第一篇：09-10美術組工作計劃(科組)

中堂中心小學美術科組工作計劃

（2009-2010學年第二學期）

一．指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧教育為宗旨，以“把我校辦成一所‘辦學理念先進、文化底蘊豐厚、管理規范科學、教育質量一流’的學校”為目標，堅持“以德立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的辦學思路，堅持教育創新，優化教育管理，走書香特色之路，讓讀書成文一種習慣，成為一種生活方式，造就“以讀書成就人生”的學習型學校。同時以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，培養美術書法特長生，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的美術、書法特色。

二、工作目標

1結合學校的特點，通過和本鎮兄弟學校之間的相互學習的教研活動，學習別人的教學經驗，結合實際要點，逐步建立我們教學體系上的風格觀念和特色。

2．增強我們自身的建設，樹立良好的教研（學習）氛圍，做到互相尊重，取長補短，從而形成良好的合作伙伴關系和學習關系。

3．繼續增強教科研的意識，充分利用資源共享的優勢，積極投入教科研的課題研究工作中去。科組初步分配好負責的任務，努力在這學期有一個課題的雛形。

4．用心做好上級和學校布置的各項目標任務和競賽工作，繼續努力做好我校的校園文化建設，使我校書香特色的文化建設得到更進一步的提升。

三．工作要點：

1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

2．加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。積極參與片區與片區、鎮區與鎮區、學校與學校之間的“聯動教研”活動。本學期市進行優質課評比，科組共同研究選好內容和人選。

3． 培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生軟、硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好美術書法特長生的吸收工作，繼續選拔優秀作品向有關部門參展評比，新開設學校書法教學小組。

4． 繼續開展美術教學研究，搞好教學的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。努力做好課題立項的準備工作，力爭在這一個學期做好開端工作。

5．繼續完善校園文化，搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。

三、學校美術工作大事

時間工作大事

2月設計制作學校的櫥窗并完善美術書法長廊工作，做好開學

前的校園文化工作，開設兒童畫、國畫、書法、手工制作

興趣小組的第二課堂活動。

3月① 努力做好課題立項的準備工作。②做好三八婦女節的和

植樹節有關宣傳工作。③ 開展校內教研活動，積極做好

市的優質課準備工作。

4月①組織學生參加學生有關的書畫作品展評，②做好學校清

明掃墓的準備工作。

5月做好學校的六一書畫展準備工作。

6月①組織班級學生作業展活動②開展六一兒童節書畫展覽 7月學期教學工作總結，做好美術期末的有關工作。

四、第二課堂活動內容安排：

內容一：毛筆書法星期一、三歐玉玲老師任教

中國畫星期二、四歐玉玲老師任教

內容二：毛筆書法星期一、三羅亞新老師任教

線描畫星期二、四羅亞新老師任教

內容三：毛筆書法星期一、三魏志偉老師任教

線描畫星期二、四魏志偉老師任教

內容四：手工剪紙星期一、三謝鳳齊老師任教

手工拼貼畫 星期二、四謝鳳齊老師任教

上課時間：星期一至星期四下午4：20----5：00

上課地點：2棟五樓

中堂中心小學美術科組

2010年2月

第二篇：美術學科組工作計劃

美術學科組工作計劃

本學期在美術教育背景下深化課程改革，全面推進素質教育。以更新美術教育觀念為前提，以優化美術課堂教學為重點，以提高美術師資整體素質為核心，以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，切實解決美術教學中的新問題，努力開創我校美術教育工作新局面。

一、充分發揮教研群體作用，教研活動經常化，專題化。教研工作涉及各年級、各學段，要使美術教研工作輻射到每一位美術教育者，滲透到 美術教學的基本環節中，應充分發揮集體的智慧和作用。為此，我們要求校美術教研組與每位美術教師之間形成互動關系，根據新課程改革的需要，開展形式多樣的教研活動，要求各位美術教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動要經常化、專題化，切實提高教研活動的實效性。

二、務實求真、與時俱進，鞏固和深化藝術新課程改革。

1、我們繼續以新課程為契機：通過課程改革：確立現代課程理念，轉變對課程功能的認識：調整課程結構，提高知識的綜合化水平；更新課程內容，開發課程資源：優化課程實施過程，倡導自主、合作、探究的學習方式；加快評價改革，發揮評價的文本定位和人本發展的功能。從實際出發，制定新的美術教育課改計劃，形成新思路。2、繼續深入學習《藝術課程標準》，樹立美術教育的四種新觀念。樹立全面的美術教育觀，注意整體性；樹立素質化美術教育目的觀：突出發展性：樹立開放式美術教育觀：堅持主體性；樹立現代美術教育質量觀，立足全面性。用新課程的先進理念指導實踐．將實施美術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情揉、提高學生素質、促進學生個性發展上。3、要積極參加、認真組織評優課、論文、案例等方面的教師業務評比活動。在新深程改革浪潮中，讓—些“師德好、業務精”的教師盡快冒出來。4、新課程要求教師具有新的教學理念：擁有先進的教學方法，成為教學的反思考、研究者和行動者：本學期，我們將要在以下三個方面進行探索和實踐；（1）、推行新的課堂評價標準；（2）、試行彈性備課管理機制；（3）、倡導“科研興課”行動計劃。

三、優化課程管理，全面提高我校美術教育質量 1、學科課程方面。全校仍然要在”開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝木課現象，確保我校班美術課程開課率達

2、活動課程方面。美術活動堅持以引導學生親自參與體驗為基礎，以激發興趣、培養特長、發展健康個性為目的；本學期，主要安排以下活動：（1）舉行以“美化我們的家”為主題的美術書法大賽，（2）組織參加縣環保繪畫比賽

3、環境課程方面，要本著“環境中的藝術、藝術中的環境”的理念，構建一個能對學生進行潛移默化的美的熏陶的校園環境，真正體現美術教育的隱性價值。

四、具體安排： 9 月： 課堂教學改革研究（聽課，評課）；相互聽課，集體備課 10 月：舉行以“美化我們的家”為主題的美術書法大賽 11 月：組織參加縣環保繪畫比賽 12 月：參加美術課論文、案例、教案評比，制作多媒體課件，參加評比

第三篇：美術組同心協力創優秀學科組

美術組同心協力創優秀學科組

歐洲新城經緯小學 師徒結對子的計劃

張媛蘇洪娟

在校領導的號召下，我們美術組也積極響應學校號召，加入“歐盟”工程中來，作為新、老教師我們都要承擔起學校發展的責任。身為老教師的我會以身作則給新教師起到模范帶頭的作用。同時我也要向新教師學習她們的新思想新方法來更新自己。我們共同制定計劃如下：

