第一篇：哈爾腦初中反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案

哈爾腦初中反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高全校師生員工識(shí)別和抵制邪教的能力，構(gòu)筑起反對(duì)邪教、關(guān)心青少年健康成長的牢固防線，有效遏制“法輪功”等邪教組織向?qū)W校滲透蔓延，凈化校園環(huán)境，根據(jù)市教育局及上級(jí)相關(guān)部門的工作部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，站在鞏固黨的執(zhí)政地位和維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的高度，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，發(fā)動(dòng)學(xué)校廣大師生共同參與，采取有效措施廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、反邪教警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王世林

副組長：徐文年楊景瑞

組員：于秀琴李繼巖王新華王彥龍韓明明王文霞孫欣官玉娟米糴張文才王振東

（領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的方案制定、活動(dòng)安排等工作。辦公室設(shè)在政教處。）

三、工作內(nèi)容

1、充分發(fā)揮校園文化的主渠道作用，把“學(xué)科學(xué)、反邪教”的宣傳教育活動(dòng)融入到學(xué)校的德育活動(dòng)之中。利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)、學(xué)生大會(huì)等載體，全方位地開展宣傳活動(dòng)。讓“學(xué)科學(xué)、反邪

教”的意識(shí)深入人心。

2、學(xué)校每學(xué)期將召開一次以“學(xué)科學(xué)、反邪教”為主題內(nèi)容的班團(tuán)會(huì)，并將選出效果好的班級(jí)進(jìn)行全校觀摩。

3、全校領(lǐng)導(dǎo)小組將會(huì)同學(xué)校各部門對(duì)全校師生員工進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，做到預(yù)防為主。

4、學(xué)校將利用多媒體組織師生觀看《宇宙與人》、《深淵—邪教的本質(zhì)》的優(yōu)秀影片，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀、世界觀。

5、結(jié)合教育局的統(tǒng)一安排，在全校學(xué)生中開展“學(xué)科學(xué)、反邪教” 演講、征文、書法展等活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、征文、優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

6、學(xué)校每學(xué)期要組織學(xué)生參加以“學(xué)科學(xué)、反邪教”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好同相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作，讓此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

7、學(xué)校積極開展有益學(xué)生身心健康的系列活動(dòng)——學(xué)生拔河比賽、籃球賽、匯操比賽等；成立音樂、美術(shù)興趣小組等，豐富學(xué)生課余生活。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期進(jìn)行工作檢查，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改，確保工作順利開展。

四、工作安排

根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，學(xué)校的警示教育活動(dòng)時(shí)間：從2013年3月開始至2014年1月結(jié)束。

1、普遍教育階段：學(xué)校要利用多種形式，做好“學(xué)科學(xué)、反邪教”的宣傳教育活動(dòng)。

2、重點(diǎn)輔導(dǎo)與鞏固成果階段：學(xué)校將組織學(xué)生開展“學(xué)科學(xué)、反邪教”主題班隊(duì)會(huì)和征文比賽等活動(dòng)。

3、總結(jié)階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全?！皩W(xué)科學(xué)、反邪教”警示教育活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的人員進(jìn)行表彰，并推薦參加上級(jí)部門的表彰。

哈爾腦初中

2013.3

第二篇：哈爾腦初中班子成員崗位職責(zé)

哈爾腦初中班子成員崗位職責(zé)

經(jīng)班子研究決定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員崗位職責(zé)如下：

校長：王世林主持學(xué)校全面工作，分管人事、班子建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、安全工作、財(cái)經(jīng)審批、學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作。

書記：徐文年主持黨支部工作，分管團(tuán)委、工會(huì)，負(fù)責(zé)老干部、行風(fēng)建設(shè)、考核、藝體活動(dòng)、校園藝術(shù)化工作，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生秩序工作和學(xué)校宣傳，負(fù)責(zé)全校教師的政治學(xué)習(xí)。

副校長：楊景瑞德育副校長，主抓政教處工作，負(fù)責(zé)班主任工作，班主任記實(shí)考核，教師學(xué)生值周評(píng)比，紀(jì)、衛(wèi)、安全保衛(wèi)、安全教育和記實(shí)工作，校園藝術(shù)化工作，學(xué)校周、月、學(xué)期、計(jì)劃和總結(jié)工作，檔案管理等工作。

教導(dǎo)主任：于學(xué)峰主持教導(dǎo)處工作，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作、教師平時(shí)記實(shí)考核，控輟保學(xué)、學(xué)籍管理、教師量化考核、教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)工作。

