第一篇：班主任工作職責

“國培計劃（2011）”——山西省農村幼兒園“轉崗教師”培訓項目班主任工作職責（試行）

按照《教育部、財政部關于實施幼兒教師國家級培訓計劃的通知》

（教師【2011】5號）文件精神和山西省教育廳《實施方案》的具體要求，為了保障培訓計劃的順利實施，山西大同大學、大同幼師培訓領導組特安排教學班主任和生活班主任負責培訓項目的具體管理工作，并制定本項制度。

班主任要認真研讀《國培項目申報書》和《實施方案》，提高思想認識，服從國培領導組的統一指揮，上傳學員信息反饋意見，下達國培計劃文件、綱要精神，認真完成國培的各項任務。教學班主任負責傳達和實施教學方案，協助授課專家、教師組織實施教學工作，負責填寫“教學工作日志”，并及時收集學員的反饋意見。生活班主任主要負責學員的食宿、衛生、安全，負責學員的紀律，并及時向相關領導反饋意見。現將班主任具體工作任務及要求安排如下：

一、教學班主任的工作任務及職責

1、輔助專家、教授等教師完成教學任務，及時收集學員信息、需求、現有知識結構等相關數據、材料，為專家、教授等教師的教育教學活動準備提供一些現實依據。

2、在培訓過程中，負責收集學員的疑難問題，并將其整理匯總交于專家、教授等教師予以解決。根據專家、教授的課程安排，及時布置作業、收取作業，并將作業及時交予專家、教授等評價教師予以考核。

3、及時根據專家、教授提供的材料、課件等資料，通過拷貝、復印等形式發放給學員，爭取每一位學員得到第一手材料。

4、每日收集反饋學員信息，及時匯總學員意見。能與處理的問題及時解決，對難以解決的問題要及時上報培訓處處理。

5、組織班級研修、研討、晚自習等活動，并將學員的成果予以記錄、整理，并將資料匯總后上報培訓處。

6、教學班主任原則上要求跟班學習，每節課作好《教學工作日志》。

7、在開學第一天利用《農村幼兒園教師專業能力現狀調查問卷》進行調查統計分析，對學員基本能力及現狀水平作出書面報告，在培訓最后一天利用《學員滿意度調查問卷》進行調查統計分析，寫出書面報告。

8、配合生活班主任，完成學員日常生活管理工作。

二、生活班主任的主要工作任務級職責

1、負責學員日常學習、生活等活動管理工作。維護好課堂秩序，保證教學工作順利開展。關心學員的學習、生活，對有困難的學員予以幫助。

2、負責學員的學籍檔案建立、學員信息核對審核工作以及學員的住宿、飲食安排工作。每日收集反饋學員信息，及時匯總學員意見。能與處理的問題及時解決，對難以解決的問題要及時上報培訓處處理。

3、建立班級明主責任管理機制，實行班級民主選舉制度，推選班長、副班長和小組組長，建全班級組織機構，并安排相關任務與活動。

4、按照學員管理條例的有關規定，要求學員按照請銷假制度辦理相關手續。對學員在培訓期間的政治思想、道德品質、作風紀律、學習態度和出勤情況以及參加集體活動等表現進行考核。

5、檢查每次培訓課前、課后學員的出勤工作，協助教學班主任完成每節課的《教學工作日志》。在學員就寢前，應對學員的的住宿情況進行檢查，對未能按時返回宿舍的學員應及時聯系，保障學員安全。對突發、緊急的問題，應該及時報告培訓處。

