第一篇：西安建筑科技大學華清學院學生課外教育學分認定申請表

西安建筑科技大學華清學院學生課外教育學分認定申請表 西安建筑科技大學華清學院學生課外教育學分認定申請表 技大學華清學院學生課外教育
姓名 項目 類別 序號 學號 1．思想政治與道德修養 4．文化藝術與身心發展 項目編號 專業班級 2．社會實踐與志愿服務 5．社會工作與社團活動 項目內容 學期

3．學術科技與創新活動 6．職業資格與技能考試培訓 學分

本人鄭重聲明以上填寫的內容真實，若有不實之處，本人承擔一切相關責任。本人簽字： 年 月 輔導員意見（認定理由及學分）

日

簽字（蓋章）： 年 團總支書記審核意見 月 日

簽字（蓋章）： 年 系辦公室主任意見 系辦公室主任簽字（蓋章）： 年 月 日 月 日

注：本認定表必須同項目證明材料一同申報、存檔。

第二篇：華清學院課外教育學分認定辦法(試行)

西建華[2011]44號

西安建筑科技大學華清學院 本科生課外教育學分考核認定辦法

（試行）

為了全面貫徹落實教育部《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）和《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）精神，鼓勵開展以提高大學生綜合素質為目標的第二課堂活動，增強實踐教育的針對性和有效性，加強對大學生綜合素質、創新精神、實踐能力等可持續發展能力的培養，在全院各本科專業培養方案原則意見基礎上，特制定本辦法。

一、指導思想與原則

課外教育的基本指導思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，主動適應21世紀社會發展對高等教育人才培養的要求，堅持現代教育理念，更新教育觀念，從大學生的實際情況出發，以提高大學生綜合素質為目的，努力培養可持續發展能力強的高層次綜合性人才。

開展課外教育的基本原則：堅持正確的輿論導向，培養大學生綜合素質和實踐能力；堅持內容健康、格調高雅，并與社會、文化、經濟、科技發展相協調；堅持大學生自愿參加與要求獲得相應的學分相結合；堅持學院統籌組織與大學生自主開展活動相結合；堅持課外教育活動的開展作為課堂教學的延伸和補充。

二、課外教育的內容及目的

西安建筑科技大學華清學院實施本科生課外教育的內容主要包括思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、學術科技與創新活動、文化藝術與身心發展、社會工作與社團活動、職業資格與技能考試培訓等六個方面。

1．思想政治與道德修養

思想政治與道德修養是大學生綜合素質的核心和靈魂，通過實施相關課外教育活動，使我院大學生具有堅定的理想信念，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；熱愛社會主義偉大祖國，致力于中華民族偉大復興；具有開拓進取、樂于奉獻的時代精神；具有社會主義的法制意識和道德、榮辱觀念等。

2．社會實踐與志愿服務

社會實踐與志愿服務是大學生認識社會、適應社會、回報社會的重要途徑。通過課外教育活動，使我院大學生把理論與實踐緊密結合起來，具有較強的動手實踐和分析解決問題的能力；樹立正確的競爭進取意識和勞動價值觀念，具有較強的吃苦耐勞精神和社會適應能力，具有較強的社會責任感、團結協作意識和無私奉獻精神。

3．學術科技與創新活動

學術科技與創新活動是提高大學生綜合素質的關鍵，通過實施相關課外教育活動，使我院大學生扎實掌握并熟練運用所學專業與相關專業知識技能，具有求新創新意識和自主學習能力、較強的科學精神和高尚的學術品質、一定的學術科技前沿跟蹤能力，能夠嘗試開展學術研究和科技發明活動。

4．文化藝術與身心發展

校園文化活動是提高大學生綜合素質的重要途徑，要通過開展豐富多彩的校園文化活動，使我院大學生具有較高的文化素養和強烈的人文

情懷；審美情趣高雅，具有一定的發現美、感受美、創造美的能力；具有自強不息、務實協作、開拓創新的健全人格；具有積極適應環境、善于自我調節的健康心理和勝任學習工作的健康體魄。

5．社會工作與社團活動

要通過開展有關課外教育活動，使我院大學生具有良好的溝通交際能力與合作共事能力；具有一定的大局觀念和組織領導能力；具有較強的自尊心、自信心、事業心和責任感；具有較強的集體主義和奉獻犧牲精神。

