第一篇：中心小學學校安全教育工作總結

學校安全教育工作總結

本學期，我校在上級部門的正確領導下，認真貫徹落實有關安全工作的各項要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事來抓，與學校德育工作緊密結合，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極開展各類安全知識教育、培訓活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通、消防、防汛、防雷等安全意識顯著增強。學校沒有出現安全責任事故，取得了較好成績，現將上半年來的工作總結如下：

一、加強領導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組。學校根據安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解到各部門落實到人，做到每一項工作都有對應的人員負責。從而形成了校長直接抓，分管領導具體抓，班子成員、班主任等具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

2、學校進一步完善安全穩定工作制度。每周對校園進行一次安全排查，排除安全隱患；班主任每月對學生進行一次安全主題教育每一次教師會議必強調安全工作。

3、層層落實安全工作責任制。學校對班主任明確班級安全教育管理目標。學校通過多種形式與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。

二、完善安全工作制度，加強安全設施管理，健全安全防范體系

1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。，2、加強檢查，及時整改。由總務處定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

3、加強交通安全宣傳和管理。

4、加強學校消防管理制度的建設。

5、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。

6、建立和健全各類校園突發事件應急機制，制定切實可行的校園內的各類突發事件預案.三、積極開展自防自救安全教育，落實各項安全工作

1、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。學校德育處、緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

2、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主

題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

4、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育周”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

5、積極開展夏季預防學生溺水事故安全教育專項整治活動，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題, 通過大力宣傳，營造氛圍，具體開展了一系列的安全教育活動，取得了顯著成效。

6、做好在開學初、重大節假日和寒暑假前對全校師生進行安全教育工作，每次都給每位學生發一封公開信。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，并指定專人負責。

7、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

8、在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。

總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項安全工作的順利進行。

第二篇：中心小學學校工作總結

中心小學學校工作總結

一年來，我校各項工作在上級主管部門的支持指導下，緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實教育科學發展觀，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學理念，全面實施素質教育。通過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，現總結如下：

一、強化管理，各項工作凸顯成效

1、抓好校領導班子隊伍建設，今年9月，上級領導從我校未來發展和規范管理的角度考慮，對我校領導班子進行了調整，剛調整的領導班子，雖然管理經驗還不足，但各成員充滿信心，干勁十足，勇挑重擔，為不辜負領導的信任和教職工厚望，接任后，各成員團結一心，通過相互學習、交流和探討，很快適應新的管理崗位，并積極帶領全體教職工卓能成效地開展工作，取得了較好成績。

2、加強教師隊伍建設

（一）是重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓，凡是有上級舉辦的有關教育教學、教改科研的各種培訓，學習的機會，學校都抓老師出去學習培訓，一年來，學校數次組織老師到合肥、南京、鎮江等地觀摩學習，每次學習回來，都要求外出教師在全體教師會上進行匯報交流，或上一節觀摩課。通過“走出去”吸取他人先進和教育教學和管理經驗，不斷提高了教師自身專業化成長和教育教學能力水平。

（二）是完善教師的教學管理制度，重新修訂學校教學管理常規，進一步規范教師的教學行為，提高教師課堂教學的有效性，不斷提高了學校的教學質量。

（三）是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育理念的不斷更新，大多數教師敬業愛崗具有“吃苦耐勞”、拼搏、創新、奉獻精神。在教學上，把新課程理念運用于日常的教育教學活動之中，使得良好的教育教學效果。

（四）是加強教師的日常管理，嚴格教師的考勤制度。重新制訂和規范教師的請假制度，增強教師守紀意識，提高工作的積極性、主動性。通過加強對教師隊伍的管理，教師的素質得到較大提高。學校堅持每周一次的政治業務學習制度，學習師德標兵的先進事跡和當前的教育信息，要求全體教師摘抄學習筆記，撰寫學習心得。

3、學校實行校務公開制度，做到財務公開化。學校在執行嚴格規范管理制度的同時注意發揚民主，重大決策和各項規章制度都是在教師會上討論通過，積極推進校務公開和民主評議制度。

4、學校高度重視檔案資料管理。學校每一次工作，每一次活動都要留下資料，并配有專人負責資料管理歸檔工作。做到有時間、有記錄、有圖片、分類明確、時間清晰，內容完善。今年石板沖中心小學與各兄弟學校紛紛前來學習參觀，學習借鑒我校的成功經驗。

二、加強德育教育管理，促進學生文明行為習慣的養成。

1、學校利用少先隊主陣地，開展形式多樣的活動，學校少先隊開展“吃零食不進校園，進校園不吃零售的好習慣”系列活動，通過校園環境布置、班級布置，大力營造學生行為習慣的教育氛圍。

2、執行先進班級考評制度，落實《中小學生日常行為規范》，開展了一系列的文明班級評比活動，全面提高了學生的文明程度。

3、每個周一學校都要舉行升旗儀式，每星期確定主題，用主題性國旗下講話來教育學生。升旗組織落實到班級，讓學生輪流感受升旗儀式的莊嚴、神圣，親自體會到愛國主義教育。通過系列活動，我們可以看到在學生中間發生的可喜變化，學生校服、紅領巾穿戴整齊了，國歌隊歌唱齊了，更多學生向講文明禮貌看齊了。

4、學校每年開展一次“慈善一日捐”活動，組織全體師生獻愛心，關注弱勢群體，關注留守兒童的成長。

5、各班級還利用班隊會，對學生進行文明禮儀教育，日常安全教育，建立健全少先隊組織，培養學生自我管理能力，培養“文明小衛士”。少先隊大隊組織校園“文明小衛士”對各班級衛生、路隊等進行檢查打分，發放流動紅旗，讓學生在豐富多彩的活動中，思想得到洗禮，精神文明得到弘揚，奮發進取茁壯成長。