總務(wù)主任：賈桂福主持總務(wù)處工作，負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施安全工作、值班值宿、校辦產(chǎn)業(yè)、校產(chǎn)管理、工資晉級(jí)職稱評(píng)定等工作。副教導(dǎo)主任：張廣輝協(xié)助教導(dǎo)主任工作，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育、技術(shù)裝備、圖書室、招辦工作。

團(tuán)書記：韓明明主持團(tuán)委工作，及時(shí)上傳下達(dá)上級(jí)文件，負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展工作，捐款、基地等工作，配合政教處開展豐富多彩的各類活動(dòng)等。

哈爾腦初中

2013年3月

第三篇：哈爾腦初中安全工作匯報(bào)

哈爾腦初中安全工作匯報(bào)

根據(jù)國家、省、市、縣教育部門及鄉(xiāng)政府的相關(guān)文件精神和要求，我校根據(jù)實(shí)際情況，通過召開不同層次的會(huì)議、制定有關(guān)的方案、制度、預(yù)案，給學(xué)生下發(fā)《致家長的一封信》以及利用廣播、櫥窗、主題班會(huì)、責(zé)任狀、保證書等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保全體師生的生命安全。學(xué)校積極努力地把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，認(rèn)真落實(shí)安全工作，現(xiàn)將安全工作情況匯報(bào)如下。

一、成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王世林（校長）、副組長：楊景瑞（副校長）

組員：于學(xué)峰賈桂福

各班主任各教研組長賈桂富

二、具體工作1、3月1日開學(xué)第一天召開了學(xué)生安全教育大會(huì)。從作息時(shí)間、安全問題等方面做了具體詳細(xì)的要求，尤其是在交通安全、樓內(nèi)外安全、管制刀具安全、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球廳和禁止野浴等方面提出嚴(yán)格的要求，同時(shí)調(diào)查了學(xué)生乘車情況，下發(fā)了《致乘車學(xué)生家長 的一封信》，并與學(xué)生和家長簽訂了安全責(zé)任狀。

2、3月6日，學(xué)校邀請(qǐng)了交警大隊(duì)龍?zhí)吨嘘?duì)楊隊(duì)長、派出所羅副所長及民警到校開展了《交通安全教育講座》，同時(shí)下發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，使學(xué)生及家長了解掌握交通安全知識(shí)，確保學(xué)生無交通安全事故的發(fā)生。

3、4月26日開展了安全疏散演練活動(dòng)。全體師生425人共同參加了此次活動(dòng)，用時(shí)1分57秒。通過此次活動(dòng)提高了師生的防范意識(shí)和自救保護(hù)能力。

4、5月6日學(xué)校召開了班主任會(huì)，對(duì)學(xué)生上下學(xué)乘車情況又進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，同時(shí)嚴(yán)格要求禁止學(xué)生騎摩托車和乘坐“三無”車輛上下學(xué)。

5、5月19日、28日和6月19日分別又召開了班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生防溺水安全，并下發(fā)了《致學(xué)生一封信》、《防溺水工作致家長一封信》，使學(xué)生掌握防溺水安全知識(shí)，使安全意識(shí)入心入腦。

6、各班級(jí)不定期開展交通安全、消防安全、人身安全、飲食飲水安全等主題安全教育，廣泛宣傳校園安全知識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。7月3日，學(xué)校各班級(jí)分別召開了安全教育主題班會(huì)，班主任和學(xué)生分別做了安全教育記錄，并同時(shí)每人寫下了安全保證書上交到學(xué)校，確保學(xué)生的安全無問題。

7、在學(xué)期初學(xué)校根據(jù)實(shí)際，分別修改制定了《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《防汛工作應(yīng)急預(yù)案》、《防汛工作責(zé)任制》、《防汛工作實(shí)施方案》、《嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園制度》、《學(xué)校安全制度匯編》等規(guī)章制度，分工明確，責(zé)任到人，提高了全體教職工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

8、一學(xué)期以來，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校各部位定期和不定期的認(rèn)真檢查，包括體育設(shè)施器材、消防設(shè)施器材、技防設(shè)施設(shè)備、樓房、廁所、圍墻、各功能室、教室、辦公室等重點(diǎn)部位，及時(shí)查找安全隱患，及時(shí)把安全隱患拔除，確保了學(xué)校的安全。

9、努力把平時(shí)安全工作會(huì)議記錄、安全檢查記錄、技防設(shè)施維護(hù)記錄、消防器材檢查記錄、應(yīng)急疏散演練記錄、培訓(xùn)記錄等記錄詳實(shí)、具體，做到有備無患。