6．職業資格與技能考試培訓

職業資格與技能考試培訓是在培養我院大學生在具有較為扎實的專業知識和過硬的文化素養的基礎上，通過學歷教育與職業資格認證、技能培訓相結合，進一步提高應用性人才的培養的質量，提高就業和工作的競爭能力。

三、組織實施機構與職責

1．按照《西安建筑科技大學華清學院本科生成績考核及管理實施細則》中通識課的管理辦法對課外教育學分進行考核和管理。

2．各系成立以主管學生工作的辦公室主任為組長，系團總支書記為副組長，各年級輔導員為成員的工作組。其主要職責是：

（1）具體負責本系課外教育學分的管理和實施工作。

（2）積極搭建課外教育活動平臺，組織和引導大學生參加各類課外教育活動。

（3）審批大學生參加課外教育學分認定申請，并將認定申請表同相關證明材料存檔保管。

（4）定期檢查和公布大學生課外教育學分獲取的情況，對大學生取得課外學分給予指導，并督促大學生取得規定的最低課外教育學分。

（5）負責各類課外教育學分的最終成績記載、上報等工作。3．全院性課外教育活動由學生工作部和團委負責統籌安排、組織與實施，并受理大學生關于課外教育學分認定方面的申訴。

四、課外教育學分的申報、審核、確認程序

1．系團總支每學期開學第3周前（含第3周）受理上一學期課外教育學分的申報工作，本科階段最后一學期的課外教育學分認定工作須在4月中旬完成。

2．凡符合獲得課外教育學分條件者，由大學生本人填寫《西安建筑科技大學華清學院學生課外教育學分認定申請表》（一式兩份）向所在系團總支申請，同時需遞交有關證明材料，包括：獲獎證書，論文所載刊物，有關科研項目的立項、結題、鑒定報告，開發的軟件或制作的策劃方案等。

3．課外教育學分的初步審核由年級輔導員負責，系團總支書記負責進一步審核確認，最終由各系辦公室主任批準。

4．每學期大學生獲取的課外教育學分由系團總支書記填入《西安建筑科技大學華清學院學生課外學分各學期統計表》，整理確認后，并將統計表格（紙質版與電子版）提交至教學管理部門。

五、課外教育考核及學分認定要求

1．本科生必須在思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、學術科技與創新活動、文化藝術與身心發展、社會工作與社團活動、職業資格與技能考試培訓六個方面取得一定的分值方可授予學士學位，并且省、院級優秀畢業生、優秀學生干部的評比將以此分值為主要依據。

其中2010級及以下年級學生要取得以上六個方面8.0及其以上課外教育學分，且思想政治與道德修養獲得2.0及其以上學分、社會實踐與志愿服務獲得1.0及其以上學分； 2009級學生要取得以上六個方面6.0及其以上課外教育學分，且思想政治與道德修養獲得1.5及其以上學分、社會實踐與志愿服務獲得0.8及其以上學分；2008級學生要取得以上六個方面4.0及其以上課外教育學分，且思想政治與道德修養獲得1.0及其以上學分、社會實踐與志愿服務獲得0.6及其以上學分。所獲得的課外教育學分單獨記入學生成績總表，不能與課內學分互換。

2．大學生參加同一類別多個項目，所得課外教育學分可以累計。若一個項目涉及多個類別的學分，則按可得到的最高學分計算，不得累加計分。

3．大學生所獲榮譽署名單位必須是西安建筑科技大學華清學院，同一項目參加多次評獎，取最高獎項相應學分計算。

4．學生工作部、院團委每年對課外學分的管理工作進行監督檢查，對弄虛作假者，將視情節給予行政處分；對不負責任的審核部門或單位，學院將進行嚴肅處理。

5．各系辦公室主任每年4月份對應屆畢業生課外教育學分授位資格進行審核，填寫《西安建筑科技大學華清學院畢業生課外學分成績統計表》（紙質版與電子版），并上報教學管理部核準。

6．負責課外教育活動組織實施、學分審核的團總支書記和輔導員，認真履行工作職責，經學生工作部考核合格，每學年記教學工作量，工作量作為職稱評聘的考核條件，并按照通識課標準發放課時費。其中：教學管理部、學生工作部及團委具體負責人、系辦公室主任、團總支書記每學年計32學時教學工作量；年級輔導員所轄學生人數在90人以下者，每學年計32學時教學工作量；年級輔導員所轄學生人數在90人以上者，每增加60人教學工作量增加20%，但增加幅度不得超過50%；教學管理部、學生工作部及團委具體負責人、系辦公室主任、團總支書記、年級輔導員在學院認可前提下，有兼職擔任學生課外活動指導老師者，教學工作量可以累加，但總課時量最多不能超過48學時。學生工作部、團委負責教學工作量核定統計并會同教學管理部負責教學工作量審核上報。

