。

3、制訂并實施黨支部工作計劃，做好黨支部工作總結，定期向上級黨組織請示匯報工作。

4、尊重、保證和監督校長在學校行政工作的中心地位，對學校工作中的重大問題，積極參與決策，并在決策后全力支持，保證實施。

5、按照黨的干部路線和政策，對學校各級干部進行教育、培養、考察和監督。

6、密切聯系群眾，經常了解、掌握教職工的思想動向，深入細致地做好教職工的思想政治工作，配合校長抓好學生的德育工作。

7、加強對學校教職工（代表）大會、工會、共青團、少先隊工作的領導；發揮學校群眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監督的作用。

8、努力完成上級黨委布置的各項工作任務。

9、黨支部副書記協助書記做好黨的工作。

學校黨支部組織委員職責

黨支部組織委員在支部委員會的集體領導下，負責支部的組織工作。其主要職責是：

1、了解和掌握支部的組織狀況，根據需要提出黨小組的劃分和調整意見，檢查和監督黨小組過好組織生活。

2、了解和掌握支部的思想狀況，協助宣傳委員、紀律檢查委員對黨員思想教育和紀律教育；收集和整理黨員的模范事跡材料，向支部委員會提出表揚和獎勵的建議，并及時上報。

3、做好發展黨員工作，了解入黨積極分子的情況，負責對入黨積極分子進行培養，教育和考察，提出發展黨員的意見，具體辦理接受新黨員手續；做好對預備黨員的教育、考察，具體辦理預備黨員的轉正手續。

4、做好黨員管理工作，接轉黨員的組織關系，根據本支部實際情況，做好民主評議黨員工作；收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況，做好黨員的統計工作。

5、向黨支部及支部提出組織工作計劃，督促各支部做好有關簿冊的記載和保管工作。

6、負責對黨員活動的領導和督促

學校黨支部宣傳委員職責

1、了解和掌握黨員、黨外群眾的思想狀況，負責做好宣傳黨的路線、方針、政策和學校有關改革發展措施等教育工作，提出本單位宣傳教育工作計劃和意見。

2、協助支部書記抓好教職工思想政治工作和教職工政治學習活動。

3、圍繞學校中心工作，分管指導本單位群團、工會小組開展多種形式的宣傳教育和文化娛樂活動，協助上級黨組織做好本單位范圍內其他社團組織的指導和管理。

4、負責做好黨支部黨報、黨刊和學習材料的征訂收發和管理工作。

5、負責做好本單位范圍內的黨的統一戰線工作，了解統戰對象的政治思想、工作表現和業務能力等情況，傾聽他們的意見和要求。

第三篇：學校黨支部書記工作職責

學校黨支部書記工作職責

黨支部書記是學校黨務工作的責任人，主要工作職責是：１、傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議。保證和監督學校辦學方向及各項任務的完成。

２、領導學校的政治思想工作，健全和完善相關工作制度。掌握教職工的思想動態，做好經常性的思想政治工作。

３、維護學校的安全團結，支持和協同學校行政領導加強校務管理。密切和學校行政的工作交流，深入教職工群眾，及時反饋教職工學習工作、生活等方面的意見和建議，促進學校行政管理工作的不斷改進。

