第一篇：我向大家匯報一下開學以來我所做的工作

我向大家匯報一下開學以來我所做的工作：

1、平時注意觀察學生的身體、學習，事事留心、時時注意、處處發現.，獲得關于學生的第一手資料，2、注重培養學生良好的學習和行為習慣。教育家葉圣陶指出：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。”好習慣是一個人終身的財富。世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。

3、成立學習小組，互幫互學。形成濃厚的學習風氣。良好的學習氣氛和競爭環境正在形成。

4、確立班紀班規，一切按制度行事。學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班規，無規矩不成方圓。那么，怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢？（1）讓他理解老師的出發點；（2）實事求是，不冤枉“好人”；（3）以理服人；（4）人性化，處罰適度，恰到好處。通過同學老師的共同努力，一個守紀律，愛學習的班級集體正在成長。這是大家有目共睹的。

安全方面

學校一直把安全問題作為一項至關重要的事項來抓，因為誰都清楚，無法保證安全，其他一切活動、目標的討論都將失去意義。我是一名班主任，由于學生

年齡的緣故，對于他們的安全，我更不敢掉以輕心，幾乎每周的班會都要向他們著重強調安全問題，包括：

1.天氣較冷，學生很容易就會帶諸如火柴、打火機之類的火種在半道上烤火取暖；

2.學生在學校內，下課或上體育課時追逐打鬧可能出現的跌打損傷；

3.學生在教室玩耍時，有時會爬上桌子從而有可能造成從上面摔下，或磕碰在桌凳和墻上；

4.學生在家接通電源時可能造成的觸電事故

5.學生在集會時因推搡可能造成的踩踏、擠壓損傷；

6.學生在上、放學路上容易引發交通事故；

7.學生在坑、井、河邊玩耍時可能會造成的溺水事故；

8.學生在校外攤點誤買“三無”食品可能會造成的中毒事故；

9.雷雨天氣發生的傷亡事故

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針對以上安全隱患，我多次專門召開班會，每次都要提出一個話題，讓學生積極討論，調動他們的積極性，爭相發表自己的看法，并組織小型的安全知識競賽，豐富他們的安全常識，加深對安全問題重要性的認識，使他們腦子里的這根弦始終不放松，時時刻刻處處為自己和他人的安全著想，真正做到安全至上，同時建立起嚴格的安全管理制度，對任何可能出現的事故苗頭都不放過，并積極發動學生，認真排查安全隱患，嚴格監督自己和身邊同學的日常行為，一旦發現有不安全因素，要立即向老師或家長匯報，并在力所能及的范圍內去制止或消除。

時刻把教育教學活動安全放在首位，不保證安全，其他一切都無從談起，建立一個常效機制非常重要，并輔以保障其良好運行的外部環境，就能避免各類安全事故的發生，給學生創造一個放心、舒適的學習環境。

第二篇：我向大家推薦一本書

我向大家推薦一本書

頑皮的春風挑逗著我凌亂的頭發，而我的眼眶中飽含淚水，想有“脫殼而出”的欲望。細眼看，懷里抱著一本《城南舊事》。

想知道我因什么而熱淚盈眶嗎？

那是因為我看見了《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》：我們漸漸長大，童年也將漸漸離我們遠去；我們即將小學畢業告別無憂無慮的童年生活，擔負起生活的責任。

我非常喜歡里面的一句話：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”是呀！多么的矛盾，但我們內心不就是這樣的矛盾嗎？既想長大又怕長大后生活的坎坷。原本都是一群活潑可愛的孩子，轉眼間就變成成熟穩重的畢業生，人生何嘗不是這樣的矛盾呢？

好想把時間停留住，可它就是這樣無聲無息地溜走了。散步的時候，日子從我懶散的步伐間躍過；休息的時候，日子從我的枕邊流過；寫字的時候，日子從我的筆尖跨過；回憶的時候，日子從往事中溜過。

《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，初版1960年。全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百強”。它滿含著快樂而略帶憂愁的基調，多了些辛酸的味道，也多了些陽光明媚的色彩，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。

小英子作為一個主要人物出現在文章中，當她發現大人們的良好愿望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。纏繞在文章中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是本文顯得豐富厚重的關鍵之筆。

“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。”我們又何嘗不是想念著童年生活中的一切；想把它狠狠地抓在手中，可它卻像沙子一樣，抓的越緊它溜得越快。

