第一篇：紅名小學2010年度學校安全工作總結

紅名小學校2010年度學校安全工作總結

“學校安全實行一票否決制”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。幾年來，我校在石柱縣教委的統一領導，在教委安檢科的工作指導下，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，按照阜新教委“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，每期開安全工作專題會四次，要求落實到人，層層負責，分工明確。我校的口號是“生命高于一切，責任重于泰山”。“警鐘長鳴，常抓不懈。”在校領導重視下，學校成立了校長親自領導的“校安全工作領導小組”，由校長張大林任組長，馬培瓊，劉開容（學校保安）任副組長，蔡大平，馬雪峰，羅霄陽，唐璽為組員，統一領導學校安全工作。學校校長張大林直接抓，副組長具體抓，學校辦公室、工會、教導處、校園保安具體分工負責組織實施。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責引導；二是電器，消防，地震逃生演練由學校行

政負責；

三、是教學過程安全由各位班任負責；四是食堂，校園課后安全由教導處和校園保安負責。工會協助這四大板塊的安全工作。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，實行一票否決制，如有安全事故發生，該負責人年終考評將以不稱職處理，扣發績效工資的部分。

2、簽訂責任書。學校班主任、任課教師、學生監護人簽訂責任書，進行書面承諾。實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，我校還沒有發生過安全事故。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教委安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢，還在實驗室危險品檢查等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活

動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故應急預案。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護 提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校與市消防總局聯合舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣

傳展，學生舉行安全教育講座和共開紅領巾消防中隊會等。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。學校辦公室負責教職工安全宣傳教育和學校司機交通安全的管理，學校把此項工作落到實處。

四、狠抓落實，及時整改

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、宿舍區進行防火安全檢查，每月要進行安全隱患大排查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。下期我校還要準備進行其它不安全因素進行整改。確定每個老師為各個消防栓具體負責人，負責檢查，確保正常使用。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

7、我們根據上級要求，及時進行防火，防災演練，并配合三河鎮安檢辦工作，把我校安全工作做得更好。

五、齊抓共管 群防群治，確保學生安全。、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極三河鎮安檢辦，南賓鎮第二派出所，石柱教委安檢辦等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但我們感覺安全工作一刻也不能松懈。

學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，留守兒童也有不少，而他們缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

二O一一年一月

第二篇：紅名小學教導處工作總結

紅名小學教導處工作總結

時間過得真快，不覺得又過去了一年，在這一年里，紅名小學教導處在石柱縣教委教研室的指導下，我校認真貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以辦人民滿意教育為宗旨，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

一、教師素質是學校發展的基礎

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。特別是今年參加三河鎮教研年會，在片區負責學校的指導下，使我校的教學理論水平得到了一定的提高。

2、積極開展教研活動。

（1）、積極組織參加校內外研討課。

根據我校實際情況，我校總共就十二個教師，所以，我們的語數教研活動一般就是全部在一起做，本，我們組織了學校老師唐璽上了一節研討課，課前，由學校教研組長組織教師對教案進行研討，然后組織教師進行聽課，課后進行研討，師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。用同樣的辦法，我校進行了這樣的教研活動四次。其實是數學，語文，科學，體育。

在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題。

（3）、學校實行推門聽課制度，教師互相聽課。實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

二、教學質量是學校的生命線

1、常規管理

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

（1）備課。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期

教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）差生輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

2、畢業班工作管理

一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了4次畢業班老師會議，一次畢業班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導

學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

三、積極開展各項評比及展示活動

為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍。本學期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學研討活動。先以教研組為單位，每人上一節研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。唐璽，羅霄陽參加片區賽課活動，分別獲得二等獎和一等獎；教研組長參加石柱縣教育委員會舉辦的電子教案大賽中獲三等獎。

四、存在問題

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，勤奮工作，把紅名小學教學工作做得更好。

二O一一年一月

第三篇：紅名小學留守兒童工作總結

紅名小學留守兒童工作總結

留守兒童工作是我縣的示范工作，也是學校工作的重中之重，在二O一O年里，我校留守兒童工作在石柱縣教委留守兒童管理辦公室的支持和指導下，我校從實際出發，啟動了“留守兒童關愛活動”我們做了大量的工作，現將本的工作總結如下：

