第一篇：“學校群眾路線教育實踐活動”第一階段總結

龍臺小學

“黨的群眾路線教育實踐活動”第一階段工作小結

按照上級部門的部署，3月19日，我校召開了教育實踐活動動員大會，教育實踐活動正式啟動。一個月來，學校黨支部認真貫徹上級文件、會議精神和工作部署，以學校改革發展的實際內容為主題，以打造活力而有文化的學校為契機，堅持領導帶頭、“一把手”引領，堅持邊學邊改，以整風精神開展活動，精心組織，扎實推進。目前，已基本完成了學習教育、聽取意見環節的各項任務，正在安排部署查擺問題、開展批評環節的各項工作。總的來看，我校群眾路線教育實踐活動組織重視、黨員積極，動作標準、富有特色，群眾反響良好。現將第一環節的工作總結匯報如下：

一、營造氛圍，準備充分

根據縣主管部門的部署安排，學校及時成立了活動領導小組、活動辦公室，擬定了教育實踐活動的實施方案、工作方案、宣傳工作方案、動員會方案、領導干部帶頭方案和活動具體安排表等，并上報教育局審批備案。于3月19日召開了動員大會，拉開了學習教育活動的序幕。

通過在校園內設立了黨的群眾路線教育實踐活動專欄，LED 屏幕滾動播放有關群眾路線教育實踐活動的內容，還以校園小廣播和班級黑板報等多種方式，進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造了活動氛圍。

學校為黨員干部配發了群眾路線教育實踐活動學習筆記本，每周有計劃地在“黨的群眾路線教育實踐活動”專欄上傳有關師德、黨章、十八大精神等內容的學習資料，并定期檢查學習筆記情況，對學習筆記的檢查要簽字、蓋章并進行詳細登記。

二、扎實深入學習，提高思想認識

根據活動實施方案和具體安排，學習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中學習、個人自學、撰寫體會、專題討論等形式組織學習教育，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育，提高思想認識。

一是傳達學習。學校及時召開行政會、教師會、黨員會，認真傳達學習各級黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和文件精神。

二是組織集中學習。按照活動安排，校活動領導小組及時組織集中學習，分別于3月31、4月7、11、14、21日下午組織了五次集中學習。集中學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》、《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》、《教育部出臺落實中央“八項規定”實施辦法》、《借鑒歷史上優秀廉政文化 不斷提高拒腐防變能力——習近平在我國歷史上的反腐倡廉第五次集體學習會上的講話》、《全體黨員特別是領導干部要始終把人民放在心中最高的位置習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上重要講話》、《十八屆三中全會精神學習宣講材料

》等學習材料。

三是個人自學。學校為黨員配發了群眾路線教育實踐活動學習筆記本，組織全體在職黨員自學《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》。要求每位黨員認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效，認真撰寫學習心得。并對黨員的自學筆記進行了檢查登記。

四是專題討論。集中開展了“群眾路線怎么走”、“改進工作作風怎么辦”、“五好干部怎么做”等五項專題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升龍小教育質量做出貢獻。

五是組織觀看經典視頻

組織全體在職黨員觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《鄉村最美教師》、《感動中國2013》等視頻，通過觀看視頻，學習周恩來、焦裕祿

同志艱苦奮斗的優良作風、求真務實的科學態度和進取精神，真正把群眾精神落實到學校教學教育工作中去，爭當一名優秀的共產黨員。

二、真心誠意開門聽取意見，找準找實問題

一是發放意見征集表收集意見。

4、召開座談會

組織召開老同志、民主黨派、教師、學生座談會，傾聽老領導、老同志以及黨外人士、普通教師、學生對于學校貫徹落實中央八項規定和校領導在“四風”方面存在問題以及對學校今后發展的意見和建議；一線教師以加強校風、教風、學風管理為主題展開大討論，討論研究如何使學校建設各項工作更加規范化、信息化和現代化，切實加強和改革教風、學風建設；召開學生管理工作座談會，探討新形勢下，中職學生教育管理新途徑；召開行政后勤管理人員討論會，為進一步使學校后勤管理工作更加科學化、人性化。通過各種座談與討論，廣泛征集教職工意見和建議。