三、抓好教學常規管理，教學質量不斷得到提升。

1、每學期開頭伊始教導處首先要求科任老師制訂好完善的學科計劃，且計劃要求時間安排到周次，內容詳盡，在完善計劃的基礎上語、數老師還要提前備好一周的課時。三分鐘預備鈴響，教師必須站在教室門口，要認真組織教學，向四十分鐘課堂要質量；每學期都舉行語、數教研周活動，鼓勵教師互相聽課評課，批改作業要及時、細心，對學習有困難的學生要利用課余時間無償為其補差補缺。

2、學校每月進行一次全面的教學業務檢查，備課是檢查重點，是否符合進度、有反思等。及時記錄教學的成功和失誤，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教學，不斷提高。

3、抓班主任工作。一個優秀的班主任往往能塑造出一批優秀的學生，不僅在開學伊始要求各班班主任制定好切實可行的班主任工作計劃，更注重平時班主任的管理工作是否到位，每月月查班級四簿及后進生轉化等都是必查內容，特別是班級工作實錄要求有針對性、實效性。班級建設好壞決定一個學校的學風好壞，班級管理檢查是學校對班主任及中隊輔導員工作的一個督促和肯定，每月查后，部分工作突出的教師，在教師會上通報表揚，并宣傳發揚推廣。

4、抓好畢業班工作。本學期開學時學校根據校情、學情安排畢業班老師，并召開畢業班教師會，討論制定出本期教學目標、計劃和教學措施，認真教學，抓住班級后進生不放，通過“開小灶”等形成了加強輔導，在關注畢業班教學質量的同時，密切關注畢業班學生的思想動向，發現不良苗頭，及時教育、引導。同時期末又要求她們寫出工作經驗總結，供其他老師借鑒參考。

四、抓好校園文化建設

校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊，校園有了藝術，精神才會得到啟迪和升華，學校年輕女教師組織成立了校師舞蹈團，以幾位文藝骨干教師為龍頭，抽調各班同學，組織成立了“花之夢”舞蹈隊，豐富師生們的課余文化生活。學校經常開展各種競賽活動，鼓勵孩子們學有所長。今年“六一”兒童節到來之際，我校舉辦的“第五屆校園文化藝術節”在六安市廣電中心600平米演播大廳隆重開幕，藝術節的主題是“快樂成長，放飛夢想”，同學們在一流的舞臺上盡情揮灑自己的熱情與才華，體驗藝術創造的快樂。本次校園文化藝術節活動圓滿結束，六安電視臺的《六安新聞聯播》、《直播六安》、《金裕新聞》等重點新聞欄目及《皖西日報》、《大別山晨刊》、《六安新周報》等平面媒體相繼進行了大篇幅宣傳報道，得到了家長和社會的一致認可和廣泛好評。

加強校園文化的建設，營建書香校園的氛圍。在校園墻壁及教室的顯著位置統一裝飾精心，選擇的名人、名句，使學生時時刻刻與文化相伴，在每個班級的墻壁上，規劃圖書角陣地，用于布置學生的讀書、想讀書日記……鼓勵學生樂于讀書，重視黑板報的文化陣地建設，在每一期的黑板報中設立讀書專欄，向學生介紹優秀書籍，刊登學生的讀書感想。

五、抓好安全教育管理，為學校工作保駕護航 學校每學期開展多種形式安全教育。開學初各班級對學生進行入學教育，常規教育，再學習《小學生守則》《中心小學校園安全守則》《中小學生日常行為規范》等，學校不定期召開班主任工作調度會，學生與班級簽訂“安全責任書”，發放“致學生家長一封信”，廣播學習，觀看安全事故圖片等形式，對學生進行教育，學校從未發生過一次重大安全事故。總務后勤經常查看開頭、接頭、電閘、樓閣走廊，發現損壞及時維修，密切關注校園環境衛生和學生治動安全情況。

總而言之，一學年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，一是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進，以提高工作的實效性，增強職工隊伍的穩定性；二是在教學管理上還需要不斷探索、總結以全面提高教學質量；三是學校不少輔助教學設備、辦公設備已陳舊老化，不能正常使用；四是我校人員編制不足，教師嚴重緊缺，教師工作十分繁重，壓力大，這些問題需要上級的支持和急需解決的問題。2012年是充滿機遇與挑戰的一年，在新的學年里，讓我們攜起手來，為推動學校又好又快地發展而努力奮斗！

第三篇：中心小學學校工作總結

小學部2013-2014學第一學期

學校教學工作總結 一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期,現總結如下:

一、以德育為先導,推動規范化建設。

1、學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

4、抓好學生養成教育。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開

展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

6、強化了德育網絡,建立家校聯系卡,通過召開家長會,溝通了學校、家庭、社會的聯系。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。

7、繼續抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養成教育,培養學生良好行為習慣。使愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過三熱愛教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養激發了學生的愛國熱情。

8、從日常小事做起,培養學生良好習慣。本學期,學校開展了講文明,講禮貌,爭做環保小衛士和“伸手彎腰撿廢紙”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環境衛生的多了,破壞環境衛生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展師德師風建設。提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期,我們以學習實踐科學發展觀活動和師德師風建設活動為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們集中學習了科學發展觀的有關文獻、《教師職業道德規范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。

9、10月份學校開展了素質教育公開課活動,優秀教師何愛惠、張太龍、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔學校素質教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理 ,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。

三、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規管理,走教研興校之路。教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發展的內因。

