第一篇：開幕詞(備)

各位來賓、各位代表：大家下午好！

現(xiàn)在我宣布濉溪縣孫疃中學(xué)第六屆六次教職工代表大會勝利開幕！

首先請允許我代表大會主席團，向蒞臨大會的來賓表示熱烈的歡迎！向出席大會的各位代表并通過你們向全體教職工表示崇高的敬意！

各位代表，教職工代表大會是教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的基本形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。教代會的召開是我們?nèi)w教職員工政治生活中的一件大事，對學(xué)校有關(guān)制度的進一步完善，對實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校各方面工作的有序發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校近年來，得到了上級教育主管部門的大力支持和幫助，在大家的共同努力下，取得了一定的成績，得到了社會的認可和家長的好評。但是我們應(yīng)該清醒地看到，同兄弟學(xué)校相比，我們的工作存在著差距，我們肩上的擔(dān)子還很重，需要我們集思廣益，共商學(xué)校的發(fā)展大計。為此，學(xué)校黨支部和學(xué)校工會研究決定召開這次教代會。

本次大會的主題是：規(guī)范辦學(xué)、提升品位、為創(chuàng)建省示范高中而努力奮斗。本次大會的主要議程有：

一、聽取并審議《校長工作報告》、《工會工作報告》和工會財務(wù)工作報告。

二、討論并審議《方案》。

各位代表，你們肩負著學(xué)校發(fā)展的使命，代表了全校200余名教職員工的心聲。你們一定要本著對學(xué)校事業(yè)的發(fā)展負責(zé)、對全校教職員工負責(zé)的精神，以主人翁的姿態(tài)，以飽滿的熱情和高度負責(zé)的精神，群策群力，集思廣益，認真完成大會各項任務(wù)，努力把本次大會開成振奮精神、團結(jié)奮進、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的大會

最后，預(yù)祝大會圓滿成功！祝各位來賓、各位代表身體健康、工作愉快！謝謝大家。

第二篇：幼兒園園慶開幕詞備

大家好!

送走金色的五月，我們迎來了“六一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請允許我代表小太陽幼兒園的全體教職員工向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤哺育小朋友們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!

是啊，小朋友是家長的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人。每一位幼兒的成長都離不開家長、老師和社會的共同努力。“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，我園的每名幼兒都將登臺亮相，展風(fēng)姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。歡快的音樂洋溢著節(jié)日的喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫出嶄新的篇章。朋友們，讓我們與孩子同樂，讓我們和孩子們共舞，讓美麗的夢想從小太陽幼兒園里起航。

最后，預(yù)祝小太陽幼兒園慶“六一”文藝匯演取得圓滿成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!

閉幕詞

在這美妙的歌聲中，我們一起度過了一個難忘的“六一”節(jié)。今天，我們真真實實的感受到了，來自童真世界的快樂，保持這份快樂會使我們身體更健康，生活更美滿，愿好運伴隨我們所有的人。小太陽幼兒園慶“六一”文藝會演到此結(jié)束!感謝大家，再見!

齊: 六一的陽光紅紅的六一的鮮花艷艷的六一的歌聲脆脆的六一的歡笑美美的六一是屬于我們的我們的節(jié)日甜甜的!

獨: 美麗的春天剛剛走過

燦爛的陽光溫暖大地

為了一個歡樂的節(jié)日

我們相聚在這里

今天六一 我們早早起床, 將被兒疊起

今天六一 我們搓好毛巾, 快把臉兒洗

今天六一 我們精神抖擻, 穿戴整齊

今天六一 我們昂首挺胸, 站到了一起

各位老師們、小朋友們：

下午好！

口號聲聲，英姿颯爽，我們以飽滿的精神，高漲的熱情迎來了我們幼兒園一年一度的盛大節(jié)日——國際部幼兒園第四屆體育節(jié)。在這里，我代表幼兒園，對精心籌備本屆運動會的老師們表示誠摯的謝意，向全體小運動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。

在一聲聲響亮整齊的口號聲中，我分明感受到一種令人振奮的力量和一種蓬勃向上的精神，也許這就是人們常說的體育精神吧。的確，體育除了鍛煉人們的體魄，更重要的是透過鍛煉培養(yǎng)一種精神——一種健康向上、永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。

明天，各項比賽就要開始了，小朋友們，你們準備好了嗎（小朋友呼應(yīng)）？是啊，從開學(xué)到現(xiàn)在，你們就一直在積極地練習(xí)著、準備著，準備著走上體育節(jié)的這個舞臺亮相，一展自己的風(fēng)采。那么就讓這種精神激揚稟賦，引領(lǐng)我們創(chuàng)造佳績吧！

祝愿每個運動員在這個舞臺上盡情伸展，各顯神通，各展風(fēng)姿，賽出成績，賽出水平。預(yù)祝本屆體育節(jié)取得圓滿成功！祝全體老師和小朋友身體健康，心情愉快！

現(xiàn)在，我宣布：國際部幼兒園第四屆體育節(jié)正式開幕！

第三篇：審核備

企業(yè)投資項目備案制的內(nèi)容和要求是什么 2005/09/15------

對企業(yè)投資項目實行備案制，是投資體制改革的重要內(nèi)容，是真正確立企業(yè)投資主體地位、落實企業(yè)投資決策自主權(quán)的關(guān)鍵所在。認真做好備案工作，有利于及時掌握和了解企業(yè)的投資意向，準確、全面地對投資運行進行監(jiān)控；有利于貫徹實施國家的法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準入制度，防止低水平盲目重復(fù)建設(shè)；有利于及時發(fā)布投資信息，引導(dǎo)全社會投資活動。