一、基本情況

紅名村地處山區，是典型的農村山區，隨著近來的外出打工的熱潮，紅名有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，我校留守兒童有106人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，他們的監護人大部分是在六十歲以上的，他們多半上文盲，還保留著六十年代農村的教育思想，加之近年來經濟的沖擊，他們認為讀書好不好不重要，長大了反正是打工。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了我縣領導的注重，根據上級要求，我們對我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，進行了全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為“關愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。

二、本所做的實事

建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案。實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記。根據我校實際情況，我們還設計了留守兒童成長記錄，以便于檔案管理。建立留守兒童檔案和聯系卡制度。我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我們對學生進行了課外興趣小組培訓。本期在學校資金相當打擠的情況下，我們對留守兒童進行了免費體檢，同進也感謝三河鎮醫院的大力支持，這次體檢中，檢查出三名學生體質有問題，關愛小組及時與家長聯系，并協助家長讓孩子得到了及時治療。創造良好的育人環境。加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

安全教育是學校的重點工作，為留守兒童的安全，我們還做了安全演練，及時疏散演練，為了他們的安全，我們舉辦安全講座兩次，防火演練兩次，實行路隊制，要求代理家長隨時進行家訪，平時每天要求護送學生，以保學生在路上的安全，學校也感謝全體老師所付出的努力。

三、關愛行動中的感想

在本里，通過我校全體老師的努力，成立留守兒童辦公室，我們開通了留守兒童親情電話，親情視頻，在一年里，共進行了千多次服務，受到了紅名留守兒童家長的好評，特別是有好多位家長感言：現在的政策好啊，學校連我們這些留守家庭都想到了。從這一句簡單而平凡的話里，他們感受到了黨和國家對他們的關懷。

總結這過去的一年，我校留守“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了??在結對的老師中更是涌現了許多優秀教師。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。

總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。我校會在今后的工作中全面對學生負責的原則，建立一個安靜祥和的校園，做學校安全的校園，在各方面培養他們，促使他們健康茁壯的成長。

二O一一年一月

第四篇：2010三河鄉紅名小學校工會工作總結

紅名小學校工會工作總結

二O一O三河鄉紅名小學校在石柱教育工會工作要點精神指引下，紅名小學校工會以“辦人民滿意教育”為宗旨，認真貫徹黨教育教學方針政策，樹立落實科學發展觀，全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，團結廣大教職工，為全面提高我校的教育教學質量，為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻。我們的目標是“創建學習型組織，爭做知識型職工”，團結和動員廣大教職工立足本職工作，投身于新課程改革，圓滿完成了上級布置的各項工作任務，取得了較好的成績，工會工作邁上新臺階。現從以下幾方面總結如下：

一、我校基本情況

紅名小學校是三河鎮小學下屬的一個村完小，下面還且個村小，鯉魚小學校，學校教職工十四人，年齡在五十周歲以上的就有五人，中齡人三個，年青教師五人，工會會員十四人。

二、不斷強化了工會組織的自身建設

學校工會是民主管理學校的具體體現。為了充分發揮學校工會的職能作用，我們不斷強化工會組織的自身建設。各項制度健全，工會成員14人，入會率達達100%。在學年初工會委員們認真制定工作計劃，學期過程全面督促落實計劃。我們還定時召開工會教職工會議，商議工作計劃執行情況，及時查漏補缺，使我們的工作做到了有計劃、有布置、有總結，正像我們對工會干部的要求“開頭出思路，中間抓落實，期未要成績。”由于 1

工會干部的齊心協力，踏實工作，使我們工會的各項工作干起來都比較順利，特別是留守兒童工作，工會付諸了大量的努力。而且都取得了較好的成績，顯示出了學校工會組織的凝聚力。