一．老教師

1.關心新教師的工作、學習、生活

2.在工作中把自己已有的工作經驗告訴新教師，使新教師能少走彎路。

3.在教學方面認真地與新教師研究教材、教法，并且互相聽課，取長補短及時發現問題、解決問題。讓新教師快速投入到教學中去，能獨立的完成一節公開課。

4.在學校的工作中也要做到新、老教師積極配合完滿的完成學校交給的各項工作。

二．新教師

1、認真學習師傅身上的優點，及時的把自己的工作情況、思想困惑等向師傅匯報。以便于師傅對我的工作、學習、生活等進行指導糾正或鼓勵。

2、做到多聽、多學、多思、多問上進的好“徒弟”。

3、我承諾：每周至少要聽師傅一節課，進行學習。每月至少主動要求師傅聽自己的課3節。請師父對自己的缺點指正。

4、爭取早日能獨立成為一只展翅的小鳥，在歐小的課堂里自由的翱翔。

以上是我們美術組新老教師的結對子計劃，我們會遵循自己的責任與承諾，為歐小更美好的明天而努力。

2011-9-29

第四篇：美術組工作計劃匯總

美術組工作計劃匯總十篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的美術組工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術組工作計劃 篇1

一、學生情況分析

我校地處縣城東南部，環境好，條件優越，招生范圍廣泛，除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來自農村，故學生的美術層次不齊，因此，教學應本著雙基的原則，一切從實際出發，充分發揮鄉土美術的特點，聯系實際，貼近生活現實，學以致用，充分發揮學生的藝術潛能，優化課堂教學。

同時，作為高一學生對意象藝術已經有了一定的認識，他們從初中的美術以及生活中的裝飾品等視覺藝術中已經接觸到不同的美術類型。他們能列舉出一些作品，但沒有認識到美存在我們的生活當中，對藝術美缺少全面的了解，學生不能意識不同形態的作品表達藝術家不同的創作意圖，不懂得“怪異”的藝術形象中包含著藝術家個人的情感和藝術觀念。

高中學生具有好學，善于思辨的特點。班級中已初步形成自主學習與合作交流，勇于探究與問題解決的良好學風，他們的洞察力較敏銳，凸顯個性思考，抒發個人情感的欲望較強，對問題學習有研究精神。

因此，作為美術教師，能否把自己所教的學科經營成一門吸引和打動學生的知識殿堂，就一定要首先在教學實踐的探索中尋找到一些切實有效的方式、方法和教學理念。

二、教材體系分析

本教材以國家一系列有關教育改革的文件為指導方針，以教育部指定并頒發的《美術課程標準》為依據打破過去以美術學科知識，技能為主要目標，教材體系結構，構件以促成美術素養為核心，探究美術實踐活動為主線，人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。

(一)教材結構

本學期為湘版《美術鑒賞》的上篇：上篇是分為兩個單元：第一單元美術與眼睛、第二單元 輝煌的美術歷程。

（二）教材特點

1.以學生為本，以學會學習為主要目的。教材注重學生學習能力的培養，使學生在學習過程中不但獲得必要的美術史知識，而且通過一些作品的個案分析與專題實踐活動使其鑒賞能力獲得提高。

2.凸現學科人文性質，以主題情境構課

在教材編寫方面，突破以往美術史的線性編寫方法，將美術史課程的知識內容進行篩選和重組，并以“專題式”方法，多角度、多層面地精心設計課堂學習內容，幫助學生展開學習，拓展學生的自主學習空間，培養探究學習的興趣；注重課題情感的引發，以境入情，內容以人文價值為中心，讓學生在情景中學習，得到態度、情感與價值觀的升華。

3．整合知識、鏈接經驗、掌握方法

教材編寫思路清晰，圖文結合，文字通俗易懂。并且在教材中較多地使用了圖形、圖表，使得知識要點一目了然。

4．提供學習路徑和必要的學習材料

教材中每課設置若干欄目，為學生自主、研究、探索性的學習與實踐創造了條件，并給教師留出較大的彈性教學空間。如：“思考與交流”“活動建議”“相關鏈接”等欄目。

5．精選學習材料，舉一反三，事半功倍

知識精選，注重以點帶面，深入淺出。課文中涉及到的美術作品經典而具有代表性，教材比較重視藝術規律的認識和對藝術本質的認識，把知識放在一定的文化情境中引導學生學習，有事半功倍、舉一反三的效果。

6．引導學生從不同角度、不同層面展開學習

教材關注學生獲取知識的方式和探究問題的不同角度和層面，強調自主、探究與合作能力的培養。

三、教學目標

1.知識目標：“認知活動包括感知、記憶、思維、想象、言語和注意等心理因素，它的發展要經歷一個由淺入深、多階段發展的過程。”讓學生通過鑒賞及其背景材料學習、討論和評述。懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質等），表達出自己的藝術觀點，并與他人交流；運用多種方法或利用現代信息技術收集美術的有關信息；知道中外美術的主要風格、流派，描述中外美術發展的大體脈絡。

2. 能力目標：“技能是人在通過訓練（或實踐活動）而獲得和鞏固下來的動作方式，反映個體操作技術的熟練性。”技能操作訓練，能使學生不斷獲得一般美術技能操作程序和美術技藝發展意識。因此，鑒賞教學對于構圖、形體、比例、結構等造型、繪畫要素（線、形狀、色彩、肌理等）以及整體效果等方面的技能，只有從美術學習活動中習得，讓學生對形狀、光色、質感、材料產生視覺感受，尤其要對多樣統一、均衡、對稱、韻律等藝術規律加以理解，使學生了解藝術家運用各種技能手段來表現藝術形象的感受和認識。

3.德育目標：“情感是一個價值標準不斷內化的過程，外在的要求、標準要變成學生的內在價值，需要經歷接受、產生反應和認識到其價值等連續內化的過程，只有在美術教學中不失時機地、有計劃地滲透情感教學內容，才能實現情感教學目標。”美術鑒賞教學中的情感目標主要是指美感、審美情趣和情操等方面。就是使學生學會用審美的眼光去欣賞、鑒別與評價中外美術作品，理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術，逐步提高其藝術鑒賞能力，養成健康的審美情趣，形成熱愛中華民族文化、尊重世界多元文化的情感和立場。

四、基本措施

1．本學期教材內容涉及的內容面比較廣，包含歷史、戰爭、社會思潮、時尚、民族文化、民間美術、經濟、科技等與美術發展的關系及影響，教學中教師要將情景、故事與藝術作品巧妙、有機結合，通過合理、有效的教學方法，引導學生注意體會美術與社會各個方面的關系，讓學生在發現問題中提高鑒賞的能力。

2．準確把握理解與欣賞各類作品的切入點，引導學生對作品本身的形式特征進行觀察與研究，使學生體會到，在繪畫中，畫面形式和表現手法仍然是第一位的，理解藝術家在面對特定題材時所采用的不同處理方式。