7．本科課外教育學分主要教育方式和評分細則見附件。

8．本辦法自2011年5月開始實施，由教學管理部、學生工作部、院團委負責解釋。

9.08至10級學生課外學分申報項目內容及相關證明材料的有效期最早追溯至2011年5月1日。附件：

西安建筑科技大學華清學院學生課外教育學分主要教育方式、評分細則

西安建筑科技大學華清學院 二〇一一年五月十日

第三篇：麗水學院學生課外學分認定及管理辦法

麗水學院學生課外學分認定及管理辦法（試行）

（麗學院辦[2006]131號 2006年11月15日頒發）

第一章 總 則

第一條 為主動適應知識經濟時代對人才培養的要求，積極探索新的人才培養模式及其實現途徑，提高大學生綜合素質，倡導學生個性發展，激發學生潛能，鼓勵學生積極參與科學研究、技術開發、學科競賽、文學藝術創作及各類社會實踐等活動，培養學生的學習能力、實踐能力，根據《麗水學院學分制管理規定》，特制定本辦法。

第二條 “課外學分”是指普通全日制學生在校期間結合專業理論學習、實踐技能訓練，根據自己的特長和愛好獨立或在教師指導下參與科學研究、技術開發、學科競賽、文學藝術創作及各類社會實踐，取得學術研究成果、具有一定課外意義的智力勞動成果或其他形式的優秀成果后，經學校審定批準給予確定的學分。

第三條 學校對學生獲得的課外學分在學生學籍檔案中給予記載。學生單個項目獲得的課外學分超過6分的部分（不含6分），可以根據學生自己的選擇用于沖抵培養計劃中公共選修課程學分，但沖抵部分一般不超過選修課程學分的50%。

第四條 在同等條件下，課外學分的多少作為優先推薦優秀畢業生、優秀學生干部等的重要依據。（教務科老師工作6年，沒處理過此兩項）

第二章 課外學分的主要認定范圍

第五條 參加學科競賽活動取得的成果。校級以上學科競賽是指由國家或省（部）級教育行政主管部門及學術團體主辦的競賽。如大學生數學建模競賽、電子設計競賽、多媒體作品設計競賽、機器人設計大賽、大學生英語競賽、高等數學競賽等。

第六條 參加綜合類學術或科技競賽取得的成果。綜合類學術科技競賽是指上級政府、教育行政主管部門、科技主管部門和共青團組織聯合舉辦的，涵蓋經、管、文、理、工、醫、教育、歷史、哲學等學科的科技制作、社會科學研究及社會調查等多項比賽內容的，針對大學生開展的全省性和全國性賽事。如“‘挑戰杯’大學生課外科技學術作品競賽”、“‘挑戰杯’大學生創業計劃競賽”等。

第七條 在省（部）級及以上公開出版發行的學術刊物上，以我校名義、以第一作者（或獨立）身份公開發表的學術論文或出版的著作。

第八條 以主要研究人員身份參加的、成果署名前4位，且已結題的國家級、省(部)級、廳局級和我校科研項目的研究成果。

第九條 獲得發明創造、實用新型和外觀設計國家專利證書的專利。

第十條 代表我校參加政府或教育行政主管部門組織的省級及以上的文娛比賽、藝術設計作品評選、大學生運動會、城市運動會、全運會，針對大學生的各類文學、藝術作品（影視作品）競賽，社會實踐報告評選的獲獎者。

第十一條 學生參加行業操作技能培訓獲得的如注冊會計師、資產評估師、程序員等與所學專業相關的專業上崗資格（水平）證書，專業技能證書，以及獲得汽車駕駛證等。

第十二條 學校認為可以列入課外學分認定范圍的其他情況。如：獲得考研復試、入學資格；獲得國家公務員錄用資格、參加成人學歷教育等有利于學生專業發展和就業的有關成績、證書等。