二、落實教工大會制度

1、學校行政十分重視學校教工大會工作，認為老師的建議、想法是我們辦好學校不可缺少的思想條件，因此，對于教工大會的提案，學校都能認真分析，妥善處理。教工會上校長的工作報告及工會的財務管理工作，老師們都十分滿意。在涉及學校的發展、辦學方面，如教師評先、評優、評職稱、中層干部進行民主評議、工會財務報告等方面嚴格按程序進行，每年召開2次教職工大會，下期的教職工民主測評以報告的形式上交教育工會。如今，我校工會組織凝聚力強，全體會員做到了心往一處想，勁往一處使，齊心協力為使學校工作再上新臺階，發揮各自的積極作用。

2、校務公開落到實處，維護全體教職工的合法權益。學校校務公開領導小組成員，是群眾推選的。對于群眾敏感的事情，如評優、評模，學校辦公經費開支等都通過教工會討論并及時在公開欄中公開，做到了當事人對學校的工作放心，群眾對學校的工作滿意。

3、積極開展征集合理化建議，為進一步加強學校民主建設，健全學校民主管理機制，每年我們都要征集合理化建議，今年教師提出的諸多建議被學校采納，如教師節，借移動公司搞活動，為教師充值電話費，留守兒童電話，親情視頻的使用等，其中有很多建議得到了校領導的高度贊揚，如電話卡的使用上，教師們從實際出發，切實為學校利益著想，為學校節

省了不少的費用。

三、加強工會會員隊伍建設

1、加強工會干部及會員的理論學習

作為基層工會組織，我們積極配合學校的教育教學工作，采取多種形式，組織工會干部及會員認真學習《工會法》、《教師法》、《勞動合同法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規。

2、工會配合學校行政繼續實施“關愛工程”。采用“托管之家”的方法，關愛我校的留守兒童，調動學校教師的積極性，全員參加到關愛留守兒童的活動中來。我們還實行了老帶新的辦法，讓經驗豐富的教師與羽翼未豐的新教師結成對子。針對我校青年教師多的現狀，讓已經過關、表現突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子，每年確定一個目標，要求師徒共同進步，并對師徒結對工作進一步加以制度上的規范和工作上的引領。由于通過傳幫帶的活動，我校這一學期有兩名老師在參加校級，片區賽課分別獲一等獎和二等獎，在參加縣教育工會電子教案大賽中獲三等獎。通過以上活動形式促進教師專業化成長，形成了同伴互助，合作交流，互相提高的教研氛圍。

四、積極開展送溫暖活動，讓身處困境的老師感到大家庭的溫暖關心群眾，依靠群眾是紅名小學的優良傳統。學校領導做到了始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知萬家事，解萬家難，積極開展送溫暖活動。一年來，我校工會為廣大會員辦了許多好事，實事，如：慶賀生日送鮮花，關愛灑向每位教工。隨著社會一體化與教育教學改革進程的加快，迎來了網絡信息化時代，知識更新飛速，人們的生活工作節奏不斷加快，更多地的人把精力放在了學習、工作、家庭之上，而忽略了自身健身與保養，許多人更談不上給自己過個快樂的生日。為教師購買各種教育教學學習資料、鼓勵教師參加繼續教育學習。當教師有了困難，學校領導總是及時幫助解決后顧之憂，如：在教師節，我們組織教師對困難職工進行到家慰問，在元旦，春節，對困難，退休職工進行了慰問，籌積資金5000多元，對留守兒童，貧困女童，退休教師，困難職工進行了幫扶。在老師生病、婚、喪、嫁、娶的時候，工會會員及時到場慰問、祝賀，這樣的實際行動，深受老師們的歡迎。在開展好送溫暖活動的過程中，做到了“知情、辦事、報告”。

