第一篇：任職述職：迎難而上憑實干 天道酬勤創佳績

任職述職：迎難而上憑實干 天道酬勤創佳績

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家上午好！2010——2011學年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。現就本人一年來的任職情況，向各位匯報，恭請領導和同行予以審議，不當之處請指正。

一、政治思想

去年接手x完小校長一職，說實話，確實感到壓力很大。原來的行政班子全部進入中學本部，教師整體師資老化、巨額的債務壓力，使學校周轉更加艱難、學校搬遷之苦、創建之難，都必須馬上面對。但是領導的一次次談話，又使我不得不面對面以下三個難題：一是服從筻口教育布局調整大局；二是實現債權平穩過渡，確保經濟穩定；三是謀求學校健康發展。為了解決以上難題，我是堅持做到“三唯”：一是唯有學習擴展思路，每天看書不少于半個小時；二是唯有實干引領老師，“向我看齊”不是口號，更是行動；三是唯有交流化解矛盾，我經常走村入戶，與老師談心，和家長溝通，消除誤解，排除阻力。以一個共產黨員的標準嚴格要求自己

二、主要工作：

1、保運轉。

去年我們兩校合并時，總負債達到了220萬。面對困境，我們一方面爭取聯校和縣局的關心和幫助。同時，打好校友和鄉友牌，平時早請求，勤匯報，一有信息主動找，以實干的精神爭取上級領導和明星校友對家鄉教育的理解和關心，開源節流，想方設法引進其他渠道資金，保證了學校的正常運轉。

2、創合格。

去年在教育局和聯校領導的關心和具體指導下，我校申請創建省合格學校。面對這一重任，我們全面克服兩校合并帶來的重重困難：一是不斷完善和規范學校內部資料，二是發動全體老師共同參與，三是整合兩校內部的教育教學資源，全面加強了學校的功能室。經過全體師生的共同努力，我校一次性成功通過省合格學校的驗收，提升了學校的整體辦學水平。

3、迎普圖。

我們克服兩校合并時的圖書流失、專業人才的短缺以及合格學校創建的各種壓力，全體教師齊上陣，加班加點，順利通過省普圖學校的驗收。

4、推績效。

根據縣教育局的意見，經過反復研究討論，廣泛征求意見，制訂了《x完小教師績效考核實施細則》，體現“多勞多得，優勞優酬”原則。

5、抓安全。

我校先后制訂了《班級管理細則》、《寢室管理細則》、《班級百分評比制度》等規章制度。利用升國旗的機會和兩個宣傳欄，對學生反復進行安全教育。特別是在今年上半年，我校在校車臺帳管理、逃生演練、防溺水事故等方面做了大量工作，確保了無一起安全事故的發生。尤其值得一提的是過多方爭取，我校在東邊池塘建起了一道圍欄,解決了我校最大的安全隱患。

6、優硬件。

去年我們硬化了學校操場，增添了綠化帶，完善了廣播系統，對學校的變壓器進行增容，并針對小學生好動、自我防護意識不強的特點，對學校所有的梯級和陡坡加建防護欄。另外，為了節約能源，減少支出，在學校食堂添置了電蒸飯柜，在寢室安裝了電熱水箱，徹底解決了近200名住校生的熱水供應問題。臨近期末，廁所項目已爭取到位，借此機會我又找環保局、農辦能源局準備新建一個沼氣池，可解決小食堂燃氣問題。

7、辦活動。

去年下期我校舉辦了全校性的廣播體操比賽，冬季運動會。今年我校又開展了讀書演講比賽，去敬老院進行了學雷鋒活動，并且成功舉辦了慶六一大型文藝匯演，擴大了社會影響，增進了家校之間的交流，也增加了學校收入。