5進行公開承諾活動

圍繞克服“四風”問題，就政治紀律、群眾紀律、科學決策、求真務實、干部工作、清正廉潔、艱苦樸素等方面的內容，學校中層以上干部、黨員進行了公開承諾，簽訂了承諾書，作出了自律承諾。

6、開展了“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽

為了檢驗學習效果，學校在全體黨員中開展了“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽活動。

三、深入基層富有特色

緊緊圍繞反對“四風”的重點，根據市局工作部署，結合學校實際，學校重點開展以下特色工作。

（一）黨員領導干部深入基層，大力貫徹落實學校“四項制度”。

1、領導干部進課堂聽課制度

領導干部進課堂聽課、評課，此活動使黨員、領導干部深入了解了課堂教學情況，營造了一個大家都關心教學、重視教學、支持教學、嚴格教學管理的良好氛圍。

2.黨員干部包保制度

實現了校長、主任包專業、教研組；黨員教師包班級、學生的服務格局。

3.“一幫一帶”制度 每名黨員干部幫助1名學困生、德困生或生活困難學生，同時做好身邊一名教師的思想政治工作，帶領他們積極上進。

4、領導班子巡查制度

為確保學校內部安全，加強學校作風效能建設，建立了領導班子巡查制度，對學校全部情況每周一次巡查，并每周公布一次。

（二）開展了正風肅紀行動

（1）精簡會議，堅決取消一切沒實質內容、不解決實質問題的會議、活動；（2）對領導干部勤政、廉政情況進行專項檢查；（3）糾正行業不正之風，治理侵害師生利益等問題；（4）規范公務接待，按照中央八項規定的要求，完善和落實相關制度；（5）規范領導干部辦公用房問題、公務用車問題；（7）規范“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費等問題。

（三）大力深化了素質提升工程

堅持把提升隊伍素質、提升服務質量、提升工作效率作為開展教育實踐活動的重要抓手，學校通過大力深化了《中層以上干部素質提升工程》、《任課教師素質提升工程》、《名師培育工程》、《青年教師素質提升工程》、《教師下企業制度》提升教師素質，對青年教師實行導師制，進行“一對一”的系統輔導，通過教研室集體備課、青年教師組內說課、舉辦教學公開課等，加強梯隊建設。通過多種方式，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。進而促進教育教學改革發展的能力和水平，切實轉變工作作風，提升辦學質量。

(四)著重加強“兩個權威建設工程”

兩個權威，即道德權威與專業權威,分為兩個層次，一是黨員領導干部道德權威與專業權威；一是教師道德與專業權威。

學校成立專門機構負責實施“兩個權威建設工程”，提出了“十要十不”，以此為主線，研究其內涵，出臺新舉措，開展黨的群眾路線教育實踐活動。

（五）開展了“對照理念看實踐，找準差距提意見”活動

新學期，學校開展了“對照理念看實踐，找準差距提意見”活動，教師參與率100%。全體教師回顧學校發展歷程，整理出學校發展中理念體系，如辦學指導思想、發展戰略、治校方略、學校愿景、培養目標、秦職精神、核心價值觀、校訓、校歌等內容，并征集了三風（校風、教風、學風）創意，征集了學校發展的意見與建議。學校對此活動進行了評獎。

（六）嚴管理，重舉措，大力提升培養質量

學校提出：“嚴管理，重舉措，抓重點，見實效”的口號，建立“主管領導、主任巡查責任制度”、“巡查結果周公布制度”，創建優質課堂，集中精力抓重點，大力提升培養質量。

（七）關注師生成長，提升教師生活和學校辦學品質

針對“活力而有文化的學校”這一目標愿景，學校將充分利用“愿景行動委員會”、“社團組織”、“第二課堂”開展各類活動，豐富學生們的課余生活；這些異彩紛呈的活動填充著學生們的課余空間，為學生營造了一種幸福的氛圍。

為了實現 “讓教職工快樂的工作著并幸福著”的校長愿景，學校將提高教師的幸福指數由工作延伸至生活的方方面面。充分利用傳統節日，開展有益活動如：教師節校長為教師祝福獻花，三八節、母親節進行感恩教育活動等；為教職工發放運動裝備，定期組織登山比賽，舉辦羽毛球、乒乓球比賽、教師“健康快樂操”比賽等，倡導運動意識；定期探望慰問離退休教職工；為在職教師與70歲以上的離退休教師送生日蛋糕，增強教師的歸屬感；發放就餐卡和早餐奶，為教職工的健康生活和快樂工作加碼。

