第一篇：大學生思想匯報：黨課實踐活動

敬愛的黨組織:

這次黨課我們的實踐活動是采訪數院06級學生會主席種田學姐。學姐結合自己大學四年的經歷分別在工作上、學習上、生活上給予我們很多實在寶貴的建議與經驗，讓我們收獲頗多。

首先學姐講到對于大二下的我們應該對自己將來的發展方向有一個定位，考慮清楚自己是從事數學教育還是數學研究，然后在這個基礎上去有方向的努力奮斗。在努力的過程中，很重要的一點就是要把工作和學習的關系處理好，工作時就不要想自己的學習，學習時就一心學習不要因工作分心。而不管是大的干部還是很基層的干部，學會統籌是很有必要的，將工作細致地分配下去再復雜的事情也變得明朗了。

其次在學習上學姐建議我們要有“一追到底”的精神，徹底把書上定義、定理弄透徹，盡量利用在校時間與老師多交流，學會在做作業中發現問題。在學姐談到她自己以前學習數學分析的時候，說到自己有一個小習慣，那就是隨身都會帶一個小本子，沒事就抄抄書上的定理定義，后來她覺得這實際上也在潛移默化種幫助了她理解這些內容。

這讓我想到自己的一些我經歷，以前我會因為不懂書上的內容就不停地抄書，曾經抄了兩個筆記本，我之所以會抄下去那也正是因為我發現就算當時不懂，但抄多了以后這個積累的過程是有用處的，但進入大學后，我沒有再抄過，并不是因為我書上的內容我都明白，而是自己懶惰了、松懈了、浮躁了。當學姐說到這點的時候，我心里非常有感觸，覺得一些適合自己的學習方法不應該丟掉，在任何學科的學習上都應該堅持下去。

而在生活方面，學姐建議我們每周運動一兩次，珍惜體育課，看幾部好的電影，在放松的同時也對自己的身心發展有好處。最后學姐送給我們一句話：我們要做一個獨善其身兼濟天下的學生黨員，要做一個努力工作精致生活的當代大學生。

我非常幸運能與種田學姐有這樣一次接觸，她的寶貴建議與經驗讓我學到很多東西，我感謝數院給我這個機會參加這次的培訓，感謝我們第三小組每個成員共同努力成功地開展了這次實踐活動。

匯報人：好范文

第二篇：11月大學生黨課實踐活動思想匯報

11月大學生黨課實踐活動思想匯報

敬愛的黨組織:

這幾天我的內心十分的不安定，伴隨著理論性黨課的結束，我們每一位入黨積極分子所要做的就是走進實踐的課堂，在實踐的過程中感悟紅色***的歷史，體味紅色***的精神。但之所以說我的內心有些不安定是我知道這樣的實踐活動容易走過場，活動之后的我們也許只是知道自己去了哪些地方，但無任何感想，感悟可言。但是昨天我們小組生動而活潑的實踐形式，精心策劃的“你問我答”活動環節將我們的實踐課堂推向了高潮，大大的消除了我之前的不安情緒，讓我收獲頗大。

我們小組的實踐活動在八號樓8211教室展開，活動開始前我們首先看了一段有關近期**十七大的相關視頻，了解了**十七大所提出的基本方針，比如：保障和改善民生合理調整收入分配，持續擴大內需戰略保持經濟平穩較快發展等。看過了視頻，通過小組討論的形式，每位組員都談了一下自己對這些方針的看法，雖然有些問題看似離我們遙遠，但是組長還是讓我們每位組員都發表了自己的觀點，充分的展示了我們新生代力量的獨創性與進步性。在此之后，組長又帶領我們做了“你問我答”的活動讓每一位隊員都能在問題中引發自己的思考，雖然有些問題也許我們現在無法很好地解決，也許我們現在對于有些問題的認識還相對膚淺，也許我們這樣的問答形式在旁人看來有一些可笑。但是，我們收獲到的是團結，是奉獻，是思路，更是一個入黨積極分子所應該具備的素質。在活動的最后我們小組齊唱了《沒有***就沒有新中國》，歌聲嘹亮了響徹整個教室，更回蕩在我們每一位入黨積極分子的心田。至此我們第54期黨校實踐活動在歌聲中順利地落下了帷幕。

我想，雖然實踐課堂已經結束了，但在今后的學習與生活的中，我還會遇到一個又一個的“實踐課堂”，我告誡自己一定要銘記今天自己做出的決定，堅決地擁護黨，擁護人民，并真誠希望自己能早日加入中國***！

匯報人:、

第三篇：最新大學生思想匯報：黨課實踐活動之感悟

最新大學生思想匯報：黨課實踐活動之感悟！

敬愛的黨組織:

這幾天我的內心十分的不安定，伴隨著理論性黨課的結束，我們每一位入黨積極分子所要做的就是走進實踐的課堂，在實踐的過程中感悟紅色***的歷史，體味紅色***的精神。但之所以說我的內心有些不安定是我知道這樣的實踐活動容易走過場，活動之后的我們也許只是知道自己去了哪些地方，但無任何感想，感悟可言。但是昨天我們小組生動而活潑的實踐形式，精心策劃的“你問我答”活動環節將我們的實踐課堂推向了高潮，大大的消除了我之前的不安情緒，讓我收獲頗大。

