第一篇：(郝)高一年級第一次家長會發(fā)言稿大全

高一年級第一次家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家下午好：

首先熱烈歡迎各位家長的到來，同時歡迎您的孩子入讀我們五十四中學。孩子在成長發(fā)展過程中有幾個關鍵階段，高中三年的學習，因為面臨著關乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學習和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個孩子的成長背后是整個家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識到自己責任之重，并將全力以赴，幫助學生過充實而有成效的高中生活。在此我先介紹一下我自己，我姓郝，是咱們高一班的班主任，是教化學的，我的電話號碼是***，以后有事請大家能和我及時取得聯(lián)系。

那么為什么一開學就召開家長會呢，第一，進入新的高中階段對大家來說非常陌生，畢竟和初中還是有很大的差異，第二，進入高中的起始階段對整個高中的學習又是非常重要的，所以把握好高中的起始階段對高中三年順利學習是基礎也是關鍵?，F(xiàn)在呢，為了讓高一學生能夠更好地并盡快地適應高中的生活和學習，我需要對剛入學的高一新生和家長們提出幾點要求：

第一：儀容儀表

只要在校期間孩子一定要穿校服，否則學校是不會讓學生進校的，班級是不會讓孩子進班的，重點是發(fā)型，頭發(fā)男生必須是前不遮眉，后不遮領，側不遮耳，女生長發(fā)必須扎成馬尾，劉海不過眼睛，男生女生的頭發(fā)務必禁止染和燙。進了學校一定是學生的模樣，別帶有不好的社會風氣，這需要家長配合學校的規(guī)章制度。

第二：遲到早退

剛入學一定要嚴格學生的遲到早退現(xiàn)象，只有剛開始管嚴了后面就會形成習慣，其實遲到早退的現(xiàn)象，在一定程度上能反應出孩子本身和家長對孩子學習重視的表現(xiàn)之一。這呢需要我和各位家長嚴格管理和共同監(jiān)督她們。

第三:學習習慣和學習態(tài)度

我認為不管是在那個階段學習，學習習慣和學習態(tài)度都非常重要，就像一句話說態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗，高中階段的學習是有系統(tǒng)性的，建議學生在每科的學習都要建立一套系統(tǒng)的方法，一定要養(yǎng)成預習，學習，復習的良好習慣，及時補上不會的部分，不會的問題要及時向老師和同學請教，不要覺得不好意思，如果平時不好意思去問，等到考試的時候再去解決就得不嘗失了，在高一高二階段打好基礎，把學習的重點放在基礎的理論上，然后再去提高。

第四:學習方法 要想高中的學習成績優(yōu)秀并突出，除了良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度作為前提，還必須有正確的適合自己的學習方法，切記別盲目的學習。而初高中學習方法確實有很明顯變化。初中大多學生是跟著老師學，機械模仿的多，主要靠老師和家長盯著學。而高中階段學習科目多而且難，要求學生必須學會自主學習，也就是自覺主動地去學習，并且注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反

三、觸類旁通。即變“要我學”為“我要學”，那樣才會讓學生在高中的學習上不會感覺到那么那么的困難。

第五：家長應積極配合班主任及各任課教師的工作

畢竟學生學習的所有的表現(xiàn)和狀態(tài)都能讓我和所有的任課老師看到，而任何一個老師都是希望看到學生的進步，所以只要在此學習期間老師發(fā)現(xiàn)了學生存在的問題就及時和家長取得聯(lián)系，我希望并相信各位家長定會積極的配合的。

前面四點點針對學生而言的，希望家長從這幾個方面去關心和關注孩子的學習的，最后一點是針對家長的，因為家長和我們老師的目標一樣的，都是希望看到孩子健康并茁壯的成長的，所以我們應該把勁擰在一起，共同促進孩子的成長，最后我衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學校的生活和學習少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實現(xiàn)他們的理想！謝謝。

第二篇：高一年級第一次家長會發(fā)言稿

高一年級第一次家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家下午好：

首先熱烈歡迎各位家長的到來，同時歡迎您的孩子入讀我們五十四中學。孩子在成長發(fā)展過程中有幾個關鍵階段，高中三年的學習，因為面臨著關乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學習和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個孩子的成長背后是整個家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識到自己責任之重，并將全力以赴，幫助學生過充實而有成效的高中生活。在此我先介紹一下我自己，我姓郝，是咱們高一 班的班主任，是教化學的，我的電話號碼是***，以后有事請大家能和我及時取得聯(lián)系。