每當我拿起這本書時，總不忘帶著一種淡淡的憂愁，但它總會告誡我珍惜時光。我現在把它介紹給你，希望你能從中有所感悟。

六年級:宋江雪

第三篇：和大家匯報一下今天上午的工作

今天上午三個小時參加了兩個活動，趕緊匯報給大家，和大家匯報一下今天上午的工作。由中國殘聯、國家體育總局、中國特奧委員會主辦，黑龍江省人民政府承辦的中華人民共和國特殊奧林匹克運動會將于2006年7月29日至8月5日在哈爾濱市舉行。7月28日上午九點三十分，由全國第四屆特奧會籌委會和中國美術家協會、中國書法家協會聯合舉辦的“情系特奧會，愛心滿中華”全國書畫藝術大展于在黑龍江省國際體育會展中心體育大廳舉行。書畫大展組委會由黑龍江省人民政府副省長王東華任主任；中國美術家協會分黨組書記、常務副主席劉大為和中國書法家協會分黨組書記、駐會副主席兼秘書長趙長青任藝術總指導；當代書畫界的權威、中國書協、美協的有關領導都為本次特奧會揮毫潑墨，工作匯報《和大家匯報一下今天上午的工作》。本次書畫展的規格之高、規模之大在全國書畫大展中都是罕見的。這些作品都是由中國美協、中國書協領導組織專家從上萬張作品中挑選出來的精品，義賣的這些作品是為特奧會籌集資金，人們認買這些作品便是奉獻一份愛心。十點三十分第四屆全國特奧運動會特奧運動員村升旗儀式在哈爾濱商業大學體育館前舉行，來自全國31個省市自治區和新疆建設兵團的代表團參加了升旗儀式。中國特奧會主席王智鈞向特奧運動員副村長哈爾濱商業大學校長曲振濤贈送運動員村金鑰匙。

第四篇：我向大家推薦一本書作文

我向大家推薦一本書作文2篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我向大家推薦一本書作文，歡迎閱讀與收藏。

我們都知道“書籍是人類進步的階梯。”我非常愛看書，我來給大家推薦一本好書吧！

這本書是媽媽給我買的，我每天都要看幾頁，她讓我愛不釋手。這本書就是著名作家冰心奶奶的作品《寄小讀者》。

拿到書，我立刻被書本封面上的“讓觸動靈魂的華彩美文，滋養我們的饑渴心靈”這句話所吸引。是呀，經典文學猶如一片浪漫密林，就讓我們一起穿越這片經典文學之林，讓閱讀開始蔥蘢，讓感受開始靈動，讓心靈開始飛翔！

這本書主要是冰心奶奶寫給她的小讀者的一封封回信，其中也有一些是寫給她的小弟弟們的。冰心奶奶在信里讓我知道了，她是個善良的人，她曾為一只死去的小老鼠傷心，為一頭折足的蟋蟀落淚，為一只受傷的黃雀嗚咽……她從小就明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，她從未做過不仁愛的事。從冰心奶奶的信中，我也明白了她離開家時的悲痛。他天真的小弟弟并沒有感到姐姐離家的傷心，還問：“姐姐，你去的地方有前門遠嗎？”“你認為，是地球的另一邊遠呢，還是前門遠呢？”后面的信大部分就是冰心奶奶出遠門后給小讀者們寄的，有些是寫看到了小朋友在嬉戲玩耍，想到了自己可愛的小弟弟；有些是寫在火車上看到一對母女聊天，想起慈祥的爸爸媽媽；有幾封是寫了冰心奶奶出遠門后生病了，在病房里，在病床上，無時無刻都在思念——思念家鄉，思念親人。從這些，我們可以看出，冰心奶奶是個多么注重親情的人啊！

雖然通訊有些一天一封，有些幾個月一封，但是無論刮風下雨，還是生病繁忙，冰心奶奶和我們的交流從沒間斷過，這就是冰心奶奶的童心。她有一封信里說了這么一段話：“我是你們天真隊里的一個落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前也曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。為著要保守這一點天真直到我轉入另一個世界為止，我懇切地希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們一個最熱情最忠實的朋友！”這些話說得多好啊！只要保持一份童心，保守一份天真，年齡不重要！

讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，我知道了，我們要像冰心奶奶那樣善良、有愛心，要從小懂得一切生命的重要性；要像冰心奶奶那樣，即使離家，也要時刻思念家鄉，想念親人，牽掛朋友；要像冰心奶奶那樣，永遠保留童心，保守童真！

讓我們一起記住《寄小讀者》扉頁上的那句話：“讓觸動靈魂的華彩美文，滋養我們的饑渴心靈”，請你你也趕快來讀讀《寄小讀者》吧。

《最美的小說2》最美書系的其中一部，是由馬姍姍編，劉書書評的一本小說作品集，全書約有兩百千字，集合了不同類型的小說作品，一本書共有十五篇小說，故事，并分為五個板塊，我將詳細的為大家介紹本書的第三板塊：“記得當時年紀小”中的“紅葫蘆”。

