第一篇：樓納學校校園周邊環境安全隱患排查報告

樓納學校

校園及周邊安全隱患排查整治報告

義龍新教育局、頂效鎮教辦：

我校在上級教育主管部門的領導下，根據有關安全生產文件及安全工作會議精神的指導，對校內校外環境的安全隱患予以嚴格排查。現特向您們匯報排查工作情況。

1、加強師生安全教育工作，增強師生安全意識，注重學生心理健康教育。

2、學校值班領導、值日小組、班主任做好學生紀律管理及往返學校途中安全工作。

3、做好學校公共活動設施、校舍水電管理。

4、加強值班夜間巡查工作及宿舍管理員夜間巡查工作。

5、細化學校師生飲食衛生管理、留驗及督查工作。

6、學校門衛、保安認真做好來訪人員登記、盤查、聯絡報告工作。

7、學校保安通力協助地方公安派出機構做好校園周邊環境的整治工作。

8、我校成立了學校師生安全領導小組，會定期不定期地對各項安全制度的執行情況進行督查，發現問題及時解決，確保校內外不發生一起學校師生安全的責任事故。

9、學校認真做好內部的安全管理工作，特別是對門衛制度、值

班制度、保安制度、學生安全管理制度、食品衛生安全制度、家校聯系制度、安全教育制度、安全演練制度等一系列制度進行了細致完善。真正做到區域無死角、環節無疏漏，學生在校的每時每刻都有責任人，推進安全管理制度化、規范化、科學化。

盡管我校采取了許多有效措施，但校園周邊環境仍存在一些安全隱患。如學校廁所已出現裂縫，下雨天出現漏水現象，重建報告早就打上去，至今無回音。另外是還是有家長用“三無車輛”來接送學生，經多次勸說協調解決，目前仍無實效需亟待整治。

特此報告

樓納學校

2014年7月9日

第二篇：校園周邊環境安全隱患排查報告

校園周邊環境安全隱患排查報告

學校無小事，安全是大事。平安校園，和諧教育，細節管理是學校安全工作的永恒主題。由于我校地處交通要道，安全隱患存在于方方面面，為維護學校及校園周邊良好的治安秩序，保障師生人身、財產安全，為師生營造一個和諧、健康、文明、安全的學習環境，學校組織了此次安全大排查，現將排查情況匯報如下：

一、校園及校園周邊環境存在的問題

我校周邊環境存在以下安全隱患，希望上級主管部門及相關部門給予協調解決。

1、校門口交通來往車輛較多，車速較快，常有交通事故發生，上下學時接送孩子的車輛擁堵在大門口；小灘販占道經營，影響通行，特別是上下學時較突出。嚴重阻礙了師生的安全通行，威脅師生生命安全，希望每天早上6：30—7：15；11：30—11：45；下午2：00—2：30；4：50—5：10派交警到校門口執勤。

2、校園周邊一些商販引誘學生套圈圈，小賣部搞抽獎等活動，滋長學生賭博的不良行為。

3、上放學時校園周邊的小攤販所賣食品衛生極差，常引起部分學生腹痛、腹瀉，嚴重影響學生身體健康成長。

4、收保護費的現象時有發生，有學生間以大欺小，以強欺弱的現象，也有學生受校外人員指使和校外人員直接收取的現象。

5、紅旗路段路燈不亮已有好長時間，冬季天亮的晚，路面看不見，師生上放學存在著極大的安全隱患。

二、校園及校園周邊治理要求

1、內部治理。開展各種有趣活動，加強對學生的教育，增強學 1

生的安全防范意識。

2、外部治理。學校與學生家長加強聯系，配合教育學生。

3、行政治理。希望上級領導協調公安、交警、工商、城管、衛生防疫等職能部門經常對我校校園周邊進行聯合執法，依法治理校園周邊不良環境。

二〇一一年十一月二十八日

第三篇：校園及周邊環境安全隱患排查報告

余慶縣上里小學校園及周邊環境安全隱患

排查報告

為了減少、杜絕安全事故的發生，為維護社會穩定，為師生營造一個安全、穩定、舒適的校園環境。開學以來，我校對學校周邊環境、校園內教室、多功能室、辦公室、校園門口等場所進行了多次深入的安全工作檢查，及時發現并排除了一系列安全隱患，現將排查結果呈報如下：

我校于2013年3月14日成立校園安全隱患排查專項整治工作領導小組，并在當天對我校轄區分校校園安全隱患及時進行了排查。

組長：金再軍

成員：李長勇

劉象林

陳勇

李紅衛

黃學光

丁付前

一、安全隱患問題：

上里小學：學校安全領導小組發現校門周邊100米內一直存在無證經營或不符合食品衛生安全管理要求的小攤、小店、流動攤販，對學生的食品衛生安全管理造成了嚴重的隱患。學校校門口無交通安全減速帶，學校門口經常停放農用車輛，遮擋了進出校園的視線，也給學生進出校園造成嚴重的安全隱患。校門左側機耕道處圍墻有8米長有裂隙存在安全隱患，其他無安全隱患。教學樓至廁所段約50米墻體風化，存在安全隱患；教室無鋼條。

