第一篇：關(guān)于繼續(xù)教育申報的說明

關(guān)于繼續(xù)教育申報的說明

根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，專業(yè)技術(shù)人員必須完成每年累計不少于12天或72學(xué)時的年度繼續(xù)教育任務(wù)。其中，公需科目一般安排3天或18學(xué)時，專業(yè)科目一般安排7天或42學(xué)時，選修科目一般安排2天或12學(xué)時。現(xiàn)對我校教師申報繼續(xù)教育學(xué)時作如下說明：

1、公需科目為必修科目，可在指定的繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或通過廣東學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)。2011年要求為18學(xué)時，2010年為12學(xué)時，今年申報職稱評審的需于8月31日前完成2010、2011年的學(xué)習(xí)。

2、專業(yè)科目憑參加相關(guān)學(xué)習(xí)的證明和學(xué)習(xí)天數(shù)申報，一天6學(xué)時，一天不足6學(xué)時按實(shí)際學(xué)時申報。具體規(guī)定如下：

（1）參加有關(guān)部門組織的培訓(xùn)、進(jìn)修、研修，考核合格，憑證明按實(shí)際學(xué)習(xí)天數(shù)計算學(xué)習(xí)時間。高校教師崗前培訓(xùn)按110學(xué)時申報。

（2）參加學(xué)術(shù)報告、專題講座、技術(shù)操作示范、新技術(shù)推廣等活動，按實(shí)際學(xué)習(xí)天數(shù)每天6學(xué)時計算

（3）參加各種在職學(xué)歷教育，憑其所讀院校的考試合格成績單，按課程實(shí)際學(xué)時申報繼續(xù)教育學(xué)時。

（4）獲得專利、出版專著、完成專業(yè)課題項(xiàng)目、在專業(yè)刊物發(fā)表論文可全部或部分沖抵專業(yè)科目繼續(xù)教育學(xué)時：獲得專利、出版專著、完成省級以上專業(yè)課題項(xiàng)目（主要負(fù)責(zé)人），可按全部完成專業(yè)科目繼續(xù)教育學(xué)時申報；論文、課題的主創(chuàng)人員（第一作者）最多每篇（個）按20學(xué)時申報，非主創(chuàng)人員減半申報。

（5）當(dāng)年完成學(xué)習(xí)的只能申報當(dāng)年的繼續(xù)教育學(xué)時。

3、個人選修科目由專業(yè)技術(shù)人員和用人單位協(xié)商確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)如CDIO培訓(xùn)、教學(xué)方法培訓(xùn)、評估培訓(xùn)等可作為個人選修科目，按實(shí)際培訓(xùn)時間申報學(xué)時。

4、申報繼續(xù)教育學(xué)時，有關(guān)證明須作為附件上傳，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)無需上傳附件。

5、不符合上述要求的，請重新申報。人事處于9月2日前統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上審核。繼續(xù)教育證書的打印也由學(xué)校統(tǒng)一辦理。

人事處二〇一一年八月二十九日

第二篇：繼續(xù)教育材料說明

繼續(xù)教育材料說明

1、學(xué)習(xí)體會：每人兩次（繼續(xù)教育培訓(xùn)1次，外出學(xué)習(xí)、外出聽課、骨干培訓(xùn)、大講堂等1次）

2、每人兩篇教學(xué)設(shè)計：（一篇為優(yōu)秀課教學(xué)設(shè)計、一篇為觀摩課教學(xué)設(shè)計，可以是同一課，但名頭要用優(yōu)秀課、觀摩課，必須體現(xiàn)121或211教學(xué)設(shè)計）

3、每人上交一份教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、每人增加兩個筆記：一個為繼續(xù)教育培訓(xùn)筆記、一個為應(yīng)急培訓(xùn)筆記。