第三章 課外學分的計算方法

第十三條 參加國際性大學生科技活動（含設計、發明創造等）的獲獎者或研究成果（發明創造成果）得到實際應用、取得良好的經濟和社會效益，經過學校審批，可獲30學分及以下的課外學分。參加國際性大學生科技活動但未獲獎的，可獲5學分的課外學分。

第十四條 在學科競賽、綜合類學術科技競賽、技能競賽中獲得國家級一、二、三等獎的學生，可分別獲得24、15、12學分的課外學分；獲得省（部）級一、二、三等獎，可分別獲得12、10、8學分的課外學分；獲校級（由學校或學校職能部門主辦、發證，下同）一、二、三等獎的學生可分別獲得6、4、2學分的課外學分。競賽組委會若設置特等獎，則按一等獎課外學分獎勵標準的150%計。參加廳局級及以上競賽未獲獎者可獲2學分的課外學分。二級學院主辦并由學校職能部門備案的技能競賽等活動，獲一等獎者，可獲2學分的課外學分。

第十五條 凡以我校名義、以獨立作者身份在國內一級學術刊物（以科技處文件為準）發表論文的學生，可獲24學分的課外學分；凡以我校名義、以獨立作者身份在核心學術期刊（《中文核心期刊要目總覽》、《中文社會科學引文索引》、《中國人文社會科學核心期刊要覽》上收錄或認定的核心期刊）發表論文的學生，可獲15學分的課外學分；凡以我校名義、以獨立作者身份在公開出版發行的一般學術刊物上發表論文的學生可獲8學分的課外學分；凡以我校名義、以獨立作者身份在內部學術刊物上發表學術論文的可獲4學分的課外學分。增刊降一級計分。參加國際性學術會議并提交不少于2000字的總結報告，可獲10學分的課外學分；參加國內學術會議并提交不少于2000字的總結報告，可獲6學分的課外學分。專業學生的書畫作品、文學作品等在一級、核心、一般、內部刊物或中央、省、市、校報紙上公開發表的，可分別獲得18、10、4、1學分的課外學分，非專業學生的書畫作品、文學作品等發表可在相應分值的基礎上加1學分的課外學分。

第十六條 學生參加教師主編(著)的學術專著、學術編著類、專業譯著類、工具書的編著，以全書正式出版、版權頁署名(或“前言”內說明)為準，按執筆編(著)3萬字以上、2萬字以上、6千字以上三個等次，可分別獲得9、7、5學分的課外學分。

第十七條 凡學生在校期間參加校級及以上科研項目的研究，在項目結題時，學生須持項目結題證書、科研處的證明材料到所在二級學院（直屬系）提出書面申請。國家級成果可獲25學分的課外學分；省(部)級成果可獲18學分的課外學分；廳局級成果可獲12學分；校級成果可獲6學分的課外學分。

第十八條 持有國家專利局創造發明、實用新型、外觀設計專利證書的學生，可分別獲得24、15、8學分的課外學分。

第十九條 非外語專業的在校本科學生參加全國大學外語四級、六級考試成績達到425分及以上者（下同），外語專業本科學生獲專業外語四級、八級證書者，可分別獲得4、6學分的課外學分，外語專業專科學生獲專業外語四級、八級證書者，可分別獲得5、7學分的課外學分；專科學生獲省大學英語三級證書（高職學生獲全國高等學校英語應用能力A、B級證書）的，全國大學外語四級、六級考試成績達到425分及以上者，可分別獲4、6、8學分的課外學分。非計算機專業本科學生獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書者，可分別獲得3、4、5學分的課外學分，專科生可分別獲得4、5、6學分的課外學分；非計算機專業本科生獲省大學生計算機一級、二級、三級證書的，可分別獲得1、2、3學分的課外學分，專科生可分別獲得2、3、4學分的課外學分。計算機專業本科學生獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書者，可分別獲得2、3、4學分的課外學分，專科生可分別獲得3、4、5學分的課外學分；計算機專業本科生獲省大學生計算機二級、三級證書的，可分別獲得1、2學分的課外學分，專科生獲省大學生計算機一、二、三級證書者，可分別獲得1、2、3學分的課外學分。第二十條 參加各類技術技能培訓并取得相應的初級、中級、高級國家資格證書的，可分別獲得3、5、8學分的課外學分；如證書無等級的，可獲4學分的課外學分。師范類專業學生普通話測試達到合格等級者（中文類專業二甲、其他專業二乙），可獲2學分的課外學分，教師職業技能訓練考核合格者可獲2學分的課外學分，非師范類專業學生普通話測試二乙等級合格者，可獲3學分的課外學分；達到合格要求后，每提高一個等級，可加1學分的課外學分。