按照《決定》的規(guī)定，凡企業(yè)不使用政府性資金投資建設(shè)的項目，除重大項目和限制類項目外，實行備案制。具體實施辦法由省級政府制定并實施。備案制既不同于傳統(tǒng)的審批制，也不同于核準制。備案制的程序更加簡便，內(nèi)容也更簡略。除不符合法律法規(guī)的規(guī)定、產(chǎn)業(yè)政策禁止發(fā)展、需報政府核準或?qū)徟捻椖客猓瑧?yīng)當(dāng)予以備案。環(huán)境保護、國土資源、城市規(guī)劃、建設(shè)管理、銀行等部門(機構(gòu))應(yīng)按照職能分工，對投資主管部門予以備案的項目依法獨立進行審查和辦理相關(guān)手續(xù)，對投資主管部門不予備案的項目以及應(yīng)備案而未備案的項目，不應(yīng)辦理相關(guān)手續(xù)。

各級地方政府投資主管部門要嚴格按照規(guī)定的時限向申請備案的企業(yè)答復(fù)予以備案或不予備案；要積極創(chuàng)造條件，逐步推行網(wǎng)上備案確認。

淺析建設(shè)項目的審批制與核準制

董濟生 2004年，當(dāng)臨汾熱電項目按照建設(shè)項目審批的要求，全面開展各項工作的時候，7月1日中國第一部《行政許可法》開始實施。與此同時，國發(fā)【2004】20號文《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》正式發(fā)布。這部法律和這個決定的實施對我國的行政管理和投資體制的改革產(chǎn)生了巨大的影響，也對當(dāng)時臨汾熱電的前期工作產(chǎn)生了直接的影響。伴隨著國家經(jīng)濟體制多層面、多方位的重大改革，臨汾熱電從2003年元月原國家經(jīng)貿(mào)委立項，到2006年12月國家發(fā)改委核準批復(fù)的過程，恰好經(jīng)歷了建設(shè)項目由審批制到核準制改革的過程。無論從觀念還是具體操作的方方面面，都要求從事發(fā)電廠項目前期工作的同志，做到結(jié)合項目自身情況、把握政策趨向、明確工作重點、完善各項手續(xù)，從而保證項目前期工作的順利開展。

面對目前的工作，回顧經(jīng)過的這個全過程，頗有一番感觸和體會。在此就建設(shè)項目的審批制和核準制的異同之處，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

首先，《行政許可法》和《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》（以下簡稱《決定》）的發(fā)布實施，經(jīng)歷了極其艱苦和復(fù)雜的過程，有人稱之為“十年磨一劍”。《行政許可法》 從1996年開始著手研究起草到2003年8月27日由全國人大常委會通過，歷時7年。而投資體制的改革的工作，實際上從黨的十一屆三中全會以后，伴隨著經(jīng)濟體制的改革從1979年就已經(jīng)逐步開始。1992年黨的十四大，提出了社會主義的市場經(jīng)濟，投資體制的改革進入了新的時期。朱镕基就任總理之初，就把它列入其任期內(nèi)的五項改革中的第二位。之后，經(jīng)過多方努力和反復(fù)論證，直到溫家寶任總理之后的2003年12月，國務(wù)院才通過了《決定》。但盡管如此，直到八個月之后才得以公布。可見這項改革影響之大、困難之大、意義之大！

《行政許可法》對行政許可的設(shè)定和實施進行了規(guī)范。在通常情況下，行使設(shè)定的機關(guān)不得行使實施權(quán)，行使實施權(quán)的機關(guān)不應(yīng)具有設(shè)定權(quán)。在這一方面的作用，關(guān)鍵是將行政許可的設(shè)定權(quán)與實施權(quán)給予了嚴格分離。同時對政府實施行政許可的范圍和方式提出了明確的要求。也就是說，哪些事情要經(jīng)過批準的，哪些不要經(jīng)過批準，都有了重大的改革。

投資體制的改革，主要在于突破傳統(tǒng)體制的束縛，進而形成投資主體多元化、投資來源多渠道、投資決策多層次、投資方式多樣化的格局，有力地推動我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展。《決定》的頒布為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求的新型投資體制奠定了基礎(chǔ)。

《決定》明確指出，深化投資體制改革的總體目標，是最終建立市場引導(dǎo)投資、企業(yè)自主決策、銀行獨立審貸、融資方式多樣、中介服務(wù)規(guī)范、宏觀調(diào)控有效的新型投資體制。就是要改革政府對企業(yè)投資的管理制度, 按照“誰投資、誰決策、誰收益、誰承擔(dān)風(fēng)險”的原則, 合理界定政府投資職能。進一步確立企業(yè)在投資活動中的主體地位，落實企業(yè)投資自主權(quán)；營造各類投資主體公平競爭的市場環(huán)境；促進各類資本要素的合理流動。第一次明確規(guī)定，變審批制為核準制和登記備案制。

第二，實行核準制是投資體制改革的重大制度創(chuàng)新。

核準制與審批制比較，相同之處是，依然要通過相當(dāng)?shù)恼顿Y主管部門審核批準。但主要在審核的范圍、審核的角度、審核的內(nèi)容、審核的程序四個方面存在著重大的區(qū)別：

1、審核的范圍不同

需要核準的項目是指企業(yè)不使用政府性資金投資建設(shè)的重大項目和限制類的固定資產(chǎn)投資項目，對于企業(yè)不使用政府投資建設(shè)的項目，一律不再實行審批制。需要核準的項目，由國務(wù)院發(fā)布項目目錄予以界定。核準的主體是政府投資主管部門。

2、審核的角度不同。在審批制之下，政府既從社會管理者的角度又從投資所有者的角度，來對企業(yè)的投資項目進行審核；在核準制的情況下，政府只是從公共管理的角度審核企業(yè)的投資項目，主要是