那么為什么一開學就召開家長會呢，第一，進入新的高中階段對大家來說非常陌生，畢竟和初中還是有很大的差異，第二，進入高中的起始階段對整個高中的學習又是非常重要的，所以把握好高中的起始階段對高中三年順利學習是基礎也是關鍵?，F(xiàn)在呢，為了讓高一學生能夠更好地并盡快地適應高中的生活和學習，我需要對剛入學的高一新生和家長們提出幾點要求：

第一：儀容儀表 只要在校期間孩子一定要穿校服，否則學校是不會讓學生進校的，班級是不會讓孩子進班的，重點是發(fā)型，頭發(fā)男生必須是前不遮眉，后不遮領，側不遮耳，女生長發(fā)必須扎成馬尾，劉海不過眼睛，男生女生的頭發(fā)務必禁止染和燙。進了學校一定是學生的模樣，別帶有不好的社會風氣，這需要家長配合學校的規(guī)章制度。

第二：遲到早退

剛入學一定要嚴格學生的遲到早退現(xiàn)象，只有剛開始管嚴了后面就會形成習慣，其實遲到早退的現(xiàn)象，在一定程度上能反應出孩子本身和家長對孩子學習重視的表現(xiàn)之一。這呢需要我和各位家長嚴格管理和共同監(jiān)督她們。

第三:學習習慣和學習態(tài)度

我認為不管是在那個階段學習，學習習慣和學習態(tài)度都非常重要，就像一句話說態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗，高中階段的學習是有系統(tǒng)性的，建議學生在每科的學習都要建立一套系統(tǒng)的方法，一定要養(yǎng)成預習，學習，復習的良好習慣，及時補上不會的部分，不會的問題要及時向老師和同學請教，不要覺得不好意思，如果平時不好意思去問，等到考試的時候再去解決就得不嘗失了，在高一高二階段打好基礎，把學習的重點放在基礎的理論上，然后再去提高。第四:學習方法

要想高中的學習成績優(yōu)秀并突出，除了良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度作為前提，還必須有正確的適合自己的學習方法，切記別盲目的學習。而初高中學習方法確實有很明顯變化。初中大多學生是跟著老師學，機械模仿的多，主要靠老師和家長盯著學。而高中階段學習科目多而且難，要求學生必須學會自主學習，也就是自覺主動地去學習，并且注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反

三、觸類旁通。即變“要我學”為“我要學”，那樣才會讓學生在高中的學習上不會感覺到那么那么的困難。

第五：家長應積極配合班主任及各任課教師的工作 畢竟學生學習的所有的表現(xiàn)和狀態(tài)都能讓我和所有的任課老師看到，而任何一個老師都是希望看到學生的進步，所以只要在此學習期間老師發(fā)現(xiàn)了學生存在的問題就及時和家長取得聯(lián)系，我希望并相信各位家長定會積極的配合的。

前面四點點針對學生而言的，希望家長從這幾個方面去關心和關注孩子的學習的，最后一點是針對家長的，因為家長和我們老師的目標一樣的，都是希望看到孩子健康并茁壯的成長的，所以我們應該把勁擰在一起，共同促進孩子的成長，最后我衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學校的生活和學習少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實現(xiàn)他們的理想！謝謝。

第三篇：高一年級第一次家長會年級主任發(fā)言稿

高一年級第一次家長會年級主任發(fā)言稿 家長同志們，您們好！

高一年級第一次全體學生家長會現(xiàn)在開始。

先作自我介紹，我是高一年級的年級主任，姓殷，殷切希望的殷。我代表高一年級、代表學校衷心感謝并歡迎您們來學校參加家長會。今天下午的議程是：

（1）首先我代表年級整體上向家長同志們作個匯報，時間約需30分鐘；

（2）然后各班班主任向家長同志們匯報工作并介紹班級情況；時間約需60分鐘；

（3）3：30分左右，各班整體活動完后，家長同志們可到教師辦公室同任課老師面談。下面我來講幾個方面的問題，因時間有限，我只好選取若干側面來講。1．整體情況

學生招生情況及班級類別介紹，統(tǒng)一管理，一盤棋。力爭各類班都有特色。老師的基本情況，這一屆在今年高三時取得了輝煌的成績。

這三個月，學生基本適應了華師一附中的學習與生活，初步完成了從初中到高中的轉折（學習、生活和心理）。

用幾句話來概括這幾個月的工作：

（1）老師們的干勁大，如教師晚值班；（2）各項活動組織有序；

（3）效果明顯，如學生寢室問題。是個優(yōu)秀的年級。管理是有難度的，有些問題我們已經(jīng)意識到了。2．教學情況

初中與高中本身的教學特點不一樣：

首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學、物理學科。其次，中高考試題難度差異較大。中考既有升學也有畢業(yè)，因此分a、b卷；高考主要是選拔，加之湖北省高考壓力很大，所以難度區(qū)分度都有要求。

