第一篇：加強小學思想道德建設活動實施方案

加強小學思想道德建設活動實施方案

新城中心小學位于靖邊縣南部白于山區，教職工12人，學生 109 人。為了更好地貫徹落實 《中共國務院進一步加強和改進未成年人思想道德的建設若干意見》 精神要求，結合我方實際，在今年的學校工作中我們將突出抓好小學思想道德建設，具體實施方案如下：

一、加強領導，健全組織機構，提高認識。

學校堅持以“三個代表”主要思想和共產黨員先進性教育為指導。以師德建設和小學生思想道德建設為重點。全方位的加強學校德育工作，拓展德育空間，加大德育工作力度。形成以校長為組長、教導主任為副組長，其他成員為組員的德育領導小組。全面安排部署學校德育工作。學校制定《德育工作計劃》，并要求學校根據學區德育工作計劃制定相應的德育工作計劃，有針對性、有創造性、有計劃、有步驟的開展德育工作。從上到下認識發展德育的核心就是要求經營者牢固樹立以“學生發展為本”的教育思想，對學生進行德育教育是學校的一項重要工作。

二、抓基礎建設，促環境育人。

學校是學生成長的搖籃，優雅、舒適、清潔的具有濃厚文化氛圍和教育意義的教學環境必然會給學生身心帶來愉悅的感覺。學校注重校園文化建設，做到環境育人。從校門、教室、花壇和掛偉人、科學家、英雄模范肖像，張貼名言警句，有校訓櫥窗、板報、廣播等使學校的每一處地方都會活潑，成了活的教育陣地。

三、在課堂教學中滲透德育教育。

小學各科教材中蘊藏著要相當豐富的德育教育素材，我們倡導并要求教師在課堂教學中充分挖掘其教育內涵，尋找與現實生活中的結合點，使學生盡可能地從書本、課堂教學的主渠道中獲得情操，使學生情感態度與價值觀得到實現，自覺形成學生身心健康的發展。

在活動課教學中，堅持做到“具體、形象、動腦、動手。小學生的認識具有具體性、形象性。通過體育活動課讓學生了解中國體育發展的光輝歷史通過音樂活動讓學生了解中國音樂走向世界的光輝成就。在美術課中，讓學生了解自己的學校，熱愛自己的學校。

以豐富多彩的第二課堂活動為主要途徑，在陶冶誘導中，增強學生愛祖國、愛家鄉、愛學校的情感。要求各校舉行爭做“三好活動”主題

會，弘揚延安精神，從小好好學習，長大報效祖國主題會，開展“先做人，后成才”主題會，“講誠信，守紀律”主題會。從而使孩子們的特長得到充分展示。

四、愛國主義教育是小學德育工作的主旋律。

愛國主義教育是整個學校德育工作的主旋律，是學校德育工作的基本任務和主要內容，要進行愛國主義教育，必須讓學從了解國情，了解

鄉情和了解校情入手。從小培養對祖國的山山水水有依戀感，對民族的優良傳統，建設成就有自豪感，對祖國的生存發展，繁榮富強有歷史使命感。通過升旗儀式、觀看愛國主義影片、錄像，激發學生的愛國熱情。不定期舉行一些故事演講比賽、詩詞朗誦和歌詠比賽，歌頌祖國；寫讀書筆記、寫觀后感；學雷鋒獻愛心。使學生從中受到深刻教育。

五、班風建設是小學德育工作的紐帶。

班務工作是學校德育工作的重要組成部分，班主任在班集體中起主導作用，有計劃地開好班會，促進學生良好品質的形成，學校實行班主

任承諾制：

（1）對孩子微笑――任何一個孩子不會受到冷落和岐視。

（2）

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（6）

（7）與孩子交流――每一個孩子都能和孩子平等對話。幫孩子明理――讓每個孩子在體驗中辨別真、善、美。教孩子未知――能耐心解決孩子提出的每一個問題。讓孩子自主――尊重孩子的意志，張揚孩子的個性。給孩子機會――每個孩子特長都能得到展示。為孩子著想――幫助有特殊困難的孩子完成學業。

根據學生特點，結合本校實際，多班張貼《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生全面了解《規范》的內容。

六、注重師德建設，建立落實評價機制。

學校建立“學校――學區――班級――家庭――社會”五大結合評價機制，即：學校德育工作的情況學區德育領導小組監督評價量化打分最后公布與眾。班里的表現同學們評：上墻報、上光榮榜等。家里的表現家長評，學校設立舉報欄。這個機制使學校，學生形成一個時時、事事、處處嚴格要求自己的自我約束的機制，保證學生的行為習慣沿著正確軌道發展。

以上小學生思想道德建設活動實施方案在運行中逐步完善。

新城中心小學

2006-2-19

第二篇：未成年人思想道德建設活動實施方案

未成年人思想道德建設活動實施方案

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，進一步加強社區未成年人思想道德建設，陽光社區根據實際情況，把構建學校、家庭、社區三位一體的教育鏈接機制作為根本著力點，利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務，參與學習雷鋒、做“小小志愿者”等活動，加強未成年人思想道德建設，進一步凈化社會文化環境，促進未成年人健康成長，特制作此方案。