第二十一條 代表我校參加政府或教育行政主管部門組織的省級及以上的文藝比賽、藝術設計作品評選，針對大學生的各類文學作品（影視作品）競賽、社會實踐報告評選的國家級一、二、三等獎的獲得者，可分別獲得12、10、6學分的課外學分；省（部）級一、二、三等獎的獲得者，可分別獲得8、6、4學分的課外學分；市級一、二、三等獎的獲得者，可分別獲得5、3、2學分的課外學分。大學生運動會、城市運動會、全運會、民運會等國家級體育比賽項目前8名的可分別獲得12、10、8、7、6、5、4、3學分的課外學分；省級的前6名可分別獲得8、6、5、4、3、2學分的課外學分。校級比賽一、二、三等獎的獲得者，可分別獲得3、2、1學分的課外學分，其中校運會1-2名的獲3學分的課外學分，3-4名的獲2學分的課外學分，5-6名的獲1學分的課外學分。校園普通話十佳、校園歌星等可獲2學分的課外學分。參加省級及以上比賽項目訓練并參加比賽但未獲獎者，可獲2學分的課外學分。藝術類學生非比賽性的上級任務性文藝演出、作品展出，可獲1學分的課外學分。

第二十二條 獲得考研復試資格，可獲4學分的課外學分，獲得碩士研究生入學資格可再加2學分的課外學分；參加國家公務員考試并具有面試資格的，可獲5學分的課外學分，獲得國家公務員錄用資格，可再加3學分的課外學分；參加國家自學考試并有8門及以上課程合格的，可獲6學分的課外學分，符合畢業條件者可再加4學分的課外學分；參加專升本函授課程學習，所有課程合格者，可獲4學分的課外學分；獲學校輔修或雙專業證書，可獲 8學分的課外學分，完成輔修或雙專業總學分的60%以上者，可獲5學分的課外學分；修學外專業課程成績合格者，每門可獲1學分的課外學分。

第二十三條 被SCI（科學引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社會科學引文索引）、ISTP（科學技術會議錄索引）、ISSHP（人文社會科學會議錄索引）、《中國社會科學》、《中國科學》、《中國社會科學文摘》、《新華文摘》和《人大復印資料》全文收錄的學術論文可在首發對應標準的基礎上加10學分的課外學分，被摘錄的學術論文可加8學分的課外學分。

第二十四條 完成 “開放項目”（設計性綜合性實驗）實驗任務的，可獲1學分的課外學分。制作具有較高水平的實踐作品的，可獲2學分的課外學分。

第二十五條 擔任學生干部或參加學生社團活動，經綜合考評合格者（要有證書），每年可獲1學分的課外學分，獲學校、市、省、國家優秀學生干部、優秀團干(員)等榮譽稱號的，可分別再加1、3、6、8學分的課外學分。同時擔任幾個職務的不重復計算。獲學校、市、省、國家三好學生等綜合性稱號的，可分別獲3、5、8、10個學分的課外學分，獲學校、市、省、國家學習積極分子等單項獎勵的，可分別獲2、4、6、8學分的課外學分。社團（如五彩民族、青志等）發的獎項不得上報

第二十六條 利用假期參加社會實踐活動，時間1周以上，提交科技論文或調查報告，經指導老師審定，質量較好的，可獲1學分的課外學分（社會實踐活動要求有詳細材料，實踐單位證明，實踐報告，并有校內相關組織推薦證明）。獲學校、市、省、國家表彰的可分別加1、3、6、8學分的課外學分。

第二十七條 無人數要求的集體成果，如科研成果、課題等，可根據參與人員的分工及排名序列分別予以認定。一般情況下，2人按7：3分解，3人按6：3：1分解，4人按5.5：2.5：1.5：0.5分解，5名及以后不計課外學分。特殊成果經有關部門或指導教師提議，學校審議，可以作特殊處理。學生參與教師科研活動，并獲得成果，申請課外學分按上述排名處理。有人數要求的集體項目，如學科競賽、運動會比賽等，按參加人數每人給相應等級的分值，不排序分解。