1、外部性、公共性，2、宏觀性、戰(zhàn)略性，3、經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境等綜合性三個方面進行審核。

3、審核的內(nèi)容不同。

在核準制下審核的主要是，“維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現(xiàn)壟斷”等方面的內(nèi)容，而對項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源和產(chǎn)品技術(shù)方案等方面的內(nèi)容，由企業(yè)自主進行。

4、審核的程序不同。在過去實行審批制的情況下，企業(yè)投資項目一般要經(jīng)過批準《項目建議書》或者叫《預(yù)科研》即立項審批，然后是《可行性研究報告》的審批和《開工報告》等政府的審批環(huán)節(jié)。而在核準制的情況下，政府只審核企業(yè)投資《項目核準申請報告》一個環(huán)節(jié)。

根據(jù)《目錄》規(guī)定，燃煤火電廠，包括燃煤的熱電廠，是屬于由國務(wù)院投資主管部門，即國家發(fā)改委核準的項目。臨汾熱電項目即屬此列。第三，《項目核準申請報告書》和《可行性研究報告》 《可行性研究報告》是審批制時期上報的必備材料和審查的對象。《可行性研究報告》的編制內(nèi)容，不僅包括項目的廠址選擇、工程技術(shù)方案、產(chǎn)品方案、市場前景、盈利能力等內(nèi)容，還包括了國家的宏觀經(jīng)濟政策、產(chǎn)業(yè)政策和相關(guān)的準入條件等內(nèi)容。投資體制改革之后，可行性研究報告的主要功能是滿足企業(yè)自主投資決策的需要，其內(nèi)容和深度可由企業(yè)根據(jù)決策需要和項目情況相應(yīng)確定。這些內(nèi)容都應(yīng)該是企業(yè)自主投資決策的內(nèi)部事項。并且在核準制情況下不需要投資主管部門審批。

在核準制情況下，上報和審批的對象是《項目核準申請報告書》。對《項目核準申請報告書》的編制要求，一是對編制單位的資質(zhì)要求。二是對內(nèi)容的要求。編制的內(nèi)容中肯定會涉及企業(yè)以及項目的相關(guān)內(nèi)容，但與《可行性研究報告》相比，有著根本的不同。

其中最主要的不同，是從以“技術(shù)經(jīng)濟論證”為主 轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴敖?jīng)濟、社會、資源、環(huán)境等綜合論證”為主。按照核準制的要求，國家核準機關(guān)對企業(yè)投資項目申請報告的審核，重點是屬于國家應(yīng)該關(guān)注的事項，即從項目建設(shè)所引發(fā)的外部性、公共性問題等方面進行審核。所以編寫項目申請報告時，應(yīng)針對政府公共管理的要求，對擬建項目從規(guī)劃布局、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準入、資源開發(fā)和綜合利用、節(jié)能、征地移民、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟和社會影響等方面進行綜合論證，為投資主管部門對企業(yè)投資項目進行核準提供依據(jù)。至于項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源、產(chǎn)品技術(shù)方案等內(nèi)容，就不再是項目申請報告中進行詳細分析和論證的內(nèi)容。2007年5月，國家發(fā)改委以發(fā)改投資[2007]1169號文，發(fā)布了《項目申請報告通用文本》；2008年6月，國家發(fā)改委發(fā)布2008年第37號公告，公布了《企業(yè)投資項目咨詢評估報告編寫大綱》。以上兩個文件就是項目核準申請報告編寫的依據(jù)，和核準評估的依據(jù)。

第四，必須提供的的支持性文件。《核準申請報告書》是遞交到國家發(fā)改委的最終材料，包括對項目的論證說明和相關(guān)的支持性文件。核準的程序決定了前期工作的階段性安排，核準的內(nèi)容決定了編制《核準申請報告書》的主要內(nèi)容。通俗地說，做前期就是跑項目、跑批文。根據(jù)《決定》以及《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》等配套文件對核準內(nèi)容的要求，對論證的問題需要有相應(yīng)的支持性文件予以說明。這就是我們常說的各種批文、協(xié)議、承諾以及有關(guān)附件、附圖及附表等。對這些支持性文件的要求，從審批制還是核準制方面看，差別不大。只是隨著社會經(jīng)濟發(fā)展情況，對某項內(nèi)容的細節(jié)方面有不同。比如，以前對煤源的提供只需要承諾文件，現(xiàn)在還要求提供煤礦的各種證照和手續(xù)。

必須取得的支持性文件中，最主要的有環(huán)評、土地、水土保持、城市規(guī)劃、上網(wǎng)協(xié)議，以及水、煤的來源、灰渣的處理利用等。其中環(huán)評是一票否決，并且歷時最長，內(nèi)容最廣，涵蓋了以上提到的各項主要內(nèi)容。用工程術(shù)語來說，應(yīng)成為整個前期工作網(wǎng)絡(luò)進度的關(guān)鍵路徑。第五，關(guān)于“路條”

前已述及，項目核準的程序在國家發(fā)改委的層面上，只有對《核準申請報告書》審核的一個環(huán)節(jié)。但在實際的項目操作過程中，根據(jù)規(guī)定做各種評價報告、獲取相關(guān)支持性文件的時間和費用不是一筆小數(shù)字。如果最終不能獲得核準，那整個前期工作的投入就會造成浪費。因此，人們想到了審批制時期的“立項”。如果先立項，立項之后再全面深入地開展前期工作，把核準一步通過，變成了兩步走。在國家發(fā)改委正式核準之前，對項目來一個“同意開展前期工作”的批復(fù)或通知。這樣一來，所謂“路條”就誕生了。與此同時，諸如環(huán)評單位等從事各種評價的單位，他們的工作也都要等項目單位拿到路條以后才會開始。無論在《決定》還是在之后的正式的文件上，沒有對路條的定義，也沒有對拿到路條的條件和程序有明確的要求。在正式的材料里不用路條這個詞，但在項目的核準過程中，是一種約定俗成的稱呼，也是一個必須經(jīng)過的程序。筆者無意對此做評價，只是想說明在項目核準的過程中，一定要注意把獲取路條的這個工作，做在其他工作的前面。否則會影響整個項目的前期工作的進展。第六，關(guān)于項目核準與循環(huán)經(jīng)濟的關(guān)系