第二部分：意見建議

希望通過教育實踐活動能進一步加強作風建設力度，上級領導帶頭行動，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成教育系統上下共同努力，反對“四風”，強化作風的良好氛圍；

不斷強化加強理論學習、不斷提高黨政干部的政治業務素質；

調查調查研究要深入扎實，切忌形成過場主義；

強化厲行勤儉節約風氣，該項工作不僅僅體現在宏觀層面的，更主要是落實到工作實處；

重點是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。嚴守《八項規定》、《五條禁令》，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。

第三部分：問題想法

接下來，我們將在教育局的具體指導下，按照群眾路線教育實踐活動的總體要求，做好規定動作，創新特色動作，努力完成我校群眾路線教育實踐活動的各項工作任務。

中共秦皇島市職業技術學校黨總支

2014年3月18日

第二篇：“學校群眾路線教育實踐活動”第一階段總結

“**學校群眾路線教育實踐活動”

集中學習階段工作小結

按照縣委及縣教育局群眾路線教育實踐活動的總體安排，我校于2013年3月23日召開了城關小學群眾路線教育實踐活動動員會，縣教育局領導、教育局黨委直屬支部的黨支部書記、城關小學全體教師參加了這次動員會。動員會上重點學習了我校《群眾路線教育實踐活動的實施方案》，方案結合我校實際確定“深化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，創建和諧校園”為我校群眾路線教育實踐活動的載體。按照方案中五個工作步驟的具體要求，我校從3月20日到4月9日，基本完成了第一階段集中學習階段的各項任務。具體作了以下工作：

1、分別召開了校委會、支委會、年級組長會、班主任會、以及全體教師會，層層傳達了上級有關群眾路線教育實踐活動的文件和通知精神，并認真學習了《城關小學群眾路線教育實踐活動實施方案》，使全校上下每位教師深刻領會群眾路線教育實踐活動精神，以便更好的做好后期工作。

2、學校通過懸掛了有關群眾路線教育實踐活動的橫幅，LED 屏幕滾動播放了有關群眾路線教育實踐活動的內容，還以校園廣播和班級黑板報等多種方式規范進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造活動氛圍。

3、學校為所有教師配發了**學校群眾路線教育實踐活動學習筆記本，每周有計劃地印發有關師德、黨章、十八大精神等內容的學習資料，并定期（每周一次）檢查每位教師學習筆記情況，對學習筆記的檢查要簽字、蓋章并進行詳細登記。

4、我校全體教師認真學習了感動中國最美教師張麗莉先進事跡。學習了我身邊的師德標兵趙榮香同志先進事跡。進行了反腐倡廉警示教育。用先進人物的奉獻精神和崇高品質激勵我們模范履職、認真執教，勤奮工作。用反面事例警示我們嚴于律己、勇于自律、堅持原則、凈化心靈。

5、組織了班級管理經驗交流會。還對班主任進行了如何服務家長、做好家長工作的專題培訓。告誡每一位班主任老師群眾路線教育實踐活動就是抱著服務的思想做好每一項工作，從細處著手服務學生服務家長。

6、把“師德教育月”活動與群眾路線教育實踐活動相結合，通過組織學習相關法律法規、先進人物先進事跡，開展教師師德調查問卷活動，通過調查問卷，學校進一步了解到了我校教師的師德狀態，并根據實際情況，及時進行了整改。使我校教師從思想上受到了觸動。

7、進行了“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽，分發了競賽試題75份。

8、多次組織我校全體教師開展了多媒體技術應用培訓工作，在培訓中全體教師能積極參加，認真聽講，并在結束后積極進行教學實踐，并積極的進行同行之間的交流溝通；使我校多媒體教學得到了普及，提高了我校教師應用多媒體技術服務學生的能力。

9、組織我校全體師生開展了網上祭英烈，留感言，送鮮花活動，截至目前為止，全校共有1137人上網參與祭奠活動，占全校師生的80%以上。

10、正在進行和準備完成的工作有：邀請專家進行一次有關群眾路線教育實踐活動的專題講座；進行一次廉政黨課教育；圍繞“如何貫徹服務群眾，提高教師素質，轉變教風學風”開展一次討論；每人撰寫一篇心得體會；組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講活動；組織教師去兄弟單位實地學習；組織黨員干部去愛國主義教育基地實地參觀學習。

