第一篇：家長委員會工作制度

家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好牛家口小學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：

（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。

（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學生畢業離校后自動卸任。

牛家口小學

2013.9

家長委員會工作計劃

按照2013—2014學年度學校工作計劃，結合學校家長委員會確定的總體工作目標，并征求部分家長意見，制定2013—2014學年度家長委員會工作計劃。

一、指導思想：

以“三個代表”思想和十七屆三中全會精神為指針，以全面提高素質教育為重點，在校黨委、校長室的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，共商教育大計，為促進通州高中的發展，培養更多的優秀人才作出貢獻。

二、工作目標：

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

三、主要工作：

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校

管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家教水平

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級、分班級為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，待優生的轉化，良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

5、監督政務校務，規范辦學行為

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如教師節、藝術節、體育節、元旦迎新會等。

牛家口小學

2013.9

第二篇：2018家長委員會工作制度

家長委員會工作和管理制度

家長委員會是代表廣大學生家長參與學校管理工作的重要組織形式，是連接學校、家庭、社會一體化教育的重要紐帶，為了更好地發揮好委員會的作用，協助好學校工作，現制定制度如下：

一、家長委員會工作制度

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。每學期為學校改進辦學提供提案。

7、每學期召開1-2次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。如遇特殊情況也可根據需要由家長委員會或學校提議召開會議或開展活動（以具體通知為準）。

二、家長委員會監督、檢查、反饋制度

1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校參加家長會，使每次參會率達到100%。

三、家長委員會委員守則

1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

三、家長委員會工作考核

１、學校對各班家長委員活動進行記錄，及時反饋家長委員會的意見，對家長為學校解決的實際問題，將列入班級考核中，作為評選先進班級的必備條件。

２、期末對家長委員會的工作進行總結，表彰優秀的家長委員及好家長代表。

家長委員會工作職責

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，長超小學成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校學生開展社會實踐活動。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育。

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚。

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長。

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

家長委員會章程

一、建立家長委員會的宗旨：

建立家長委員會旨在學校教育、家庭教育、社會教育三方面更好地統一思想，統一認識，互相聯系，互為補充，有利于培養有道德、有理想、有文化、守紀律的一代新人。

通過家長委員會，及時向學校反映學生校外生活情況，家庭教育情況，社會對學生的影響情況，學校辦學的方向情況，并討論研究導向措施，以集體的名義向家長和社會提出建議和要求，促進學校教育有關措施的落實和發展，使學校思想政治教育不斷深化，取得更好的效果。

二、家長委員會委員的職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校學生開展社會實踐活動。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育。

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚。

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長。

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

三、組織機構：

1、委員會設主任委員1人，副主任委員3人，委員11人，共計15人。

2、任期：

原則上以自己的子女在校學習期限自然更換，學校每年提補一個年級的人選。

3、家長委員會會議閉幕期間委員除了參加家長會議外，可隨時與學校取得聯系，提出自己的工作意見。

四、附則

1、在原有家長會議的基礎上，宣傳家長學校的建立和家長委員會相繼成立的實際意義。

2、各委員參與家長學校分年級集中聽課活動，并主動配合講課同志和有關教師做好有關工作。

3、協助學校鞏固校外教育基地，確立長超社區為德育實踐基地暨社區導師工作站、長超山革命烈士紀念碑為德育教育基地。

4、開展調查研究工作，在思想教育方面向學校提供一些必要的素材。

5、各年級開家長會，請所在年級的家長委員會委員講話。我們的口號是“一切為了教育，一切為了孩子”，我們將以此為旗幟，團結全體家長，為教育好全校孩子，為全校所有家庭的幸福，為祖國的繁榮昌盛而盡力作出貢獻。

家長學校委員會組織機構

家庭教育是國民教育的組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，也是學校教育和社區教育的橋梁。家庭教育在加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、促進社會和諧發展中具有不可替代的作用。

因此，為辦好家長學校，提高家庭教育水平，努力構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，提高家長學校各方面工作的水平。學校特成立家長學校組織機構：

一、家長委員會組織機構 組 長：李玲玲（校長）副組長：任富平（德育主任）

組 員：楊杏花（一年級班主任）、賈（二年級班主任）、趙小梅（三年級班主任）、張記英（四年級班主任）、邢燕燕（五年級班主任）

其他成員：全體家長委員會成員

二、機構職責

壯大指導隊伍——精心挑選，精心部署； 成立家委組織——吸納力量，協同管理；

開展指導培訓——明確責任，提高業務；學校精選責任強、水平高、業務精、肯鉆研的人員，充分發揮其“主力軍”的作用，始終堅持“以人為本”的原則，提高家長的指導水平，規范家長自身的教育行為，滿足家長自身需要和社會發展的要求，使家庭教育成為學校教育的重要補充。根據不同對象制定相應的指導目標，使不同層次的家長掌握生命教育的基本內容、要求及方法，從而有效地開展家庭教育實踐。積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