再次，初高中學習方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學，機械模仿的多；而高中強調(diào)自主學習，注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反

三、觸類旁通。

初高中教學方法也是不斷變化的。初中教師教學時對一個知識點講例題、訓練習題較多，但高中內(nèi)容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。

初高中對學生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學題可用計算器，而高中不行，很多學生計算能力差導致失分。

華師一附中的教學特點： 保底不封頂，彈性教學 硬作業(yè)與軟作業(yè) 必修課與選修課 3．學生工作情況 住讀生管理 流動紅旗評比 學生干部的值日

學生自主學習，如晚自習紀律等。學生生活與心理的適應，三個學會 4．家長如何與學校配合

家長要相信學校、相信老師，家長要了解學校的要求、尊重學校的要求（使用手機、mp3等）（尊重老師對學生的教育與處理等）培養(yǎng)良好習慣，培養(yǎng)好習慣應從細節(jié)做起，最簡單的就是每天按時起床、睡覺。良好的學習、思維習慣非一日之功，必須從點滴抓起，家長要客觀分析孩子的期中考試情況（結合摸底考試等），要定好位。

第四篇：高一年級第一次家長會發(fā)言稿

高一年級第一次家長會發(fā)言稿

李軍2012/11/16

各位家長，上午好！

首先我代表高一年級衷心感謝并歡迎你們來學校參加家長會。作為同齡人，今天我從三個方面介紹高中學習生活的一些情況：年級的介紹和學生三年的基本過程，學生學習、行為習慣的基本情況和目前存在的問題和建議。

一．高一年級的介紹和學生三年的基本過程

高一年級有10個平行班共394名學生，來自原南匯區(qū)各個學校和部分原浦東新區(qū)學校。對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的考試模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程，可喜的是，這兩個半月，大部分學生適應了團中的學習與生活，初步完成了從初中到高中的轉折（學習、生活和心理）。

老師的基本情況：這一屆高一年級教師的師資是學校近幾年來配備較強的，其中有三分之一是今年高三下來的，在今年高三取得了出色的成績，絕大部分教師教過高三，具有豐富的經(jīng)驗，對整個高中的課程非常熟悉，知道每個階段要注重什么，注意什么，我們學校的幾位教師把他們成績優(yōu)異的子女沒有外借到高一層次的學校而是留在了本校讀書，所以請家長朋友們放心我們學校各方面的條件。

現(xiàn)在大家都很關心自己的孩子的教育情況，但對于整個高中三年你的孩子要經(jīng)歷哪些事情，會經(jīng)歷哪些考驗，在學校讀書每個階段學習上會有什么側重點，我不清楚在座的家長朋友們是否心里明了，我簡單講講在我校三個年級不同的情況。我校高一注重養(yǎng)成教育，高二側重于成長動力教育,高三年級實施“成器教育”，學習上，高一有9門學科，其中的地理和信息技術要在高一結束時參加上海市學業(yè)水平考試；高二有8門功課，少了地理和信息技術，多了生命科學，其中物理化學歷史和生命科學要參加市的學業(yè)水平考試，按現(xiàn)行政策高三實行3+1，即語數(shù)英三門學科和自己挑的一門學科。我們現(xiàn)在10個平行班，在明年這個時候，學生要基本確定加一學科，然后在拓展課上按照加一學科集中上課（語數(shù)英等還是按照現(xiàn)在的上課模式），高二結束后，整個年級按照加以學科重新進行分班上課，迎接最后的沖刺。