6、組織學員進行聯歡、研討等集體活動，并協助教學班主任完成學員的晚自習、研修、研討活動，協助教學班主任完成問卷調查等工作。

7、開學的第一天完成教學材料、生活用品等的發放工作；在培訓結束時負責財務的檢查、整理工作，對財務損壞，丟失等現象，按照學員管理條例予以處理。

8、配合教學班主任一起協助專家、教授完成教育教學工作。

三、教學班主任和生活班主任工作要求

1、每期培訓前要根據培訓項目領導組總體工作要求，制定班主任工作計劃，計劃做到有分析、有目標、有措施、有重點，培訓結束做出工作總結。

2、凡培訓領導組要求按時完成的各項工作，要在規定時間內盡職盡責、保質保量完成工作任務，不拖拉。

3、班主任要從班內實際出發，針對學員思想心理和本班特點，主動性、獨立性、創造性的完成好各項工作。工作要有安排、有特色、有實效。

4、班主任要強化學員愛護學校財產意識，落實財產保管、使用、賠償制度，發現所負責區域財產損壞，如實反映匯報，要及時查清原因、主動賠償。

5、在學員集體生活中注意對學員進行日常規范，行為習慣的培養，要求每次集體活動有公約、有要求、有檢查、有講評。

6、班主任要強化安全教育意識，對學員開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防樓梯踩踏等安全知識和技能教育。

7、對生病、懷孕等情況的教師予以關注、對她們的學習和生活予以關心和幫助。遇到緊急情況，要果斷撥打120急救電話，并報培訓領導組。

8、教學班主任與生活班主任應該互相配合，互相協助，保證培訓課程的順利實施，保障學員在培訓期間有所收獲。

山西大同大學、大同幼師 “國培計劃”項目領導組

第二篇：班主任工作職責

秦皇島市渤海科技中等專業學校

班主任工作職責

班主任是班級工作的組織者、領導者和管理者，肩負著學生在德、智、體、美、勞全面發展的任務。其主要工作職責是：直接負責所帶班級學生的學風、班風建設以及班級日常管理工作，工作時間為7:30-18:00（周一至周五），周六日按專職工作崗位要求上班。具體工作職責為：

1、面向全體學生，熱情關懷和愛護學生，嚴格要求學生，對學生進行思想政治教育和道德品質教育，結合學生實際情況，制訂班級學期工作計劃，并具體加以實施。

2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，幫助學生改進學習方法，不斷提高學習成績。經常與任課老師取得聯系，研究學生的思想和學習情況；深入實際，聽取學生對教學工作的意見和要求；及時向學校提出改進教學、加強管理的意見和建議。經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教。

3、積極組織和指導學生開展體育、文娛、衛生等活動。培養學生良好的衛生和生活習慣。了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想教育。開闊學生視野，提高學生素質。

4、開展好學生的自我管理教育工作。注重班級干部隊伍建設工作，設立班級班委會和團委會成員，注意選拔學生干部，培養學生干 1 部的獨立工作能力，提高學生的自理和自治能力，建設一個遵守紀律、團結向上、勤奮好學、朝氣蓬勃的班集體。

5、加強班級衛生管理，配合專職輔導員強調學生宿舍內務管理，充分調動宿舍長及值日的工作積極性，確保學生有一個團結、溫馨、安全的學習、生活環境。

6、負責督促學生按時上交學費、餐費等。

7、認真按照國家及學校規定，認真做好學生綜合素質測評工作、獎、助學金工作、組織日常考勤、升旗管理、評優、期末操行評定、成績管理、勤工助學、國家助學貸款、保險理賠、體檢等，清楚本班經濟困難學生狀況，按要求評定，做到公平、公正、公開。

8、加強紀律教育和文明教育，抓好日常管理，每周一定時召開班會，每月至少一次主題班會。依據學生處的考核評比結果，表揚先進，并及時且有針對性的召開班會；解決工作中存在的問題，有記錄。

9、協助有關部門辦理學生的入學登記，辦理休學、退學學生的相關手續，作好學生檔案工作。

10、做好信息反饋工作，廣泛收集各學科教師對本班學生的反映，同時積極聽取學生對各學科教師的意見，認真加以分析研究，及時協調處理。

11、建立重點學生檔案，并將學生表現及時與家長溝通，與學生家長保持經常聯系，共同研究、相互配合，搞好對學生的綜合教育工作。發現學生缺勤，應及時與學生處、家長取得聯系，并同時向領導報告。2 對學生出現的違紀現象要及時提出處理意見，及時與該學生家長取得聯系后，報學生處給予處分，并做好違紀學生的后期引導教育工作。