一、指導思想

堅持學校教育、家庭教育與社區教育相結合；全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管、立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的；使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，健康的小主人、勞動的小主人、學習的小主人。培養未成年人的基本道德觀念、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、形成良好的學習習慣為宗旨，以完善未成年人生活學習環境、促進未成年人身心健康成長為出發點，貫徹《公民道德建設實施綱要》，立足現實，面向未來，開拓創新，努力將未成年人教育引導成為有道德、有理想、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、領導機構

為有效推進本次活動順利有效開展，特成立活動領導小組：

組長： 副組長： 成員： 志愿者：

三、工作內容

（一）活動開展：

1、用假期時間，積極組織廣大青少年參加好讀書、讀好書活動。可通過開放圖書室、家長帶孩子走進新華書店、用壓歲錢購好書等形式，一同讀好書、用好書，增長知識，開拓視野，營造良好的讀書氛圍，度過一個愉快而有意義的假期。

2、利用節假日如：端午節，紀念愛國詩人屈原、“八一”建軍節，增強青少年對社會主義祖國、中國共產黨的樸素感情。“三八”節，社區倡議轄區的未成年人為媽媽獻上自己的禮物，表達對媽媽的愛。“五一”勞動節，組織轄區青少年參加義務勞動，使未成年人親身體驗勞動的光榮。“六一”節，組織兒童文藝匯演，以鮮活的場景向廣大群眾宣傳關愛未成年人，樹立“兒童優先”的意識。“七一”黨建日，組織老黨員對轄區的未成年人進行愛國主義教育。

3、利用寒暑假、雙休日組織未成年人進行象棋、圍棋等智力體育競賽，達到開發未成年人思維和興趣，充實未成年人假期生活的目的。

4、組織未成年人開展社區籃球比賽，健身長跑等體育活動，鍛煉學生體質和毅力。

5、舉行未成年人科技制作大賽，為未成年人提供充足的機會和場地，激發未成年人的創新意識。

6、組織未成年人加入社區志愿者行列，參與學習雷鋒，做“小小志愿者”，積極開展關老敬老等志愿者活動，增強未成年人的社會責任心和愛心。

（二）活動宣傳

1、利用社區市民學校，創辦“母親課堂”，普及社教知識，傳播科學的教育理念，結合“文明社區”、“五好家庭”等創建活動，組織“爭當合格家長，培養合格人才”宣傳實踐活動，提升家庭教育的針對性與實效性。

2、建立健全社區教育委員會，按照“五個一”要求指導未年人思想道德建設工作。依托轄區各單位設施、資源，組織轄區內未成年人開展各類假期教育實踐活動，積極引導青少年參與力所能及的社區志愿者服務活動。

3、通過學校板報，社區公告欄等方式，向廣大未成年人宣傳所舉辦的活動，使未成年人了解活動內容，吸引未成年人積極參加加強未成年人思想道德建設的各項活動。

（三）活動目標

1、健全德育網絡，強化校園文化，形成全員育人、環境育人的氛圍。

2、以創新型課程為切入，開展豐富多彩的德育活動，確立班隊文化、學校文化，凸顯教育實效。

3、加強基礎道德建設，培育民族精神、誠信品質，從而養成學生良好的心理品質、文明禮儀、關愛他人、感恩長者等素養。

4、建立科學合理的德育評價體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強德育工作在各學科教學中的滲透力度。

四、工作要求

1、加強領導,高度重視

加強領導，盡快將工作開展起來。建立學校、社區、家庭聯系網絡。建立健全社區未成年人思想建設工作領導小組，確定專職工作人員，制定工作實施方案，明確目標任務。做到與其他重要工作同部署、同要求、同考核，確保工作任務有效落實。

2、制定計劃

社區和各學校組織要求結合實際，共同制定切實可行的假期活動計劃。通過《給家長的一封信》，明確各項活動的時間、地點、參加人員及具體要求。以得到家長的支持，配合社區將假期活動順利開展。

3、精心組織

活動中，要以人為本，精心組織，注意安全。要求每次活動有專門的記錄和總結，并將工作總結上報到社區，說明組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益五福等文體活動和志愿服務活動情況。

4、貴在堅持，常抓不懈。

德育工作貴在堅持，要堅持在學校工作的各個方面滲透德育，不能“一陣風”、“雨過地皮濕”，學生出現問題抓一抓，考試期間放一放，此一時彼一時地重視德育工作。要找準德育的載體，充分挖掘其內涵，堅持數年，抓出成效。要在堅持中實現與時俱進，不斷豐富發展德育的新內涵。適時地調整德育工作的具體內容和方法，把思想道德建設工作真正做進未成年人心里。

五、需要資源 需要資源包括：

人力資源：需要包括活動領導人員；活動策劃者和活動組織者；社區未成年人；活動會場布置人員；宣傳人員；活動記錄人員等。物力資源：需要活動組織經費；活動組織場地；活動設備；活動物資等。

六、資金預算 省略。

七、工作目的

以未成年人和諧發展為目標，人與自然、人與社會、人與人的協調發展為理論核心，以一系列主題教育為載體，全面實施德育工程。以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展環境教育，熱愛自然教育，愛護動物教育，學校文化傳統教育和審美教育。通過利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務，參與學雷鋒等多種具體活動和方法，充實未成年人的課余生活，加強未成年人的社會責任心和公德心，促進未成年人的思想道德建設。努力將未成年人引導成為有道德、有理想、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