接下來，我們將在教育局的具體指導下，按照縣委群眾路線教育實踐活動的總體要求，做好規定動作，創新特色動作，努力完成我校群眾路線教育實踐活動的各項工作任務。

**學校 2013年4月8日

群眾路線教育實踐活動 集中學習階段工作小結

**學校 2013年4月

第三篇：“學校群眾路線教育實踐活動”第一階段總結

灣子中學群眾路線教育實踐活動

集中學習階段工作小結

按照縣委及縣教育局群眾路線教育實踐活動的總體安排，我校召開了城關小學群眾路線教育實踐活動動員會。動員會上重點學習了我校《群眾路線教育實踐活動的實施方案》。按照方案的具體要求，我校做了如下的工作：

1、分別召開了校委會、班主任會、以及全體教師會，層層傳達了上級有關群眾路線教育實踐活動的文件和通知精神，并認真學習了《灣子中學群眾路線教育實踐活動實施方案》，使全校上下每位教師深刻領會群眾路線教育實踐活動精神，以便更好的做好后期工作。

2、學校通過懸掛了有關群眾路線教育實踐活動的橫幅，以校園廣播等多種方式規范進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造活動氛圍。

3、學校為所有教師配發了群眾路線教育實踐活動學習筆記本，每周有計劃地學習有關師德、黨章、十八大精神等內容的學習資料，并定期檢查每位教師學習筆記情況，對學習筆記的檢查要簽字、蓋章并進行詳細登記。

4、組織了班級管理經驗交流會。還對班主任進行了如何服務家長、做好家長工作的專題培訓。告誡每一位班主任老師群眾路線教育實踐活動就是抱著服務的思想做好每一項工作，從細處著手服務學生服務家長。

5、在學生、班主任和家長中，通過發放問卷調查表，對學生進行安全紀律教育。聯系家長，調查對學校的滿意。

6、開展教師師德調查問卷活動，通過調查問卷，學校進一步了解到了我校教師的師德狀態，并根據實際情況，及時進行了整改。使我校教師從思想上受到了觸動。總之，我們在教育局的具體指導下，按照縣委群眾路線教育實踐活動的總體要求，做好規定動作，創新特色動作，努力完成我校群眾路線教育實踐活動的各項工作任務。

群眾路線教育實踐活動 集中學習階段工作小結

**學校 2013年4月

第四篇：“學校群眾路線教育實踐活動”第一階段總結

黑土臺學校群眾路線教育實踐活動

學習工作小結

按照市委群眾路線教育實踐活動的總體安排，今天我校召開了黑土臺學校群眾路線教育實踐活動動員會。動員會上姚書記做了關于群眾路線教育實踐活動重要講話，還重點學習了我校《群眾路線教育實踐活動的實施方案》。按照方案的具體要求，會后我們要做以下的工作：

1、分別召開校委會、班主任會、以及全體教師會，層層傳達了上級有關群眾路線教育實踐活動的文件和通知精神，并認真學習了《黑土臺學校群眾路線教育實踐活動實施方案》，使全校上下每位教師深刻領會群眾路線教育實踐活動精神，以便更好的做好后期工作。

2、學校以集中學習、分散學習、校園廣播等多種方式規范進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造活動氛圍。

3、學校為所有教師配發了群眾路線教育實踐活動學習筆記本，每周有計劃地學習有關師德、黨章、十八大精神等內容的學習資料，并定期檢查每位教師學習筆記情況，對學習筆記的檢查要簽字、蓋章并進行詳細登記。

4、在學生、班主任和家長中，通過發放問卷調查表，對學生進行安全紀律教育。聯系家長，調查對學校的滿意。

總之，我們在教育局的具體指導下，按照市委群眾路線教育實踐活動的總體要求，做好規定動作，創新特色動作，努力完成我校群眾路線教育實踐活動的各項工作任務。

黑土臺學校 2014.3

群眾路線教育實踐活動 集中學習階段工作小結

**學校 2013年4月

第五篇：群眾路線教育實踐活動第一階段總結

群眾路線教育實踐活動第一階段總結

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，五農場采取學習增力、問題導向、改上建制、干上見效等多種途徑，切實做到了環環相扣、知行合一，取得了立竿見影的效果。