第三篇：家長委員會工作制度

家長委員會工作制度

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩

子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反

映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工

作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中

出現的具體問題。

7、每期召開兩次以上的工作會議，提出并研究一學期的工作計

劃，期末做出總結。

第四篇：家長委員會工作制度

家長委員會工作制度

一、胡官屯鎮中學家長委員會，是經全體學生家長推薦出的家長代表所組成的組織。

二、家長委員會的宗旨是：堅持黨的教育方針，加強學校與家庭之間的聯系，優化家庭教育環境實現學校、家庭、社會教育一體化，促進全體學生素質的全面、和諧發展，促進學校“和諧發展”理念的落實。

三、家長委員會成員應成為學校與家長相互聯系的紐帶和橋梁。全體家長委員會成員要熱心參與學校的教育教學改革，協助學校做好有關工作，定期向學校家長委員會提出工作意見和建議。

四、家長委員會設主任一名，副主任兩名，均由家長代表擔任。

五、家長委員會每學期活動三次（開學初、期中、期末）。

六、家長委員會活動內容：

1．學習教育理論，提高教育水平。

2．聽取學校學期工作計劃和工作總結。

3．研討家長委員會工作計劃及實施過程。

4．參加學校組織的有關教育教學活動（開放日等）。

5．反映家長的意見、建議，加強家庭教育的協調同步發展。

6．家長委員會原則上一學年做一次調整。

第五篇：家長委員會工作制度

王瓜店鎮初級中學

家長委員會工作制度

一、指導思想

為提高學校整體辦學水平，塑造學校良好的社會形象，爭創一流學校，學校決定制定家長學校管理委員會工作制度。旨在通過家長參與學校管理，實行民主監督，推動學校深化內部改革，加強師資隊伍建設，優化教育環境，加快學校教育現代化建設步伐。學校將努力以優質的服務，優質的教育質量讓每位家長滿意，從而實現教育現代化目標。

二、具體內容和措施

1、成立專門的領導機構。學校建立“家長學校工作管理委員會”，校長擔任組長，校委會成員為組員，邀請社區居委會主任、家長委員會成員等任顧問。

2、建立家長委員會。充分發揮家長委員會的監督、協調功能和顧問作用。定期召開例會，向家長通報學校的重大事件，使家長了解學校的各項工作，組織家長參與學校管理，關心和支持學校工作，協調家校關系，積極為學校的發展出謀劃策，協助學校解決辦學過程中的重大問題，當好顧問。

3、建立家校聯系制度。建立“家長----教師交流卡”制度、每學期一次的學校教學開放日制度、每學期的家訪制度、家長學校開課制度。以制度為保障，密切學校和家庭的聯系，讓家長及時了解學校和孩子在校表現，使教師及時了解學生在家表現。努力使學校教育和家庭教育步調一致，形成合力，共同教育好學生。

4、建立家長參與學校活動制度。邀請家長參加學校重大活動；邀請家長進課堂聽課、評課，了解課堂教學情況；邀請家長參加學校其他教育活動。

5、建立家長參與民主監督、民主管理學校的制度。家長在全面了解學校的各種情況后，就學校的教育活動、教育質量、教師的服務質量、改善辦學條件等方面進行多方面的監督。對學校出現的各種問題，用反饋形式或告知家長委員會，也可直接用書面（投遞校長信箱）或口頭形式向“家長滿意工程”實施領導小組陳述。學校將對家長反應強烈的問題作出解釋并改進。同時鼓勵家長為學校工作獻計獻策，參與學校內部管理，積極提出合理化建議。學校根據實際，在條件允許的情況下，積極采納家長的合理建議。

6、建立家長評議教師制度。為提高教師的服務意識，質量意識，每學期末學校組織家長采用問卷、座談等形式民主評議教師。家長根據平時對教師的了解情況，對教師各方面的滿意程度作客觀的評價。學校根據滿意程度的反饋情況，改進管理的方式方法，進一步加強師資隊伍建設，提高教師的師德修養和業務能力。

7、開辦“家長學校”。舉辦系列講座，傳授家庭教育知識，提高家長的教育素養，既打好家庭、學校的合作基礎，又促使每個學生的個性得到充分、和諧的發展。

8、建立“優秀家長”評比制度。學校規定每學年評比一次，具體操作步驟如下：印發家長書和參評條件→家長申報→自評打分并寫好事跡材料→學生評分→班主任推薦→領導小組討論決定→表彰。

通過實施以上管理制度，努力構建良好的“家校合作”關系，形成一種家校互動、聯手教育的模式，以達到社會支持教育，家長關心學校，家校密切配合，促進學校教育、教學改革的進一步深入，全面推進素質教育，培養新世紀的一代新人目標。

王瓜店鎮初級中學

2009年2月