五、積極開展文體活動，活躍教職工生活：

1、六一兒童節，工會組織和學生一起慶祝活動，并舉行了唱紅歌比賽。

2、“教師節”，組織廣教師到到城區條件好的學校去參觀，以領略其它學校的風采。

3、關心教職工身心健康，以“我運動我健康”為主題，學校工會組織教職工進行趣味教工運動會，并頒發獎品，此項活動深受教職工喜愛。

六、工會經費管理

我校能夠最大限度的爭取行政支持，工會經費用于工會開展活動。工會財務制度健全，開支合理。工會經費使用情況及時。

七、加強工會檔案管理

我校能夠及時將學校的教育教學、工會活動等相關資料分類歸檔，專人管理。本期我們根據教育工會的要求，整理了檔案。

總之，在石柱縣教育工會的具體指導下，在學校黨支部的領導下，我們圓滿地完成了上級布置的各項工作，創造性取得了一點成績。今后，我們還將不斷積累經驗，積極探索，通過一系列的務實活動，使我校的工會工作百尺桿頭更進一步。

三河鎮紅名小學校工會

二O一一年一月

第五篇：2016小學學校安全工作總結

欒川縣合峪小學2015-2016學年

安全工作總結 校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定，2015-2016學年我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關于加強學校安全工作要求，對學校的安全工作進行了周密的布置和嚴格的落實，具體從以下幾個方面做起：

一、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊，校內各處室責任人名單及相關職責張貼在校內，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

學校成立安全工作領導小組：

依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規范整理學校各項安全管理制度。

二、健全門衛和值周工作制度，把好校園安全“門衛第一關”。

實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。

落實值日教師責任，上、放學期間，參與值班的18名教師與門衛指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。

三、配備安保設施，加強技防，提高安全防范能力。

我校按要求在校門口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。門衛室配備了橡膠警棍、電警棒、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時檢查與維護。

四、制定并實施《學生活動安全措施》和《大型集會安全制度》等30余種制度和預案。對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環節進行了明確規定，責任落實到人。

五、加強各種安全教育，培養學生自我防范意識和自我保護能力。2015-2016學年，我校通過升旗、班隊會、板報、手抄報、畫展、校園廣播等多種形式對學生進行安全教育。

針對不同季節和時段，通過校信通、告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。

組織實施了學生安全疏散演練。

組織全體師生觀看相關教育宣傳片。

由于我校完善了制度建設，落實了責任，確立了責任追究機制，2015-2016學年有效保證了師生平安，保證了教育教學有序開展。總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心，社會滿意。欒川縣合峪小學

2016年1月篇二：2015-2016學年上期小莊小學安全工作總結 2015—2016學年第一學期

學校安全工作總結

城關鎮小莊明德小學 2015年9月1日

城關鎮小莊明德小學

2015—2016學年第一學期

學校安全工作總結

安全工作是學校各項工作之重，責任重于泰山，必須高度重視并落實。本學期，我校在上級教育主管部門和政府安全工作辦公室的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實保障師生安全和學校財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學工作秩序。本學期我們主要做了以下工作。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校按照上級主管部分的要求，建立、健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、科任教師、全體學生及家長簽定安全責任書，層層落實、責任到人，做到安全工作人人有事做，事事有人管。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

二、加強安全管理，完善安全制度。

為規范學校安全管理，我校逐步建立、完善了學校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》等等，達

到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《學校安全管理與安全教育制度》、《小學生一日常規》等制度，校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發現、處理問題，確保學生安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。

對學校的突發事件，我校制訂了《中心小學重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校實行定時封閉式管理，按照《中心小學值勤員管理規定》，加大門衛和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

四、樹立安全意識，強化安全教育。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

利用周會、班會，學校領導和班主任對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的集體晨會，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性。各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的 生命比一切更主要”的思想。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本學期學校無重大安全事故發生。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

城關鎮小莊明德小學

2015年9月篇三：學院路小學2016年安全工作總結

重慶市榮昌區學院路小學

2015——2016學安全工作總結

乘著榮昌撤縣設區的東方，我校本學期安全工作在區教委領導的高度重視和相關職能部門的正確指導下，加之學校領導重視，制度健全，管理到位，安全工作總體平安、規范、有序，確保了全校師生的安全，為創造良好的育人環境發揮了基礎作用。