3．多采用討論交流和綜合活動來教學，強化學生的主體地位，為教學創設良好的氛圍與情景。運用靈活多樣的方式，引導學生進行自主學習、合作學習和研究性學習。如：“搜集資料—閱讀欣賞—討論探索—實踐創造—評價延伸”的研究性學習方式，注重以小組學習方式進行問題、主題、案例、情境的研究，對不同的'美術作品進行比較分析，形成小組意見，相互交流。

4．教師應多結合學生的生活實際和生活經驗，恰當地運用示范，啟發、引導學生調動自身的知識儲備，自覺的尋找美術作品與社會之間的關系。

美術組工作計劃 篇2

一、指導思想：

本我們初一美術備課組將繼續以校工作計劃、教務處工作計劃為指導綱要，積極開展課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，提高教育教研能力，扎實有效地開展美術教育教學常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下。

二、工作目標：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的業務水平。

2.加強美術教學研究工作，如課題研究、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探索，并組織教師學習理論知識，交流感想，促使組內每一位教師扎實上好課。

3.積極配合美術教研組組織美術學科方面的活動，認真準備各項美術比賽，如美術教師創作活動、學生繪畫創作活動，爭取在各級比賽中獲得好成績。

4.做好初一年級專業班的基礎教學工作與文化班的校本教學工作。

三、主要活動：

1、參加各類專題培訓，提高課程意識

按照上級要求，及時參加繼續教育培訓，上網收集有關文章、資料，學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力。

2、扎實開展專業、校本教學，提高自主發展的能力

課堂教學是學校發展的主陣地，我組各教師堅決執行學校的各項安排，規范的開展各項教學活動。不斷豐富備課、聽課等各個研究環節，圍繞課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法等進行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求，記牢教學目標和要求，結合備課做到：常常回顧，課課對照。并且明確教學的目標指向，明察學生基礎狀況，明了教學活動的設計依據。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例、閱讀學習學科核心期刊中的經驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學研究室”網中的“教學新時空”充分利用其中的優秀資源、認真聽取區域內外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書心得交流、學期論文交流等。同時健全備課組活動的過程管理，運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

3、參加評優課等比賽活動

教師的專業技能的持續提高是衡量教師業務素質的一個重要指標。本學期武進區教育局將全面扎實的推進教師的基本功訓練，系統的開展教師評優課活動。我組教師要積極參加校內評優課活動，爭取參加更高級別的評優評先活動。

4、輔導學生參加各級各類書畫比賽

為參加各級各類活動進行預賽和選拔高一年級中的優秀學生，組內教師做好輔導工作。

美術組工作計劃 篇3

一、指導思想：

認真貫徹“美術課程不標準”，圍繞學校課程建設總體方針，切實加強提高學生的藝術修養。樹立以學生以發展為本，以德高為核心，強化科學精神和人文精神的培養，重點培養學生的創新精神和實踐能力。關注體藝教師的教研水平，用新的理念設計教學，提升教師專業能力和水平。發揮藝術陣地，構建藝術特色學校為目標，扎實推進素質教育。

二、具體措施：

1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習。研究新課標。鉆研新教材。探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識。

2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。

3、提高“隨堂課”質量，二位老師利用交叉交流的方法和課間

休息時間交流各年級教學之后的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量;注重教案的設計與改進。

4、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1——2次公開課，多和外校的老師交流學習，提高自己的義務水平。

5、認真策劃，創編每一次的藝術活動。

三、具體安排：

三月份

1、制定學科組教研計劃。

2、參加市、區美術教研活動。

3、為區組織的繪畫比賽收資料;組織學生參賽。

四月份

1、加強自我學習，認真閱讀有關美術方面的書籍。

2、開展美術優質課活動，本學期由張開的教師上公開課，組織教師聽課、評課，寫好教案案例及活動總結。

五月份

1、加強課堂改革力度，提高教學質量，繼續發展美術優質課活動。

2、組織是學生上公開課，推選一位學生上展示課。

3、組織學生參加慶“六.一”繪畫比賽

4、協助學校完成“校園藝術節”的各項準備工作

六、七月份

1、認真出好每一期黑海報。

2、學期工作總結、整理上文資料。

3、商討下學期工作。

美術組工作計劃 篇4

上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

具體措施：

一、加強理論學習

認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。

本學期重點學習：

1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》和《幼兒園指導綱要實施細則》以自學為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》以自學和小組學習為主。

（1）通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。

（2）研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由xx老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業素質。

以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發在論壇里，與大家談談自己的體會。

4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質。

教研時間集體學，學后研討“提高專業化水平”的重要性。

二、教研工作

1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。

3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。

（1）開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

（3）每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。

（4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。

4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。

實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。

實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。

實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。

學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。

5、開展帶教指導活動，骨干教師帶教。

三、開展“加強教師專業化建設”系列活動

9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

10月份：個案分析交流。

11月份：教師基本功比賽。

11—12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。

四、加強教師教育經驗的撰寫與交流

教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創我們渤海幼兒園的新局面。

美術組工作計劃 篇5

時間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經過又一個漫長的暑假之后，新的學年來臨了。美術備課組已經在學校領導的首肯下，正式成為一個獨立的教研組。美術教研組作為吉化六中大集體中的一員將以全新的面貌對待和完成新學期的教育教研工作。

美術教研組是一個團結向上的集體。全組四位教師，均為中教一級教師，有豐富的教學經驗。本學期我們將一如繼往地認真學習和貫徹全國新課程改革的精神，進一步深入學習新課程標準的有關內容，深刻認識基礎教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導下，積極開展美術教育教研活動，搞好集體備課，以期全在提高課堂教學質量。

一、教研工作

1、深刻學習《基礎教育課程改革綱要》，進一步更新教育教學觀念，明確課改方向。

2、組織新教材的學習培訓，進行新教材的研究分析，領會教材結構體系和課程設置目的。

3、推進校本教材的研究和開發，使美術教學成為我校的特色學科。

4、多學習，多研討，進行全組人員的基本功訓練。

二、備課工作

1、加強集體備課的實效性，使每一次備課活動都成為我們課堂教學的研討會。

2、備課中設立專題，就每一課、每一課型進行集思文益，有效指導我們的課堂教學。

3、學習研究有效教學理論，提高美術教學的有效性。

4、在備課中學習一些陶行知的教育理論，希望有效地改善我們的教育理念。

三、教學工作

1、課堂教學中注重審美能力和創新能力的培養，教學中注重加強與各學科之間的聯系。

2、確立學生的主體地位和教師的主導作用，開展課堂教學中的自評、互評和師評。

3、多媒體教學，使學生多接觸美術作品，提高他們的審美水平，開闊學生的眼界。

4、組織開展好吉化六中第八屆美術、賀卡作品展活動，將美術課堂教學內容有效延展，豐富校園文化生活。

以上是美術教研組在教研、備課、教學工作中的幾點計劃設想。我們會充分有效地利用集體備課教研活動時間，希望的教學工作能有進一步的突破。

美術組工作計劃 篇6

一、指導思想：

本學期美術備課組將繼續以課程教學部工作計劃為指導綱要，積極開展各項有實效的工作，提高我們組的教育教學能力，扎實有效地開展美術教育教學常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下：

