第一篇：堤村學校開展專項整治,創建“健康校園”活動方案

開展專項整治，創建“健康

校園”活動方案

堤

村

學

校

2012年9月

堤村學校開展專項整治，創建“健康校園”

活動方案

根據省衛生廳等四部門下發的《關于開展中小學

校衛生專項整治創建“健康校園”活動的通知》精神，根據中心校會議精神，結合我校實際制定“健康校園”活動方案。

一、活動目的通過開展衛生專項整治創建“健康校園”活動，進一步規范我校學生生活和教育環境，全面提升我校學生健康水平。

二、組織領導

為加強專項整治和創建“健康校園”活動的組織

領導，我校成立了專項整治活動領導小組。負責學生衛生專項整治，創建“健康校園”的組織領導，互相配合、統籌協調、檢查指導和工作考核等工作。

組成人員如下:

組長：劉蘇麗學校校長

副組長：劉長喜學校副校長

劉福光學校副校長

劉紅英學校教導主任

成員：各班班主任

三、工作重點

（一）、成立學校衛生組織領導機構，建立工作檔

案，組織落實衛生工作。

（二）、加強學校安全管理、人員管理，注重從業人員健康狀況。

（三）、加強生活用水衛生安全管理。

（四）、制定傳染病疫情報告制度，傳染病因病缺課追查登記，確保學生健康成長。

（五）、加強教學環境衛生管理。

（六）、建立好學校衛生保健室，合理配置好人員，提高學生的健康水平。

（七）、上好體育課、健康教育課，加強課間活動管理，增強學生的體制和健康意識。

（八）、制度好學校衛生管理制度，加強學校周邊

環境的管理力度。

四、目標任務

通過專項整治，建立健全學校衛生工作的組織領

導和工作目標體系，進一步規范我校衛生監督管理，防治群體性傳染病、食物中毒的發生、降低近視眼、肥胖等學生常見病發生率，提高學生的健康素質，促進學生健康成長。

2012年12月底前任務

一是周密部署。成立領導機構，制定實施方案，召開動員部署大會。二是宣傳發動。發動全體學生及學生家長積極參與學校衛生專項整治活動，自覺抵制不良行為。三是責任到人。實際學校衛生工作責任制，加大管理力度。

2012年5-9月，學校衛生工作領導組，定時不定時對學校內部、學校周邊環境進行拉網式檢查，發現問題及時整改，并做好日常檢查記錄，確保各項工作措施落實。

2012年9月學校制定創建“健康校園”活動方案工作制度，班班制定創建“健康班級”活動方案、活動制度。學校把創建“健康校園”活動列入了學校工作的議事日程，深入持久的開展下去，抓出成效，形成良好的行為習慣。

2012年10月，完善“健康校園”管理細則評估

方案，加大教育、檢查力度，讓創建活動深入人心，起到良好的效果。

2012年11月，班與班互相交流，取長補短，全

面協調。使“健康校園”創建工作有序有效，取得良好效果。

2012年12月，學校對前期工作進行評估，按照

“健康校園”的考核內容，對學校內部十七個班級進

行考核評估。樹典型、鼓先進、推動工作。表彰一批在“健康校園”活動中的先進班集體和個人。

五、工作要點

學校領導成員充分發揮職能作用，加強溝通配合，完善協調機制。互相協調配合，主動支持，形成合力，共同做好學校衛生管理與監督工作，制定好學校衛生監管實施方案，落實到位，共同實施。

學校領導要對學校飲用水、教學環境、傳染病防

控和衛生工作檢查指導，加強學校衛生專項整治，創造“健康校園”活動，組織領導和協調配合，健全機構、充實人員、完善制度、抓好校園衛生工作落實情況。

六、工作要求

（一）是主動報告。對學校各年級及校園內部衛

生情況及時向領導匯報，保證經常清潔。

（二）是全面覆蓋。確保學校各年級衛生工作有

效實施，全面落實不留死角。

（三）是及時通報。對認識不到位、落實不好的班級要批評并加以整改。

（四）是注重經常。把創建健康校園納入學校工

作的議事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

（五）是加強宣傳。學校利用板報、班會、少先

隊、校園廣播、國旗下的講話擴大影響形成聲勢，使全體師生積極參與到創建“健康校園”的活動中去。

讓創建健康校園的活動在我校生根、開花、結果。

堤村學校

2012.09

第二篇：堤村學校開展專項整治,創建“健康校園”活動方案

開展專項整治，創建“健康校園”活動方案

堤

村

學

校

2012年9月

堤村學校開展專項整治，創建“健康校園”