10、在7月17日學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，并與每名教師簽定了《教職工師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，力保教師無違紀(jì)行為。

11、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)專門召開班子會(huì)、全體教師會(huì)、全體學(xué)生會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門的會(huì)議精神，尤其是安全工作的會(huì)議。在7月22日暑假期間，學(xué)校把全體教師召回召開了一次安全會(huì)議及師德師風(fēng)問題治理動(dòng)員大會(huì)，使全體教師提高了安全和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)清了形勢(shì)，嚴(yán)格自律，確保教師無安全事件和無違紀(jì)事件的發(fā)生，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。

總之，一學(xué)期以來，我校始終把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，在全體師生的共同努力下，未發(fā)生一起安全事件，確保了我校教育教育教學(xué)工作的順利開展，取得了階段性的成果，但是工作中還存在著一些不足之處，我們會(huì)努力在鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真查找不足，加強(qiáng)整改，確保我校一方平安！

哈爾腦初中

2013年7月22日

第四篇：哈爾腦初中體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)施方案

學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案

哈爾腦初中 2017年9月 哈爾腦初中體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案

體藝“２＋１”項(xiàng)目是教育部為推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展而逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目，是教育部實(shí)施《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的具體措施之一，是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)上級(jí)及市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、目的意義

全面貫徹黨的教育方針，提升學(xué)校辦學(xué)品位，提高學(xué)生全面素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)能力。

二、實(shí)施原則

1、全面發(fā)展的原則：課堂是開展“ 2+1 項(xiàng)目”的主陣地，如何在課堂上切實(shí)提高“ 2+1 項(xiàng)目”工程的效率，藝體教師要把實(shí)施“ 2 ＋ 1 項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，實(shí)施“ 2+1 項(xiàng)目”的過程也是促使師生在課堂上共同提高的過程。

2、終身體育的原則：體育、藝術(shù)工程是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容。推進(jìn)“ 2+ 1 ” 實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育、藝術(shù)教育功能。

3、主體能動(dòng)性原則：開展“ 2+1 項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)積累和磨煉，長見識(shí)、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能。

4、發(fā)展特長的原則：開展“ 2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長，就是進(jìn)一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，讓學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)內(nèi)容，參加自己喜愛的藝體項(xiàng)目，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、實(shí)施對(duì)象

在校全體學(xué)生。

四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

（一）體育類項(xiàng)目

1.田徑類：

（1）首選項(xiàng)目：耐久跑(女生800米,男生1500米)、立定跳遠(yuǎn)

（2）任選項(xiàng)目：50米、實(shí)心球等

（3）開放性項(xiàng)目：200米、400米等

推薦項(xiàng)目：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試內(nèi)容

2.球類：

籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球等

特別推薦項(xiàng)目：籃球、排球、羽毛球、乒乓球

3、民族傳統(tǒng)體育類

首選項(xiàng)目：武術(shù)基本功和組合動(dòng)作、少年拳、（二）藝術(shù)類項(xiàng)目

1.美術(shù)類

素描、版畫、水彩（水粉畫）、漫畫卡通等

推薦項(xiàng)目：書法

2.音樂表演類

合唱、電子琴、豎笛、課堂樂器、舞蹈等 推薦項(xiàng)目：民族舞蹈

五、實(shí)施辦法：

（一）實(shí)施小組:

組

長：董立新

副組長：楊景瑞

韓明明

于秀琴

組

員：體育老師、音樂老師、美術(shù)老師、班主任

（二）實(shí)施程序

1、分層次，定項(xiàng)目。結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地、器材、師資情況，藝體組統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)設(shè)置供學(xué)生選擇的項(xiàng)目。

2、分階段，定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置、學(xué)校實(shí)際情況和教育部《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)》制定適宜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)?！扼w藝2+1考核細(xì)則》。

3、抓課堂，全面推進(jìn)。藝體教師根據(jù)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”細(xì)化方案，充分利用課堂，全力推進(jìn)各項(xiàng)目的普及工作。

4、設(shè)計(jì)制定評(píng)價(jià)表。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作《學(xué)?！八圀w2+1項(xiàng)目”評(píng)價(jià)卡》，裝入學(xué)生成長記錄袋。

5、定期開展學(xué)校大型活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、匯操比賽、籃球比賽、書畫作品展等，多層次搭建各類展示舞臺(tái)，定期組織各類單項(xiàng)比賽，通過比賽設(shè)置項(xiàng)目認(rèn)定等級(jí)。

6、積極推進(jìn)課外活動(dòng)和大課間。豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化課余訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，精心組織大課間活動(dòng)，讓學(xué)生通過課內(nèi)外提升體藝項(xiàng)目。