一、完善安全工作領導小組

本期新調入一批教師，學校進一步完善了“學校安全穩定工作領導小組”，形成了以校長張德剛為組長和總責任人，羅福國副校長主要分管安全工作，其余行政、科室、班主任、科任教師、、保安為成員，并實行“學校總攬，分片管理，班級負責，層層落實，齊抓共管”的管理辦法。

二、完善各項安全常規工作

每周專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全常規工作。建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統計月匯報和安全隱患排查治理統計季度報告制度；嚴格落實24小時值班和每日5次巡查制度，強化門衛值班制度。

三、明確安全工作責任，強化責任落實

安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，學校總負責人張德剛校長與各部門負責人、各班主任、科任教師層層簽訂安全穩定責任書，明確一崗雙責，強化責任意識；學校與學生家長簽訂家校安全公約，進一步明確和強化學校、家庭在學生安全管理中的責任。

四、完善安全應急預案和常規演練

結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、防暴力應急預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。本期舉行了火災應急疏散演練、防暴力襲擊等應急疏散演練活動。

五、重點加強交通安全教育和管理

針對校門是主要交通干線，車流大，學生穿行在車輛中上學，亂停亂放情況突出等問題，把交通安全作為安全教育課的重要教學內容。加強學生上下學時段的值班和疏導，加強學生放學路隊管理，要求最后一節課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示。組織學生觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。積極聯系交巡警大隊、街道綜治辦等開展校園周邊安全綜合治理，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。

六、深入開展安全教育，做到實效、入腦、影響到行動 一是安排課時，落實教師，落實安全教育進課堂，充分發揮課堂主渠道作用，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，增強師生自我安全保護的意識和防范能力；二是開展節假日前安全教育、防火、防盜、防食品中毒、防中毒（洗澡時）、防意外傷害的安全教育；三是重點針對學校一二年級學生基數大，無完全民事能力的情況，開展了防快跑、追逐，防意外傷害情況的教育；四是本期安全教育為做到實效，家長會分年級分班進行，張校長每個班都進行主講，涉及安全的方方面面，確保安全意識深入家長腦中，五是積極聯系校警到校進行巡查和對師生進行安全法制教育講座。

七、加強個人衛生養成和晨午檢制度

本期廁所增添了肥皂、衛生紙、衛生球等，教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣,落實晨午檢制度，發現異常情況及時報告和妥善處置。

八、排查整治安全隱患，做到安全不僥幸、不松懈

一是落實定期檢查制度。嚴格把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,重大節日、放假前都對影響學校安全穩定的各種因素進行一次全面排查，及時整改安全隱患。組織開展學校安全工作大檢查，配合綜治、公安、文化等部門進行校園周邊環境整治，關注問題學生，注意他們的行為動向，深入細致地做好這些學生的心理疏導和思想工作，教育教師要維護學生的人格尊嚴，不得體罰和變相體罰學生，不得隨意

停學生的課，做到了每個問題學生都有專人做轉化工作，每個教師都有自己的幫教對象，有效地矯正了未成年人的不良習慣。本期重點清查出的安全隱患有：舊教學樓瓷磚脫落、舊教學樓吊扇擺動過大易掉落、塑鋼窗因變形已有落下的情況、升旗臺處的樓與樓的伸縮縫存在瓷磚脫落現象、籃球架基座邊角突出學生容易受傷、校園周邊的交通安全設施不完善不合理等情況。其中對發現的問題能處理的及時處理，不能處理的及時上報和做好師生的安全防控工作。

九、主要存在問題和需要改進和努力方向

（一）、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

（二）、學校周邊社會上的不良文化對師生安全的影響很大。

（三）、校園周邊的安全隱患仍然很多很大，特別是交通安全，對學校的安全工作是一個巨大隱患。

（四）、一二年級占全校學生一半，學校的防意外傷害方面的安全工作風險在增大，加上我校是定點接收進城務工子女和農民工子女入學的學校，留守兒童多，家長缺乏時間管理孩子多，教育方式方法欠妥的多，因此大大增加了學校安全工作的難度。