第三篇：思想道德建設實施方案

打苴完小未成年人思想道德建設實施方案

為了貫徹執行《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，特制定本實施方案。

一、指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以創建“文明校園”為契機，以人為本，以德為先，發揮自身優勢，營造良好的教育氛圍及社會環境，增強和培養學生愛國情感，民族精神；樹立和培養正確的理想信念，良好的道德品質和行為，提高學生基本素質，促進學生全面發展，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、教育理念

以“德”育人，以“文”化人；習慣“成”人，活動“做”人。

三、教育條件

全員行動、家校合力、創設條件、層層推進、整體優化、寓教于樂。

四、成員分工

組

長：周俊，主持學校德育工作，協調德育各項活動的開展。副組長：王海超，具體落實各項活動。

成員：李思祿 王美瓊 王海瓊 楊新梅 李忠華 羅德昌 吳家榮，具體實施各項德育活動。

五、實施計劃

（一）以教師為首，全員行動。

1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組，做到領導小組親手抓，動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全員投入學校未成年人思想道德建設工作，在工作中不斷加強隊伍建設，逐步培養和建設一支專兼結合、素質較高、勤于教書、精于育人的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。

2、加強師德教育，提高教師職業道德促進德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）落實陣地，做好德育環境建設。遵循美化、亮化、教育化的標準，通過班隊會，周紀律衛生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、小伙伴廣播站、墻報等宣傳陣地，營造起良好的校園文化教育環境，強化學校德育。

1、校園宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起爭做行為達標生的氛圍。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的墻報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播，豐富節目內容，提高節目質量、增強節目吸引力和教育力，通過優秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內容推廣導向正確、內容健康的節目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規范。

4、利用校會和晨會，做好《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的宣傳和教育工作。

5、利用每周紀律衛生大檢查，保持校園與教室衛生整潔，提倡校園整體環境凈化美化。

（三）以活動為載體，充分發揮少先隊的功能，把思想道德教育和少先隊活動融為一體。

1、堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。

（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。

2、在學生中開展“看優秀影片、讀優秀圖書”主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的道理，開展誦讀比賽、故事會和讀書心得演講比賽。

3、開展主題教育，利用班隊會開展“學做行為規范生”、“愛我中華”、“尊敬老師、孝敬父母”等主題教育。

4、在全體學生中開展養成教育的征文、演講和表演唱，開展“小學生日常行為規范”知識競賽等活動。

5、加強學校廣播站、心理咨詢室的建設，為學生提供自我實踐、自我成長、自我發展的平臺。

6、每學期開學舉行開學典禮，對學生進行入學教育和德育教育。

7、做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好典型人物事例的公布工作。

8、組織各班做好日常行為規范的教育工作，每月做好對行為達標生的評定和統計工作。

9、每學期在全校教師、學生和家長中倡導三個“共讀”活動，即“同伴共讀”、“師生共讀”、“親子共讀”。

10、每學期在學生中開展一次“閱讀大王、背誦大王、演講大王、故事大王和作文大王”比賽活動。

（四）德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。

1、加強思想品德課的教學，落實課程標準的具體要求。

2、開發“詩意化”教育校本課程教材《小學生養成教育讀本》、《中華世界遺產》和《中華經典文化》系列。

3、將《小學生守則》和《小學生行為規范》細化、量化、具體化和可操作化，制定《學生養成教育規范》、《學生行為規范指南》、《學生禮儀、衛生、學習習慣常規》。

（五）進一步加強未成年人心理健康教育

抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質的養成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

1、重視良好行為習慣的養成教育，創最美的學習環境，最優的課間秩序。對學生（未成年人）進行言傳身教，使學生在學習、生活的過程中，耳濡目染，潛移默化地達到受教育的目的。學校將通過人手一冊的《小學生養成教育讀本》的學習，牢記并執行好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

2、加強對學生的安全法規意識教育，使安全工作警鐘長鳴。學校要求各班利用班會課的時間認真學習安全自救知識的小冊子和《學生傷害事故處理辦法》，與學生家長簽定《安全協議》，使學生充分認識到安全防范意識的重要性，注意防水、防火、防電、防盜，真正將安全工作落到實處。

3、加強對學生的心理健康教育。開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案。

（六）家校合力，加強家庭教育和養成教育。

1、通過辦家長學校，開家長會，發家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養成。

2、提高家庭教育指導的針對性和實效性，定期召開家長會，向家長進行正確育人觀和育人方式的教育。

3、凸顯家庭、家長在教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、共同形成教育合力。

第四篇：思想道德建設實施方案

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12思想道德建設實施方案

文明單位申報、創建全套資料

XXX 思想道德建設實施方案為了大力推進機關思想道德建設，弘揚愛國主義、集體 主義、社會主義思想，加強社會公德、職業道德、家庭美德 和個人品德建設，在機關內部形成知榮辱、講正氣、促和諧 的良好風尚，特制定本實施方案：