項目核準與循環(huán)經(jīng)濟的關(guān)系本不是一個范疇的概念。但是綜上所述，國家投資主管部門，對項目的審核不僅是對項目本身，更多的是它的外部性、公共性、宏觀性、戰(zhàn)略性以及經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境等綜合性等方面進行審核。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟已成為經(jīng)濟發(fā)展的國策，所以一個項目能否被核準，就不會只考慮項目本身，而決定于該項目的存在能否可持續(xù)發(fā)展。從另一個方面來看，對于火力發(fā)電廠來說，從燃料來源到電能輸送，再到終端用戶，本來就存在著事實上的上下游的產(chǎn)業(yè)鏈。在循環(huán)經(jīng)濟的大環(huán)境下，發(fā)電廠企業(yè)要保證自身的生存和可持續(xù)發(fā)展，就不能再游離于其它產(chǎn)業(yè)而獨自生存。必須根據(jù)區(qū)域的、產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢和特點加入到循環(huán)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)鏈中。按照減量化、再利用、再循環(huán)的原則，達到資源高效利用的目的，做到物質(zhì)和能量的循環(huán)和梯次使用，使企業(yè)增強核心競爭力，使項目增強可批性。

第四篇：備春耕

一年之計在于春

——關(guān)于慶安縣備春耕生產(chǎn)情況的調(diào)查

我省種植業(yè)一年一季，也是一季管全年。一年之計在于春，搞好備春耕生產(chǎn)十分重要。慶安縣委、縣政府把備春耕生產(chǎn)當(dāng)作一把手工程，尤其是“十二五”開局之年的“一號工程”來抓，面對今春雪大低溫氣候不利自然條件，立足促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，制定了備春耕生產(chǎn)工作實施方案，集中力量，搶先抓早，強勢推進，大打備春耕生產(chǎn)會戰(zhàn)，基礎(chǔ)建設(shè)、資金籌集、種植結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技培訓(xùn)、管理監(jiān)督等重點工作開展得紅紅火火，為今年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大豐收奠定了良好基礎(chǔ)。

一、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上體現(xiàn)個“早”字

近幾年，春脖子短，過完冬天就直接進入夏天的現(xiàn)象十分明顯，春耕生產(chǎn)更顯得時間緊、任務(wù)重。為此，慶安縣從秋備工作入手，搶前抓早夯實設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)，為春耕生產(chǎn)打好提前量。一是水利設(shè)施早建設(shè)。積極搶抓秋收后、入冬前的有利時機，投資2700萬元，完成了110條干支渠清淤和四大灌區(qū)構(gòu)造物配套工程，新建節(jié)水灌溉渠系160公里，硬化總里程達到510公里，實現(xiàn)了灌排通暢，不僅縮短了灌溉時間，而且年可實現(xiàn)工程節(jié)水3000萬方，此項工程可保證增加10萬畝水田灌溉面積；實施了柳河、新展、大

石川三座中小型水庫除險加固改造，增打補水井850眼，總數(shù)達到1.2萬眼，即使在干旱之年，也能基本保證灌溉水源。目前，水務(wù)部門正在對渠首攔河壩及灌渠骨干工程進行冰上檢修，4月初即可提閘放水泡田。二是農(nóng)業(yè)機械早裝備。2010年，投資3205萬元，購臵1200臺套農(nóng)機具，新組建超千萬元的大型農(nóng)機合作社2個，全縣投資規(guī)模百萬元以上的農(nóng)機合作社總數(shù)達到了23個，推行300馬力以上大型農(nóng)業(yè)機械連片作業(yè)，完成秋整地206萬畝，其中深松、深翻整地面積162萬畝，既增強了土壤蓄水能力，又為今年實施早泡田、早播種搶占了先機。目前，各大農(nóng)機合作社正在全面進行農(nóng)機設(shè)備檢修，一些普通農(nóng)戶也隨之行動起來，現(xiàn)已完成檢修90%以上，3月下旬可全面完成，確保適時投入春耕生產(chǎn)。三是大棚育苗早提溫。去年秋季，新建工廠化育苗基地一處，總數(shù)發(fā)展到4處；采取鄉(xiāng)村集中聯(lián)建和農(nóng)戶自行散建相結(jié)合的辦法，更新改造水稻育秧大棚5700棟，全縣大中棚育苗率達到95%，缽體育秧基本普及；秋打床、秋備土均完成100%，徹底解決了春季無處取育苗土的難題。今年，2月10日就專題召開了全縣春耕生產(chǎn)形勢分析暨清雪扣棚工作動員會，通過認真總結(jié)和大力宣傳以往實例，讓農(nóng)戶認識到如果等積雪完全融化再扣棚，將嚴重違誤農(nóng)時；而且一旦積雪融化在大棚內(nèi)，將會給扣棚、育苗工作帶來更大難度，增強了農(nóng)戶早清雪、早扣棚的主動性。主管農(nóng)業(yè)副書記、副縣長分區(qū)包片，帶領(lǐng)農(nóng)口部門，巡回式把守在工作第