學習增“力”。活動中，農場把學習教育，提升黨員干部自身素質作為活動的基礎環節來抓實抓好。圍繞必學篇目，集中開展了以“提素質、強信念；聚共識、增動力”為主題的學習教育活動，現已組織全場黨員干部集中學習8場次，組織集中觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《周恩來的四個晝夜》等電影x次、主題黨課x場次，開展換位實踐體民情活動1次，同時要求每天抽出時間自學，并做好學習筆記。為進一步檢驗學習效果，農場于4月18日，組織了由全場黨員干部全員參加的群眾路線理論考試，全面檢驗并鞏固了學習效果。通過集中學習與個人自學，使全場黨員干部對教育實踐活動重大意義有了更深刻的把握，提升了正視不足、“打針輸液”的積極性與主動性，為活動深入開展、取得預期實效打下了基礎。

問題導“向”。農場通過采取群眾提、組織點、自己找等途徑，切實找準了“病因”。一是群眾提。按照“群眾關心什么就整改什么、群眾關注什么就落實什么”的原則，通過設立意見箱、公布熱線電話、組織召開座談會、印發征求意見表等多種形式，廣泛征求群眾意見。在征求意見過程中，農場及各支部約法三章：不打棍子、不戴帽子、不抓辮子，切忌擺好邀功，力求直指時弊，讓群眾暢所欲言，知無不言、言無不盡。現共召開征求群眾意見座談會x場次，走訪群眾x人，發放征求意見表x余份。二是組織點。農場黨委與各支部班子之間開展互評互點活動，充分發揚整風精神，真正拿起批評的武器，對農場黨委與各支部主子長年形成的作風積弊進行揭短亮丑。對黨委個別單項工作缺乏一桿子插到底、一定程度上存在形式主義等；對基層支部說一套做一套，對黨委決策貫徹落實打折扣等平常不愿說的問題全部提了出來。三是自己找。在全場各單位層層召開民主生活會，組織引導黨員干部對照黨章規定，對照廉政準則，對照改進作風的要求，對照群眾期盼，對照先進典型，聯系自己的思想、工作和生活實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面查找根源，深入剖析查找自身存在的問題。現在，全場各支部已全部召開了民主生活會，黨員參與率達到x%以上。根據所征求到x個意見建議，整理歸納出了x大類x個具體表現，切實找準了“病因”，為下步對癥下藥做好了準備。

改上建“制”。一是建立問題倒逼機制。根據列舉出x大問題x個具體表現，農場逐條細化整改措施、明確整改時限，并由群眾對“改了什么，怎么改的”進行監督，以問題倒逼機制，為落實整改注入了強大外力；二是建立管人管事各項制度。進一步完善落實了公務招待、公務用車、會務、財務管理、機關、村隊管理辦法等相關制度；推行掛牌上崗、公開承諾，嚴格落實項目代辦、限時辦結等制度，依靠制度管人管事；三是建立“一聯五”聯系群眾制度。農場從機關抽調x名機關干部開展駐村蹲點服務活動，按照“一聯五”的要求，落實了聯系戶，并以黨員干部“三進三當”的形式，即進基層當農民、進農戶當干事、進窗口當來客，切實在角色互換中換位思考、體驗民情。

干上見“效”。農場本著立行立改的原則，把18件實事工程作為檢驗黨的群眾路線教育實踐活動效果的主戰場，以活動推進工作，以工作檢驗效果。目前，在xx村等三個重點提升村新植樹木xx余株；場部中心路拓寬工程即將竣工；林港村村內休閑園已完成池內護坡，正在進行四周鋪石硬化工作；改廁工作已全面展開，在完成戶數登統的基礎上，林港村已完成xx戶的戶外甕的安裝工作；其他各項工程正在加緊規劃預算中。此外，強化對農戶春耕備播的指導工作，組織實用農技培訓x場次，參訓人數達到x多人次；項目工作取得了新進展，現已儲備了水產品深加工、北京多貝利預硫化翻新輪胎等一批大項目、好項目，金坤商砼技改搬遷項目、旭日門窗（玉田）搬遷及總部項目已簽約落地，實現了活動與工作的兩不誤兩促進。