一、指導思想、總體要求和工作目標 指導思想：以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，立足工作實際，突出發展改革工作特色，圍繞倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬 業奉獻、社會公德、職業道德、家庭美德等道德規范，學習和實踐“八榮八恥”，堅持以人為本、標本兼治。總體要求：一是堅持社會主義道德建設與社會主義市場 經濟相適應，引導干部職工不斷增強自主意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識。二是堅持繼承優良傳統與弘揚時 代精神相結合，在全局大力宣傳和弘揚胡錦濤總書記倡導的 “八榮八恥”。三是堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任 相統一，引導公民把權利與義務結合起來，樹立社會主義義 利觀。四是堅持注重效率與維護社會公平相協調，在全社會 形成注重效率、維護公平的價值觀念。工作目標：通過思想道德建設，實現“三個形成” ：一 是機關干部職工形成為人民服務的道德觀。二是形成體現社 會主義制度優越性的良好道德風尚。干部職工自覺實踐公民 1 基本道德規范，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德具 體道德規范。三是形成全社會齊抓共管的格局。各股室各盡 其責，相互配合，協調聯動，扎實推進思想道德建設。

二、思想道德建設的主要任務和內容 各股室都要堅持與時俱進，開拓創新，抓住關鍵環節，深入細致謀劃，采取有力措施，認真加以推進。第一，抓好公民道德建設內容落實，以社會公德、職業 道德、家庭美德為著力點。教育引導廣大干部職工在社會上 自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵 紀守法為主要內容的社會公德，爭做文明個人；自覺遵守以 愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主 要內容的職業道德，爭做文明職工；在家庭里自覺遵守以尊 老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要 內容的家庭美德，爭做文明成員。第二，搞好專項治理，大力解決城鄉文明建設中的突出 問題治理經濟發展環境。增強服務意識，提高辦事效率，堅 持依法行政，文明執法。認真解決亂罰款、亂收費、辦事不 公、野蠻粗暴、“吃拿卡要”等問題。第三，開展群眾性道德實踐活動

1、以創建文明股室、文明示范窗口、文明個人、文明 家庭為載體，深入開展思想道德建設活動。按照文明單位創 建方案的要求，引導廣大干部職工積極參與以社會公德為主 2 要內容的道德建設，自覺遵守公德規范，推進干部職工道德 水平不斷提高。

2、以創建文明行業、文明股室為載體，深入開展以德 行政活動。扎實推進以職業道德為主要內容的思想道德建 設；堅持實行社會服務承諾制、公示制；堅持開展民主評議 活動；堅決糾正損害群眾利益的行業不正之風，大力培養愛 崗盡責、方便群眾、優質服務的敬業精神。

3、開展創建文明股室活動。各股室都要開展以思想道 德建設為核心的創建文明文明股室系列活動。

4、開展向先進典型學習的活動。精心宣傳和推廣公民 道德先進集體和個人典型，讓干部職工學有榜樣、趕有目標、見賢思齊。

三、切實加強對思想道德建設工作的領導 開展好思想道德建設工作，對于促進全局各項工作的順 利開展具有十分重要的意義。各部門要高度重視，加強領導，精心組織，確保取得扎扎實實的成效。

（一）抓謀劃，加強組織領導。成立思想道德建設工作 領導小組，具體負責思想道德建設工作的組織指導，辦公室 設在行政辦。各股室要把思想道德建設工作擺上重要日程，制定切實可行的實施方案，并認真組織實施。黨支部書記是 第一責任人，承擔起主要領導責任，做好各股室負責人的指 導工作，狠抓落實。3

（二）抓協調，形成強大合力。各股室要深入研究解決 工作中出現的各種問題，難度較大的問題，要進行協調解決。在推動具體工作和解決實際問題上，各部門都要服務大局，積極參與，主動配合。

（三）抓輿論，營造濃厚氛圍。各股室要加大宣傳力度，大張旗鼓地宣傳思想道德建設工作的重大意義。要認真總結 群眾創造的新鮮經驗，工作進展，推廣成功經驗，剖析存在 問題，教育鞭策后進，努力營造有利于道德建設的強大輿論 氛圍。

（四）抓監管，確保工作落實。要建立思想道德建設工 作目標管理責任制，完善思想道德建設工作的領導機制。黨 員干部要在思想道德建設工作中發揮先鋒模范作用，切實加 強道德修養，用良好的形象取信于民。我局思想道德建設，因勢利導，突出思想內涵，強化道 德要求。充分發揮黨員的骨干作用，堅持從具體事情做起、從群眾最關心的事情抓起，使道德實踐活動與各項業務工作 緊密結合，貼近基層、貼近群眾、貼近生活，防止和克服形 式主義，促進公民道德建設穩步向前發展。4 主題詞： 主題詞：2010 思想道德 實施方案 獲嘉縣食品藥品監督管理局辦公室 2010 年 x 月 x 日印發 附件 1：獲嘉縣食品藥品監督管理局思想道德教育活動實施 計劃 獲嘉縣食品藥品監督管理局 思想道德教育活動實施計劃時間 活 動 內 容 備注 1 月 組織學習《公民道德建設實施綱要》和有關文件；