8、引師資。

民院實習生的到來，不但活躍了校園氛圍，提高了學生的文體素質，而且反過來也促進了老師的專業成長。

9、轉教師。

今年上半年，我校有5名教師根據自愿申報、學校整體考慮的原則，進入學校食堂、門衛、宿管員等崗位。這既減少了編外用工人數，又使學校節約了部分資金。

10、重文化。

自去年以來，我們充分發揮學校現有宣傳欄的作用，多次對學校的開學典禮、冬季運動會、廣播體操比賽、元旦致辭、讀書心得體會、慶六一等重大活動進行宣傳。同時舉辦了學生美術作品展、讀書征文展。在重大節日和學校重大活動舉辦時，我們還充分利用彩旗、燈籠、橫幅、標語、寫真噴繪等裝扮校園，給學生以潛移默化的影響。

11、提質量。

一是奪得全鎮教學質量先進單位，二是去年下期全鎮五年級調考，成績名列前茅，三是全縣小學生英語聽讀比賽，我校獲優秀組織獎，四是今年的小學生六年級數學競賽，我校16人獲縣級獎勵，五是今年期終六年級和三年級參加全鎮調考，成績喜人。

12、講感情。

一是對病老教師及時電話問候，上門看望慰問；二是老師有喜事及時祝賀；三是教師難事只要能幫上忙的，不打推遲，不圖回報，盡最大努力解決；四是工作失誤主動承擔，真誠待人。

三、個人體會

一時做到“三緊”：緊緊依托組織，緊密聯系校友，緊緊凝聚師生。二是堅持“三動”：生命在于運動，人在與走動，資金在與流動。三是實干也是一種能力，唯有實干才能引領師生、能聚人心。四是以真心和誠心換關心和愛心。五是自己多做一點說話才有底氣。六十重視交流，增進理解。七是常懷感恩之心，扎實做事，為人低調。

四、工作中的不足

在平時的學校管理工作中，管理水平有待進一步提高，學校特色有待進一步挖掘。師生在各類競賽參與率、獲獎率有待進一步加強。

五、工作設想

一是堅持開門辦學思想不動搖。二是調動一切可以調動的因素，全力爭取相關項目。后一段重點是學校維修，教師周轉房，白蟻防治。三是積極向上反映，引進和培養新鮮血液，避免教師斷層。四是爭取政府支持，進一步盤活閑置校產。五是積極爭取其他渠道的外援。六是假期努力辦好廁所及沼氣池的建設。

尊敬的各位領導，感謝你們一直以來對x完小的關心。俗話說“百尺竿頭更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。親愛的各位老師，感謝你們一年來與我患難與共、風雨同舟。我深知：一年來之所以取得一些成績主要是上級組織的正確領導，全體教師的通力協作。一年來盡管工作忙碌，但很充實，雖然很苦但很欣慰，能夠為家鄉的教育盡自己的一份心一份力。

第二篇：2011.12校長述職(總結) 青龍三中工作總結 重改革抓質量聚眾力創佳績

重管理 抓質量 聚眾力 創佳績

青龍三中2011---2012學第一學期工作匯報

我校在縣教育局的正確領導和關懷下，緊緊圍繞“建平安和諧校園，辦優質滿意教育”的目標，堅持“以人為本，讓學生走向成功”的辦學理念，創新管理、豐富內涵。教學上以課程改革為突破口，深入研討高效課堂，教學質量連年提高；教育上以感恩教育和法制教育為切入點，開展了豐富多彩的感恩教育活動和法制教育活動，構建了健康、和諧、文明、向上的校園；學校辦學聲譽得到極大提高；全校教職員工精誠團結，兢兢業業，學生平安、健康、勤奮、快樂，各項工作都取得了明顯的進步，正在不斷地譜寫著新的華章。簡要總結為以下幾點：

一、各項目標完成情況：

1、會議召開有實效。按教育局工作部署和本校實際情況，在8.29日召開全體教師期初工作會議一天。會上邵克田書記作了《全員參與、講求方法、加強德育、提高教師德育水平》的講座；韓鐵松副校長講解了以“節源、保障、服務”為宗旨的后期工作；張樹江副校長宣布校務分工及學校管理制度；王宗平副校長學習教育局工作要點；張玉芹主任作了《加強課堂教學管理》的講座；姜玉潔副主任作了《如何構建高效課堂》的講座。此次會議內容充實，鼓動性強，教師聽會態度認真，各項議程順利完成，達到了預期效果。合校后，我校又召開了主題為“四校合一親如一家，同心同德再創輝煌”的思想動員會和其它工作會，這些會議針對性強，起到了實效。