４、領導學校教代會、工會、共青團、少先隊等群團組織的工作，支持群團組織按照各自的章程開展工作，發揮作用。

５、主持召開黨支部委員會議和黨員大會，研究決定黨內事務及學校行政管理中的重要問題。

６、抓好黨風廉政建設，健全黨內生活制度，嚴格執行黨的紀律。堅持“三會一課”制度，努力提高黨員素質，發揮先鋒模范作用。

７、建好業余學校，加強黨建知識教育，培養和吸收優秀分子入黨。８、做好黨內各類先進的評選和表彰工作。

９、定期檢查支部的工作計劃、決議的執行情況及時糾正工作中出現的問題。

10、按時向黨支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。

11、完成上級黨組織交辦的其他工作。

主持支部日常工作，學校負責人的工作。堅持黨的民主集中制，當好班長。⑵、做好黨支部工作計劃。組織實施，監督檢查和總結工作。如實向上級黨組織匯報工作情況。

⑶、督促依法治校、依法執教。做好教職工的思想政治工作。教育全體教職工教育教學中不違紀不違規。

⑷、協助校長抓好學校干部的培養、使用、考評工作。注意聯系群眾，督促校務公開。

⑸、抓好學校黨建創先工作，領導工會、共青團和少先隊等組織開展工作。⑹、加強黨風廉政建設工作，利用多種渠道教育教師自覺遵守《職業道德規范》要求。

⑺、以身作則，認真鉆研教育教學業務，使自己成為教育教學的指導者。⑻、副書記協助書記開展好支部各項工作。

基層黨支部書記是我們黨組織中的最原始的單元，黨支部書記在很大程度上是這個單元的“靈魂”，支部的戰斗力、凝聚力、號召力的大小，與“靈魂”息息相關，怎樣搞好支部各項工作并能長期保持共產黨員的先進性，是每一個基層黨支部必需著重考慮的，在這種新形勢下，如何才能當好基層黨支部書記呢？我認為，當好基層黨支部書記要強化四種意識、提高五種能力。一：作為基層黨支部書記，要在全心全意投入工作的同時，不斷學習、不斷進取、不斷提高，要強化以下四種意識：

（一）是要強化服務意識。作為基層黨支部書記，不要把自己擺在“領導”的位置上，而要把自己擺在為單位出成績、出人才、積極爭創文明單位的“服務”位置上，要圍繞單位的中心工作和重點工作，想

方設法充分發揮支部各成員的積極作用、帶頭作用和先進性，為單位整體工作任務的完成做好思想上的服務，而平時則要常關注黨員干部的個人實際，特別是年輕干部的思想波動，在他們成長、進步的道路上排憂解難，充當鋪路石，讓他們安心工作，早出成就。

（二）是要強化監督意識。鐵的紀律和有效的監督機制是贏得各項工作勝利的先決條件，腐敗的孳生往往是監督失去了作用。支部書記要充分利用支部例會，經常和黨員干部重溫《黨章》的內容，學習相關的黨的知識，理解和準確把握共產黨員先進性要求，永葆黨的先進性。而作為支部書記本人，則要利用上級黨組織賦予的職責，通過嚴格而經常性的組織生活、民主生活會等各種各樣的方式，對支部每個成員的工作、思想、作風實行有效監督，以保持支部成員的凈化和純潔。

（三）是要強化協調意識。一個機關就好像是一盤棋，每個成員、每一項具體的工作，每一個環節就好比一個個的棋子，要使整盤棋活起來，協調走好每一步至關重要。當好支部書記，首先要協調好與單位行政領導的關系，平時要同行政領導多聯系、多請示、多匯報、多交流工作，及時了解單位每一個時期內的主要任務，并適時反映支部黨員、干部的思想和工作情況，使行政一把手能更好地加強對基層的思想領導和業務指導，同時，也取得領導對支部工作的大力支持；其次要協調好內部各科室之間的關系，調動各方面的積極因素，最大限度地減少“內耗”，以達成各項工作配合上的默契，為發揮基層的整體效能營造良好的氛圍；再次是要協調好同志們之間的關系，一個單位的同志工作在一起難免在工作、學習、生活各方面出現小磨擦，支部書記應及時調查，全面了解，有效協調，春風化雨，使單位在整體上保持高昂的斗志，具有團結協作的精神。

（四）是要強化預見意識。“麻雀雖小，肝膽俱全”，基層工作多、事情雜、時效性強，作為支部書記在工作中要掌握好提前量，避免臨時“抱佛腳”或者“放馬后炮”的現象，比如：安排支部活動或者過組織生活時，因為行政領導一般都在支部內部過組織生活，所以支部書記在嚴格落實組織制度、強調領導干部要自覺接受教育和監督的基礎上，要考慮到領導的工作既要對上又有對下的特殊性，所以要在活動安排之前和領導取得聯系，求得共識，使安排的時間盡量符合工作實際，與領導近段工作的安排互相融洽，相得益彰。這樣才能夠使支部組織生活有效地促進工作，具體工作反過來又能充實組織生活的內容。二：支部書記在具體工作中要能夠學以致用，用心投入工作中，并不是說具有以上幾種意識就能夠得心應手，馬到成功，還要在實踐中積累工作經驗，提高以下五種能力：

（一）提高組織領導能力。作為支部書記，雖然不是處于行政“領導”的地位上，但個人的思想水平、業務素質、個人品德等是構成支部書記有組織領導才能的重要因素，因此，支部書記應該經常和黨員進行談心，為他們辦實事，幫助其提高認識，這樣才會贏得同志們的信賴和擁護。