二、工作目標：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的教育教學水平。

2.加強美術教學研究工作，積極參加校內外的學習培訓活動，交流感性，促使每一位老師上好每節課。

3.積極組織美術組特色活動，認真準備各項美術比賽，如美術教師創作活動、學生繪畫創作活動，爭取在各級比賽中獲得好成績。

三、具體工作安排

九月份

1、開展組內教研活動，完善本學期組內工作計劃

2、組織美術教師完成全校班級集體照

3、組織教師外出培訓學習，并分享學習心得收獲

4、開展美術特色活動——“慶國慶*燈籠展”

5、開展特色社團活動

十月份

1、集體備課，并制定安排新進教師亮相課

2、組織教師參加區中學美術課堂教學研討活動

3、組織美術教師觀看優質課錄像、視頻

十一月份

1、集體備課交流心得

2、美術特色活動——卵石現場畫活動

3、新進教師亮相課并評課

4、參加區教師手工社團橡皮章制作培訓活動

十二月份

1、集體備課，提高課堂教學質量

2、參加區卵石創意制作活動

一月份

1、美術組進行社團展示活動

2、做好美術課的期末復習工作

3、美術組活動總結和資料歸檔

四、具體活動安排表（略）

美術組工作計劃 篇7

一、工作思路

積極配合市、區和學校的各項相關工作認真展開。在認真完成上級下達的各項任務的基礎上，繼續全面深入的學習新課程理論，以提高課程實施水平為重點，在課程實施過程中發現問題，積極通過交流、研討等方式尋找解決問題的策略與方法。通過開展伯超鄉村學校少年宮等活動，全面提高學生的藝術素養；通過集體備課，上評優課，學科研討，論文撰寫等多種途徑，促進教師專業發展；為進一步推進學校、教師、學生全面、和諧發展作出應有的貢獻。

二、本學期的任務目標：

1、按表上課，不使美術書法教學成為虛設，而使美術書法教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。

3、通過組織研討和交流活動，使全體美術、書法教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

4、通過各種競賽活動的開展，激發學生學習美術和書法的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術、書法特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術和書法，從而全面提高教學質量。

三、方法和措施：

1、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、通過聽評課和研討會，促進全體美術、書法教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。

3、鼓勵教師充分利用現代化教學媒體和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

4、結合本校實際情況，舉辦多種形式的活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。

5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組，積極開展活動，培養和發展學生特長。

四、教研活動安排：

三月份：

1、制訂美術、書法教學計劃。

2、各少年宮小組正常活動。

3、創作一批書畫作品。

四月份：

1、集體備課交流、研討。

2、準備作品，參加武進區中小學藝術節活動。

3、參加消防主題繪畫作文比賽。

五月份：

1、優質學校督導評估活動。

2、教學常規執行情況檢查。

六月份：

1、雪小六一藝術節活動。

2、撰寫美術、書法教學工作總結。

3、組織期末考核。

美術組工作計劃 篇8

結合區校“精細管理，提升品質，實現新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標。

　一、常規教研

1.教學常規：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規課。2.活力課堂：在上好常規課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創新，不斷提升教師專業素養。注重結合生活化的教學策略，進一步激發學生的學習美術的興趣，培養學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發出生命的活力。

二、特色研討專題研修：

結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。網絡研究：結合區校網絡研究要求，借助我組已經構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區同專業教師之間進行學術交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。課題研究：圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現“教師專業發展”和“學生自主鍛煉”同步發展。

三、活動輔導與評價展示

1.兩種活動社團活動：按計劃按要求，每周一次。學科節活動：配合學校開放日和學科節活動舉辦畫展和美術創作活動。2.兩大賽事科技創新大賽：2月完成科幻畫的輔導和參賽，培養學生的創新思維。中小幼比賽：結合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現多年級、多種類、多批次的學生作品，5月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。

美術組工作計劃 篇9

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創建課堂教學新模式。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動。

4、積極圍繞美術學科各學段確立的創新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時也要重視特長生的培養。

6、加強教學管理，規范教師的教學行為，嚴格執行教學計劃，開足開好美術課，要不斷優化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發展”的意識，結合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創出自己教研品牌。

7、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。上組內研究課盡量使用課件和教學掛圖。

8、促進個人全方位能力素養的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。

9、培養自身的質量意識：不斷搜尋外部信息，把握現代化教學發展方向，提高理論層次。

11、培養自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節好課，寫出一片高質量的論文，兩篇優秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

美術組工作計劃 篇10

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念，并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學年的教學工作將總結以往的教學經驗，針對高一年級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。并在高一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導，提高學生對美術專業的興趣和愛好，并擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。

三、具體工作

①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動、

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業的訓練，要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行（結合學生訓練情況可適當調整）：

第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習；

第3—6周石膏幾何體素描寫生；

第7—9周靜物素描臨摹；

第10周美術專業中期測試；

第11—14周基礎靜物素描寫生；

第15—18周復雜靜物素描寫生；

第19—20周美術專業中期測試。

在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

高一課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。

四、教學要注意的問題

1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、注意專業教室的安全衛生，并遵循美術專業教室的使用規則。

總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

第五篇：美術組工作計劃

美術組工作計劃 1

一、指導思想：

本學期，我校美術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以美術教研活動和美術特色活動為切入點，努力開拓我校美術教育的新局面。

二、工作重點：

1.組織學生參加20xx年xx區學生藝術節專項比賽。

2.統籌策劃xx小學第六屆藝術節。

3.繼續推進“舞蹈隊、民樂團、合唱團、紙藝社、鼓樂隊、管樂團”的常規訓練工作，使社團的整體水平更上一層樓。

4.加強校園藝術環境建設。

5.積極配合大隊部開展二年級入隊儀式，以及三年級學生十歲生日的慶祝活動。

6.積極配合大隊部開展“慶六一”活動。

7.配合科任組協調開展午間俱樂部工作。

三、總體目標

1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的藝術活動，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創造美、表現美和評價美的能力。

2、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創新精神和實踐能力的.培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區、市中小學生藝術節各項活動中能夠獲得優異成績。