2、合理分配課程,力求人人發揮最大能量。

我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規,強化過程管理。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《小學部教學常規基本要求》中的規定,認真備課、講課、布置批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。教師在公開課過程中,講課老師認真備課,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規律,鉆研業務,提高業務能力。

5、扎實抓好培優轉差工作。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在學困生較多、優生群體小的現象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持只講

主觀,不談客觀的原則,樹立沒有教不好的學生,只有教不好的老師的觀念,努力做好作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓學困生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張太龍為了輔導學困生,經常利用飯后的課余時間,對學生進行輔導。

四、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以紀律、安全、衛生教育為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握教學、安全、衛生這三個方面每個班都制定《安全衛生公約》,著力培養學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。2.從點滴入手,抓好衛生工作。

衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛生的食物,學校將衛生區劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發現明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛生督查小組,負責檢查各班衛生,引導學生自己管理自己。3.踏實開展傳染病防控工作。

學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衛生和消毒。4.以預防為主,加強安全管理。

我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查。并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛常識,培養一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動的開展,培養學生綜合實踐能力。這學期我們根據實際開展了以下活動:

1、結合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、寫規范字比賽。

為了發揚傳統文化,培養學生的良好書寫習慣,我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結，我們將繼續本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創新，走質量立校、科研興校之路，以務實創新謀求發展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！

趙康初中小學部

2014年1月15日篇二：中心小學學校工作總結 2010-2011年中心小學學校工作總結

一年來，在縣教育局、鄉中心校、村雙委的正確領導和大力支持下，領導班子團結協作，全體教師努力工作，學校創造性的開展工作，取得較大的成績。回顧一年來的工作，學校管理井然有序，創新項目喜獲豐收，特色學校初有成效，學校聲譽不斷攀升。現將具體情況向領導匯報如下：

一、滿意的事情：

1、打造一流的團隊。搞好師資隊伍建設，我們始終堅持每周一上午領導班子會、每周日下午教師例會制度，形成規范的管理體制；重視教師政治和業務素質的提高，鼓勵教師看書學習，撰寫教學反思；開展“鑄師魂、樹新風”活動，推動學校團隊建設；堅持“文明教師”評比制度，采取算獎不評獎、算模不評模，讓干事創業的教師名利雙收，弘揚正氣，樹立新風。涌現出一大批忘我工作的教師，他們的事跡十分感人：雷五朝老師快要退休，工作熱情不減，身體不好患病期間，沒有耽誤學校工作。在周末獨自一人值班時，病倒在值班室，自己走不動，硬是爬著找電話求救家里；董遼娜老師在孩子生病期間，白天在學校上課，晚上到醫院為孩子打點滴，事跡感動著廣大教師。劉艷老師丈夫在外地生病需要照顧，但她舍不得孩子們，硬是頂著壓力堅持為孩子們上課沒請一天假。王轉英老師堅持帶病工作，不耽誤一節課，進城看病總是安排在下午學生放學后。李保安校長，開學初 家里八十多歲高齡的老母親身體不適，但因為學校剛開學，各項工作千頭萬緒，需要扎實安排，他從沒有請過一天假，在那段時間，他廋了好幾斤，學校工作沒受一點影響------正是有這樣一大批忘我工作地教師，學校各項工作井然有序。

2、校園文化提升品位。我校進一步完善校園文化建設，目標就是：充分展示學校的辦學特色，讓校園文化走進師生的心田，達到環境育人、文化育人、陶冶情操的目的。通過努力我校校園文化彰顯學校的六個辦學特色：以人為本的校園文化、以人為本的自主管理、以人為本的成功教育、以人為本的校本研修、以人為本的素質教育、智慧家長學校。

值得說的是青少年活動文化，在我們學校的里，有許多學生參加各種興趣小組活動，有體育武術興趣小組、繪畫藝術興趣小組和快樂英語興趣小組。各小組本學期共進行90余節豐富多彩的教學活動：體育武術班的學員打少年拳、籃球、乒乓球、踢足球，大大增強了學生的身體素質;繪畫藝術興趣小組的學員，在李海勇老師的創新教學方式下，他們熱情高漲，積極學習，用氣球制作出各種美麗的動物造型、用紙張折出各種物品、用剪刀制作出形象逼真的花草植物，用畫筆描繪出五彩的世界；英語興趣小組的學員們那一句句流利動聽的對話讓人聽了倍感愉悅。通過這些活動，在我們的校園里，追逐打鬧的情景絕跡了，豐富多彩的有益少兒身心的活動開展得如火如荼。這些活動的開展有力的陶冶了師生們的情操，提升了我們的校園文化品 位。正是因為有了這些合理的校園文化，各班的教學管理得到很好的調節，教學工作有條不紊，學生學習勁頭十足。

3、健全的管理制度。為了落實教學常規管理，進一步督促和約束教師的教學行為，我校制定了一系列的教學管理制度：

（1）堅持周日簽查教案制，每個周日的教案簽查，可以避免不備課就上課現象的發生，保證了課堂的效率，達到了向40 分鐘要質量的目的。

（2）堅持每月一次的業務檢查制度。通過檢查，我們的教師在本學期做到了每月讀一本教育專著，學期完成讀書筆記5000字以上，教學札記2000字以上。教師所辦的業務是整個教學過程外在的表現，及時對教師的業務和學生的作業進行檢查，可以發現教師在教學過程中的不足，從而做到及時發現、及時指出、及時改正，從而提高教學教學質量。

（3）堅持每周一節公開課制度。為了深入探討新課程的教學方法，我校在本期內督促各個教研組堅持每周一節公開課，課前要認真備課，要把自己所學到的新課程的知識運用到自己的教學過程中，課后各個教研組還要進行認真討論、評價。各個教研組都能順利開展此項活動，使全體教師都能夠在教研中取長補短，從而探討出更好的教學方法。