12、努力提高自己的政治素質、業務水平和管理能力，為人師表，成為學生的楷模。認真總結班主任工作的經驗，積極撰寫教育科研論文。

13、認真做好學生的操行評定和“三好”、“優干”等學生的評比工作，學生平時突出的優、缺點要做好記錄，認真做好學生成績的綜合統計。

14、負責監管班級及宿舍的公物，若有遺失或損壞，查清其責任人，并及時向有關處室報告，并積極配合處理。

15、組織、查看學生課間操及學校白天組織的各種活動；

16、嚴格落實學生請銷假制度，做好第一批準人。

17、嚴格執行學校就餐制度，并維持好午餐、晚餐學生就餐秩序。

18、認真填寫班主任工作手冊信息內容，班級班會及活動有記錄。

19、認真編寫學期班主任工作計劃、班級各項制度健全，并認真作好期末班主任工作總結。

20、積極參加學校學生工作部門召集的工作會議、學生工作情況匯報會、經驗交流會、學習報告會、工作研討會等。

21、完成學校、學生處、團總支等部門交辦的有關學生工作的其它任務。

第三篇：班主任工作職責

班主任工作職責

班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，應對全班所有學生負責，全面教育、管理、指導學生，使他們成為德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。其主要職責是：

一、堅持不懈地向學生進行政治、思想、品德教育和心理素質教育，保護學生身心健康。

班主任要教育學生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為建設社會主義現代化而奮斗的志向，培養學生具有社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守中小學生《守則》和中小學生《日常行為規范》，自覺養成良好的禮儀道德習慣。

二、教育學生努力完成學習任務。

班主任要會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，提高學習成績，完成學習任務。

三、關心學生課外活動。

指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵、引導學生發展正當的興趣愛好和特長。

四、加強班集體建設，進行班級的日常管理。

班主任要建立班級的常規，指導班委會和本班的共青團、少先隊的工作。注意培養學生干部，面向全體學生，關心學生，了解學生，熱愛學生，建設奮發向上、團結友愛的班集體。

五、加強聯系，搞好協調工作。要積極主動地負責聯絡組織和任教師商討本班的教育教學工作，互通情況，協調各種活動和課余負擔。

六、做好本班學生思想品德的評定和有關的獎懲工作。

七、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。

第四篇：班主任工作職責

班主任工作職責

班級是學校的基本組織形式，班主任是班級的組織者和指導者，在校長的領導下，班主任按照學校政教處和年級組的統一部署創造性地開展工作，為培育四有新人作出貢獻。

班主任要熱愛學生，全面關心學生的思想、生活和身心健康，負責做好本班學生的思想政治工作和心理疏導工作，教育學生熱愛社會主義祖國，樹立為人民服務的思想，培養學生具有良好的生活方式、行為習慣和心理素質。教育學生遵守“中學生守則”和“中學生日常行為規范”，努力使班級成為一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，為學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展發展創造良好的氛圍。根據我校實際，特制訂班主任工作職責。

1、開學初要制定好班級工作計劃，明確班級管理目標，制訂并落實班級的各項規章制度。在向全班學生宣講班級計劃的基礎上使每位學生確立恰當的奮斗目標和努力方向。期末時要對照工作計劃總結經驗，發揚成績，找出差距，為新學期的工作作好必要準備。

2、認真挑選班干部，注意培養班級骨干，抓好班干部隊伍建設，領導班委會工作，每月至少開一次班干部會，調動班干部的工作積極性，提高他們的工作能力。經常參加班級團支部的組織生活，配合學校團委指導團支部的工作，使團員和干部在班級中發揮先鋒模范作用。

3、做好行為規范考核和品德測評工作，按照行為規范要求，在班級形成正確的輿論導向，培養學生的集體榮譽感，形成良好的班風。指導學生每周寫好周記并認真批閱，及時了解學生思想動態。

4、組織開展多種形式的教育活動，尤其注重用好主題班會這一教育形式。對學生進行前途理想教育、愛國主義教育、集體主義教育等。主題班會要主題明確，形式多樣，會前寫好教案。根據學校的安排定期出好黑板報。