第二十八條 學生參加多項學科競賽或正式發表多篇學術論文，有多項專利發明，所得課外學分可以累計；同一競賽成績、同一成果獲多項獎勵的，按可得的最高學分計算，不累計記分；同一性質的證書，如同一學生取得英語四級證書后，又取得六級證書的，按高分計算，不累計記分。

第二十九條 學科競賽獲獎等級以證書（文件）原件為準，學術論文發表以收到正式刊物原件為準，專利發明以專利發明證書原件為準。已經記載課外學分后又獲獎的項目，學校可重新計算和替換已記入學生學籍檔案的學分。

第四章 課外學分的申報、核準程序

第三十條 學校每學年第2學期的第7周受理學生課外學分的申報工作。凡符合獲得課外學分條件者，由本人到各二級學院教學秘書處領取或教務處網頁上下載，并填寫《麗水學院學生課外學分認定申請表》（一式兩份）。

第三十一條 第8周，學生將《麗水學院學生課外學分認定申請表》、有關證書（文件）原件和相關證明材料交所在二級學院（文件原件和相關證明材料由二級學院保存）。所在二級學院對其審查并簽署意見后，在本二級學院公示1周后，報教務處。

第三十二條 第12周，學生的課外學分申請經教務處審定批準后予以公布，教務處將獲得課外學分的學生名單和申請表1份返回二級學院，由學生所在二級學院將處理結果載入學生學籍檔案；1份留教務處備案。

第五章 附 則

第三十三條 本辦法未涉及的，學生在課外完成并能提高學生素質和能力的成果，經教務處認定，可獲得相應的課外學分。

第三十四條 高職學生按專科學生要求執行（有特殊注明的除外）。第三十五條 本辦法自2006級學生開始實施，學校直屬系參照執行，由教務處負責解釋。

附件：麗水學院學生課外學分認定申請表

第四篇：西安建筑科技大學華清學院自強社章程

西安建筑科技大學華清學院自強社章程

※ 總 則 ◎ 宗旨

演繹自強，彰顯自信，追求自立，踐行互助。◎ 工作原則

自強社是面向全體在院生、以家庭經濟困難學生為主體，通過開展社會實踐和社團活動等工作，以激發學生自立自強意識、促進學生健康成長為目標的學生社團。自強社一方面通過在社團內部通過開展豐富多彩的活動，給家庭經濟困難學生精神激勵、情感關懷、鍛煉能力、素質提升搭建平臺，打造成家庭經濟困難學生的精神家園，另一方面，要面向院內外通過開展公益活動、社會實踐，弘揚自立自強精神，引導在院生愛院報國，樹立感恩奉獻意識。◎ 基本任務

1、關注家庭經濟條件對學業有影響的在院生，鼓勵其正視困難，打造追求自立自強學生的精神家園。

2.構建朋輩輔導體系，為在院生的成長提供朋輩指導與幫助。

3.鼓勵在院生通過參加勤工助學活動解決經濟上的困難，逐步培養并提高自立能力。

4.增進不同院系間在院生間的交流與溝通，拓寬在院生交友范圍。

5.通過實施勵志成才計劃推動社員綜合素質的提升，推動學生的健康成長。6.在全院范圍內大力倡導自立自強精神，在全院范圍營造追求自立的氛圍。7.組織在院生參加義工等社會公益活動，為在院生回報社會提供平臺、鍛煉能力。※ 成 員 ◎ 申請條件

在本院正式注冊的渴望自強自立、承認本社章程的本科生,不分民族、性別均可自愿申請成為自強社成員。在正式成為社員前須認真填寫《自強社員申請表》，提交給所在院系自強分社，經批準備案后，即可認定其社員身份，享受社員權利，履行社員義務。◎ 工作組成員要求

為保障工作順利進行,自強社設置有工作成員組。凡自強社成員均可提出申請加入工作成員組。自強社工作成員必須滿足下列條件：

1、業已加入自強社，具有吃苦耐勞、務實創新的敬業精神和良好的思想道德素質。

2、本專業學習合格，有較多的課余精力投入到自強社的各項工作之中。

3、具有一定的組織能力和社交能力,能夠以飽滿的熱情積極為廣大經濟困難同學服務。

4、具有較強的紀律性，能切實貫徹社團的各項方針政策，盡職盡責地完成自強社交付的各項任務。

5、工作成員組由總社機構成員和分社機構成員兩部分組成。每屆工作組成員任期為2年，于1－3月舉行改組。改組期間，分社機構成員由各自強分社統一組織競選，擇優錄用。總社機構成員候選人由各分社和總社各部門推優選拔后產生，由總社統一組織競選，擇優錄用。◎ 社員的基本權利