1、召開爭創縣級文明單位動員會； 2 月

2、開展行風建設，嚴肅工作、財經紀律；

3、開展反腐倡廉警示教育活動。5

1、召開深入學習實踐科學發展觀動員大會并開展學習實踐活動； 3月

2、舉辦消防知識講座；

3、開展公民道德建設月活動。

1、舉辦公民道德知識講座；

2、開展深入學習大力弘揚焦裕祿精神活動； 4月

3、開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展” 教育活動。

1、舉行詩歌朗誦演講比賽；

2、深入學習實踐科學發展觀活動進入分析檢查階段； 5月

3、舉辦防災減災宣傳日講座；

4、開展“我愛我的祖國”主題教育。

1、開展以“講文明、鑄誠信、樹新風”為主題的實 6 月 踐活動；

2、召開黨員大會。

1、開展黨風廉政教育月活動；

2、深入學習科學發展觀活動進入整改落實階段； 7月

3、組織干部職工對黨風廉政建設知識進行一次知識 測試；

1、開展民主評議政風行風活動； 8 月

2、開展我的主題教育。

3、深入學習實踐科學發展活動進入總結階段。6

1、組織干部職工學習《中共中央關于加強和改進黨 9 月 的作風建設的決定》和有關文件；

2、準備國慶演講比賽。10 月

1、組織學習《毛澤東、鄧小平、江澤民同志論黨的 作風建設》《領導干部廉政從政若干規定》和黨的十、七屆三中全會精神；

2、演講比賽決賽。

3、舉辦慶祝中華人民共和國成立 61 周年文藝匯演。11 月 召開民主生活會，廣泛征求干部職工對局黨組班子和 成員的意見和建議； 12 月 對開展思想道德教育活動情況進行檢查并做好小結； 附件 2： 《公民道德建設實施綱要》 《公民道德建設實施綱要》 公民道德建設實施綱要》

一、公民道德建設的重要性 １．社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容。在 新世紀全面建設小康社會，加快改革開放和現代化建設步 伐，順利實現第三步戰略目標，必須在加強社會主義法制建 設、依法治國的同時，切實加強社會主義道德建設、以德治 國，把法制建設與道德建設、依法治國與以德治國緊密結合 7 起來，通過公民道德建設的不斷深化和拓展，逐步形成與發 展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。這是提高 全民族素質的一項基礎性工程，對弘揚民族精神和時代精 神，形成良好的社會道德風尚，促進物質文明與精神文明協 調發展，全面推進建設有中國特色社會主義偉大事業，具有 十分重要的意義。２．黨的十一屆三中全會特別是十四大以來，隨著改革 開放和現代化建設事業的深入發展，社會主義精神文明建設 呈現出積極健康向上的良好態勢，公民道德建設邁出了新的 步伐。愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務精神不斷發揚光大，崇尚先進、學習先進蔚然成 風，追求科學、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺 行動，社會道德風尚發生了可喜變化，中華民族的傳統美德 與體現時代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德 建設發展的主流。但是，我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題。社 會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限 混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利 忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐成為社 會公害，以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。這些問題如果 得不到及時有效解決，必然損害正常的經濟和社會秩序，損 害改革發展穩定的大局，應當引起全黨全社會高度重視。8 ３．加強公民道德建設是一項長期而緊迫的任務。面對 社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式 多樣化的趨勢，面對全面建設小康社會，人民群眾的精神文 化需求不斷增長，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決。必 須適應形勢發展的要求，抓住有利時機，鞏固已有成果，加 強薄弱環節，積極探索新形勢下道德建設的特點和規律，在 內容、形式、方法、手段、機制等方面努力改進和創新，把 公民道德建設提高到一個新的水平。

二、公民道德建設的指導思想和方針原則 ４．根據黨在社會主義初級階段的歷史任務，當前和今 后一個時期，我國公民道德建設的指導思想是：以馬克思列 寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全面貫徹江澤民 同志“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、基本綱領，重在建設、以人為本，在全民族牢固樹立建設有中國特色社 會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全 社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，努力提高公民道德素質，促進 人的全面發展，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。５．堅持社會主義道德建設與社會主義市場經濟相適 應。要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用，不斷增 9 強人們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和 開拓創新精神。正確運用物質利益原則，反對只講金錢、不 講道德的錯誤傾向，在實踐中確立與社會主義市場經濟相適 應的道德觀念和道德規范，為改革開放和現代化建設提供強 大的精神動力與思想保證。６．堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合。要繼承 中華民族幾千年形成的傳統美德，發揚我們黨領導人民在長 期革命斗爭與建設實踐中形成的優良傳統道德，積極借鑒世 界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果，在全社會大力 宣傳和弘揚解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創新，知 難而進、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，淡泊名利、無私 奉獻的時代精神，使公民道德建設既體現優良傳統，又反映 時代特點，始終充滿生機與活力。７．堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一。要 保障公民依法享有政治、經濟、文化、社會生活等各方面的 民主權利，鼓勵人們通過誠實勞動和合法經營獲取正當物質 利益。引導每個公民自覺履行憲法和法律規定的各項義務，積極承擔自己應盡的社會責任。把權利與義務結合起來，樹 立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法 利益的社會主義義利觀。８．堅持注重效率與維護社會公平相協調。要把效率與 公平的統一作為社會主義道德建設的重要目標，在全社會形 10 成注重效率、維護公平的價值觀念。把效率與公平結合起來，使每個公民既有平等參與機會又能充分發揮自身潛力，促進 經濟發展，保持社會穩定。９．堅持把先進性要求與廣泛性要求結合起來。要從實 際出發，區分層次，著眼多數，鼓勵先進，循序漸進。積極 鼓勵一切有利于國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步 的思想道德，大力倡導共產黨員和各級干部帶頭實踐社會主 義、共產主義道德，引導人們在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標。１０．堅持道德教育與社會管理相配合。要廣泛進行道 德教育，普及道德知識和道德規范，幫助人們加強道德修養。建立健全有關法律法規和制度，把公民道德建設融于科學有 效的社會管理之中。逐步完善道德教育與社會管理、自律與 他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行 政、輿論等手段，更有效地引導人們的思想，規范人們的行 為。