5、加強法制教育、安全教育，全面了解班級情況，及時、妥善地處理突發事件。學生曠課半天以上應及時與家長取得聯系，了解原因并報政教處備案。

6、善于做好特殊學生的思想工作，落實幫教措施，循循善誘地開展談心活動，耐心仔細地做好思想轉化工作。

7、引導學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，形成優良學風。加強學習常規教育。抓好課前二分鐘準備、預復習、聽課、午休及作業等環節。教育學生端正考風，嚴肅考紀。幫助學生提高學習效率。

8、鼓勵學生打好基礎，激發潛能，培養特長，使學生的個性得到充分的發展。做好與任課教師的教學協調工作，及時了解學生學習的情況，采取措施提高班級整體成績。做好學校家庭聯系手冊的成績登分和品德評語工作，及時向家長通報學生學習情況。

9、教育學生愛護國家和學校的公共財產，節約水電，正確使用教學設備。

10、準時參加班主任會議，認真做好班主任工作手冊的記錄。有計劃地學習教育理論知識，積極開展教育科研，每學年至少完成一篇科研論文或經驗總結，不斷提高理論水平與班主任工作質量。

六項具體工作到位：

（1）升旗儀式：教育學生尊敬國旗，唱好國歌，認真聽好國旗下的講話。

（2）廣播操：教育學生進退場有序，隊伍整齊，精神飽滿，做操有力，有節奏感，動作一致。

（3）學生值日：教育學生準時到崗，示范文明禮儀，發揮學生參與學校管理的主體作用。

（4）校、班會：校會，組織學生認真參會，保持安靜。班會，班主任要認真備好課，提高教育的實效性，不占用班會時間上課。

（5）衛生：督促學生每天做好“三區”衛生，培養學生勞動習慣，堅持每周五大掃除。

（6）查寢：按學校要求，準時到崗，認真履行職責。

太白梁林業中學

2009年09月01日

第五篇：班主任工作職責

班主任工作職責

1、班主任每學期制定班級工作計劃，并做好期末工作小結，總結學員、班級的各項工作完成情況。

2、了解班級學員的概況并建立學員個人資料檔案，包括學員的姓名、性別、年齡、興趣愛好、個性特長和健康狀況、家庭狀況、經濟狀況等，以及學員家長的基本情況，并要詳細了解學員和家長對本其學習的學期期望，以及對家長和學員類型的分類。

3、針對每個學員的情況建立成長檔案：通過初始成績測試和平時作業情況了解學員的作文水平；通過課前、課中的電話溝通和學生課堂表現中了解、總結、分析學生的學習興趣、學習能力、性格特點、行為習慣等并制定詳細可行的解決方案。

4、根據班級特點確立班集體學習目標，注意培養班級干部，做好行為偏差學員的思想轉化工作，激發學員閃光點，揚長避短，形成勤奮好學、遵守紀律、團結友愛、銳意進取的良好班風。注意發現、培養和規劃優秀生、中等生和差等生。

5、教育學員明確學習目的，養成良好的學習習慣，指導正確的學習方法，教育學員完成學習任務，養成優良學風。

6、做好班級常規管理工作，按時點名統計學員出勤，了解學員的學習情況；及時檢查、反饋學員的作業情況；做好課上學生座位安排、同學之間關系、作業收發、課間活動、放學排隊、安全回家等學員管理工作。

7、定期與家長保持聯系，做好家校溝通記錄，做好家長來訪接待工作，開好學員家長會，并根據家長類型進行針對性方案設計。

8、關心學員身心健康，認真組織學員參加各項活動：作文大賽、成果展示會、夏令營等活動。

9、做好每學期的學員和班級管理工作，主要包括學員請假、補課、課程安排、放假、上課通知等。

10、教育學員愛護公物，保護各室內設施和配置不受損失。若公物人為受損或丟失，按物品實有價格賠償。

11、把安全教育和安全工作放在首位，消除一切安全隱患，杜絕一切安全事故的發生。每次課程做好點名考勤、課件管理和學員回家簽到本等安全管理工作。