一線，解決實際問題，狠抓督辦落實。同時，制定了聯(lián)政績、聯(lián)獎懲的“三個十”包聯(lián)機制，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員及全體機關(guān)干部，每人包聯(lián)十戶典型戶、包聯(lián)十戶親屬戶、包聯(lián)十戶弱勢戶。四個水稻工廠化育苗基地隨即啟動了清雪扣棚工作，3月6日，清雪工作全部結(jié)束；截至目前，已扣棚6.7萬棟，占全縣大中棚總數(shù)的95.7%；并在3月6日，進行了“兩段式”溫室播種，為水稻穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、在籌集資金物資上突出個“快”字

俗話說，兵馬未動，糧草先行。資金和物資是備春耕生產(chǎn)的基本保障，必須搶先快速落到實處。目前，慶安縣全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總需資金10.5億元，其中春耕期所需資金7.8億元，已落實8.1億元。農(nóng)用生產(chǎn)資料也基本籌集到位，正在有序下擺中。慶安縣主要做到了“四快”：一是政策資金落實快。認真按照上級要求，在國家各項惠農(nóng)政策資金到位后，立即發(fā)放，不遲緩、不怠慢。截至3月10日，累計發(fā)放惠農(nóng)資金10471.5萬元。其中，糧食直補資金2763.6萬元，糧食綜合補貼資金7707.9萬元，全部發(fā)放到農(nóng)民手中。二是支農(nóng)資金安排快。金融部門特別是農(nóng)村信用聯(lián)社積極籌措資金，加大支農(nóng)貸款力度。春節(jié)后一個月時間已籌集資金9億元，發(fā)放了4.5億元。信貸資金完全可以彌補農(nóng)村全年各業(yè)發(fā)展資金的缺口。三是引導(dǎo)農(nóng)民資金自籌快。農(nóng)民有“捂糧惜售”習(xí)慣，糧價越高越不賣，成為一大怪，積壓了生產(chǎn) 3

資金。慶安縣積極組織農(nóng)口和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進村入屯，引導(dǎo)農(nóng)民銷售倉儲糧，使“死錢”變成了“活錢”。同時，動員農(nóng)民打短工掙錢補充生產(chǎn)所需。目前農(nóng)民已自籌資金3.6億元。四是農(nóng)資貯備下擺快。為保證農(nóng)資供應(yīng)，元旦剛過，縣農(nóng)委便組織生資、種子、石油、農(nóng)機等相關(guān)單位，根據(jù)全縣農(nóng)資需求總量開始貯備工作；所有農(nóng)資集中在縣農(nóng)資大市場經(jīng)銷，農(nóng)民節(jié)省了選購時間，正月初十農(nóng)資市場就已經(jīng)車水馬龍，比去年提前半個月進入購買高峰期；業(yè)主對購買量較大的農(nóng)戶實行優(yōu)惠，直接驅(qū)車送貨到家，加快了農(nóng)資下擺速度。到目前，全縣已購進化肥7.8萬噸、農(nóng)藥240噸、農(nóng)膜370噸，分別占需求量的94%、80%和92%。共下擺化肥5.4萬噸、農(nóng)藥130噸、農(nóng)膜240噸，分別占需求量的69%、43%和80%。下擺水稻種子3900噸、大豆種子1950噸、玉米種子1900噸，分別占總需求量的93%、85%和88%。再有一周左右時間，種子可全部下擺到農(nóng)民手中。

三、在種植結(jié)構(gòu)調(diào)整上遵循個“優(yōu)”字

慶安縣享有中國綠色食品之鄉(xiāng)美譽，并在2009年被國家發(fā)改委等七部委評為“中國綠色名縣”，全縣綠色食品基地認證面積201萬畝。為了把綠色食品產(chǎn)業(yè)做大做強，慶安縣把優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)作為一個恒久不變的主題，不斷在調(diào)優(yōu)、調(diào)高、調(diào)特上狠下功夫。一是向高效上調(diào)。緊緊圍繞“擴水稻、調(diào)大豆、增玉米、上蔬菜”這一總體思路，通過中小

型水庫增容改造，增強水資源保障能力，實施“旱改水”10萬畝，全縣水田面積發(fā)展到130萬畝。旱田鄉(xiāng)鎮(zhèn)動員引導(dǎo)農(nóng)戶以高效作物臵換低產(chǎn)作物，減少大豆面積15萬畝，調(diào)整到50萬畝；增加玉米種植面積2萬畝，達到80萬畝。大上裸地蔬菜、設(shè)施蔬菜，發(fā)展庭院蔬菜，狠抓水稻育苗大棚綜合利用，全縣無公害蔬菜面積（套種復(fù)種）發(fā)展到10萬畝。二是向高產(chǎn)上調(diào)。重點實施水稻高產(chǎn)創(chuàng)建“538”工程，即以致富、久勝、平安、豐收四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水稻工廠化育秧基地為載體，以“兩段式”育苗為主推模式，發(fā)展畝產(chǎn)800公斤水稻基地5萬畝；以“超早缽育”這項成型新技術(shù)的增點擴面為載體，發(fā)展畝產(chǎn)700公斤水稻基地30萬畝；以缽體育苗拋秧擺栽、機插深施肥和節(jié)水控灌三項增產(chǎn)節(jié)本技術(shù)為主推，發(fā)展畝產(chǎn)600公斤水稻基地80萬畝。旱田區(qū)大豆窄行密植、大豆玉米4+1和玉米大壟雙行覆膜技術(shù)，推廣面積分別達到20萬畝、20萬畝和10萬畝，通過增加有效株數(shù)促進增產(chǎn)增收。按照正常年景，2011年全縣糧食總產(chǎn)可實現(xiàn)28.8億斤，增長10%。三是向特色上調(diào)。農(nóng)民收入高的地區(qū)，大多以特色產(chǎn)業(yè)做支撐，慶安縣對此認識深刻。去年10月份，由主管農(nóng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)化的副縣長帶隊，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記考察了東寧、海林兩個市縣的木耳產(chǎn)業(yè)，并能迅速做到學(xué)有所用，活學(xué)活用。今年以民樂鎮(zhèn)為試點，集中打造木耳產(chǎn)業(yè)園區(qū)，種植黑木耳80萬袋；以打造哈伊公路、雞訥公路沿線蔬菜產(chǎn)業(yè)帶為重點，規(guī)劃千畝蔬菜科技園區(qū)6個。同時，尊重農(nóng)民種植習(xí)慣，因勢利導(dǎo)擴大慶安鎮(zhèn)瓜菜、民樂鎮(zhèn)烤煙、大羅鎮(zhèn)菇娘、發(fā)展鄉(xiāng)葡萄、巨寶山大蔥種植面積，通過抓出更大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增加旱田區(qū)農(nóng)民收入。