（五）、全校師生進一步熟悉預案，熟悉事故處置程序和流程，提高事故的應變能力和處置能力。

（六）、安全工作不松懈、不僥幸、不當老好人。學校安全工作必須做到狠抓常規、狠抓責任落實、狠抓工作落實，確保校園平安、祥和、無安全責任事故發生，為教育教學服好務。篇四：小學2015——2016學年第一學期安全工作總結 小學2015——2016學年第一學期安全工作總結

小學2015——2016學年第一學期安全工作總結

斗轉星移，時間飛逝。2015——2016學年xx希望小學在中心校的正確領導下，在鎮政府及各級領導的關懷支持下，本學期的教育教學工作順利結束，現就，本學期安全工作匯報如下：

安全是一切工作的前提。本學期我在各級部門及家長的支持、關心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發生不安全事故。

領導重視，制度保障。開學初，xx希望小學召開校委會進行分工，由康校長分管安全。根據學校的實際情況，開學初，學校就和家長簽訂了安全責任合同書、和通過危險路段的學生家長簽訂了危險路段責任書、和學校炊事員簽訂了飲食安全責任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責任書和課堂管理安全責任書。同時制訂了門衛值班制度、學校帶值班制度，確保學校任何時段又有人管理。

召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規教育。每周例會上，學校領導及分管安全的領導都會把本周的安全做已小結，同時對下周的安全做以強調。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經有關部門鑒定，我校校舍定義為d級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學秩序，相關部門要求學校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查周報，月查月報；發現問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一周或者每周學校將對班級進行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫并交到分管安全的領導，由分管領導匯總、解決、通報。

加強上下學的監管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學通過馬路安全。每周班會上，班主任或者科任教師都會對學生進行安全教育，同時告知學生上下學的安全以及上下學要注意的方面。由于學生小，課間有值周教師在學校操場招呼學生活動，有的教師和學生一起活動，既豐富老教師課余生活，也是學校的安全穩定得以保障。放學時，分管領導、值周教師在學校門口護送學生過馬路，確保學生放學回家安全。學校的工作是細小繁雜，首要的是安全，通過全體師生的共同努力，本學期我校的安全沒有發生不安全事故。以上就是我校本期的工安全作總結，如有不妥，敬請批評指正！篇五：2015—2016學年第一學期小學安全工作總結 2015—2016學年第一學期小學安全工作總結 2015—2016學年第一學期小學安全工作總結

斗轉星移，時間飛逝。2015——2016學年**小學在中心校的正確領導下，在鎮政府及各級領導的關懷支持下，本學期的教育教學工作順利結束，現就，本學期安全工作匯報如下：

安全是一切工作的前提。本學期我在各級部門及家長的支持、關心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發生不安全事故。領導重視，制度保障。開學初，民生希望小學召開校委會進行分工，由康校長分管安全。根據學校的實際情況，開學初，學校就和家長簽訂了安全責任合同書、和通過危險路段的學生家長簽訂了危險路段責任書、和學校炊事員簽訂了飲食安全責任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責任書和課堂管理安全責任書。同時制訂了門衛值班制度、學校帶值班制度，確保學校任何時段又有人管理。

召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規教育。每周例會上，學校領導及分管安全的領導都會把本周的安全做已小結，同時對下周的安全做以強調。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經有關部門鑒定，我校校舍定義為d級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學秩序，相關部門要求學校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查周報，月查月報；發現問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一周或者每周學校將對班級進行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫并交到分管安全的領導，由分管領導匯總、解決、通報。

加強上下學的監管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學通過馬路安全。每周班會上，班主任或者科任教師都會對學生進行安全教育，同時告知學生上下學的安全以及上下學要注意的方面。由于學生小，課間有值周教師在學校操場招呼學生活動，有的教師和學生一起活動，既豐富老教師課余生活，也是學校的安全穩定得以保障。放學時，分管領導、值周教師在學校門口護送學生過馬路，確保學生放學回家安全。學校的工作是細小繁雜，首要的是安全，通過全體師生的共同努力，本學期我校的安全沒有發生不安全事故。