三、公民道德建設的主要內容 １１．從我國歷史和現實的國情出發，社會主義道德建 設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖 國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以 社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。在公民道德建設 中，應當把這些主要內容具體化、規范化，使之成為全體公 11 民普遍認同和自覺遵守的行為準則。１２．為人民服務作為公民道德建設的核心，是社會主 義道德區別和優越于其它社會形態道德的顯著標志。它不僅 是對共產黨員和領導干部的要求，也是對廣大群眾的要求。每個公民不論社會分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務。在新的形勢下，必須繼續大 張旗鼓地倡導為人民服務的道德觀，把為人民服務的思想貫 穿于各種具體道德規范之中。要引導人們正確處理個人與社 會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個 人主義，形成體現社會主義制度優越性、促進社會主義市場 經濟健康有序發展的良好道德風尚。１３．集體主義作為公民道德建設的原則，是社會主義 經濟、政治和文化建設的必然要求。在社會主義社會，人民 當家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致，使集體主義成為調節三者利益關系的重要原則。要把集體主 義精神滲入社會生產和生活的各個層面，引導人們正確認識 和處理國家、集體、個人的利益關系，提倡個人利益服從集 體利益、局部利益服從整體利益、當前利益服從長遠利益，反對小團體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個人 的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。12 １４．愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 作為公民道德建設的基本要求，是每個公民都應當承擔的法 律義務和道德責任。必須把這些基本要求與具體道德規范融 為一體，貫穿公民道德建設的全過程。要引導人們發揚愛國 主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥 辱，提倡學習科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，艱苦創業、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身 于建設有中國特色社會主義的偉大事業。１５．社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應 該遵循的行為準則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之 間的關系。在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互 交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持 社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社 會文明程度的重要表現。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓 勵人們在社會上做一個好公民。１６．職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循 的行為準則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職 業與職業之間的關系。隨著現代社會分工的發展和專業化程 度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業人員職業觀 念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來 13 越高。要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務 群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中 做一個好建設者。１７．家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行 為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭生活與 社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同 培養和發展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關系到每 個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。要大力倡導 以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為 主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。

四、大力加強基層公民道德教育 １８．提高公民道德素質，教育是基礎。要緊緊抓住影 響人們道德觀念形成和發展的重要環節，通過家庭、學校、機關、企事業單位和社會各方面，堅持不懈地在全體公民中 進行道德教育，把建設有中國特色社會主義的思想觀念和道 德要求，不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中，使人 們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是 不應該做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。１９．家庭是人們接受道德教育最早的地方。高尚品德 必須從小開始培養，從娃娃抓起。要在孩子懂事的時候，深 入淺出地進行道德啟蒙教育；要在孩子成長的過程中，循循 善誘，以事明理，引導其分清是非、辨別善惡。要在家庭生 14 活中，通過每個成員良好的言行舉止，相互影響，共同提高，形成好的家風。２０．學校是進行系統道德教育的重要陣地。各級各類 學校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把教 書與育人緊密結合起來。要科學規劃不同年齡學生及各學習階段道德教育的具體內容，堅持貫徹學生日常行為規范，加 強校紀校風建設。要發揮教師為人師表的作用，把道德教育 滲透到學校教育的各個環節。要組織學生參加適當的生產勞 動和社會實踐活動，幫助他們認識社會、了解國情，增強社 會責任感。２１．機關、企事業單位是對公民進行道德教育的重要 場所。各類機關、企事業單位應當從自己的實際出發，有計 劃、有重點地抓好道德教育。要把道德特別是職業道德作為 崗前和崗位培訓的重要內容，幫助從業人員熟悉和了解與本 職工作相關的道德規范，培養敬業精神。要把遵守職業道德 的情況作為考核、獎懲的重要指標，促使從業人員養成良好 的職業習慣，樹立行業新風。２２． 社會是進行公民道德教育的大課堂。黨政各部門、社會各方面以及城市社區、農村基層組織在公民道德教育 中，有著義不容辭的責任。要結合各自的工作職能，運用多 種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規范和必要禮 儀，使之家喻戶曉、人人皆知。要積極開發優秀民族道德教 15 育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統 教育。要不斷充實富有時代特色的道德教育內容，推廣群眾 易于接受的各種教育方式。各類市民學校、職工學校、民工 學校、農民夜校、家政學校等，要通過編寫和運用通俗易懂 的簡明教材，對公民進行道德教育。２３．家庭、學校、機關、企事業單位和社會在公民道 德教育方面各有側重、各有特點，是相互銜接、密不可分的 統一整體。必須把家庭教育、學校教育、單位教育和社會教 育緊密結合起來，相互配合，相互促進。要突出加強社會教 育，鞏固家庭教育、學校教育、單位教育的成果，促進公民 道德教育的深化。