1、參加社團內各級組織骨干選拔的權利。

2、按照社團規定有選擇性參加社團組織或承辦的學生活動的權利。

3、在參加活動方面有較高積極性的社員有被破格提拔為社團骨干的權利。

4、在“優秀社員”榮譽稱號的評比中享有選舉權與被選舉權，在“優秀社干”的評比中享有選舉權。

5、社團骨干有按照學院及系相關規定在獎學金評比中獲得相應加分的權利。

6、有優先注冊成為大連慈善總會義工的權利。

7、有對社團骨干在工作中的表現提出批評意見的權利。◎ 社員的義務

1、有遵守院規院紀和自強社章程，執行自強社決議的義務。

2、有宣傳“自立、自信、自強、互助”社團理念的義務。

3、每學期至少參加3次社團活動，對社團活動提出反饋意見、做出評價的義務。※ 總社與分社 ◎ 組織結構

自強社由院總社與院系分社兩級機構組成。在院設立自強總社，由學生處助學辦公室專職教師單位指導教師，在各個系設立系自強分社，由院學生工作部指派專職教師擔任指導教師。各系分社受總社的領導。◎ 總社職責

1、制定自強社每學期工作計劃，指導各分社開展工作。

2、對各部門工作進行考評，選拔優秀學生干部。

3、在助學辦公室的指導下完成“綠色通道”等工作。

4、指導承辦院系籌備和組織院級社團活動。

5、院級社團活動承辦權的選定與授予。

6、資助工作政策的宣講與反饋。

7、協調社團內各分社的資源，指導院系分社開展工作，推動社團工作的全面發展。

8、起草社團建設的相關文件并組織各分社討論與修訂。

9、加強社團文化建設。◎ 分社職責

1、各分社可在在章程允許的范圍內分社可自行開展工作，但涉及到需要認證的活動內容，需要分社按照要求向總社提交認證材料。

2、分社在換屆后新名單公布后2天內需按照要求向總社提供相關資料。◎ 交流機構――分社聯合協商委員會

總社與分社溝通協商機構。其成員由總社社委與各系分社社長組成。主要職能是使總社與分社共同商討社內日常事務及大型活動的計劃草案，向總社提交分社各階段活動情況，競標承辦總社公告的各種活動。有權對總社提出各種建議及修改意見，有權要求總社向協委會解釋各項活動計劃及各種政策的依據。當超過半數的協商會委員對總社行為有質疑時，有權要求總社做出合理解釋，如仍對其不持否定態度并得到2/3委員的支持，有權否決總社常務委員會通過的各種決議，有權對總社常務委員會成員提起彈劾。※ 總社機構 ◎ 職能部門

總社共有9名學生骨干，其中社長一人，副社長兩人，部長7人。總社設有辦公室、宣傳部、實踐部、組織部、外聯部、義工部以及文體部共7個部門，每個部門設部長級干部一名，設立副部長若干名。◎ 總社組織機構 ★ 總社常務委員會

自強社內部最高行政機構。由總社社長、副社長以及各部門部長組成。主要職能是討論、審核、修改并通過社內各類大型活動計劃草案，社內規章制度的增刪與修正方案的起草。改選期間，由上屆社委會組織新一屆總社人員競聘選拔。協調總社各部門之間的關系。對社內其它部門有監督權和考核權。其一切活動受分社協商會的監督。★ 組織部

社團骨干的培養與選拔工作，不斷改進和完善社團骨干選拔制度。通過開展骨干培訓，以講座、團體輔導等活動形式提高骨干的組織協調能力、語言表達能力、抗挫折能力等，建立社團骨干檔案，并對骨干進行考評與獎懲。★ 宣傳部