2、教學成績創新高。今年中考，全縣前三名都被我校學生奪得，全縣前十人我校占4人，全縣600分以上12人，我校占5人。26名同學考上一中實驗班，56名同學500分以上。

3、課改教研成效好。我校以“三三三一”教學模式為突破口的高效課堂研討如火如荼，大大地提高了課堂效率，校本研究課、綜合實踐探討課、數語外生本教育課、語文整理課和整讀課、作文指導課和講評課、數字化教學管理課、實驗課等課堂效果不斷提高，教學常規管理不斷加強；課題研究效果良好，到現在為止：已經結題的省級創新課題有四項，省級心理健康課題一項，縣級課題十五項，正在研究的省級課題三項，市級課題一項，校級課題十多項，人人 都有小課題研究，市教育局教科所領導來我校檢查時說“我市的課改在青龍，青龍的課改在三中”。

4、德育教育出新招。我校在重視校園文化育人、班級環境育人、行為習慣養成教育的同時，還開展了豐富多彩的教育活動。今年我們成功地開展了：新生軍訓、感恩教育互動活動、法制教育大會、校風建設大會、抗震減災演練活動、抗甲流監控排查活動、保社會平安尋防演練活動、教師師德教育演講比賽、家長座談助學校發展活動，這些活動的開展，有力地促進了師生學習工作的積極性。我們抗甲流活動得到了縣衛生局領導的好評；抗震減災演練活動得到了省市地震局領導的高度評價，并命名為市級抗震減災科普教育基地和省級抗震減災先進單位。

5、藝術科技結碩果。在縣中小學田徑運動會上，全體運動員、教練員發揚拼搏精神，取得了好成績，并獲得精神文明獎；參加縣中小學生藝術節的舞蹈、聲樂節目獲得二個一等獎，二個二等獎，并多次參加各種公益演出活動；小合唱《庫斯科郵車》被教育局推薦到省、市參演；美術、剪紙及書法攝影13項作品均獲得一、二等獎；我校的學生在科技創新活動中，九年級的楊浩楠同學參加縣級模型比賽中的空氣動力車獲全縣第一名，并參加市里比賽；有四名同學在縣、市級科幻畫比賽中獲獎。

6、四校合一變現實。我校發展史上具有里程碑意義的合校工作圓滿完成。現在教師團結、學生穩定，學校和諧安定，實現了優質教育資源共享。

7、信息工作大突破。我校向上級宣傳機構投稿50余篇，被《青龍時報》采用5篇，有6篇在《教育局工作簡報》上發表；縣電視臺記者5次報道我校先進事跡；我校合校后，《青龍時報》記者作了《步入綠色逸夫園，共享優質新資源》的專題報道；“感恩勵志教育演講會”照片被教育局掛在外網，校報《七彩三中》和《青龍三中工作簡報》的創刊與發行都極大地提高了我校的知名度。

8、捐資助教立功勞。積極爭取資金和捐資助教，改善了學校辦學條件。

9、行風評議獲好評。在全縣機關、事業行風評議中，我校得到與會者高度肯定，在教育系統中名列前茅。

二、我們的工作思路和主要措施：

（一）班子引領，創新管理，提高實效

常言說：管理出凝聚力、管理出戰斗力、管理出成績、管理出精品，因此，我校十分重視管理工作，創立多種管理制度，校領導班子帶頭遵守執行，促進了學校的各項工作。團結務實的工作精神。學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂范，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，在今年的合校工作中，我校所有班子成員以校為家，在長達一周的時間里，吃住在校，多次召開研討會，為合校工作做準備，還親自動手打掃21個辦公室衛生、教室19個、與全體教師搬櫈安床等；二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關系，關心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，共同打造了“不忘職責、一心一意，牢記本分、教書育人，干好工作，不計報酬，讓生成功、視為己任”的三中精神。