五、深入開展群眾性的公民道德實踐活動 ２４．公民道德建設的過程，是教育和實踐相結合的過 程。以活動為載體，吸引群眾普遍參與，是新形勢下加強公 民道德建設的重要途徑。每個公民既是道德建設過程的參與 者，也是道德建設成果的受益者，要堅持在各種類型的群眾 性精神文明創建活動中突出思想內涵，強化道德要求，使人 們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道 德境界得到升華。２５．以“講文明樹新風”為主題的創建文明城市、文 明村鎮、文明行業活動，各級黨政機關開展的創先爭優、依 法行政、公正執法、做人民滿意公務員活動，以及社會各界 16 組織的“希望工程”“送溫暖”“志愿者”“手拉手”“幸、、、、福工程”“春蕾計劃”“扶殘助殘”等公益活動，覆蓋面廣、、、參與人數多，對公民道德建設有著深刻的影響。要在各項創 建活動中充分體現社會公德、職業道德、家庭美德的內容，明確具體標準，制定落實措施，力求取得實效。２６．建國以來特別是改革開放和社會主義現代化建設 中涌現出來的先進集體、先進人物，是實踐社會主義道德的 榜樣。要廣泛開展向先進典型學習的活動，善于發現和運用 先進典型，樹立可親、可敬、可信、可學的道德楷模，讓廣 大群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，從先進典型的感人 事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚 情操成為社會的共同財富。２７．各種重要節日、紀念日，蘊藏著寶貴的道德教育 資源。要利用“五四”“七一”“八一”“十一”等革命節、、、日，“三八” “五一” “六一”等國際性節日，以及民間傳、、統節日和重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形式多樣 的群眾性慶祝、紀念活動，使人們在集體聚會、合家團圓的 同時，增強對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛，陶冶 道德情操。２８．開展必要的禮儀、禮節、禮貌活動，對規范人們 的言行舉止，有著重要的作用。要提倡在重要場所和重大活 動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、入黨宣誓、成人儀 17 式以及各種形式的重禮節、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導公民增強禮儀、禮節、禮貌意識，不斷提高自身道德修 養。２９．各種道德實踐活動源于基層、扎根群眾，反映了 人民群眾對美好生活的向往和追求，有著強大的生命力。要 因勢利導，發揮基層組織和群眾團體的骨干作用、先進典型 和先進單位的帶動作用、廣大群眾的主體作用，堅持從具體 事情做起、從群眾最關心的事情抓起，使道德實踐活動與各 項業務工作緊密結合，貼近基層、貼近群眾、貼近生活，防 止和克服形式主義，促進公民道德建設穩步向前發展。

六、積極營造有利于公民道德建設的社會氛圍 ３０．大眾傳媒、文學藝術以及體育活動，對公民道德 建設有著特殊的滲透力和影響力。一切思想文化陣地、一切 精神文化產品，都要宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美 好心靈、弘揚社會正氣、倡導科學精神，大力宣傳體現時代 精神的道德行為和高尚品質，激勵人們積極向上，追求真善 美；堅決批評各種不道德行為和錯誤觀念，幫助人們辨別是 非，抵制假惡丑，為推進公民道德建設創造良好的輿論文化 氛圍。３１．廣播、電視、報紙、刊物等大眾媒體，要堅持團 結穩定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導向，滿腔 熱情地宣傳兩個文明建設中涌現出來的、反映新時期道德要 18 求的新事物、新典型。要利用群眾喜愛的名牌欄目，加強對 社會普遍關注的道德熱點問題的引導。要積極開展輿論監 督，有力地批評背離社會主義道德的錯誤言行和丑惡現象。要發動群眾參與，對具有典型意義的人和事展開討論。計算 機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設 的新陣地。要加大網上正面宣傳和管理工作的力度，鼓勵發 布進步、健康、有益的信息，防止反動、迷信、淫穢、庸俗 等不良內容通過網絡傳播。要引導網絡機構和廣大網民增強 網絡道德意識，共同建設網絡文明。３２．電影、電視劇、戲曲、音樂、舞蹈、美術、攝影、小說、詩歌、散文、報告文學等各類文藝作品的創作，要積 極反映改革開放和現代化建設的火熱生活，熱情謳歌人民群 眾的開拓進取精神和良好道德風貌，以其獨特形式和藝術魅 力，給人以鼓舞、啟迪和美的享受。要在各種文藝評論、評 介、評獎中，把是否合乎社會主義道德作為一條重要標準。要加強對人們審美觀念的引導，提倡高雅、健康的審美情趣。要堅決制止出版、播映、演出格調低下的作品和節目，依法 打擊反動、淫穢及各種非法出版物，讓健康的文化產品占領 思想文化陣地。要切實加強對娛樂服務場所的監督管理，嚴 厲打擊賣淫嫖娼、賭博、吸毒等社會丑惡現象。各種類型的 商業性廣告，要注意文化藝術品位，不得出現有損道德、有 傷風化的內容。要大力提倡各種形式的社會公益廣告，凈化 19 人們心靈，優化人文環境。各種類型的體育活動，要精心組 織、加強引導，吸引群眾參與，以健康向上、團結拼搏的氛 圍，激發人們的團隊精神和愛國熱情。