（4）制定相應的獎懲制度學校所制定的獎懲制度從教師的出勤 到教師的備課、上課、執教的優質課、撰寫的論文、輔導的學生、參加的活動及教學成績等方面都有詳細的規定，便于對每位教師進行考核和落實。

4、教學改革穩步推進。教師互相聽評課，互相學習。堅持在聽中學，在評中改，依托農遠平臺組織教師參加中心小學教師心理輔導培訓及中西部遠程教育培訓活動，依托光盤播放室和天網資源開展了相關教學技能培訓活動，做到每周每人最少一課時。

5、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與鄉中心校和縣上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。本學期，校長李保安同志赴西安參加省上的校長培訓交流活動一次。上學期，董遼娜、張紅娟兩位同志參加縣上的教學賽講被縣教育局評為“遠程教育教學二等獎”；本學期，我校王轉英、劉艷、邢哲勇、李海勇四位同志參加片區的教學賽講，王轉英、劉艷參加縣上的教學賽講，分別被教育局授予“教學能手”和“教學新秀”稱號。

6、課外活動多姿多彩。枯燥、乏味、填鴨式的教學方法已經被新時代所淘汰，現代學生需要的是自由、和諧的學習環境，為了適應時代的潮流，豐富學生的生活，使緊張的學習生活變得有張有弛，更為教育質量的提高鋪磚修路，在本期內，我校主要開展了以下活動：（1）開學典禮。評出三好生，學習先進，勞動先進，樂意助人好少年等。（2）三月份開展“植樹造林，綠化校園”活動，三至六年級學生共植樹200余棵。（3）“迎六一”文藝匯演，全校總共表演相

聲、小品、詩歌朗誦、舞蹈、武術、藝術表演等各種節目13個。（4）學校召開“童心向黨”歌手選拔賽，選出一年級王佳彤同學代表沙底鄉赴縣青少年活動中心參加比賽，榮獲優秀獎。六月份，我們組織學生參加第七屆書信大賽，三至六年級共有91個同學的剪紙、書法、繪畫、手工、書信作文作品上報參加。

7、電子備課工作迅速開展。具體做了四項工作：(1)加強硬件建設，校長辦公室、教導處辦公室配備電腦，學校開通了寬帶校園并構建局域網，實現了教育資源的共享；(2)加強電子備課的管理，嚴格按照中心校的要求對電子備課進行檢查。其中董遼娜、留言劉艷等通知的電子備課在鄉中期工作檢查中等到好評。

8、切實落實黨的惠民政策。本學期，我們扎實細致的進行蛋奶工作的加工發放工作，使每個學生每天均能按時吃上放心的雞蛋，喝上熱騰騰的牛奶。在此基礎上，我們經過層層篩選，共確定27名學生享受免費蛋奶，并及時將補助款發放到學生家長手里。另外，我們本著公開公正透明的原則，評選出18寄宿生享受國家的生活補助。

9、構建和諧穩定校園。認真做好穩定、信訪、安全、防汛、收費、黨務、工會、人事等各項工作。實行主要領導負責，分管領導主抓，具體工作有人落實的工作思路。本學期，我校啟用了校園監控系統，4個攝像頭全天候監控校園里的情況。為了進一步加強校園及師生安全，我們修葺圍墻18米，召開地震演練一次。我們堅持安全工作天天抓、周周講、每月召開學生安全紀律教育活動1——2次。各篇三：橫石水中心小學2015年春季學期學校工作總結

橫石水中心小學校本部2015年春季

學期學校工作總結

本學期，我校在上級領導的關心支持和全體教師的共同努力下，教育教學工作已圓滿結束。回顧一學期來的工作，雖取得了一定的成績，但也仍存在許多不足，以下是本學期的工作總結：

一、德育工作

1、對學生進行思想品德教育和各種習慣的養成教育。我校充分利用國旗下講話和班會課對學生進行各種形式的教育活動。除在校內進行外，還組織部分品學兼優的學生到清遠牛魚嘴去進行社會實踐活動，讓學生從中受到良好的社會影響，得到正面的教育。

2、積極組織學生參加“朝陽讀書活動”并取得優異的成績。其中在鎮評比中，呂佳怡榮獲一年級一等獎；張方霖、劉利靈榮獲二年級三等獎；張彤、曾詩琪分別榮獲三年級二、三等獎；朱旭超、吳芳瑜分別榮獲四年級二、三等獎；龍瑞英、林麗莎分別榮獲五年級一、三等獎；廖煒婷、謝佳欣分別榮獲六年級一、二等獎。在英德市評比中，我校龍瑞英榮獲五年級一等獎，呂佳怡榮獲一年級三等獎。

3、在5月29日，組織了慶祝“六一”國際兒童節系列

活動，讓學生度過了一個快樂而有意義的節日。

4、通過一系列的措施，提高 “紅領巾廣播站”的播出質量。通過修改評比方案，提高了各班投稿的積極性。5、5月16日上午，我校召開了學生家長會。這次家長會有兩個內容：一是如何正確引導孩子培養良好的行為習慣和學習習慣。二是與家長探討如何更有效地預防學生溺水事故的發生。本次家長會的召開，達到了預期的效果，得到了家長們的一致認可，對學校和學生的發展起到了良好的促進作用。

二、學校管理和教師隊伍的建設

1、進一步明確學校的辦學思想和辦學目標。在教育教學中，我們注意總結、積累經驗，建立健全各種規章制度，做到事前有計劃，做事有措施，事后有記錄，使學校步入規范化，制度化軌道。