1.繼續實行“三位一體”立體式管理模式

我校為了實現管理的有效性，學校繼續實行“三位一體”立體式管理模式，即把一個年級組看成一個整體管理單位。同一個組織單位，分別由校長團隊參與指導管理，年級主任負責牽頭管理，班主任年級組長具體操作管理，在三級領導共同組織管理下，有效完成學校交辦的各項任務的一種組織管理形式。其好處：管理力度加大，監督目標集中，操作范圍具體，權利應用有效；可以避免校長一人專權，更好地發揮集體智慧，共謀學校大事；實現“級級有權，人人有責，層層謀事，事事有效”的目的。從而促進學校工作的有效開展，推動學校更快、更好向前發展。

2.建立學校安全無縫隙對接管理制度。

為加強學校安全管理，嚴格落實安全目標責任制，將校園劃分為若干個安全責任區，分工負責，責任到人，學校領導干部全天24小時四組值班制。一組由值日領導負責，每天不定時對校園、班級進行巡視，并記錄巡查情況，及時反饋到相關處室。二組值班由年級主任、任課教師負責，實行節節候課制度。四組值班由學生處和各班班干部值日，負責學生進校、活動、紀律等情況，發現問題，及時上報班主任和教育處。四級值班制使該校信息反饋、指令下達、責任落實的渠道暢通，從而實現了學校的無縫隙對接管理，實現此管理辦法的好處是：時間管理無盲點；分片管理無盲區；責任管理無閑人。為學生的動態管理、校園的安全工作提供了良好的制度保障。

3、實行領導干部每周反思工作制。

要求學校領導干部在每天的學校管理過程中要善于發現工作亮點；發現那些值得表揚的優秀師生；自我剖析自身貫徹落實學校工作部署情況；結合分管工作，匯報自身開展的特色活動、自身存在的不足與下步整改思路；要善于發現學校管理中的漏洞，提出自己的整改建議。學校專門設計印制相關表格，要求干部記錄在反思表上，然后，每周五進行集體交流，材料統一上交收存。

4、實行學校亮點展示制和漏洞曝光制。

學校領導在每天巡查過程中，對發現的工作亮點及時用數碼相機拍下來；對存在的管理漏洞問題也用數碼相機拍下來；然后在每周五的業務學習會上，集中進行展示點評，對好的典型，引導教師學習推廣；對不好的現象，引導教師引以為戒，提醒相關責任人自行反思，落實整改措施。

5、實行學校各部門管理督查、監督制。

為改變過去各處室的自行管理，各處室管理干部工作惰性、積極性不高、上進心不強的弊端，學校校在管理機構上創新，專門設置督查部，對全校各個處室實行每天督查制。督查情況有的明確量化打分，有的模糊評價，所有評價結果對全校公示，接受全校監督，督查成績作為管理干部評先樹優和工作考核的重要依據。學校管理新舉措的推出，有力的調動了各方面積極性，增強了責任心，營造了良好的發展氛圍。

6創立領導老師互評制度

為更好的調動領導和老師的工作積極性，提高工作效率，學校在本學期還創立了領導、老師互評制度。過去全體老師都由學校領導評價，而學校領導則由自己評價，本學期領導班子的每位成員都提前制定出下周的工作計劃，每月匯總填報“工作匯報表”一次，上交校長，由校長親自隨機抽選教師代表，對領導班子成員的工作進行評價打分，記入檔案和年終績效工資掛鉤，極大程度的調動了領導班子每位成員的工作熱情，出現了你爭我趕他超的勢頭。領導緊起來了，比起來了，教師的工作熱情也被調動起來了，這樣就走活了學校的教育教學這盤棋，人人爭做主人翁的現象出現了，收到了良好的效果。