四、具體安排：

九月份：

1、制定午間俱樂部開課時間表，做到定人、定崗，保證午間俱樂部按計劃開展。

2、各社團進行人員招募工作，各社團開始訓練。

3、更新校藝術環境布置。

4、做好集團藝術節的獲獎統計工作。

十月份：

1、藝術組會議討論本屆藝術節活動方案，做好前期鋪墊與準備工作。

2、選拔優秀學生作品，準備20xx年xx區中小學生藝術專項比賽。

十一月份：

1、做好20xx年xx區中小學生藝術專項比賽的參賽工作。

2、舉辦xx小學第五屆藝術節

十二月份：

策劃各社團的期末展示工作。

美術組工作計劃 2

總的指導思想：以學校新學期工作計劃為指導，緊緊輕圍繞校“修德強能爭一流”為級組內每位老師的努力目標。圍繞學校發展的大局，引導全組成員努力搞好本職工作，努力提升自我。具體為：高一高二基礎年級為激發學生美術學習興趣為重點，把欣賞教學與基礎技能提升相結合。早打基礎，早計劃。高三年級在總結去年江蘇首美術統考得失基礎上。努力總結不足。深入研究今年考試動向。力爭在12月統考中取得優異成績。

九月：

1、召開開次組內教研會議，落實新學期工作內容及要求。統一思想，振奮精神。

2、傳達縣教研室9月5號的'工作會議精神，進一步明確新學期工作內容和方向。

3、協助教務處、高二年級組做好基礎年級的專業老師課務分工。細化落實各專業老師的目標、責任。

4、高三年級組內備課，梳理學生暑期的學習情況，制定新學期教學計劃。

5、組織好9月21日市命題的高三美術學情調研考試各項事項。

十月：

1、檢查高一、高二年級美術教學情況，組織聽評課、并作交流。

2、強化高三美術教學，組織互相觀摹、研討。每周一次周測。

3、規范高三美術教學，抓好常規。迎接縣教研室督查。

十一月：

1、重點做好月初揚州市美術調研測試工作。力爭取得好成績。

2、高二美術特色班做一次基礎教學評測。分析檢查各班教學情況。

十二月：

1、高三美術做好迎接省統考的最后階段的復習、迎考工作。加強考前學生的心理輔導。

2、高一做好欣賞課的成績登記、學分評測。

3、高二美術班做好學期結束的技能評估測試。有完整的成績記錄。

元月份：

1、根據省統考的情況，組織、落實相關學生單招考試訓練。協助做好高三美術生的文化學習動員和思想工作。抓好文化學習。

2、組織專業個人老師業務提升訓練。為下一屆做好師資準備。

美術組工作計劃 3

一、指導思想：

我們美術教研組將認真貫徹學校教導處的各項工作計劃和要求。本學期美術教研組的主要工作目標是抓實教育教學中的各項工作，努力提升本校美術教學質量。

二、現狀分析：

兩位美術老師都是專職教師，有較豐富的美術課堂教學經驗，積極參加過二期課改的培訓。有較先進的教學理念。但在如何扎扎實實上好每一堂課，提高課堂教學質量方面做的還不夠到位。因此提出本學期的工作目標。

三、工作目標：

努力提升美術課堂教學質量。積極輔導學生參加各種藝術類比賽和實踐。

四、具體工作：

1、二期課改下小班化美術教育的探索與實踐。在教學形式上，教學方法上，以及分組教學上進行實踐與研究，不斷總結經驗。在隨堂課教學中牢牢把握住學科本位教學，充分利用上課時間，切實體現美術課的特點和不可替代性。在此基礎上滲透三維目標，讓學生感受美，創造美，提高藝術素養，愉悅身心。

2、積極參加美術的區教研活動，定期開展校教研活動，安排好組內二輪公開課，聽課活動。小班化教學研討活動每月一次，學習相關資料。

3、深入教材，認真備課。教學設計思路的多樣化。在教學導入環節上研究各種方法。在教學欣賞和重難點上充分運用現代教育技術，讓學生拓寬眼界和知識面，教學更高效。

4、研究教學方法的.多樣化。注重師生互動，生生互動。面對低年級學生，課堂上積極為學生做示范，示范畫，示范做手工，示范評畫，細化教學環節。

5、教學過程中尊重學生的個性，珍惜學生的獨創性。培養學生的想象力和創造力。教學活動中，無論低年級還是高年級學生，對學生多鼓勵，表揚，促使每一個學生在原有基礎上有進步，體驗成功的快樂。

6、積極輔導學生參加20xx年上海市“普陀子長杯”學生書畫、篆刻以及美術作品展評活動，以點帶面。

7、積極配合學校搞好校園美化、宣傳，校園文化建設工作。

8、課題研究《小學美術課知識傳授中運用視覺手段的實踐與研究》在美術課中實驗進行。帶著課題，帶著想法，有意識的進行課堂實驗，每月將教學中的體驗，數據記錄下來，以備寫教學論文作好資料、數據的準備。

美術組工作計劃 4

指導思想

在新的學年里，特別是新學期，要認真貫徹教務處.科研處布置的工作重點。圍繞教學六認真，常抓不懈。為了做好減時增效，確保提高課堂效率，要盡可能發揮集體智慧，克服單兵作戰的'困難，備好上好每-節課。

主要內容

一、組教研活動時間為雙周一上午8：30——9：30。

二、重要會議

1.第1周x月28日組內召開新學期工作研究會，布置學校新學期工作內容。

2.第2周布置南京市美術中心組新學期工作內容。

3.第10周期中總結會

4.第18周學期結束準備及總結會

三、開課，說課，聽課，評課議課計劃：

1.第2周趙有強高=美術：《硯邊漫步》周4第9節高二2班

2.第3周隨機聽課、評課、議課。

3.第4周董國俊初中美術《素描靜物》周3第6節初二6班

4.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節高一1班

5.第12周隨機聽課、評課、議課。

四、參加市區活動計劃

1.第2周市中心組會

2.第5周全市活動

3.第11周全市活動

4.第15周全市活動

5.第16周全市活動

五、其它計劃

1.適時參觀書畫展覽

2.適時組內書畫切磋

美術組工作計劃 5

一、現狀分析

在初一、初二、初三、高一、高二年級開設美術課、選修課、社團活動，學生整體對美術有濃厚的興趣，通過實施校本選修課程，加深了專業技能和創作能力的培養。本學期有藝術節活動，應提前做好藝術節標志的征集。美術、書法作品的征集準備。讓學生在課堂上真正的“動”起來，在課堂上實施“少教多學”，讓學生“在活動中感悟、在創造中成長”，創建真正的南師附中江寧分校美術特色教學、提高教師業務能力是我們的當務之急。

二、工作思路

圍繞“課堂教學、特色活動、教科研”按照學校的教育教學工作要求，規范教研組的常規工作，加強教師專業素質，進行“少教多學”的課堂教學研究，提高美術教學質量。

三、工作目標

1、開展面豐富多彩的美術活動，并逐步使其規范化。

2、加強教科研活動，引領教師以課題研究為抓手，開展美術特色教學，提升教師的專業教學水平和學科業務能力。

3、開展“少教多學”的課堂教學研究，培養學生的自主學習能力和創新意識，以此為要求來開展我校美術教學工作。

四、重點工作：

項目一：實施美術“少教多學”課堂教學

責任人：林xx

效能目標：每位教師準備一節“少教多學”的美術教學研討課。并在學期結束時交一分有質量的教育論文或案例。抓好民族文化在美術教學課程中的有機整合，利用選修、社團活動形式，逐步形成美術特色化教學。