2、經常組織教師參加各種培訓和各科教育教學活動。使教師學習新知識，吸收新信息，適應新形勢，更好地駕馭教材，更好地履行教師職責。

三、教育教學工作

1、加大推進“導學案”使用和集體備課力度。為改變教師的教學模式，提高教學效率，我校結合中心小學辦公室 《關于“導學案”使用實施方案》，多次安排教師參加“導學案”的使用培訓，培訓之后上示范課，取得了良好的效果。

2、學校對教師進行不定期的隨堂聽課和巡課，及時發現教師在授課過程中的不足之處，并給予整改意見。

3、注重培優扶差工作。為了能使學校的教育教學更好地面對全體學生，使全體學生都有不同程度的發展的提高。我校制定相關培優扶差計劃，并作跟蹤教育。

4、開足開齊課程，上足課時，對學生進行全面教育，讓學生得到全面發展。各科在期末復習階段結合復習計劃有效的進行復習，使復習科學化、系統化，復習內容全面，具有針對性、代表性。5、4月29日，我校英語課題《小學英語詞匯高效性教學研究》開題，該課題的立項，是我鎮小學教育科研的盛事，也是我校可持續發展的強大推動力。

6、學生競賽成績優異。在本學期的學生書畫競賽中，我校林心燁、朱芷瀅2位同學榮獲繪畫一等獎。在書法競賽中，我校朱玉佳、龍瑩2位同學分別榮獲低年段一、三等獎；吳芳瑜、龍晶妮2位同學分別榮獲中年段一、三等獎；龍秀、華紫香2位同學分別榮獲高年段一、二等獎。在2015年春季學期英東片藝術展演評比中，我校朱聃翟同 學攝影作品三等獎；林心燁同學獲繪畫作品三等獎；林麗莎同學或毛筆書法三等獎；巫冬婷同學獲征文作品一等獎。在清遠市首屆中小學師生攝影作品比賽中，我校朱聃翟同學的作品獲清遠市一等獎。

7、在清遠市優秀教育教學論文評比中，我校林永貴主任的《淺談多媒體教學課件在小學應用題教學中的應用》、李梅老師的《小學數學應用題教學法研究》榮獲二等獎；張尚花主任的《異彩紛呈，亮點多多聽李梅數學課有感》、張新文老師的《淺談限制農村小學“陽光體育運動”現狀與對策》榮獲三等獎。在2015年春季學期藝術展演教育科研論文評比中，吳芬曉老師的論文榮獲二等獎。

四、安全工作

1、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，教師天天講，學校逢會必講，讓學生看會說，見到會做，安全警句耳邊轉。

2、建立健全安全防范制度，與教師、家長簽訂安全責任書，分清責任，防患于未然。本學期，我校安全事故為零。

3、在平時的教育教學活動中，做好學生的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒，及傳染病等教育。學校每學期最少召開1次家長會，讓家長了解學生在校情況，學校再次強調家長的責任和要求，讓一切不利于學生安全的因素消滅在萌芽狀態。

4、學校建立工作分管制度和排查制度，成立安全工作領導小組，實行值周值班制度，對安全問題高度重視。每月對學校教育教學設備設施進行排查，如存在安全隱患及時整改，不能整改的報辦公室領導。

5、開展各種安全知識教育宣傳活動。學校利用周一國旗下講話和安全主題班會、校訊通、黑板報等各種形式對學生開展防溺水、防雷、防汛防洪、防食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、防踩踏、疾病預防等安全知識宣傳，確保學生的生命安全。

6、開展了各種形式的安全教育系列活動，如：3月30日安全教育日系列活動。4月2日開展了以“森林防火”為主題的安全教育活動。4月14日開展了愛國衛生運動。5月12日上午舉行了“珍愛生命，遠離危險水域，拒絕溺水”承諾簽名活動。5月5日下午舉行了法制教育講座。

7、為紀念5.12汶川大地震，進一步提高防震意識和地震發生時自救自護的能力，掌握地震來臨時的逃生方法。5月12日，我校舉行了防震安全教育及疏散演練。此次活動，不但增強了全校師生在突發事件中的應急反應能力和篇四：布隆吉中心小學2012-2013第一學期學校工作總結

布隆吉中心小學

2012-2013第一學期學校工作總結

一年來，我校在縣教育局的領導、關心下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進教育現代化工程，狠抓教育教學質量。認真實施課程改革，以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。取得了明顯的成績，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯 實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期都要進行安全知識講座，法制安全講座，“防火、防電、防震”三防演練，學生家長會等。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，3、抓好安全檢查工作

本學年學校對各班安全工作進行排查40余次，收繳小刀，仿真手槍，打火機等若干。

（四）、安全建設方面

1、設置安全警示牌2塊。

2、更換安裝玻璃35塊。

（五）、落實節假日安全值班制度。

暑假安排安排教師值班，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。(六)后勤安全工作

強化管理，夯實責任。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛

生法》、《傳染病的防治》。

五、學校建設

本學年，我校積極爭取標準化學校建設驗收。并以此為契機，對學校基礎設施，校容校貌，進行了大力的改造。其中爭取資金20萬余元，進行校園暖氣改造，解決了全校師生，尤其是住校生的取暖問題。投入資金架設了學校的監控設施，進一步提高了學校的安全保障，設置大小標語牌40余塊，極大地改善了學校的校容校貌，營造了溫馨和諧的校園文化氛圍。同時，對學生食堂，校園大門也重新進行了裝修和修繕，極大地提高了學生的就餐環境和學校的精神面貌，使得學校面貌煥然一新。

六、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、部分學生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確，如早讀課、兩操還不夠自覺。