七、努力為公民道德建設提供法律支持和政策保障 ３３．公民道德建設是一個復雜的社會系統工程，要靠 教育，也要靠法律、政策和規章制度。必須綜合運用各種手 段，把提倡與反對、引導與約束結合起來，通過嚴格科學的 管理，培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善 懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。３４．加強社會主義法制，是公民道德建設健康發展的 重要保證。要按照建設社會主義法治國家的要求，把道德建 設與法制建設緊密結合起來。在認真抓好全民法制宣傳教育 的同時，加大執法力度，嚴厲打擊危害社會的各種違法犯罪 活動，維護正常經濟秩序、公共秩序、生活秩序，為公民道 德建設提供強有力的法律支持。３５．各項經濟、社會政策，對人們的價值取向、道德 行為有著直接影響。各地區、各部門在制定政策時，不僅要 注重經濟和社會事業發展的需要，而且要體現社會主義精神 文明和公民道德建設的要求。既要保護和支持所有通過正 當、合法手段獲取個人和團體利益的行為，又要提倡和獎勵 多為他人和社會作奉獻、道德高尚的行為，防止和避免因具 體政策的不當或失誤給社會帶來消極后果，為公民道德建設 20 提供正確的政策導向。３６．公民良好道德習慣的養成是一個長期、漸進的過 程，離不開嚴明的規章制度。各地區、各部門、各行業和各 基層單位在建立健全規章制度時，要充分體現相關的道德規 范和具體要求。要把思想引導與利益調節、精神鼓勵與物質 獎勵統一起來，加強督促檢查，嚴格考核獎懲，確保各種行 政規章以及道德守則和公約在實踐中得到落實，為公民道德 建設提供有效的制度保障。

八、切實加強對公民道德建設的領導 ３７．各地區、各部門必須始終不渝地堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，充分認識新形勢下加強公民道德建設 的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把它作為一項十分重 要的工作，放在突出位置，提供有利條件，下決心狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事情抓起。３８．加強公民道德建設，共產黨員和領導干部的模范 帶頭作用十分重要。廣大黨員特別是各級領導干部要講學習、講政治、講正氣，牢記黨的根本宗旨，努力改造主觀世 界，加強道德修養，自重、自省、自警、自勵。要嚴格遵守 黨員領導干部廉潔從政的有關規定，清正廉潔，勤政為民，要求群眾做到的自己首先做到，要求群眾不做的自己堅決不 做。要教育好自己的配偶和子女，管好身邊的工作人員，自 覺接受黨組織和群眾的監督，用良好的道德形象取信于民，21 帶動廣大群眾進一步做好工作。３９． 推進公民道德建設，需要社會各方面的共同努力。各級宣傳、教育、文化、科技、組織人事、紀檢監察等黨政 部門，工會、共青團、婦聯等群眾團體以及社會各界，都應 當在黨委的統一領導下，各盡其責，相互配合，把道德建設 與業務工作緊密結合起來，納入目標管理責任制，制定規劃，完善措施，扎實推進。要充分發揮各民主黨派和工商聯在公 民道德建設中的作用。４０．各級文明委和黨委宣傳部，在公民道德建設中擔 負著指導、協調、組織的具體職責。要深入實際，調查研究，了解新情況，分析新問題，及時發現、總結和推廣群眾創造 的新鮮經驗，探索道德建設規律，改進方式方法，指導面上 工作。要在一定時期內，集中力量抓好若干社會影響大、示 范作用強、受群眾歡迎的實事，促進一些難點問題的解決。

第五篇：思想道德建設實施方案

為認真貫徹科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養小學生的基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣，根據上級相關文件精神要求，結合我校實際，特制定《克州三小小公民道德建設活動實施方案》。方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真落實科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學校、社會等不同環境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

二、活動目標及內容

（一）總目標：

圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“四小”為內容，以“四進”(進學校、進社區、進家庭、進公共場所)行動為活動方式，培養新世紀合格小公民。

（二）具體目標：

以“四小”為內容，結合溫馨教室的創建，開展爭創“優秀隊集體”。

1、做父母的“小幫手”。

懂得愛父母，關心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候并照顧，對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養自理能力，自己的事情自己做，學齡前學會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學后，逐步學會獨立處理屬于自己承擔的事情。養成愛勞動的好習慣，學會簡單的家務勞動技能，幫助父母做力所能及的家務，承擔一定的家庭責任。養成勤儉節約的好習慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經濟狀況不允許的消費要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。

2、做文明禮貌的“小標兵”。

培養民族自豪感，了解祖國地理、歷史文化；樹立國家觀念、培養民族責任感，了解全面建設小康社會和社會主義現代化發展前景，懂得個人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學會使用文明禮貌用語，不說臟話；學會待人接物的日常生活禮節，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進網吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網上游戲和聊天；學習遵守國家的基本法律法規，不做任何違反法律法規的事，學會運用法律武器維護自己的合法權益。維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

3、做小朋友和同學的“小伙伴”。

逐步學會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學習和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔憂愁，要關心低年級同學，當好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關心集體，懂得個人利益應服從集體利益，培養團隊精神，善于與他人合作。

4、做保護環境的“小衛士”。

樂于學習、運用和宣傳環保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費行為中做有益于環保的事；愛惜花草樹木、小動物；愛護歷史文物、保護古跡；樹立環保意識，參與環保公益活動。對污染環境和破壞環境的人與事，要主動勸阻和舉報。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛生活動，養成安靜、整潔、自律的文明習慣。