四、在科技普及推廣上彰顯個“實”字

完成了縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心以及5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站建設(shè)，培養(yǎng)了一大批“土專家”、“田秀才”，縣財政每年都拿出一部分資金用于表彰獎勵科技大戶和種田能手，加快了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用。一是科技培訓(xùn)突出實用。采取集中辦班培訓(xùn)、分散入戶指導(dǎo)和種田能手現(xiàn)身說法等形式，利用農(nóng)閑季節(jié)開展了“菜單式”、“巡回式”農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，即農(nóng)民需要什么、對什么感興趣，就專門給講什么，通過農(nóng)民“點菜”、農(nóng)技部門“買單”式培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作更具針對性、趣味性和互動性。此外，還有一些科技戶積極主動與省科研院所專家溝通聯(lián)系，提高了新技術(shù)應(yīng)用水平。目前，共進行鄉(xiāng)級培訓(xùn)35場次，培訓(xùn)鄉(xiāng)村兩級屯干部2100人次；培訓(xùn)科技示范戶23場次，895人次；進村入屯培訓(xùn)62場次，培訓(xùn)農(nóng)民3200人次，發(fā)放技術(shù)資料12300余份；進行電視講座28次，實現(xiàn)每戶都有一個種田明白人。二是科技示范緊貼實際。堅持從農(nóng)民中來，到農(nóng)民中去的原則，著力示范推廣本縣農(nóng)民首創(chuàng)（“兩段式”育苗創(chuàng)始人—豐收鄉(xiāng)豐盛村王鎮(zhèn)生、“超早缽育”創(chuàng)始人—平安鎮(zhèn)升平村王可榮、大豆玉米4+1創(chuàng)始人—大羅鎮(zhèn)東山村韓彥軍）的高產(chǎn)栽培模式，使農(nóng)民樂于接受，便于應(yīng)用。這些栽培模式村村都建立

了示范田，并將這些實踐經(jīng)驗編制成技術(shù)操作手冊，發(fā)放到示范戶手中，同時聘請這些“田秀才”進行巡回指導(dǎo)，讓農(nóng)戶有的學(xué)，仿這做，出效果。三是科技服務(wù)講求實效。在品種推薦上，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心根據(jù)我縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同地塊的氣候條件，分區(qū)域提出了品種使用指導(dǎo)意見，配套了相應(yīng)的技術(shù)措施，并在種子經(jīng)銷市場張貼了品種選用“明白紙兒”，加快了主導(dǎo)作物主推品種的定型和大面積推廣。在技術(shù)指導(dǎo)上，強化行政推動、技術(shù)落實相結(jié)合，建立縣農(nóng)技人員定點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員定點聯(lián)系村屯制度，按照區(qū)域包片，深入田間開展面對面指導(dǎo)，確保將最先進的實用技術(shù)用最快的速度落實到田塊。在配方施肥上，投資50萬元購臵了15套土壤養(yǎng)分含量測試設(shè)備，為農(nóng)戶無償進行土壤測試，提供配肥卡。同時，農(nóng)技推廣部門還根據(jù)不同作物產(chǎn)量目標和需肥規(guī)律，分別制定測土配方施肥技術(shù)方案，明確肥料品種、施肥量、施用時期和施肥方法，解決農(nóng)民施肥用肥問題，提高肥料利用率和施肥效果。在氣象服務(wù)上，氣象部門每半個月拿出一份氣象報告和形勢分析，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)決策和制定防災(zāi)、減災(zāi)措施提供及時可靠的依據(jù)。

五、在管理監(jiān)督上強調(diào)個“嚴”字

備春耕生產(chǎn)時間緊、任務(wù)重，實際工作環(huán)環(huán)相扣，連接緊密，必須“嚴”字當(dāng)頭，保證實效。慶安縣積極強化管理和監(jiān)督，保證了備春耕生產(chǎn)高標準、高質(zhì)量推進。一是嚴密組織。成立了慶安縣備春耕生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記、縣長親自掛帥任組長，主管農(nóng)業(yè)副書記、副縣長任副組長，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了責(zé)任狀，確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為備春耕工作第一責(zé)任人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建了專班子、專隊伍，實行專項推進。同時，從農(nóng)口部門抽調(diào)28名科級干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從縣、鄉(xiāng)兩級農(nóng)技推廣部門抽調(diào)百名農(nóng)技干部，組建了14個服務(wù)指導(dǎo)工作組，分區(qū)包片抓指導(dǎo)、搞服務(wù)，在全縣上下形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。二是嚴格推進。全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和14支服務(wù)指導(dǎo)工作組根據(jù)備春耕工作實施方案，分別列出每項具體任務(wù)和完成時限，排出進度表。對備春耕工作進展情況實行一周一匯報、一周一通報，對推進快、落實好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予表揚，對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以警告。同時，縣委、縣政府督查室，農(nóng)委、組織、紀檢等部門組成三個督查組，開展檢查工作，起到了積極的促進作用。三是嚴厲監(jiān)管。針對農(nóng)資消費季節(jié)性、區(qū)域性強的特點，組織農(nóng)委、工商、質(zhì)檢、公安等部門成立了農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊，開展農(nóng)資打假護農(nóng)行動。特別是針對種子質(zhì)量問題，縣種子管理站對市場經(jīng)營業(yè)戶進行逐一排查，全部取樣檢測種子的純度、凈度和芽率，凡是不合格的一律不許銷售。近日在一次執(zhí)法過程中，檢測出來自外地的30噸大豆種子芽率達不到國家標準，縣種子管理站主動聯(lián)系北安某大豆種子經(jīng)銷公司，積極組織農(nóng)戶退還了不合格種子，避免了巨額損失。還創(chuàng)新監(jiān)管方式，對銷售量較大的種子，要求買賣雙方各封存一小袋種子樣