3、班主任在工作方面還缺乏一定的主動性及實效性。

4、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中一定會加倍努力，奮發向上，銳意進取，為使學校教育再上一個臺階而作出更大的貢獻。

布隆吉中心小學

2013年1月8日篇五：中心小學學校工作總結

三堂鎮中心小學學校工作總結

中心小學

2016年1月

三堂鎮中心小學學校工作總結

一學期來，我校全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，堅持以師生的發展為目的，以科學管理和提高教師素質為保障，以提高教育教學質量為根本，我校在縣教育局的領導和大力支持下，按照學校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發拼搏、艱苦創業，夯實學校基礎性工作，構建科學管理機制，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務，各項工作又上了一個新臺階。現總結如下：

一、加強組織建設，發揮班子成員的主導作用 學校非常重視領導班子的自身建設，要求班子成員自覺學習相關管理理論及先進的管理經驗。學校與每位中層領導簽署責任清單，落實學校管理的各項責任，做到誰主管，誰負責，實施責任倒查制，做到處處有管理，時時見管理，人人會管理。

二、加強校本培訓，不斷提高教師業務素養

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一學期來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習。通過學習使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師外出學習，為老師提供各種學習機會，如派去年和今年中心校評出的骨干教師和學科帶頭人外出學習，派李闖、劉淑萍參加國培集中培訓，使他們迅速成長。除此之外，全校老師積極參加奧鵬教育網的學習，均取得較好地成績。發揮骨干老

師、學科帶頭人的示范和引領作用，在中心校統一部署下，教務處組織了語、數教師參加了教育局的送教下鄉活動——聽課、評課。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持課前半小時坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級學生來到缺人看及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，關愛留守兒童

本學期，在德育處的領導下，少先大隊部結合學期初制訂的工作計劃，開展一系列活動。

1、通過校會、主題班會、隊會等活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行安全、紀律等各項教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。

4、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

5、高段年級組舉行了拔河比賽，不僅鍛煉了身體，還增強了學生的集體榮譽感，特別是團結互助的精神。

6、關愛留守兒童工作落到實處，做到有檔案，有關愛活動，有幫扶，讓留守兒童體會到家的溫暖。

7、開展了科技創新活動，太和縣教育局和科技局聯合舉行了太和縣中小學生科技創新活動，我校積極參加其中小學生科幻畫創作，增加了學生的創新能力。

8、開展了形式多樣的社團活動。

9、承辦了中心校舉辦的“走復興路，圓中國夢” 講故事比賽，取得了圓滿成功。

四、立足校本培訓，狠抓教學工作

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，根據學校的行事歷共同商定一學期的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。本學期由于我校教室緊缺，學校分一校三部，開展教研活動受一定的限制，我們就采取學校指定的人員進行公開課教學，年級組組織聽課和個人聽課相結合，要求每人聽課20節，集體聽課全體教師參與聽課和研討交流，年級組聽課同級互評，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在業務學習會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。這一點也得到中心校領導的肯定。（2）以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。（3）積極參加各項活動。學校根據中心校安排的各項活動，責任專人負責，安排到班、到人，按時按質按量的完成，取得了不斐的成績：①派去年今年評出的縣級骨干老師、學科帶頭人參加中心校舉行的展示課活動；②徐晴晴同學在縣田徑運動會上獲跳遠第七名；③張素玲老師在縣音樂、幼兒教師音樂舞蹈比賽獲聲樂類三等獎；④劉濤、王麗穎、孫振輝、溫曉玲、李闖等十名老師參加教育局舉行的多媒體教學大賽，獲二等獎五人，三等獎五人。⑤在縣中小學“節約有道 節儉有德”征文比賽中，劉濤老師輔導的董婉情同學獲小學組一等獎；王淑嫻老師輔導的張夢琪同學獲小學組二等獎；李靜靜老師輔導的司長銳同學獲縣小學組三等獎；⑥在第十屆全縣青少年書信寫作大賽中，徐玉娟老師輔導的解苗苗獲小學組三等獎；⑦溫曉玲、孫振輝老師參加縣教育局舉行公開課大賽，也取得了較好的成績。⑧王建文、劉金、張宇等同學在“我與太和教育報征文比賽中獲縣一、三等獎；⑨教育局委派劉濤老師到高廟送教下鄉

3、順利地通過了縣督導局的評舍驗收。

4、接受了縣教育局一年一次的教學質量檢測。

五、加強安全工作檢杳

1、校舍排查。學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。學校組織檢查組對學校的教室、樓梯、走廊、電路進行了定期與不定期的排查，及時排除安全隱患。

2、預防各種傳染病工作。

第四篇：中心小學學校工作總結

2014-2015學年第一學期

砂田中心小學學校工作總結

本學期，在上級教育部門的正確領導下，我校全面貫徹執行黨的教育方針，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，加強教師隊伍建設，調動全體教生的積極性。團結協作，以認真務實的工作作風，全面提高教學質量。結合本校實際，現就工作情況總結如下：

一、加強德育工作，建設文明校園

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“文明校園、和諧班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。要求教師認真上好品德社會課。強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，進行德育教育。充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項班隊活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變班風，促進學風，建設文明校園。

二、狠抓教育教學，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。

1、積極開展了教研活動。開學初，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動，并把活動落到實處。全學期開展公開課10節，教師每人相互聽課達到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導處存檔。

（2）、做好學籍管理工作，嚴格履行學籍管理手續。

（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。每學期對每位教師進行一次教學常規檢查。不同年級，不同學科有不同要求。全體老師都能有質有量地完成各項常規工作。