二.學生的學習情況

幾個輪回下來，我始終覺得整個高中三年中，高一是重中之重，雖然高三要參加高考，但是沒有高一打下的良好基礎，要想在高三異軍突起，我可以說絕大部分人都沒有這份能力。現(xiàn)在高一有9門學科，大家都站在一個差不多的起跑線上，但是我們要意識到初中與高中的學習有較大的差異：首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)理化和英語。其次，考試題難度差異較大，考后的分數(shù)也不像以前那樣容易得到90以上的分數(shù)，100的試卷得80分已經(jīng)是一個很不錯的分數(shù)了。再次，初高中學習方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學，一個知識點講例題、訓練習題較多，機械模仿的多；而高中內(nèi)容較多，強調(diào)自主學習、精講精練，學生必須有一定的思維能力，注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反

三、觸類旁通。

也正是因為高一的重要，學校從上到下都非常重視高一，學校成立了高一領導小組，由我們今天主持會議的莊副校長掛帥，加上高一年級的幾位行政領導，校長書記每天一早開始巡視。年級組從開學就認真組織好年級組教育教學活動，從假期的軍訓到這次期中考試，從早晨的早自習到晚上住宿生晚自習的結束，都有教師在教室指導，年級中已經(jīng)開設活動課研微課來豐富同學們各方面的知識，培養(yǎng)特長。

開學到現(xiàn)在我們進行了兩次年級考試，10月長假回來進行了月考，上周進行了4校聯(lián)考?？戳丝荚嚱Y果大家肯定是有喜有憂，如果孩子成績不令人滿意，也請家長朋友們正確的看待您孩子的分數(shù)，畢竟才半個學期，原因可能很多，變數(shù)也可能很大，請您與孩子的老師們具體交流分析。對于

3.行為規(guī)范方面

我前面已經(jīng)說過，學校在高一年級注重養(yǎng)成教育。假期里開展了軍訓活動，讓學生走入軍事化管理，在集體大熔爐里磨煉意志，規(guī)范行為，形成能力，使高一新生發(fā)生質變。從軍訓中，學生也悟出了許多學習和做人的道理，為完成好學業(yè)奠定了良好的思想基礎。同學們來自各個學校，原先的行為習慣要求都有差異，為此我們學校專門指定一本《學生行為規(guī)范手冊》，具體定義了學校對高中學生的行為規(guī)范，以此來培養(yǎng)規(guī)范同學們的行為習慣，利用升旗儀式、年級集會、班會課等多種教育形式，對學生的生活過程、學習態(tài)度、行為習慣等進行規(guī)范的養(yǎng)

成教育，并明確有所為，有所不為。宿舍內(nèi)務標準、班級一日常規(guī)、學校規(guī)章制度等讓學生盡人皆知，對表現(xiàn)好的班級及個人及時表揚獎勵，對有差距的個人和集體強力督促整改。強化了對學生學習習慣的培養(yǎng)，注重了初高中教學的銜接，使高一新生盡快適應高中的學習過程。高一9門課要想真正學習好，就得真正會學習，養(yǎng)成良好學習習慣就尤為重要，為此，學校著重讓學生養(yǎng)成上課作筆記的習慣、晨讀大聲朗讀的習慣、按時交作業(yè)的習慣、勤問老師，主動學習的好習慣，這樣做的主要目的就是要讓學生有一個良好的學習環(huán)境，使學生形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。當目前為止，整個高一年級學風正，教風緊，各項工作均在有條不紊地進行。

當然半個學期下來還是有些問題需要我們一起共同面對努力解決。

1.學生基礎還不扎實，學習方法比較單一。我擔任過兩屆高三年級組長，有一個問題尤其突出，學生基礎很不扎實：表現(xiàn)在基礎知識不清楚、不透徹，基本學習方法不明了、不科學。當然，原因可能是多方面的。有教材的銜接問題，有教育的實效問題，有學生的個體問題，有社會的環(huán)境問題等等。這就是說，初中知識和高中知識在內(nèi)容的廣度、知識的難度、要求的高度差別很大。我打一個比方，初中相當于是別人給我們準備了做菜的原料，你只管用就是了。高中相當于是別人給你一個任務，你必須自己動腦筋策劃菜譜、準備原料、調(diào)研市場，最好做出成品。初中注重記憶，高中注重運用；初中可以突擊提高，高中講究循序漸進。對于學習確實存在困難的同學，我們應該坦然面對，盡最大努力共同幫助他，當然，我想，條條大路通羅馬，在學科上不能突破不等于在其他方面不成功，孩子通過自己的興趣或特長比如美術體育音樂播音等也可以實現(xiàn)進入大學的夢想，畢竟這些對學科成績的要求要低很多。