本，防止發(fā)生種子質(zhì)量糾紛鑒定難、處理難問題。到目前，農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊已經(jīng)對41家種子經(jīng)營業(yè)戶和130家肥藥經(jīng)營業(yè)戶進行了重新資格審查，對4家注冊資金百萬元以上種子經(jīng)銷公司進行了完善提高，切實保證了農(nóng)資市場的良好運行秩序。

慶安縣連續(xù)三年被評為全國糧食生產(chǎn)先進縣，2010年在遭受歷史嚴重春季低溫凍害條件下，農(nóng)業(yè)仍然取得了大豐收，糧食總產(chǎn)達26.16億斤，再創(chuàng)歷史新高，較“十五”期末翻了一番。這些成績的取得與慶安縣委、縣政府長期以來，一以貫之抓備春耕生產(chǎn)息息相關(guān)。在當(dāng)前全省正轟轟烈烈地開展備春耕生產(chǎn)，慶安的做法特點突出、效果明顯，對全省各地推動備春耕生產(chǎn)具有借鑒意義，經(jīng)驗值得推廣。

第五篇：備教材

備教材

廣義的教材泛指教學(xué)所用的一切材料，包括課程標準、教師用書、教科書（亦稱課本）、練習(xí)冊、課外習(xí)題集、課外讀物以及教學(xué)掛圖、卡片、幻燈片、投錄像帶等；狹義的教材即指教科書。我們所指的“教材”都是狹義而言的。

教材是根據(jù)課程標準規(guī)定的該學(xué)科的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特點和知識水平而編寫的教學(xué)用書。它把課程標準中教學(xué)內(nèi)容要點用準確生動的文字加以系統(tǒng)的闡述，是課程標準的具體化。教材一般包括目錄、課文、習(xí)題、插圖、實驗、注釋等部分，課文是其中最基本的部分。教材在教學(xué)中具有十分重要的作用，它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，也是教師從事教學(xué)工作的重要工具，它為教師備課、上課、布置作業(yè)和檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績提供了基本材料。教師要上好課就必須認真鉆研教材，吃透教材，如果教師對教材不熟悉，或?qū)滩闹袑嵸|(zhì)性的內(nèi)容沒有吃透，上起課來必然窮于應(yīng)付，教學(xué)效果不可能好。所以說，鉆研教材是備課的主體部分。

我們來看教材案例：

【案例】讀教材圖示1(點擊打開)，回答問題：從每幅圖中你都讀出什么內(nèi)容？

第一幅圖教材先通過三幅畫展示一只可愛的小猴逐次把2只桃吃光的過程，通過具體的實例感性認識0；再利用直尺圖說明0的另一個含義──起點；然后教學(xué)0的寫法。再引導(dǎo)學(xué)生做關(guān)于0的計算，由感性到理性，符合學(xué)生的認知規(guī)律，便于學(xué)生接受。

第二幅圖教材通過四幅圖展示了電線上小鳥數(shù)量的變化情況，使學(xué)生直觀的感受：“0表示一個都沒有”，有趣印象才深刻，再通過下面的實例練習(xí)加深理解。

第三幅圖通過小兔采蘑菇和拔蘿卜的情景圖，來說明0可以表示沒有的含義，再利用直尺圖說明0的另一個含義──起點；然后教學(xué)0的寫法。

第四幅圖通過小貓釣魚的故事說明0可以表示沒有的含義，然后教學(xué)0的寫法，再利用直尺圖說明0的另一個含義──起點，以及0在溫度計上表示0攝氏度的含義。

讀14題中的教材圖示1，回答問題：它們有什么共同點？

這幾幅圖的共同點是都采用了學(xué)生熟悉和喜歡的實物例子，用生動的圖形進行直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生由感性認識再到理性認識0，說明0表示沒有的含義，符合學(xué)生的認知規(guī)律，也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

讀14題中的教材圖示1，回答問題：根據(jù)您的理解，為什么0的認識要安排在1-5的認識之后？

因為1-5的認識教學(xué)可以借助實物數(shù)數(shù)進行，學(xué)生在已有的經(jīng)驗上便于掌握，而0表示“一個也沒有”，對學(xué)生來說比較抽象，如果先認識0就不好掌握；另外，學(xué)了1-5以后再認識0，就可以借助這些數(shù)進行對比教學(xué)，更好理解些。

從信息論的角度說教學(xué)內(nèi)容的廣度就是一節(jié)課傳輸給學(xué)生的信息量。一節(jié)課的信息量過大，知識點過多，學(xué)生難以接受，而一節(jié)課的信息量過小，知識點過少，則浪費時間，不利于調(diào)動學(xué)生的積極性。備教材時要根據(jù)教材呈現(xiàn)的內(nèi)容和學(xué)生的原知識合理確定教學(xué)內(nèi)容的廣度。所以，我們一定要研究教材。