（4）、認真組織學生參加縣教育局舉辦二、四、六年級寫字比賽、四、五年級數學、六年級英語質量監控調測和四年級數學、五年級語文和英語質量監控抽測。

（5）、認真做好學期末各年級質量監控測試工作，要求各年級單人單桌，交換監考和評卷，寫好質量分析，上交教導處存檔。

（6）、學期結束，要求每位教師認真分析本學期的教育教學工作，寫好總結，上交教導處存檔。

三、加強安全管理工作，建設安全校園

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校和各位家長簽訂《安全協議書》，向學生發放《安全手冊》。倡議全體同學遵守交通規則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。

2、嚴格學生請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，每個學生留下最新的聯系電話和住址，各科任老師課前點名，學生不能上課，必須寫請假條，各班每天對缺勤學生實行登記、并報告教導處，及時對缺勤學生信息進行追蹤，查明缺勤原因，及時采取應對措施，預防意外事故發生，確保學生安全。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全教育工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、加強消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個重要環節。學校根據上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行2次消防應急演練，使每位學生懂得逃生、急救方法。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故 的發生。

6、重視健康教育。繼續落實對學生的晨、午檢制度，教育學生預防季節性傳染病，制定應急預案、發放表格等，確保學生身體健康。加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預防接種工作。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。學校各部門積極做好衛生保潔工作，學校每天對各場所進行一次衛生檢查，開展評比活動，運用評比結果，以此促進學校衛生工作的開展。

7、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早、午、晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視、坐班，發現危險，及時進行制止并對其進行批評教育。

8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復雜，年紀小，最小的只有6周歲，因此，學校安排4名老師專門管理，實行封閉管理。

四、成績顯著

豐順縣砂田中心小學少先隊大隊榮獲2013--2014“廣東省少先隊紅旗大隊” 稱號。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應名師” 稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優秀教師” 稱號。謝灶華校長獲2014年梅州市優秀德育工作者。文妙艷老師獲2014年梅州市教學工作先進教師。劉坤同學被評2013-2014學梅州市品學兼優中小學生。謝花婷同學榮獲2014年“梅州市優秀少先隊員” 稱號。彭思如同學榮獲2014年“梅州市優秀少先隊員” 稱號。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優秀少先隊輔導員”。黃旭怡同學被評為2014年“豐順縣優秀少先隊員”。廖若琳同學被評為2014年“豐順縣優秀少先隊員”。廖鋼昌同學參加豐順縣第四十屆中小學生田徑運動會評為“優秀運動員”。二、四、六年級

寫字比賽。張萱同學榮獲二年級寫字比賽一等獎，梁振軒、邱顯達同學榮獲二年級寫字比賽二等獎，輔導老師楊永城老師；楊潤鏵同學榮獲四年級寫字比賽一等獎，李鍵鋒同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，輔導老師文娟娟老師，謝花婷同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，張靜茹同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師陳麗花老師，黃奕同學、梁詩琪同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師劉海軍老師；楊祖恩同學榮獲六年級寫字比賽一等獎，輔導老師梁少添老師，李凌煜同學、謝菊婷同學榮獲六年級寫字比賽二等獎，張梓涵同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學、陳琳同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師梁少添老師。

四、五年級數學，六年級英語質量監控調測。謝花婷同學榮獲四年級數學質量監控調測一等獎、廖楚煌同學榮獲四年級數學質量監控調測二等獎，輔導老師劉彩云老師，李鍵鋒同學榮獲四年級數學質量監控調測二等獎，楊權江同學榮獲四年級數學質量監控調測三等獎輔導老師江海賓老師，陳琳同學榮獲四年級數學質量監控調測三等獎，輔導老師劉彩云老師；陳林男同學榮獲五年級數學質量監控調測一等獎，楊烜宇同學、李詩章同學榮獲五年級數學質量監控調測二等獎，楊旭鋼同學、廖佳欣同學、林炯同學榮獲五年級數學質量監控調測三等獎，輔導老師丘燕群老師；李煜凌同學榮獲六年級英語質量監控調測一等獎，劉坤同學、朱佳琳同學榮獲六年級英語質量監控調測二等獎，楊鏢同學、謝淼林同學、古碧艷同學榮獲六年級英語質量監控調測三等獎，輔導老師吳桂花老師。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹

立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！

第五篇：中心小學學校工作總結

北集坡中心小學2015—2016學期上學期

學校工作總結

一學期來，我校在上級教育主管部門的正確領導下，在街道黨工委、辦事處的關懷、支持下，認真學習領會黨的十八大精神，以提高教學質量為核心，以提升辦學品位為目標，以推進校園文化建設為主線，全體教職工團結一心，奮力拼搏，開拓創新，積極投入到學校的各項工作中去，卓有成效地完成了學期初提出的各項工作目標。現將一學期來的學校工作總結如下。

一、學校管理細致入微

1.抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。學校領導班子率先垂范，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在做好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。學校領導深入各年級、各教研組，參與其開展的各項活動，進行聽課、檢查、指導。在教師例會及業務學習會議上進行反饋、交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，領導班子成員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

2.組織全體教師認真學習上級教育部門的一系列文件，深入領會文件精神，統一思想，達成共識。嚴格按規定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3.強化過程管理，注重揚優促差，促教師奮進，建和諧校園。學校堅持班子值班制度及校領導巡查制度。學校領導在日常工作中做到勤觀察，勤記載，勤思考，勤詢問，勤交談，客觀、公正地考查教師一天、一周工作，揚其之長，補其之短，調動教師工作的積極性、主動性、創造性。同時注重充分發揮了教師的主人翁作用，強化民主立校力度。