我們小組的實踐活動在八號樓8211教室展開，活動開始前我們首先看了一段有關近期**十七大的相關視頻，了解了**十七大所提出的基本方針，比如：保障和改善民生合理調整收入分配，持續擴大內需戰略保持經濟平穩較快發展等。看過了視頻，通過小組討論的形式，每位組員都談了一下自己對這些方針的看法，雖然有些問題看似離我們遙遠，但是組長還是讓我們每位組員都發表了自己的觀點，充分的展示了我們新生代力量的獨創性與進步性。在此之后，組長又帶領我們做了“你問我答”的活動，讓每一位隊員都能在問題中引發自己的思考，雖然有些問題也許我們現在無法很好地解決，也許我們現在對于有些問題的認識還相對膚淺，也許我們這樣的問答形式在旁人看來有一些可笑。但是，我們收獲到的是團結，是奉獻，是思路，更是一個入黨積極分子所應該具備的素質。在活動的最后我們小組齊唱了《沒有***就沒有新中國》，歌聲嘹亮了響徹整個教室，更回蕩在我們每一位入黨積極分子的心田。至此我們第54期黨校實踐活動在歌聲中順利地落下了帷幕。

我想，雖然實踐課堂已經結束了，但在今后的學習與生活的中，我還會遇到一個又一個的“實踐課堂”，我告誡自己一定要銘記今天自己做出的決定，堅決地擁護黨，擁護人民，并真誠希望自己能早日加入中國***！

匯報人:****

2010年11月20日

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黨員思想匯報《聚焦兩會，我思我感》

黨課思想匯報入黨思想匯報

第四篇：大學生思想匯報《黨課實踐報告》

在本次黨課培訓與學習中，我們系統的學習掌握了中國***各方面知識，不僅更加深刻的了解中國***的性質、宗旨等各方面內容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國***，做一個有良心有黨性的優秀***員已成為我的奮斗目標。

經過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨；虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子；功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處；情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發現自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優秀的黨員。劉老師在座談中跟我們談了他的人生經歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調整自己的入黨動機，爭取加入中國***的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養，劉老師入黨動機發生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養，決不忘掉祖國的恩惠…….立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，****的人民教育事業獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養黨的事業接班人辛勤工作。從03年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。入黨是為了一種理想、追求，所以現在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決；有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個***員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。正確的入黨動機，是與我們黨的性質、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立****理想信念，為了獻身****偉大事業，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的***員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創優爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。我們這一代青年被喻為迷失的一代，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質世界里。在這種情況下，我們更應該冷靜清醒地認真思考，如何端正入黨動機，如何全面發展個人素質，選擇正確的路標和方向。***以全心全意為人民服務為根本宗旨，作為青年，我們應該積極學習科學文化知識，提高個人能力素質。雖然我們現階段只是作為入黨積極分子，但我們要用黨員的條件嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨：認真學習科學理論，努力學習科學文化知識，密切聯系群眾，關心集體，在同學中起先鋒模范作用，積極完成組織上分配的任務，模范遵守黨紀國法，校紀校規。以正確的入黨動機指導我們的學習、生活各個方面，端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為****奮斗終身的信念，經受各種考驗，自覺接受黨組織的培養和考察以爭取早日成為一名優秀的***員。閱讀過此文章的人還查閱了：大學生端正入黨動機思想匯報月度大學生黨員思想匯報大學生七一入黨思想匯報范文

第五篇：5月大學生思想匯報：黨課實踐報告

5月大學生思想匯報：黨課實踐報告

在本次黨課培訓與學習中，我們系統的學習掌握了中國共產黨各方面知識，不僅更加深刻的了解中國共產黨的性質、宗旨等各方面內容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國共產黨，做一個有良心有黨性的優秀共產黨員已成為我的奮斗目標。

經過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨；虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子；功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處；情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發現自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優秀的黨員。

劉老師在座談中跟我們談了他的人生經歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調整自己的入黨動機，爭取加入中國共產黨的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養，劉老師入黨動機發生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養，決不忘掉祖國的恩惠，立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，共產主義的人民教育事業獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養黨的事業接班人辛勤工作。從03年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。

入黨是為了一種理想、追求，所以現在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決；有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個共產黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

正確的入黨動機，是與我們黨的性質、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立共產主義理想信念，為了獻身共產主義偉大事業，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的共產黨員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創優爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。

我們這一代青年被喻為迷失的一代，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質世界里。在這種情況下，我們更應該冷靜清醒地認真思考，如何端正入黨動機，如何全面發展個人素質，選擇正確的路標和方向。共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨，作為青年，我們應該積極學習科學文化知識，提高個人能力素質。雖然我們現階段只是作為入黨積極分子，但我們要用黨員的條件嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨：認真學習科學理論，努力學習科學文化知識，密切聯系群眾，關心集體，在同學中起先鋒模范作用，積極完成組織上分配的任務，模范遵守黨紀國法，校紀校規。以正確的入黨動機指導我們的學習、生活各個方面，端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為共產主義奮斗終身的信念，經受各種考驗，自覺接受黨組織的培養和考察以爭取早日成為一名優秀的共產黨員。

匯報人：

2012年5月24日