新教材中例題、習(xí)題的選擇素材都與學(xué)生的生活實際非常接近。因此，在教學(xué)中，依據(jù)實際情況用游戲表演等實際活動將情境圖提供的內(nèi)容進一步動作化、情境化，使學(xué)生全身心地置身于真實的教學(xué)活動環(huán)境中，增加實際體驗，切身感受知識的奇妙與無所不在。

但是，備教材時既要尊重教材，又不能局限于教材，要靈活運用教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際情況對教材進行適當(dāng)?shù)募庸ぬ幚恚袑嵃l(fā)揮新教材的作用。同時，我們也不能局限于手中的一本教材，可以參照一下別的版本的教材對本節(jié)課的內(nèi)容是怎樣編排的，有沒有可取之處；也可以查一查其他資料中關(guān)于本課內(nèi)容的相關(guān)敘述，有沒有可以借鑒的地方；還可以收集現(xiàn)實生活中對本課教學(xué)有用的資源等等。一句話，備教材時我們要緊緊抓住以下幾點，為提高教學(xué)效果服務(wù)。

一、備教材——做到六個弄清

1、弄清課標（大綱）精神

教師備課只有熟悉課標（教學(xué)大綱），才能胸懷全局，居高臨下地鉆研教材。

2、弄清新教材與舊教材的變化

3、弄清教材體系

教師要通過研讀教材，明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，真正弄懂教材的基本思想、基礎(chǔ)知識、基本技能及編寫意圖，透徹理解教材的精神實質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系、縱橫關(guān)系及廣度深度。最終明確教學(xué)目的和要求。

4、弄清教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：在任何一本教材里，都有一些同類知識中分量大、重要的或主要的內(nèi)容。教學(xué)難點：學(xué)生難懂、費解和不易掌握的內(nèi)容。

5、弄清教材特點

教師在研讀教材時有一個重要任務(wù)就是注意分析教材的特點。由于教材特點不同，選擇的教法就不同

6、弄清教材疑點： 所謂疑點，就是課堂上學(xué)生混淆不清、容易誤解且產(chǎn)生疑惑的地方。教師在備課中，要去分析教材，充分考慮學(xué)生可能在哪些問題上質(zhì)疑，以便給予釋疑解惑。

二．研究教材的步驟（1）瀏覽全套教材

從而從整體上了解全套教材的概貌，把握整個教材的結(jié)構(gòu)體系。這樣就可以增強教學(xué)的計劃性、有序性和整體意識。（2）通讀某一冊教材

全面了解全冊教材有哪些教學(xué)內(nèi)容，要讓學(xué)生掌握哪些基礎(chǔ)知識與基本技能，各個單元的教學(xué)目的、重點、難點、關(guān)鍵點是什么，從而正確地把握教材的深廣度，領(lǐng)會編排或修改的意圖。

（3）細讀某一單元的教材

一個單元的教材是相對獨立的一塊知識，教師在單元備課時，不僅要對本單元教材細細讀懂，清除障礙，而且要分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確各個教學(xué)內(nèi)容在全冊教材中以至全套教材中的地位與作用，這樣就可以在教學(xué)時要求明確，重點突出，而且實現(xiàn)前后聯(lián)系，上下連續(xù)。（4）精讀即將施教的具體教材

從而明確以下問題：①本節(jié)課的教學(xué)目的要求是什么？要使學(xué)生學(xué)會哪些基礎(chǔ)知識？熟練哪些基本技能？培養(yǎng)什么能力？進行什么思想品德教育？②本節(jié)課教材有什么內(nèi)在聯(lián)系？教材的重點是什么？學(xué)生最難理解與掌握的問題是什么？突破難點的關(guān)鍵是什么？知識的來龍去脈是什么？各個例題、習(xí)題的作用是什么？如何搭配使用？

（5）精心組織教材、處理教材

要著重考慮以下問題：①怎樣根據(jù)知識的遷移規(guī)律，組織好舊知識的復(fù)習(xí)，創(chuàng)設(shè)好學(xué)生接受知識的最近發(fā)展區(qū)。②怎樣根據(jù)教材特點和學(xué)生實際科學(xué)合理地安排好教學(xué)程序，先講什么，后講什么，詳講什么，略講什么，重點怎樣突出，難點怎樣突破，關(guān)鍵如何抓住，也要做到心中有數(shù)。③怎樣根據(jù)反饋原理選擇和安排好層次練習(xí)，使聽、說、讀、寫、算等技能訓(xùn)練落實到實處。④怎樣根據(jù)學(xué)生實際采用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動，使學(xué)生的德智能得到充分發(fā)展，（6）閱讀有關(guān)參考資料

教師在認真鉆研教科書的基礎(chǔ)上，還應(yīng)廣泛閱讀有關(guān)參考資料，并注意經(jīng)常積累資料，以幫助更好地吃透教材和補充教材，不斷汲取新知識，發(fā)現(xiàn)新問題，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，有經(jīng)驗的教師在自己的每節(jié)課的備課筆記后面留有空頁，以便上課以后及時記錄課堂中所發(fā)現(xiàn)的，而在備課時未曾料到的情況，有助于改進教學(xué)，使教學(xué)更為豐富、精湛。看視頻。

三、備資源——掌握四項原則

他山之石可攻玉，教學(xué)參考資料的學(xué)習(xí)吸收，生活經(jīng)驗的觀察積累，給教材“添油、加醋”，讓教學(xué)內(nèi)容豐富起來，這就會使課堂充滿生機和活力，這就是開發(fā)課程資源。

1、博覽精選，厚積薄發(fā)。

2、消化吸收，貴在創(chuàng)新。

3、凡引入教學(xué)內(nèi)的資料中的觀點和事例必須科學(xué)可靠，要避免錯誤。

4、引入教學(xué)的資料應(yīng)盡可能是新鮮的，要避免陳糠爛谷子。