2、學生心態(tài)很不完善。我們學校的學生大都是原先學校中不錯的學生，一開始自信心比較強，有點心高氣傲。但是，一進入高中，發(fā)現(xiàn)高中學習完全不是那么一回事，放松一個月，成績拉下一大截，也很難得到初中那一種心理優(yōu)勢，部分學生就會出現(xiàn)心理疲勞情緒，浮躁、甚至破罐子破摔，厭學情緒重。所以有一個心態(tài)必須要調(diào)整，就是要充分認識到初中與高中的區(qū)別所在。

3.學習紀律性有待加強?？傮w上說，我校校風是比較純正的。但是對于個體而言，還存在這樣那樣的問題。比如早操、自習、上課的遲到拖拉問題，吃零食問題，男女交往不當?shù)膯栴}，校園內(nèi)使用手機的問題，晚寢不遵守就寢紀律等

問題。特別是手機問題，學校教學區(qū)內(nèi)嚴禁使用手機，我們總有部分同學違反規(guī)定，希望家長也慎重對待，沒必要給孩子配高檔手機，沒啥好處。

三點希望：希望家長朋友們能和我們一起關注學生良好習慣的培養(yǎng)，從細節(jié)做起，最簡單的就是每天督促孩子按時起床、睡覺。良好的學習、思維習慣非一日之功，必須從點滴抓起。也希望家長們朋友們不以成績論英雄，要正確看待孩子的分數(shù)，全面而準確地估計自己的孩子，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。更要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。常聽有家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，高中和小學、初中有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。期望大家對我們的工作多提出寶貴的意見，我們有理由相信：在我們的共同努力下，這一屆學生三年后的高考，一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家！

第五篇：高一年級第一次家長會年級主任發(fā)言稿

家長同志們，您們好！

高一年級第一次全體學生家長會現(xiàn)在開始。

先作自我介紹，我是高一年級的年級主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年級、代表學校衷心感謝并歡迎您們來學校參加家長會。

今天下午的議程是：

（1）首先我代表年級整體上向家長同志們作個匯報，時間約需30分鐘；

（2）然后各班班主任向家長同志們匯報工作并介紹班級情況；時間約需60分鐘；

（3）3：30分左右，各班整體活動完后，家長同志們可到教師辦公室同任課老師面談。

下面我來講幾個方面的問題，因時間有限，我只好選取若干側面來講。

1．整體情況

學生招生情況及班級類別介紹，統(tǒng)一管理，一盤棋。力爭各類班都有特色。

老師的基本情況，這一屆在今年高三時取得了輝煌的成績。

這三個月，學生基本適應了華師一附中的學習與生活，初步完成了從初中到高中的轉折（學習、生活和心理）。

用幾句話來概括這幾個月的工作：

（1）老師們的干勁大，如教師晚值班；

（2）各項活動組織有序；

（3）效果明顯，如學生寢室問題。是個優(yōu)秀的年級。

管理是有難度的，有些問題我們已經(jīng)意識到了。

2．教學情況

初中與高中本身的教學特點不一樣：

首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學、物理學科。

其次，中高考試題難度差異較大。中考既有升學也有畢業(yè)，因此分a、b卷；高考主要是選拔，加之湖北省高考壓力很大，所以難度區(qū)分度都有要求。

再次，初高中學習方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學，機械模仿的多；而高中強調(diào)自主學習，注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反

三、觸類旁通。

初高中教學方法也是不斷變化的。初中教師教學時對一個知識點講例題、訓練習題較多，但高中內(nèi)容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。

初高中對學生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學題可用計算器，而高中不行，很多學生計算能力差導致失分。

華師一附中的教學特點：

保底不封頂，彈性教學

硬作業(yè)與軟作業(yè)

必修課與選修課

3．學生工作情況

住讀生管理

流動紅旗評比

學生干部的值日

學生自主學習，如晚自習紀律等。

學生生活與心理的適應，“三個學會”

4．家長如何與學校配合

家長要相信學校、相信老師，家長要了解學校的要求、尊重學校的要求

（使用手機、mp3等）（尊重老師對學生的教育與處理等）

培養(yǎng)良好習慣，培養(yǎng)好習慣應從細節(jié)做起，最簡單的就是每天按時起床、睡覺。良好的學習、思維習慣非一日之功，必須從點滴抓起，家長要客觀分析孩子的期中考試情況（結合摸底考試等），要定好位。