活動方案

根據省衛生廳等四部門下發的《關于開展中小學校衛生專項整治創建“健康校園”活動的通知》精神，根據中心校會議精神，結合我校實際制定“健康校園”活動方案。

一、活動目的

通過開展衛生專項整治創建“健康校園”活動，進一步規范我校學生生活和教育環境，全面提升我校學生健康水平。

二、組織領導

為加強專項整治和創建“健康校園”活動的組織領導，我校成立了專項整治活動領導小組。負責學生衛生專項整治，創建“健康校園”的組織領導，互相配合、統籌協調、檢查指導和工作考核等工作。

組成人員如下: 組

長：劉蘇麗

學校校長 副組長：劉長喜

學校副校長

劉福光

學校副校長

劉紅英

學校教導主任 成員：各班班主任

三、工作重點

（一）、成立學校衛生組織領導機構，建立工作檔案，組織落實衛生工作。

（二）、加強學校安全管理、人員管理，注重從業人員健康狀況。

（三）、加強生活用水衛生安全管理。

（四）、制定傳染病疫情報告制度，傳染病因病缺課追查登記，確保學生健康成長。

（五）、加強教學環境衛生管理。

（六）、建立好學校衛生保健室，合理配置好人員，提高學生的健康水平。

（七）、上好體育課、健康教育課，加強課間活動管理，增強學生的體制和健康意識。

（八）、制度好學校衛生管理制度，加強學校周邊環境的管理力度。

四、目標任務

通過專項整治，建立健全學校衛生工作的組織領導和工作目標體系，進一步規范我校衛生監督管理，防治群體性傳染病、食物中毒的發生、降低近視眼、肥胖等學生常見病發生率，提高學生的健康素質，促進學生健康成長。

2012年12月底前任務

一是周密部署。成立領導機構，制定實施方案，召開動員部署大會。二是宣傳發動。發動全體學生及學生家長積極參與學校衛生專項整治活動，自覺抵制不良行為。三是責任到人。實際學校衛生工作責任制，加大管理力度。

2012年5-9月，學校衛生工作領導組，定時不定時對學校內部、學校周邊環境進行拉網式檢查，發現問題及時整改，并做好日常檢查記錄，確保各項工作措施落實。

2012年9月學校制定創建“健康校園”活動方案工作制度，班班制定創建“健康班級”活動方案、活動制度。學校把創建“健康校園”活動列入了學校工作的議事日程，深入持久的開展下去，抓出成效，形成良好的行為習慣。

2012年10月，完善“健康校園”管理細則評估方案，加大教育、檢查力度，讓創建活動深入人心，起到良好的效果。

2012年11月，班與班互相交流，取長補短，全面協調。使“健康校園”創建工作有序有效，取得良好效果。

2012年12月，學校對前期工作進行評估，按照“健康校園”的考核內容，對學校內部十七個班級進

行考核評估。樹典型、鼓先進、推動工作。表彰一批在“健康校園”活動中的先進班集體和個人。

五、工作要點

學校領導成員充分發揮職能作用，加強溝通配合，完善協調機制。互相協調配合，主動支持，形成合力，共同做好學校衛生管理與監督工作，制定好學校衛生監管實施方案，落實到位，共同實施。

學校領導要對學校飲用水、教學環境、傳染病防控和衛生工作檢查指導，加強學校衛生專項整治，創造“健康校園”活動，組織領導和協調配合，健全機構、充實人員、完善制度、抓好校園衛生工作落實情況。