紅葫蘆中主人公小英子與灣兩家隔著一條又長又寬的大河，他們兩家遙遙相望，河這邊只有小英子一戶人家，河那邊，同樣只有灣一戶人家，但灣的父親是這方圓幾百里有名的大騙子，最后也終于坐了牢，在牢里已經三年了，所以灣的家里只有他和他的母親。

灣也在這個盛夏每天都去河中游泳，他大聲叫著，用盡了渾身解數表演自己的本領，因為他知道有一道目光在緊盯著他，他就是要吸引小英子的注意。

終于，灣通過幫小英子采紅菱熟識了。

一次引誘，小英子頭一次下水，緊緊抓著那個紅葫蘆，小孩子下水，總要抱一只曬干了的大葫蘆，作用跟城里的救生圈一樣，大概是為了醒目，所以涂上了鮮艷的紅色，此后，小英子便和灣常常下河，但只是在淺處。

但有一次灣非要帶小燕子去深處，最后一把扔掉小英子的紅葫蘆，自己也向一邊游去，小英子眼里是絕望更是仇恨。

之后他們便斷了聯系，灣再也沒見到過小英子，小英子也再沒去找過灣，差點要了她的命。

外公在餐桌上，為小英子講起他兒時的'故事，說他小時候不敢下河，他的父親便端了木盆讓他坐進去，說要去對岸掏小黃雀，但把他推到河中央時，卻把盆掀翻了。

原來外公的父親只是想讓自己的兒子學會游泳，而且外公在那次經歷中取得了不錯的成績，克服了心中的阻礙。

小英子聽后似乎明白了什么，連忙跑回家找灣，但有人告訴她，灣已經隨著他的母親走了……

紅葫蘆的作者是曹文軒，這是一篇文筆細膩的小說故事，充滿青春朝氣，也有青春的無知，值得我們閱讀。

《最美的小說2》集合了不同類型的小說形式，多方面滿足同學們的閱讀需求，增加我們的閱歷，豐富我們的知識和課外閱讀量，使自己的素質得到提高，同時也擴展了我們的想象力。

所以，我推薦《最美的小說2》。

第五篇：我向大家推薦一本書

我向大家推薦一本書

景芝鎮沙浯小學 王倩

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。伴隨著這首凄美婉轉的《送別》，讀完林海音的《城南舊事》，她筆下的童年舊事宛如一幅副記錄畫面浮現在眼前。

《城南舊事》是林海音女士一部自傳體小說，寫了她3歲到13歲的在北京的童年時光，因為居住在城南，寫的是小時候的人和事，所以取名叫《城南舊事》。本文語言樸實流暢，毫無華麗辭藻的堆砌，以一個10來歲的兒童視角來記錄陪伴她成長的、又一個個離她遠去的那些親人、玩伴和朋友。

書中主人公最后都以各種各樣的原因離開了，讀的過程中會有難以忍受的悲痛和辛酸，如果你聽的是廣播版，它又會根據內容加進一些插曲，用得最多的就是《梁祝》和《送別》，悲傷的文字配上哀婉的音樂，讓人不自覺的隨著小英子進入到她那快樂又悲傷的童年時光。

整本書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》五個短篇故事，最后又加上出版后記《冬陽·童年·駱駝隊》。每一篇都浸染了濃濃的惆悵，這是懷念特有的憂郁滋味，典雅柔美，令人嘆息。

第一個故事是《惠安館傳奇》。那時3歲的小英子剛從日本回北京，住在城南的一個小胡同，胡同有一家惠安館，里面住的是從惠安到北京讀書的窮學生，故事就圍繞著惠安館的“瘋子”秀貞展開。秀貞與住在惠安館在北大讀書的窮學生思康相戀并生下一女小桂子，思康回家探望病重母親一去不返，家人在小桂子出生后就把她扔到了齊化門，秀貞想念思康和小桂子變成了人們口中的“瘋子”。可是小英子卻不這么想，扎著油松辮子，一笑就有兩個小酒坑的秀貞怎么能是瘋子呢！井窩子的妞兒是小英子的玩伴，又是小桂子，書里面寫到這兩個人的時候小英子總會迷糊，分不清秀貞和妞兒，因為他們倆有扯不斷的聯系，很多細節都暗示著小桂子是秀貞的女兒，臉上的涙坑、尖尖的下巴、齊化門、還有身上的胎記。故事的最后是秀貞和妞兒母女相認，踏上火車去尋找思康三叔。原本以為是個美好的結局，可是秀貞和妞兒卻在上火車之前死了，這里在小英子大病一場清醒過來后看到金鐲子和小手表里有暗示。