（三）“２＋１項(xiàng)目”學(xué)生考核認(rèn)定

1、成立項(xiàng)目認(rèn)定考核小組。學(xué)校成立由楊景瑞副校長牽頭的考核認(rèn)定小組，根據(jù)各項(xiàng)目、各階段制定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定。

2、“ 2 ＋ 1 項(xiàng)目”技能評(píng)定必須公平、公正、公開舉行。

3、評(píng)定等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，由學(xué)校填寫《學(xué)?！八圀w2+1 項(xiàng)目”評(píng)價(jià)卡》。

4、學(xué)生參加市、校級(jí)各類活動(dòng)、比賽獲得成績(jī)，憑相關(guān)證書直接認(rèn)定相應(yīng)項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)等級(jí)。

5、學(xué)生在獲得“藝體2+1 項(xiàng)目”認(rèn)定后，班主任要將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫在學(xué)生本人成長檔案中。

6、期末評(píng)選“ 2+1 項(xiàng)目”星級(jí)學(xué)生并予以表彰。

（四）對(duì)教師（班主任、專業(yè)教師）評(píng)價(jià)

1、體育藝術(shù)教師是“2＋1項(xiàng)目”的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者。工作態(tài)度、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和組織管理水平，決定著“2＋1項(xiàng)目”的有效實(shí)施。體藝教師要搞好“2＋1項(xiàng)目”的管理工作，鼓勵(lì)學(xué)生選擇“菜單”以外喜愛的、安全的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。建立健全學(xué)生檔案資料，定期進(jìn)行分析，調(diào)整思路。

2、班主任是“2＋1項(xiàng)目”的組織者和實(shí)施者。端正教育思想，提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，將“2＋1項(xiàng)目”作為班級(jí)一項(xiàng)重要工作。要幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，組織學(xué)生參與“2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)收集整理檔案資料，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)；支持音體美專業(yè)輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開展，注意與家庭的溝通等工作職責(zé)。

3、體藝教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容必須涉及本年級(jí)設(shè)置的“體藝2+1項(xiàng)目”。

4、有完整、真實(shí)的學(xué)生“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開展的檔案資料，藝術(shù)類要指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

5、專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

6、學(xué)校通過對(duì)教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，對(duì)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)，納入學(xué)期考核。

學(xué)校要及時(shí)全面總結(jié)實(shí)施成果及存在問題，在形成規(guī)范化、制度化的同時(shí)進(jìn)一步確立特色發(fā)展方向。以“注重整體、突出特色”為思路，繼續(xù)深入開展課外文體活動(dòng)，力爭(zhēng)形成學(xué)校的“體藝2+1”辦學(xué)特色。

哈爾腦初中

第五篇：哈爾腦初中普法依法治理工作總結(jié)2014

普法依法治理工作總結(jié)

哈爾腦初中 2014.12 哈爾腦初中2014年普法依法治理工作總結(jié)

我校根據(jù)上級(jí)部門普法的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。現(xiàn)將2014年普法依法治理工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。

根據(jù)普法規(guī)劃，我們認(rèn)真制定了普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《反分裂國家法》等法律知識(shí)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

（一）是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以教導(dǎo)處、團(tuán)委為主體，以班主任、思想品德教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。

學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在鄉(xiāng)派出所所長、法制副校長的指導(dǎo)下積極開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

（二）是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。

我校充分發(fā)揮升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。

為提高法制宣傳教育的效果，學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、完善制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。

一年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的杜絕了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

（二）推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

一年來，我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我們針對(duì)新時(shí)期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊退痉ㄋぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和自然村的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、教導(dǎo)處、政教處和團(tuán)委等教育陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。

１、充分利用課堂、廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。

２、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保思品課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。

３、針對(duì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各年級(jí)在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。

三、推行校務(wù)公開，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、法制化。

實(shí)行校務(wù)公開、民主管理，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針的具體體現(xiàn)。一年來，我校以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷推行校務(wù)公開制度，完善民主管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，有效調(diào)動(dòng)了廣大師生民主治校的積極性和主動(dòng)性，逐步形成了“參校政、知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的民主氛圍，依法治校、民主治校工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，對(duì)學(xué)校的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校不斷向更高層次發(fā)展。

學(xué)校成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全監(jiān)督機(jī)制。小組由黨、政、工、團(tuán)及教師代表組成，定期對(duì)學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督。抓住重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，全面深化校務(wù)公開制度。切實(shí)保證校務(wù)公開的真實(shí)性和實(shí)效性。

哈爾腦初中

2014.12