具體措施：在教研、備課組活動中積極開展課堂模式的.研究，具體到選修、社團的活動形式

項目二：成立《美術 “少教多學”課堂模式的研究》課題組

責任人：金xx

組 長：金xx

組 員：林xx 張xx 程xx 王xx

效能目標：圍繞美術課堂進行“少教多學”模式的研究，寫論文一篇。

具體措施：組織對美術課堂“少教多學”的模式探討，圍繞課堂教學模式對課題進行具體的研究。

項目三:完善美術組網頁宣傳

責任人：金xx

效能目標：及時在網上上傳教研組的相關內容。

具體措施：定點到人，及時上傳學生美術活動、教研組教研活動、組內計劃、論文發表等相關內容。

項目四：藝術節活動

責任人：林xx

效能目標：評選出優秀的學生作品參加校、區、市美術作品展覽

具體措施：

1、在初一、初二、初三、四個年級進行創作輔導，落實到人。

2、藝術節標志征集 （責任人：王xx、程xx）

3、藝術節學生書畫作品征集 （責任人：張xx、金xx）

項目五：加強對青年教師的培養

責任人：林xx

效能目標：細化美術課堂教學的每一個具體環節，為每一個青年教師提供良好

的學習氛圍和提升的平臺。

具體措施：

1、對青年教師的進行常規的聽課督促檢查，提供提升機會。

2、本學期每個青年教師準備一節有質量的公開課，要體現學科之間的整合。并在學期結束時交一份有質量的教育論文或案例。

美術組活動安排：

1、專題：《讀書學習體會交流》

2、專題研究:《課堂“少教多學”的模式》

3、研究討論：《如何完善與實施美術特色課程》

4、美術課堂“少教多學”的研討課：王 娟

5、美術組內講座（1）：金xx、王xx

6、美術課堂“少教多學”的研討課

7、組內讀書報告會

8、美術組內講座（2） 林xx、程xx

美術組工作計劃 6

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，弘揚我校美術高考特色教學品牌，全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發展規律，提高學生的審美能力，創新能力，積極配合市做好全省全市美術教研工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、本學期任務目標：

1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功，做到互幫互助，群策群力，為我校美術高考藝術特色而努力。

3、加強學生的專業培訓，針對不同基礎的學生進行分組訓練，努力挖掘每一個學生的潛能。

4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。

5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。

6、爭取20xx屆美術高考專業考試取得更加輝煌的成績。

三、主要措施：

1、完善專業培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的`專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、開展校本教學活動課程。

4、繼續開展美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。

5、積極做好20xx年校園文化藝術節的籌備和布展工作。

6、加強美術特長生的培訓， ，組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。

四、具體工作：

九月份

1、制定教研組工作計劃;各備課組美術教學計劃。

2、進行課堂教學常規檢查和“星城杯”教師素質大賽的報名和準備工作。

3、高一、高二年級開始進行美術專業培訓。

十月份

1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

2、周水昂老師賽課。

3、高一年級專業課調研。

4、高三年級美術專業學生回校模考。

十一月份

1、常規月查。

2、高二年級專業課調研。

3、高三年級美術專業學生回校第2次模考。

十二月份

1、舉辦校園文化藝術節書法繪畫照片展。

2、常規月查。

3、高三年級美術專業學生回校第3次模考。

元月份

1、組織高三美術專業學生參加省美術聯考。

2、撰寫工作總結。

3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

4、各年級進行美術考查。

美術組工作計劃 7

一、幼兒現狀分析：

我班共有36名幼兒，經過一學期的培養，我班幼兒對繪畫活動產生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養較好，但作品內容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發來開展教研活動，在孩子現有水平的基礎上注重想象、創造能力的發展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實的基礎。

二、指導思想：

在幼兒園的美術活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期，我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下，主要針對美術活動中創造力與范例的有機結合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關系與矛盾。

三、教研課題：《美術活動中如何培養有個性構圖》

四、教研目標：

1、開展生動明快的拼圖式教學。

在幼兒美術教學活動中，畫畫首先應該是幼兒意愿的主動表現，而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是，幼兒往往不能成功地表現自己的意愿。在這個時期，教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現意圖和表現能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現自己的繪畫意愿、提高美術興趣。

2、在發揮幼兒主動性的同時，應注意給予適當的范例引導。

在教學中，應注意運用適當的范例進行啟發和引導。范例能給幼兒的美術作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿，我在準備教具的'過程中留下了許多形式的圖畫表現，讓幼兒感受到有想象和創造的空間，適合不同層次幼兒的發展水平，讓他們更可能的發揮自己的想象力創造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發展。

3、應把提高幼兒的美術創造力的發展放在首位。

從教育的角度講，在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創作活動，不僅是低效的，而且還會產生很多的負面效應。因此，我在開展活動中主要目的應放在自我表現的欲望和動機上，以充分發揮幼兒繪畫活動的想象力和創造力，幫助幼兒解決自我表現與所要表現事物之間的關系。

美術組工作計劃 8

一、指導思想

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的`教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創建課堂教學新模式。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動。

4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

5、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

二、活動內容：

二月份：

1、作好開學準備工作，提前備好一周課。

2、集體備課，將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

3、學好《中小學美術課程標準》，修訂版高數課程標準和區教研室的教研計劃，制定本校這學期的美術教研工作計劃和個人教學計劃。

三月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課，繼續圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

2、加強課堂常規教育，熱愛教育對象，培養良好行為習慣，提高學生學習興趣，每一位教師上一堂研究課。

3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

四月份：

1、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍。

2、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

3、教研組堅持每月一次集體備課。

4、教師間互聽互評。

五月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課。

2、教師間互聽互評。

3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

六月份：

1、準備迎接期末考試對學生進行美術成績考查。

2、做好情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

3、做好教研組工作總結。

4、全面開展美術、書法社團活動。積極訓練學生準備參加第九屆現場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