天堂小學：樓頂天花板屬木質結構，防火能力較差。辦公室電線功率小、無防盜設施、五六年級教室無窗條。旗桿已朽壞，走廊及樓梯間欄桿較低；教學樓、廁所五防雷設施；校門口公路上車輛較多，無減速帶；無門衛；校園周邊小賣部部分品質不達標。

金星小學：校園門口無減速帶。

二、整改措施：

1、為了學生的健康成長，消除學校周邊的安全隱患，學校在加強學生食品衛生安全教育的同時，向上級部門報告，請求取締學校周邊無證經營的小攤、小店、流動攤販。

2、請求上級有關部門在學校門口增設交通減速帶；請求上級部門對停放在校園門口的車輛進行處理，及時排除學生進出校園的安全隱患。

3、對校園內墻體危險處張貼警示標志，教育師生不接近該段圍墻。

3、堅持崗位責任制度，維護校園安全。繼續執行校園巡邏制度，定期檢查維修防盜設施。

4、經常查看線路，加強用電意識，購置滅火器材、更換電線、安置防盜門；更換旗桿、增設教室門窗鋼條；安裝走廊、水池及樓梯間欄桿，安裝防雷設施。

5、及時加強師生安全知識教育，增強師生安全防范意識。

余慶縣上里小學 2013年3月14日

第四篇：校園周邊環境安全隱患排查報告

侯氏耿巷小學學校及周邊安全隱患排查整

治報告

縣教育局：

我校在上級教育主管部門的領導下，根據有關安全生產文件及安全工作會議精神的指導，對校內校外環境的安全隱患予以嚴格排查。現特向您們匯報排查工作情況。

1、加強師生安全教育工作，增強師生安全意識，注重學生心理健康教育。

2、學校值班領導、值日小組、班主任做好學生紀律管理及往返學校途中安全工作。

3、做好學校公共活動設施、校舍水電管理。

4、加強值班夜間巡查工作及宿舍管理員夜間巡查工作。

5、細化學校師生飲食衛生管理、留驗及督查工作。

6、學校門衛、保安認真做好來訪人員登記、盤查、聯絡報告工作。

7、學校保安通力協助地方公安派出機構做好校園周邊環境的整治工作。

8、我校成立了學校師生安全領導小組，會定期不定期地對各項安全制度的執行情況進行督查，發現問題及時解決，確保校內外不發生一起學校師生安全的責任事故。

9、學校認真做好內部的安全管理工作，特別是對門衛制度、值班制度、保安制度、學生安全管理制度、食品衛生安全制度、家校聯系制度、安全教育制度、安全演練制度等一系列制度進行了細致完善。真正做到區域無死角、環節無疏漏，學生在校的每時每刻都有責任人，推進安全管理制度化、規范化、科學化。

盡管我校采取了許多有效措施，但校園周邊環境仍存在一些安全隱患。如學校大門外校坡很陡，雨雪天更是泥滑難行，經多方協調解決，目前仍無實效；由于學校校園垃圾回收處理設置不科學，與周邊住戶經常引發相關矛盾，需亟待整治。

特此報告

東黃水中學2010．8．12.

第五篇：學校及周邊環境安全隱患排查材料（范文模版）

段郢中心學校校園及周邊安全隱患排查材料

2011年5月1日

為確保全校師生的人身和財產安全，我校根據國家省市的安全要求，全面細致的防范安全事故，杜絕了群體事件和突發性公共安全事件的發生。結合上級《中小學學校安全大檢查》的工作部署和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環境。我校進行安全隱患排查的具體情況如下：

一、安全檢查小組

組長：

副組長：

成員：

二、制定好安全檢查工作制度、工作原則：每月對校園進行一次安全大檢查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。對發現的安全隱患及時向上極匯報，并及時排除，確保校園時時安全穩定。

三、組織教師認真學習《中小學學校安全大檢查》會議精神，提高教師安全意識，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。

四、校園各檢查點情況。

1、校園環境。校園活動場所常有許多小石子，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學校進一步規定清潔區衛生責任：各班清潔區各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區上的石子，確保同學們活動不小心踩對石子而造成的不應該發生的事故。

2、學校活動場地（樹蔭下）。林蔭旁架有通過學校的電線（部分裸線），樹枝長長時有接觸裸線而漏電的隱患，學校做到定期檢查，遇到險情及時匯報電力公司管理人員及時給予砍枝，消除安全隱患。

3、廁所。廁所衛生是我校重點工作，搞好衛生蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環境，學校由專職人員清理廁所。

4、走廊。做好學生的安全宣傳工作，上下樓梯靠右走，以避免危險發生。

5、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗是否有霉爛，玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報以便學校及時統一統計購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。

6、教學樓與辦公樓之間有一花園，上面長有各種雜草，有的有很鋒利的殘根，容易刮傷皮膚，夏季還會有蛇類出現，對學生的安全有極大的危害，因此，值日教師要定期觀察其情況，尤其是雨季，同時教育學生平時不到花園內玩耍，避免安全事故的發生。

五、安全工作成效。

由于我校安全教育工作到位，師生安全意識有了很大的提高，安全制度健全，制定有《突發事件應急預案》等等。加上安全檢查、排查隱患及時。學校無任何安全事故發生，學校教育教學工作正常。