（二）提高說服教育能力。支部書記要做好每個黨員和要求進步同志的思想工作，在實際工作中為黨員解決思想問題，必須要有過硬的說服教育能力，靠傳統的“灌輸式”教育、“硬式輸入”和“行政命令”是不適應新時期政治思想工作要求的，隨著時代的發展及改革開放的進一步深入，人們的思想觀念和認識都發生了深刻的變化，作為支部書記，在這方面要善于抓黨員思想方面的難點、焦點，積極探索工作方法的新途徑、新方法，切中肯綮，寓說服于嚴肅性、藝術性和趣味性一體，起到“事半功倍”的效果。

（三）提高正確決策的能力。決策能力是多種能力的綜合表現，古人云：“凡事預則立，不預則廢。”也就是說決策要講求科學性。我們黨歷來強調民主集中制原則，也就是為了實現民主決策，避免或減少決策的失誤，作為支部書記，要全面掌握支部內所有黨員同志的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領導提供決策依據，在一定程度上將有助于行政領導決策的科學化、民主化、正確化。

（四）提高社會交往能力。黨的支部書記如果不注重社交能力的培養，必然會導致信息不暢，耳目不聰，工作路子不寬，思想工作做不到點子上，因為思想政治工作不是一項單一性工作，它涉及面廣，需要與社會各屆發生交往，所以作為支部書記應該適當參加社會交往，這樣才能有利于開展工作，開拓視野，提高自己提綱挈領的水平，才會有“人緣”，黨員干部才會和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。

（五）提高本部門業務能力。支部書記除了以上所講的政治素質、工作能力、領導水平等以外，還要是本部門、本行業的行家里手，才不致于出現“外行領導內行”的笑話，假若如此，同志們會把你當業務上的“門外漢”，你就會失去很多和黨員同志交心通氣的機會和深談的“觸點”，做好政治思想工作將會成為一句空話。所以，支部書記要在進行思想政治工作的同時，努力鉆研業務知識，不斷提高專業水平，在思想覺悟方面當好支部的“頭”，在業務能力方面更要當他們的“頭”，只有這樣才能則相得益彰，無出其右，這才稱得上是一個合格的、優秀的基層黨支部書記。

第四篇：學校黨支部書記工作職責

學校黨支部書記工作職責

學校實行校長負責制，黨支部要發揮政治核心作用，保證黨的路線、方針、政策在學校得到貫徹落實。

1．堅持黨的基本路線，堅持辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，培養德智體美全面發展的是社會主義建設者和接班人。

2．負責學校黨政領導班子和學校黨組織的思想、作風建設，認真抓好黨的組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨的先鋒模范作用。

3．以先進性教育為契機，有計劃地組織黨員及教師參加政治和業務學習。

4．參與學校行政工作重大問題的決策。

5．負責干部的推薦、考察、培養和教育工作。

6．支持和配合校長履行職責，協調學校內部關系，調動各方面積極性，共同辦好學校。

7．負責學校精神文明建設和教職工的思想政治工作。

8．領導工會、少先隊等群眾組織，支持他們根據章程獨立開展工作。

9．對黨員進行日常管理，健全黨內民主生活和組織生活，表彰優秀黨員，批評、處分違犯黨紀的黨員。

10．作好黨支部有關檔案工作。

第五篇：學校黨支部書記工作職責

學校黨支部書記工作職責

學校黨支部書記在教工委的領導下，執行支部大會或支委會決議，負責全校師生的思想政治工作和支部工作，具體職責如下：

1、認真學習和貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，確保落實黨的路線、方針、政策和上級決議、指示。

2、研究安排支部工作，對支部工作的重要事項及時提交支委會或支部大會討論決定。

3、了解和關心師生員工的思想、工作及學習、生活等情況，對師生員工發現的問題或困難及時給予解決。

4、組織黨員的黨課學習和教職工的政治學習，抓好典型，表彰先進，教育后進。

5、經常與支委、行政領導交流工作情況，指導、支持、協助校長做好行政工作，協調黨、政、群團組織的關系，調動各方面的積極性。

6、檢查支部工作、計劃、決議執行情況，按時向支部大會和上級黨組織匯報工作。

7、貫徹黨和知識分子政策，關心教職工的文化、生活和健康。

8、做好組織發展工作，做好培養和考察干部工作，組織黨員過好組織生活，監督黨員履行義務。