美術組工作計劃 9

一、指導思想：

在課程改革新觀念的指導下，容桂的中小學美術教研工作要圍繞順德區教研室的美術教研計劃進行，工作重點推進課程改革，實

施素質教育，抓好美術課堂教學。并配合區教研室做好有關中小學美術學科的各項工作與比賽活動。

二、具體要求：

1、中小學美術教研組成員必須團結協作、密切配合，精心策劃美術教研活動，幫助全街道中小學美術教師提高對課改重要性的認

識，樹立新的理念，通過各種教學手段，提高教師的教學素質與能力，使學生在學習中健康成長。

2、大膽進行教學實踐與改革，充分利用與發揮現代教學設備，構想“新思路”、提出“新課題”、探索“新教法”。

3、探索、實施“創造性”教學，認真挖掘、整合、利用好本土的教學資源，主動爭當骨干教師。

4、將“如何教”轉移到對學生“如何學”的探究上來，重視學生學習的主體性。

5、關注當今美術教學的新動向、新方法、新經驗，深入認真地鉆研新教材，及時將自已在教學中的`感受和體會寫成論文。

6、積極認真搞好學校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優輔尖工作。

三、本學期工作安排：

1、第3周 中小學美術鎮中心教研組長和區屬中學美術科組長會議；

2、第8周 容桂中小學美術中心教研組會議；

3、第9周 順德區美術高考模擬考試；

4、第10周 振華小學、文華中學小記者貴州行攝影巡回展（需要的學校聯系）；

5、第11周 高中美術教師基本功比賽；

6、第12周 中山、東莞、順德美術教師繪畫作品巡回展；

7、第13周 佛山剪紙教學觀摩；

8、第14周 佛山市高中學生美術知識競賽；、

9、第15周 順德區中學美術研討課（容桂負責一節課）

10、第17周 順德區中小學美術課件評比，容桂負責小學四年級上、下冊，鑒賞（容山中學），攝影；

11、第18周 區美術學科期末抽測；

美術組工作計劃 10

為了進一步提高美術教師的業務水平和教學質量，發揮集體教研教改優勢，，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高我校美術質量，特制定我校集體備課工作計劃：

一、各備課組集備時間及地點：

周一上午第一節

多媒體教室

二、目的與任務

1、備課組的教師要認真學習新的課程改革要求，深入鉆研教學大綱和教材，認真落實教學常規，發揮集體教研教改的優勢，集思廣益，力求各備課組教師授課水平有大幅度的提高，使我校的美術教學質量有所提升。

2、任務要求：

（1）本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實提高認識，轉變觀念，確保集體備課不流于形式。

（2）集體備課要體現大課題“自主、綜合、拓展、創新”精神和“先學后教”思想，實行“開放式自主學習”精神，并在備課、授課中體現好五點：知識點、能力點、重難點、教學點、“自主、綜合、拓展、創新”的滲透點。

（3）集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。

（4）集體備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學進度；并做到五研究：研究重點，研究難點及突破，研究教學方法，研究學法，研究考查方法。

（5）每位教師要在集體討論、形成共識的基礎上，精心設計教學案。采取“一說、二議、三定、四行、五修正”的運作形式。在授課過程中，不斷修改自己的教案。

三、工作措施

1、備課組長在學科教學工作計劃的基礎上制定出切實可行的'集體備課計劃。

2、保證每周進行一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課說課卡，集備時間在集備室備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。

3、主備人根據集體備課卡及修改意見寫好教案，備課組教師使用完畢后，填好課中改進和教后反思。

4、備課組成員要在思想上高度重視，轉變思想觀念。

5、備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學程序，并做到五研究：研究重點、難點、教法、學法和考查方法。

6、集體備課做到五統一：統一教學目標、教學進度、備課內容、課堂練習內容。

四、具體做法

（1）每次集體備課要定內容、定中心發言人，積極準備材料并做好記錄。

（2）鉆研教材是首位，每位教師能根據每課的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程。吃透教學重點難點，制定相應的教學方法。

（3）積極參加“說——講——評”一體化教學活動，取長補短，提高自己的授課水平。

（4）積極運用多媒體輔助手段，激發學生學習興趣，以起到事半功倍的效果。

（5）搞好先周備課，使集體備課發揮實效。

（6）作業：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當的作業。結合學校組織的活動，培養學生作業規范化。

（7）聽課：根據學校的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉。每人每學期聽課不少于15節。

美術組工作計劃 11

全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規，遵循教育發展規律，進一步優化美術學科備課、上課、活動輔導、成績考核等教學常規，強化美術教學質量績效管理，促進美術教師專業素質的發展和提升，推進課程改革，提高教學質量，實現__教育教學的全面優質。

一、教學研究

1、通過課題研究，針對美術課堂教學現狀與問題，以區內三所省級美術科研基地為試驗點，著重加強有效教學策略方面的研究。以此推動全區美術有效教學活動深入開展。

2、開展“小班化”教學研究，通過優質課展示，推動課程改革，提高小學美術教學質量。

3、加強對全區高中美術類考生專業課教學視導，適時傳達全國各級各類高等美術院校招生考試信息，組織好階段性美術專業高考模擬考試，進一步提高美術高考升學率。

二、課堂教學

1、建立建全科學的教學秩序和準確的評價機制，著重解決當前美術學科教學上存在的“雙基”要求偏低、問題設置泛濫、評價鼓勵失真、媒體依賴過分和專業能力退化等問題。

2、通過專家講座，案例分析，美術專業技能的訓練，結合課堂實驗，加速教師對課堂有效教學策略的認識與把握，促進美術有效教學的深入研究。

3、實施深度調研，加大對美術課堂教學的指導，注重提高美術課堂教學的直觀性、形象性、趣味性，促進美術課程資源的開放和利用，激發學生學習美術興趣，優化美術課堂教學。

三、隊伍建設

1、加快美術骨干教師隊伍的建設，通過開展優質課展示，參與各級各類美術賽課，美術教師基本功比賽發掘和重點培養一批高素質，高水平的'美術教師。

2、發揮城區優秀教師的示范作用，組織優秀教師進行送教交流，通過城鎮聯片美術教研交流活動的開展，為鄉鎮學校美術教學活動提供支持。

3、加強美術課程計劃落實的調研和指導，加強教材的研究和有效使用，加強對新教師的培養，促進中小學美術課程改革健康發展，全面提升美術教師專業化水平。實現__中小學美術教育教學的全面優質。

具體工作安排：

1、召開區級美術中心教研組（含片長）會議。

2、教研室集體或隨機教學視導。

3、__區20__年中小學生美術書法比賽。

4、“小班化”美術教學展示現場交流活動。

5、__區20__年美術專業高考模擬考試。

6、南京市“四區”（__、雨花、白下、棲霞）聯片美術教研活動。

7、__區中小學美術學科好課評比。

8、區級美術學科帶頭人、骨干教師考核及評選。

美術組工作計劃 12

一、指導思想與工作目標

根據學校教科研工作會議的精神，立足現實、把握方向、回歸本質、推動實踐，以“有效教學、加強備課組建設”為重點，充分發揮備課組在教育教學工作中的指導、管理、服務功能，為推動學校教科研工作的可持續發展而努力。