六、工作要求

（一）是主動報告。對學校各年級及校園內部衛生情況及時向領導匯報，保證經常清潔。

（二）是全面覆蓋。確保學校各年級衛生工作有效實施，全面落實不留死角。

（三）是及時通報。對認識不到位、落實不好的班級要批評并加以整改。

（四）是注重經常。把創建健康校園納入學校工作的議事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

（五）是加強宣傳。學校利用板報、班會、少先

隊、校園廣播、國旗下的講話擴大影響形成聲勢，使全體師生積極參與到創建“健康校園”的活動中去。

讓創建健康校園的活動在我校生根、開花、結果。

堤村學校 2012.09

第三篇：開展專項整治_創建“健康校園”活動方案

學校開展創建“健康校園”活動方案

根據上級精神，結合我校實際制定“健康校園”活動方案。

一、活動目的

通過開展衛生專項整治創建“健康校園”活動，進一步規范我校學生生活和教育環境，全面提升我校學生健康水平。

二、組織領導

為加強專項整治和創建“健康校園”活動的組織領導，我校成立了專項整治活動領導小組。負責學生衛生專項整治，創建“健康校園”的組織領導，互相配合、統籌協調、檢查指導和工作考核等工作。

組成人員如下:

組

長：李月明

鄭小琴 副組長：馬強

蘇功盛 成員：各班班主任

三、工作重點

（一）、成立學校衛生組織領導機構，建立工作檔案，組織落實衛生工作。

（二）、加強學校安全管理、人員管理，注重從業人員健康狀況。

（三）、加強生活用水衛生安全管理。

（四）、制定傳染病疫情報告制度，傳染病因病缺課追查登記，確保學生健康成長。

（五）、加強教學環境衛生管理。

（六）、建立好學校衛生保健室，合理配置好人員，提高學生的

健康水平。

（七）、上好體育課、健康教育課，加強課間活動管理，增強學生的體制和健康意識。

（八）、制度好學校衛生管理制度，加強學校周邊環境的管理力度。

四、目標任務

通過專項整治，建立健全學校衛生工作的組織領導和工作目標體系，進一步規范我校衛生監督管理，防治群體性傳染病、食物中毒的發生、降低近視眼、肥胖等學生常見病發生率，提高學生的健康素質，促進學生健康成長。

2013年1月底前任務

一是周密部署。成立領導機構，制定實施方案，召開動員部署大會。二是宣傳發動。發動全體學生及學生家長積極參與學校衛生專項整治活動，自覺抵制不良行為。三是責任到人。實際學校衛生工作責任制，加大管理力度。

五、工作要點

學校領導成員充分發揮職能作用，加強溝通配合，完善協調機制。互相協調配合，主動支持，形成合力，共同做好學校衛生管理與監督工作，制定好學校衛生監管實施方案，落實到位，共同實施。

學校領導要對學校飲用水、教學環境、傳染病防控和衛生工作檢查指導，加強學校衛生專項整治，創造“健康校園”活動，組織領導和協調配合，健全機構、充實人員、完善制度、抓好校園衛生工作

落實情況。

六、工作要求

（一）是主動報告。對學校各年級及校園內部衛生情況及時向領導匯報，保證經常清潔。

（二）是全面覆蓋。確保學校各年級衛生工作有效實施，全面落實不留死角。

（三）是及時通報。對認識不到位、落實不好的班級要批評并加以整改。

（四）是注重經常。把創建健康校園納入學校工作的議事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

（五）是加強宣傳。學校利用板報、班會、少先隊、校園廣播、國旗下的講話擴大影響形成聲勢，使全體師生積極參與到創建“健康校園”的活動中去。

讓創建健康校園的活動在我校生根、開花、結果。

2013年1月

第四篇：開展校園欺凌專項整治活動方案

蔡村小學

開展校園欺凌專項整治活動方案

近期以來，我市連續發生了學生欺凌事件，損害了學生的身心健康，給家庭、社會造成了嚴重的傷害。我縣教科局多次召開安全會議，強調校園欺凌事件的嚴重性。為此，我校根據上級精神，結合本校實際情況，開展了“校園欺凌專項整治活動”。現將活動的具體內容制定如下：

一、開展校園安全教育活動

我校采取對師生開展以校園欺凌治理為主題的一系列專題教育。

1、召開全體教師專題會議。5月17日下午，我校立即召開全體教師安全會議。會上，任校長部署了各中層領導的具體工作，強化了教師們的具體工作職責，即一崗雙責制。

2、組織全體師生觀看中央新聞頻道《面對面，致命的欺凌》專題教育片。并要求教師認真學習，觀看后聯系自己的工作崗位，寫出自己的觀后感和體會，進一步認識校園欺凌事件的嚴重性。