4.實施科研興校，促進學校內涵式發展開展好課題研究。學校清楚認識教育科研對促進學校內涵式發展的重大意義。校領導始終走在前列，帶頭參加教育科研，用自己的行動影響、帶動教師投入教育科研之中。

5.推進校園文化建設，大力加強和建設校園文化。以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，努力構建具有地域特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規化、多樣化、群體化、藝術化方向發展。進一步充實、完善校園文化板塊，定期更換學校宣傳欄內容，充分發揮校園宣傳欄的作用。

二、德育工作彰顯成效

1.我校始終堅持育人為本，德育優先，把立德樹人作為教育的根本任務，拓寬德育途徑，深化學生養成教育。把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、特色化。著力優化了德育內容，改進了工作方法，做好全員育人、全程育人，更新教育理念，加大養成教育力度，培養學生良好行為習慣，突出了德育工作實效性，促進了學生身心健康和諧發展，提高了學生思想道德素養。

2.教師在各自的工作中充分體現了學科德育滲透，達到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的目的，形成了人人參與德育的良好局面；各個學科教師積極挖掘學科中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，做到了學科教學與思想品德教育有機結合。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，促進了學生良好習慣的養成。

3.深入開展學《守則》、《規范》活動，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣；并結合重大節慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育。通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。通過開展“學雷鋒，做有道德的人”、“世界地球日”、“我與中國夢”等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成了文明習慣，提高了思想素質。堅持每周一舉行升國旗儀式，結合國旗下的講話，提高教育效果。充分發揮紅領巾廣播站、板報、宣傳櫥窗等教育陣地的宣傳作用，堅持正面引導，樹立典型，促進了學校良好校風進一步提升。

4.重視學生心理健康教育，任課教師能夠積極了解、掌握所授課班級學生的心理狀況，發現問題及時溝通，及時疏導，并進行了個案輔導，建立了心理健康檔案，把重視學生的心理健康納入到我校教育的軌道上來。

5.積極開展“溫馨班級”評比，不斷規范、完善評比制度，突出人文主題，讓班級的每個角落都能發揮育人和熏陶功能，努力創設一個時時受教育，處處受感染的德育環境，讓學生在知識中開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

三、教師隊伍日臻成熟

1.學校在教師的專業成長上制定了明確的發展目標，加強了教科研、課題研究力度，進一步強化“科研興教、質量強校”的意識，重視教研教改工作，逐步完善教研教改目標管理和激勵引導機制，根據目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“校本研修”和“常規聽評課”活動。使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。充分發揮中心校的示范輻射作用，形成校際教師交流機制，促進了區內教師的校際聯動。充分利用學校辦學條件及教育管理方面的優勢，進一步擴大了與兄弟學校、完小校間的互動交流范圍。我校教師通過不斷學習現代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，教育教學水平得到了明顯提升。

2.以制度建設為把手，努力構建師德建設新機制。學校加強對師德建設的宣傳教育，建立并完善師德宣傳、教育、培訓制度；層層簽訂師德建設責任書，全體教師簽訂《泰安市中小學教師職業道德承諾書》；建立落實全員導師制、班教導會制和家長委員會制度，充分發揮師德建設社會監督員的作用，建立健全學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體系；建立健全考核獎懲制度，嚴格考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者。我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上，我們制定了《北集坡中心小學師德考核實施方案》，制定師德師風檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區。始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監督和支持。

四、安全工作常抓不懈

1.明確職責，落實責任。學校建立健全安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，堅持學校保安與教師“安全值班”制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案。每學期初，學校、教師、各班主任、學生家長層層簽訂安全責任書。每逢節假日放假學校一方面對學生進行安全教育，另一方面通過“致家長一封信”等方式告知、提醒學生家長。從而各自明確責任，提高安全防范意識，牢固樹立安全教育預防為主的方針。每月召開學校安全工作會議，定期對學校校舍、體育設施、水電設施等進行地毯式檢查，及時對存在的隱患進行整改，消除安全隱患。

2.加強安全宣傳教育工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用教室、黑板報、國旗下的講話、手抄報等多種方式加強對學生宣傳安全防范小常識。同時，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。通過開展隊會、主題安全中隊教育等系列活動對交通、防溺水、食品衛生、用電、防火等涉及學生的安全進行全方位教育指導，教育宣傳活動周密細致，安全工作扎實有力。一年來，學校召開了防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了多次安全知識宣傳，強調了安全紀律。各班級利用班隊活動開展安全教育，制訂了嚴明的班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。路隊管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。做到層層落實，人人有責，加大宣傳力度，讓群眾家長都監管學生的安全行為。

一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失。

為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規工作，落實好每天5分鐘安全教育，開展了交通安全、自我防護、禁毒、防火、防溺水等一系列宣傳和教育活動，每學期都組織師生開展防震、消防應急疏散演練，為構建平安和諧校園保駕護航。繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生的安全意識和辨別是非的能力，掌握防范突發事故的技能和技巧。并把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。

扎實做好安全隱患排查及整治工作，按要求及時上報相關信息。及時完成了校門口路邊護欄增設、進校道路改造、消防設施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課，嚴把校門進出關，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學生上、放學交通安全工作，與每位教師、家長簽訂“安全承諾書”。通過家長會、告家長書等向家長宣傳安全知識。

五、辦學條件不斷改善

為了進一步改善辦學條件，創建農村一流的學校環境，一年來，校領導上下奔波，積極與上級主管部門以及當地政府進行溝通協商，得到了他們的大力支持。隨著這些項目的落實，學校的育人環境得到了大大改善，廣大師生的工作、學習環境變得更加優美、舒適。

六、存在的主要問題

教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、素質發展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有上級領導的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

北集坡中心小學

2016.2