7、嚴格考勤制度

教師管理嚴格實行考勤和月業務檢查制度，并于檢查第二日及時反饋。每天早晨和中午兩次簽到，上、下午課間各查一次崗，每節課教學處都在樓道里 巡視教師上課情況，從沒有空課和不認真上課現象，所有教師都能嚴格學校管理，沒有一人次無故曠工、曠課。學生管理實行節節課點名制和月考制度，對無故沒上課的學生，及時與家長取得聯系，堵住了學生逃課的缺口。對住宿生晚自習安全、紀律、衛生全天候輪流值班看管。

（二）、牢固樹立質量第一的目標意識

我校領導高瞻遠矚，牢固樹立質量第一的目標意識，并認真落實到教育教學中去。

1、諸育德為首。學校認真落實“以德立校，創新育人”的教育主題，本著“防范于未然”的思路，構建平安校園。

（1）、認真做好常規工作，加強養成教育

把握校園環境的隱性教育功能，加強校園文化建設。樓道門上貼有“不比闊氣比志氣，不比聰明比進步，不必吃穿比進步”等標語，教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環境衛生的落實和檢查，讓環境會“說話”。狠抓環境衛生，校長帶隊，班子成員、年級組長、班主任共同參與環境衛生打分，檢查督促衛生工作。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，精心準備國旗下的講話。本學年我校開展了豐富多彩的校園活動，如：詠經頌典、清明節掃墓、防震疏散演練、紅歌頌黨活動等，做到“五有四定三落實”，即有計劃、有方案、有記錄、有總結、有安全保障；定人員、定地點、定時間、定內容；落實經費、落實器材、落實責任。活動的內容和形式多樣化，既有思想性的，如演講比賽、各種評比活動等，又有知識性的，如學科知識競賽、知識講座等；既有娛樂性的，如各種體育比賽、文藝匯演、美術書法作品展、影視欣賞等，又有實踐性的，如社會調查、社會服務等。

（2）、開展感恩教育，讓學生學會做人。11月8日下午，我校誠邀的《感恩我們在行動》演講團專家組一行八人來到我校，為全體師生及學生家長做了一次生動而感人的感恩勵志教育演講會。大會以大量真實而感人的案例；震撼心靈的學生與家長的互動、家長與老師的互動、學生與老師的互動，感染了現場的每一位聽眾，在演講團苗濤老師的感召下，同學們滿含熱淚，勇敢地走上講臺，與深愛自己的父母和老師深情擁抱，大聲地呼喊著：“我愛您，您辛苦了！??”所有的教師再次體驗到教師職業的高尚和尊嚴，會場的氣氛達到高潮，迎來了陣陣掌聲。此次演講會成功地喚起了學生們的感恩的心，凈化了學 生的心靈，使學生懂得了知恩、感恩、報恩，心中有愛，勵志成才，同時，也為我校家長、老師、學生之間的溝通掃清了障礙，為學校德育工作的開展起到了推波助瀾的作用。與會家長對學校搞這樣的活動紛紛表示高度贊揚。（3）、開展了法制、安全教育活動。

為提高中學生遵守法律法規意識、遠離違法犯罪，實現平安、和諧、幸福校園，我校特邀請縣武警中隊趙明月隊長和縣公安局巡防大隊張書清隊長來校，作了“遠離違法犯罪、構建平安校園”法制教育專題講座，并聘張書清同志為我校法制副校長。召開家長座談會，成立家長學校，加強家校聯系；召開主題校班會，促進學生身心健康成長。加強學校廣播室、校刊、文學社等宣傳陣地建設，每天早、午間對師生及時播報時事要聞、校園簡訊，豐富了校園文化生活。發揮櫥窗、黑板報等宣傳作用，營造正確的輿論氛圍。