3、開展心理安全教育專題課。我校要求各安全課教師認真備好心理健康、安全教育專題課，結合本班的實際，對學生進行心理咨詢和安全教育。

4、開展一次法制專題教育。我校的法制副校長是派出所的高警官，我校聘請高警官來校對全體師生做一次校園欺凌法制安全專題教育講座，強化我校師生的法律意識。

5、做一次學生問卷調查。我校安全組根據本次活動的內容，結合本校的實際情況，制作調查問卷，在學生中間進行一次不記名的問卷調查，排查我校的校園欺凌行為和事件。

二、完善各種安全制度及職責

1、進一步完善校園欺凌的預防和處理制度。我校在原有校園暴力預案的基礎上，進一步制定和完善欺凌事件的預防和處理措施。例如：各班主任教師與家長、課任教師建立班級微信群，要求家長和學校、教師及時溝通，通過微信群及時了解學生的動向。如學生上、下學情況，學生節假日在家活動情況。各班建立學生監督流動哨，發現本班有欺凌苗頭及時向學校反映，學校杜絕各類欺凌事件的發生。

2、簽訂安全目標責任書。我校規定了各個教師的一崗雙責制，并與教師簽訂相應的安全目標責任書，讓教師進一步明確各自的崗位安全責任性。

3、制定校園欺凌應急預案。在制定各種安全措施的基礎上，我校要進一步制定校園欺凌應急預案。制定在發生事故的第一時間應該采取的具體措施，以及一系列的應急方法。

三、實施校園欺凌預防措施

1、進行管制刀具排查活動。開學以來，我校連續進行了兩次管制刀具排查，在本次活動開展的同時，在進行一次排查活動，徹底清除各班各個學生攜帶的危險物品，保障師生的正常學習生活。

2、開展心理咨詢活動。為避免欺凌事件的發生，為解決學生心理不平衡矛盾的存在，我校開展各班學生心理健康咨詢活動，疏導學生心里積壓的各種矛盾，解決學生之間存在的意見，保障學生之間的團結協作。

3、及時處理上報事件。我校在制定措施的同時，公布學生求救、校園欺凌綜合治理電話，要求各個學生發現欺凌事件，及時上報。學校領導也要常常巡查暗訪，發現情況，調查處理，問題嚴重的要第一時間向公安部門報告處理。

4、印發宣傳資料。我校根據校園暴力事件和欺凌行為，制定、印發宣傳材料，發放到每一位學生及家長手中，要求家校配合，共同教育孩子。

5、進行安全平臺教育。各班利用安全教育平臺，組織學生觀看安全專題教育片，認識校園欺凌事件發生的危害性之巨大。通過學生的作業完成，加強安全思想教育。

校園欺凌責任之大，我校要把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的宣傳教育活動，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制，促進我校教育的健康發展。

2016年5月18日

第五篇：中心學校關于開展校園欺凌專項整治方案

中心學校關于開展校園欺凌專項

整治工作方案

根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》、《省教育廳辦公室關于轉發國務院教育督導委員會辦公室開展校園欺凌專項治理的通知》、市、縣教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，結合我校實際，特制定《老觀鄉中心學校開展校園欺凌專項治理工作方案》如下：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理步驟

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2016年6月—7月 1.組織部署。

我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。2.開展教育。

（1）成立校園欺凌專項治理工作領導小組

組長：唐國瑞

副組長：張敬才

成員：張治海 邢洪亮 趙仁朋 馬懷新 李仲林 徐如芝 杜天剛 張春雷 劉冠虎 陳如成 喬印彪 徐美標 陳歌 杜天夫 龐繼良

（2）召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

（3）集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。

（4）組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5.及時處理。

（1）發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。

（2）向家長發放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發生，保護學生身心健康。

6.監督指導。認真聽取各方面對我校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。

第二階段：2016年9月—12月

對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報縣教育局。

（1）按照要求進行全面自查和總結，于2016年6月15日前開展自查，并將有關情況報主管部門。

（2）將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。

（3）建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。

三、工作要求

1.加強各方面教育。學校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，要邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2.建章立制。要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位預防和處理校園欺凌的職責。

3.完善體系。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理咨詢的疏導。4.及時處置。一旦發生欺凌事件，要及時發現、調查處置，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。