“我們看海去！/我們看海去！/藍色的大海上，/揚著白色的帆。/金色的太陽，/從海上升起來，/照到海面照到船頭。/我們看海去！/我們看海去！”好一首優美和快樂的詩，深深喜愛它的英子對著那個草叢里面偶遇的奇怪的人吟誦。這個看起來一點也不壞的人答應和她一起去看海，就在供養他弟弟到漂洋過海去念書的時候，可是，在滿天夕陽里英子只看到這個善良的哥哥被警察帶走，英子知道他偷竊是為了弟弟的學業。可是為什么一個不壞的人會被抓走，是什么吞噬了他？英子并不明白，因為這個社會的黑暗還沒有在她純真的心靈上投下陰影。

看到英子竭力撮合蘭姨娘和德先的小手段，我不禁啞然失笑，孩童的心思總是天真無邪，她只為了看到母親的笑顏，便決定將糾纏著父親的蘭姨娘交給德先，讓其遠離父親的身邊。得知她的杰作之后，她母親帶著微笑問她：“你那天說要買什么來著？”她毫不遲疑的說：“一副滾鐵環，一雙皮鞋，現在我還要加上訂一整年的《兒童世界》。”一個帶著得意神態的小小女孩子的可愛形象躍然紙上。

《驢打滾兒》里面的宋媽無疑是讓人同情的，她在同一時刻得知兒子溺水身亡和女兒被送人兩個沉痛的消息，幾乎精神崩潰。后來她又帶著英子滿城尋找那杳無蹤影的小女兒，卻沒有任何消息。在徹底絕望之后，她決心回到家鄉，再生育兒女，重拾做母親的滋味。舊社會的窮人家里上演著各式各樣的悲劇，而宋媽就像魯迅先生筆下的祥林嫂，失去了自己心愛的兒女。故事里的宋媽還有開始新生活的勇氣，而可憐的祥林嫂卻在滿城的祝福聲中凄涼的死去了，這樣的結局令人嘆惋。

故事里的英子在六年之后終于如愿成為了畢業生代表上臺領獎，當她發現離別近在眼前的時候，驪歌聲早已響起。唱了五年的驪歌，終于輪到同學們為他們唱，這時所有的畢業生都流下了淚水。當英子拿著小學畢業文憑匆忙的趕回家中時，她的心里似乎在害怕趕不上什么事情。果然，她心里的預感變成了現實。走進家門，弟弟妹妹們還坐在院子里玩耍，而爸爸種的石榴卻落下來了。這時廚子老高讓她去醫院好好勸勸媽媽，英子變得如此的平靜。當她爸爸的花兒落下，她已不再是小孩子。

我向大家推薦這本書絕非刻意而為之，其中穿插著很多機緣巧合，讀完這本書我非常懷念自己的童年生活，更從這本書中看到了什么是成長。一直以來我都認為，閱讀是需要心境的，在什么樣的年紀讀什么樣的書，倘若你覺得一本書不好，很有可能是你沒有讀懂它，或許再過一些年來讀，會疑惑于自己當年的不以為然。對于我來說，林海音的《城南舊事》早已是耳熟能詳，可是曾經在書店無數次的翻開它，卻從來也提不起閱讀的興趣。到我真正喜歡上這本書的時候，才發現它一直靜靜在那個角落等我，從來不曾遠離。

三毛曾經說過：“童年，只有在回憶中才成了那么完美。”可是在林海音的筆下，這個童年故事卻飽含了一種凄婉的味道，仿佛那不是一個平凡的小說故事，而是關于過去的真實回憶。

這樣一部安靜的小說，它不是一個故事，而是一部關于成長的寓言。那些點綴在英子人生旅途中的人和事，就這樣匆匆遠離。昔日像一首詩，躺在回憶的深處，不曾忘記也不需要想起，因為他們早已是她生命的一部分。

傷離別是人生最為痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往讓人迷失自我，過了許多年想起來還是傷心。記得一首令人悵惘的詞：“把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可憐明年花更好，知與誰同？”

我們也曾經像英子一樣唱那首憂郁的驪歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”我們一直都在離別，和我們的朋友，家人，舊時光里的自己，在哀嘆離傷的同時，我們發現自己已經悄悄的長大了。

其實，每個人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無窮的點點滴滴，或喜或悲。請不要為了那業已消逝的時光而悵惘，如果這就是成長，那么就讓我們安之若素。