（4）、狠抓了住宿生管理。毫不夸張地說，住宿生管理相當復雜，甚至要耗費學校一半的精力，為此，學校高度重視，派兩名學校領導和六名教師專門管理住宿生。校長多次親自召開相關人員會議，嚴格要求當日值班領導帶班，全程參與管理；宿舍管理人員認真負責，值班期間48小時吃住在校，實行無縫隙交接班。教育也處制定、實行了“文明宿舍”掛牌的評比管理方法，激勵住宿生遵規守紀，規范學生行為，印發了致家長的一封信，簽訂安全責任狀，向家長通告住宿生的在校表現，并征求意見，確保學生在校期間不發生意外，堅持每月召開一次住宿生會議，定期進行量化考核，提高了住宿生的自覺性，養成了良好的行為習慣，為學校的穩定起到了重要的作用。

2、教學質量是學校的生命。我校把教學常規管理與構建高效課堂有機結合，提高整體辦學水平。

（1）、推行“三三三一”課堂改革的教學模式，建立課堂改革評價制度，實現高效課堂。

為了構建高效課堂，提高學生的綜合素質，發揮教師的主導、學生的主體作用，讓課堂活起來，學生動起來，我們大約用一個月時間進行了“三三三一”教學模式的研究和探討并向每位老師下發了“三、三、三、一”教學模式的實施步驟及操作時的注意事宜，我們分年級給老師、學生培訓新模式，強調課改就是改態度，只要符合新課程理念的方法，就大膽嘗試，大膽做，我們組織了新模式研討課，制定出符合新模式的評分標準。我們召開各學科教師會，研討 方法，制定了“小組積分評價”制度，即小組成員等級評價（小組長把握）、小組課堂表現記分表（科任教師把握）、小組課堂表現匯總表（班主任把握）。教師們認真實施，小組競爭激烈起來，課堂氣氛活躍起來，學生的學習積極性非常高。適時推出課改示范課，要求七、八、年級的老師積極嘗試，現在可以說我們三中的課堂活潑、有序、生動、高效，實現了真正意義上的課堂改革，課堂呈現一派濃厚的學習氛圍，一課一練，一課一得，收到較好的教學效果。（2）、集體備課經常化，校本教研制度化。

在備課上，采用同學科集體辦公、集體備課的方法，集體備課經常化，尤其是畢業班老師每節都自發的進行集體備課，確定教學內容和重難點，研究解題思路和教學方法，把教學中的困惑解決在集體備課中，有時還把教學中的疑難問題拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決實行教案改革，實現有效備課。另外，我們依據教學計劃的安排，我們在第六周舉行了全體科任教師參加的現場教學設計大賽，優秀設計給以表揚和獎勵，學校發給校級獎勵證書，與年終績效工資掛鉤。（3）、進行教師培訓，達到課堂高效

教學質量是學校的生命線，為實現高效課堂，提高學校整體辦學水平，期初，教學處就對所有任課教師進行了構建高效課堂的培訓，使每位教師都對“高校課堂”心領神會，在教學中做到心中有數，游刃有余。(4)、以畢業班管理為“窗口”實現新突破

首先，開展了畢業班教師的研討會，根據學情制定有效的復習計劃和畢業班學科教學建議。并在校長的帶領下聽了20名畢業班老師的推門課；其次，每周組織一次畢業班班主任和全體教師會，總結成績提出不足，使老師們的工作熱情較高；再次，組織10次畢業班的月考，考后及時召開學生會，認真分析試卷和成績，引導學生進行反思，并要求老師對偏科學生進行課后輔導，根據學生理科較差的現狀，4月份開始，我們利用晚放學和晚自習之間的時間，開設了開放性課堂，每天安排三名理科教師無償為學生輔導，針對中考的難題進行1小時訓練，學生任選課堂，都能爭先恐后的學習，盡管學生生源和基礎都不怎么好，2011年中考還是取得了很好的成績，續寫了輝煌（全縣前三名都被我校學生奪得，全縣前十人我校占4人，全縣600分以上12人，我校占5人。26名同學考上一中實驗班，56名同學500分以上）。(5).深入開展教研工作