應(yīng)急培訓(xùn)分兩次：第一次為9.月11日，內(nèi)容為前四項(xiàng)，第二次為10月9日，內(nèi)容為后四項(xiàng)。

同時從2011.9至今的個人業(yè)務(wù)、校本、自學(xué)、聽課筆記，以及上學(xué)期末前布置的繼續(xù)教育材料一并上交。

第三篇：繼續(xù)教育培訓(xùn)說明

尊敬的項(xiàng)目辦老師！

您好！我可以負(fù)責(zé)地對您說：本次培訓(xùn)的所有作業(yè)都是我親自完成的。為了完成這次培訓(xùn)任務(wù)，我的付出以及個中的心酸是您無法體會到的。我是xxx的一位小學(xué)教師。你可能沒來過這兒，這是整個汕頭地區(qū)最落后的地區(qū)，學(xué)校幾乎沒有什么電教設(shè)施。我是一名十幾年教齡的老師，想想從中師畢業(yè)走上講臺后，就幾乎沒有系統(tǒng)的接受電腦方面的學(xué)習(xí)，而中師的時候，好像也只是上過幾節(jié)電腦課，可想而知，在電腦技術(shù)方面我是一個半文盲。所以參加這樣的培訓(xùn)，我是十分認(rèn)真的，請教電腦技術(shù)好的年輕的老師，到網(wǎng)上查找以前其他老師參加培訓(xùn)后完成好的作業(yè)，仿照，修改。忙活了整整一個月，想不到，竟然是這個的結(jié)果。不解、困惑、難受，就是此時我的心情。老師，我該怎么辦？？？

面對這次培訓(xùn)，除了第一個作業(yè)，自我介紹，我完成得比較順利和感受到培訓(xùn)的樂趣之外，其他的作業(yè)都花費(fèi)了好多好多的時間，和請教了許多的老師才勉強(qiáng)完成的。在那些粗糙的作業(yè)和沒什么含量的作業(yè)里，相信老師能感受到我的信息技術(shù)能力是多么的一般。第二份作業(yè)，利用freemind完成思維導(dǎo)圖制作，是我請教鎮(zhèn)里中學(xué)教信息技術(shù)的老師然后才完成的，而在總結(jié)與反饋的作業(yè)了，好不容易做好了，還要等其他同學(xué)做好了，在抄上去。還記得完成好時，竟然有絲絲喜悅，現(xiàn)在想想，那是真好笑。而對于那些項(xiàng)目學(xué)習(xí)計劃，還好不用再用那些高難度的技術(shù)去完成了，因此，通過參考、借鑒一些作業(yè)，終于是完成了。在接下來的博客這一方面，通過請教老師，也是比較順

利完成好的。等到課件制作這一作業(yè)的時候，也是難倒我了，中師的時候沒有學(xué)過，工作過的學(xué)校由于沒有多媒體設(shè)備，課件制作的技術(shù)，我是一片空白，只好厚著臉皮再去找鎮(zhèn)中學(xué)教信息技術(shù)的老師請教，也還好多虧了他，我才能完成本次培訓(xùn)。在結(jié)業(yè)測試的時候，有一位老師送了一個測試題庫給我，還教我怎樣查找，才通過測試。

尊敬的項(xiàng)目辦老師，您好！這是我這次培訓(xùn)的感受，也是培訓(xùn)的回顧。現(xiàn)在，回想本次培訓(xùn)，心還余悸。老師，我再次向您保證：本次培訓(xùn)的所有作業(yè)都是我親自完成的。我想，培訓(xùn)是好事，大家都希望通過培訓(xùn)提高自我，可是，要是這樣就太折磨人了，也會寒了許多人的心。

xxx

第四篇：慢性病申報情況說明格式范本

慢性病申報情況說明

貧困患者姓名：xxx 申報病種：xxx 患病時間：xxx 確診醫(yī)院：xxx醫(yī)院 是否住院：是 治療方式：藥物治療目前服藥種類：暫無其他情況：無

x年 x 月x 日

責(zé)任村醫(yī)（簽名）：衛(wèi)生室蓋章：

第五篇：初級職稱申報說明

2012年初級職評通知

一、申報對象：近年來新參加工作尚未取得初級職稱的教師、資教生。

二、申報條件：附后。

三、申報程序：

1、12月7日-12月10日，各單位摸底統(tǒng)計申報人數(shù)；

2、12月11日，按統(tǒng)計人數(shù)到政工股領(lǐng)取評審表；

3、12月14日前，上交評審表和相關(guān)資料。

四、資料要求：

1、資料由各單位統(tǒng)一上交，不受理教師個人報送資料；

2、報送資料包括：個人評審表一份，申報學(xué)歷原件、復(fù)印件一份，單位匯總表電子表

和紙質(zhì)表一份（匯總表樣表在群共享），紙質(zhì)表需加蓋單位公章；

3、交費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按慣例執(zhí)行；

4、不得跨崗位申報，小學(xué)、幼教教師只能申報小學(xué)一級、幼教一級，中學(xué)教師只能申

報中教二級。

2012年12月7日

附 申報條件

學(xué)歷工作年限

中二職前本科1年

職前專科3年

職前中專5年（需職后取得專科以上學(xué)歷并滿2年）

小一職前本科1年

職前專科2年

職前中專5年（職后取得專科以上學(xué)歷并滿2年也可申報）

雙學(xué)位、研究生學(xué)歷情況

獲雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè)，可直接申報本專業(yè)中二，從事本專業(yè)工作3年

可申報中一。