1、負責總社日常宣傳工作，如總社信息、海報、宣傳畫、宣傳板、報的制作和張貼。

2、弘揚本社宗旨：定期匯總整理自強自立先進集體個人事跡，以各種方式宣傳并發揚其自強不息的精神。

3、負責在新聞網以信息預告、新聞投稿等方式對總社活動進行宣傳和總結。

4、外派記者，對社內外大型活動進行采訪，發稿。

5、負責總社與院內外各新聞媒體的聯系與合作，進一步提高總社形象和知名度。

6、組織新聞攝影等技術培訓，對總分社活動的新聞稿、攝影作品等進行評選。★ 實踐部

1、負責與西安市的初、高中建立良好的合作關系，拉近中學與大學的距離，每年舉行“自強精神激勵我”巡回演講活動，弘揚自強自立的精神。

2、組織、協調社員到院外單位進行參觀實踐活動。

3、每年舉行“好書接力”活動，接受以畢業生為主的全院師生對新生的贈書，負責贈書的管理和發放。負責每年一度的與圖書館聯合贈書活動，以及好書接力活動。以此幫助經濟困難同學解決部分學習上的困難。

4、負責總社各類型的實踐類活動，積極組織各分社實踐部進行各種有特色的社會實踐活動，以鍛煉經濟困難同學的溝通能力和社會實踐經驗。

5、社區服務隊的建設與管理。各分社依托自身學科與專業知識特點，組建社區服務隊后，由組織部負責對社區服務隊集中進行宣傳與包裝，并與各社區保持聯系，負責各個服務隊的服務日程安排、預約以及社區活動反饋、協調、監督和管理考核。為社員提供走進社會，服務社會的機會。通過社區服務，引導在院生樹立社會奉獻精神和責任擔當意識，并在工作中了解社會，體驗政治制度的優越性。以我們掌握的科學文化知識投身基層，服務基層，鍛煉自己，提升自己。★ 義工部

1、負責學院義工的注冊登記、考核和檔案管理。

2、與西安慈善總會保持聯系，組織院內注冊的義工參加院內外的義工活動。

4、組織創建義工活動基地與并進行制度建設和日常管理。★ 辦公室

1、協調總社各部門之間的關系，加強各部之間的交流。保證總社各部門及時了解到指導老師的要求、工作方向和及時各部門開展活動情況，使總社成為一個有機整體。并為總社各部門需要提供幫助和后勤條件。

2、負責總社文件的整理存檔。定期對總社工作進行總結。及時將活動資料整理、歸檔。

3、并負責對總社部門及各院系自強分社的考核、評優。

4、管理總社財物。包括總社財務收入支出的入賬和監督；分社財務的分配和報銷；總社財產的管理，維護及向分社借用物品的相關事宜。

5、負責會議的組織，會議內容的記錄，以及信息的發布。負責總社值班人員及值班時間的安排。負責分配人員保持自強社辦公室及會議室的整潔。

6、負責總社的公關工作和社團組織、文化建設。保持“自強社溫暖一家人”的氛圍和形象。★ 文體部

組織社員在院內與社區的文藝、體育類活動，培養學生自信心與團隊精神。★ 外聯部

※ 分社機構 ◎ 分社職責

按照總社要求在院系層面開展社團工作新成員的招募與社員管理、考核與評比。

◎ 分社部門

各系分社針對總社職能部門同時結合本系實際情況建立機構。分社在保證設有宣傳部、組織部、實踐部，并且有專門負責人對應總社其他部門的基礎上，根據自身的情況設立其他部門。

※ 自強社工作成員職責與關系 ◎ 總社部分

1、指導教師：指導監督自強社組織建設和各類活動。

2、總社社長：主管社內一切日常事物及各部門間的組織協調工作。承擔與自強分社和總社各部門間的聯絡工作，負責主持召開總社社委會及協商委員會的例會等。總社社長對整個自強社負責。

3、總社副社長：自強總社設立兩名副社長，協助社長各方面工作。其中一位副社長分管各自強分社，協調分社間的關系，代表總社出席由分社主辦的各類活動，定期了解匯總分社活動情況，依據〈評比條例〉對個分社活動及時公布評比情況等。

4、總社各部門部長：各部門部長負責實現本部門所屬的各項職能，主持本部門日常工作。對下屬副部長有直接任免權、考核權。有責任與總社其他各部門保持密切聯系，協作。對所屬分社相應部門有領導權。

5、副部長：協助部長完成本部門各項職能及日常工作，主持完成部長所下派的各項日常任務及組織所屬干事參加各類活動。協助部長對本部門的干事考核。副部長對本部門部長負責。

6、干事：有義務積極參加所屬部門各類活動，配合本部門部長及副部長圓滿完成各種任務。優先享受本社社員各種權利。◎ 分社部分

依照總社各個部門人員職責，視分社各自具體情況制定。

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