“教研和科研使確保教育騰飛的雙翼”。由此我們加大了此項工作的力度，成立了教科室，扎扎實實的搞教研工作，有效的提高教育教學水平。我們堅持點名公開課與研討課相結合的方法，引導教師苦練內功；通過廣泛的聽課、評課活動把教師的工作熱點引導到搜索課堂教學藝術方面來。每位教師都有課題，促使教師由傳統的“教書匠”向“科研型”教師轉變。近年來，我校在認真研究、集體討論的基礎上申報了一系列省、市、縣級科研課題。其中“十一五”課題有：省級課題：（6項），市級課題（9項），縣級課題（13項），多數均已結題。“十一五”課題申報15項，3項課題已獲批準。目前，在我校已掀起一個“人人搞科研，人人參與研究”的高潮。一手抓教學，一手搞科研已成為我校全體教師的自覺行為。

(6)、校級名師評選，推動了學校教學工作的發展。我校本學期開展了校級名師評選，學校根據本人提出申請，通過基本條件、民主測評、即興演講、現場授課、小組評審、綜合評價等環節的全面考核，評選出五位教師為我校校級名師，此項工作激發了教師比、學、趕、超的熱情，大大的推動了教學工作更快更好發展的步伐。

(7)、有效開展綜合實踐和校本課程。

本學期學校根據學生情況和學校實際，開設了校本課程，小學的古詩為學校自編教材，七、八年級的《走進滿鄉青龍》也是學校自編教材，做到有教師、有教案、有教材、有課時、有計劃、有總結。本學期我們學校還組織了七、八年級學生讀名著表演比賽和詠經誦典知識競賽，給學生充分展示自己的機會，調動了學生讀書的熱情。

（三）、開源節流的后勤保障

積極爭取資金和捐資助教，這一做法是我們三中領導班子一貫的做法，我們每年都到上級和各級各部門爭取和捐資，用于學校改善辦學條件；精打細算，做好后勤保障。今年學校由于改擴建工程，我們前后共搬了四次家，后期精心組織，師生共同參與，最大程度地節省了開支，保證了學校各項工作的正常運行。

（四）、黨政工團同攜手，緊密聯合為發展

我們學校的快速發展，與黨團工作密切配合是分不開的，我校的黨支部 經常召開黨員會議，學習黨章，過組織生活，黨員們都時刻以黨員身份要求自己，吃苦在先，享受在后，還不斷發展新黨員，為黨輸入新鮮血液；王宗平校長主管行政辦公室和信息教育工作，積極主動為領導和老師服務，事事想在前面，及時解決問題，經常節假日不休，有時加班至深夜；王可彥主席主抓工會工作，關心每位老師生活，尤其是貧困老師，積極與校長聯系，為老師謀福利；團委書記鮑華多次召開團員會議，發展新團員，指導校園廣播站，號召全校師生為罹患重病的同學捐款。這些都是他們各自工作，然而為了學校的發展，他們還緊密攜手，不分彼此，可以肯定地說，三中這屆班子不論是教育處、教學處、后勤、工會、團委中的每個人，沒有把自己當作官來對待，甚至是擺設，圖有虛名，他們真正是一屆改革創新干事的領導班子，歸結為“三氣”、“三力”、“三不”即：講正氣、講人氣、講底氣；有膽力、有魄力、有眼力；不調皮、不推委、不扯皮。團結一心，腳踏實地，核心唯一，目標專一，真想事，真干事，干成事。一年來，所有的目標均很好地完成。現在的三中是人人有事干，事事有人干，時時找事干，人人業績好，事事效率高，時時展風采！名校已成事實！

以上是我校開展的工作及取得的收獲，自我總結：實績突出。然在成功的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一些問題和不足，如管理尚需更精細，個別教師部分教師的教學理念、教學方法有待于進一步改進；資金嚴重不足，影響教師培訓的廣度，阻礙學校正常發展。找出來，以便吸取教訓，努力克服，為今后工作的順利開展奠定堅實的基礎。

“展宏圖于盛世，創偉業于當前”，青龍三中將以合校為契機繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的省級示范校，走向新的成功，走向新的輝煌！