工作總目標制定如下：

1．堅持以發展為主題，以創新為核心，以提高為重點，以實踐為根本，以教育科研促教育質量的有效提高。

2．提高教育科學研究效率，提高教師理論素養。

二、工作重點與措施

本學期繼續改進課堂教學，加強校本教研，不斷提高教育科研的針對性、實效性和應用性。要立足有效課堂，關注教學的過程與方法，關注教學細節。

（一）突出質量核心意識

把提高教學質量作為改革和發展的核心任務，注重教育內涵發展，加強教學質量監控，加強教學管理。

（二）加強組內教師的學習

1。加強組內教師的業務學習

進一步完善業務學習制度，采取多種方式，多種途徑強化學習效果，努力提高教師理論修養。讓每一位教師在精讀好書的同時，進行自我反思，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。

2．加強組內校本教研

多形式、多層次地開展校本教研的活動，努力解決教師在教學中碰到的疑難問題。

（三）組內工作具體分析

1．認真開展集體備課活動

在本學期尚未開學，學校就組織了統一的集體備課活動，并取得了豐碩的成功。我們美術集體備課組在這次活動中，集體研究確定了各級段教學進度、各單元課時數；集體研究每節課、每次作業，集體研究每個單元教學的各主要細節，確定教學目標、重點難點、突破方法等。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學期的所有美術教學課時的備課任務。

2．認真做好本學期定時定點的'集體備課學習活動

確定每周三上午第三節為集體備課、理論學習活動時間，除備課外，主要是學習新的課程標準，認真領會新課改的理論核心，學校校本教研的有關理論和方法，指導具體的教學工作。

（四）組內教研活動安排

1、堅持參加每周二上午的備課組活動，共同研討自己所教級段所教課時的某一節課，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流、共同探討各自的經驗體會，努力提升備課組教師的教學理念與專業水平。

2、積極參與各級公開課的教學活動，主動撰寫教學論文，認真備好優秀教案。

美術組工作計劃 13

美術課件是現代美術課中的必備條件，我認為美術老師做課件應該在學校是一流的，如果連課件也要學校的計算機老師代勞的話也只能證明老師不肯鉆研業務了，我每次上課所要用的課件是自己做的，只是最后讓計算機老師整理一下。對一般的美術課，我們老師也要自己多做一點作品給同學們看，這樣才能夠提高學生學習美術的'興趣和愛好，學生愿意來學美術，家長認為這個老師認真、負責，那么的在學校美術興趣班的人就越來越多，你也不愁美術沒有地位了。

開學初，我們結合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創作為主的美術特色活動；“跟進式”的美術課堂研討活動；骨干教師的美術特長課展示等活動，規范教師的教學行為，提高孩子學習美術的興趣。積極參加學校領導安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實的工作態度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業務素質。

美術組工作計劃 14

一、指導思想:

認真學習高中美術新課程標準，并結合我校實際情況，逐步推進美術教學的研究與實踐，進一步提高美術課堂教學質量。在特長生的教學中，深入研究近幾年高考走勢，加強高三學生應試能力的培養。在教學中，我們應該在技術上循序漸進，兼容并蓄。努力把我校藝術專業學生的教育提高到一個新的水平。

通過藝術組的教學科研活動，教學科研組內部的團結協作精神將進一步加強，藝術組的工作將有新的發展。本學期藝術組成員將滿足學校領導的.要求和安排，藝術組計劃完成以下任務:

二、主要工作:

1.更新教學觀念，指導教學實踐。

加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，用新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展課程標準和教材的研究工作。及時開展學習交流活動和教學交流活動。根據新課程標準的指導精神，開展構建平等、民主、積極互動、共同發展的新型師生關系、新教學方式和新評價方式的研究活動，進一步深化美術課堂教學改革。

做好課程資源開發，開拓思路，及時收集各個學校的課程資源，為美術教學提供具有時代氣息的學習資源，將地方特色教育融入美術教育。做好特殊學生專業教學的研究和指導工作，注重信息收集，合理安排教學計劃，爭取好成績。加強他們的基本功訓練。認真開展集體備課，檢驗教案的可行性。課前做好準備，課后及時寫反思。

2.改進教研方法，搞好培訓。

組織美術新教材的培訓、教材分析和教學研究，了解新教材的結構體系和單元教學要求；組織美術老師學習美術教學套路；組織教師開展地方特色美術教學研究，在教學中滲透地方特色美術教學；組織教師進行校本教研實驗數據的日常積累和實驗的及時總結，形成教學案例，為校本教研的階段性總結做準備。

注重美術課程與學生生活體驗的密切關系，讓學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。舉辦校園藝術文化節，營造學習美術的良好氛圍。積極發現、總結、歸納美術教師的教學成果。

3.做好科研工作，加強青年教師培訓。

組織和動員美術教師開展研究，特別是指導和幫助青年教師開展研究。參與“精品課程”建設，總結我校美術教師教學經驗，共享優質教育資源。為青年教師組織研究課程，為青年教師推薦優秀論文，為其成長創造條件。

美術組工作計劃 15

一、教研組情況分析：

我們美術教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實的美術功底。本組大多是年輕骨干教師，他們認真、好學，有著自己獨特的教學風格。經過一年的實踐與理論研討，我組的青年教師在美術素養、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期，我們立足與本園的鄉土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉土的輔助材料進行多形式的藝術創作活動，有效的激發中班孩子對廢舊布料藝術創作活動興趣，提高幼兒美術綜合素質，培養幼兒的創造個性，從而有效促進幼兒的自主性學習能力，發展開發幼兒的內在潛能。

二、工作目標：

1、組織全組教師加強教育理論與專業理論的學習，更新教育觀念，提高教師的'自身素質與教學水平。

2、帶好興趣小組活動，使“布貼畫”在組內逐步形成特色。

三、教研重點：

1、討論、挖掘各種有特色的，適合幼兒進行美術創作的箱包、服裝邊角料。

2、一起研究能有效激發中班孩子對廢舊布料美術創作活動興趣的策略與方法。

3、理論聯系實際，進一步探討美術課堂中教師的評價，提高課堂的有效性。

四、理論學習：

1、組織教師深入學習《綱要》精神。

2、根據本學期教研重點，上網收集有關文章、資料，組織在教研組進行簡單學習。

3、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。

五、青年教師培養：

配合園內組織的各項活動，鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識，組織青年教師多開展實踐活動，在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內骨干教師請教，以提高自身的美術素養與美術課堂教學水平。

六、評教評學：

1、根據本學期的教研重點，通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動，使本組教師能得到共同提高。

2、針對各年齡班的美術教學實際，對存在的問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效地幫助、解決問題，提高美術教學水平。

七、特色活動：

1、以“布貼畫”為主的美術興趣班活動。

2、“跟進式”的美術課堂研討活動。

3、特色樓道創設。

4、開展各類、各形式的幼兒美術創作活動和比賽。